创建健康促进医院住院患者健康教育工作流程图及要点
健康促进医院建设全部资料
健康促进医院资料目录一、组织管理 (3)（一）协调机制 (3)1、某某乡镇卫生院创建“健康促进医院”活动领导小组 (3)2、健康促进医院建设例会一 (4)3、健康促进医院建设例会二 (5)（二）制度建设 (6)某某乡镇卫生院2021年工作规划 (6)某某乡镇卫生院2022年工作规划 (10)控烟巡查制度 (14)控烟考评奖惩制度 (15)劝阻吸烟工作制度 (17)“健康促进”医院建设办公室人员名单及分工 (21)医务人员接受健康教育与健康促进继续教育培训制度 (22)（三）组织实施 (23)“健康促进”与健康教育工作人员名单及分工 (23)各科室健康教育人员名单及监督巡查员 (24)某某乡镇卫生院2022年度健康促进计划 (25)健康促进医院建设培训一 (29)健康促进医院建设培训二 (29)某某乡镇卫生院健康促进专题总结 (30)（四）保障措施 (31)1、健康教育教室 (31)2、健康教育宣传栏 (32)二、健康环境 (32)（一）诊疗环境 (33)（二）人文环境 (33)三、无烟医院 (34)（一）无烟环境 (34)（二）无烟宣传 (34)戒烟方法概述 (34)（三）戒烟服务 (37)四、健康教育 (39)（一）患者健康促进 (39)1、门诊健康教育流程和要点 (39)2、住院患者健康教育流程和要点 (43)4、健康传播材料 (47)5、健康宣传栏 (48)（二）社区健康促进 (49)社区居民的健康教育工作流程 (49)防治高血压宣传教育知识要点 (50)（三）职工健康促进 (55)某某乡镇卫生院职工体检制度 (55)医院职工健康危险因素及干预 (56)一、组织管理（一）协调机制1、某某乡镇卫生院创建“健康促进医院”活动领导小组组长：赵**（院长）副组长：刘**（副院长）成员：吴** 冯** 赵**2、健康促进医院建设例会一3、健康促进医院建设例会二（二）制度建设某某乡镇卫生院2021年工作规划2021年我院将继续以“三个代表”重要思想为指导思想，继续深入学习和贯彻科学发展观，认真完成上级部门下达的各项任务，现将2021年工作作如下安排：一、加强医政管理，提高医疗服务质量，规范医疗服务行为，做好基本医疗工作，完成工作任务建立以公益性为核心、以病人为中心、以绩效为导向的公立卫生院监管制度，全面提高医疗质量，保障医疗安全。
门诊和健康教育工作流程及要点
门诊和健康教育工作流程及要点在门诊和健康教育工作中，流程的规范性和要点的准确性对于提供高质量的医疗服务和健康教育至关重要。
本文将介绍门诊和健康教育工作的流程及其要点，并探讨如何优化这些工作以提升患者的诊疗效果和健康教育效果。
一、门诊工作流程1. 患者就诊登记与初步筛查在门诊开始时，患者需要进行登记，登记员应当按照规定的程序记录患者的个人信息，包括基本信息、既往病史以及主要症状等。
此外，初步筛查也是非常重要的一步，医务人员应当对患者的情况进行初步评估，并根据需要进行进一步的检查和诊断。
2. 医生诊断和治疗患者经过初步筛查后，将被分配给相应的医生进行诊断和治疗。
医生应当根据患者的主诉、症状以及体格检查等，制定合理的治疗方案，并向患者解释诊断结果和治疗计划，以便患者理解和配合。
3. 医嘱开立和发药在诊断和治疗后，医生应当开具医嘱，包括药物治疗、检查和其他治疗指示等。
药师根据医生的医嘱，准备并发药给患者。
这一步骤非常关键，要确保医嘱的准确性和合理性，并正确选择和发放药物，以确保患者用药安全和疗效。
4. 随访和复诊随访和复诊是门诊工作的重要环节。
医务人员应当根据患者的疾病情况和治疗效果，制定相应的随访计划，并向患者解释随访的目的和重要性。
同时，医生还应当根据患者的情况提醒复诊时间和注意事项。
5. 结束工作和文书记录门诊工作结束时，相关人员应当对工作进行总结，并及时记录相关信息。
包括患者的医疗记录、医嘱执行情况、费用清单等。
