2019-2020下学期小学各科教学进度表
2019-2020学年第二学期小学一年级数学教学进度表
1
课本练习十五：1-3题
新授
54
课本练习十五：7-11题
1 课本练习十五：4-6题 新授 是
55
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例1
1
课本练习十五：12-16题
练习
56
课本练习十六：1-4题
1
新授 是
57 10
58
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例2
六、100以内的加法和减法（一）两位数减一 位数、整十数例3
1
新授 是
1 课本第35页例2做一做 练习
29
四、100以内数的认识 组成例3
数的 1
课本第37页例3做一做
新授
是
30
课本练习八：7-12题
1
练习册17页
练习
31
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小 例4
1
课本41页做一做
新授 是
32
课本练习九：1-3题
1
练习
33 34
6
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大 小例5
课本练习九：4-5题
1 1
课本42页做一做
新授 是 练习
35
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小 例6
1
课本43页做一做
新授 是
36
课本练习九：6-7题
1
练习册21页
练习
37
四、100以内数的认识 数的顺序 比较大小例7
1
课本46页做一做
新授 是
38
课本练习十：1-3题
1
课本练习十：第4题
练习
讲评习题
六、100以内的加法和减法（一） 和复习
统编版小学语文2019-2020学年第二学期1-6年级教学进度表
科学的翅膀飞
古诗词诵读9
5.25-5.30
语文园地 综合性学习：难忘小学生活 回忆往事 合性学习：依依惜别 古诗词诵读10
综
第十一周 6.1-6.6
期末复习第十二ຫໍສະໝຸດ 6.8-6.13期末复习
第十三周 6.15-6.20
第十四周
6.226.6.27
第十五周 6.29-7.4
期末复习 期末复习 期末复习
第十六周 7.6-7.11
期末复习
第十七周 7.13-7.18
期末测试
建议课时：精读课文2-3课时，略读课文1-2课时，口语交际1-2课时，习作2-3课时，语文园地2-3 课时，快乐读书吧课时机动自主规划。实际操作时难度大的内容可利用空课增加课时，但每星期 教学内容要严格按照进度时间完成。自第1周起，开始安排古诗词背诵，这10首古诗词与课文及日 积月累中古诗教学要求不同，不要求讲解，不占用正课课时，可利用“一日三读”完成，引导学 生读正确，读出诗词的韵味，结合注释大致了解，重在背诵，默写不做统一要求。综合性学习阅 读课文要引导学生自读自学，不做过多讲解。
4.27-5.2
10古诗三首 11十六年前的回忆 12为人民服务 古诗词诵读6
5.4-5.9
13*金色的鱼钩 口语交际：即兴发言 习作：心愿 语文园地 古诗词诵读7
5.11-5.16
14文言文二则 15真理诞生于一百个问号之后
表里的生物
古诗词诵读8
16
5.18-5.23
17*他们那时候多有趣啊 口语交际：辩论 习作：插上
4.6-4.11
语文园地 5鲁滨逊漂流记 （节选） 6*骑鹅旅行记（节 选） 7*汤姆·索亚历险记（节选）
4.13-4.18
2019-2020部编版小学语文三年级下册教学进度表-精选
四
3.23—3.27
《鹿角和鹿腿》（2）《池子与河流》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）书法（1）
五
3.30—4.3
《语文园地》（2）《快乐读书吧》（1）
《古诗三首》（2）《纸的发明》（2）书法（1）
六
4.6—4.10
《赵州桥》（2）《一幅名扬中外的画》（2）
五一劳动节放假1天
十
5.4—5.8
《我变成了一棵树》（2）《习作例文》（1）
《习作》（2）《童年的水墨画》（2）书法（1）
十一
5.11—5.15
《剃头大师》（2）《肥皂泡》（2）
课外阅读（2）书法（2）
十二
5.18—5.22
《我不能失信》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）《我们奇妙的世界》（2）课外阅读（1）
十六
6.15—6.19
复习（8）
十七
6.22—6.26
复习（6）
端午节放假一天
十八
6.28—7.3
复习（8）
十九
7.6—7.10
期末考试
2019-2020学年度第二学期三年级语文（下册）教学进度表
周次
时间
教内容
备注
一
3.2—3.6
《古诗三首》（3）《燕子》（2）
书法展评（1）假期读书交流会（2）
二
3.9—3.12
《荷花》（2）《昆虫备忘录》（1）《口语交际》（1）
《习作》（2）课外阅读（1）书法（1）
三
3.16—3.20
《语文园地》（2）《守株待兔》（2）
十三
5.25—5.29
《海底世界》（2）《火烧云》（2）《口语交际》（1）
最新人教版2019-2020(下)小学六年级下册数学教学计划及进度表
2019-2020六年级下册数学教学计划一、学生情况分析：本学期，本人任教的是六（14）班，这个班级大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动，创造性地进行学习。
有少数学生基础知识差, 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。
