优化方案高考语文二轮总复习讲义练习(全国卷Ⅱ)：第二章 文言文阅读 专题四提升训练 含答案
《卓越学案》高考语文(全国)二轮复习方略课件：第2章 文言文阅读 专题二
第9章 扩声系统调音
解析：此题考查理解文言实词在文中的含义。对文言实词含 义的理解，主要是在把握文言实词特点的基础上，结合语境 进行推断。“豫”在古汉语中，主要用法有“欢喜”“安 闲”“参与”等。结合具体语境“入侍医药”，可知“不高 兴”与“侍候看医吃药”不搭配。故而 D 项理解错误。应为 “患病”的委婉说法，在文中是“病重”的意思。
第9章 扩声系统调音
阅读下面的文言文，完成后面的问题。 韩子高，会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱，寓．在京
都。景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总．角．，容貌美丽， 状似妇人，于淮渚附部．伍．寄载欲还乡，文帝见而问之，曰： “能事我乎？”子高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。性 恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒 会意旨。及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛， 配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马 登山，路危欲堕，子高推捧而升。
第9章 扩声系统调音
解析：本题考查对古代文学文化常识的理解推断。“总角” 一词在人民教育出版社高中《语文》(必修二)《诗经·氓》中 出现过，原句为“总角之宴，言笑晏晏”。女主人公说的是 少年时的欢乐，据此可知，“总角”指的是未成年时梳的发 髻，不分男女。
第9章 扩声系统调音
2．对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是(3 分)( D ) A．侯景之乱，寓．在京都 寓：寄居 B．文帝自北门出，仓卒 · 夕． 夕：昏暗的黄昏 C．随侯安都顿．桃支岭岩下 顿：驻扎 D．文帝不．豫．，入侍医药 不豫：不高兴
第9章 扩声系统调音
第二章 文言文阅读
专题二 文化常识和文言实词推断 的诀窍
第9章 扩声系统调音
第二章 文言文阅读
考情略语 2015 年课标全国卷在“理解文言实词在文中
优化方案高考语文二轮总复习——讲义练习(全国卷Ⅱ)：第二章 文言文阅读 专题二提升训练 Word版含答案
一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。
年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
中嘉．．祐．二年进士第．．．．．。
出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
有葛友者，自出首。
巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。
盗闻，多出自首。
自是外户不闭。
河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。
县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。
知洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。
师征安南，所过州为万人备。
他吏暴诛亟敛，民不堪。
巩先期区处猝集，师去，市里不知。
加直龙图阁、知福州。
南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。
巩以计罗致之，继自归者二百辈。
福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。
巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。
福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。
巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。
后至者亦不复取也。
徙明．．、亳．、沧三州．．．。
巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也。
拜中书舍人．．．．．。
甫数月，丁母艰．．．去。
又数月而卒，年六十五。
巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工。
本原“六经．．”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A ．巩负才名久/外徙世/颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也B ．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也C．巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也解析：选B。
高考语文(全国卷Ⅱ)二轮总复习课件：第二章专题四 文言文翻译如何抓牢四个赋分点
第9章 扩声系统调音
答案采样
现场阅卷 句的赋分点 “破灭”“郡县”“震 詟”“来者”等实词翻 译不准或错误；第 (2)句 的“海表”译错了 ，“夸 外番”译错。总的来说 是由于重要实词翻译失 误，导致失分。
第9章 扩声系统调音
高考文言文翻译，要求直译为主，意译为辅。因 此，要讲究字字落实。专用名词如人名、地名、官职名等照 抄，重点动词要译出。尤其要有得分点意识，学会抓关键词， 抓赋分点。(1)赋分点：破灭，被打败灭亡；郡县，作为郡县； 益，更加；震詟，恐惧；来者，来朝拜的。(2)赋分点：将命， 奉命；海表，海外；莫，没有谁；盛称，极力称赞；夸外番， 向外国夸耀。(一点 1 分)
第9章 扩声系统调音
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国，所取无名宝 物，不可胜计，而中国耗废亦不赀。自宣德以还，远方时有至 者，要不如永乐时，而和亦老且死。自和后，凡将命海表者， 莫不盛称和以夸外番，故俗传三保太监下西洋，为明初盛事云。