这些文书记录至关重要，不仅用于患者的后续治疗和管理，也是医疗质量和安全的重要依据。
二、健康教育工作流程1. 评估患者的教育需求在门诊工作中，健康教育是非常重要的一环。
医务人员应当通过与患者的交流和观察，评估患者的健康教育需求。
根据患者的特点和疾病情况，选择合适的健康教育内容和方式。
2. 提供健康教育内容医务人员应当向患者提供相关的健康教育内容，包括但不限于疾病的认知、预防措施、治疗方法、饮食调理和生活方式改变等。
医院健康教育工作规范
医院健康教育工作规范为充分发挥健康教育与健康促进在医院的疾病预防、治疗和康复工作中的作用，促进我院健康教育与健康促进工作向制度化、科学化的方向发展，依据《全国健康教育与健康促进工作规划纲要》、《国家卫生城市检查考核标准实施细则》，以及健康促进医院建设要求等，结合我院实际，特制定本规范。
第一条建立医院健康教育组织机构（一）成立以院领导牵头、各相关职能部门和业务部门负责人组成的医院健康教育工作领导机构。
该机构的职责是制定本单位健康教育与健康促进工作制度、工作规划、年度工作计划；组织召开健康教育与健康促进工作会议：开展健康教育与健康促进工作考核、总结和表彰。
（二）实行全员健康教育工作责任制。
各业务科室成立由科室主任和护士长牵头的健康教育小组，组织本科室健康教育与健康促进工作的实施，并积极开展健康教育与健康促进的研究。
第二条医院应按要求配备相应的健康教育工作设施（一）门诊大厅有健康教育宣传展架等。
（二）门诊和病房有健康教育专栏。
第三条主要工作任务（一）对门诊病人开展就医指导、相关疾病防治知识和技能（包括饮食营养和运动）、缓解心理压力的健康教育，使其配合治疗，促进其康复。
（二）对住院病人开展就医指导、相关疾病防治知识和技能（包括饮食营养和运动）、缓解心理压力的健康教育，仗其配合治疗，促进其康复。
（三）对出院病人开展相关疾病康复知识和技能（包括饮食营养和运动）的健康教育，促进病人康复。
（四）对所管辖社区开展多种形式的健康教育，宣传各种健康知识，增强居民健康意识，提高居民健康知识水平，树立健康的生活行为方式。
（五）加强本院职工健康教育专业培训，提高其健康教育理论与技能水平，丰富自身健康知识，促进其健康行为的形成，增强员工的健康素质。
（六）健康教育工作资料的收集、归档与上报。
第四条主要内容（一）健康调查：对病人及其家展、本院职工开展健康调查。
（二）就医指导：对病人及其家属进行就医指导，包括医院科室分布、诊治流程、各项规章制度等。
健康促进医院实施方案
健康促进医院实施方案引言：健康促进医院旨在为患者提供高质量的医疗服务，并且帮助他们获得健康的生活方式。
为了实现这一目标，本文将提出一个全面的健康促进医院实施方案，旨在提高患者健康水平，减少疾病风险，并提供持久的健康管理。
一、医院健康教育服务为了提高患者的健康认知和健康促进能力，我们将设立健康教育服务中心，开设不同主题的健康讲座和培训课程，例如饮食与营养、运动与健身、心理健康等。
医院还将与社区合作，开展公众健康教育活动，提供无障碍获取医学知识的渠道。
二、疾病预防和筛查计划为了降低疾病风险，医院将制定疾病预防和筛查计划。
我们将根据不同年龄和性别，为患者提供定期的体检服务，并针对高风险群体开展特殊疾病筛查。
此外，我们还将注重慢性病预防，通过推广健康生活方式和早期干预措施，减少慢性疾病的发病率。
三、全员参与健康管理健康促进医院将鼓励全员参与健康管理，包括医生、护士和行政人员。
我们将提供持续的员工健康培训，加强医务人员的健康知识和技能。
此外，医院还将建立健康档案，定期对员工体检，并提供个性化的健康管理方案，以提高员工的健康水平。
四、营造健康友好环境医院将致力于营造健康友好环境，为患者提供舒适、安全的就医体验。
医院内将设立健康推广角，提供有关健康生活方式的宣传资料和建议。
同时，我们将提供清洁、安全的卫生环境，定期进行装修和维护，以确保患者和员工的安全与健康。
