高二政治文化生活第二单元复习 肇庆市 文化的传承与创新
高中政治第二单元文化传承与创新
高中政治第二单元文化传承与创新高中政治第二单元：文化传承与创新一、介绍文化是一个民族的精神基因，是一种传承和创新的力量。
在当今社会，文化传承与创新对于高中政治课程来说尤为重要。
本文将从文化传承与创新的角度，探讨高中政治第二单元的内容。
二、文化传承的意义1. 历史的延续：文化传承是将历史沿袭下来的一种方式，可以帮助人们更好地理解和认识历史。
2. 标识身份：不同的文化代表着不同的群体，通过文化传承可以让人们更好地树立身份认同感。
3. 传承智慧：文化承载着民族的智慧和经验，可以使人们从过去的经验中受益，并且能够在当代社会中应用。
三、文化传承的方式1. 教育：学校教育是最主要的文化传承途径之一。
高中政治课程可以通过教学内容和形式的创新，将文化传递给学生。
2. 文物保护：保护文物是文化传承的基础。
政府应该加强对文物的保护与修复，让人们更好地了解和感受传统文化的魅力。
3. 传统节日：通过举办传统节日活动，可以让学生近距离地接触传统文化，传承传统价值观。
四、文化创新的重要性1. 推动社会进步：文化创新是推动社会进步的重要力量，通过创新可以激发社会发展的活力。
2. 增强竞争力：在全球化的背景下，文化创新能够增强一个国家的竞争力，让国家在世界舞台上更具吸引力。
3. 培养创造力：文化创新能够培养人们的创造力和思维能力，让人们更有能力应对未来的挑战。
五、文化创新的途径1. 科技与文化的结合：利用科技手段创新传统文化，可以更好地让年轻人接触、了解和传承文化。
2. 跨文化交流：与其他国家进行文化交流，可以带来新的思维方式和艺术风格，从而促进文化传承与创新。
3. 文化产业创新：通过发展文化产业，可以增加创新元素，让文化成为经济增长的重要动力。
六、高中政治第二单元的实践1. 多元化的教学内容：高中政治课程可以增加一些与文化传承和创新相关的案例分析，让学生更好地理解和应用。
2. 实地考察与交流：组织学生实地考察文化遗址或者参观传统工艺品展览，让学生亲身感受传统文化的魅力。
高中政治第二单元文化传承与创新
高中政治第二单元文化传承与创新在当代社会中，文化传承与创新是一项关键而必要的事业。
高中政治的第二单元，探讨了这一主题的重要性和方法。
本文将通过分析文化的定义与意义、文化传承与创新的关系，以及教育对文化传承与创新的作用，来深入剖析高中政治第二单元的内容。
一、文化的定义与意义文化是指社会共同拥有并传承的知识、信仰、价值观念、习俗、艺术作品等。
文化的存在和传承对社会和个人都有着极其重要的意义。
首先，文化是人类与历史相连的纽带，它承载着人类的智慧和经验，使得人们能够在不断演变的社会中寻找到根基和方向。
其次，文化是社会共同认同的象征，它能够凝聚人们的情感，增强社会凝聚力和认同感。
最后，文化也是个体发展的基础，它提供了丰富多样的思想、艺术和生活方式，为个体的成长和自我实现提供了资源和支持。
二、文化传承与创新的关系文化传承和创新是一种辩证关系，二者相辅相成，相互促进。
传承是指对历史文化的继承和保护，让其在新的时代得以延续；而创新则是指对传统文化进行变革和发展，使其适应现代社会的需求。
文化传承保留了文化的核心价值和传统，使其得以传承给后代；而文化创新则突破了传统的束缚，为社会发展注入新的活力和思维方式。
只有传承和创新相结合，文化才能真正健康发展，充满活力。
三、教育对文化传承与创新的作用教育在文化传承与创新中起着至关重要的作用。
首先，教育是文化传承的基石。
通过教育，学生能够接触到丰富的文化知识，了解历史和传统。
教育机构应该注重传授文化内涵和基本价值观，培养学生对文化的自豪感和归属感。
其次，教育也是文化创新的推动者。
教育应该注重培养学生的创新能力和创造力，鼓励学生思考和质疑传统观念，激发他们对于文化的新理解和创造性的思维。
在高中政治课程中，应该通过教学设计和案例分析，引导学生思考文化传承与创新的挑战和意义。
总结高中政治的第二单元“文化传承与创新”是一门关于文化的课程，它对于学生的思维能力和价值观培养具有重要意义。
通过深入了解文化的定义与意义，探讨文化传承与创新的关系，以及强调教育在此过程中的作用，学生能够更好地理解文化的核心要素及其演变过程。
高中政治笔记(详) 第二单元 文化的传承与创新
第二单元文化的传承与创新第三课文化的多样性与为文化传播一【文化多样性的表现】民族文化是民族身份的重要标志1民族节日：（1）形成：蕴含着民族生活中的风土人情等，是一个民族历史文化的长期积淀（2）作用：民族文化、民族情感的集中体现（3）功能：领略不同民族的文化韵味2 文化遗产：（1）地位：一个国家和民族历史文化成就的重要标志（2）意义：研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性（3）保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护二【文化的世界性与民族性】文化多样性是人类社会的基本特征与人类文明进步的重要动力由于世界各民族的社会实践有其共性，普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的多种因素不同，又决定了各民族文化间存在着差异，所以文化是民族的；（2）各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，所以文化又是世界的。
