2008年至2014年中考物理试题4.1光的直线传播简答题

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人教版八年级物理4-1《光的直线传播》专项练习(含答案) (1384).pdf

耀眼的金属面等物体中， ①③⑤ 是光源（填序号）。
评卷人得分
三、简答题
25．(5 分)孙悟空神通广大，他一个跟斗可以翻十万八千里，1 秒就可以翻一个跟斗，是神仙里当之无愧的赛跑冠军，但如来佛祖说光比他快得多了。孙悟空当然不服，于是他与光相约来一次比赛，并请你来做裁判，你认为谁会赢？为什么？
26．(5 分)玛丽·居里夫人有一天想考查她的学生们的观察力和想象力，问：“迄今为止，您所见到的最大影子是什么？”其他学生还在苦苦思索时，其中有一个学生仅用了一分钟就答对了，你能回答吗？
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁.
7．(2 分)在黑暗的房间里点燃着一支蜡烛，在白墙壁和蜡烛之间放一块中间刺有小孔的硬
纸，在白墙壁上出现的现象和产生这种现象的原因分别是
A．烛焰的影子光的直线传播
B．烛焰倒立的像光的直线传播
C．烛焰正立的像光的折射
D．一个亮斑光的反射
8．(2 分)下列说法正确的是（）
A．振动的物体一定能发声
27．(5 分)在一块方形纸板的中心挖正方形小孔，把这块有方孔的纸板对准阳光，当纸板和地面相距一定距离时，在地面上能观察到一方形黑影，你还会发现方形黑影的中心有一个圆亮斑，请你回答以下几个问题： (1）地面上出现的方形阴影是______的影子，是________造成的现象。 (2）阴影中心的圆亮斑是什么？ (3）如果在日偏食或日环食时观察该现象，地面上应出现的图案是什么样的？ (4）夏天在林中散步时，我们会看到地面上呈现很多的圆亮斑，请问树叶间的缝隙一定是圆的吗？
10．ABCD
解析：解析理解眼睛结构特点和各部分的功能特点。眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体，所以 A 错。从物体发出的光线经过晶状体等组成的凸透镜在视网膜上形成倒立、缩小的实像，分布视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，产生视觉信号，通过视神经把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。视神经是眼球通向大脑的神经纤维组织。所以 B、C 都对。晶状体是扁圆形的透明球体，位于虹膜后方，其形状的变化由睫状体调节，相当于照相机的镜头，所以 D 正确。BCD

人教版八年级上册物理4.1光的直线传播同步练习(必考题)

人教版八年级上册物理4.1光的直线传播同步练习一、选择题（共15道）1、（2015•扬州）如图所示，女孩用一种可以隐身的斗篷遮住身体的下部，人站在女孩的前面，却看到了斗篷后面的景物，而被斗篷遮住的身体部分"消失"了．下面能正确解释这种现象的光路图是（）A．B．C．D．2、下列不是光沿直线传播的例子的是（）A．看不到不透明体后的物体B．日食和月食C．太阳落到地平线下还能看见D．人的身影早晚长，中午短3、下列各种现象，属于光沿直线传播的是（）A．湖边的树在湖水中的"倒影"B．路灯下人在地面上的影子C．三棱镜分解白光D．在平面镜前看到自己的像4、月亮、太阳、点燃的火把，其中属于光源的是（）A.太阳和月亮B.太阳、月亮、火把C.只有太阳D.太阳和点燃的火把5、一点光源S放在平面镜前，如图所示，镜面跟水平方向成θ角．镜不动，S 以速度v沿水平方向（即OS连线方向）远离平面镜平移，此时光源的像S’的速度为vl；当光源S不动，平面镜以速度v沿水平方向（即OS连线方向）向光源S平移，此时光源的像S’的移动速度为v2，则（）A．v1=2vsinθ, v2=2vsinθB．v l=v, v2=vC．vl =v, v2= 2vsinθD．v l=2vsinθ, v2=v6、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁，如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能清晰地看到甲手机来电指示灯闪烁，据这个实验可推测出（）A．声音和光的传播都需要介质B．声音和光都可以在真空中传播C．声音不能在真空中传播而光能D．声音能在真空中传播而光不能7、下列物体中不是光源的是（）A、通电的电灯B、燃烧的蜡烛C、萤火虫D、耀眼的玻璃幕墙8、如图所示的四种现象中，不是由光的直线传播形成的是（）A．手影B．水中倒影C．日食形成D．小孔成像9、下列事例中，属于光的反射现象的是（）A．阳光下人的影子B．人在河边看到水中游动的鱼C．人在湖边看到自己在水中的倒影D．插在水中的筷子看上去好象折断了10、如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。

