数据库实验报告(视图)

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数据库实验七视图的创建、修改和使用

3.完成下列题中的各项操作：
（1）建立物理系选修了0510033号课程的学生视图。
（2）建立物理系选修了0510033号课程且成绩不合格的学生视图，包括学号、姓名和出生年份。
（3）建立物理系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍须保证该视图只有物理系的学生。
（4）建立中文系选修了0110002号课程且成绩在90分以上的学生视图。
福建师范学院计算机系
实验报告
（2013—2014学年第2学期）
课程名称数据库原理与应用年级
学号姓名
指导教师
实验日期
【实验目的与要求】
掌握视图的创建、修改和使用
实验设备：
SQL Server Management Studio软件。
【实验报告内容】
（5）定义一个反映学生学号、姓名和出生年份的视图。
（6）定义一个反映1985年以后出生的学生姓名的视图。
（7）建立一视图Class_grade，用来反映每个班的所有选修课的平均成绩，并对其进行更新操作。
实验中遇到的问题及心得：
过程总结：
通过这次实验，知道了T-SQL提供的控制流语句可用来进行顺序、分支、循环、存储过程等程序设计这次实验最常用到的是SET语句，声明一个局部变量后，该变量将被初始化为空。使用 SET 语句将一个不是 NULL 的值赋给声明的变量。给变量赋值的 SET 语句返回单值。
4)进入创建视图向导后，首先出现的是欢迎使用创建视图向导对话框，其中简单介绍了该向导的功能。单击“下一步”后，就会出现选择数据库对话框。
5)在选择数据库对话框中，选择视图所属的数据库。单击“下一步”按键，则进入选择表对话框。
6)在选择表对话框中，列出了指定数据库中所有用户定义的表。用户可以从中选择构造视图所需的一个表或者多个表，被选中的表成为构造视图的参考表。选择构造视图参考表的方法是：用鼠标单击表后的“包含在视图中”列，使复选框为选中状态。本例的数据库中只有学生表和选课表，它们都应当被选中。

视图和索引的创建和使用实验报告

信息工程学院实验报告课程名称：《数据库原理》Array实验项目名称：视图和索引的创建和使用一、实验目的:（1）掌握创建视图的SQL语句的用法。

（2）掌握修改视图的方法。

（3）熟悉视图更新与基本表更新的区别与联系；认识视图的作用。

（4）熟悉索引的作用，以及不同类型索引的区别。

（5）学会用T-SQL语句对表创建和删除索引二、实验设备与器件Win7 +Sql server 2008三、实验内容与步骤利用备份文件school，还原数据库，然后完成以下实验内容：（1）用T-SQL语句，定义信息系学生基本情况视图V_IS。

（2）用T-SQL语句，将Student，Course 和SC表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_G。

（3）用T-SQL语句，将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG。

（4）用T-SQL语句，定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR。

（5）用T-SQL语句，将各位学生学号、选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G。

（6）用T-SQL语句，将各门课程的课程号、选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G。

（7）用T-SQL语句完成以下视图操作，查看结果，并分析原因。

①通过视图V_IS，将学号为“200215125”的学生姓名更改为“张小立”,并查看结果;②通过视图V_IS，新增加一个学生记录 ('200215126','黄笑',19, '男','IS')，并查看结果。

③通过视图V_IS，新增加一个学生记录 ('200215127','李霞',19, '女','MA')，并查看结果。

④通过视图V_IS，删除学号为“200215126”的学生信息，并查看结果。

⑤通过视图V_S_C_G，将学号“200215122”的姓名改为“刘晓晨”，能否实现？若无法实现说明原因。

数据库实验5 多表查询及视图

实验五：多表查询及视图一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握数据表的连接查询、嵌套查询、集合查询的使用方法。

3.掌握创建及管理视图的方法；二、实验学时2学时三、实验要求1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法；2.掌握连接查询、嵌套查询和集合查询的语法规则；3.掌握使用界面方式和命令方式创建及管理视图；4.完成实验报告；四、实验内容1.以实验3数据库为基础，请使用T-SQL 语句实现进行以下操作：1)查询选修了‘数学’或者‘大学英语’的学生学号、姓名、所在院系、选修课程号及成绩；2)查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息；3)按照“学号，姓名，所在院系，已修学分”的顺序列出学生学分的获得情况。