针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。
二、教材分析这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。
在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数（二）和比例三个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
百分数在实际生活中应用广泛，学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。
比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，会解比例和用比例知识解决问题，会把一个图形在方格纸上放大或缩小。
在图形与几何方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，体会应用数学思想方法解决问题的有效性，优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
2019-2020学年第二学期教学进度表1
教学进度表
日期
教学内容
3月30日-4月3日 4月6日-4月11日 4月13日-4月18日 4月20日-4月25日
1、队形队列练习 2、素质练习
1、耐久跑练习：折返跑 2、短跑-起跑练习
4月27-4月30日 5月4日-5月9日
1、50米短跑的起跑， 加速，途中跑，冲刺的练习
1
第 十二 周 6月15日-6月20日
立定跳远测试
1
课时 2 2 2
第 七 周 5月11日-5月16日
1、篮球：运球、急停、
原地单手肩上投篮
2
第 八 周 5月18日-5月23日
2、素质练习
第 九 周 5月25日-5月30日
男、女：50米测试
1
第 十 周 6月1日-6月6日
女生：仰卧起坐测试 男生：引体向上测试日 男子1000米；女子800米测试
2019-2020学年下册小学三年级语文教学进度表
1
第三单元 口语交际
说一说
1
指导习作《看图画，写一写》
练习习作
1
日积月累，识字加油站，词句段运用
学习运用
1
9.古诗三首《元日》
抄写生字
1
9.古诗三首《清明》
背诵古诗
5
1
1
9.古诗三首《九月九日忆山东兄弟》 10.《纸的发明》随文识字
做练习册 抄写生字
1
10.《纸的发明》课文讲析
熟读课文
1
10.《纸的发明》课文讲析
听写单元词语
抄写生字 抄写古诗 做练习册 抄写生字 抄写生字 做练习册 抄写生字 抄写生字 做练习册 抄写生字 做练习册
说一说 练习习作 学习运用 抄写词语
考试
1
单元测试
考试
1
单元测试
考试
1
5.《守株待兔》随文识字
抄写生字
3
1
1
5.《守株待兔》课文讲析 5.《守株待兔》课文讲析
抄写生字 做练习册
1
6.《陶罐和铁罐》随文识字
抄写生字
1
24.《火烧云》课文讲析
熟读课文
1
24.《火烧云》课文讲析
做练习册
1
口语交际“劝告”
1
习作：国宝大熊猫
1
日积月累，识字加油站，词句段运用
12
1
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》随文识字
1
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课文讲析
抄写生字 熟读课文
1
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课文讲析
做练习册
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2019-2020学年第二学期1-6年级语文教学进度表 (定)
科学的翅膀飞
古诗词诵读9
5.25-5.30
语文园地 综合性学习：难忘小学生活 回忆往事 合性学习：依依惜别 古诗词诵读10
综
第十一周 6.1-6.6
期末复习
第十二周 6.8-6.13
期末复习
第十三周 6.15-6.20
第十四周
6.226.6.27
第十五周 6.29-7.4
期末复习 期末复习 期末复习
4.6-4.11
语文园地 5鲁滨逊漂流记 （节选） 6*骑鹅旅行记（节 选） 7*汤姆·索亚历险记（节选）
4.13-4.18
口语交际：同读一本书 习作：写作品梗概 语文园地 快乐读书吧——漫步世界名著花园 古诗词诵读 4
4.20-4.25
8匆匆 9那个星期天 习作例文：别了，语文课
阳
光的两种用法 习作：让真情自然流露 古诗词诵读 5
4.27-5.2
10古诗三首 11十六年前的回忆 12为人民服务 古诗词诵读6
5.4-5.9
13*金色的鱼钩 口语交际：即兴发言 习作：心愿 语文园地 古诗词诵读7
5.11-5.16
14文言文二则 15真理诞生于一百个问号之后
表里的生物
古诗词诵读8
16
5.18-5.23
17*他们那时候多有趣啊 口语交际：辩论 习作：插上来自第十六周 7.6-7.11
期末复习
第十七周 7.13-7.18
期末测试
建议课时：精读课文2-3课时，略读课文1-2课时，口语交际1-2课时，习作2-3课时，语文园地2-3 课时，快乐读书吧课时机动自主规划。实际操作时难度大的内容可利用空课增加课时，但每星期 教学内容要严格按照进度时间完成。自第1周起，开始安排古诗词背诵，这10首古诗词与课文及日 积月累中古诗教学要求不同，不要求讲解，不占用正课课时，可利用“一日三读”完成，引导学 生读正确，读出诗词的韵味，结合注释大致了解，重在背诵，默写不做统一要求。综合性学习阅 读课文要引导学生自读自学，不做过多讲解。