2014届中考物理二轮精品复习专题卷：光的直线传播 (19页,含2013年模拟试题,含答案和解析)

2014学年度物理中考二轮复习专题卷-光的直线传播学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是（）A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变短再变长D．先变长后变短2、下列四种物理现象中，不能说明光是沿直线传播的物理现象是（）A．平面镜成像B．日食C．影子D．看不见不透明物体后面的物体3、下列说法中正确的是（）A．光的传播速度总是3×108m/sB．光总是沿直线传播的C．物体经平面镜成正立等大的实像D．漫反射遵循光的反射定律4、小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直．小明根据上述现象得出的结果，正确的是﹙﹚A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播5、下列光现象的成因与日食形成原因相同的是（）6、以下几个实验观察活动：①通过三棱镜观察灯光；②透过红玻璃片观察彩色图片；③让手处于投影机光束中，观察幕布上的手影；④在水中加少许牛奶搅匀，观察通过水中的激光光路；⑤将手电筒的光照向玩具上的太阳能电池板，观察玩具是否摇摆．其中属于探究光的直线传播的有（）A．①②B．③④C．②④D．④⑤7、下列关于光的说法中，正确的是（）A．光总是沿直线传播的B．光的传播速度是3×108 m/sC．萤火虫不是光源D．以上说法均不对8、太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A．圆形的B．正方形的C．不规则的D．成条形的9、在下面的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是（）A．桥在水中的倒影B．笔在水中偏折C．用放大镜看字D．鸽子的影子10、夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是（）A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变长，后变短D．先变短，后变长11、如图所示的四种现象中，属于光的直线传播的是( )12、夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是（）A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变长，后变短D．先变短，后变长13、为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道都使用光电计时设备，但由于条件限制，一般的运动会都是起点处的裁判员发令后开始比赛，终点计时员通过秒表计时，为了计时准确，应该（）A．看到冒烟开始计时，因为烟雾很容易看清B．听到声音开始计时，因为声音很容易听清C．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快D．看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间14、下列光现象解释正确的是（）A．小孔成像是因为光沿直线传播B．日食和月食是由于光的反射引起的C．高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的D．屏幕用白色是因为白色吸收各种色光15、如图是<2012年5月21日>发生的日环食景象，泉州石湖当天也能观察到奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（）A．光的反射B．光的折射C．光的色散D．光的直线传播16、下列关于光现象的说法正确的是（）A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律B．光从空气射入水中，传播速度不变C．月食是因为光的反射而形成的D．平面镜可以成像，也可以控制光的传播路径17、如下图的四种现象中，不能说明光沿直线传播的是（）18、下列各成语所反映的情景中，能说明光反射的是（）A．镜花水月B．坐井观天C．海市蜃楼D．立竿见影19、晓明到湖边游玩，他看到了以下现象。

人教版物理八年级上册：4.1 光的直线传播同步练习(附答案)

光年：光年是光在一年内传播的距离，它是单位．
二、练习
1．生活中许多物体可以发光，如图所示物体不属于光源的是()
A．闪电B．萤火虫
C．月亮D．正在发光的LED发光字
2．以下物体：①太阳、②点燃的蜡烛、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤水母，其中属于光源的是，属于天然光源的是．
3．关于光的传播，下列说法正确的是()
(1)分析比较甲、乙两图，可以得出：物体通过小孔所成的像与_无关．
(2)分析比较甲、丙两图，可以得出：通过小孔所成的像与___有关．
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯泡在塑料膜上成的都是__(填“正立”或“倒立”)的实像．小孔成像的原理是_．
(4)若在甲图中，蜡烛靠近圆孔，则塑料膜上的像会(填“变小”“不变”或“变大”)．
第四章光现象
第1节光的直线传播
一、知识梳理：
1．光源
定义：能够的物体都叫做光源．
分类：按其来源分为光源和光源．
2．光的直线传播
条件：光在介质中是沿直线传播的．
光线：为了形象地表示光的传播情况，通常用一条的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线．
3．光的传播速度
光速：光在不同介质中的传播速度是的，在中传播速度最大，约为c＝m/s.在水中的速度约为 c，在玻璃中的速度约为 c.
A．光总是沿直线传播的
B．光只有在真空中才能沿直线传播
C．光在同种均匀介质中传播路线是直的
D．光在介质中总是沿直线传播
4．小明在探究光的直线传播时进行了如下操作：他往玻璃缸中倒入清水，让一束激光射入清水中，光路如图甲所示，接着他往玻璃缸中倒入了大量的盐，然后再让一束激光射入盐水中，光路如图乙所示．这说明光沿直线传播是有条件的：介质应当具有的特点．