其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和；4)查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号；5)查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名；6)使用嵌套查询出选修了“数据结构”课程的学生学号和姓名；7)使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和院系；8)使用ANY、ALL 查询，列出其他院系中比WM系所有学生年龄小的学生的姓名；9)使用集合查询查询选修1号课程同时选修2号课程的同学的学号与姓名；2.以实验数据库为基础数据，利用对象资源管理器创建以下视图：1）创建所有学生学号、姓名及年龄的信息视图v_stu_info2）创建CS系学生基本信息视图v_stu_cs3）创建选修课成绩在80分以上的学生的信息视图v_stu_80,包括学生基本情况及成绩。

3. 以实验数据库为基础数据，请使用T-SQL语句完成以下内容，并将SQL语句写在实验报告册中：1) 创建v_CS视图，包括CS系各学生的学号、姓名及年龄，要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有CS系的学生;2) 创建v_CS_age20视图，包括CS系学生年龄在20岁以上的基本信息；并保证对视图文本的修改都要符合年龄大于20这个条件。

数据库实验四.视图创建和查询

南昌大学实验报告
一、实验项目名称
视图创建和查询
二、实验目的
熟悉视图定义和使用视图查询
三、实验基本原理和内容
请为三建公司项目建立一个供应情况的视图,包括供应商代码,零件代码,供应数量.针对该视图完成下列查询:
(1)找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量
(2)找出供应商S1的供应情况
四、主要仪器设备及耗材
PC机一台
五、实验步骤及实验数据及处理结果
1、创建视图：
CREATE VIEW三建供应情况
AS
SELECT SNO,PNO,QTY
FROM SPJ
WHERE JNO=(SELECT JNO
FROM J
WHERE JNAME='三建')
2、a:找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量
SELECT PNO,SUM(QTY)
FROM三建供应情况
GROUP BY PNO
b:找出供应商S1的供应情况
SELECT*FROM三建供应情况
WHERE SNO='S1'
六、参考资料
卫琳《SQL SERVER 2008数据库应用与开发教程》清华大学出版社2011.6。

实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告

实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉数据库中的数据查询和视图操作。

通过本实验，我们可以掌握使用SQL语句进行数据查询和创建视图的方法，进一步提高对数据库的操作能力。

二、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统，并在Windows操作系统下进行实验。

三、实验内容本实验主要包括以下内容：1. 数据查询：使用SELECT语句查询数据库中的数据，并进行排序、过滤和聚合操作。

2. 视图操作：创建和删除视图，以及对视图进行查询和更新操作。

四、实验步骤与结果1. 数据查询首先，我们需要连接到数据库，并选择要查询的表。

假设我们选择的表名为"students"，包含以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。

a. 查询所有学生的信息：```sqlSELECT * FROM students;```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄和班级。

b. 查询男生的信息：```sqlSELECT * FROM students WHERE 性别 = '男';```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有性别为男的学生的信息。

c. 查询年龄小于20岁的学生的姓名和班级：```sqlSELECT 姓名, 班级 FROM students WHERE 年龄 < 20;```执行以上SQL语句后，我们可以得到年龄小于20岁的学生的姓名和班级。

d. 查询学生按照年龄降序排列的结果：```sqlSELECT * FROM students ORDER BY 年龄 DESC;```执行以上SQL语句后，我们可以得到按照年龄降序排列的学生信息。

e. 查询学生按照班级分组，并统计每个班级的人数：```sqlSELECT 班级, COUNT(*) AS 人数 FROM students GROUP BY 班级;```执行以上SQL语句后，我们可以得到每个班级的人数统计结果。

视图的创建和使用实验报告

测试过程：（实验中出现的问题、错误、解决方法）建立视图的时候发现不会使用SQL语句建立，就只能直接建立了，但建立过程中条件控制不得当，导致视图建立出错，后来在同学的帮助下成功建立视图。