最新(统编)一年级语文下册(2019--2020学年度第二学期)教学计划及进度表
最新（统编）一年级语文下册教学计划及进度表
一、学情分析：
本年级共有学生人，经过老师一学期的关爱和教育，他们已经养成了良好的学习、生活习惯，对学习语文兴趣较浓。
在朗读、写字、口语交际阅读、写作、运用汉语拼音识字、正音、学说普通话等知识领域都有了较大的进步。
大部分学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
一部分学生能用普通话正确、流利地朗读课文，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
个别学生的阅读兴趣、阅读习惯还没有养成，有待于老师进一步培养。
二、教材分析：
新教材大幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活，不论是问题的设计，还是插图的编排，都体现了学生合作学习的思想，把语文知识、能力、方法、等有机整合在一起，从整体上提高语文素养。
教材以专题组织单元，全册共8个单元，分别是：1.多彩的春天、2.家庭生活、3.保护环境、4.快乐的夏天、5.动脑筋想办、，6.我们的生活多么幸福、7.我们都有好品质、8.我们身边的科学。
每个单元之间相互联系，单元教材内容包括了导语、识字、课文、语文园地、语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动。
识字。
19学年第二学期教学进度表和单元计划
3.乐于挑战不同难度的游戏，擅长互相配合，表现积极努力。
重点:方向、力量的控制。难点:上下肢的协调用力。
1.定距单(双)手投球过线(高低)练习。
2.10米运球往返十投球过两横绳之间。
3.“看谁投得准”游戏。
第
4
课
时
多种形式的投准练习方法1
1.能说出单(双)手投准墙上目标的练习方法。
2.能做出单(双)手投准墙上目标的动作，发展力量及空间判断水平。
3.乐于挑战不同难度的游戏，擅长互相配合，表现积极努力。
重点：方向的把握
难点：力度的控制
1.单(双)手对墙(目标)自投自抢，单手对墙接反弹球十对墙上目标投准练习。
2
课时
教学内容
教学目标
教学重难点
教学策略
第
1
课
时
跪跳起的动作方法
1.能够说出跪跳起“上摆
下压一三提收一三跳起”
的动作要领。
2.轻松完成跪跳起动作，并
在不同环境中实行练习，
发展身体的平衡水平和腰
腹力量。
3.培养果断、勇敢、勇于挑战
自我的意志品质。
重点：脚背压垫
难点：收腹，提膝
1.海豚跪行走、海豚跳跳跳、原
正错误，同时掌握并现固站
立式起跑方法
2.“站立式起跑十30米快速跑”
练习，比一比谁的反应快，比
比谁跑得快。
3.通过“警察抓小偷”游戏练习
快速跑，体验游戏的乐趣。
三年级19学年第二学期投掷第1单元
单元内容
原地单手侧向投掷的方法和游戏
重难点
重点:发展上肢力量。难点:蹬地转体、挥臂的协调用力。
【进度计划表】2019-2020学年第二学期教学进度表及教学计划
2019-2020学年第二学期教学进度表学科健康班级一年级任课教师 xxx周别日期授课内容课时安排备注一 2.15—2.17做早操2.15正式上课二 2.20—2.24做好眼保健操三 2.27—3.3你会刷牙吗四 3.6—3.10多吃糖害处多五 3.13—3.17勤剪指甲好习惯六 3.20—3.24勤洗头发讲卫生七 3.27—3.31少吃零食、偏食八 4.1—4.7水痘的预防4月2日至4日清明节放假九 4.10—4.14衣着要整洁十 4.17—4.21同学之间十一4.24—4.28游戏不能忘安全周别日期授课内容课时安排备注十二 5.2—5.5注意交通安全很重要4月29日至5月1日劳动节放假十三 5.8—5.12随地吐痰太不该十四 5.15—5.19乱扔垃圾可不好十五 5.22—5.27文明礼貌是美德十六 5.31—6.2技能科考试5月28~30日端午节十七 6.5—6.9期末复习十八 6.12—6.16 期末复习十九 6.19—6.2320日六年级考试；21日1-5年级考试二十 6.27-6.30 6月30闭学式二十一健康学科教学计划（一）一年班教师 xxx全班人数期末考试等级（指前一学期）优良及格待及格及格率%优秀率%学生知识情况分析一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。
同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散。
一年级学生很敏感，容易学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特别多。
有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，只不过有的孩子爱说，有的孩子把疑问藏在心里，不表达而已.采取的具体措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、教学中运用多种教学手段,因材施教,如;课件、录像、投影、挂图、模型、表演等来激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,促进能力培养。
2019-2020部编版五年级下册教学进度表
6.1—6.5
《语文园地》（2）《杨氏之子》（1）《手指》（2）
课外阅读（2）书法（1）
十五
6.8—6.12
《童年的发现》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1）书法（1）