初中物理人教版八年级上学期 4.1 光的直线传播(含答案及考点)

初中物理人教版八年级上学期 4.1 光的直线传播一、光源（共4题；共8分）1.下列物体中，哪个不是光源（）A. 燃烧的火炬B. 太阳C. 月亮D. 萤火虫2.⑴水母⑵眼睛⑶发光的灯泡⑷月亮⑸萤火虫⑹烛焰，以上这些属于光源的有________。

________是人造光源。

3.下列关于光线的说法，不正确的是（）A. 光线不可以用虚线表示B. 光线是表示光的路径和方向的C. 激光笔发出的光不是一条光线D. 光线是真实存在的带箭头的直线4.下列不是光源的物体有（）A. 太阳B. 火焰C. 月亮D. 电灯二、光的直线传播（共9题；共22分）5.下列成语或词句涉及到的知识与光的直线传播无关的是( )A. 立竿见影B. 水中捞月C. 三点一线D. 一叶障目6.太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些光斑是（）A. 太阳的虚像B. 太阳的实像C. 太阳的影子D. 树叶的虚像7.如图是小芳家的木质百叶窗，它能通过转叶片方便地控制进入室内阳光的多少，这利用了（）A. 叶片对光会聚B. 光的色散C. 光的折射D. 光的直线传播8.某同学做“小孔成像”实验时，改变下列哪个因素时光屏上所成的像的大小将不变）A. 孔的大小B. 物体的大小C. 物体到孔的距离D. 像到孔的距离9.日晷仪是古人可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在位置可知道时间，如图．日晷仪计时利用了光的（）A. 反射B. 直线传播C. 折射D. 色散10.在物理课上“给三根大头针排排队”的活动中，下列属于利用光的直线传播原理的方案是（）A. 甲、乙B. 乙、丙C. 甲、丙D. 甲、乙、丙11.已知光在均匀介质中沿直线传播，空气的密度随温度的变化而变化。

一束光射向温度不断变化的空气中，该光线________（选填“会”或“不会”）沿直线传播，理由是________.12.在﹣张不透明的纸板上剪﹣个很小的孔。

点燃﹣支蜡烛，在小孔另﹣侧的光屏上出现了烛焰________立的________（填“实”“虚”）像。

2008年至2014年中考物理试题4.1光的直线传播实验题

1、(11·牡丹江)学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。

如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论(2)分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________(选填“正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是________。

(4)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在2、(11·枣庄)某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。

(1)请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’(要求标出A’、B’)。

(2)该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。

他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成_______(选填“正比”或“反比”)。

3、(2014?乌鲁木齐)大约两千四百年前，我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理．小光同学将两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图的仪器(M筒的直径稍大，可以在N筒上并能前后移动)(1)小孔成的像是倒立的_______像．可以用光的______________解释．所成的像与小孔的形状_______关．(2)若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像距_______，像的大小_______(以上两空选填“变大”“不变”或“变小”)．(3)十五的夜晚，将小孔对准明月，测得月亮最大像的直径是9.1mm，已知月球到地球的距离为380000km．月球的直径约为_______km．1、（1）小孔成像（的形2、（1）图略（2）正3、实像直线传播. 2不变无变小 3.458×103。

2008年至2014年中考物理试题4.1光的直线传播填空题

1、(10义乌)为了庆祝中华人民共和国成立60周年，天安门广场举行了隆重的阅兵仪式。

_ (1)全部由女飞行员驾驶的战斗机编队首次亮相国庆阅兵，备受大家关注。

如图，当编队以稳定的队形飞过天安门上空时，若以领航机为参照物，随队战斗机是___________(选填“运动”或“静止”)的；(2)如图是女兵方队迈着整齐的步伐正从天安门前走过。