三【尊重文化多样性】1 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步2 原因：（1）发展本民族文化的内在要求；维系社会生活、维持社会稳定，是本民族生存与发展的精神根基；尊重文化多样性，首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化（2）是实现世界繁荣的必然要求，一个民族的的文化成就，不仅属于民族，而且属于整个世界3 原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则4 要求：文化交流中，尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣5 意义：只有在民族平等的基础上，才能做到世界各族人民互相尊重、共同发展；至于波爱吃世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机活力四【文化传播】1 含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰以及与此相关的所有社会交往活动2 途径：（1）商业贸易：重要途径（2）人口迁徙：重要途径之一（3）教育：又一重要途径，互派留学生和访问学者，是更为直接的文化传播方式（4）小到亲朋聚会、旅行，大到各种经济、政治、文化活动，都是途径3 手段：（1）传媒：传播媒介简称为传媒，经历了口语、文字、印刷、电子和网络传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的（2）大众传媒：现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式（3）作用及地位：依托现代信息技术，大众传媒能最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递沟通共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段4 意义：为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献，同时也促进了中华文化的发展与进步5 态度：更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，更加主动的推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力第四课文化的继承与文化发展一【传统文化】（1）含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、居于相对稳定性的文化（2）表现：传统习俗，传统文化基本形式之一传统建筑：展现中国传统文化重要标志传统文艺：中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想：中华文化中一个非常重要的组成部分（3）特点：继承性、相对稳定性、与时俱进性、民族性（4）影响：若能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展其积极作用；反之，一成不变，则起会阻碍社会进步妨碍人的发展的消极作用2 对待传统文化（1）正确态度：“取其精华，去其糟粕”批判继承，古为今用辩证的认识，积极向上的保持与发扬，落后腐朽的，加以改造或剔除（2）意义：对于传统文化，不管是赞成或反对，都得面对他的影响；一个国家或民族，只有发挥其积极作用克服其消极作用，才能兴旺发达；是个人全面发展，更好的创造新生活3 继承与发展的关系（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面。
高二政治文化生活第二单元文化传承与创新复习(共16张PPT)
• 68．（2）①在社会不断发展的过程中，如果传统文 化能够顺应社会生活的变迁，与时俱进，就能对社会 与人的发展起积极作用。和谐社会的理念，既体现了 传统的“和”文化，又被赋予了新的时代内涵。因此 这一治国方略必将促进社会的巨大发展。 • ②社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级 制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于 共同富裕的新“和谐”。和谐社会的提出，体现了继 承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对 传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上 的内容，应该继续保持和发扬。
68、(1)①继承是发展的必要前提,发展是继承的 必然要求。在继承与发展的过程中不断革除陈 旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新 文化,也就是“推陈出新,革故鼎新”。《道德 经》的内容也要紧随时代,增加新的时代内涵。 ②在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 对于传统文化我们要批判地继承,“取其精华, 去其糟粕”。《道德经》中有积极和消极的方 面,我们要在批判的基础上吸收其精华。
易错点：
总结
• 归纳特点类知识： 文化的特点 、文化对人影响的特点、 大众传媒的特点、传统文化的特点、 口语的特点、互联网的特点~
课堂检测
1、对文化发展影响最大的因素是 A、社会制度的更替 B、思想运动 C、科学技术的进步 D、教育方式的变革
2、每当社会制度发生更替时，对文化而言意味着 A先进的文化代替落后的文化 B强势文化同化弱势文化 C新的文化形态取代旧的文化形态 D文化成为政治斗争的工具
1、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 2、人口迁徙是文化传播的一种手段。 3、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是 传统文化的基本形式之一。 4、传统思想被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。 5、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 6、文化创新是社会实践的源泉和动力。 7、社会实践的发展是文化创新的必然要求 8、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。 9、发展先进文化是文化创新的根本目的。 10、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。 11、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采 众长。
第二单元文化传承与创新主干知识归纳
第二单元《文化传承与创新》必记基础知识班级姓名学号本单元总体把握：本单元主要讲四个方面的内容：一、世界文化的多样性；二、文化在交流中传播；三、文化的继承性和文化发展；四、文化创新。
