做优秀教师必读的100条哲理
教师金句100条
教师金句100条1、“知识就像一座宝藏，努力就是你们挖掘的工具。
”2、“每一次错误都是成长的机会，只要你能从中吸取教训。
”3、“学习没有捷径，唯有勤奋和坚持。
”4、“不要害怕提问，因为问题是通向知识的桥梁。
”5、“在知识的海洋里，没有后退，只有勇往直前。
”6、“用心去感受每一个知识点，你会发现其中的乐趣。
”7、“聪明出于勤奋，天才在于积累。
”8、“读万卷书，行万里路，知识与实践相结合才能真正成长。
”9、“努力不一定成功，但放弃一定失败，所以要一直努力。
”10、“学习如逆水行舟，不进则退。
”11、“相信自己，你拥有无限的潜力等待被发掘。
”12、“成功的秘诀在于对目标的坚定不移和不懈努力。
”13、“认真是一种态度，更是一种能力。
”14、“今日事，今日毕，拖延是进步的大敌。
”15、“团结同学，互相帮助，共同进步。
”16、“课堂是知识的殿堂，尊重每一次学习的机会。
”17、“失败并不可怕，可怕的是失去重新再来的勇气。
”18、“知识改变命运，学习成就未来。
”19、“良好的习惯是成功的基石。
”20、“只要功夫深，铁杵磨成针。
”21、“一分耕耘，一分收获，付出总有回报。
”22、“用微笑面对学习中的困难，因为困难会被你的乐观打败。
”23、“善于思考，善于总结，你会进步得更快。
”24、“不要满足于现状，要不断追求更高的目标。
”25、“兴趣是最好的老师，培养对学习的兴趣，你会学得更轻松。
”26、“尊重他人，就是尊重自己。
”27、“每一次努力都是成长的积累，厚积薄发，未来可期。
”28、“学习不仅在课堂，生活处处皆学问。
”29、“自律是通往自由的道路。
”30、“诚实是做人之本，也是学习之本。
”31、“勇于尝试，不怕犯错，每一次尝试都是成长。
”32、“耐心和恒心总会得到报酬的。
”33、“爱护公物，从点滴做起。
”34、“三人行，必有我师焉，虚心向他人学习。
”35、“读书破万卷，下笔如有神。
”36、“勤劳的双手能创造美好的未来。
教师感言哲理句子摘抄
一、教育的真谛1. 教育不是灌输，而是点燃火焰。
——爱迪生2. 教育是心与心的沟通，灵魂与灵魂的交融。
——苏霍姆林斯基3. 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——罗曼·罗兰4. 教育是一盏灯，照亮学生的心灵，点燃他们的梦想。
——张晓风5. 教育是生命之树，知识是树叶，情感是果实，品德是根茎。
——陶行知二、教师的角色6. 教师是点燃学生智慧的火种，是引导学生探索知识的灯塔。
——加里宁7. 教师是学生心灵的守护者，是学生成长的引路人。
——苏霍姆林斯基8. 教师是知识的传播者，是智慧的启迪者，是人格的塑造者。
——孔子9. 教师是教育的灵魂，是学生心灵的塑造者。
——叶圣陶10. 教师是学生的朋友，是学生成长的伙伴。
——乌申斯基三、教育的使命11. 教育的使命是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
——毛泽东12. 教育的使命是传承文明，启迪智慧，塑造灵魂。
——鲁迅13. 教育的使命是激发学生的潜能，培养他们的创造力，助力他们实现人生价值。
——罗杰·巴特14. 教育的使命是唤醒学生的内心，让他们在追求知识的过程中，找到自己的人生方向。
——苏格拉底15. 教育的使命是培养学生独立思考的能力，让他们在未来的社会中有所作为。
——爱因斯坦四、教育的智慧16. 教育的智慧在于激发学生的兴趣，让他们在快乐中学习。
——陶行知17. 教育的智慧在于尊重学生的个性，让他们在自主中成长。
——苏霍姆林斯基18. 教育的智慧在于关注学生的内心世界，让他们在关爱中感受温暖。
——林清玄19. 教育的智慧在于引导学生探索未知，让他们在挑战中成长。
——华罗庚20. 教育的智慧在于培养学生的人格，让他们在人生道路上坚定前行。
——张载五、教育的情怀21. 教育的情怀是对学生的关爱，是教育的灵魂。
——张海迪22. 教育的情怀是对事业的执着，是教师的信念。
——徐特立23. 教育的情怀是对未来的憧憬，是教师的责任。
苏霍姆林斯基给教师的100条建议
苏霍姆林斯基给教师的１００条建议１、什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的。
２、谈谈教师的健康和充实的精神生活问题──有关工作乐趣的几句话。
３、怎样在日常活动过程中防止神经衰弱。
４、要善意待人。
５、请记住，没有也不可能有抽象的学生。
６、从哪儿找时间，一昼夜只有２４个时辰。
７、教师的时间和各教学阶段的相互依存性。
８、让学生记住基本知识。
９、“两个教学大纲”，发展学生的思维。
１０、关于做“困难”学生的工作。
１１、知识既是目的又是手段。
１２、关于获取知识。
１３、怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理。
１４、教材的首次学习。
１５、理解新教材是课堂教学的一个阶段。
１６、怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动。
１７、评分应当有分量。
１８、学习之母不应变成后娘。
１９、怎样减轻批改作业之苦。
２０、学生学习课程的积极活动内容。
２１、教学生观察，教学生细看。
２２、怎样通过阅读发展知识。
２３、阅读是“困难”学生智力教育的重要手段。
２４、技能和知识之间不可比例失调。
２５、兴趣的奥秘何在。
２６、要赢得学生的思想和心灵。
２７、怎样使思想和公民尊严感融成一体。
２８、传播知识与参与社会生活。
２９、怎样按季节安排学生的学习。
３０、关于学生的智力生活。
３１、为了不造成负担过重，必须有自由活动时间。
３２、教儿童利用自由活动时问。
３３、把每个学生引向兴趣的发源地。
３４、通过爱劳动促进学生智力发展。
３５、怎样使学生注意力集中。
３６、直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉。
３７、向初到学校工作的教师提一些建议。
