教学事务管理系统的需求规格说明书
教学事务管理系统的需求规格说明书
1.引言1.1编写目的此需求规格说明书对教务管理系统软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
本说明书的预期读者为学生、教师、项目管理人员。
1.2项目背景信息时代的到来意味着工作效率的日渐提高，同时也给教务管理部门带来更大的压力，教务部门必须及时准确地提供各种参考材料，若无法作到这一点，将成为学校发展、的瓶颈。
基于这一原因，教务管理工作无一例外受到领导的高度重视，同时，国家在评审学校的各种资质时，也都把学校教务管理是否达标作为重要评定因素之一。
随着教务资料价值的日渐提升，社会对教务管理部门也提出了更高的要求，对教务早已不限于“管好”，更多地要求“用好”，教务资料管理已向前延伸到公文的管理，向后扩展到信息资源的整理、采编、发放。
就在教务管理部门职能不断扩大、业务不断扩充的同时，机构改革、学校改制等等政策又要求教务部门精兵简政，缩减日常经费开支，充分利用现有资源产生更多经济效益。
“向管理要效益”已成为教务部门的运营之本，教务部门必须提高其自身的管理水平。
“提升教务管理档次，将教务交给计算机管理”正在成为一种潮流，同时，计算机管理突出优势也在影响教务管理的机制。
以手工检索为目的的著录卡片、目录等，不仅在编制阶段大量占用教务员的工作时间，检索利用也非常繁琐，缺少经验的管理员甚至无法在别人编制的目录中查找教务信息，更加难以保证“查全率”，使用计算机检索，将彻底解决这一问题；另外，为了保护教务资料，大中型教务馆都编制了“二套教务”，造成保管费用高涨，复印机使教务复制更加简便，却造成纸张消耗量的剧增，同时，大量复制文件的出现又给教务管理带来新的安全问题，更与教务管理的严肃性相抵触，使用计算机查询，将纸载教务管理与电子教务利用结合起来，可以完美解决这一难题，大幅度降低教务管理费用。
大学学生选课系统软件需求规格说明书
b．运行环境：WINDOWS2003/WINDOWS XP/ WINDOWS 7c．处理器：及以上Intel PentiumIII ．d及以上内存要求：521M e．40G硬盘空间：及以上．f网络协议；TCP/IP3功能性需求分类数据流图顶层数据流图：E3教师第一层数据流图：第二层数据流图：E1状态转换图具体功能学生功能密码修改学生利用自己的学号注册成功之后，登录之后可到个人信息界面进行密码修改。
填写、修改个人信息学生登录之后，选择个人信息，进入到个人信息管理界面，可进行个人信息的填写和修改，保存即可生效。
自主选课学生登录之后，选择开始选课功能，跳转到自主选课界面，结合选课课表，进行选课，如果上课人数已满，系统会做出相应的提示如果课程可选，选课成功后，课程会自动添加到本页面上方必修课表中。
如果学生在选课周期内，对自己已选课程不满意，可从新登陆本系统，进入自主选课界面，删除当前选择的课程，并重新选课；若超出选课周期，则选课结束，选课结果不能进行更改。
查询已选课程学生登录本系统，进入到自主选课界面，则可以查看必修和选修的全部课程信息。
教师功能教师登陆密码修改教师用自己的教工号注册成功后，登录本系统，进入个人信息管理界面，可修改自己的密码。
填写、修改个人信息教师登录本系统，进入个人信息管理界面，即可对自己的个人信息进行填写个修改，保存后即可生效。
课程信息发布在学生选课开始之前，教师需提前将自己本学期所授课程的详细信息上传本系统，最终由管理员进行统一排课，生成选课课表，供学生选课使用。
课程发布信息包括：课程名，学时，学分，任课教师。
教师登录本系统后，进入课程信息发布界面，将课程信息发布上传给管理员。
如若课程信息发布错误，任课教师可在课程信息发布界面进行修改和删除。
查询本功能指教师查询自己所受课程的选课情况，教师登陆本系统，进入选课情况查询界面，输入对应的课程号，即可显示该门课程的选课情况，选课情况包括：学生的学号，姓名，班级，院系。
教务管理系统 - 软件需求分析知识讲解
教务管理系统-软件需求分析软件需求分析报告教务管理系统学生姓名__ __学号专业班级院（系）指导教师完成时间成绩前言项目小组分工：需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。
因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
目录一、项目前景文档 (1)1.业务需求 (1)1.1 业务背景 (1)1.2 业务目标和成功条件 (1)1.2.1 业务目标（Business Objective，BO） (1)1.2.2 业务成功条件（Success Crite，SC) (1)1.3 业务风险（Risk，RI） (2)2. 解决方案的背景 (2)2.1 前景陈述 (2)2.2 主要的系统特征（Feature） (3)2.3 假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (3)3.项目范围和限制 (3)3.1 初始和后继版本的范围 (3)3.2 限制和排除条件 (4)4.业务环境 (4)4.1涉众档案 (4)4.2项目的优先级 (4)4.3运行环境（Operating Environment OE） (5)二、软件需求规格说明书 (5)1. 引言 (5)1.1概述 (5)1.2背景 (6)1.3定义 (6)1.4参考资料 (7)2. 任务概述 (7)2.1目标 (7)2.2运行环境（Operating Environment，OE） (7)2.3假定（Assumption）和约束（Constraint） (8)3. 需求规定 (8)3.1.对功能的规定 (8)3.1.1.用户需求 (8)3.1.2.系统需求 (18)3.2.非功能性需求 (27)性能需求（Performance） (27)安全设施需求（SAfety） (27)安全性需求（Security） (27)软件质量属性 (28)3.3.外部接口需求 (28)用户界面（User Interfaces，UI） (28)硬件接口（Hardware Interfaces，HI） (28)软件接口（Software Interfaces，SI） (28)通信接口（Communications Interfaces，CI） (28)一、项目前景文档1.业务需求1.1 业务背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