一、“世界文化的多样性”的知识归纳⒈世界文化多样性是什么意思。
⑴世界文化多样性的含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的各具特色。
即文化多样性主要表现为不同民族和国家文化内容和形式的多样性。
⑵世界文化多样性的表现：民族文化是的重要标志。
从和中能够深切感受到世界文化多样性的魅力。
①民族节日：蕴含着民族生活中的、和等文化因素，是一个民族的长期积淀。
庆祝民族节日，是的集中展示，也是集中表达。
★②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的，是人类共同的。
不仅对于研究具有重要意义，而且对于的多样性具有独特作用。
★⒉为什么要保护尊重世界文化的多样性。
⑴文化多样性是人类社会的，也是人类文明进步的。
⑵文化是的，又是的。
（★原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有，因此不同的民族文化具有世界性，各民族文化都是世界文化的构成部分；同时，各民族间等多种因素不同，又决定了各民族文化之间存在差异，因此文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征。
）⑶尊重文化多样性是发展是的内在要求；又是的必然要求。
⑷文化多样性是文化创新的重要基础。
只有保持世界文化的多样性，世界才更加多彩，充满生机和活力。
★⒊怎样正确对待世界文化的多样性：态度和原则⑴正确态度：既要认同，又要，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
⑵原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化的原则。
二、“文化在交流中传播”的知识归纳1．文化传播的含义：___________的过程就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递___________、_______、______、______和信仰，以及与此相关的所有__________活动。
高考政治复习文化生活第二单元 文化传承与创新
考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则
1、是什么——文化多样性的构成 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民 族和国家文化的内容和形式各具特色。 世界文化的多样性，是通过民族文化多样的形式呈现出来的。
注意：文化多样性≠文化多元化。
文化的多样性主要是从文化的表现形式来说，即人类文化表 现形式丰富多彩；文化多元化主要从文化的来源和性质上说的 ，各种文化中既有优秀文化，又有落后、腐朽文化。多元化是 文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。我们
文 化 的 传 纵向 文化继承 承 与 创 基 要 新 础 求
实质
手 段
促 进
手段：传媒——大众传媒的作用 含义、
传统文化
表现形式、 特点
正确对待：为什么、怎么办
文化在继承中发展
文化继承与发展的关系及要求 影响文化发展的因素
社会实践与文化创新的关系 文化创新 为什么
怎么办 要求建立学习型社会 教育的作用
怎么办——对待文化多样性的态度和原则 （1）对待世界文化多样性的正确态度：既要 认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性 ，共同促进人类繁荣进步。 （2）原则：承认世界文化的多样性，尊重不 同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平 等的原则。 要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个 性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 意义：只有在民族平等的基础上，世界各国 人民才能相互尊重、共同发展，只有保持世 界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充 满生机与活力。
考点四、文化传播的多种途径
1、文化传播的含义 文化交流的过程，就是文化传播的过程 。人们通过一定的方式传递知识、信息 、观念、情感和信仰，以及与此相关的 所有社会交往活动，都可视为文化传播 。
高考政治总复习 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 新人教版必修3
必修3 文化生活
[考试标准] ▲1.文化创新的源泉和作用 (1)文化发展的实质(a) (2)文化创新的源泉和动力(b) (3)文化 创新的作用(b) ▲2.文化创新的途径 (1)文化创新的基本途径(b) (2)文化创新的正确方向(a)
①文化创新 ②社会实践 ③动力 ④创新 ⑤社会实践 ⑥ 民族文化 ⑦人民群众 ⑧社会实践 ⑨继承传统，推陈出新 ○ 10传统文化 ⑪面向世界，博采众长 ⑫文化多样性
有一位艺术家说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必 然会使人产生疲倦。”这句话对艺术工作者的启迪是( A ) A．创新是文化富有生机与活力的重要保证 B．实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式 C．促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的 D．实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西
[解析]文化创新离不开对传统文化的继承，故 B、D 错误；推动 社会实践的发展是文化创新的根本目的，故 C 错误。材料强调 的是创新对艺术的重要性，故 A 正确。