十六
6.15—6.19
复习（8）
十七
6.22—6.26
复习（6）
端午节放假一天
十八
6.28—7.3
2019-2020学年度第二学期五年级语文（下册）教学进度表
周次
时间
教学内容
备注
一
3.2—3.6
《古诗三首》（3）《祖父的园子》（2）
书法展评（1）假期读书交流会（2）
二
3.9—3.12
《月是故乡明》（1）《梅花魂》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（2）书法（1）
三
3.16—3.20
《语文园地》（2）《草船借箭》（2）
复习（8）
十九
7.6—7.10
期末考试
《习作例文》（1）《习作》（2）《自相矛盾》（2）课外阅读（2）书法（1）
十一
5.11—5.15
《田忌赛马》（2）《跳水》（2）
课外阅读（2）书法（2）
十二
5.18—5.22
《习作》（2）《语文园地》（2）《威尼斯的小艇》（2）
课外阅读（1）书法（1）
十三
5.25—5.29
《牧场之国》（2）《金字塔》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）书法（1）
《景阳冈》（2）课外阅读（1）书法（1）
四
3.23—3.27
《猴王出世》（1）《红楼春趣》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）书法（1）
2019-2020学年统编版一年级语文下册教学计划含进度表
部编版一年级下册语文教学计划一、教学方面（一）学生基本情况分析本班共有学生55名。
经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。
汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。
阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。
部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。
（二）教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共29篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。
书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）1.识字与写字(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
2019-2020学年度第二学期六年级下册进度计划表
淮安市人民小学2019-2020学年度第二学期六年级语文（下册）教学进度表一、单元内容分析：本册教材一共安排了六个单元，第一单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。
主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成，这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。
第二单元主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行编排的，主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》三篇课文组成，编排意图是引导学生了解作品梗概，把握名著的主要内容，去发现更广阔的世界，激发学生阅读外国名著的兴趣。
第三单元主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的，主要由《匆匆》《那个星期天》两篇课文组成，并编排了两篇习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》。
编排意图是引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的，并能运用所学，在习作中选择合适的内容写出真情实感。
第四单元围绕“高尚品格”这一专题写的。
本单元选编的4篇课文《故事三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《金色的鱼钩》，从不同角度阐明了人生的哲理。
第五单元主要是围绕“科学发现的机遇，总是等着好奇而又又爱思考的人”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》《他们那时多有趣啊》四篇课文组成，编排意图是引导学生把握课文的主要内容，激发学生探索科学的兴趣。
二、单元教学重点：第一单元四篇课文都生动有趣，耐人寻味。
北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。
教学时注意引导学生分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分，并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。
第二单元体会人物心态变化，感知人物形象。
每篇课文中在情节发展中时都运用了想象，写出了人物的独特感受和心态变化。
教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分品读精彩片段，抓住关键句子来感知人物形象，体会人物的心态变化，激发学生对整部作品的阅读兴趣。