(选自《明史》列传第一百九十二)
第9章 扩声系统调音
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)交趾已破灭，郡县其地，诸邦益震詟，来者日多。(5分) 译文： _交__趾__已__经__被__打__败__灭__亡__，__明__朝__把__这__个__地__区__作__为__自__己__的__郡__县__，__各__ _国__更__加__恐__惧__，__来__朝__拜__的__日__渐__增__多__。________________________ (2)自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番。(5分) 译文： _自__郑__和__死__后__，__凡__是__奉__命__出__使__海__外__的__，__没__有__谁__不__极__力__称__赞__郑____ _和__来__向__外__国__夸__耀__的__。____________________________________
优化方案高考语文二轮总复习——讲义练习(全国卷Ⅱ)：第二章 文言文阅读 专题五提升训练 Word版含答案
一、(2018·哈尔滨一模)阅读下面的文言文，完成后面的问题。
耿弇字伯昭，扶风茂陵人也。
父况，以明．经为郎。
弇少好学，习父业。
常见郡尉试骑士，建旗鼓，肄．驰射，由是好将帅之事。
及王莽败，更始立，诸将略地者，前后多擅威权，辄改易守、令。
况自以莽之所置，怀不自安。
时弇年二十一，乃辞况奉奏诣更始，因赍贡献，以求自固之宜。
弇道闻光武在卢奴，乃驰北上谒，光武留署门下吏。
因说护军朱祜，求归发兵，以定邯郸。
光武笑曰：“小儿曹乃有大意哉！”因数召见加恩慰。
光武即位，拜弇为建威大将军。
与骠骑大将军景丹、强弩将军陈俊攻厌新贼于敖仓，皆破降之。
弇从幸舂陵，因见自请北收上谷兵未发者，定彭宠于渔阳，取张丰于涿郡，东攻张步，以平齐地。
帝壮其意，乃许之。
因诏弇进讨张步。
弇乃令军中无得妄．掠剧下，须张步至乃取之，以激怒步。
步气盛，直攻弇营，与刘歆等合战，弇视歆等锋交，乃自引精兵以横突步陈于东城下，大破之。
飞矢中弇股，以佩刀截之，左右无知者。
弇明旦复勒兵出，复大破之，杀伤无数。
十三年，增弇户邑。
每有四方异议，辄召入问筹策。
年五十六，永平元年卒，谥为愍侯。
★1.对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是()A．父况，以明．经为郎明：通晓B．建旗鼓，肄．驰射肄：演练C．乃敕．诸校会敕：命令D．弇乃令军中无得妄．掠剧下妄：狂妄解析：选D。
妄：随意。
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．蓝闻之/晨夜儆守/至期夜半/弇敕诸将皆蓐食/会明至临淄城/护军荀梁等争之/以为宜速攻西安B．蓝闻之晨夜/儆守至期夜半/弇敕诸将/皆蓐食会明至临淄城/护军荀梁等争之/以为宜/速攻西安C．蓝闻之/晨夜儆守至期/夜半弇敕诸将/皆蓐食/会明至临淄城护军/荀梁等争之/以为宜速攻西安D．蓝闻之晨夜/儆守至期/夜半弇敕诸将/皆蓐食/会明至临淄城护军/荀梁等争之以为宜/速攻西安解析：选A。
文段中的动词皆为谓语动词，根据这一语法特点断句即可。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是()B．耿弇作战时勇气超人。
高考语文(全国版)二轮复习方略练习：第2章 文言文阅读 专题二巩固提高 Word版含答案
,[学生用书P29])一、(2015·广饶高三期末)阅读下面的文字，完成1～3题。
商周时期的异族婚姻王进锋商周时期，在今天的中国境内生活着很多不同族群。
人们用华夏族与蛮、夷、戎、狄来区分他们。
异族婚姻就是华夏族与蛮、夷、戎、狄之间的通婚。
商朝的开国君主成汤通过与戎狄的有莘氏通婚，取得了“有莘氏媵臣”伊尹的辅佐，从而实现了灭夏的大业。
实际上，早在商族始祖契的时候，就已经与戎狄女子通婚。
根据《史记·殷本纪》，“殷契，母曰简狄，有娀氏之女，为帝喾次妃”。
末代商纣王屡次与外族女子婚配。
商纣曾以“西伯昌、九侯、鄂侯”担任商朝的三个重要官职，九侯就是鬼侯，为蛮狄之人。
鬼侯为了讨好商纣，将自己的女儿进献给他，然而这位女士“不喜淫”，纣非常生气，就把她杀害了。
汉晋学者皇甫谧在其著作《帝王世纪》中也记载了此事。
商朝末年，周族的首领姬昌遵祖宗之法，各方贤能之士都前往投靠。
看到这点，商朝另外一位方国首领崇侯虎甚是紧张，担心周族强大后会危及自己方国的利益，就对商纣说到姬昌将不利于商朝的统治。
商纣果然听信谗言，把西伯囚禁了起来，关押在羑里。
周族人十分担忧，千方百计营救，大臣闳夭多方搜求美女奇珍，终于得到“有莘氏美女，骊戎之文马，有熊九驷，他奇怪物”，通过商朝宠臣费仲进献给商王。
商纣看到后非常高兴，就把西伯释放了。
可以想见，周族进献的有莘氏美女，应与商纣结成了婚姻。
商王之子也与异族女子通婚。
商王武丁时期有这样一条甲骨卜辞，内容为“己亥卜，王：子白羌毓，不其白”。
这条卜辞是占问商王之子宠幸的白皮肤羌族女子将要生育，所生之子的皮肤是否为白色。
在西周君王和他们的祖先中，有多人与夷狄女子结婚。
根据《诗经·鲁颂·宫》，周族始祖后稷是姜嫄所生，而“西羌之本，……姜姓之别也”，所以姜嫄是羌族女子。
另外，周人祖先古公亶父娶的太姜、太王娶的周姜、周武王娶的邑姜也都是羌族女子。
西周时期的申国，姜姓，在典籍中屡次被称为“申戎”“姜氏之戎”。
高考二轮语文专题复习第二章 文言文阅读 增分突破 第一部分 第二章 增分突破四 实战演练 Word版含解析
增分突破四特殊句式，特殊翻译题组一语段训练1.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
看松庵记[明]宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。
山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。
松上薜萝份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。
松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。
吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。
……龙泉之人士，闻而疑之曰：“章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。
今乃以‘看松’名庵，若隐居者之为，将鄙世之胶扰而不之狎耶，抑以斯人为不足与，而有取于松也？”金华宋濂窃不谓然。
夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。
尝昧昧思之：一气方伸，根而蕴者，荄而敛者，莫不振翘舒荣以逞妍于一时。
及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。
其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。
君之处也，与松为伍，则嶷然有以自立；及其为时而出，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民，初亦未尝与松柏相悖也。
或者不知，强谓君忘世，而致疑于出处间，可不可乎？把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析(1)注意倒装句式“盖有意植勋业以自见者”和“负”“砺”“植”等关键实词的翻译。
高考语文(全国版)二轮复习方略练习：第2章 文言文阅读 专题四落实巩固提高
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
王浑，字玄冲，太原晋阳人也。
浑沈雅有器量袭父爵京陵侯辟大将军曹爽掾爽诛随例免起为怀令参文帝安东军事累迁．散骑黄门侍郎散骑常侍．．．．．．．．．．。
咸熙中为越骑校尉。
武帝受禅，加．扬烈将军，迁徐州刺史。
时年荒岁饥，浑开仓振赡，百姓赖之。
泰始初，增封邑千八百户。
久之，迁．东中郎将．．．．。
．．．．．．．．，．多见纳用．．．．．．，．镇许昌。
数陈损益．．．．，．监淮北诸军事转征虏将军、监豫州诸军事、假节，领豫州刺史。
浑与吴接境，宣布威信，前后降附甚多。
吴将薛莹、鲁淑众号十万，淑向弋阳，莹向新息。
时州兵并放休息，众裁一旅，浮淮潜济，出其不意，莹等不虞晋师之至。
浑击破之，以功封次子尚为关内侯。
迁安东将军、都督．．扬州诸军事，镇寿春。
吴人大佃皖城，图为边害。
浑遣扬州刺史应绰督淮南诸军攻破之，并破诸别屯，焚其积谷百八十余万斛．、稻苗四千余顷、船六百余艘。
浑遂陈兵东疆，视其地形险易，历观敌城，察攻取之势。
及大举伐吴，浑率师出横江，遣参军陈慎、都尉张乔攻寻阳濑乡，又击吴牙门将孔忠，皆破之，获吴将周兴等五人。
又遣殄吴护军李纯据高望城，讨吴将俞恭，破之，多所斩获。
吴历武将军陈代、平虏将军朱明惧而来降。
吴丞相张悌、大将军孙震等率众数万指城阳，浑遣司马孙畴、扬州刺史周浚击破之，临阵斩二将，及首虏七千八百级，吴人大震。
转征东大将军，复镇寿阳。
浑不尚刑名，处断明允。
时吴人新附，颇怀畏惧。
浑抚循羁旅，虚怀绥纳，座无空席，门不停宾。
于是江东之士莫不悦附。
太熙．．初，迁司徒。
惠帝即位，加侍中，又京陵置士官，如睢陵比。
及诛杨骏，崇重旧臣，乃加浑兵。
浑以司徒文官，主史不持兵，持兵乃吏属绛衣，自以偶因时宠，权得持兵，非是旧典，皆令皂服。
论者美其谦而识体。
浑所历之职，前后著称，元康七年薨，时年七十五。
(选自《晋书·王浑传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．浑沈雅有器量/袭父爵京陵侯/辟大将军曹爽掾/爽诛/随例免/起为怀令/参文帝安东军事/累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍B．浑沈雅有器量/袭父爵京陵侯辟/大将军曹爽掾/爽诛随例免/起为怀令/参文帝安东军事/累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍C．浑沈雅有器/量袭父爵/京陵侯辟大将军曹爽掾/爽诛/随例免/起为怀令参文帝/安东军事/累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍D．浑沈雅有器量/袭父爵京陵侯/辟大将军曹爽/掾爽诛/随例免/起为怀/令参文帝安东军/事累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍解析：选A。
优化方案高考语文二轮总复习考法揭秘第2板块古代诗文阅读第4_7题文言文阅读
第2板块古代诗文阅读第4～7题文言文阅读(2015·高考全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成4～7题。
(19分)来护儿，字．崇善，未识而孤，养于世母吴氏。
吴氏提携鞠养，甚有慈训。
幼而卓荦，初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。
及长，雄略秀出，志气英远。
会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。
仁寿初，迁瀛州刺史，以善政闻，频见劳勉。
炀帝嗣位．．上书致请者，．．．．，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙前后数百人。
帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。
”大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。
”乃赐物二千段，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。
仍令三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。
十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。
车驾游幸，深恐非宜。
伏愿驻驾洛阳，与时休息。
陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，不敢专为身谋。
”帝闻之，厉色而起，数日不得见。
后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。