３８、向准备担任一年级工作的教师提一些建议。
３９、怎样研究学前儿童的思维。
４０、怎样发展儿童的思维和智力。
４１、怎样培养记忆力。
４２、爱惜并发展青少年的记忆力。
４３、培养儿童热爱绘画。
４４、怎样训练儿童流利地书写。
４５、教儿童用左右手工作。
４６、向在规模大的学校里工作的教师提一些建议。
４７、给单班制学校教师的建议。
４８、教师应制订哪些计划。
中小学教师教育箴言（100条）
中小学教师教育箴言（100条）民族振兴依靠教育，教育振兴依靠教师，教师技能提高依靠教学实践和研究，而教师的教学实践和研究都离不开教育科研方法的指导和引导。
人们做任何事情，都有个目的。
中小学教育科研的目的，就是通过教育科学理论为武器，以中小学教育领域中发生的现象为对象，探索新形势下新的、未知的教育规律，以便发现中小学教育过程中的新情况，解决新问题，从而正确地指导今后中小学教育的工作，不断创新，不断发展。
中小学教师教育箴言（100条）：1、老师就是学生的镜子，学生是教育的作品。
2、你亲近了孩子，他们便会爱上你；你尊重了孩子，他们便会爱上学习。
3、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
4、用爱心去塑造，用真心去感召，用恒心去熏陶，用信心去赶超。
5、耐寂寞，苦心钻研，一心一意育新人；守清贫，专心揣摩，千辛万苦培英才。
6、舍课堂千律一音，得课堂万紫千红。
7、好厨师看食材定烹饪手段，提鲜调味；好教师量人才排学习方案，培优补缺。
8、生命无常，慧命永存；爱心无涯，精神常在。
9、教师应做一名塑梦者，为学生插上梦想的翅膀，指引他们在自己想象的王国里自由地翱翔。
10、胸怀敬畏之心奠基教育事业，常记百年树人实现强国梦想。
11、教育是一种慢的艺术，教师要创造享受慢的过程。
12、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。
13、教之道在于“度”，学之道在于“悟”。
14、知识是海，学生是船，老师是帆，引领孩子到达成功的彼岸。
15、培养人，就是培养他对未来的希望。
16、做中教、做中学，教学做合一；心相连、手相牵，真善美育人。
17、坦诚做人，真诚待人，虔诚育人。
18、教师不要将学生与学生比较，而要拿学生的今天和昨天比较，若有进步，就要鼓励。
19、能用耳倾听，用眼关注，用嘴夸奖，用心关怀学生的老师一定是最聪明的。
20、只有尊重别人的人才能得到别人的尊重，只有善待学生的教师才能得到学生的拥戴。
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２、谈谈教师的健康和充实的精神生活问题──有关工作乐趣的几句话。
３、怎样在日常活动过程中防止神经衰弱。
４、要善意待人。
５、请记住，没有也不可能有抽象的学生。
６、从哪儿找时间，一昼夜只有２４个时辰。
７、教师的时间和各教学阶段的相互依存性。
８、让学生记住基本知识。
９、“两个教学大纲”，发展学生的思维。
１０、关于做“困难”学生的工作。
１１、知识既是目的又是手段。
１２、关于获取知识。
１３、怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理。
１４、教材的首次学习。
１５、理解新教材是课堂教学的一个阶段。
１６、怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动。
１７、评分应当有分量。
１８、学习之母不应变成后娘。
１９、怎样减轻批改作业之苦。
２０、学生学习课程的积极活动内容。
２１、教学生观察，教学生细看。
２２、怎样通过阅读发展知识。
２３、阅读是“困难”学生智力教育的重要手段。
２４、技能和知识之间不可比例失调。
２５、兴趣的奥秘何在。
２６、要赢得学生的思想和心灵。
２７、怎样使思想和公民尊严感融成一体。
２８、传播知识与参与社会生活。
２９、怎样按季节安排学生的学习。
３０、关于学生的智力生活。
３１、为了不造成负担过重，必须有自由活动时间。
３２、教儿童利用自由活动时问。
３３、把每个学生引向兴趣的发源地。
３４、通过爱劳动促进学生智力发展。
３５、怎样使学生注意力集中。
３６、直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉。
３７、向初到学校工作的教师提一些建议。
３８、向准备担任一年级工作的教师提一些建议。
３９、怎样研究学前儿童的思维。
４０、怎样发展儿童的思维和智力。
４１、怎样培养记忆力。
４２、爱惜并发展青少年的记忆力。
４３、培养儿童热爱绘画。
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》1.保护和培养每一个学生的自尊感。
2.发挥儿童的力量和可能性，使其沉浸于脑力劳动中，享受脑力劳动的成功带来的乐趣。
3.我是要去点燃儿童心中“想成为一个好人”的火花的那个人。
4.每天必须不间断地读书，不是为了应付明天，而是出自内心的需要和对知识的需求。
就像音乐家不随时拿起自己心爱的乐器就不能生活一样，一个有思想的人如果不反复阅读自己心爱的书就无法生活。
5.每节课都该抱着“我终身的准备就是为了这一刻”的态度。
6.在儿童应当掌握的理论知识分量跟实际技能技巧之间找到一个平衡。
7.注重打好学生思维中的牢固地基。
8.带领学生学习的过程一定是游戏的过程，激发学生的兴趣。
9.对待“后进生”，要利用书记和由书记激发的活思想，让学生对知识的感受变更敏锐。
10.知识的目的是运用，只有当知识成为精神生活的因素、占据人的思想、激发人的兴趣时，才能称之为知识。
11.不让任何一个学生对事实、现象、规律性作出肤浅的理解，杀死最开始的基本错误。
12.分数不应该成为家庭作业的目的。
13.明朗、乐观的心情是滋养思想大河的蓬勃溪流。
郁郁不乐、情绪苦闷造成的后果是使掌握情绪冲动和思维的情绪色彩的皮层下中心停止工作，不再激发智慧去从事劳动，而且还会束缚智慧的活动。
14.学生知识模糊时不应给予评分。
15.不让学习之母变成后娘。
