大工16秋《领导科学》在线作业1
《领导科学》课后练习及答案
《领导科学》课后练习及答案1章绪论课后练习一、单项选择题D.领导与用人的关系6．（）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A.《孙子兵法》的出现B.《资治通鉴》的出现C.《战争论》的出现D.马克思主义的产生二、多项选择题三、判断说明题l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。
2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。
3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。
4.马克思主义哲学的认识论、方法论就是领导科学。
四、名词解释题l.经验领导2.科学领导3.领导职能4.领导效能五、简答题1.为什么说领导工作应作为一门科学来研究? O2.领导科学大体上有哪些基本内容?3.领导科学有哪些明显的待点?1章参考答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.D二、多项选择题l,AC 2.ACE 3.ABCDE 4.ABE 5.CDE三、判断说明题l.答;正确。
有人群活动,有联合集体行动,就需要有人进行指挥协调,就必须有领导工作。
原始杜会氏族、部落首领，负责指挥氏族、部落成员猎取食物、分配果实,主持祭祀活动,保护氏族、部落安全等,他们是人类最初的领导者。
2.答:正确。
原始社会解体,人类历史进入奴隶社会并发展到封建社会，这些社会以生产资料私有制为基础,产生出奴隶主和奴隶、地主和农民根本对立的阶级，对立的阶级之间是治与被统治、剥削与被剥削的关系,根本无平等可言。
在这种情况下,领导指挥的职能一般是由生产资料的占有者行使、即奴隶主和地主是天然的领导者。
3.答:错误。
从原始杜会到奴隶杜会、封建杜会,经过资本主义社会再到社会主义社会,概括起来看,人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程：从原始平等、集体领导方式到个人专制,从充满阶级剥削和压迫关系的领导方式,又到社会主义新的平等关系、领导的方式,每一时期的领导活动，总是受到当时物资资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素制约的,因此,社会主义社会的领导方式绝不是原始社会的领导方式的简单复归,而是在人类社会新阶段的新型的领导方式。
远程大工2016秋《领导科学》在线作业1 资料
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）V 1. 领导艺术的最突出特点是（）. 综合性. 稳定性. 经验性. 创造性标准答案：2. 以下不属于领导艺术的特点的是（). 非规范性. 灵活性. 规范性. 创造性标准答案：3. ()是根据组织目标和管理工作实际需要，按照一定的原则、制度选拔出来的由若干具有较高素质的成员组成的协作群体。
. 团队. 组织. 领导集体. 总经理标准答案：4. 在组织文化的“四层次说”中，处于核心层次的是（）。
. 制度文化. 行为文化. 物质文化. 精神文化标准答案：5. 下列有关执行力的提升正确的是（）。
. 企业有明确规定的，可以提出质疑. 企业没有明确规定的，先汇报后做事情. 企业已经决定的事情，任何人都不得以任何理由提出异议. 企业执行力必须坚持以过程为导向标准答案：6. 邓小平论述了社会主义领导的本质即（）. 领导就是管理. 领导就是指挥. 领导就是服务. 领导就是组织标准答案：7. 领导活动的出发点和归宿是（）. 领导职能. 领导体制. 领导方法. 领导效能标准答案：8. 领导者自我发展有()个阶段。
. 4. 5. 6. 7标准答案：9. （）是人对客观事物相对稳定的态度体系和习惯化了的行为方式。
. 个性. 性格. 人格. 修养标准答案：10. 领导者在领导活动中所处的地位是（）. 双重地位. 中间地位. 中心地位. 辅助地位标准答案：二、多选题（共 5 道试题，共 40 分。
）V 1. 客户服务流程包括()。
. 接待客户. 理解客户. 帮助客户. 关心客户标准答案：2. 人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为（）. 领导—领导者—被领导者. 经验领导—科学领导—经验领导. 奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导. 原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E. 原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系标准答案：E3. 摩托罗拉针对高层管理者及领导人设计了专门的领导力培养计划，并提出了“4e’s+1E”的领导力模型，也就是高层领导团队应主要培养的五种能力有眼力、()、()、()和约束力。
东师范领导科学16秋在线作业1答案
----------------------------------单选题----------------------------------1. 在组织内部依据权力设置由高到低的顺序划分出若干层级，每一层级接受上一层级的领导同时也领导和指挥下一层级的工作，进而形成类似于金字塔式的组织结构和领导体系的体制模式是()。
A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 层级制正确答案：D2. 领导行为理论关注领导者的什么()。
A. 行为方式B. 行为结果C. 行为程序D. 营利性行为正确答案：A3. 由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么()。
A. 国际环境B. 社会环境C. 机构性环境D. 制度性环境正确答案：D4. 作为一个政治角色的领导者对政治尤其是对自己所承担的政治权利和政治义务的理解、把握、反应以及见诸于行动等情况的总和是指()。
A. 领导者的政治思想素质B. 知识素质C. 能力素质D. 心理素质正确答案：A5. 组织内部根据工作和业务性质的不同平行设置若干职能部门，辅助领导机关实施领导、控制的体制模式()。