及宇文化及构逆，深忌之。
是日旦将朝，见执。
护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。
”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。
护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。
至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰：“此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。
(节选自《北史·来护儿传》) 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/解析：选D。
高三(二轮)语文《优化方案》文言文复习“智能提升”用
高三（二）轮语文《优化方案》文言文复习用1、阅读下面的文言文，完成8-10题。
昭义节度卢从史有贤佐曰孔君，讳戡，字君胜。
从史为不法，君阴争，不从，则于会肆言以折之。
从史羞，面颈发赤，抑首伏气，不敢出一语以对，立为君更令改章辞者，前后累数十。
坐则与从史说古今君臣父子道，顺则受成福，逆辄危辱诛死，曰：“公当为彼，不得为此。
”从史常耸听喘汗。
居五六岁，益骄，有悖语，君争，无改悔色，则悉引从事，空一府往争之。
从史虽羞，退益甚。
君泣语其徒曰：“吾所为止于是，不能以有加矣！”遂以疾辞去，卧东都之城东，酒食伎乐之燕不与。
当是时，天下以为贤，论士之宜在天子左右者，皆曰“孔君”云。
会宰相李公镇扬州，首奏起君，君犹卧不应。
从史读诏，曰：“是故舍我而从人耶！”即诬奏君前在军有某事。
上曰：“吾知之矣。
”奏三上，乃除君卫尉丞，分司东都。
诏始下，门下给事中吕元膺封还诏书，上使谓吕君曰：“吾岂不知戡也，行用之矣。
”明年，元和五年正月，将浴临汝之汤泉，壬子，至其县食，遂卒，年五十七。
公卿大夫士相吊于朝，处士相吊于家。
君卒之九十六日，诏缚从史送阙下，数以违命，流于日南。
遂诏赠君尚书司勋员外郎，盖用尝欲以命君者信其志。
君于为义若嗜欲，勇不顾前后；于利与禄，则畏避如怯夫然。
始举进士第，自金吾卫录事为大理评事，佐昭义军。
军帅死，从史自其军诸将代为帅，请君曰：“从史起此军行伍中，凡在幕府，唯公无分寸私。
公苟留，唯公之所欲为。
”君不得已，留一岁，再奏自监察御史至殿中侍御史。
从史初听用其言，得不败；后不听信，恶益闻。
君弃去，遂败。
（节选自《全唐文》，有删改）8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．酒食伎乐之燕不与与：参与B．数以违命，流于日南数：列举C．唯公之所欲为唯：希望D．后不听信，恶益闻闻：传布9．下列各句中，全都表现孔戡“声望高”的一组是①立为君更令改章辞者，前后累数十②论士之宜在天子左右者，皆曰“孔君”云③上使谓吕君曰：“吾岂不知戡也，行用之矣。
新教材适用2024版高考语文二轮总复习第2部分攻坚决胜专题突破练四文言文阅读教师用书
专题突破练四文言文阅读一、(2023·山东青岛三模)阅读下面的文言文，完成1～5题。
(20分)文本一：赞．曰：书契之兴，肇乎中古，绳文鸟迹，不足可观，末代去朴归华，舒笺点翰，争相夸尚，竞其工拙。
逮．乎钟、王以降，略可言焉。
钟繇虽擅美一时，亦为迥绝，论其尽善，或有所疑。
至于布纤浓，分疏密，霞舒云卷，无所间然。
然其体则古而不今字则长而逾制语其大量以此为瑕献之虽有父风，殊非新巧。
观其字势疏瘦，如隆冬之枯树；览其笔踪拘束，若严家之饿隶。
子云近出，擅名江表．．，然仅得成书，无丈夫之气，行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。
以兹播．美，非其滥名邪！此数子者皆誉过其实。
详察古今，研精篆素，尽善尽美，其惟王逸少乎！观其点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断而还连；凤翥龙蟠，势如斜而反直。
玩之不觉为倦，览之莫识其端，心慕手追，此人而已。
(选自李世民《王羲之传论》) 文本二：夫学书之法，先于研墨，凝神静虑，预想字形大小、偃仰、平直、振动，则筋脉相联，意在笔前，然后作字。
若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，此不是书，但得其点画耳。
昔宋翼尝作是书，繇乃叱之，遂三年不敢见繇，潜心改迹。
每作一波，常三过折；每作一撇，常隐锋而为之；每作一横画，如列阵之排云；每作一戈，如百钧之弩发；每作一点，如危峰之坠石；每作一屈折，曲折如钢钩；每作一牵，如万岁之枯藤；每作一放纵，如足行之趋骤。
状如惊蛇之透水，激楚浪以成文。
似虬龙之蜿蜒，谓其妙也；若鸾凤之徘徊，言其勇也。
摆拨似惊雷掣电，此乃飞空妙密，顷刻沉浮。
统摄铿锵，启发厥意，能使昏迷之辈，渐觉称心；博识之流，显然开朗。
(选自王羲之《启心章第二》)1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母写在横线上。
(3分)然A其B体C则D古E而F不G今H字I则J长K而L逾M制N语O其P大Q量R以S 此T为U瑕答：_HNR__【解析】“体则古而不今”“字则长而逾制”为并列关系的主谓结构，可独立成句，“体则古而不今”后需停顿，“字则长而逾制”后也停顿，故选HN；“以此为瑕”为完整的主谓结构，可独立成句，“语其大量”与“以此为瑕”的中间应停顿，故选R。
优化方案高考语文二轮总复习讲义练习(全国卷Ⅱ)：第二章 文言文阅读 专题三提升训练 含答案
一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
沈束，字宗安，会稽人。
父侭，邠州知州。
束登嘉靖二十三年进士，除徽州推官．．．．．，擢礼科给事中。
时大学士严嵩擅政。
大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。
束言：“尚文为将，忠义自许。
曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。
他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。
虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。