五、健康促进科研项目为进一步推动健康促进工作，医院将开展相关科研项目。
通过实施健康促进策略的效果评估，我们将不断改进和创新健康促进工作。
此外，医院还将与其他科研机构合作，开展多学科的健康促进研究，为未来制定更有效的健康促进方案提供科学依据。
结语：通过实施健康促进医院实施方案，我们的目标是提高患者的健康素养和生活质量，减少疾病的风险和发病率。
医院将通过提供健康教育服务、制定疾病预防和筛查计划、全员参与健康管理、营造健康友好环境以及开展健康促进科研项目，为患者提供全方位、个性化的健康管理服务。
创建健康促进医院任务分解
创建健康促进医院任务分解根据《健康促进医院评价指标体系(2014版)》及我院创建健康促进医院的进度安排，将相关任务分解如下：院办牵头动员会。
查会议记录、照片——院办负责，4月中旬成立院级领导机构。
查文件——院办负责，已完成领导小组例会制度，每年不少于2次。
查会议记录——院办负责，上下半年各一次院部配备专职健教人员。
查名单——院办负责，3月下旬医院设健教办公室。
查文件看现场——院办负责制定年度计划。
查资料——院办负责，已完成将健康促进纳入医院规划。
查医院规划——院办负责，3月将健教纳入责任书考核管理，制定服务内容、流程、考评办法。
查资料——院办负责，3月健教场地、设施、设备。
查会议室、门诊大厅、所有宣传栏、网站等——院办、行政科负责，3月医护人员健康教育专业培训制度、支持开展健康教育工作的制度。
查资料（新入职人员培训制度、专业人员健康教育内容的继续医学教育等）——院办负责，3月保障执业和就医环境的相关制度。
查制度汇编——院办协调，3月医护人员健康教育专业培训（结合院中层干部会、新入职人员培训等）。
查照片、培训记录等——院办、护理、医教、院感负责，上下半年各一次社区健康教育（包括院内健康课堂、与社区合作的健康活动）。
开展“3.24****病日”宣传，制作宣传活页4.5万份。
4万通过****经济特区报社发放渠道， 5千份在院内专家门诊及****病区发放。
结合健康直通车、卫生对口扶贫等活动，积极组织医务人员到社区向群众开展面对面的健康教育，派发入户宣传品。
查资料——院办统筹，全年各类媒体、网站健康教育。
及时完善更新“****市****人民医院”网站，开设****病健康教育专栏；申请设置****市****人民医院微信公众帐号和QQ群，动员全体职工加入及关注。
医院微信公众帐号与儿科公众帐号互联。
查资料、网站及手机——院办负责，4月份完成。
病人健康教育教育活动满意度、效果评估。
查资料——院办负责，6月底医务人员基本医疗素养效果评估。
住院患者及出院患者健康教育流程
介绍住院环境、责任护士及相关制度，讲解检查目的及配合检查的注意事项，心理护理，饮食指导。
住院2-3天
基础护理（级别护理、床单位护理），向患者及家属讲解疾病知识和合理饮食对疾病恢复的重要性，进行疾病相关的健康教育，讲解康复锻炼的目的及重要性，并鼓励患者做到尽可能的被动或主动运动，心理护理
住院4-5天
基础护理（级别护理、床单位整理）强化用药指导及治疗，了解患者及家属对疾病的知识及健康教育内容掌握程度，督促患者进行康复锻炼
住院6-15天
根据病情调整距离、饮食、进行健康教育、心理护理
住院16-出院
强化用药指导，了解患者对疾病相关知识的掌握程度及康复锻炼的效果，出院前一天进行出院饮食、用药、活动、休等相关内容
住院患者及出院患者健康教育流程
住院患者健康教育工作流程
患者入院
护理人员
评估健康需求及接受能力采取不同健康教育形式Fra bibliotek个体指导
集体讲解
文字宣传
选择健康教育内容
入院健康教育：环境及责任护士与护士长的介绍、个人及饮食卫生、陪护探视制度、住院须知及风险告知等
住院健康教育：疾病诱因及发展过程、用药及检查相关知识、诊疗过 程、护理要点及手术配合、风险防范知识等