实验总结：经过这次数据库系统基础课程设计，我们不仅及时巩固的了数据库以及软件工程的知识，并对数据库以及软件工程提供的开发流程和工具对于实现特定功能程序的重要意义签名某某某2011年12 月27 日评语与成绩：教师签名：年月日洛阳师范学院信息技术学院软件实验报告专业：软件工程课程：数据库学号：1234567890 姓名：某某某班级：10软件工程实验名称视图的创建和使用实验类型验证性实验时间2011年12月27日实验环境Microsoft SQL Server 2005实验目的与要求：1.理解SQL的视图以及与基本表的区别；2.掌握SQL视图的定义、查询、更新。

实验内容：对学生数据库，应用SQL语句实现以下要求：1）建立男学生的视图（Male_Student），属性包括学号、姓名、选修课程名和成绩。

2）在男学生视图中查询平均成绩大于80分的学生学号与姓名。

3）对男学生视图的数据进行修改。

将“95001”学号的学生姓名改为“李咏”；将“95001”学生选修“数据库”的成绩改为“95”；4）统计每个学生有成绩的课程门数、平均成绩。

实验步骤：（算法描述、源程序、操作步骤和方法）1.建立男学生的视图（Male_Student）2.在男学生视图中查询平均成绩大于80分的学生学号与姓名select studentname,studentnofrom Male_Studentwhere score>803.对男学生视图的数据进行修改将“95001”学号的学生姓名改为“李咏”将“95001”学生选修“数据库”的成绩改为“95”update Male_Student set studentname='李咏'实验步骤：（算法描述、源程序、操作步骤和方法）where studentno='95001'update Male_Studentset score='95'where studentno='95001' and coursename='数据库'4.统计每个学生有成绩的课程门数、平均成绩select studentno as 学号,count(*) as 课程门数,avg(score)as 平均成绩from scorewhere score is not nullgroup by studentno。

数据库实验报告三(DOC)

《数据库原理》实验报告实验五：触发器、存储过程和函数实验六：ODBC/JDBC 数据库编程学号姓名班级日期2013302534杨添文100113032015.10.31实验五:触发器、存储过程和函数一、实验内容1. 使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ ”更名为“V_SPJ_三建”。

（5分）（1）在原有数据库SPJ 中，建立如下语句：exec sp_rename 'V_SPJ','V_SPJ 三建' （2）结果为：2. 针对SPJ 数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分）(1) 创建一个带参数的存储过程—jsearch 。

该存储过程的作用是：当任意输入一个工程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME)以及工程的名称(JNAME)。

执行jsearch 存储过程，查询“J1”对应的信息。

（10分）(1)存储过程为：create procedure jsearch (@searchingfor_jno nchar (20)) as beginselect J .JNAME ,S .SNAME ,P .PNAME from S ,P ,J ,SPJ where SPJ .JNO = @searchingfor_jno and SPJ .JNO =J .JNO and SPJ .SNO =S .SNO and SPJ .PNO =P .PNO Enduse[SPJ]go(2)执行存储过程如下：declare @solution intexec @solution = [dbo].[jsearch]@searchingfor_jno =N'J1'select'solution'= @solutiongo(3)结果：(2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。

数据库实验报告3

数据库实验报告课程：数据库原理及应用正文：一、实验目的1.理解索引和视图的概念。

2.掌握索引的使用方法。

3.掌握视图的定义和使用方法。

4.理解存储过程的概念，掌握存储过程的使用方法。

5.学习触发器的使用，体会触发器执行的时机，加深对触发器功能和作用的理解。

6.理解SQL Server2000验证用户身份的过程，掌握设置身份验证模式的方法。

7.理解登陆账号的概念，掌握混合认证模式下登陆账号的建立与取消方法。

8.掌握混合认证模式下数据库用户的建立与取消。

9.掌握数据库用户权限的设置方法。

10.理解角色的概念，掌握管理角色技术。

11.学会配制ODBC数据源。

了解使用ODBC来进行数据库应用程序设计，通过ODBC接口访问数据库并对数据库进行操作。

学习在Visual Basic中使用ADO控件访问后台的SQL Server数据库。

二、实验内容1.建立索引。

对JWGL数据库的学生选课表SC建立索引，要求按照Cno升序、Grade降序建立一个名为SC_ind的索引。

USE JWGLIF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name = 'SC_ind')DROP INDEX SC.SC_ind;GOUSE JWGLCREATE INDEX SC_ind ON SC (Cno,Grade DESC);2.视图的定义和操作，(1)在JWGL数据库里，完成第三章例3.54~例3.61例题中视图的定义和视图上的查询、更新操作。