校务通管理系统需求规格说明书
校务通管理系统需求规格说明书本文档的目的是定义和说明《校务通管理系统》的需求规格，以便开发团队能够清晰地了解系统应具备的功能和性能要求。
随着科技的不断发展，学校管理的工作也变得越来越复杂和繁琐。
为了提高学校管理的效率和质量，校务通管理系统应运而生。
校务通管理系统旨在为学校提供一种全面、高效、便捷的管理工具，使学校各部门能够更好地协作，提升管理水平和服务质量。
本文档将详细描述校务通管理系统的需求规格，包括系统的主要功能、用户界面、性能要求以及其他相关需求。
本文档描述了《校务通管理系统》的整体结构和功能。
校务通管理系统是一个为学校提供全面管理支持的系统。
它通过集成多个模块，帮助学校实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理等功能。
该系统采用先进的信息技术，以提高学校管理效率和协调各项工作为目标。
系统的整体结构包括以下模块：学生管理模块：用于学生档案的管理和查询，包括个人信息、学籍情况、奖励和处分等。
教师管理模块：用于教师信息的管理和发布，包括基本信息、授课信息、教学评价等。
课程管理模块：用于课程信息的管理和发布，包括课程表、教材选用、考试安排等。
成绩管理模块：用于学生成绩的录入和查询，包括平时成绩、考试成绩、综合评价等。
系统的功能主要有：注册和登录：学生、教师和管理员可以通过注册和登录功能访问系统。
信息管理：学生和教师可以管理个人信息，并及时更新。
信息发布：管理员可以发布学校通知、教学计划等信息。
查询功能：学生和教师可以查询相关信息，如成绩、课程表等。
教学评价：学生可以对教师的教学进行评价，提供反馈和建议。
校务通管理系统旨在提供高效、便捷的学校管理工具，为学校的信息化建设和教学管理提供支持。
本节将列出不同用户对《校务通管理系统》的需求和期望。
学校管理人员需要一个用户友好的界面，方便他们管理学校的各项工作。
希望能够快速查看学校的各种数据统计，如学生人数、教师人数、课程信息等。
需要能够管理学生和教师的信息，包括姓名、联系方式、课程安排等。
南邮软件工程课程设计实验报告材料-教务管理系统
南京邮电大学实验报告课程名称：软件工程课题名称教务系统课程设计专业：广播电视工程学生姓名：陈超班级学号： B13011413指导教师：范山岗日期： 2015 年 12 月 25 日实验面象对象软件设计一、实验目的用面象对象方法设计实用软件，掌握需求分析方法，掌握掌握UML设计方法。
二、实验性质验证、设计实验。
三、实验要求1、选定题目编写需求分析说明2、学习Rational Rose环境3、学习通过Rational Rose绘制各类框图的方法。
四、环境简介1、 Rational Rose可视化环境组成Rose界面的五大部分是浏览器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志。
见图1-1。
图1-1：Rose界面浏览器：用于在模型中迅速漫游。
文档工具：用于查看或更新模型元素的文档。
工具栏：用于迅速访问常用命令。
框图窗口：用于显示和编辑一个或几个UML框图。
日志：用于查看错误信息和报告各个命令的结果。
1.2浏览器和视图浏览器是层次结构，用于在Rose模型中迅速漫游。
在浏览器中显示了模型中增加的一切，如参与者、用例、类、组件等。
浏览器中包含四个视图：Use Case 视图、Logical视图、Component视图和Deployment视图。
点击每个视图的右键，选择new就可以看到这个视图所包含的一些模型元素。
1.3框图窗口在框图窗口中，我们可以浏览模型中的一个或几个UML框图。
改变框图中的元素时，Rose自动更新浏览器。
同样用浏览器改变元素时，Rose自动更新相应框图。
这样，Rose就可以保证模型的一致性。
五、实验步骤1、编写需求分析说明书对系统需求进行初步的整理与分析，是后续建模和设计工作的基础。
需求分析说明书详情请见附录。
2、用UML语言对系统进行分析与建模（OOA）2.1建立用例图use case diagram从用例图中我们可以看到系统干什么，与谁交互。
用例是系统提供的功能，参与者是系统与谁交互，参与者可以是人、系统或其他实体。
教务管理系统-软件需求分析报告
软件需求分析报告教务管理系统学生 __ __学号专业班级院（系）指导教师完成时间成绩前言项目小组分工：需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。
因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
目录一、项目前景文档 (3)1.业务需求 (3)1.1 业务背景 (3)1.2 业务目标和成功条件 (4)1.2.1 业务目标（Business Objective，BO） (4)1.2.2 业务成功条件（Success Crite，SC) (4)1.3 业务风险（Risk，RI） (4)2.解决方案的背景 (4)2.1 前景述 (4)2.2 主要的系统特征（Feature） (5)2.3 假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (5)3.项目围和限制 (5)3.1 初始和后继版本的围 (5)3.2 限制和排除条件 (6)4.业务环境 (6)4.1涉众档案 (6)4.2项目的优先级 (7)4.3运行环境（Operating Environment OE） (8)二、软件需求规格说明书 (8)1. 引言 (8)1.1概述 (8)1.2背景 (9)1.3定义 (9)1.4参考资料 (9)2. 任务概述 (9)2.1目标 (9)2.2运行环境（Operating Environment，OE） (9)2.3假定（Assumption）和约束（Constraint） (10)3. 需求规定 (10)3.1.对功能的规定 (10)3.1.1.用户需求 (10)3.1.2.系统需求 (20)3.2.非功能性需求 (31)性能需求（Performance） (31)安全设施需求（SAfety） (32)安全性需求（Security） (32)软件质量属性 (32)3.3.外部接口需求 (32)用户界面（User Interfaces，UI） (32)硬件接口（Hardware Interfaces，HI） (32)软件接口（Software Interfaces，SI） (32)通信接口（Communications Interfaces，CI） (32)一、项目前景文档1.业务需求1.1 业务背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