判断队伍是否对齐的光学原理是____________。

2、3、(11·苏州)电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到笛声，说明光速比声速________(大/小)；真空中的光速为________m/s．4、(11·徐州)物理学中常用光线来表示一束光．光线表示了光的传播路径和________，而忽略了光的亮度、________(写出一条即可)等其它性质．5、将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图2所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置(保留作图痕迹)。

若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将______________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

6、日环食的成因是＿＿＿＿。

以太阳为参照物，地球是＿＿＿＿的。

7、2009年7月22日我国长江流域发生了本世纪以来最大规模的一次日全食，如图甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观，产生日食的原因是光沿________传播，当我们位于乙图中的________区域时，就能看到日全食现象。

8、某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝______________(选填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小______________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状______________(选填“改变”或“不变”)．9、(2014?宁波)在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插人易拉罐中，如图所示，圆筒的_______(填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏．用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)．10、?(2013年北京市)光在同一种均匀介质中沿______传播。

2014年福建省厦门市中考物理试题(含答案)

福建省厦门市2014年中考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．（2分）（2014•厦门）如图是丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水种桃知有意，一株当作两株看”．其中呈现的光学现象是（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散考点：平面镜的应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；解答：解：诗句“临水种桃知有意，一株当作两株看”中的“一株当作两株看”是桃树在水中成像，是平面镜成像，属于光的反射现象．故选B．点评：此题通过古诗考查学生的物理知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考，体现了学科的整合性．2．（2分）（2014•厦门）假如科学家研制出常温下超导体，则它可用作（）A．电热丝B．保险丝C．变阻器D．输电导线考点：超导体的特点．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等．解答：解：超导体电阻为0，保险丝、电热丝和变阻器都是利用电流热效应工作的，它不能使用超导体．远距离输电中的输电导线与电流的热效应无关，可以使用超导体．故选D．点评：利用超导体进行远距离输电，在输电过程中不会由于电流流过导体产生焦耳热而损失电能，可以减少电能的损失，具有很大的优越性．3．（2分）（2014•厦门）小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是（）A．向下游B．向上游C．向河对岸D．从对岸吹来考点：运动和静止的相对性．专题：长度、时间、速度．分析：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．解答：解：小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，以自己作为参照物，他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此时的风向应该是向下游；以柳树作为参照物，会看到堤上柳树的枝叶却在随风飘动．所以选项A正确，B、C、D错误．故选A．点评：此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．4．（2分）（2014•厦门）如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯泡一定具有相同的（）A．额定电流B．额定电压C．额定功率D．电阻考点：并联电路的电压规律；实际功率．专题：电压和电阻；电能和电功率．分析：先判断灯泡的连接方式，然后根据并联电路两端电压相等进行分析．解答：解：根据电路图可知，两灯泡并联连接；因为并联电路两端电压相等，因此两灯泡的额定电压相等．故选B．点评：本题考查并联电路电压规律，关键是明确电路的连接方式．5．（2分）（2014•厦门）与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（）A．传播速度B．传播能量C．振动幅度D．振动频率考点：超声波与次声波．专题：声现象．分析：超声波是指高于20000Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声．解答：解：低于20Hz的声音叫次声，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，所以次声波的频率较小；故选D．