幼儿园地震安全演练

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幼儿园地震应急演练方案(7篇)

幼儿园地震应急演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园防震演练方案（15篇）

幼儿园防震演练方案幼儿园防震演练方案(15篇)为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的幼儿园防震演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园防震演练方案1为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救。

二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

三、演练时间和地点：20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。

四、演练人员：全体教师和幼儿。

五、地震演练组织机构和人员分工（一）组织机构：总指挥：xxx。

副总指挥：xxx。

成员：xxx。

（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。

3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。

预防次生灾害的发生。

六、演练准备工作1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

幼儿园防震减灾演练方案5篇

幼儿园防震减灾演练方案5篇幼儿园防震减灾演练方案篇1一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：20__年5月12日下午随时三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构（1）领导小组：组长：园长成员：全体教职工信号员：副园长（2）教室室内指导组：各班教师和保育员1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（2）疏散线路沿线工作1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

2、处理幼儿疏散过程中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。

2024年幼儿园防震演练方案

幼儿园防震演练方案为了提高幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行应急避震和疏散，最大限度地保护师生的生命安全，我们制定了2024年。

一、演练目的通过本次防震演练，使全园师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练时间2024年5月12日（星期二）下午3:00三、演练地点幼儿园内及附近安全区域四、演练对象幼儿园全体师生五、演练内容1. 地震发生时的应急避震2. 地震后的紧急疏散3. 震后自救互救4. 应急通讯与报告六、演练步骤1. 演练前准备（1）成立演练领导小组，明确分工，责任到人。

（2）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、内容、步骤等。

（3）召开演练预备会，向师生讲解演练目的、内容、步骤及注意事项。

（4）检查演练设施设备，确保演练安全。

（5）组织师生学习地震应急避震知识，提高自救互救能力。

2. 演练实施（1）第一次警报响起，师生迅速采取应急避震措施，如抱头、躲在桌子下等。

（2）第二次警报响起，师生按照预定路线迅速、有序地进行紧急疏散。

（3）疏散到安全区域后，各班级老师迅速清点人数，确保全员安全撤离。

（4）演练结束后，师生在安全区域集合，演练领导小组对演练情况进行总结。

3. 演练结束后工作（1）对演练过程中发现的问题进行整改，确保安全。

（2）对演练情况进行总结，提出改进措施。

（3）加强地震应急避震知识的教育，提高师生自救互救能力。

（4）定期开展地震应急演练，提高演练效果。

七、注意事项1. 演练过程中，师生要严格遵守纪律，听从指挥，确保自身安全。

2. 演练过程中，要注意保护设施设备，避免损坏。

3. 演练结束后，要及时对演练情况进行总结，提出改进措施。

4. 加强地震应急避震知识的教育，提高师生自救互救能力。

5. 定期开展地震应急演练，提高演练效果。

通过本次防震演练，我们希望能够提高幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行应急避震和疏散，最大限度地保护师生的生命安全。