16.保持自己高度的言语素养，对学生用词也要高度敏感。
17.培养儿童的观察能力，观察之于儿童入阳光、空气、水分之于植物。
18.让学生们把你所教的学科看作是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造。
19.唤醒那些无动于衷的、态度冷漠的学生们的意识。
20.赋予学生大量自由支配的时间。
21.运用直观性原则培养学生注意力。
22.教育是一门艺术，需要一个教育者关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
23.坚持写教师日记，记录学生的成长与自己的思考。
做优秀教师必读的100条哲理
做优秀教师必读的100条哲理1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存有的地方，愚昧就自命为科学；教师不存有的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的水平高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
关于教师的人生哲理格言
关于教师的人生哲理格言1、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
2、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
3、博观而约取，厚积而薄发。
4、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
9、要把阳光洒向教室的每个角落。
10、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
11、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
12、宽容别人等于善待自己。
13、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
14、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。
15、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
16、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
17、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
18、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
19、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、每一个学生都是好学生。
22、广积不如教子，投资宜重教育。
23、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
24、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
25、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！26、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、职业道德是做人之本，为师之本。
28、你改变不了过去，但你可以改变现在。
29、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
30、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
教师的教育哲理
感人的教育哲理1.永远不要嘲笑别人的梦想。
2.不要随便给一个人定性。
3.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
4.走下讲台给学生讲课。
5.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
6.享受人文的课堂享受动感的课堂享受智慧的课堂。
7.教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
8.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
9.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
10.没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
11.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
12.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
13.表扬用喇叭，批评用电话。
14.一个人从事教师职业的起始标准就是敬业。
在此基础上提出师德的第二个核心，就是爱生。
爱学生是师德的一个重要核心，教育是人与人之间心灵的感召，没有爱就谈不上教育。
师德的第三个核心是师格，师格指教师的人格和品行，身为教师要严于律己。
15.教师的几个不等式：有名气≠有水平人缘好≠威信高有点子≠有能力资格老≠经验多。
16.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
17.所有教育的发现都是人性的发现，所有教育的道理其实都很平实、浅近。
教育的难处在于无所用心、听而不闻、视而不见，教育的难处还在于我们总要时不时偏离人性的“常态”。
18.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。
合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