教学管理系统需求规格说明书
教学管理系统需求规格说明书版本号V1.0编写人李红67号、冯学良70号、艾晖66号审核人批准人文件编号CattCourse－001打印控制共1份，第1份最后修订2006年3月26日1、引言：1.1 编写目的：方便学生，教师，和教学管理老师在网上进行教学活动的参与和管理。
1.2 项目背景：本项目的名称：教学管理系统本项目的应用范围：电信科学技术研究院研究生部开发者：电信科学技术研究院研究生部用户：研究生部学生，任课老师，教务管理老师1.3 参考资料：《实用软件工程》（第二版）郑人杰殷人昆陶永雷清华大学出版社《软件工程与管理》覃征清华大学出版社2、任务概述：2.1目标：该《教学管理系统》针对的用户是电信科学技术研究院研究生部的教学活动而定制的项目软件，具备以下功能，这些功能须按照该研究生部具体教学制度而设计开发：1>学生功能部分：*研究生部开设课程信息查询*选课申请的提交*成绩单查询*管理个人登陆密码2>任课教师部分*所教授课程成绩的录入3>教务管理老师部分*学生信息维护*开设课程信息*修改和退选学生选课申请*所有课程成绩录入工作的监督管理*任课教师信息维护*查询统计各门课程选课情况，成绩情况*查询统计每个学生的选课，成绩，学分情况4>系统须具备一定安全机制，和保证数据完整性，一致性机制，具备良好出错信息，非法输入信息提示机制。
2.2运行环境：本系统采用基于Microsoft .NET Framework 的 体系结构，由服务器IIS提供WEB 服务，SqlServer 2000提供数据库服务，客户端采用浏览器登陆访问系统。
配置如下：服务器：硬件：能够运行Win 2000平台的X86架构服务器内存：512MB 推荐软件：Windows 2000 Server SP4、Microsoft .Net Framework 1.1Sqlserver 2000Microsoft Visual Studio .Net 2003(便于后期维护修改)等工作站：硬件：80x86系列微机软件：Microsoft IE6.0 或TT等任意网页浏览器。
学校教材订购系统需求分析说明书
学校教材订购系统软件需求规格说明书目录1.引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 项目背景 (2)2.目标系统概述 (2)2.1 目标 (2)2.2 用户的特点 (2)2.3 假定和约束 (2)3.需求规定 (2)3.1 软件功能的规定 (2)3.1.1 系统功能 (2)3.1.2 数据流图 (3)3.1.3 数据字典 (5)3.1.4 E-R图 (7)3.2 对性能的规定 (7)3.2.1 精度 (7)3.2.2 时间特性要求 (7)3.2.3 可靠性 (7)3.2.4 灵活性 (7)3.2.5 数据管理能力要求 (8)3.2.6 故障处理要求 (8)3.2.7 其他专门要求 (8)4.运行环境规定 (8)4.1 设备 (8)4.2 支持软件 (8)4.3 接口 (8)4.4 控制 (8)1.引言1.1 编写目的随着生活节奏的加快和网络的发展，教师、学生对教材的订购越来越重视，希望获取教材的过程简单，方便，快速。
因而，做一个好的学校教材订购系统是十分重要的。
在本小组成员对系统进行了全面细致的分析后明确了该系统“做什么”，编写这份说明书的目的是将小组分析结果条理清晰的展示出来，它说明了本产品实现的各种功能以及各种功能的适用范围。
使小组成员充分认识本系统的情况,方便以后更好的开展具体工作。
本说明书主要提交给老师,小组成员和其他同学参考,以达到最终满足用户的要求，让用户满意。
1.2 项目背景项目名称：学校教材订购系统用户：学校教务科，教师，学生2.目标系统概述2.1 目标本系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统。
销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材科发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。
若是脱销教材则生成缺书单。
采购系统的主要工作过程为：汇总缺书单，发采购单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发到货通知。
2.2 用户的特点本软件的最终用户可分为操作人员、维护人员。
教学管理信息系统需求规格说明书
教学管理信息系统需求规格说明书1.引言1.1编写目的1.2项目背景1.3定义1.4参考资料2.任务概述2.1目标2.1.1理念目标2.1.2功能目标2.2运行环境2.3条件与限制2.3.1技术限制2.3.2使用限制3.数据描述3.1静态数据3.2动态数据3.3数据库介绍3.4数据字典3.4.1数据流词条描述3.4.2数据文件词条描述3.4.3加工逻辑词条描述3.4.4源点及汇点词条描述4.功能需求4.1功能划分4.2功能描述5.性能需求5.1数据精确度5.2时间特性5.3适应性6.运行需求6.1硬件接口6.2软件接口6.3故障处理7.其它需求1.引言1.1编写目的本软件需求规格说明书是系统分析人员与用户进行了大量的交流后写成的，比较全面的描述了用户的各种需求。
该文档确定了待开发软件的功能、性能、数据、界面等要求，并确定了系统的逻辑结构。