(2)在Market数据库中，完成第三章习题11中(1)中建立视图的操作，然后在视图上完成第三章习题11(2)的查询操作。

3.在数据库JWGL中，完成第四章例1，例3~7中例题的创建存储过程的操作，并使用EXEC语句调用这些存储过程执行，观察他们的执行结果。

4.在Market数据库中，完成第四章习题5中(1)~(4)创建存储过程的操作。

实验4视图

insert into sc values('200215121','3','88');
insert into sc values('200215122','2','90');
insert into sc values('200215122','3','80');
查询结果如下：
select * from student;
《数据库系统概论》实验报告（四）
班级：
学号：
姓名：
实验成绩：优秀□良好□中□及格□不及格□
实验题目：视图
实验目的：在学生-课程数据库中，创建、查询与修改视图。
实验要求：1、用CREATE语句建立视图，观察结果。
⑴把计科系（CS）学生的学号、姓名作为视图cs_studeng，并要求将sno,sname分别名为“学号、姓名”。
⑶删除视图cs_studeng中学号为200215122的记录。
delete from cs_studeng where学号='200215122'
建立信息系学生的视图。
删除计算机系学生视图CS- S中学号为95029的记录
3、删除“反映学生出生年份的视图”
drop view s_s2
实验总结：
此次实验过程中，我们掌握了视图的所有语句，有视图建立：create view<视图名>[(<列名>[,<列名>]….)] as <子查询>[with check in]。视图删除：drop view<视图名>[cascade]。查询视图：select<列名>from<视图名>where<条件>。更新视图，包括插入：insert into <视图名> values(插入的记录)；删除视图：delete from <视图名> where条件；修改视图：update <视图名> set修改信息where条件。

数据库实验四

计算机与信息学院实验报告系：专业：年级：姓名：学号：22 实验室号计算机号22 实验时间：2013年10月29日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验名称：（四）数据库的视图操作实验一、实验目的和要求（1）掌握SQL Server中的视图创建向导和图表创建向导的使用方法；（2）加深对视图和SQL Server图表作用的理解。

（3）掌握数据库安全性的操作方法。

二、实验内容和原理1. 基本操作实验（1）在SQL Server企业管理器中调出Create View Wizard（创建图表向导），按下列Transact-SQL描述的视图定义，创建借阅_计算机图书视图。

CREATE VIEW 借阅_计算机图书AS SELECT 图书.*,借阅.*FROM 图书,借阅WHERE图书.编号=借阅.书号AND图书.类别=‘计算机’（2）在SQL server企业管理器中调出Create View Wizard（创建图表向导），完成在图书-读者数据库中建立一个图书_借阅图表操作。

要求该图表包括图书和借阅两个表，并包括图书与借阅之间的“图书.书号＝借阅.书号”外码与被参照表之间的关联。

（3）查看上述实验结果。

如果结果有误，予以纠正。

2. 提高操作实验在学生-课程数据库中用Transact-SQL语句描述下列视图定义。

（1）从学生表中建立查询所有男（女）生信息的视图STU_SEX。

视图的列名为SNO、SNAME、SSEX和SAGE。

（2）从课程表中建立查询所有课程先修课信息的视图课程_PRE。

视图的列名为课程号、课程名称和先修课名称。

（3）从选修表中建立查询成绩大于等于80信息的视图STU_CJ1。

视图的列名为学号、课程号和成绩。

（4）从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况的视图STU_CJ2。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

（5）从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况并且成绩小于80的视图STU_CJ3。

《数据库实验》实验报告

《数据库实验》实验报告《数据库实验》实验报告黄爱蓉编审湖北汽车⼯业学院电⼦信息科学系⼆〇〇七年⼀⽉实验⼀：建⽴数据库及基本表实验报告⼀、实验⽬的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；2、了解SQL Server的基本数据类型；3、学会在企业管理器中创建数据库和表；4、使⽤SQL查询分析器⽤CREA TE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。

⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。

2、创建表。

3、查看和修改表结构。

4、熟悉企业管理器和查询分析器⼯具的使⽤⽅法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。

(1) 使⽤企业管理器建⽴图书管理数据库，数据库名为BM，初始⼤⼩为10MB，最⼤为50MB，数据库⾃动增长，增长⽅式是按5％⽐例增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到5MB，按1MB增长。

数据库的逻辑⽂件名和物理⽂件名均采⽤默认值。

详细步骤：(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进⾏修改，使之符合要求。

(3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建⽴图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅⽇期）。

创建上述三个表的步骤：三个表各个字段的数据类型：2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1) 创建数据库S-C 的sql语句：(2) 在数据库S-C下，创建基本表学⽣表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句：创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句：(3) 在窗⼝下分别键⼊DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令，运⾏后观察结果。

SQL实验四-数据库的查询和视图

学校代码：10128学号：************《数据库原理及应用》实验报告题目：数据库的查询和视图****：**学院：理学院系别：数学系专业：信息与计算科学班级：信计12-2****：**二〇一五年四月一、练习目的1、数据库的查询（1）掌握SELECT语句的基本语法；（2）掌握子查询的表示；（3）掌握连接查询的表示；（4）掌握SELECT语句的GROUP BY子句的作用与使用方法；（5）掌握SELECT语句的ORDER BY子句的作用与使用方法；2、视图的使用（1）熟悉视图的概念和作用；（2）熟悉视图的创建方法；（3）熟悉如何查询和修改视图。

二、练习准备1、数据库的查询（1）了解SELECT语句的基本语法格式；（2）了解SELECT语句的执行方法；（3）了解子查询的表示方法；（4）了解连接查询的表示；（5）了解SELECT语句的GROUP BY子句的作用与使用方法；（6）了解SELECT语句的ORDER BY子句的作用；2、视图的使用（1）了解视图的概念；（2）了解创建视图的方法；（3）了解并掌握对视图的操作。