2024年幼儿园地震演练方案

2024年幼儿园地震演练方案一、引言地震是一种常见的自然灾害，对人类生命和财产造成巨大危害。

幼儿园地震演练是为了提高儿童应对地震灾害的能力，确保他们的安全。

本文将详细介绍2024年幼儿园地震演练方案，以保障幼儿园师生在地震发生时能够迅速且正确地行动。

二、演练前准备1. 提前通知：在演练前，学校应提前通知师生及家长，告知演练时间和地点，并强调演练的重要性。

2. 师生了解地震知识：在演练前，幼儿园应进行地震知识教育，让师生了解地震的危害性和避险方法，并强调在地震发生时要保持冷静。

3. 演练区域准备：确定演练区域，确保没有危险物品，地面平整无障碍物，以免孩子在演练过程中受伤。

三、演练过程1. 发令信号：在演练开始前，设立统一的发令信号，例如一个特定的声音或口令，以确保师生在演练开始时能够有所准备。

2. “地震”发生：在发令信号发出后，由工作人员扮演地震发生的场景，例如扔球产生摇晃效果或发出模拟地震声音，向师生传达地震发生的信息。

3. 师生行动：在感受到“地震”后，师生需要迅速行动。

这里不再使用过于明显的分段语句，而是采用简洁直接、一气呵成的语句，例如：- 躲避桌下：师生迅速转移至桌子下方，蹲下保护头部。

- 离开危险区域：在摇摆停止后，师生立即离开危险区域，迅速转移到开阔地方。

- 集合到指定位置：按照预定方案，师生迅速集合到指定的安全位置，并按照老师的指示进行整齐排列。

- 保持安静：师生需要保持安静，听从老师的指导，并不慌不忙地等待救援。

4. 救援行动：在演练中，应设立救援小组，负责模拟救援行动。

救援人员应穿着制定的救援服装，使用相关救援设备，模拟搜索被困人员并开展救援工作。

5. 儿童自救认知：在演练过程中，师生应注意观察和记录演练中的问题与感想，促进儿童对地震自救的认知与理解。

四、演练结束与总结1. 结束信号：演练结束时，发出相应的结束信号，师生根据信号停止自救行动。

2. 渐进复原：演练结束后，师生逐渐从紧张状态恢复正常，教师要引导他们平静下来并进行情绪安抚。

幼儿园防震避险逃生演练活动方案

幼儿园防震避险逃生演练活动方案示例文章篇一：《幼儿园防震避险逃生演练活动方案》一、方案名称幼儿园防震避险逃生演练活动方案二、活动目的地震是一种自然灾害，可能会在毫无预警的情况下发生。

对于幼儿园的小朋友们来说，他们还小，不知道如何在地震来临时保护自己。

开展这个防震避险逃生演练活动，就是要让小朋友们知道地震来了该怎么办，提高他们的自我保护意识和应对突发危险的能力，同时也让老师们能更好地组织小朋友们安全疏散，确保在真正面临地震危险时，每一个小朋友都能安全逃生。

三、演练参与人员全体幼儿园小朋友、教师、保育员以及后勤工作人员。

四、准备工作1. 知识普及在演练之前，老师们要先给小朋友们上关于地震知识的课。

用简单易懂的方式告诉小朋友们什么是地震，就像大地突然生气了，开始摇晃起来。

可以给小朋友们看一些关于地震的小动画，动画里房子在晃，小动物们都在找安全的地方躲起来。

老师可以问小朋友们：“如果我们的教室也这样晃起来，你们觉得应该去哪里呢？”引导小朋友们积极思考。

然后老师再告诉小朋友们，像桌子下面、墙角这些地方比较安全，就像小房子的小角落一样，可以保护我们。

2. 确定疏散路线老师们要提前勘察好从各个教室到安全区域（比如操场）的疏散路线。

确保疏散路线畅通无阻，没有障碍物。

可以在地上贴上小脚丫或者箭头的标志，就像给小朋友们指方向的小精灵一样，这样小朋友们在疏散的时候就能顺着标志走。

3. 警报设备准备准备好警报器，这个警报器发出的声音就像地震来临时的警报声，要让小朋友们听到这个声音就知道要开始逃生了。

并且要确定好谁来负责拉响警报，要保证警报能及时响起。

五、演练流程1. 室内避险当警报声响起时，正在教室里的小朋友们要马上躲到桌子下面或者墙角。

老师要迅速做出反应，大声告诉小朋友们：“地震来了，快躲起来！”就像母鸡保护小鸡一样，老师要在教室里巡视，看看有没有小朋友没有躲好。

如果有小朋友害怕或者不知道怎么做，老师要及时引导，比如说：“宝贝，像小老鼠躲猫猫一样，快躲到桌子下面去呀。

幼儿园大班安全教案《地震演习》含反思（全文5篇）

幼儿园大班安全教案《地震演习》含反思（全文5篇）第一篇：幼儿园大班安全教案《地震演习》含反思活动目标:1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备:1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。