为今后的开发人员进行系统开发提供了依据，也为项目经理、设计人员、营销人员、用户、测试文档的编写人员提供了参考。
1.2项目背景项目名称：教学管理信息系统项目任务提出者：齐鲁工业大学项目开发者：张云、张丽梅、邓蓓蓓、陈瑞红、林慧萍、郑惠项目用户：齐鲁工业大学所有管理人员和学生随着学校教育水平的不断提高，学校规模不断扩大，传统的C/S结构的信息管理软件已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈。
经总结，这类信息系统存在如下的缺陷：①软件维护的费用高。
②信息查询不方便。
③不利与远程管理。
④软件的可操作性不高。
为了眤补这些缺陷，消除影响进一步发展的瓶颈，降低学校的信息软件维护成本，进一步方便学生使用，方便教职工管理，我们项目组决定在这次软件开发过程中，开发基于B/S架构的教学管理信息系统。
1.3 定义JavaWeb：是用Java技术来解决相关Web互联网邻域的技术总和MySQL：MySQL是一个小型关系型数据库管理系统MVC：模型，视图和控制。
目的是实现Web系统的职能分工。
软件工程需求规格说明书
《软件工程》大作业内蒙古工业大学信息工程学院题目 需求规格说明书 文件 专业 计算机科学与技术 组别 第四组 组长 组员 班级 指导教师 田保军 成员 张斯琴、孙晓、杨柳需求规格说明书1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (1)1.3定义 (3)1.4参考资料 (1)2．任务概述 (2)2.1目标 (2)2.2运行环境 (3)2.3条件与限制 (3)3．数据描述 (3)3.1静态数据 (3)3.2动态数据 (3)3.3数据库介绍 (3)3.4数据词典 (4)3.5数据采集 (4)4．功能需求 (5)4.1功能划分 (6)4.2功能描述 (6)5．性能需求 (6)5.1数据精确度 (8)5.2时间特性 (8)5.3适应性 (8)6．运行需求 (8)6.1用户界面 (8)6.2硬件接口 (9)6.3软件接口 (11)6.4故障处理 (11)7．其它需求 (11)1．引言1.1编写目的学校教室管理系统”供学校的教室管理部门使用，是对教室进行调度管理的软件。
该系统与自动排课系统联动，可以对排课后的教室用计算机进行借用管理、查询、分析统计，可生成全校教室使用情况汇总表。
对教室的借用提供了技术先进的图形化操作界面，直观、便捷。
当前网络的流行为教室管理网络化的发展提供了广阔的空间。
教室管理网络化，从一定程度上讲，该系统就是教室管理部门的网上办公室即意味着其具有信息时代的快捷方便等特征。
“学校教室管理系统”构建了一个教室使用者和教室管理者交流的网上平台。
一方面教室使用者可以方便地查询和使用；另一方面，教室管理者可以通过计算机实现最有效率的管理。
1.2项目背景随着现代科技的高速发展，事物变得越来越烦杂，在这个有信息主导的世界，社会各界也不满足于各自原来的运行模式，纷纷弃用纸张办公，采用电子办公。
由于电子化办公的发展，公司所使用的办公地点将大幅度的减少，其产生的各种费用将大幅的降低，极大的较少了事物的开支，也极大地提高了办事速度，是的办公效率成倍增长。
学生管理系统需求分析_总体设计_详细设计
第一章引言1. 1 编写目的本需求规格说明书是为了开发学生信息管理系统而编写，主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。
本说明书是整个软件开发的依据，它对以后阶段的工作起指导作用，也是项目完成后系统验收的依据。
1. 2 项目背景开发软件的名称：学生信息管理系统项目的任务提出者：江汉大学文理学院开发者：袁俊用户：江汉大学文理学院学生信息管理员实现软件的单位：06软件一班兼容系统：Windows XP SP2/SP3开发工具：+ Microsoft SQL Server 20001．3 相关术语Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具Microsoft SQL Server：数据库工具1．4 参考资料[1]《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学出版社。
[2]《+Dreamweaver8案例精粹》武新华等，西安电子科技大学出版社[3]《信息系统应用与开发案例教程》，陈承欢，清华大学出版社。
第二章需求规定2．1 功能分析在学生信息管理系统中,主要有用户登陆、学生信息管理、课程信息管理、用户管理等功能，功能分析如下：（1）用户登陆学生信息管理网站采用用户名及密码验证模式，进入学生信息管理网站前，用户必须在登陆页面输入用户名及密码，只有验证通过的用户方可进入学生信息管理网站操作主页面。
（2）学生信息管包括3个功能模块：学生个人信息的添加、学生信息的查询以及学生信息的修改于删除。
（3）课程信息管理包括3个功能模块：课程基本添加与删除处理、成绩查询处理以及学生选课信息的查询处理。
（4）用户管理包括2个功能模块：用户信息查询以及用户的删除与处理。
2．2 性能要求分析（1）系统易操作性所开发的系统应做到操作简单，尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。
（2）系统具有可维护性由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。
《信息系统分析与设计》课程参考题目
（6）图书管理系统
某校图书馆现为人工管理，效率低，易出错，手续繁琐，而且耗费大量的人力。图书馆希望设 计一个图书管理系统，管理读者的登记，图书的购人、借出、归还以及注销等。管理人员还可以查
2
阅某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计，给出统计表格，以全面掌握图 书的流通情况。
估计开发该系统须购买硬件、外部设备(高性能计算机 1 台、打印机 1 台)，花费 1. 2 万元左右. 开发工作量约需 3 个人月工作量，每人月工资约为 2000 元，开发完成后维护费用每年约 600 元，开 发成功后，原有的 3 名管理人员可以减少为两名，每人月工资 600 元.