三、实验程序实验4.1 数据库的查询1、(1)对于实验2给出的数据库结构，查询每个雇员的所有数据. USE YGGLGOSELECT*FROM Employees(2)用SELECT语句查询Employees表中每个雇员的地址和电话. SELECT Address,PhoneNumberFROM Employees(3)查询EmployeeID为000001的雇员的地址和电话.SELECT Address,PhoneNumberFROM EmployeesWHERE EmployeeID='000001'GO(4)查询Employees表中女雇员的地址和电话，使用AS子句将结果中各列的标题分别制定地址和电话. SELECT Address AS地址,PhoneNumber AS电话FROM EmployeesWHERE Sex=0(5)查询Employees表中员工姓名和性别，要求Sex值为1时显示为“男”，为0时显示为“女”. SELECT Name AS姓名,CASEWHEN Sex=1 THEN'男'WHEN Sex=0 THEN'女'END AS性别FROM Employees(6)计算每个员工的实际收入.SELECT EmployeeID,实际收入=InCome-OutComeFROM Salary(7)获得员工总数.SELECT COUNT(*)FROM Employees(8)找出所有姓王的雇员的部门号.SELECT DepartmentIDFROM EmployeesWHERE Name LIKE'王%'(9)找出所有收入在2000~3000之间的员工号码.SELECT EmployeeIDFROM SalaryWHERE InCome BETWEEN 2000 AND 3000(10)使用INTO子句，由表Salary创建“收入在1500以上的员工表”，包括编号和收入. SELECT EmployeeID as编号,InCome as收入INTO收入在以上的员工FROM SalaryWHERE InCome>15002、子查询的使用.(1)查询在财务部工作的雇员的情况.SELECT*FROM EmployeesWHERE DepartmentID=(SELECT DepartmentIDFROM DepartmentsWHERE DepartmentName='财务部')(2)查询财务部年龄不低于研究部雇员年龄的雇员的姓名.SELECT NameFROM EmployeesWHERE DepartmentID IN(SELECT DepartmentIDFROM DepartmentsWHERE DepartmentName='财务部')ANDBirthday!>ALL(SELECT BirthdayFROM EmployeesWHERE DepartmentID IN(SELECT DepartmentIDFROM DepartmentsWHERE DepartmentName='研发部' ))(3)查找比所有财务部的雇员收入都高的雇员的姓名. SELECT NameFROM EmployeesWHERE EmployeeID IN(SELECT EmployeeIDFROM SalaryWHERE InCome>ALL(SELECT InComeFROM SalaryWHERE EmployeeID IN(SELECT EmployeeIDFROM EmployeesWHERE DepartmentID=(SELECT EmployeeIDFROM DepartmentsWHERE DepartmentName='财务部')))))3、连接查询的使用(1)查询每个雇员的情况及其薪水的情况SELECT Employees.*,Salary.*FROM Employees,SalaryWHERE Employees.EmployeeID=Salary.EmployeeID(2)使用内连接的方法查询名字为“王林”的员工所在的部门SELECT DepartmentNameFROM Departments JOIN EmployeesON Departments.DepartmentID=Employees.DepartmentID WHERE ='王林'(3)查询财务部收入在2000以上的雇员姓名及其薪水详情. SELECT Name,InCome,OutComeFROM Employees,Salary,DepartmentsWHERE Employees.EmployeeID=Salary.EmployeeIDAND Employees.DepartmentID=Departments.DepartmentID AND DepartmentName='财务部'AND InCome>20004、聚合函数的使用.(1)求财务部雇员的平均收入.SELECT AVG(InCome)AS'财务部平均收入'FROM SalaryWHERE EmployeeID IN(SELECT EmployeeIDFROM EmployeesWHERE DepartmentID=(SELECT DepartmentIDFROM DepartmentsWHERE DepartmentName='财务部'))(2)财务部雇员的平均实际收入.SELECT AVG(InCome-OutCome)AS'财务部平均实际收入' FROM SalaryWHERE EmployeeID IN(SELECT EmployeeIDFROM EmployeesWHERE DepartmentID=(SELECT DepartmentIDFROM DepartmentsWHERE DepartmentName='财务部'))(3)求财务部雇员的总人数SELECT COUNT(EmployeeID)FROM EmployeesWHERE DepartmentID=(SELECT DepartmentIDFROM DepartmentsWHERE DepartmentName='财务部')5、GROUP BY\ORDER BY子句的使用.(1)Emyees表中的男性和女性的人数SELECT Sex,COUNT(Sex)FROM EmployeesGROUP BY Sex;(2)查找员工数超过2人的部门名称和员工数量.SELECT(Employees.DepartmentID),COUNT(*)AS人数FROM Employees,DepartmentsWHERE Employees.DepartmentID=Department.DepartmentID GROUP BY Employees.DepartmentIDHAVING COUNT(*)>2(3)将各雇员的情况按收入由低到高排列.SELECT Employees.*,Salary.*FROM Employees,SalaryWHERE Employees.EmployeeID=Salary.EmployeeIDORDER BY InCome实验4.2 视图的使用1、创建视图①创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW,视图包含Departments表的全部列。

数据库实验五：视图的应用

数据库实验五：视图的应用一、实验目的与要求：1．实验目的（1）理解视图的概念；（2）掌握视图的使用方法。

（3）理解视图和基本表的异同之处。

2．实验要求（1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图：1）基于单个表按投影操作定义视图。

2）基于单个表按选择操作定义视图。

3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。

4）基于多个表根据连接操作定义视图。

5）基于多个表根据嵌套操作定义视图。

6）定义含有虚字段的视图。

（2）分别在定义的视图设计一些查询（包括基于视图和基本表的连接或嵌套查询）。

（3）在定义的视图上进行插入、更新和删除操作，分情况讨论哪些操作可以成功完成，哪些操作不能完成，并分析原因。

（4）在实验报告中要给出具体的视图定义要求和操作要求，并针对各种情况做出具体的分析和讨论。

二、实验内容1、实验原理（1）视图是用SQL SELECT查询定义的，创建视图命令格式如下：CREATE VIEW <视图名> AS <SELECT－查询块>（2）删除视图的命令格式如下：DROP VIEW <视图名>2、实验步骤与结果（1）调出SQL Server2005软件的用户界面，进入SQL SERVER MANAGEMENT STUDIO。