出院健康教育：病情稳定、康复出院前开始进行用药、复查等相关内容宣教;指导制定出院后饮食起居、生活方式、功能锻炼等方面的规划，发放文字指导资料并告知咨询电话
患者出院
随访：采用电话、入户等形式，掌握患者出院后对出院医嘱、健康教育生活方式、按时复查等方面的执行情况，并适时加以指导
时间
内容
入院2小时
吸氧、建立静脉通道、心电监护、抽血、指导患者卧床休息
健康教育管理制度及服务流程图
健康教育工作管理制度1。
制定健康教育工作计划，定期召开例会，开展健康教育和健康促进工作。
2.建立健康教育宣传板报、橱窗,定期推出新的有关各种疾病的科普知识,倡导健康的生活方式.3。
开通辖区健康服务咨询热线（专线），提供健康心理和医疗咨询等服务。
4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座,解答居民最关心的健康问题.5。
发放各种健康教育手册、书籍，宣传普及防病知识.6。
完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。
资料管理制度一、各种文件、计划、宣传资料等是工作的重要组成部分，必须严格管理好,由专人负责管理，专室存放。
二、资料主要包括四大部分：即计算机资料、网络技术资料、多媒体、音像资料和文字资料等，应分类存放分类管理。
三、文字资料中的教材、参考书、工具书等应按图书分类统一编目注册登记，期刊杂志、报纸、合订本、宣传折页、海报等均须统一登记编目.四、音像资料中的录音带、录象带、软盘、光盘等必须分类登记编目，分类存放，并定期检查其质量变化情况.五、计算机资料、网络技术资料等应按操作系统、应用软件、工具软件等分类管理,注意用时升级、更新等，并配备相应的杀毒软件。
六、资料必须始终为卫生工作服务，其他人员均可借阅有关资料,但必须履行以下手续：1、每借阅一次登记一次，每次限借5盘或5本或5盒，如遇多集多本连续资料也只能依次归还后再续借。
2、每次借阅期限不得超过一星期，如因工作需要继续借阅者必须办理续借手续。
3、孤本资料或数量较少的资料均不外借，可临时使用。
4、借出资料归还时，资料人员必须认真检查，如发现有损坏者必须照价赔偿，如资料丢失，应借阅人重新购买完全相同的资料进行赔偿，或处以原资料价值的3—5倍罚款。
5、所有人员不得以任何借口为别人借阅本单位的资料.6、声像资料其版权所有，借阅人不得翻版,如有未经许可私自翻录的,责任自负。
7、外的部门或人,如因工作需要借阅资料的，必须经领导批准，并办理正常的借阅手续。
健康教育工作流程
健康教育工作流程一、背景介绍健康教育是指通过系统的教育和宣传活动，提高人们对健康知识、技能和态度的认识，以促进个体和群体的健康水平的提高。
健康教育工作流程是指在组织和实施健康教育活动时所需遵循的一系列步骤和程序。
二、目标设定1. 确定健康教育的目标受众：可以是学生、员工、社区居民等。
2. 设定具体的健康教育目标：例如提高参预者的健康知识水平、改善健康行为习惯等。
3. 制定可衡量的目标指标：例如通过问卷调查、体检数据等方式评估健康教育的效果。
三、需求评估1. 采集相关数据：通过调查问卷、访谈、观察等方式，了解目标受众的健康教育需求。
2. 分析数据：对采集到的数据进行整理和分析，了解目标受众的主要需求和问题。
3. 制定需求评估报告：根据数据分析结果，撰写需求评估报告，明确健康教育的重点和优先级。
四、制定教育计划1. 确定教育内容：根据需求评估结果，确定健康教育的重点内容，例如健康饮食、运动健身、心理健康等。
2. 制定教育目标：根据目标设定阶段确定的目标，将其转化为具体的教育目标，例如提高参预者的健康知识水平、培养良好的健康行为习惯等。
3. 设计教育方法和策略：根据目标受众的特点和需求，确定适合的教育方法和策略，例如讲座、培训、宣传册等。
4. 制定教育计划：将教育内容、目标、方法和策略整合，制定详细的教育计划，包括时间安排、场地准备、人员组织等。