阿城区2019-2020学年度下学期小学数学6年级复学后教学进度表
教学进度表
天数
时间
课时数
第一课时内容
第二课时内容
1
6月8日
1
一、负数 温度中的负数、收支中的负数 练习
2
6月9日
2
数轴上的负数 单元练习
二、百分数 折扣 成数
3
6月10日
1
练习 税率
4
6月11日
2
利率 练习
解决实际问题 单元练习
5
6月12日
期末总复习
34
7月24日
1
期末总复习
35
7月27日
1
期末总复习
36
7月28日
2
整理和答疑
整理和答疑
37
7月29日
1
整理和答疑
38
7月30日
2
期末总复习
期末总复习
※注：端午节6月25日至27日放假调休，共3天。6月28日（星期日）上班。
每周二、四加课到两节课，一、三、五正常每天一节课。
1
三、圆柱和圆锥 圆柱认识 表面积
6
6月15日
1
表面积 体积
7
6月16日
2
体积
综合练习 圆锥的认识
8
6月17日
1
圆锥的体积
9
6月18日
2
整理和复习
四、比例 比例的意义
基本性质
10
6月19日
1
解比例 ① 练习 ①
11
6月22日
1
正比例和反比例 ②
12
6月23日
2
练习 比例尺
比例尺 练习
136月Biblioteka 4日1巩固练习24
2019-2020学年度第二学期一年级数学下册教学进度表
教学班 每周节数
预定进度
级
九 页数 起讫
一年级二班
教科书 名 称及
册数
义务教育北师大版一年级 数学下册
总授课节数
162
考试 次数
2
教者：
实际进度 出入原因
说明
1 2.25 2.26 买铅笔 捉迷藏
2-5
2
30-35
8
4.11
4.15
认识图形 动手做 （一）、（二）
36-41
9
4.18
4.22
动手做（三） 与复习
整理
42-48
10 4.25 4.29 小兔请客 采松果 49-52
11 5.2 5.6
期中考试
12 5.9 5.13 青蛙吃虫子 拔萝卜 53-56
13 5.16 5.2 收玉米 回收废品
14
2.29
3.4
快乐的小鸭 开会啦 跳伞表演
6-12
3
3.7
3.11
美丽的田园 练习一 做个加法表
13-17
4 3.14 3.18
看一看（一）、 （二）
18-21
5 3.21 3.25 数花生 数一数 22-25
6 3.28 4.1 数豆子 谁的红果多 26-29
7
4.4
4.8
小小养殖场 做个百 数表 练习二
5.23
5.27
练习三 数游戏
分扣子
填
15 5.3 6.3 图书馆 摘苹果
57-60 61-67 68-72
16 6.6 6.1 练习四 阅览室 73-77
17 6.13 6.17
跳绳 练习五
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总复习 总复习 期末测试 质量分析
教学进度安排表
四年级
五年级
六年级
第1课至第2课 第1课至第2课 第1课至第2课
第3课至第4课 第3课至第4课 第3课至第4课
第5课至第6课 第5课至第6课 第5课至第6课
复习第1—6课 复习第1—6课 复习第第7课至第8课
第9课至第10课 第9课至第10课 第9课至第10课
1
第11课至第12课 第11课至第12课 第11课至第12课
复习第7—12课 复习第7—12课 复习第7—12课
第13课至第14课 第13课至第14课 期中测试复习
第15课
第15课至第16课 第13课至第14课
期中复习与测试 期中复习与测试 期中复习与测试
周次
时间
1 2.10--2.14 2 2.17--2.21 3 2.24--2.28 4 3.2--3.6 5 3.9--3.13 6 3.16--3.20 7 3.23--3.27 8 3.30--4.3 9 4.7--4.10 10 4.13--4.17 11 4.20--4.24 12 4.26--4.30 13 5.6--5.9 14 5.11--5.15 15 5.18--5.22 16 5.25--5.29
17 6.1--6.5
18 6.8--6.12 19 6.15--6.19 20 6.22--6.24 21 6.28--7.3
区2020年春小学科学周教学进度安
一年级
第1课 第2课 第3课 第3课 单元复习与测评 第4课 第5课 第6课 单元复习与测评 第7课 第8课 第9课 单元复习与测评 第10课 第11课 第12课
总复习 总复习 期末测试 质量分析
总复习 总复习 期末测试 质量分析
查漏补缺 总复习 期末测试 质量分析
单元复习与测评 总复习 总复习 期末测试 质量分析
二年级
第1课 第2课 第3课 单元复习与测评 第4课 第4课 第5课 第6课 第6课 单元复习与测评 第7课 第8课 第9课 单元复习与测评 第10课 第11课
第12课
单元复习与测评 总复习 期末测试 质量分析
三年级
第1课至第2课 第3课至单元复习 第4课至第5课 第6课至第7课 第8课至单元复习 第二单元测试与评价 第9课至第10课 第11课至单元复习 第三单元测试与评价 第12课至第13课 期中复习与测试 第14课至单元复习 第15课至第16课 第17课至单元复习 第五单元测评与评价 第18课至第19课
第16课至第17课 第17课至第18课 第15课至第16课
复习第13—17课 复习第15—18课 第17课至第18课
第18课至第19课 第19课至第20课 复习13—18课
第20课至第21课 第21课至第22课 第19课至第20课
第22课至第23课 第23课
复习19—20课
复习第18—23课 复习第19—23课 专题复习