A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 职能制正确答案：D6. 领导组织结构是指()。
A. 领导机构内部各部门之间的相互关系B. 领导机构内部权限划分C. 领导环境优化D. 领导决策体制正确答案：A7. 勇于破除传统观念和各种陈规陋习的束缚，锐意开拓进取，大胆探索改革的途径和方法的精神和意识是指()。
A. 法制观念B. 服务观念C. 科学观念D. 创新观念正确答案：D8. 弗伦奇和雷文在他们合著的《社会权力的基础》一文中的，一种有能力给予酬劳的权力是指()。
A. 酬劳权B. 强制权C. 合法权D. 指导权正确答案：C9. 对国家法律制度的认识和态度，以及按照民主原则实现国家事务管理法律化和制度化的意识是指()。
A. 法制观念B. 服务观念C. 科学观念D. 系统观念正确答案：A10. 迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指()。
(0276)《领导科学》网上作业题及答案
（0276）《领导科学》网上作业题及答案1：[论述题]一、名词解释1、组织2、协调3、监督4、领导原则二、简答题1、领导者具备什么样的特征?2、什么样的被领导者才是好的被领导者？3、科学决策要遵循哪些原则？4、现代领导要树立哪些新观念？三、论述题领导艺术的主要体现是什么？参考答案：一、名词解释1、组织：按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。
2、协调：领导者运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成人员协调一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。
3、监督：经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。
4、领导原则：领导者在进行领导活动的过程中所必须坚持和遵循的标准或法则。
二、简答题1、（1）拥有职权（2）负有责任（3）提供服务（4）富于创新（5）多重角色2、（1）服从领导（2）支持领导（3）监督领导3、（1）客观原则（2）信息原则（3）预测原则（4）程序原则（5）可行原则（6）选优原则（7）"外脑”原则4、（1）依法治国观念（2）战略观念（3）现代化大经济观念（4）改革创新观念（5）新的价值观念三、论述题（1）含义（2）用权、待人、理事的艺术1：[论述题]一、名词解释1、领导体制2、集权制3、分权制4、一体制二、简答题1、科学决策要遵循的程序是什么？2、领导者如何发挥智囊团的作用？3、社会主义社会的领导者与被领导者的关系是什么？4、思想政治工作的方法有哪些？三、论述题结合实际谈谈人才使用的原则是什么？参考答案：一、名词解释1、领导体制：党政机关、企事业单位和社会团体以领导权限划分为基础所设置的机构和各种领导制度体系的总称。
2、集权制：一切重大问题的决策都集中在上级领导机关或上级领导者，下级机关或下级领导者没有或很少有自主权。
3、分权制：下级机关或下级领导在自己管辖的范围内，有独立自主第决定问题的权力，上级对下级在法定职权范围内决定处理的事情不得进行干预。
领导科学作业一及答案
领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．治理C．决策D．效劳2．以下关于领导者地位与作用说法错误．．的是（ D ）A．领导者与被领导者一起组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的大体职能是（ D ）A．调查研究B．预测计划C．沟通协 D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落 B．离开群众C．理论上停顿 D．教条主义5．前人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些 B．宽窄没关系C．宜随机安排 D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮忙刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策 B．体会决策C．确信型决策 D．战术决策9．现代社会的人材老是处于某一具体的社会环境当中，这说明人材具有（ C ）A．制造性 B．历史进步性C．社会性 D．专业性10．对人材考核的内容要紧包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．若是领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，那么应实行的人材利用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，取得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手腕l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．夸奖和批评相结合 B．疏通与引导相结合C．精神鼓舞和物质鼓舞相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方式是( A ）A．说理教育 B．情感交流法C．表率示范法D．个别引导法15．依照一个系统或单位的指挥、监督和操纵方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制 B．集权制与分权制C．一长制与委员会制 D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导治理模式17．领导者素养形成和进展的物质基础是（ B ）A．文化知识素养B．生理素养C．能力素养 D．心理素养18．毛泽东1927年对湖南农人运动进行调查时所采取的要紧方式是（ D ）A．种实验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处置社会主义领导者与被领导者矛盾的全然方式是（ D ）A．调查研究方式B．批评与自我批评方式C．实事求是方式D．群众线路方式20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（ C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，依如实际情形制定决策，领导者这种工作作风属于（ C ）A．紧密联系群B．改革创新C．实事求是 D．谦虚谨慎22．领导者关切群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动起点和归宿的是（ C ）A．领导方式B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以取胜告终，这说明领导者用人必需（ C ）A．引入公布竞争机制B．用进展的目光看待人材C．不因其长而轻忽其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。