五、实施教育活动1. 宣传和预告：在教育活动开始前，通过各种渠道进行宣传和预告，吸引目标受众的参预。
2. 教育活动的组织和准备：根据教育计划，组织相关人员进行活动准备，包括场地布置、教育材料准备、讲师培训等。
3. 教育活动的实施：按照教育计划，进行教育活动的实施，包括讲座、培训、互动交流等。
4. 反馈和评估：在教育活动结束后，采集参预者的反馈意见，评估教育活动的效果和满意度。
六、效果评估1. 数据采集：通过问卷调查、体检数据等方式，采集参预者在教育活动后的相关数据。
医院健康教育制度和流程样本
医院健康教育制度和流程为深入贯彻全国卫生与健康大会精神，落实新形势下卫生与健康工作方针，研究国内先进的健康教育与健康促进工作经验，更好地在市范围内开展健康促进示范单位创建活动。
全面保护和促进患者、医护人员以及人民群众健康，促进医院以患者健康为中心，通过改革医院管理制度，改善医疗环境，普及健康技能，提供全方位的健康服务，改进医护质量，提高健康水平，经院委会研究，特制订本制度流程。
一、医院各业务科室健康教育的内容与要求医院各业务科室的健康教育内容，要结合自身的业务特点，向患者及其家属进行疾病预防、配合医疗，进行正确用药和康复指导等方面的知识教育，使广大患者在接受治疗的同时，获得有关健康知识，实现健康教育三级预防。
二、医院健康教育的目标（一）全院医务人员健康教育培训覆盖率达到100%,；（二）住院患者及家属的健康教育知识知晓率和健康教育行为形成率达到90%以上；（三）全体员工定期体检，接受健康管理。
三、健康教育的方法和形式（一）门诊教育：患者候诊时要采取口头讲解。
宣传栏、黑板报、广播、闭路电视等形式开展健康教育。
随诊时向患者提供相应疾病自我保健的健康教育处方。
设立心理咨询、治疗门诊。
（二）住院教育：病人在住院治疗期间，必须对其进行入院、住院、出院教育和随访。
医护人员对病人所患的疾病要根据病情及心理状况进行答疑解惑，建立良好的医患关系。
病区要设立固定的健康教育专栏，定期更换内容。
健康教育列入病区常规工作制度及整体护理措施，通过口头、文字、声像等形式向病人及其家属开展入院、住院、出院健康教育。
（三）社区健康教育：医院应对所辖社区居民或医疗合同单位职工开展健康教育，定期组织医护人员开展健康教育，向服务对象开展疾病预防、预防接种、妇女保健、家庭教育以及特殊人群的健康教育。
（四）社会性宣传教育：医院根据当地卫生行政部门的安排，积极参加世界卫生日、计划免疫日、世界无烟日、全国爱牙日、爱眼日、全国助残日、艾滋病宣传日等重大卫生日的宣传咨询活动。
广东省医院健康教育与健康促进工作规范
广东省健康促进示范医院工作标准（讨论稿）第一章总则第一条为了充分发挥健康促进在医院的疾病防治与康复中的作用，并把我省医院健康促进工作纳入科学化、正规化、制度化的轨道，特制定本标准。
第二条本规范依据是《中华人民共和国执业医师法》、《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》、《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010年）》。
第三条本规范适用于广东省各级各类医院，其它医疗卫生保健机构可参照本标准开展相应的健康促进工作。
第二章医院健康促进组织网络建设与管理第四条建立健全医院健康促进的组织网络：一、建立院级健康促进领导小组。
1．组成：各级医院要成立以院长或分管院领导为组长，各业务和职能部门科室负责人为成员的医院健康促进领导小组。
领导小组成员应包括医院所在社区的主要领导。
2．职责：（1）负责制定本单位的健康促进规划及年度工作计划和经费预算；（2）定期听取来自患者及其家属、社区居民的意见和建议，及时调整健康促进工作计划；（3）组织召开本单位健康促进工作季度例会，每季度至少召开1次例会；（4）指导健康促进职能科室与各临床业务科室的工作，组织开展健康促进工作定期考核、总结和表彰；（5）负责医院促进健康相关设施的配置与管理。