点评：本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况，要了解人耳的听觉范围．6．（2分）（2014•厦门）“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的（）A．热量很大B．温度很高C．热值很大D．比热容很大考点：燃料的热值．专题：比热容、热机、热值．分析：利用下列概念分析判断：（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值；（2）热量指在热传递的过程中，传递内能的多少，热量是一个过程量；（3）1kg的某种物质温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量叫这种物质的比热容；（4）物体的冷热程度叫温度．解答：解：同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值大于煤气的热值，即“可燃冰”的热值很大．故选C．点评：深入理解温度、热量、比热容、热值的概念，是解答此题的关键．7．（2分）（2014•厦门）如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（）A．苹果受到的浮力较大B．苹果的体积较大C．梨子受到的重力较大D．梨子的密度较大考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：应用题；浮沉的应用．分析：根据浮沉条件可知：物体密度小于液体密度时，物体会漂浮；当物体密度等于液体密度时物体会悬浮，当物体密度小于液体密度时物体会下沉，据此分析判断．解答：解：因为苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，排开水的体积未知则浮力大小无法比较，故A错误；因为苹果和梨子的质量未知它们的重力和体积无法比较，故BC错误；因为苹果漂浮在水面上，苹果密度小于水的密度，梨子沉到水底，梨子密度大于水的密度，所以梨子的密度较大，故D正确．故选D．点评：本题考查了学生对物体的浮沉条件的了解与掌握，属于基础题目．8．（2分）（2014•厦门）小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器．每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）A．总电阻B．总电流C．总电压D．总功率考点：电功率与电压、电流的关系；欧姆定律的应用．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．分析：家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联，电路中的总功率等于各用电器功率之和，且家庭电路的电压不变，每多关闭一个家用电器时电路总功率变小，根据P=UI 可知总电流的变化，根据欧姆定律可知总电阻的变化．解答：解：家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联，因家庭电路的电压不变，所以，每多关闭一个家用电器，总电压不变，故C不符合题意；因电路中的总功率等于各用电器功率之和，所以，每多关闭一个家用电器，电路的总功率变小，故D不符合题意；由P=UI可知，电路中的总电流变小，故B不正确；由I=可知，电路中的总电阻变大，故A符合题意．故选A．点评：本题考查了电功率公式和欧姆定律的简单应用，要注意家庭电路的连接方式是并联且家庭电路的电压不变．9．（2分）（2014•厦门）如图所示，年初在同安区出现的雾凇被许多网友误传为雪，雾凇和雪形成过程的相同点是（）A．都由水直接变成B．都由水蒸气直接变成C．都要放出热量D．内能都保持不变考点：生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和．内能的大小与温度有关，同时分子越多，其内能也会越大．解答：解：雾凇和雪都是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象，雾凇和雪都要放出热量，其内能减少．故选BC．点评：本题考查学生对生活中凝华现象的理解能力．10．（2分）（2014•厦门）小鹭爸爸开车带她去岛外，车上播放着金门广播电台的闽南语节目．进入翔安隧道后，该频道信号消失．小鹭由此猜想“隧道里不存在无线电波”．下列措施中无法验证此猜想的是（）A．调大音量B．调换其它频道C．试用车载导航D．用手机通话考点：电磁波的传播．专题：信息的传递．分析：无线电波也就是一种电磁波，生活中利用电磁波的地方非常多．如：无线电视、无线广播、手机等．解答：解：无线电广播是利用电磁波将信息传播出去，试用车载导航和移动电话是利用电磁波传输信息，调大音量只是改变的声音的响度，不能证明隧道里是不是存在无线电波．故选：A．点评：本题考查电磁波的运用，理解解答即可．11．（2分）（2014•厦门）如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（）A．8cm B．15cm C．20cm D．40cm考点：主光轴、光心、焦点和焦距．专题：透镜及其应用．分析：根据凸透镜成实像时，物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像来解答此题．解答：解：图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距，即30cm＞2f，则f＜15cm．故选A．点评：本题考查凸透镜成像的规律以及物距、像距和像之间的关系．12．（2分）（2014•厦门）神舟十号运载火箭长58m．分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图象，如图所示，则火箭发射后10s内的平均速度最接近于（）A．5m/s B．9m/s C．12m/s D．15m/s考点：速度公式及其应用．专题：估算题；长度、时间、速度．分析：知道火箭的总长度、照片上火箭实际上升的位置与火箭原来位置比较可知上升距离，又知道上升时间，利用速度公式求平均速度．解答：解：由题知，火箭长58m．