以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出 融汇多种文化特质的新文化的过程。③文化创新必须有“海纳 百川的胸怀，熔炼百家的气魄”。在文化交流、借鉴与融合的过 程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益 成果。④在学习和借鉴其他民族的优秀文化成果时，必须坚持 “以我为主、为我所用”。因为永葆文化生命力和提升文化竞争 力，都需要保持文化的民族特色。
对待外来文化需要坚持科学分析的态度。
央视网持续丰富《动画解读社会主义核心价值观》，根
据青少年网友多使用移动端上网的特点，对在内容上突出了
“爱国、友善、诚信”等要求的《孔融让梨》《精忠报国》等部
分优秀片目进行二次剪辑、精加工，推出时长 4 分钟以内的动
高中政治文化生活一轮复习《文化传承与创新》
③文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果 发展本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，是 “取长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护 世界文化的多样性。
③无论是文化传播的途径还是文化传播的手段， 都直接影响文化传播的速度、广度和深度。
(2011·福建福州)在上海世博会中，来自189个国家 和57个国际组织组成了246个参展方，通过世博会进行 广泛文化交流，共同推动了人类文明的发展。这意味着
①世界文化具有多样性
②文明既是民族的，又是世界的
③不同民族、国家的文化具有共性
A.有助于强化人们保护非物质文化遗产的意识 B.是为了展示中华民族的物质文明 C.是为了让更多的百姓掌握民间艺术 D.说明文化既是民族的又是世界的
疑难探究：
文化遗产、世界文化遗产、世界遗产比较
文化遗产
世界文化遗产
世界遗产
是一个国家和民 有着世界意义的文 世界文化遗产、
族历史文化成就 化遗产，一个国家 世界自然遗产和
【误区警示】
1.人口迁徙是文化传播的一种手段。 正确的说法是人口迁徙是文化传播的一个重要 途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。
2.商业活动是经济活动，与文化传播没有直接关系。
商业活动首先是一个经济问题，但商业活动的经济功能和文化 功能是一个问题的两个方面。在商业活动中，不仅通过商品交 换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的 交流过程交流文化。现在，商贸活动在文化传播方面增添了新 的内容，具有对外宣传、传播自己的意识形态和价值观念的功 能。
高三政治一轮复习《文化生活》第二单元文化传承与创新知识点总结
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第四课文化的继承性与文化发展●传统文化的含义与特点？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。
●传统文化继承的方式和途径？（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承●如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?（1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
●如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用？（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
（2）面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（4）全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
●文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系？继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
●我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者？（1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。
（2）双面交流。
（3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
●影响文化发展的因素有哪些？（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动（4）教育●教育在文化传承中的重要作用是什么？教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
高考政治 第二单元文化传承与创新复习课件
与
的特点
传统文化 的影响
相对稳定性 鲜明的民族性
顺应——促进 一成不变——阻碍
文
对待传统文化
化
的正确态度
发
作出正确的
文化继承与 文化选择 推陈出新
展
文化在继承中发展 发展的关系
革固鼎新
影响文化发展 的重要因素
社会制度 科学技术 思想运动 教育
源泉动力
社会实践
文 化 创
推动 社会实践的发展 作用意义 促进 民族文化的繁荣
09年是中朝建交60周年暨中朝友好年。 其中文化交流活动尤为引人注目： 中朝双方在平壤举行了“中国电影周”、 “中国油画展”和“图片展”等。
法兰克 福书展
中华文化光辉闪耀法兰克福书展
1、运用文化多样性的相关知识谈谈，为什么中国要通过与其他国 家互办文化年等平台交流文化？
2、各国之间，应如何共同维护和促进世界文化多样性的发展？ 3、结合文化交流的有关知识，回答国家互办“国家年”、“语言年”
感受高考，能力提升
08年，广东，37题： 看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题
注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编（瓶子上的字为元宵节）
（1）漫画中的文化教育存在什么偏差?（2分） (2）中华文化与外来文化应该如何交流、借鉴与融合?（8分）
答案要点：