二、建立健康促进的职能部门。
1．组成：（1）机构要求：各级医院为做好健康教育与健康促进工作，要设立健康促进科（室），暂无条件的要确定承担健康教育与健康促进工作的职能科室。
（2）人员配备：一级医院要配备专职健康教育人员至少1人，二级医院不少于2人，三级医院不少于3人，其它医疗卫生机构不少于1人。
（3）设备配备：各级医院要配备满足本院健康促进日常工作必需的设备，一级医院要至少配备数码相机、录放机、电视机、DVD机等；二级医院至少配备数码相机、电视机、投影仪、电脑、录放机、DVD机等；三级医院还应配置扫描仪、美工用具等，建立电化教育中心。
2．医院健康促进职能科室的职责：（1）负责医院健康教育与健康促进任务的组织与实施；（2）负责专（兼）职健康教育人员的业务培训和指导；（3）负责本单位健康教育与健康促进资料的编印、发放、收集、整理及归档管理等；（4）负责本单位健康促进工作的协调、督促与考核；（5）负责本单位健康促进项目的管理；（6）负责医院职工健康档案的建立与管理。
医院健康促进医院创建工作汇报
医院健康促进医院创建工作汇报引言概述:医院健康促进是一项重要的工作，旨在提高医院员工和患者的健康水平，促进医院整体发展。
本文将从五个方面详细介绍医院健康促进的创建工作。
一、加强健康教育1.1 开展健康知识讲座：组织专家开展健康知识讲座，针对不同人群进行健康教育，提高员工和患者的健康意识。
1.2 制作健康宣传资料：设计制作健康宣传资料，如海报、手册等，通过医院内部渠道进行宣传，提供健康知识和生活指导。
1.3 建立健康教育平台：建立医院健康教育平台，提供在线健康教育课程和知识库，方便员工和患者随时获取健康信息。
二、改善工作环境2.1 提供良好的工作条件：改善医院员工的工作环境，提供舒适的办公设施和工作设备，减少工作压力，提高工作效率。
2.2 加强职业健康管理：建立健康档案，定期进行职业健康检查，提供职业病防护培训，保障员工的身体健康。
2.3 增加员工福利：提供员工福利，如健身房、健康保险等，鼓励员工积极参与健康活动，提高身体素质。
三、推动健康饮食3.1 提供营养丰富的饮食：医院食堂提供营养丰富的饮食，合理搭配膳食，减少油脂和盐的摄入，提倡健康饮食习惯。
3.2 开展饮食指导：组织营养师为员工和患者提供饮食指导，根据个体需求制定健康饮食计划，提高饮食素质。
3.3 建立食品安全监控机制：严格控制食品安全，加强食品供应商的管理，确保食品安全合格，保障员工和患者的饮食健康。
四、促进体育锻炼4.1 提供运动场地和设施：医院内设置运动场地和设施，如篮球场、健身房等，方便员工和患者进行体育锻炼。
4.2 组织体育活动：定期组织体育活动，如篮球比赛、跑步比赛等，增加员工和患者的体育锻炼机会，提高身体素质。
4.3 倡导健康生活方式：通过宣传推广健康生活方式，如步行上班、骑自行车等，鼓励员工和患者积极参与体育锻炼。
五、加强心理健康管理5.1 提供心理咨询服务：设立心理咨询室，提供心理咨询服务，帮助员工和患者解决心理问题，提高心理健康水平。
医院创建“健康促进医院”实施方案
医院创建“健康促进医院”实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，依照《荆州区健康支持性环境创建工作方案》文件精神，以创建“健康医院”为目标，实施全员参与，更好地发挥我院自身优势，通过大力倡导健康理念、优化医疗服务模式，全面展开“健康医院”建设，营造健康有益的医疗环境和生活环境，传播健康相关信息，倡导科学文明健康的生产生活方式，不断提升全民健康素质和生活品质，让广大群众共享改革发展成果。