大学领导科学试题及答案
大学领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的研究对象是（）。
A. 领导行为B. 领导过程C. 领导方法D. 领导艺术答案：B2. 领导科学中的“权变理论”主要强调的是（）。
A. 领导行为的一致性B. 领导行为的稳定性C. 领导行为的适应性D. 领导行为的规范性答案：C3. 领导力的核心要素是（）。
A. 权力B. 影响力C. 决策能力D. 沟通技巧答案：B4. 领导科学中，领导风格可以分为（）。
A. 权威型和民主型B. 任务型和关系型C. 变革型和交易型D. 以上都是答案：D5. 领导科学中，领导者的权力来源主要包括（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 以上都是答案：D6. 领导科学中，领导力的培养可以通过（）来实现。
A. 培训B. 实践C. 学习D. 以上都是答案：D7. 领导科学认为，领导者的决策过程通常包括（）。
A. 问题识别B. 信息收集C. 选择方案D. 以上都是答案：D8. 领导科学中，领导者的沟通方式可以分为（）。
A. 口头沟通B. 书面沟通C. 非语言沟通D. 以上都是答案：D9. 领导科学中，领导者的激励方式包括（）。
A. 物质激励B. 精神激励C. 目标激励D. 以上都是答案：D10. 领导科学中，领导者的团队管理能力主要体现在（）。
A. 团队建设B. 团队协调C. 团队激励D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学的研究内容包括（）。
A. 领导理论B. 领导方法C. 领导艺术D. 领导实践答案：ABCD2. 领导科学中，领导者的权力类型包括（）。
A. 法定权力B. 专家权力C. 奖励权力D. 强制权力答案：ABCD3. 领导科学中，领导者的决策风格包括（）。
A. 独断型B. 民主型C. 协商型D. 放任型答案：ABCD4. 领导科学中，领导者的沟通技巧包括（）。
A. 倾听B. 表达C. 反馈D. 说服答案：ABCD5. 领导科学中，领导者的团队管理策略包括（）。
《领导科学》练习题及答案
《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。
”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。
这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。
B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。
领导科学作业一及答案
领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．管理C．决策D．服务2．下列关于领导者地位与作用说法错误．．的是（D ）A．领导者与被领导者共同组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的基本职能是（ D ）A．调查研究B．预测规划C．沟通协D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落B．脱离群众C．理论上停顿D．教条主义5．古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些B．宽窄没关系C．宜随机安排D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策9．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（ C ）A．创造性B．历史进步性C．社会性D．专业性10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，获得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手段l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．表扬和批评相结合B．疏通与引导相结合C．精神鼓励和物质鼓励相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是( A ）A．说理教育B．情感交流法C．榜样示范法D．个别引导法15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制B．集权制与分权制C．一长制与委员会制D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导管理模式17．领导者素质形成和发展的物质基础是（ B ）A．文化知识素质B．生理素质C．能力素质D．心理素质18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（ D ）A．种试验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（ D ）A．调查研究方法B．批评与自我批评方法C．实事求是方法D．群众路线方法20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（C ）A．密切联系群B．改革创新C．实事求是D．谦虚谨慎22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（ C ）A．领导方法B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（ C ）A．引入公开竞争机制B．用发展的眼光看待人才C．不因其长而忽视其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。