(1)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化 的偏差。
投身于
新
根本途径
途径
途径
具体途径
社会实践 社会实践
取其精华 去其糟粕
推陈出新 革故鼎新 海纳百川 求同存异
博采众长 为我所用
改造 传统文化 克服
创造 现代文化
借鉴 外来文化 克服
文化生活第二单元复习
3．推动文化交流
(1)文化交流与传播的意义： 中华文化的传播 ①古代中华文化源源不断地向外辐射和传播，促进了_________________ 和 世界文化的发展 。 中华文化的发展和进步 ②外域文化也不断传入中国，促进了 。 (2)态度要求：我们既要更加热情地欢迎世界各国 优秀文化 在中国传播，吸收各国 传播中华文化 优秀文明成果，又要更加主动地推动 中华文化 走向世界，做______________ 的使者，增强中华文化国际影响力。
真题体验
1．手机、平板电脑与互联网联手构建的移动互联网，已经逐渐 成为具有更高效率的媒介形式。以QQ、微博、微信、搜索引擎 等为代表的新媒体正利用移动互联网的免费特征，逐步蚕食传 统媒体的市场。下列对上述材料理解正确的有( D ) ①新媒体将逐步取代传统媒体 ②QQ、微博、微信等已不属 于大众媒体的范畴 ③新媒体进一步丰富大众媒体的文化传 播功能 ④传统媒体必须主动创新，吸纳新媒体的优点
核心知识一 世界文化的多样性
知识梳理 1．世界文化多样性的表现 (1)民族节日：
①地位：蕴含着民族生活中的 风土人情、 宗教信仰 和 道德伦理 等文化因
素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②意义：是 民族文化 的集中展示，也是民族情感 的集中表达。
(2)文化遗产：
①地位：是一个国家和民族 ②意义：对于 历史文化成就 和 的重要标志。 展现世界文化的多样性 具有独特 研究人类文明的演进
解析
B．①④
C．②③
D．②④
本题考查文化的多样性和中华文化的特征等知识。材料强 调在澳门，多种文化并存，但没有涉及何种文化为主、何 种文化为辅，①④符合题意，排除③。地理环境是文化的 影响因素，而非决定因素，②观点错误。故选B。
第二单元文化传承与创新 复习-2021-2022学年高中政治复习
四、文化创新 1．促进文化创新的原因
(1)必要性：文化发展的实质就在于文化创新，文化创新是 社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的动力。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进 民族文化的繁荣；文化创新是一个民族文化永葆生命力和 富有凝聚力的重要保证。
2．文化创新的途径 (1)根本途径：立足于社会实践。 (2)“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新；另一方 面，文化创新要体现时代精神。 (3)面向世界，博采众长，不同民族文化之间需要交流、借 鉴与融合，充分吸收外国文化的有益成果，以我为主，为 我所用。 (4)坚持正确方向，反对“守旧主义”和“封闭主义”、 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。 (5)人民群众是文化创造的主体，要树立群众观点，虚心向 人民群众学习。 (6)在内容形式、体制机制、传播手段等方面不断创新。
(3)怎样正确对待传统文化？ ①对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今 用。 a．对待传统文化要辩证地分析，分辨其中的精华和糟粕。 b．对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容， 应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 ②处理好继承与发展的关系，在继承中发展，在发展中创新， 不断推陈出新，革故鼎新。 ③反对民族虚无主义和守旧主义。
3．社会实践和文化创新的关系 (1)社会实践是文化创新的源泉和动力。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展， 是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 注意常考的问题 如何推动文化创新？(根本途径；两个基本途 径；发挥人民群众的主体作用；坚持正确方向，克服错误倾向； 推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新等)
高二政治《第二单元 文化传承与创新》
第二单元文化传承与创新个体教学第6课时世界文化的多样性目标内容：赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。
提示建议：（1）资料演示：各民族传统节日各具民族文化韵味。
（2）从理解和尊重多种文化的角度，讨论多元文化存在的意义。
（3）讨论或撰文：以“越是民族的，越是世界的”为主题。
具体要求：（1）知识：能够从民族节日和文化遗产中感受世界文化的多样性；明确民族文化也是世界文化。
（2）能力：培养学生辩证地看待民族文化和世界文化的能力。
（3）情感、态度与价值观：学会尊重世界文化的多样性。
教学重点：尊重世界文化多样性。
教学难点：文化的民族性和世界性。
教学过程：（一）确立生活主题文化传承之世界文化的多样性。
灯片：展现世界有代表性的文化遗产或民族节日。
思考：这一组图片表明了什么？（提示：从这些民族节日和文化遗产中，我们感受到：世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，世界文化具有多样性。
）（二）探究生活问题1．为什么说越是民族就越是世界的？2．应怎样尊重世界文化的多样性？（三）解除生活疑惑一、每个国家和民族都有自己独特的文化1．民族节日民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2．文化遗产（1）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
，是人类共同的文化财富。