二、工作目标通过改善就医环境，制定有利于患者及其家属、医护人员和社区居民健康的方案与措施，开展针对不同人群的健康教育，普及健康防病知识和技能，通过加强与社区建立互动式的密切联系，为医护人员、患者及家属、社区居民提供综合性的健康保健服务措施，使我院从过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗预防保健型转化的现代医疗服务模式，促进我院从当前以疾病为中心模式向以健康为中心模式的转变，力争 2016 年 8 月底通过健康促进医院验收。
三、组织机构1、成立创建“健康促进医院”领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，具体设在健康教育科主任：科员：2、建立院科二级健康教育管理网络医院设立健康教育科，各临床医技科室设立健康教育宣传员。
3、建立例会制度健康教育领导小组每年召开 4 次例会，总结医院健康教育开展情况，改进不足、交流经验。
4、设立“健康促进医院”专项经费，由财务科单独记账。
四、创建“健康促进医院”的实施方案制定开展“健康促进医院”工作的长期规划和年度计划；健全、完善医院健康教育与健康促进管理制度；医院健康教育与健康促进工作纳入医院年度计划，“健康促进医院”领导小组定期检查，检查结果按医院有关考核制度处置；保证足够的年度“健康促进”工作经费预算开展健康促进活动。
具体实施方案内容如下：（一）医院采取措施确保环境整洁、优美，为员工和患者提供舒适、安全的工作和就医环境。
1.院内绿化达标，环境整洁，道路平坦，通风、采暖和排水系统完善，无安全隐患。
创建健康促进医院实施方案
创建健康促进医院实施方案创建健康促进医院实施方案随着人们生活水平的提高，对健康的重视度越来越高，医疗行业扮演着至关重要的角色。
然而，传统的“以病人为中心”的治疗模式已经无法满足人们的需求，医院应该更注重促进健康，而非只是治疗疾病。
因此，创建健康促进医院已成为一个广受认可的趋势，而制定一份完善的实施方案是该过程中非常重要的一步。
一、目标设定创建健康促进医院的核心目标是让病人更容易地获得健康教育、营养指导和运动建议等方面的支持。
除此之外，医院还应着眼于帮助患者预防慢性病并推广健康的生活方式。
此外，医院还应该致力于优化环境以保护患者和医护人员的健康。
二、关键计划1. 建立健康教育平台医院应设立特殊机构或建立医生领导小组，制定健康教育进度，并配备健康促进专员。
医院应该记录每位患者的健康信息，为患者提供个性化健康教育并对其进展情况进行跟踪。
2. 推广疫苗接种疫苗接种是防范许多感染性疾病的有效措施。
医院应该始终推广基础疫苗接种，并在个别情况下推荐接种其他疫苗。
3. 提供健康的食物医院应该提供均衡的食品选择，这些选择要根据患者的健康状况而定。
医院还应该提供营养指导，以便帮助患者更好地使用他们的食物选择。
4. 鼓励锻炼活动和锻炼可以对身体产生积极影响，医院应该合理安排空间和时间，鼓励患者积极参加各种形式的锻炼和活动。
5. 加强医院安全医院应该采用全面的安全措施，使病人和医护人员有安全感。
医院应该建立流行病学监测系统，随时对感染情况和传染病的爆发进行监控和及时反应，确保医院的清洁和卫生。
三、方案实施从前期规划到后期管理和维护，创建健康促进医院实施方案需要完成大量的工作。
医院应该先对目标、计划和流程进行详细规划，并确定实施方案的时间表。
医院应该开设健康促进的咨询站点，让专业的人员提供健康咨询和指导，使患者受益。
医院应该发布宣传资料和健康指南，以便患者获得更多的健康知识。
医院应该评估健康促进活动的效果，并持续改进方案。
医院健康促进ppt课件
励病人建立健康行为，积极配合临床治疗。
医生：利用查房和值班时间，针对病人的不同情况给 予疾病防治、康复和心理卫生等方面的教育，提出病 人加强自我保健的方法和行为目标。医生在与病人实
施“一对一”交谈后，把知道内容和行为目标提供给
责任护士，有护士指导并督促病人实现行为目标。 护士长：检查指导护士，护理员的工作；针对重点病 人进行强化教育，促进病人实现身心健康。