由图可知，火箭发射后10s实际上升距离为一个火箭的长度，即S=58m，平均速度v==故选A．点评：本题考查了学生对速度公式，从图中读出发射后10s上升距离是关键．二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）13．（2分）（2014•厦门）新汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做无规则运动，烈日暴晒下这种运动会更剧烈．考点：分子的热运动．专题：分子热运动、内能．分析：扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；分子的无规则运动又叫热运动，温度越高，分子运动越剧烈．解答：解：因为一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，新汽车内部装饰时会用到一些含有甲醛等挥发性物质的材料，故新汽车里往往充满刺鼻的气味，在烈日暴晒下温度升高，分子的无规则运动会随气温的升高而更加剧烈；故答案为：无规则；剧烈．点评：本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题．14．（2分）（2014•厦门）风能是一种清洁的可再生能源，风力发电的过程的能量转化是：风吹动风车将风能转化为风车的机械能，发电机将机械能转化为电能．考点：新能源．专题：能源的利用与发展．分析：判断某过程中的能量转化过程，其关键是看清该过程中的初始能量和最终形成的能量，进而即可判断出能量的转化过程．解答：解：该题中的风力发电，即消耗风能，推动发电机的轮片转动，将风能转化为风车的机械能，进而发电机将机械能转化为电能．故答案为：机械能；机械能．点评：能准确的判断自然界中的能量转化过程是解决该题的关键．15．（2分）（2014•厦门）红色三角梅在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的红色光；若只被蓝光照射，该三角梅看起来是黑色的．考点：物体的颜色．专题：光的折射、光的色散．分析：根据以下知识答题：不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的；不透明物体只能反射与它颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光．解答：解：红色的三角梅只能反射红色光，其它色光都被三角梅吸收；当红色三角梅只受到蓝光照射时，照在三角梅上的蓝光被吸收，没有光被反射，玫瑰花看起来是黑色的，所以玫瑰花会失去美丽的光彩．故答案为：红，黑．点评：本题考查了只用蓝光照射红色三角梅时，三角梅失去美丽光彩的原因，是一道基础题，知道不透明物体的颜色由它反射的色光决定是正确解题的关键．16．（2分）（2014•厦门）在原子核中，带正电的粒子是质子．太阳不断释放核聚变产生的核能，并通过热传递的途径改变地球的内能．考点：原子的核式模型；太阳能．专题：粒子与宇宙、材料世界；能源的利用与发展．分析：根据原子结构的知识分析答题；根据改变物体内能的方式分析答题．解答：解：在原子核中，带正电的粒子是质子．太阳不断释放核聚变产生的核能，并通过热传递的途径改变地球的内能；故答案为：质子；热传递．点评：本题是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．17．（2分）（2014•厦门）如图所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转．这说明通电导体周围存在着磁场；在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域磁场方向相同．考点：通电直导线周围的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：奥斯特实验：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场．解答：解：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场．这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的．在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域磁场方向相同．故答案为：磁场；磁场方向．点评：电与磁之间的三个联系：通电导体的周围存在磁场、通电导体在磁场中受力和电磁感应现象，要求平时学习时注意区分三个相关实验的原理和应用．18．（2分）（2014•厦门）用金刚钻钻孔时要不断往钻头处浇水，这主要是为了解决摩擦生热带来的问题；干燥天气开启塑料袋，手往往会粘着塑料薄膜，这是摩擦起电引起的现象．考点：做功改变物体内能；摩擦起电．专题：分子热运动、内能；电流和电路．分析：①做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；当物体之间有温度差时才会发生热传递现象．②自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，它们之间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．解答：解：①钻头和玉石发生剧烈摩擦，钻头克服摩擦力做功，机械能转化为内能，钻头和玉石的内能增大，温度升高，就会影响钻头的硬度，所以要浇水；浇水时，钻头的温度高于水的温度，热量就会从钻头传递给水，这样水就将这些热量吸收，钻头的内能减小，温度也会降低，不至于损坏钻头．②干燥的天气，手和塑料袋相互摩擦，可以使得手与塑料袋带上异种电荷，而异种电荷会相互吸引，所以，手会粘着塑料薄膜；故答案为：生热，起电．点评：本题考查了两物体相互摩擦的两种情况：摩擦生热和摩擦起电，把课本的知识系统化和归类化，是道好题．19．（2分）（2014•厦门）相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由空气柱振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音．考点：声音的产生；频率及音调的关系．专题：声现象．分析：声音是由物体振动产生的；振动的频率不同，音调也不同．