（9）课程考试辅导系统
当前课程考试存在着考试形式和方法单一、阅卷工作量大、透明度低、学生存在抵触情绪等问 题，因此希望开发计算机辅助考试系统.实施标准化考试，同时培养学生使用计算机的能力。
估计开发该系统须购买硬件、外部设备（高性能计算机 1 台、打印机 1 台)，花费 1. 2 万元左 右（考试设备利用原有计算机，不用增添新设备)，开发工作量约需 5 个人月工作量，每人月工资约 为 2000 元，开发完成后维护费用每年约 600 元。开发完成后，可以减少出题、盗考，阅卷多人工作 量，主要是提高考试透明度和组卷灵活性。
校园办公自动化系统需求规格说明书样本
办公自动化系统需求规格阐明书文献修改记录目录1.系统简介1.1应用背景实行校园办公自动化，是学校办公管理工作一场革命，是学校走向教诲当代必然选取，它不但变化了老式办公习惯、方式和办法，更是对学校行政管理和教职工工作提出更高、更严格规定；实行校园办公自动化，是运用当代管理理念和办法，把大量寻常办公管理工作实行电子化，从而使过去许多能做做不好，想做不能做事情在校园办公自动化管理平台上实现；实行校园办公自动化，是但愿通过当代计算机和网络技术集成运用，将学校管理和服务职能转移到网络完毕，同步实现工作流程顺畅流通，超越时间、空间和部门分隔制约，提高单位信息透明度和单位工作效率；实行校园办公自动化，是但愿通过这个过程建立新型教诲教学管理机制，进一步提高学校管理效能。
1.2系统阐明办公自动化系统是数字校园系列软件重点产品，紧密结合高校业务，全面贯通高校内部经脉，通过对学校各部门办公要素整合，实现对工作流、信息流和知识流整合管理。
希尔办公自动化系统旨在为高校内部各级单位之间建立起一种开放、网络化、高效办公新环境，以一套完善支持群体协作、流程控制、信息发布及控制功能应用软件，为学校内部管理和外部交流提供全面信息传递、解决渠道。
2.系统面向顾客群体系统面向办公自动化项目团队工作人员及院校管理人员，涉及：维护人员；院校领导（党办/校办/院办）、各行政单位等。
2.1顾客特性顾客大都具备如下特性：1）有IE使用经验2）理解网络3）理解办公自动化2.2顾客环境顾客计算机环境大体如下：1）Windows XP 及其以上版本2）IE浏览器3）MS Office 办公软件4）Outlook 或Fox mail邮件管理3.系统功能性需求系统包括功能概括如下表：3.1寻常办公3.1.1 日程3.1.1.1用例图3.1.1.2用例描述用例名称：录入个人日程用力简述：成员录入个人日程主参加者：成员主成功场景：1、支持成员增长个人日程安排。
教务管理系统
软件需求分析报告教务管理系统学生姓名____________学号专业班级—院（系）_____指导教师______完成时间____成绩__________________________________项目小组分工：需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。
因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
1.2 背景一、 项目前景文档 (1)1. 业务需求 .................................................. 1 1.1业务背景 .................................................................... 1 1.2业务目标和成功条件 ......................................................... 1 1.2.1 业务目标（Business Objective ，BQ ............................................................. 1 1.2.2 业务成功条件（Success Crite ，SC ） ......................................................... 1 1.3 业务风险（Risk ，Rl ） ....................................................................................... 2 2. 解决方案的背景 ............................................ 2 2.1前景陈述 .................................................................... 2 2.2主要的系统特征（Feature ） ................................................................................. 2 2.3 假设（Assumption ）和依赖（Dependency ）条件 ............................ 3 3. 项目范围和限制 ............................................................... 3 3.1初始和后继版本的范围 ........................................................ 3 3.2限制和排除条件 .............................................................. 4 4. 业务环境 ..................................................................... 4 4.1涉众档案 .................................................................... 4 4.2项目的优先级 ................................................................ 4 4.3 运行环境（Operating Environment OE ） .. (5)二、 .................... 软件需求规格说明书 61. .......................................................... 引言1.1概述1.3定义 (6)1.4参考资料 (7)2. 任务概述 (7)2.1目标 (7)2.2 运行环境(Operating Environment , OE (7)2.3 假定(Assumption)和约束(Constraint ) (7)3. 需求规定 (8)3.1. 对功能的规定 (8)3.1.1. 用户需求 (8)3.1.2. 系统需求 (16)3.2. 非功能性需求 (25)性能需求(Performanee) (25)安全设施需求(SAfety) (25)安全性需求(Security ) (26)软件质量属性 (26)3.3. ............................................................................................................................. 外部接口需求. (26)用户界面(User Interfaees ，Ul) (26)硬件接口( Hardware Interfaees ，HI) (26)软件接口( Software Interfaees ，SI) (26)通信接口( Communieations Interfaees ，CI) (26)一、项目前景文档1. 业务需求1.1业务背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