领导科学在线作业
第1题科层式领导效能理论认为－－和条款的作用比其他的都重要。
您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第2题领导效能评估之目标测试法的测评目标－－下属和群众参与其中。
您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第3题领导环境创新要积极改变组织－－环境。
您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第4题领导艺术是领导者在其知识、经验、才能和－－等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第5题领导效能的内容包括决策效能、组织效能、－－效能、执行效能。
您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第6题领导效能的评估原则包括－－参与原则、适度集中原则、重视实绩原则、独立客观原则。
您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第7题领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、－－测评法、模拟测评法。
您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第8题领导效能的评估程序分为－－准备、自我总结、民主评议、组织考评、结论反馈、考评总结。
您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第9题影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的－－。
您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第10题提升领导效能的途径有确立现实可行的目标、塑造共同的愿景、改善领导者的能力素质、善于－－、有效利用时间。
您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第11题领导创新包括领导观念创新、领导－－创新、领导方式创新。
您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第12题领导创新的特征包括－－型、风险性、应用导向、收益性、整体性、进步性。
您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：第13题领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应－－的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系。
大工16秋《领导科学》大作业题目及要求答案(可直接上传)
网络教育学院《领导科学》大作业题目：题目四学习中心：层次：专业：年级：年春/秋季学号：学生：辅导教师：完成日期： 2017 年 1 月 15日大工16秋《领导科学》大作业及要求注意：从以下5个题目中任选其一作答。
字数在2000字左右。
(回答完毕后请阐述下自己的学习心得)题目四：赵辉，35岁，中共党员，某大学机械系毕业，原在某局所属一个大型钟表企业担任设计科长。
上级组织部门在准备调他任厂长前，曾对他进行了全面考核。
考核结论是：该同志年富力强，政治素质好，工作有胆有识。
缺点是不善于处理人际关系，在团结同志方面不足，根据考核结论，组织人事部分和上级领导认为赵辉虽有缺点，但其缺点和优点相比，优点更突出，于是决定调任他为钟表配件厂厂长。
然而，赵辉上任后的两年里，情况大出人们所料，尽管他主观上把工作搞好，平时工作认真负责，敢于创新，。
但由于他处理人事问题较差，工作方法简单急躁，在生产经营过程中遇到问题，大家都不愿意配合。
此外，他不善于做思想政治工作，而简单的认为这是党支部的事，所以平时遇到职工有思想问题或碰到矛盾，要么采取压服的办法，要么告诉书记，要支部去做工作，这样一来造成上下关系处于紧张状态，许多干部和工人生产积极性下降，劳动纪律松懈，产品质量也随之下降，企业利润不断减少。
问题：从赵辉的案例说明，领导和管理的区别体现在哪些方面？答：通过对上述案例的分析，可以看出领导和管理有本质的不同。
一个企业，既需要合适的管理者也需要好的领导者。
管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织和控制等工作，以期实现组织目标的人。
而领导者则不同，它是一种社会角色，是为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。
能利用自己的专业能力使下级轻松正确地完成工作，这是一个好的管理者；能用思想和爱心引领下级与时俱进，这是员工心中好的领导者。
在上述案例中，赵辉很注重如何把工作开展好，并对工作认真负责，大胆创新，是一名合格的管理者。
领导科学作业题
领导科学作业题文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089）领导科学作业题一、结合胡锦涛同志在建党90周年大会上的讲话，谈谈学习领导科学对领导干部消除“能力的危险”有什么重要意义二、结合基层领导工作，试论怎样转变领导方式。
（结合胡校长所讲论述）（一）转变领导方式的基本内容所谓领导方式就是领导干部在领导活动中的各种方式、方法、手段、途径等的总称。
加快经济发展方式的转变，首先应从各级领导开始。
从根本上说，转变领导方式就是要实现由计划经济的领导方式向社会主义市场经济的领导方式转变，由传统领导方式向现代领导方式转变，由专制权威式领导方式向民主参与式领导方式转变。
1、转变领导思维方式具体来讲，要实现以下几个方面的转换：一是从单向思维向多向思维转换；二是从封闭思维向开放思维转换；三是从两极思维向中介思维转换；四是从经验思维向科学思维转换；五是从教条思维向创新思维转换。