（2）输入自己编好的程序。

（3）检查已输入的程序正确与否。

（4）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。

在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。

（5）输出程序清单和运行结果。

（1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图：1）基于单个表按投影操作定义视图。

create view v asselect教师编号,姓名from教师create view v_order asselect*from教师where职称='教授'3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。

create view v_cuss asselect教师编号,姓名,职称from教师where职称='教授'4）基于多个表根据连接操作定义视图。

数据库实验——视图的创建与使用

数据库原理与应用实验报告题目:视图的创建与使用学号:_________________姓名:_________________ 教师:_________________实验题目视图的创建与使用1、实验内容视图的创建与使用2、实验目的与要求1、理解视图的概念。

2、掌握视图创建的方法。

3、掌握更改视图的方法。

3、实验环境已安装SQL Server 2008 企业版的计算机；具有局域网环境,有固定IP;4、实验结果与分析1创建教材的三个数据表Student、Course及SC。

CREATE TABLE Student(Sno CHAR(9),Sname CHAR(20),Ssex CHAR(20),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREATE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,);CREATE TABLE Course(Cno CHAR(4),Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,);2向三个表中插入教材中的数据。

INSERT INTO Student values(‘200215121’,’李勇’,’男’,20,’CS’); INSERT INTO Student values(‘200215122’,’刘晨’,’女’,19,’CS’);INSERT INTO Student values(‘200215121’,’王敏’,’女’,18,’MA’);INSERT INTO Student values(‘200215121’,’张立’,’男’,19,’IS’);INSERT INTO Course values(‘1’,’数据库’,’5’,4);INSERT INTO Course(Cno,Cname,Credit) values(‘2’,’数学’,2);INSERT INTO Course values(‘3’,’信息系统’,’1’,4);INSERT INTO Course values(‘4’,’操作系统’,’6’,3);INSERT INTO Course values(‘5’,’数据结构’,’7’,4);INSERT INTO Course (Cno,Cname,Credit) values(‘6’,’数据处理’,2);INSERT INTO Course values(‘7’,’PASCAL语言’,’6’,4);INSERT INTO SC V ALUES (‘200215121’, ‘1’, 92);INSERT INTO SC V ALUES (‘200215121’, ‘2’, 85);INSERT INTO SC V ALUES (‘200215121’, ‘3’, 88);INSERT INTO SC V ALUES (‘200215122’, ‘2’, 90);INSERT INTO SC V ALUES (‘200215122’, ‘3’, 80);3、创建一个名为View_Male_Student的视图，从表Student中查询出性别为男的所有学生的资料。

数据库课程实验报告_实验二_SQL SERVER 2000 操纵数据和使用视图

实验二SQL SERVER 2000 操纵数据和使用视图一．目的要求1．熟练进行数据库数据的查询2．练习对数据库的更新3．练习视图的创建和数据操纵二．实验内容：S表c表sc表1使用SQL语句完成以下查询：（1）检索Liu老师所受课程的课程号和课程名：（2）检索年龄大于23岁的男生的学号与姓名：(3) 检索“W ANG LIN“同学不学的课程的课程号（5）求选修C4课程的学生的平均年龄（1）统计每门课程的学生选修人数（超过5人才统计）。

要求输出课程号和人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。

（7）检索姓名以W ANG打头的所有学生的姓名和年龄（8）求年龄大于女同学平均年龄的南男同学姓名和年龄2使用SQL语句完成以下更新：（1）将元组（‘S9’，‘WU’，‘18’）添加到S表中。

（2）另建一个表STUDENT（SNO，NAME，SEX），将各门课成绩都达到80分的同学的有关数据存入该表。

（3）从SC中删除没有成绩的元组。

（4）删除学生W ANG的选修课程和成绩。

（5）把课程MA THS不及格的成绩改为空值。

（6）把低于总平均成绩的女生成绩提高5% 原表（女生）（7）对于所有选修C4课程的学生，成绩如果小于等于75就提高5%，否则提高4%3．建立一个视图，能够从中查询每个学生的学号、姓名、已取得成绩的课程书和平均成绩。