19.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
20.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
教师教育理念金句100条
教师教育理念金句100条1.教学者之道，教育者之德。
2.教育是培养人的全面发展。
3.善待每一个学生，培养他们的独立思考能力。
4.教师应成为学生的启蒙者和引路人。
5.传授知识，更要传递价值观念。
6.用爱心和耐心教导每一个学生。
7.教育是一种烛光，照亮学生前行的路。
8.教师是学生心灵成长的园丁。
9.授人以鱼不如授人以渔。
10.以身作则，做学生的榜样。
11.学生的成就就是教师最大的成就。
12.用心教育，让每个学生都有机会发光发热。
13.不断学习，提高自身素质，才能更好地教育学生。
14.了解学生，尊重学生，才能获得学生的尊重。
15.教学应贯穿生活的感悟，引导学生成为独立的人。
16.鼓励学生，让他们敢于面对困难，勇敢追求梦想。
17.用心倾听学生的心声，给予他们真诚的关怀。
18.保持学生与教师之间的良好沟通，做到心心相通。
19.教育要引导学生走向美好未来，铸就美好人生。
20.用智慧和爱心点燃学生心中的火焰，让他们永不止步。
21.为人师表，为学生树立正面榜样。
22.教育就是为了让学生更加美好的人生。
23.教育是一个永无止境的过程，无论是学生还是教师都需要不断学习。
24.在教育中做一个有情怀的人，让学生受益终生。
25.热爱学生，用心关爱，让每一个学生都能得到应有的关怀。
26.教育是一种奉献，是一种对社会的回报。
27.用心和耐心对待每一个学生，对他们进行精心的教育。
28.教师要担当起肩负的责任，做好学生的引路者。
29.教育不是简单的传授知识，更是培养学生的品格和修养。
30.明确教育目的，坚持目标导向教育，引领学生朝着正确的方向前进。
31.作为一名教师，要知道如何引导学生热爱学习，培养他们的自主学习能力。
32.教育要关注每一个学生的生理和心理需求，做到因材施教。
33.要在教育中注重学生的综合素质培养，才能真正帮助学生成长。
34.教学要注重学生的理解和实践能力，让他们学到不仅是知识，更是如何运用知识的方法。
35.教育就是在种下一颗心灵的种子，让它在阳光下生长。
关于教师工作的哲理格言大全
关于教师工作的哲理格言大全(最热38句)1、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
2、老老实实做人，踏踏实实工作。
3、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
4、教育加赞赏等于教育的平方。
5、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
6、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
7、今天赏识孩子，孩子今天就成功。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
9、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
10、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
12、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
15、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!16、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
17、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
18、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
19、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
20、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
21、教着，感受着;走着，快乐着。
22、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
23、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
24、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
25、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
26、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。
换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面27、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
《给教师的100条建议》摘录
15.只有当一个人今天变得比昨天好，只有当他在别人和自己身上发现了完全新的东西，并且想成为更好、更完美的人时，他才是有上进心的。（P742）
16.爱国主义开始于对人的爱。…首先是对母亲的爱。（P745）
11.儿童的智慧出在他的手指头上。（P633）
12.体罚不仅是对人的肉体的暴行,而且是对人的精神的摧残；皮带不仅会使脊背失去知觉，而且会使心灵和情感麻木不仁。（P690）
13.我们对儿童的爱，应能唤起他敏感的心灵去关怀周围世界，关怀人所创造的一切，服务于人的一切。当然，这首先是关怀人本身。（P696）
31.把所有的根子都砍掉了，结果，使童年时代生机勃勃的幼芽枯萎了。（P823）