今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。
闻渊、屠侨等言束无他肠，惟疏狂当治。
帝愈怒，夺渊．．，下束诏狱．．。
已，刑部坐束奏事不实，输赎还职。
特命杖于廷，．．、侨俸仍锢诏狱。
时束入谏垣．．未半岁也。
逾年，俺答[注]薄都城。
司业赵贞吉以请宽束得罪，自是无敢言者。
束系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。
后同邑沈练劾嵩，嵩疑与束同族为报复，令狱吏械其手足。
徐阶劝，得免。
迨嵩去位，束在狱十六年矣。
妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。
往臣因束无子，为置妾潘氏。
比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。
乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。
岁月积深，凄楚万状。
欲归奉舅，则夫之粥无资。
欲留养夫，则舅又旦暮待尽。
辗转思维，进退无策。
臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。
”法司亦为请，帝终不许。
帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。
而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。
或无所得，虽谐语亦以闻。
一日，鹊噪于束前，束谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。
会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释束还其家。
束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。
丧除，召为都给事中。
旋擢南京右通政。
复辞疾。
布衣蔬食，终老于家。
束系狱凡十八年，比出，竟无子。
(选自《明史·列传第九十七》) 【注】俺答：明朝时的蒙古土默特部落。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B．束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴C．束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D．束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴解析：选B。
高考总复习优化设计二轮用书语文(新高考)专题4 文言文阅读
重难攻坚与热考突破
易错点1 自主断句容易忽视的七种句式结构
文言断句需要考生综合掌握古汉语字、词、句及古代文化、历史等方面 的常识,同时还要求考生对这些知识融会贯通、灵活运用。前几年全国卷 对文言断句的考查一直采用四选一的形式,但今年出现自主断句的考查形 式。断句为选择题,考生可以根据选项设置,获得提示,排除若干项,选对的 概率较大。改为了自主断句,就有效防止了考生利用技巧作答。自主断句, 需要掌握七种句式结构,很多考生因为忽视了这七种句式结构而失分。
解析 “直接导致”错误,由原文“忠臣危死而不以其罪,则良臣伏矣;奸邪之臣 安利不以功,则奸臣进矣”可知,君主根据声誉和朋党关系选拔任用人才会 导致忠臣退、奸臣进,进而导致国家走向灭亡。
5.(文言翻译)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)是在王公大人为政于国家者,不能以尚贤事能为政也。 (2)交众、与多,外内朋党,虽有大过,其蔽多矣。
典例突破(2023·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一 襄子围．于晋阳中①,出围,赏有功者五人,高赫为赏首。张孟谈
曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社 稷殆．矣。吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。”仲尼 闻之,曰:“善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或．曰:仲尼不知
4.(文意概述)下列对原文有关内容的概述与分析,不正确的一项是( D ) A.墨子从王公大人“欲国家之富,人民之众,刑政之治”的为政愿望与现实国 情不相符谈起,引出观点。 B.墨子以上行下效为起点,以不同人的反应为线索,反复究诘,不厌其烦,使 “举义”的观点无可辩驳。 C.墨子的尚贤,要求不避富贵贫贱、亲疏远近,这打破了封建社会的等级观 念,可见墨子思想高远宏达。 D.韩非子说理冷峻深刻,在对比中指出君主根据声誉和朋党关系提拔任用 人才会直接导致国家走向灭亡。
2024届高考语文二轮专题复习与测试第二部分：文言断句题课件
精准突破一 文言断句题
精准突破一 文言断句题
(2023·新课标卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 材料一 襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈
曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡 人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是 以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失 礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失 礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之 泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而 有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。
专题四 文言文阅读
专题四 文言文阅读