（2）世界遗产的分类：一是文化遗产；二是自然遗产；三是双重遗产；此外还有人类口述和非物质文化遗产。
二、世界文化的多样性1．表现：文化多样性主要是指民族文化的多样性。
世界各种文化表现形式的多样性，也都要通过民族文化的形式呈现出来。
文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯成等各个方面。
2．世界文化与民族文化的关系（1）民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。
高考政治第二轮复习文化生活第二文化传承与创新完美课件下载
中国话的海外认知度不断 文化在交流中传播
提高 传统中医药文化的产业化
文化的传承与创新 发展 中医药走向世界的文化意
传统文化的传承 义
3 卷 19·选择题·4
大型文化节目《经典咏流 文化的传承与创新
传》热播
19·选择题·4
电影《流浪地球》的成功 文化的传承与创新
1 卷 20·选择题·4
丹顶鹤寓意的变化
3、文化的民族性和世界性（文化是民族的又是世界的）
世界性
民族性
表现
不同民族文化之间存在共 各民族文化之间存在差异，
性和普遍规律
都有自己的文化个性和特征
原因
世界各民族的社会实践有 其共性，有普遍的规律
各民族间存在经济的和政治 的、历史的和地理的等多种 因素的不同
辩证 任何一种文化都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存 关系 在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如
果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。
错误 倾向
①只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普 遍规律。②只看到各民族文化之间的共性，而看不到存 在的差异
4.为什么要尊重文化多样性？
5.怎样尊重文化多样性？
文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。 更正：通过民族节日和文化遗产可以体现文化多样性，但文化多样性也可通过语言文字、宗教信仰、文学艺术、风俗习惯等方面体现 出来。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2）继承传统，推陈出新。 材料强调笙作为一种古老的乐器寄托了人们的精神向往和美好追求，不体现传统文化对社会发展和民族生存的作用，AC 不符合题意。 （1）社会实践与文化创新的关系 （1）新传媒的出现意味着旧传媒失去作用 （2）继承与创新的关系 ①革命文化既是民族的又是世界的 （1）传统文化是文化创新的源泉 在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1. 在这一过程中，在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新， 革故鼎新”。 （2017全国卷III）. （2）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，先继承后发展。 不能认为文化无国界，可以任意交流和借鉴，要吸收借鉴外来的优秀文明成果。 文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。 伴随着网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段 （2）正确认识文化遗产保护的意义 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律
高二政治教案文化生活第二单元《文化传承与创新》复习学案
文化生活第二单元《文化传承与创新》复习学案一、考点整合：第三课文化的多样性与文化传播（一）世界文化的多样性1、文化多样性表现：（1）民族节日：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、文化既是民族的，又是世界的（世界文化与民族文化的关系）3、尊重文化多样性：（1）正确态度：（2）尊重文化多样性的原因：（3）应遵循的原则p33例1：我们生活的这个星球是一个多种文化共存的星球，世界文化具有多样性。
多种多样的民族文化并存共生，能够（）①促使不同民族之间取长补短，相互借鉴②促进各民族文化的发展③推动世界文明不断进步④实现各民族文化走向统一 a．①②③ b．②③④ c．①③④ d．①②③④（二）文化传播1、文化传播的含义2、文化传播的途径（方式）：商业贸易、人口迁徙、教育等3、现代文化传播的手段：（大众传媒：标志、形式、地位）4、现代文化传播手段的特点：（p36框内）5、文化交流的要求：既要更加热情地欢迎……，又要更加主动地推动……增强中华文化国际影响力。
6、推动文化交流的意义（考纲要求）：a、有利于促进世界文化多样性的发展； b、文化与政治、经济相互交融，推动各国政治经济关系的发展。
XX年是中法建交40周年，中法两国元首互访并互办文化年。
回答例2~3题。
例2．中法两国互办文化年，发展文化交流的事实表明（）a．各民族文化之间差异在缩小 b．两国政府和人民的价值观趋同c．大众传媒是现代文化传播的手段 d．社会制度不同的国家能够互相借鉴，互利双赢例3．中法文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明（）a．认同本民族文化就是尊重其他民族文化 b．消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标c．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 d．发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”第四课文化的继承性与文化发展（一）传统文化的继承1、传统文化的含义（不用背）2、传统文化继承性的表现（共四点）：传统习俗（基本形式之一）、传统建筑（凝固的艺术）、传统文艺（民族精神的火炬）、传统思想（非常重要的组成部分）3、特点：（1）相对稳定性（2）鲜明的民族性┅┅精神纽带4、传统文化的作用（双重性）：如果能┅┅积极作用；如果┅┅阻碍┅┅。