教学管理系统需求规格说明书
三、需求规格说明书1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (2)2.1目标 (3)2.2运行环境 (3)2.3条件与限制 (3)3．数据描述 (3)3.1静态数据 (3)3.2动态数据 (4)3.3数据库介绍 (4)3.4数据词典 (4)3.5数据采集 (5)4．功能需求 (6)4.1功能划分 (6)4.2功能描述 (6)5．性能需求 (6)5.1数据精确度 (6)5.2时间特性 (6)5.3适应性 (6)6．运行需求 (7)6.1用户界面 (7)6.2硬件接口 (7)6.3软件接口 (7)6.4故障处理........................................................................................... 错误！未定义书签。
7．其它需求................................................................................................... 错误！未定义书签。
1．引言1.1编写目的需求说明书的主要内容是关于我们团队所要设计的“教务管理系统”来编写的，本说明书的主要作用是对所设计的“教务管理系统”里面的数据进行描述，还有各种数据对应的类型进行了定义，所引用的资料进行整理。
让读者能清晰明了的知道软件所能实现的功能。
1.2项目背景开发软件名称：教学管理系统项目参与人：宋兰兰（组长）韩光辉杨鹏飞高翔项目来源：应教务管理中心要求主管部门：信息学院教务管理中心1.3定义Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具Microsoft SQL Server：数据库工具静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。
教师信息管理系统-需求分析1.0
教师信息管理系统需求分析报告(V1.0）软件研究所SOVO中心二0一一年十一月二十四日目录目录1.引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2项目背景 (3)1.3参考资料 (4)2.任务概述 (4)2。
1待开发软件的一般描述 (4)2。
2待开发软件的功能 (4)2。
3用户特征 (4)2.4运行环境 (4)2。
5条件和限制 (5)3。
功能型需求 (6)3。
1总的模块展示 (6)3.2功能划分 (7)4.非性能需求 (26)4.1时间特性 (26)4.2基本原则 (26)21。
引言重庆文理学院计算机学院软件研究所1。
引言1.1编写目的教师档案管理信息管理是高等院校师资队伍建设工作的一个重要内容，它具有信息量大、操作繁琐等特点.随着现代化高校建设的快速发展,档案管理工作量日益增加,传统的手工操作方式无论从质量还是速度上都难以满足新的工作需要。
计算机技术的发展,为数据库的管理与维护提供了方便。
我们开发的我院的教师档案信息管理系统，实现对教师档案数据的录入、编辑、存档等一系列功能，把办公人员从繁杂的事务性工作中解脱出来，使我院的教师档案管理工作能实现自动化、信息资源化和管理科学化.1。
2项目背景学院为了适应工作发展的需要，为加快信息化建设以提高教师工作效率及管理效率委托项目组为其开发一套教师信息管理系统.本软件将由教师基本信息管理模块、论文及科研项目模块、教师课程模块、教师培训模块等四大模块构成.教师基本信息模块主要管理教师的基本信息；该模块拥有一个管理员角色，能够对该模块中的教师信息进行增删改查。
论文及科研项目模块主要管理教师的论文、科研项目及专利信息等情况；该模块拥有一个管理员角色,能够对该模块中的信息进行增删改查并对教师填写的申请信息进行审核。
教师课程模块主要管理教师的课程信息；该模块拥有一个管理员角色，能够发布最新的课程信息到该模块中去。
教师培训模块主要管理教师的培训信息;该模块拥有一个管理员角色,能够对该模块中的信息进行增删改查并及时发布最新的培训信息，也可以受理教师的关于某培训的请求。
教学事务管理系统总体设计说明书
目录1引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (1)1.3术语定义 (1)1.4参考资料 (2)2 任务概述 (2)2.1目标 (2)2.1.1开发目标 (2)2.1.2应用目标 (2)2.2条件与限制 (2)2.3运行环境 (3)2.4教务管理系统工作流程概述 (3)2.5 需求概述 (4)3 总体设计 (5)3.1软件模块结构的设计 (5)3.2 处理流程 (5)3.3功能分配 (7)4 接口设计 (8)4.1用户接口 (8)4.2外部接口 (8)4.3内部接口 (8)5 数据结构设计 (8)5.1概念结构设计 (9)5.1.1实体属性描述 (9)5.1.2实体之间的联系 (10)5.1.3概念模型图 (11)5.1.4关系模式 (11)5.2逻辑结构设计 (12)5.3 物理结构设计 (13)6 运行设计 (14)6.1运行模块组合 (14)6.2运行控制 (14)6.3运行时间 (15)7系统出错处理设计 (15)7.1 系统的出错信息以及处理方法 (15)7.2补救措施 (16)8 安全保密设计 (16)9 维护设计 (16)1引言1.1编写目的编写此文档是为了规范本项目开发，让成员了解本项目开发的基本结构框架，了解该软件开发的基本流程，对系统数据结构，接口与运行的设计以及系统出错处理采取措施的研究，使成员做好准备工作，明确目标，提高工作效率。
1.2项目背景开发软件名称：教学事务管理系统项目任务提出者：**大学教务处项目开发者：信电学院信息0801班学生：李艳妮、范周艳、楚胜楠、姜一用户：**大学学生、教师及教务管理人员本系统采用B/S，服务器端采用windows xp/win7为操作系统的工作站，是采用Microsoft SQL Server 2005的为开发软件的数据库服务程序。