新高考卷文言文阅读，重在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品， 积累文言文阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解， 提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬 中华优秀传统文化。文本多选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代 表性作品，引导学生进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值。这 类题主要考查对文本信息的理解、筛选和整合能力，理解和分析综合类题目 成为近两年来的命题热点。
专题四 文言文阅读
二、文言实词知识积今异义”，是指文言词语或短语与现代汉语中书写相同(同形)而 意义和用法不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现 的，大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情 色彩变化几种。
专题四 文言文阅读
专题四 文言文阅读
(三)通假字 “通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意(“假”就是“借” 的意思)。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。
优化方案高考语文二轮总复习 第二章 文言文阅读 专题四 文言文翻译如何抓牢四个赋分点提升训练不分版本
优化方案高考语文二轮总复习第二章文言文阅读专题四文言文翻译如何抓牢四个赋分点提升训练不分版本专题四文言文翻译如何抓牢四个赋分点一、(XXXX·四川省天府大联考诊断测试)阅读下面的文言文，完成后面的问题。
李袭志字重光，本陇西狄道人。
五叶祖景避地安康，复称金州安康人也。
周信州总管、安康郡公迁哲孙也。
父敬猷，隋台州刺史、安康郡公。
袭志，初任隋历始安郡丞。
大业末，江外盗贼尤甚，袭志散家产，招募得三千人，以守郡城。
时萧铣、林士弘、曹武彻等争来攻击，袭志固守久之。
后闻宇文化及弑逆，乃集士庶举哀三日。
有郡人劝袭志曰：“公累叶冠族．．．，久临鄙郡，蛮夷畏威，士女悦服，虽曰隋臣，实我之君长。
今江都篡逆，四海鼎沸，王号者非止一人，公宜因此时据有岭表．．。
追踪尉佗，亦千载一遇也。
〞袭志厉声曰：．．之人皆拱手向化．．，那么百越“吾世树忠贞，见危授命，今虽江都陷没，而宗社犹存，当与诸君戮力中原，共雪仇耻，岂可怙乱称兵，以图不义！吾宁蹈忠而死，不为逆节而求生。
尉佗愚鄙无识，何足景慕？〞于是欲斩劝者，从众议而止。
袭志固守，经二年而无援，卒为萧铣所陷，铣署为工部尚书、检校桂州总管。
武德初，高祖遣其子玄嗣赍书召之，袭志乃密说岭南首领随永平郡守李光度与之归国。
高祖又令间使赍书谕袭志曰：“卿昔久在桂州，仍属隋室运终，四方圮绝，率众保境，未知所统。
朕抚临天下，志在绥育，眷彼幽遐，思沾声教。
况卿朕之宗姓，情异于常。
家弟侄并立诚效公，又分遣首领，申谕诸州，情深奉国，甚副所望。
卿之子弟，并据州县，俱展诚绩，每所嘉叹，不能已已。
令并入属籍，著于宗正。
〞及萧铣平，江南道大使、赵郡王孝恭授袭志桂州总管。
武德五年入朝，授柱国．．，封始安郡公，拜江州都督。
及辅公祏反又以袭志为水军总管讨平之转桂州都督袭志前后凡任桂州二十八载政尚清简岭外安之。
后表请入朝，拜右光禄大夫，行汾州刺史致仕，卒于家。
(选自《旧唐书·列传第九》) 1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项( )A．及辅公祏反/又以袭志为水军总管/讨平之转桂州都督/袭志前后凡任桂州二十八载/政尚清简/岭外安之B．及辅公祏/反又以袭志为水军总管/讨平之转桂州都督/袭志前后凡任桂州二十八载/政尚清简/岭外安之C．及辅公祏反/又以袭志为水军总管讨平之/转桂州都督/袭志前后/凡任桂州二十八载/政/尚清简/岭外安之D．及辅公祏反/又以袭志为水军总管讨平之/转桂州都督/袭志前后凡任桂州二十八载/政尚清简/岭外安之解析：选D。
2023高考语文二轮专题复习与测试第二部分专题四精准突破四文言翻译题课件
专题四 文言文阅读
为折杖法以递减得贷死； 惟赃吏弃市，则未尝贳。
(节选自《宋史纪事本末·太祖建隆 以来诸政》，有删改)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．叹曰尧/舜之罪/四凶止从投窜/何近代法网之密耶/故定为折杖法/以递减流 徒杖笞之刑/ B．叹曰尧/舜之罪四凶/止从投窜/何近代法网之密耶/故定为折杖法/以递减流 徒杖笞之刑/
重点实词有“坐”(多义词)、“削”(多义词)、 第一步：定采分点 “善”(词类活用)；重点句式有“凤鸣者，宝坻人”
为判断句，“坐罪削籍”为被动句 凤鸣者/，宝坻人/，先/为/御史，坐/罪/削/籍，谄/事/ 第二步：切分句子 诸/佞幸，尤/善/宁 凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，犯罪取消官籍， 第三步：译准词语 逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其交好钱宁
专题四 文言文阅读
文言文精准翻译“4步骤”
专题四 文言文阅读
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年举乡试，入太学。与同县崔铣及寇 天叙、马卿、吕柟辈相砥砺，以学行闻。十八年成进士，授广信推官。正德 六年，入为御史。劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰：“铠虐陕西，即其父鹏虐 河南故习也。河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置铠父子于法，并召还廖 銮，以释陕人之愤。”銮，铠所从镇陕西者也。钱宁素昵铠，见疏大恨，遂 因士隆按薛凤鸣狱以陷之。凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸 佞幸，尤善宁。与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。刑部疑有冤， 并捕鞫凤鸣。凤鸣惧，使其妾诉枉，自刭长安门外，词连宝坻知县周在及素 所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。士隆与御史许完先后按治，复捕 凤鸣对簿，释在还职。