解答：解：演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同．故答案为：空气柱；音调．点评：解决此类问题要结合声音产生的原因和音调与振动快慢的关系进行分析解答．20．（2分）（2014•厦门）今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行．龙舟靠划桨获得动力．若甲船战胜乙船，则甲船的动力大于乙船的动力，甲船拉乙船的力等于乙船拉甲船的力．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）考点：力作用的相互性．专题：运动和力．分析：船靠桨划水而获得动力，船拔河比赛其实就是比各船船员划桨的合力的大小；物体间力的作用是相互的．解答：解：龙舟是靠船员划桨而获得动力，甲船战胜乙船，说明甲船获得的动力比乙船大；由于物体间力的作用是相互的，甲船拉乙船的力和乙船拉甲船的力是一对作用力和反作用力，所以大小是相等的；故答案为：大于，等于．点评：作用力和反作用力：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．8V；将它们并联后接入电路，其总电流不能超过A．考点：欧姆定律的应用．专题：应用题；电路和欧姆定律．分析：（1）串联电路处处电流相等，为了不损坏电阻，比较两电阻允许通过的最大电流，选其中较小的电流，然后根据欧姆定律的变形公式求出电阻的阻值，再利用U=IR即可求出电源电压的最大值；（2）并联电路两端电压相等，为了不损坏电阻，然后两电阻两端的电压，选其中较小的电压．再根据欧姆的变形公式和并联电路的电流规律，可求出干路中的电流．解答：解：（1）从题可知，I12因串联电路中各处各处的电流相等，且I1＜I2，所以，当它们串联接到电路里时，为了让每一个用电器都工作，串联电路中的电流为I2由I=可得，两电阻的阻值：R1===30Ω，R2===10Ω，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路两端的最大电压：U=I2（R1+R2（2）当它们并联接到电路里时，U1=6V，U2=3V，因并联电路中各支路两端的电压相等，且U1＞U2，所以，为了让每一个用电器都工作，并联电路两端的电压为U′=3V，此时I1′==因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路的最大电流：I=I1′+I2点评：本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，关键是知道对于额定电压和额定电流不同的两个电阻来说，串联时比较电流取小的，并联时比较电压取小的．22．（2分）（2014•厦门）图中，杠杆调平衡后，将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处，杠杆仍然平衡．则两重物重力大小之比G A：G B=3：5；若要将两重物同时浸没在水中，则杠杆的B端将上升．考点：杠杆的平衡条件；阿基米德原理．专题：浮力；简单机械．分析：设一格的距离为L，根据杠杆平衡的条件即可求出两重物重力大小之比；将两个物体G A、G B同时浸没在水中后，对杠杆的拉力F等于重力和浮力的差，根据G A×L A与G B×L B的大小关系判断杠杆是否平衡．解答：解：根据图示可知，L A=5L，L B=3L；由杠杆平衡条件G A×L A=G B×L B可得，两重物重力大小之比G A：G B=L B：L A=3L：5L=3：5；物体浸入水中时，对杠杆的拉力F=G﹣F浮，因为两个物体的体积相等，都同时浸没在水中，所以它们受到的浮力相等，即F浮A=F浮B；杠杆A端：（G A﹣F浮A）×L A=G A×L A﹣F浮A×L A，杠杆B端：（G B﹣F浮B）×L B=G B×L B ﹣F浮B×L B，由L A＞L B可得，F浮A×L A＞F浮B×L B．因为G A×L A=G B×L B，F浮A×L A＞F浮B×L B，所以（G A×L A﹣F浮A×L A）＜（G B×L B﹣F ×L B），因此杠杆的右（B）端下降．浮B故答案为：3：5；B．点评：此题考查了对杠杆平衡条件的应用和阿基米德原理的应用，考查了学生综合分析处理物理问题的能力．三、简答题（共1小题，共4分）23．（4分）（2014•厦门）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼，水翼船高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．水翼船靠岸前，要提早关闭动力，船体逐渐降低，继续向前减速运动一会儿后停下．请根据上文内容，提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提问题做出简答．考点：增大或减小摩擦的方法；力作用的相互性；惯性；动能和势能的大小变化．专题：简答题；运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化．分析：（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．（2）一切物体都具有惯性．解答：解：两个水翼为什么都是上面弧形？答：两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用．水翼船靠岸前，为什么要提早关闭动力？答：关闭动力后，由于惯性，水翼船仍能在水面上行驶一段距离后停下．点评：本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系，并将它应用于水翼船水翼的造型原理中．是一道应用题．四、作图题（共2小题，每小题2分，共4分）24．（2分）（2014•厦门）图中OA′是入射光线AO的折射光线，请在图中大致画出折射光线OB′的入射光线BO．考点：作光的折射光路图．专题：作图题；光的折射、光的色散．分析：在光的折射规律中，入射角变大折射角也变大，入射角变小折射角也变小，先分析入射光线AO和BO，入射角的大小，就能判断出对应的折射角的大小，从而根据OA′画出BO的折射光线OB′．