1.3术语定义SQL ：结构化查询语言，关系数据库查询的标准语言；SQL SERVER 2005：微软公司生产的SQL SERVER数据库管理系统；EAMS：教务管理系统MIS：管理信息系统Data processing：数据处理Transaction processing：事务处理Data processing cycle：数据处理流程Data acquisition：数据采集Data processing system security：数据处理系统安全性11.4参考资料[1] 向阳.信息系统分析与设计[M].北京:机械工业出版社,2003[2] 朱江,陆娜,韦海英.企业资源管理计划[M].广东:广东经济出版社,2001[3] 杨选辉.信息系统分析与设计[M].北京:电子工业出版社,2003[4]杨浩数据库入门经典[M].北京:清华大学出版社,2005[5] 陈永强.SQL Server数据库企业应用系统开发[M].北京.清华大学出版社,2004[6] 罗伯特·斯库塞斯玛丽·萨姆纳.管理信息系统[M].美国.南伊利诺伊大学出版，2003[7] 蔡勇,陈波.管理信息系统开发技术[M].武汉.武汉理工大学出版社,20032 任务概述2.1目标2.1.1开发目标在当今世界电脑普及的时刻，人们已经习惯用电脑办公，结果自然会产生大量的电子文件，这些文件有宝贵的历史价值，但我们如果将更多的时间花费在寻找这些文件上，即费时又费力。
教学事务管理系统的需求规格说明书
1.引言1.1编写目的此需求规格说明书对教务管理系统软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
本说明书的预期读者为学生、教师、项目管理人员。
1.2项目背景信息时代的到来意味着工作效率的日渐提高，同时也给教务管理部门带来更大的压力，教务部门必须及时准确地提供各种参考材料，若无法作到这一点，将成为学校发展、的瓶颈。
基于这一原因，教务管理工作无一例外受到领导的高度重视，同时，国家在评审学校的各种资质时，也都把学校教务管理是否达标作为重要评定因素之一。
随着教务资料价值的日渐提升，社会对教务管理部门也提出了更高的要求，对教务早已不限于“管好”，更多地要求“用好”，教务资料管理已向前延伸到公文的管理，向后扩展到信息资源的整理、采编、发放。
就在教务管理部门职能不断扩大、业务不断扩充的同时，机构改革、学校改制等等政策又要求教务部门精兵简政，缩减日常经费开支，充分利用现有资源产生更多经济效益。
“向管理要效益”已成为教务部门的运营之本，教务部门必须提高其自身的管理水平。
“提升教务管理档次，将教务交给计算机管理”正在成为一种潮流，同时，计算机管理突出优势也在影响教务管理的机制。
以手工检索为目的的著录卡片、目录等，不仅在编制阶段大量占用教务员的工作时间，检索利用也非常繁琐，缺少经验的管理员甚至无法在别人编制的目录中查找教务信息，更加难以保证“查全率”，使用计算机检索，将彻底解决这一问题；另外，为了保护教务资料，大中型教务馆都编制了“二套教务”，造成保管费用高涨，复印机使教务复制更加简便，却造成纸张消耗量的剧增，同时，大量复制文件的出现又给教务管理带来新的安全问题，更与教务管理的严肃性相抵触，使用计算机查询，将纸载教务管理与电子教务利用结合起来，可以完美解决这一难题，大幅度降低教务管理费用。
我写的prd文档(不完善过于详细)
课程中心软件需求规格说明书版本历史版本状态 作者 参与者 起止日期 备注文件状态[ ] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改文件标识 课程中心制作系统 当前版本 1.0 作 者 完成日期目录1.文档介绍 (3)1.1文档的目 (3)1.2文档的约定 (3)1.3读者对象 (3)1.4参考文献 (3)1.5术语与缩写解释 (3)2.综合描述 (3)2.1产品的概述 (3)2.2产品的意义 (4)2.3产品的前景 (4)2.3.1各大学课程中心的建设情况 (4)2.3.2同类产品的情况 (4)2.4产品的定位 (6)2.5产品运行环境 (7)3.产品的功能需求 (7)3.1产品中的角色 (7)3.2登陆 (8)3.3教师工作平台需求分析 (8)3.3.1个人设置 (8)3.3.2 个人空间设置 (9)3.3.3课表管理模块 (9)1.文档介绍1.1文档的目《课程中心制作系统产品需求规格说明书》旨在详细的描述“课程中心制作系统”各个模块的功能和范围，以及各个模块之间如何进行信息的交互和协同工作；同时还描述了用户在系统的工作中所参与的角色以及所拥有的权限，从而使开发团队能够明确地了解所开发的“课程中心制作系统”的各个方面，帮助他们在实际的开发过程中准确地完成所开发的模块，以满足用户的需求；同时测试人员也能够参照本文档需求对完成的产品进行测试，以保证产品的质量。
1.2文档的约定本文档是依据IEEE830标准改写并扩充，根据项目的需要来修改标准模板，对模板中的某一特定部分不适合本项目需要时，在原处保留标题，并注明该项不适用。
这主要是防止模板中的某部分内容会被遗漏。
文档的一级标题用三号宋体，加粗，二级标题使用四号宋体，加粗，三级标题使用小四，宋体。
正文使用小四，宋体。
1.3读者对象本文档可适用于以下读者：开发人员，项目经理，营销人员，用户，测试人员。
1.4参考文献1.5术语与缩写解释2.综合描述2.1产品的概述课程中心是指：高校成果展示，课程管理，课程建设和师生互动的中心。
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1.引言1.1编写目的此需求规格说明书对教务管理系统软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
本说明书的预期读者为学生、教师、项目管理人员。
1.2项目背景信息时代的到来意味着工作效率的日渐提高，同时也给教务管理部门带来更大的压力，教务部门必须及时准确地提供各种参考材料，若无法作到这一点，将成为学校发展、的瓶颈。
基于这一原因，教务管理工作无一例外受到领导的高度重视，同时，国家在评审学校的各种资质时，也都把学校教务管理是否达标作为重要评定因素之一。
随着教务资料价值的日渐提升，社会对教务管理部门也提出了更高的要求，对教务早已不限于“管好”，更多地要求“用好”，教务资料管理已向前延伸到公文的管理，向后扩展到信息资源的整理、采编、发放。
就在教务管理部门职能不断扩大、业务不断扩充的同时，机构改革、学校改制等等政策又要求教务部门精兵简政，缩减日常经费开支，充分利用现有资源产生更多经济效益。
“向管理要效益”已成为教务部门的运营之本，教务部门必须提高其自身的管理水平。
“提升教务管理档次，将教务交给计算机管理”正在成为一种潮流，同时，计算机管理突出优势也在影响教务管理的机制。
以手工检索为目的的著录卡片、目录等，不仅在编制阶段大量占用教务员的工作时间，检索利用也非常繁琐，缺少经验的管理员甚至无法在别人编制的目录中查找教务信息，更加难以保证“查全率”，使用计算机检索，将彻底解决这一问题；另外，为了保护教务资料，大中型教务馆都编制了“二套教务”，造成保管费用高涨，复印机使教务复制更加简便，却造成纸张消耗量的剧增，同时，大量复制文件的出现又给教务管理带来新的安全问题，更与教务管理的严肃性相抵触，使用计算机查询，将纸载教务管理与电子教务利用结合起来，可以完美解决这一难题，大幅度降低教务管理费用。
1.3定义在软件工程中，需求分析指的是在建立一个新的或改变一个现存的电脑系统时描写新系统的目的、范围、定义和功能时所要做的所有的工作。
需求分析是软件工程中的一个关键过程。
在这个过程中，系统分析员和软件工程师确定顾客的需要。
只有在确定了这些需要后他们才能够分析和寻求新系统的解决方法。