专题四 文言文阅读
2．可不译的虚词——不译则删 (1)发语词：夫、且夫、盖等。 (2)补字：之、者(今者、向者)。 (3)句式标志词：定语后置(之、者)，宾语前置(是、之)，表停顿的语气助 词(者、也)，表语气或起连接作用的助词等。 三、掌握文言文倒装句“4类型” 1．主谓倒装 为了强调谓语而将谓语放到句首，以加强感叹或疑问语气。翻译时将谓 语调到主语后面。
优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I)：第二章 文言文阅读 专题四 (精品课件在线)_1
造成上下不衔接；把“十五六”翻译
成“十五六人”以古释今。以上不恰
当的翻译造成文意不通。
完美课件
4
完美课件
_______________________________________________
3
答案采样
现场阅卷
我来阅卷
赋分：(1)2 分 (2)3 分 依据：第(1)句“使”翻译不当，“四 川、陕西”并非外国，怎么能出使
呢？“问”字翻译不当，“慰问百姓
的疾苦”动宾不搭配；另外“孤”字
翻译也不当。第(2)句“臣乡里也”非 判断句式，翻译为“我是乡里的人”
_______________________________________________
______
(2)对曰：“张臣珪乡回里答也说，：民“饥在甚我，的朝家廷乡虽，赈百以姓金很帛饥，饿惠，未朝及廷者虽
十然五用六金，帛惟救陛济下，念但之没。有”惠(及5分的) 有十分之文言文阅读
▽你帮人100分当有一天你只肯帮80了。短信要发给能马上回复你的人要打给不犹豫马上接起的人说话要说给会给你反应的人微笑留给亲朋爱人。——王小波 在事业上、感情上、人生上就有着互相的义务每次见面都应该有收获彼此对对方的存在感到一种愉快而不是整天厮混在一起。
ub8优游1.0 /
(节选自《元史·张珪传》)
完美课件
2
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)珪使川、陕,问民疾苦,赈恤孤贫,罢冗官,黜贪吏。(5分) 译文： 张珪巡视四川、陕西，询问百姓的疾苦，救济抚恤
_孤__儿__贫_民__，__罢__免__多__余_的__官__员__，__废_黜__贪__污__的__官_吏__。__________
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一、(2015·四川省天府大联考诊断测试)阅读下面的文言文，完成后面的问题。
李袭志字重光，本陇西狄道人。
五叶祖景避地安康，复称金州安康人也。
周信州总管、安康郡公迁哲孙也。
父敬猷，隋台州刺史、安康郡公。
袭志，初任隋历始安郡丞。
大业末，江外盗贼尤甚，袭志散家产，招募得三千人，以守郡城。
时萧铣、林士弘、曹武彻等争来攻击，袭志固守久之。
后闻宇文化及弑逆，乃集士庶举哀三日。
有郡人劝袭志曰：“公累叶冠族．．．，久临鄙郡，蛮夷畏威，士女悦服，虽曰隋臣，实我之君长。
今江都篡逆，四海鼎沸，王号者非止一人，公宜因此时据有岭．表．，则百越．．。
追踪尉佗，亦千载一遇也。
”袭志厉声曰：“吾．．之人皆拱手向化世树忠贞，见危授命，今虽江都陷没，而宗社犹存，当与诸君戮力中原，共雪仇耻，岂可怙乱称兵，以图不义！吾宁蹈忠而死，不为逆节而求生。
尉佗愚鄙无识，何足景慕？”于是欲斩劝者，从众议而止。
袭志固守，经二年而无援，卒为萧铣所陷，铣署为工部尚书、检校桂州总管。
武德初，高祖遣其子玄嗣赍书召之，袭志乃密说岭南首领随永平郡守李光度与之归国。
高祖又令间使赍书谕袭志曰：“卿昔久在桂州，仍属隋室运终，四方圮绝，率众保境，未知所统。
朕抚临天下，志在绥育，眷彼幽遐，思沾声教。
况卿朕之宗姓，情异于常。
家弟侄并立诚效公，又分遣首领，申谕诸州，情深奉国，甚副所望。
卿之子弟，并据州县，俱展诚绩，每所嘉叹，不能已已。
令并入属籍，著于宗正。
”及萧铣平，江南道大使、赵郡王孝恭授袭志桂州总管。
武德五年入朝，授柱国．．，封始安郡公，拜江州都督。
及辅公祏反又以袭志为水军总管讨平之转桂州都督袭志前后凡任桂州二十八载政尚清简岭外安之。
后表请入朝，拜右光禄大夫，行汾州刺史致仕，卒于家。
(选自《旧唐书·列传第九》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．及辅公祏反/又以袭志为水军总管/讨平之转桂州都督/袭志前后凡任桂州二十八载/政尚清简/岭外安之B．及辅公祏/反又以袭志为水军总管/讨平之转桂州都督/袭志前后凡任桂州二十八载/政尚清简/岭外安之C．及辅公祏反/又以袭志为水军总管讨平之/转桂州都督/袭志前后/凡任桂州二十八载/政/尚清简/岭外安之D．及辅公祏反/又以袭志为水军总管讨平之/转桂州都督/袭志前后凡任桂州二十八载/政尚清简/岭外安之解析：选D。
这段文字正确的停顿是：“及辅公祏反，又以袭志为水军总管讨平之，转桂州都督。
袭志前后凡任桂州二十八载，政尚清简，岭外安之。
”2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是()A．“公累叶冠族”中的“叶”是“世”“代”的意思，“冠族”，读书的人家。
B．“百越之人皆拱手向化”中的“百越”是古代对南方少数民族的称谓；“向化”，归附的意思。
C．“岭表”，古时指五岭以外的地方，即今天我们所说的“岭南”地区。
D．“柱国”，是古代的官名，指那些肩负国家重任的大臣。
解析：选A。
“冠族”，显贵的豪门世族。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是()A．听到宇文化及杀了隋炀帝，李袭志非常悲痛，于是召集了士民百姓为之举哀了三天。
B．南越王尉佗推行教化，百越之人拱手归服，他也是岭南地区千年难以遇到的好国王。
C．隋炀帝末年，江南地区盗贼特别严重，李袭志散尽家产，招募士兵，来防守郡城。
D．高祖李渊送来书信，晓之以理，动之以情，答应他并入家谱，并且写上是家族的表率。
解析：选B。
“他也是岭南地区千年难以遇到的好国王”于文无据，文中并没有对南越王尉佗进行高度评价。