32.绝对不要把儿童同成人一样看待，既能衡量成人，又能衡量儿童的统一的尺度是没有的。（P824）
33.真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。（P826）
34.再没有比左右学生的思想更为有力的手段来左右学生的意志了。然而，只有当你在书的世界里享有丰富而充实的生活时，你才能影响学生的思想。（P830）
23.只有你任何时候都不请求或要求任何人来管束和制服孩子，他才会对你真诚地敞开心灵。（P774）
24.要保守别人信任你而向你透露的秘密，这是教育学的一条基本规则…与一个对你说出心里话的学生谈话的结果，绝不应立即就实行惩罚或干预——这一点要记牢。（P775～776）
25.使学生意识到我们每个人时时都生活在人们中间，是诱导学生在道德上进行自我教育的极重要动力。（P779）
9.学生的学习越困难，在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要多阅读：就像感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生的智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。（P604）
教师金言100条
教育金言100条1.教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
2.教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
3.酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活，体验社会，即使是失败，也可能成为学生终生受益无穷的财富。
4.每一个儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉，作为教师应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得“我能行”的成功体验。
成功教育，收获的必定是教育的成功。
5.什么是教育？教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
6.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
7.要像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵。
晶莹剔透的露珠是美丽的、可爱的，却又十分脆弱，一不小心露珠滚落就会破碎，不复存在。
8.静下心来，倾听学生的心声，你就会有新的收获，那种收获的喜悦从心底油然而生，溢满心田。
9.教师的任何一个不恰当的眼神、手势，都有可能化作浇灭儿童思维火花的冰水。
10.用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。
11.以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
12.现代意义上的教师，不仅要在所教学科上“深挖洞”，而且要在相关科学文化知识上“广积粮”。
现代教师的知识结构既非线性，也非平面，而是呈现类似于“长方体”的开放的复合型结构。
其中“长”是指所教学科专业特长，“宽”是指相关科学知识面宽，“高”是指现代教育学、心理学素质高。
教师人生格言100句经典
教师人生格言100句经典教师人生格言100句经典1. 教书育人，为人师表。
2. 学海无涯，师者传道。
3. 以身作则，言传身教。
4. 崇尚真理，修身齐家。
5. 用爱心耕耘，播种未来。
6. 文质彬彬，心怀天下。
7. 学以致用，才德兼备。
8. 敬业爱生，尽心尽责。
9. 勤奋好学，努力进步。
10. 一所学校，一个世界。
11. 教育无小事，师生同行路。
12. 勤勉敬业，守护校园。
13. 行胜于言，言行一致。
14. 同舟共济，携手合作。
15. 共创和谐，共谋发展。
16. 人生最大的乐趣，莫过于培养新生命。
17. 纯真是教育最好的保证。
18. 挑灯夜战，不负少年心。
19. 老师你是最棒的，真心话我不骗你。
20. 未来的变革者，当属教育者。
21. 知行合一，行之有效。
22. 明理达，善于思考。
23. 道德的引导，是教育最重要的一环。
24. 行动追求，由内及外。
25. 让孩子的天使之翼展翅高飞。
26. 做最好的自己，用最好的自己为他人服务。
27. 稍纵即逝的人生，需要老师来指引方向。
28. 只有真诚的师生关系，才能够取得最好的教育效果。
29. 倾听每个孩子的声音，关注每个孩子的需要。
30. 热情和耐心，是教师最重要的品质。
31. 不断创新，不停思考，不断进步。
32. 生活美好，学习才愉悦。
33. 放飞孩子的梦想，传递美好的渴望。
34. 责任与担当，是教师应该具备的基本素质。
35. 世上最美好的事情之一，就是和孩子一起成长。
36. 坚守初心，为孩子的未来而努力。
37. 用心走进孩子的世界，感受他们渴望的梦想。
38. 教育是最好的反贫穷武器，也是最好的可持续发展模式。
39. 只有成为了学生，才能够成为了老师。
40. 成为了优秀的教师，就应该给孩子留下一个美好、温馨、幸福的时光。
41. 成长的路上，教育者扮演着举足轻重的角色。
42. 教育者应该抱怨的不是孩子，而是自己的无能。
43. 凝聚力量，创造未来。
44. 学校和学生之间的成功模式，关键在于老师的专注和热情。
老教师给我的100条经典教诲
老教师给我的100条经典教诲在教学中，常能听到一些老教师的真知灼见，虽只三言两语，却包含人生的经验、教育的真谛。
有些也不一定是他们自己原创的。
但能流传，就说明有教益。
我辑录之，也加入了我的几句见解。
1、当教育是一种信念、信仰的时候，一定能做好教育。
就像陶行知“为大事而来，为大事而去”。
我们用这样的态度就能教好学生。
我们成不了名家是心境修炼不到这个程度。
2、教师的教学本领不容易复制，都是长期训练而成。