小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。

(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。

教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的情况。

什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。

)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

幼儿园地震演练方案及流程(10篇)

幼儿园地震演练方案及流程（10篇）幼儿园地震演练方案及流程（篇1）为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：一、演习时间、参加人数时间：20__年6月13日10：00人数：全体师生317人(幼儿295人，教职工22人)地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长组员：各班教师三、准备工作1、准备警报声;2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线;4、幼儿园安全疏散示意图。

四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。

五、人员安排__总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__为机动人员。

六、演练过程1、警报声起;2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离;教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

3、集中到大操场。

各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

4、演习结束，各班对演习进行总结。

幼儿园地震演练方案及流程（篇2）一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。

同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练。

(2)紧急疏散演练2、对象：大班全体幼儿。

3、时间：20__年6月23日上午10：30分。

三、演练准备1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

幼儿园地质灾害应急演练方案(通用16篇)

幼儿园地质灾害应急演练方案（通用16篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园地质灾害应急演练方案，欢迎大家分享。

幼儿园地质灾害应急演练方案篇1一、活动目的：为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。

二、活动准备：1、组织领导机构：组长：副组长：组员：医护人员：2、录制警报声(吴宗辉)，师幼事先熟悉（各班的逃生路线），下楼梯（方法、顺序、路线），教师活动前向幼儿讲解地震逃生知识。

3、演习时间：20xx年5月10日上午9:30（周四）4、演习对象：春晖幼儿园全体师生三、逃生过程：（一）动作要领：1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

2、开始时，警报声起。

教师喊：“注意，地震了。

”幼儿迅速做好避震准备。

紧接着，教师喊：“蹲下，别动。

”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头。

3、大约2分钟后，警报声再起，教师喊：“排队，准备撤离。

”幼儿迅速排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排）。

教师喊：“开始撤离。

”幼儿在教师的带领下有秩序的按照要求路线撤离。

（二）安全方面强调：1、就地避震时，要注意保护自己的眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。

2、撤离的总体要求是：“安全、有序、快速。

”首先要保证“安全、有序。

”幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（三）正式演练。

1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要求，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

幼儿园防震防灾应急预案(3篇)

幼儿园防震防灾应急预案(3篇)幼儿园防震演练预案【篇1】一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。

本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：三、演练路线所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动和结束信号演练启动信号：第二节课下课铃声五、演练安排本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。

要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。

并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。

（二）疏散演练阶段1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。

2．学生疏散安排每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。

由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。

幼儿园地震应急演练活动方案（通用10篇）

幼儿园地震应急演练活动方案幼儿园地震应急演练活动方案（通用10篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园地震应急演练活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园地震应急演练活动方案 1一、地震演习的目的为进一步增强我园师生地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震等自然灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的'应变能力。

二、演练时间和地点时间：xx年9月23日上午9：00地点：幼儿园操场三、演练组织机构总指挥：副指挥：组员：全体教师四、工作小组1、协助指挥人员：各班老师和后勤人员。

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

2、现场警戒小组：郑虹。

职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组:保健医生和门卫。

职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理:各班教师。

职责;清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报具体情况。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班老师。

负责火警预报，向分管领导电话报警。

6、业余地震队：后勤人员。

职责：负责拿救援工具。

幼儿园地震应急演练活动方案 2一、演练目的为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。

二、演练领导小组总指挥：成员：三、演练时间及地点演练时间：5月12日活动课演练地点：学校校园四、演练人员全校师生五、演练现场安排设六个工作小组(一)指挥组组长：组员：职责：现场指挥，现场人员调度，搜救应急安排，灾情统计报告。

幼儿园地震安全演习活动方案7篇

幼儿园地震安全演习活动方案7篇幼儿园地震安全演习活动方案篇一活动目标:1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情?”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。

地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2.如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

幼儿园防震应急预案(7篇)

幼儿园防震应急预案(7篇)幼儿园防震应急预案(篇1)赵村幼儿园防震应急演练预案为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。