2、转变领导决策方式一是要坚持集体决策；二是要坚持民主决策；三是要坚持科学决策；四是要坚持依法决策。
3、转变领导用人方式在领导用人方式上，要实现以下几个转变：一是从四平八稳到开拓创新；二是从求全责备到用其所长；三是从伯乐相马到赛场选马；四是从为我所有到为我所用；五是从招商引资到招才引智。
4、转变领导激励方式善于激励是一种领导艺术。
激励给位子；激励给票子；激励给面子。
（二）、转变领导方式的主要措施要有一个干事创业、奋发有为的良好精神状态要有一个敏锐的机遇意识、深沉的忧患意识要有一套切实可行、符合科学发展的体制、机制要有一个以民为本、求真务实的工作作风要有一种有所不为才能有所为的行为方式有所不为：1、违背规律的事不能为；2、违法乱纪的事不能为；3、违背政策的事不能为；4、违背原则的事不能为；5、违背道德的事不能为；6、明知不可的事不能为。
有所为：1、利民之事有所为；2、决策之事有所为；3、用人之事有所为；4、创新之事有所为；5、鼓劲之事有所为。
最新吉大16秋学期《领导科学》在线作业一满分标准答案
吉大16秋学期《领导科学》在线作业一满分标准答案吉大16秋学期《领导科学》在线作业一1：根据（）的划分，使领导环境分为自然环境和社会环境。
A：范围上的划分B：基本性质划分C：主观能动性的划分D：助益性影响的划分正确答案：B2：（）是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织或群体各方面所取得的支持的程度。
A：职位权力B：委任权力C：天赋权力D：强制权力正确答案：A3：下面哪些是决策的要素（）。
A：眉头一皱，计上心来B：;谋断”分工，“外脑”辅助信息优先，科学预测C：程序科学，方案优选正确答案：A4：（）是指一系统或单位，在横向上按照业务性质的不同平行设置的若干职能部门，辅助领导机关实施领导。
A：层级制B：集权制C：分权制D：职能制正确答案：D5：（）是指在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况。
A：年龄结构B：知识结构C：智能结构D：气质结构正确答案：A6：按领导活动的（）分类，有正式领导与非正式领导。
A：层级B：领域C：级别D：权威基础正确答案：D7：（）为领导活动的开展提供了前提和基础。
A：领导目标B：领导效能D：领导环境正确答案：D8：（）是指运用一定的方法和技术手段测定领导主体特别是领导者的行为表现和工作质量、实际业绩与成效实际成就与贡献实际水平和有效性等情况的过程A：领导绩效B：领导结果C：领导目标D：领导绩效考评正确答案：D9：（）领导学发展的动力A：领导实践B：领导理论C：领导者D：领导意正确答案：B10：目标考评法，就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法。
A：领导素质修养B：领导方法C：领导决策正确答案：A11：领导活动是一个复杂的社会组织系统，这个系统由领导者和被领导者两个要素构成。
A：权威性B：综合性C：服务性D：间接性正确答案：ABCD12：领导的依托是（）A：群众B：群众组织C：领导组织D：领导正确答案：ABC13：选人标准（）。
兰大《领导科学》16秋平时作业1
兰大《领导科学》16秋平时作业1兰州兰大《领导科学》16秋平时作业1一、单项选择〔共 10 道，共 40 分。
〕1. 〔〕是领导者素质的核心。
题1. 政治素质题2. 品德素质题3. 知识素质题4. 能力素质标准解：2. 以下选项中不是荐选制的优点的是〔〕。
题1. 较好地表达了选拔人才的民主性和法制性题2. 能够把人才推荐者和人才选拔者两方面的主观能动性有机地结合起来题3. 有利于发挥人才推荐者的积极性题4. 保证了人才选拔的质量标准解： 3. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及〔〕。
题1. 原那么题2. 组织题3. 过程题4. 规那么标准解：4. 不属于领导者知识素质的内容的是〔〕。
题1. 广博的文化知识修养题2. 合理的知识结构题3. 获取新知识的能力题4. 掌握根本的法律知识标准解：5. 现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准〞代替“最优标准〞作为选择方案的原那么，这是〔〕。
题1. 否认决策的优化题2. 强调决策在一定现实条件下的优化题3. 强调决策的主观随意性题4. 否认决策的客观标准标准解：6. “实事求是〞是我国领导工作的一条总原那么，它要求各级领导者〔〕。
题1. 为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策题2. 不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策题3. 要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行题4. 条件太差可以放弃开展标准解：7. 社会主义领导指挥的出发点和归宿是〔〕。
题1. 当好勤务员，全心全意为人民效劳题2. 提高干部工作效率题3. 搞好机关领导干部作风建设题4. 提高行政管理水平标准解：8. 再现作为一种创造性思维活动，主要以〔〕的形式出现。
题1. 理性思维题2. 形象思维题3. 逻辑思维题4. 辩证思维标准解：9. 〔〕是领导体制改革的核心和关键。
题1. 转变职能题2. 政企分开题3. 精简机构题4. 提高效率标准解：10. 权力与责任别离将导致〔〕。
2016年10月《领导科学》试题与参考答案
2016年10月《领导科学》试题与参考答案2016年10月自考《领导科学》试题及答案一切有为法。
如梦幻泡影。
如露亦如电。
应作如是观。
--------《金刚经》一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是( B)P43A.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作专门化2.领导科学的研究对象是( C )P48A.领导经验B.领导权术C.领导规律D.领导权威3.领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。