没有磨练就没有提高。
3、学习改变命运，态度决定未来。
坚持学习、工作态度认真负责的老师，没有竞岗下岗的顾虑。
4、大多数老师都说自己爱学生，可是大多数学生都说感觉不到老师的爱。
教师要思考一个问题：怎样让学生感受到你的爱？心中有爱还不够，还要善于表达给学生。
如果你不会表达，就试着拍拍学生的肩，说“要努力啊”。
5、教师要更爱差生，差生最重情义，最懂得报恩。
你给差生一点爱，他会还你十分情。
当你觉得学生最不值得爱的时候，恰恰是他最需要爱的时候。
6、教师修养好，不仅是脾气好，关键在于能把生气的材料变成研究的材料，把不顺心的事变成提高的契机。
7、尊重是欢乐的源泉，你尊重学生，学生也会尊重你。
你对他们客气，他们对你也会客气。
你爱打骂学生，学生就会背地里骂你。
8、一所学校要成为名校，关键不在于把大的方面做好，而在于把日常的小事做细致。
学校的方方面面，如果用放大镜去看，都会有问题存在。
因为从来就没有完美的学校。
9、当发现用一种方法教育学生没用时，要立即作出改变。
别老用一种方法解决问题。
好老师用十种方法对付一种学生，笨老师用一种方法对付十种学生。
10、检查学生的上交作业，发现学生有三个以上在同一方面出现错误，就说明教师要改进自己的教学。
11、别认为微笑是一件小事，教师微笑教学，学生很在意的。
不要板着脸上课，像学生欠你二斤豆腐似的。
12、赞扬和欣赏是协调师生关系的法宝。
对学生表现出真诚的关心，学生能感觉到。
13、真正的语文教育应该是多背书，扩大阅读量，多写作文这三项任务。
简短哲理教师寄语
简短哲理教师寄语1. 与其担心未来的不确定性，不如把握现在的机会。
2. 每个人都有无限的潜力，只需要释放自己的力量。
3. 成功的秘诀在于坚持不懈地努力。
4. 人生并非一帆风顺，重要的是学会从挫折中成长。
5. 不要为失败感到沮丧，而是将其视为迈向成功的第一步。
6. 快乐来自内心的满足，而不是外部的物质。
7. 与其埋怨不公平，不如积极改变现状。
8. 追求自己的梦想，不要被别人的期望束缚。
9. 知识改变命运，在学习中培养自己的竞争力。
10. 人生的真正意义在于为他人带来希望和快乐。
11. 感恩是一种美德，要学会珍惜身边的一切。
12. 不要轻易放弃，因为下一次努力可能就是成功的关键。
13. 勇往直前，不要被困难所吓倒。
14. 为自己设定目标，并为之努力奋斗。
15. 知识是财富，勤奋是通向财富的途径。
16. 每一次失败都是一个学习的机会。
17. 善良和真诚是人生最重要的品质。
18. 健康是最大的财富，要珍惜自己的身体。
19. 拥有良好的习惯，能够让你的人生变得更美好。
20. 不要害怕尝试新的事物，因为只有这样才能增长见识。
21. 坚强的意志可以战胜一切困难。
22. 活在当下，享受现在的美好时光。
23. 做一个对得起自己内心的人。
24. 每个人都是独一无二的，别人的评价并不能定义你。
25. 拥抱变化，才能适应社会的发展。
26. 幸福是一种选择，要学会积极思考和乐观面对生活。
27. 与人为善，给予他人帮助和支持。
28. 宽容是一种美德，要学会包容和理解他人。
29. 人生是一场旅行，要学会欣赏每一段美好的风景。
教师教育名言名句人生哲理
教师教育名言名句人生哲理教师教育名言名句人生哲理篇11. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
2. 做平凡的教师，创不平凡的事业。
3. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。
4. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
5. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
6. 教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。
7. 教是为了不教;管是为了不管。
8. 教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。
9. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
10. 让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!11. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
12. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
13. 作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
14. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
15. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
16. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
17. 学如逆水行舟，不进则退。
18. 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
19. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
20. 教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
教师教育名言名句人生哲理篇21. 踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
2. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
5. 用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