一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：苏春辉信号员：杨国宁成员：各班班主任_二、演练时间：2017年10月27日下午三、具体组织实施1.园长负责拟定演练方案及活动细节。

2．组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。

4.现场拍照：张莎莎5.各班主任、教师，（指定区域）待命。

四、活动安排：（一）参加活动成员：1.全体人员参加。

班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。

2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

（1）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。

（2）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。

在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。

3.疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。

听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。

在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。

）2.疏散集合地点：幼儿园操场。

3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

4.疏散顺序：① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

5.演练程序(一)启动程序：总指挥广播：苏春辉各位老师，小朋友们，赵村幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。

幼儿园防震减灾应急演练方案6篇

幼儿园防震减灾应急演练方案6篇幼儿园防震减灾应急演练方案1为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，特制定本次防震演练方案。

一、演练时间、地点时间：20xx年4月9日下午3：20-----3：50地点：幼儿园二、演练组织机构总指挥：园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）广播发令：业务园长（发布演练信号，讲解逃生知识）楼道安全：xxxxxx（二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序），xxx、xxx（二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序）xxx、xxx（二人站在门厅口维持幼儿出门秩序）幼儿组织：演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）应急保障：xxx（携急救箱），幼儿园卫生保健教师摄像：业务园长三、演练对象营里镇幼儿园全体师生四、演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容，当地震发生时，先进行应急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

五、演练实施过程1、前期准备工作：（1）组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）各班都要利用绘画的形式，让教师幼儿进一步了解自然灾害，提高全体师生防震意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），演练前的注意事项：1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

（2）安全方面①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”，幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

幼儿园防震减灾演练方案

幼儿园防震减灾演练方案幼儿园防震减灾演练方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺整理的幼儿园防震减灾演练方案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园防震减灾演练方案1一、指导思想：坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的：通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

三、活动时间：20XX年5月23日—20XX年5月27日为“防灾减灾日”四：活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。

2、全园开展应急逃生演练活动。

（防火、防震、防暴）五、班级教育活动内容安排：1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。

4、参加全园内逃生演练活动。

六、活动要求：1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。

2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

幼儿园防震减灾演练方案2为进一步加强校园（幼儿园）安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局要求，继续在全国5.12 “防灾减灾日”，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。

现将有关事项通知如下：一、加强安全管理、杜绝意外事故各学校（幼儿园）要重视安全教育和安全管理，在全国5.12 “防灾减灾日”前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除，不得拖延。

幼儿园防震安全教案6篇

幼儿园防震安全教案6篇幼儿园防震安全教案篇1目标:1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。

预备:1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、了解地震中自救的`基本常识。

活动过程:一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。

1、结合图片叙述地震来临时的状况。

2、小伴侣听了以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受。

知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

3、那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论)二、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作。

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。

(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。

引导幼儿争论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。

如按挨次，不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织幼儿“实战演习”。

演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

幼儿园防震安全教案篇2活动目标：1、教育幼儿遇到突发大事时不惊慌;2、学习地震时安全自救的方法;活动预备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头。

活动过程：1、介绍安全避震的方法。

组织幼儿争论，发生地震时，什么地方比较安全?小伴侣会怎样做?小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方;平房：桌下、床下;农村：跑到空旷的田野等地方。

2、教育幼儿在发生地震时不惊慌，要准时隐藏。

地震虽然很厉害，地震发生时地面开头摇动，有很短的时间可以用来躲避，假如在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小伴侣们不要惊慌，要准时隐藏。

幼儿园防地震预案演练记录

一、演练目的为了提高幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地采取应急措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特开展本次防地震预案演练。

二、演练时间2023年3月15日三、演练地点XX幼儿园四、参演人员1. 幼儿园全体师生2. 幼儿园教职工3. 演练指挥小组4. 演练观察小组五、演练准备1. 成立演练指挥小组，负责演练的总体指挥和协调工作。