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文化 的传 承与 创新
文化的继 承性与文 化发展
传统文化 的继承
传统文化形式（习俗、建筑、文艺、思想） 传统文化特点（相对稳定性、鲜明民族性） 怎样对待传统文化 B12
继承与发展的关系 P43 4点 影响文化发展的因素 1+3 社会实践与文 化创新的关系 社会 实践
源泉、动力、根本目的 、根本标准、根本途径 必然要求、推动作用
春节这个蕴含着丰富中国文化符号的节日，吸 引了世界上越来越多的人参与其中，成为世界 的商机——一大批中国人选择出国过大年，众 多老外和海外华人一起吃年夜饭、买年货…… 有外国朋友说，春节成为中国发展的一个缩影， 给各国带来了“财气”，带来了机遇。这表明 ( ) A、中外文化在交流中传播 B、文化与经济、政治相互交融 C、庆祝民族节日是民族文化的集中展示 D、文化是民族的，又是世界的
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建国以来，我国文化实现了从衰微 到大发展大繁荣的飞跃。造成这一 变化的最根本的原因是( ) A、科学技术的进步 B、教育事业发展 C、思想运动产生 D、社会制度变革
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下列关于影响文化发展主要因素的说法， 错误的是( ) A、社会制度的更替，有力地促进文化 的进步 B、科学技术的进步，既能促进经济的 发展，也是推动文化发展的重要因素 C、思想运动是社会变革的先导，是推 动文化发展的因素 D、教育只能传承文化，科技进步只能 发展文化
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下列关于传统文化的说法，不正确的 是( ) A. 传统文化打上了历史的烙印 B. 传统文化带有自己民族的色彩 C. 传统文化只存在于历史中 D. 传统文化渗透在现实生活中的各 个领域
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春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思 想观点既互相对立、展开激烈的辩论，又 相互影响、相互汲取营养，从而促进了我 国古代学术文化的发展和繁荣。这表明 ( ) A. 思想运动是社会变革的先导 B.思想运动是文化发展的根本动力 C. 思想运动促进社会经济发展 D.思想运动时促进文化发展的重要因素
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下列属于文化遗产的是( ) ①中国长城 ②九寨沟自然风景区 ③埃及金字塔 ④史书文献《史记》
A. ①②③ C. ①②④
B. ②③④ D. ①③④
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奥运会会徽亦称奥运会会标，现代奥运会的组织 委员会都为所举办的奥运会设计一种独特的会徽。 历届奥运会会徽的设计形象不同、风格迥异，我 们从中可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的 文化。这表明( ) A.每个国家、每个民族的文化形式是一样的 B.世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出 来 C.不同民族的文化之间不可能有共性和普遍规律 D.各个民族的文化之间应该互通有无
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微博提供了这样一个平台，你既可以作为观众，在微博 上浏览你感兴趣的信息；也可以作为发布者，在微博上 发布内容供别人浏览。发布的内容一般较短，例如140 字的限制。当然也可以发布图片，分享视频等。微博最 大的特点就是：发布信息快速，信息传播的速度快。例 如你有200万听众，你发布的信息会在瞬间传播给200 万人。“微博”的兴起是因为( ) A.微博作为一种交流平台，日益显示出传递、沟通、共 享的强大功能 B.微博作为新的传媒，取代了旧的传媒 C.微博具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动 的特点，是最直观、最常见、最丰富的媒体 D.微博原创性强，实现了文字与声音的完美结合
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在“丝绸之路”，商人们运输的不仅仅是商 品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲 学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学 等文化也相互交流。这充分印证了在很长的 人类历史中( ) A.不同文化的冲突是文化发展的主题 B.中国传统思想深远持久 C.古代的商人是主动进行文化传播的 D.商业贸易是文化传播的重要途径
文化创新
文化 创新
为什么要进行文化创新 B15 怎样进行文化创新 B16
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集中注意力
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春节是中华民族的传统节日。我国是 一个多民族的国家，不同民族过年的 年俗有所不同，这体现了（ ） A．民族文化具有多姿多彩的魅力 B．民族文化的多样性 C．民族文化充满了生机 D．世界文化的多样性
文化生活第二单元复习
说明：本课件适用于广东省肇庆市 的高中期末考试。 欢迎关注艾小枫的博客： /u/1780390 432
文化多样 性与文化 传播
多样性
表现（民族节日，文化遗产） 尊重文化多样性的原因。B6 怎样尊重文化多样性。B7
文化的传播
途径（商业贸易、人口迁徙、教育） 传播手段：大众传媒（发展阶段、标志、形式） 为什么要进行文化交流 B9 怎样进行文化交流 B10