★4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)当与诸君戮力中原，共雪仇耻，岂可怙乱称兵，以图不义！译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)朕抚临天下，志在绥育，眷彼幽遐，思沾声教。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：这两句话翻译的关键是文言实词的含义。
“戮力”，同力，合力；“怙”，依仗；“称兵”，兴兵，造反；“图”，谋图；“绥育”，抚慰；“眷”，怜惜，顾恋；“彼”，你，指李袭志；“幽遐”，偏远的地方；“沾”，沾染；“声教”，声威教化。
答案：(1)应与各位合力进攻中原，一同报仇雪恨，怎么可以依仗国家动乱兴兵，图谋反叛！(2)我统治天下，心愿在抚慰百姓，怜惜你身处边远地区，想受到你的声威教化。
参考译文：李袭志字重光，本来是陇西狄道人。
五世祖李景在安康避难，又说是金州安康人。
北周信州总管、安康郡公李迁哲的孙子。
父亲李敬猷，是隋朝台州刺史、安康郡公。
李袭志，最初多次担任隋朝始安郡丞。
大业末年，江南盗贼特别严重，李袭志散尽家产，招募到三千人，来防守郡城。
当时萧铣、林士弘、曹武彻等争相前来攻击，李袭志坚持防守了很久。
后来听到宇文化及杀了隋炀帝，于是召集士民为他举哀三天。
有一个同郡人奉劝李袭志说：“你几代是豪门世族，长期在边远郡地，蛮夷畏惧你的威严，士民心悦诚服，虽然说是隋朝臣子，实际上是我们德高望重的人。
现在江都宇文化及篡权夺位，全国动乱，称王的不止一人，你应该趁这个机会割据岭南，那么百越之人都会服从归顺。
你效仿南越王尉佗，也是千载难遇的机会。
”李袭志高声严厉地说：“我家世代以忠贞为本，临危授命，现在虽然江都陷落，但国家还在，应与各位合力进攻中原，一同报仇雪恨，怎么可以依仗国家动乱兴兵，图谋反叛！我宁愿效忠而献出生命，不会因为违背气节求得生存。
尉佗愚昧没有见识，有什么值得仰慕的呢？”于是想要斩杀劝告的人，众人不敢再说这样的话。
李袭志坚持防守，长达二年而没有援兵，最终被萧铣攻陷，萧铣让他代理工部尚书、检校桂州总管。
武德初年，高祖派遣李袭志的儿子李玄嗣携带书信征召他，李袭志于是秘密说服岭南首领跟随原隋朝永平郡守李光度同他一道回朝。
高祖又让密使送来书信告诉李袭志说：“你过去长期在桂州，仍然是隋朝气运终数，隋朝已经四方毁灭，你率领众人保护边境，不知国家归于一统。
我统治天下，心愿在抚慰百姓，怜惜你身处边远地区，想受到你的声威教化。
何况你是我的同宗，情感不同于常人。
你家的弟侄都能诚心报效国家，并担任一方的首领，告诉各州，忠心为国，很符合我的期望。
你的子弟，都担任了一方州县长官，都要表现出好的政绩，每每让我赞叹，不能一一枚举。
让你并入宗室谱籍，写上宗族的表率。
”等到萧铣被平定后，江南道路大使、赵郡王孝恭授予李袭志桂州总管职务。
武德五年来到朝廷，授予柱国，封为始安郡公，拜任江州都督。
等到辅公祏反叛，又命李袭志为水军总管征讨平定他，又调任为桂州都督。
李袭志在桂州前后任职二十八年，政策崇尚清正简明，岭南因此安定。
后来上表请求入朝，被授予右光禄大夫，代理汾州刺史后退休，死在家中。
二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
吕祖泰，字泰然，吕夷简六世孙，吕祖俭从弟．．，寓常之宜兴。
性疏达，尚气谊，学问该洽。
遍游江、淮，交当世知名士，得钱或分挈以去，无吝色。
饮酒至数斗不醉，论世事无所忌讳，闻者或掩耳而走。
庆元初，祖俭以言事安置韶州，既移瑞州。
祖泰徒步往省之，留月余，语其友王深厚曰：“自吾兄之贬，诸人箝口。
我虽无位，义必以言报国，当少须之，今未敢以累吾兄也。
”及祖俭没贬所，嘉泰元年，周必大降少保．．致仕，祖泰愤之，乃诣登闻鼓院上书，论韩侂胄有无君之心，请诛之以防祸乱。
其略曰：“愿亟诛侂胄及师旦、周筠，而罢逐自强之徒。
独周必大可用，宜以代之，不然，事将不测。
”书出，中外大骇。
有旨：“吕祖泰挟私上书，语言狂妄，拘管连州。
”右谏议大夫程松与祖泰狎友，惧曰：“人知我素与游，其谓预闻乎？”乃独奏言：“祖泰有当诛之罪，且其上书必有教之者。
今纵不杀，犹当杖黥窜远方。
”殿中侍御史陈谠亦以为言。
乃杖之百，配钦州牢城收管。
初，监察御史．．．．林采言伪习之成，造端自必大，故有少保之命。
祖泰知必死，冀以身悟朝廷，无惧色。
既至府廷，尹为好语诱之曰：“谁教汝共为章？汝试言之，吾且宽汝。
”祖泰笑曰：“公何问之愚也？吾固知必死，而可受教于人，且与人议之乎？”尹曰：“汝病风丧心邪？”祖泰曰：“以吾观之，若今之附韩氏得美官者，乃病风丧心耳。
”祖泰既贬，道出潭州。
钱文子为醴陵令，私赆其行。
侂胄使人迹其所在，祖泰乃匿襄、郢间。
侂胄诛，朝廷访得祖泰所在，诏雪其冤，特补上州文学，改授迪功郎、监南岳庙。
丧母无以葬．，至都谋于诸公，得寒疾，索纸书曰吾与吾兄共攻权臣今权臣诛吾死不憾独吾生还无以报国且未能葬吾母为可憾耳。
乃卒。
尹王柟为具棺敛归葬焉。
(节选自《宋史·列传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．索纸/书曰吾与吾兄共攻权臣/今权臣诛吾/死不憾独吾生/还无以报国/且未能葬/吾母为可憾耳B．索纸书曰/吾与吾兄共攻权臣/今权臣诛吾/死不憾独吾生/还无以报国/且未能葬/吾母为可憾耳C．索纸书曰/吾与吾兄共攻权臣/今权臣诛/吾死不憾/独吾生还无以报国/且未能葬吾母/为可憾耳D．索纸/书曰吾与吾兄共攻权臣/今权臣诛/吾死不憾/独吾生还无以报国/且未能葬吾母/为可憾耳解析：选C。
本题考查断句能力。
断句题需要读懂文段内容，断句时重点做到一看语气(词)，二看结构。
“曰”是对话标志的词语，在它的后面一般都要断开，故排除A、D；“吾”一般作句子的主语和宾语，根据语境，“现在权臣被杀，我死而无憾”，所以应在“吾”前断开，排除B。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是()A．从弟，古人以共曾祖父而不共父亲又年幼于己者的同辈男性为从弟，若不共祖父则为从祖弟，若共祖父则为从父弟。
B．太师，太傅，太保，都是东宫官职。
少师，少傅，少保均是他们的副职。
后来已是名存职异，只是一个荣誉称号。
C．监察御史，官名，隋开皇三年(公元583年)始设，改检校御史为监察御史。
唐御史台分为三院，监察御史属察院，品秩不高而权限广。
D．古代的“葬”指处置死者遗体的方式，这种丧葬制度与宗法制度密切相关，其中许多内容由国家法典规定，还有许多内容在民间相沿成俗。