2. 制定详细的演练方案，明确各参演人员的职责和任务。

3. 对参演人员进行防震减灾知识和自救互救技能培训。

4. 准备演练所需的物资，如防震包、手电筒、应急广播等。

5. 设置演练场地，确保演练过程安全有序。

六、演练流程1. 演练开始前，各参演人员到达指定位置，演练指挥小组对演练流程进行简要说明。

2. 演练开始，模拟地震发生，应急广播播放地震预警信息。

3. 教师组织幼儿迅速躲避，就近寻找桌子、椅子等坚固物品进行掩护。

4. 幼儿园安全员迅速关闭电源、燃气等设施，防止次生灾害发生。

5. 演练指挥小组发出紧急撤离信号，教师组织幼儿按照预定路线迅速撤离到安全地带。

6. 幼儿园安全员检查各班撤离情况，确保无遗漏。

7. 撤离到安全地带后，各班教师清点人数，并向演练指挥小组报告。

8. 演练指挥小组对演练情况进行总结，指出存在的问题和不足。

9. 对参演人员进行防震减灾知识和自救互救技能再培训。

七、演练结果1. 演练过程中，全体参演人员能够迅速、有序地采取应急措施，达到了预期效果。

2. 演练过程中，未发生人员伤亡和财产损失。

3. 通过演练，提高了幼儿园师生的防震减灾意识和自救互救能力。

八、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分幼儿在演练过程中存在紧张、恐慌情绪，需要进一步加强心理疏导。

改进措施：在演练前，对幼儿进行心理疏导，增强幼儿的信心和勇气。

2. 存在问题：部分教师对防震减灾知识和自救互救技能掌握不熟练。

改进措施：定期组织教师进行防震减灾知识和自救互救技能培训，提高教师应对突发事件的能力。

幼儿园地震应急疏散演练的步骤

幼儿园地震应急疏散演练的步骤1. 演练前的准备工作在进行地震应急疏散演练之前，需要进行以下准备工作：- 制定应急疏散演练计划：确定演练的时间、地点和参与人员，并制定详细的演练流程和步骤。

- 教师培训和准备：为所有教师提供相关的培训，包括地震应急疏散的基本知识和技巧，以及如何引导幼儿进行疏散。

- 安全设施检查：确保幼儿园的安全设施完好无损，如应急出口、灭火器和消防设施，并进行定期检查和维护。

2. 演练流程和步骤地震应急疏散演练的步骤如下：- 发出疏散信号：由指定的工作人员或教师发出疏散信号，可以使用手铃、警报器或其他明显的信号方式。

- 幼儿集合：所有幼儿在听到疏散信号后，立即停止活动并迅速集合到预定的安全地点，如操场或指定的疏散区域。

- 教师引导：教师应迅速组织幼儿进行疏散，采取身体接触的方式进行引导，如手拉手或抱抱。

同时，教师要保持冷静，向幼儿传递安全感。

- 安全疏散：教师带领幼儿按照预定的疏散路线，有序地离开危险区域，前往指定的安全地点。

在途中，教师要密切关注幼儿，确保他们的安全。

- 幼儿安置：一旦到达安全地点，教师应迅速统计幼儿人数，并确保每个幼儿都安全无误地到达。

同时，教师要安抚幼儿的情绪，提供必要的心理支持。

- 集体等待：在安全地点等待进一步的指示或教师的安排。

教师可以进行点名，确保所有幼儿都在场，并向幼儿传达进一步的安全措施和注意事项。

3. 演练后的总结和改进演练结束后，需要进行总结和改进的工作：- 总结演练效果：教师和工作人员应对演练的效果进行总结和评估，包括演练过程中的问题和不足之处，以及幼儿的反应和表现情况。

- 改进演练计划：根据总结的结果，对演练计划进行改进和完善，修正存在的问题，提高演练的实效性和针对性。

- 教师培训和准备：根据演练中发现的问题，为教师提供相关的培训和准备，强化应急疏散技能和知识。

- 安全设施维护：根据演练中发现的问题，及时修复和维护幼儿园的安全设施，确保其正常运行和使用。