教师座右铭大全励志100句
教师座右铭大全励志100句一些励志的座右铭能够让自己在困难的时候获得力量，摆脱低迷。
下面是由小编为大家整理的“教师座右铭大全励志100句”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师座右铭大全励志100句（一）1. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
3. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
4. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
5. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
6. 永远不要嘲笑别人的梦想。
7. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8. 千里之行，始于足下。
9. 有所尝试，就有所作为。
10. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
11. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
12. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13. 捧着一颗心，不带半根草去。
（陶行知）14. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
（孔子）17. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
18. 耐心细心恒心。
19. 智者乐水，仁者乐山。
20. 奉献人生，付出才会有收获。
教师座右铭大全励志100句（二）1. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
2. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
3. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
4. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
7. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
8. 走下讲台给学生讲课。
100条教育理念
100条教育理念1、帮助孩子修改他的作业。
2、教育人就是要形成人的性格。
3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4、教孩子与各种成年人自由交往。
5、使教育过程成为一种艺术的事业。
6、天赋如同自然花木，要用来修剪。
7、智力教育就是要扩大人的求知范围。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
10、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
11、教育应当培植出活力，使学生向上长。
12、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
13、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
14、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
20、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
23、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
24、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
28、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
29、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
30、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
31、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
32、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
33、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
34、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
35、发明千千万，起点是一问。
人力胜天工，只在每事问。
36、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
37、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
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做优秀教师必读的100条哲理
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业--教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父+慈母=教师
75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
99、师德是一面镜子。
100、爱校、爱生是我们职责。