• 住院教育 • 有计划、有组织地安排健康教育活动 • 及时性、针对性和指导性
入院教育
病房教育
出院教育
外科健康教育计划
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1.入院教育：病人在入院时有医护人员向患者及其家属
进行的宣传教育。
• 其教育内容 主要是向患者（或家属）说明病情、治疗
方案以及可能的预后，强调在治疗中应注意的事项， 包括住院的有关规章制度、作息时间、病人（或家属） 应该配合的工作等。
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医院健康教育与健康促进的意义
•
4 是改善医院经营管理，提高经济社会效益的有效途径 主要通过以下四个途径来实现： • 通过健康教育提高患者和社会人群的卫生知识水平和自我保健 能力，改变不良行为和生活方式，降低疾病危险因素，减少疾 病的发生率和复发率。 • 教育患者密切配合治疗和护理，缩短病程，加速床位周转率。
医院健康教育与健康促进的目的
• • •
促进医院结构及功能适应医学模式的改变而发生深刻改革； 提高医务人员尤其是医院领导卫生观念的转变； 调整医院单纯以疾病治疗为中心向以健康为中心转化，以个体服 务向群体服务方面转化； 通过与病人、亲属和社区共同采取一些措施，鼓励健康的行为、 增强人们自我保健能力，改进和维护自己的健康。
• 通过岗前培训或在职教育，以业务学习、专题讲座等形式，
住院病人健康教育 ppt课件
ppt课件
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▪ 2、病人教育的目的： ▪ 是帮助病人树立正确的健康观，接纳并建
立有利于促进疾病康复的有利行为和生活方式， 掌握疾病防治知识和自我保健技能，增强心理 调节与社会适应能力，预防非正常死亡、疾病 和残疾的发生，降低疾病的复发率、病死率， 减少重复住院率。
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▪ 3、病人教育分类 ▪ 门诊病人的教育 ▪ 住院病人教育 ▪ 出院后病人教育 ▪ 社区教育
2、因人施教原则； 3、实用原则；
4、目标现实原则 5、病人及其家属参
与原则； 6、循序渐进原则； 7、分期教育原则；
8、直观性原则； 9、科普化原则； 10、激励原则。
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5、病人教育程序
▪ （1）病人教育程序与护理程序的关系：
▪ 病人教育程序与护理程序一样，都是以科 学的思想方法和工作方法为病人解决健康问题， 护理程序侧重于解决病人对健康问题的反应， 病人教育程序则注重调动病人维护自身健康的 潜能，激励病人积极参与促进疾病康复和增进 健康的护理过程。
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▪ （2）护患关系的特点： ▪ 护患关系是一种工作关系 ▪ 护患关系是一种信任关系 ▪ 护患关系是一种治疗关系
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▪ （3）建立良好护患关系的原则： ▪ 独特性原则；短暂性原则； ▪ 目的性原则；专业性原则； ▪ 可分期性原则。
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▪ （4）建立护患关系的技巧： ▪ 介绍期：建立良好的“第一印象”；消除
▪ 病人教育程序是护理程序的一个组成部分，
两者相辅相成，密不可分。
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▪ （2）病人健康教育的教学过程： ▪ 病人教育是通过护士与病人之间教与学的互动过程来