2010年《政府工作报告》中强调：“优先发展 教育事业，强国必先强教。抓紧启动实施国家中 长期教育改革和发展规划纲要，推进教育改革， 加快人才资源开发，建设人才资源强国。”之所 以要大力优先发展教育，是因为( ） ①教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基 础性的作用 ②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ③受教育已成为现今学习型社会人们实际生活的 第一需要 ④国家实施科教兴国战略 A、①② B、① C、①④ D、②④
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据中国之声2009年10月5日报道，粤港澳三地通 过中央政府共同申报的粤剧已正式被联合国教科 文组织批准列入《人类非物质文化遗产代表作名 录》。这次申遗成功，显示具有近400年历史的 粤剧艺术得到肯定和认同。下列对于粤剧认识正 确的是( ) ①是文化交流的重要途径 ②对粤剧的认可体现了对传统文艺的继承 ③是我国和中华民族历史文化成就的重要标志 ④具有鲜明的民族性 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
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关于文化继承与发展的说法，下列说法 错误的是( ） A对传统文化是先继承后发展 B继承是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求 C离开对传统文化的继承，文化发展就成 了无源之水，无本之木 D要把握好文化继承和发展的关系，不断 推陈出新、革故鼎新
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“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀； 如果全世界都看美国电影，那将是世界文化 的毁灭。”下列对这句话的理解正确的是 （ ） A．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族 文化 B．要尊重、维护世界文化的多样性 C．世界各民族文化走向趋同是大势所趋 D．文化经济、政治相互影响、相互交融
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“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”， 无论身处何方，在过节的时候，中国 人都会思念自己的家乡，自己的亲人， 这表明传统文化( ) A. 具有相对的稳定性 B. 具有鲜明的民族性 C. 具有鲜明的时代性 D. 具有无可比拟的优越性
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岭南画派是中国传统国画中的革命派。它主张吸 取古今中外尤其是西方绘画艺术之长以改造传统 国画，使之朝着现代化、民族化、大众化方向发 展。其表现形式是折衷中西，融汇古今；最终目 的则是通过艺术美的陶冶以“改造国魂”。材料 说明实现文化创新( ) ①不能离开传统文化 ②要面向世界，博采众长 ③要在时代的高起点上推动传播手段的创新 ④必须虚心向人民群众学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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我们要正确对待传统文化的继承和发展的 关系。下列对二者关系认识正确的是( ) ①继承是原封不动地承袭传统文化 ②继承是发展的必要前提 ③发展是继承的必然要求 ④继承与发展是同一过程的两个方面 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
纪念圆明园罹难150周年筹委会表示，2010年10月 18日将邀多国嘉宾出席纪念圆明园罹难150周年纪 念活动，一同纪念和保护这一人类共同的文化遗产。 纪念和保护文化遗产，主要是因为（ ） ①文化遗产是一个国家民族文化的集中展示 ②文化遗产对展现世界文化的多样性和研究人类文 明演进具有独特作用 ③它能够传承和弘扬民族文化，增强民族的自豪感 和凝聚力 ④要开发其经济价值，促进旅游经济的发展 A. ①② C．①②③
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目前，世界上有许多发达国家和发展中国家的学校都 开设了汉语课程，一些国家还聘请华文教育志愿者担 负汉语教学工作。从文化的角度看，这样做（ ） ①有利于中华文化的传播 ②有利于不同文化之间的交流 ③有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中 ④有利于取长补短，实现文化的创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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我国是目前世界上拥有联合国教科文组 织“非遗名录”项目最多的国家。我国 政府非常重视对文化遗产的保护。对此， 下列认识错误的是( ) A.保护文化遗产对研究人类文明的演进 有重要意义 B.文化遗产包括世界遗产与自然遗产 C.联合国教科文组织以名录的方式保护 世界文化遗产 D.文化遗产是人类共同的文化财富
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B．②③ D．②③④
中国三大皮影系统之一的陆丰皮影戏，作为 “中国皮影戏”的组成部分向联合国正式申 报列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。 关于非物质文化遗产的理解正确的是( ) A、它是民族文化的集中展示和民族情感的 集中表达 B、它主要包括纪念文物、建筑群和遗址等 C、它对于展现世界文化的多样性具有独特 作用 D、它是一个民族生存和发展的精神根基
就文化自身的传承性而言，对文化 发展产生重要影响的因素是( ) A.自然地理条件 B.社会制度的更替 C.科学技术和思想运动 D.经济发展水平