1.4 参考资料[1] 向阳.信息系统分析与设计[M].北京:机械工业出版社,2003[2] 朱江,陆娜,韦海英.企业资源管理计划[M].广东:广东经济出版社,2001[3] 杨选辉.信息系统分析与设计[M].北京:电子工业出版社,2003[4]杨浩数据库入门经典[M].北京:清华大学出版社,20052.任务概述2.1目标2.1.1开发目标在当今世界电脑普及的时刻，人们已经习惯用电脑办公，结果自然会产生大量的电子文件，这些文件有宝贵的历史价值，但我们如果将更多的时间花费在寻找这些文件上，即费时又费力。
本软件根据此需求进行开发的。
2.1.2应用目标让学校各部门能够有效的掌握，有效的共享文件资源，保护好文件，及促进教务管理的信息化、规范化和集成化，实现计算机的智能化管理，以提高工作效率和经济效益。
2.2条件与限制为了评价该设计阶段的设计表示的“优劣程度”，必须遵循以下几个准则：1.软件设计应当表现出层次结构，它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。
2.设计应当是模块化的，即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件，分别实现各种特定功能和子功能。
3.设计最终应当给出具体的模块（例如子程序或过程），这些模块就具有独立的功能特性。
4.应当应用在软件需求分析期间得到的信息，采取循环反复的方法来获得设计。
为完成本系统的开发，应配备WEB服务器、CVS服务器、FTP服务器、文本编辑工具、微机若干台、打印机一台。
可利用学校现有的服务器及教师办公用微机等设备。
本系统在功能上还可进一步实现安全防范，与E-Mail和因特网电话集成起来，成为网络教务管理系统软件。
2.3运行环境考虑到现在Windows操作系统在中国的普及率很高，而且SQL SERVER 2000数据库工具在大学里也作为重点课程学习过。
工作中也被绝大多数的编程人员所应用并认可，所以软件基本运行环境为:操作系统：WindowsXP/win7数据库类型：Microsoft SQL Server 2005开发工具：C#3.数据描述3.1静态数据下面列出了四个表的具体静态数据：表1学生基本信息表表2教师信息表表3课程信息表表4学生成绩信息表3.2动态数据输入数据：菜单选项，查找关键字，新建记录项。
输出数据：由查询关键字确定的数据库记录集合。
学籍档案管理流程图如下所示：图1学籍档案管理流程图成绩管理流程图如下所示：图2 成绩管理流程图3.3数据库描述本软件采用SQLserver数据库。
SQLserver数据库是美国Microsoft公司推出的一种关系型数据库系统。
SQLServer是一个可扩展的、高性能的、为分布式客户机/服务器计算所设计的数据库管理系统，实现了与WindowsNT的有机结合，提供了基于事务的企业级信息管理系统方案。
其主要特点如下：（1）高性能设计，可充分利用WindowsNT的优势。
（2）系统管理先进，支持Windows图形化管理工具，支持本地和远程的系统管理和配置。
（3）强壮的事务处理功能，采用各种方法保证数据的完整性。
（4）支持对称多处理器结构、存储过程、ODBC，并具有自主的SQL语言。
SQLServer 以其内置的数据复制功能、强大的管理工具、与Internet的紧密集成和开放的系统结构为广大的用户、开发人员和系统集成商提供了一个出众的数据库平台3.4数据字典数据字典是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。
数据字典的组成有：数据结构、数据存储、数据流、处理过程（1）、数据结构：数据项是不能分解的数据，而数据结构是可以进一步分解的数据包。
数据结构由两个或两个以上相互关联的数据元素或者其他数据结构组成的。
一个数据结构可以由若干个数据元素组成，也可以由若干个数据结构组成，还可以由若干个数据元素和数据结构组成。
数据结构：学生含义说明：是教务管理系统的一个核心数据结构，定义了学生的有关信息组成：学号、姓名、性别、年龄、班号、籍贯数据项：学号含义说明：唯一标识每一个学生类型：字符型长度：9位取值含义：第1、2位表示学生所在学院，3、4、5位表示专业，6、7位表示班级,8、9位是在班级的编号数据项：姓名含义说明：表示学生的姓名类型：字符型长度：10位取值范围：任意字符数据项：性别含义说明：表示学生的性别类型：字符型长度：2位取值范围：取”男”或”女”数据结构：教师含义说明：教务管理系统的核心数据结构之一，定义了教师的有关信息组成：教师号，教师姓名，性别，籍贯，电话，登录密码数据项：教师号含义说明：教师的编号类型：字符型长度：10位数据项：教师姓名含义说明：教师的姓名类型：字符型长度：10位取值范围：任意合法的字符数据项：性别含义说明：教师的性别类型：字符型长度：2位取值范围：取”男”或”女”数据结构：课程含义说明：教务管理系统的核心数据结构之一，定义了课程的有关信息组成：课程号，课程名，课程类别，教师编号数据项：课程号含义说明：课程的编号类型：字符型长度：10数据项：课程名含义说明：课程的名称类型：字符型长度：10取值范围：任意合法的字符数据项：课程类型含义说明：课程类型描述类型：字符型长度：2取值范围：考试或考察（2）、数据存储：数据存储在数据字典中只描述数据的逻辑存储结构，而不涉及它的物理组织。
数据存储名称：老师信息别名：无简述：对老师的信息进行存储管理组成：教师编号＋登录密码+教师基本信息组织方式：索引文件，教师编号为关键字查询要求：要求能立即查询数据存储名称：学生信息别名：无简述：对学生的信息进行存储管理组成：学号＋登录密码+学籍信息组织方式：索引文件，学号为关键字查询要求：要求能立即查询数据存储名称：课程信息别名：无简述：对学生所学课程信息管理组成：课程名+课程编号+教师编号+课程类别查询要求：要求能立即查询数据存储名称：学生成绩信息别名：无简述：对学生的考试成绩信息进行存储管理组成：学生学号+学生姓名+课程号+课程名+教师编号+课程成绩查询要求：要求能立即查询（3）、处理过程：处理逻辑的定义仅对数据流程图中最底层逻辑加以说明。
加工名：录入信息编号：1.1激发条件：接收到教师、学生的信息时优先级：普通输入：教师、学生信息输出：无加工逻辑：无加工名：登录编号：1.2激发条件：进入本系统优先级：普通输入：用户信息输出：登录成功或失败加工逻辑：无3.5 数据采集教学事务管理系统的数据采集包括如下几点：（1）数据录入和处理的准确性和实时性数据的输入是否准确是数据处理的前提，错误的输入会导致系统输出的不正确和不可用，从而使系统的工作失去意义。
数据的输入来源是手工输入。
手工输入要通过系统界面上的安排系统具有容错性，并且对操作人员要进行系统的培训。
在系统中，数据的输入往往是大量的，因此系统要有一定的处理能力，以保证迅速的处理数据。
（2）数据的一致性与完整性由于系统的数据是共享的，在不同的客户端中，教务文件是共享数据，所以如何保证这些数据的一致性，是系统必须解决的问题。
要解决这一问题，要有一定的人员维护数据的一致性，在数据录入处控制数据的去向，并且要求对数据库的数据完整性进行严格的约束。
对于输入的数据，要为其定义完整性规则，如果不能符合完整性约束，系统应该拒绝该数据。
（3）数据的共享与独立性整个教务管理系统的数据是共享的。
然而，从系统开发的角度上看，共享会给设计和调试带来困难。
因此，应该提供灵活的配置，使各个分系统能够独立运行，而通过人工干预的手段进行系统数据的交换。
这样，也能提供系统的强壮性。