领导发挥影响力的方式是( )A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4.社会主义领导者的本质是( B )P63A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、控制者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5.在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是( D )P77A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6.官僚主义产生与泛滥的基础是( )A.权力与职位的分离B.利益与职务的分离C.权力与责任的分离D.权力与资源的分离7.领导者的法治观念的实质是( A )P91A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.倡导法律的工具性价值D.倡导严刑峻法8.领导者创造政绩的根本途径是( C )P98A.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9.决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为( D )P103A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10.“一着不慎，满盘皆输;一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是( A )P105A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性11.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的( C )P130A.用人不疑、疑人不用的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.重视培养、用养结合的原则D.长期优待、灵活使用的原则12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为( B )P131A.选任制B.委任制C.聘任制D.荐选制13.围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于(C )P142A，理论教育B.政治教育C.公民素质教育D.时事政策教育14.思想政治工作中，理论教育的目标是( A )P139A.树立科学的世界观和价值观B.正确理解党的方针政策C.提高公民的思想道德素质D.强化爱国主义情感15.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。
东北师范领导科学16春在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。
A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 合议制满分：3 分2. 人们对领导者的职权有一种合法化的认可，因此领导者的行为可以起到积极的效果，使人们实现内在化认可与外在化服从的统一，这指的是什么权威类型()。
A. 积极职位权威B. 消极职权权威C. 人格权威D. 魅力权威满分：3 分3. 对国家法律制度的认识和态度，以及按照民主原则实现国家事务管理法律化和制度化的意识是指()。
A. 法制观念B. 服务观念C. 科学观念D. 系统观念满分：3 分4. 什么是领导者开展领导活动的基础，是领导者进行科学决策的依据，是领导者进行有效组织的手段，是领导现代化的重要资源。
()。
A. 信息B. 利益C. 组织D. 能力满分：3 分5. 在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况是指()。
A. 年龄结构B. 知识结构C. 能力结构D. 性格、气质结构满分：3 分6. 领导者在领导活动中思想上、工作上和生活中表现出来的一贯态度和行为，是领导者的思想觉悟、道德情操和知识素养等因素在领导活动中的外在表现是指()。
A. 领导作风B. 领导环境C. 领导目标D. 领导意识满分：3 分7. 毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么()。
A. 以人为本B. 全心全意为人民服务C. 坚持党的领导D. 马克思主义满分：3 分8. 同一领导层次的各机关或单位同事接受的指挥、控制和监督集中在两位或多位上级领导或上级领导机关的领导体制是指()。
A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 分权制满分：3 分9. 组织内部基于权限划分所设置的机构及其相互关系的制度和规范是指()。
A. 领导体制B. 领导主体C. 领导制度D. 领导环境满分：3 分10. 领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法和手段协同各方面的力量和步调以达到相互配合、形成最大合力和支持力的具体过程是指()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大工16秋《领导科学》在线作业1
一、单选题
1、D
2、C
3、C
4、D
5、C
一、单选题
1. 领导艺术的最突出特点是（）
A. 综合性
B. 稳定性
C. 经验性
D. 创造性
2. 以下不属于领导艺术的特点的是（)
A. 非规范性
B. 灵活性
C. 规范性
D. 创造性
3. ()是根据组织目标和管理工作实际需要，按照一定的原则、制度选拔出来的由若干具有较高素质的成员组成的协作群体。
A. 团队
B. 组织
C. 领导集体
D. 总经理
4. 在组织文化的“四层次说”中，处于核心层次的是（）。
A. 制度文化
B. 行为文化
C. 物质文化
D. 精神文化
5. 下列有关执行力的提升正确的是（）。
A. 企业有明确规定的，可以提出质疑
B. 企业没有明确规定的，先汇报后做事情
C. 企业已经决定的事情，任何人都不得以任何理由提出异议
D. 企业执行力必须坚持以过程为导向
6. 邓小平论述了社会主义领导的本质即（）
A. 领导就是管理
B. 领导就是指挥
C. 领导就是服务
D. 领导就是组织
7. 领导活动的出发点和归宿是（）
A. 领导职能
B. 领导体制。