再在该视图上试着进行各种查询和更新。

上机体会通过第二次上机，我对SQL Server 7.0的查询器和SQL语句有了进一步了解。

特别是查询和更新语句，让我把课本知识和时间有机地结合起来。

让我对数据库的学习又产生了新的动力。

数据库实验报告 SQL语言

数据库原理及实验报告实验6 视图实验目的：1）掌握交互式创建、删除视图的方法2）掌握使用SQL创建、删除视图的方法3）掌握交互式更新视图的方法4）掌握使用SQL更新视图的方法实验内容6.1实验题目：创建视图实验过程：1）交互式创建视图VIEW_S2）交互式创建成绩视图VIEW_SCORETABLE3）使用SQL创建课程表视图VIEW_CTABLE 实验结果：6.2实验题目：修改视图实验过程：1）使用交互式方法把视图VIEW_S 中的字段SNO 删掉2）使用SQL 为视图VIEW_CTABLE 增加一个课时字段CT tiny int 实验结果：6.3实验题目：通过视图修改数据库数据实验过程：1）交互式通过修改视图VIEW_S中的数据来实现对其基本表S中数据的修改2）对视图VIEW_S执行INSERT语句，查看此视图的基本表S中数据的变化3）修改视图VIEW_S的定义，使其包含表S中的主键，再执行插入操作4)用SQL语句对视图VIEW_S执行DELETE操作，查看此视图的基本表S中数据的变化实验结果：6.4实验题目：删除视图实验过程：1）交互式删除视图VIEW_S2）使用SQL删除视图VIEW_CTABLE实验结果：实验7 数据查询实验目的：1，掌握从简单到复杂的各种数据查询。

包括，单表查询、多表连接查询、嵌套查询、集合查询。

2，掌握用条件表达式表示检索结果。

3，掌握用聚合函数计算统计检索结果。

实验7.1 单表查询实验目的：1，掌握指定列或全部列查询。

2，掌握按条件查询。

3，掌握对查询结果排序。

4，掌握使用聚集函数的查询。

5，掌握分组统计查询。

实验内容：1，指定或全部列查询。

2，按条件查询及模糊查询。

3，对查询结果排序。

4，使用聚集函数的查询。

5，分组统计查询。

实验7.2 连接查询实验目的：掌握设计一个以上数据表的查询方法。

多表之间的连接包括等值连接、自然连接、非等值连接、自身连接、自身连接、外连接和复合连接。

视图的使用实验报告参考模板

实验报告课程名称数据库原理实验项目名称实验5：试图的使用班级与班级代码12计算机实验室名称（或课室）专业计算机科学与技术任课教师学号：姓名：实验日期：2014 年05 月13日广东财经大学教务处制姓名实验报告成绩指导教师（签名）2014年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

1.实验目的与要求：1.1实验目的:通过视图的创建过程，理解视图的概念和意义，掌握视图的基本使用方法；1.2 通过视图的设计和定义，掌握建立视图的基本方法，包括通过单张表建立视图和通过多张表建立视图；通过在定义的视图上进行查询、插入、更新和删除操作，理解视图的概念，掌握简单视图查询方法。

2.实验环境与实验器材：计算机，网络环境，投影设备。

实验相关软件：Window xp、SQL Server 2000。

3. 实验内容与步骤本实验通过使用Transact-SQL语句和“企业管理器”两种方法进行视图操作。

3.1 基于单张表投影的视图编写Transact-SQL语句；建立一个基于“课程信息表”，按照投影操作定义的视图---“课程信息简表”，使之仅包括课程名称和课程ID，具体操作步骤如下:首先，进入“SQL查询分析器”界面，然后在“教学管理”数据库下编写如下Transact-SQL语句：create view 课程信息简表asselect 课程ID,课程名称from 课程信息表然后单击系统中“运行”按钮，得到如下的系统窗口，如下图所示：3.2 基于单张表选择的视图编写Transact-SQL语句；建立一个基于“课程信息表”，按照选择操作定义的视图---“管理学课程信息简表”，使之仅显示“管理学”这门课程在课程信息表里的所有信息，具体操作步骤如下: 首先，进入“SQL查询分析器”界面，然后在“教学管理”数据库下编写如下Transact-SQL语句：create view 管理学课程信息简表asselect *from 课程信息表where 课程名称='管理学'然后单击系统中“运行”按钮（绿色的小三角形），得到如下的系统窗口，如下图所示：3.3 基于单张表选择和投影混合的视图编写Transact-SQL语句；建立一个基于“课程信息表”，按照选择和投影操作定义的视图---“管理学课程信息简表”，使之包括课程名称、课程ID、课程类别和学分字段。