解答：解：入射光线AO和BO，BO入射角小，所以BO的折射光线OB′的折射角也较小，OB′应画在OA′和法线之间，如图所示：点评：在作光的折射光路图时要注意：不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质（密度比较小的物质）里面的角（入射角或折射角）较大；在光密质（密度比较大的物质）里面的角（入射角或折射角）较小，即“疏大密小”．角度越小，光线越靠近法线．25．（2分）（2014•厦门）如图甲所示，插线板上开关控制指示灯和插孔，若指示灯开路，插孔仍可正常使用．请在图乙中画出插线板上开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．考点：家庭电路的连接．专题：电与热、生活用电．分析：干路开关控制所有的用电器．并联电路各用电器之间互不影响，串联电路的用电器互相影响．解答：解：（1）插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制灯泡和插座，灯泡和插座之间可能是串联，也可能是并联，如果两者并联，开关应该在干路上；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．说明灯泡和插座之间是并联的．（2）开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全．如下图所示：点评：（1）根据用电器之间是否相互影响是判断用电器串联和并联的方法之一．（2）家庭电路中，开关控制用电器，开关一定接在用电器和火线之间，既能控制用电器，又能保证使用安全．五、实验与探究题（共5小题，共28分）26．（4分）（2014•厦门）（1）如图1所示，木块的长度是cm．（2）如图2所示，电阻箱的示数为622Ω．考点：长度的测量；变阻器．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）物体起始端从0开始，读出末端刻度值，即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数．解答：解：（2）该电阻箱的示数为：0×1000Ω+6×100Ω+2×10Ω+2×1Ω=622Ω．点评：此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数．27．（4分）（2014•厦门）小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：A、水的表面积；B、水上方的风速；C、水的温度．（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与水的表面积是否有关．（2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快．你认为此过程存在的问题是：没有控制水的表面积相同．考点：影响蒸发快慢的因素．专题：实验题；探究型实验综合题．分析：（1）影响蒸发快慢的因素有三个，一是温度，二是蒸发的表面积，三是空气的流动．对照图中的情形，分析哪是变量，哪是不变量，便可做出判断．（2）要研究水蒸发的快慢与水面上空气流动速度的关系时，利用控制变量法的思路．只能使两者的空气流动速度不同，其余的量相同．由此入手考虑方法的对错．解答：解：（1）图中温度、空气的流动情况相同，只有蒸发表面积大小不同，因此，主要研究的是蒸发快慢是否与水的表面积有关．（2）这种研究方法不对，他应该取相同质量的水，控制两者的表面积相同、两者的温度相同，液体表面上方空气的流动速度不同，这样才符合控制变量法的要求．故答案为：（1）水的表面积．（2）没有控制水的表面积相同．点评：了解影响蒸发快慢的三个要素，结合图来进行分析，是解决此题的基本思路，同时在探究时，注意控制变量法的运用．28．（6分）（2014•厦门）为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验．她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中（R1＜R2），用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．。

中考物理光的直线传播专题练习及答案【精心整理】.doc

光的直线传播一、单选题1.下列关于光线的说法正确的是（）A. 光源能射出无数条光线B. 光线就是很细的光束C. 光线是看不见的，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法D. 光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示2.如图所示，小明将两端开口的圆筒A端用半透明薄纸制成光屏，并把圆筒插入剪去顶部的易拉罐中，制成了一个光屏可移动的小孔成像观察仪，用观察仪进行小孔成像实验，下列说法正确的是：A. 此观察仪成像是光的折射现象B. 实验时，应将小孔对着物体，眼睛在B端观察光屏上物体的像C. 实验时，应将B端对着物体，眼睛在小孔处观察光屏上物体的像D. 如果增大光屏与小孔之间距离，则光屏上物体的像变小3.如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（）A. 透过树林的阳1光 B.镜中的人像C. 倒映在湖中的桥 D. 看见海面下的冰山4.夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是（）A. 逐渐变长B. 逐渐变短 C. 先变长，后变短 D. 先变短，后变长5.如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（）A. 图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律B. 图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点C. 图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的2D. 图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况6.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（）A. 手影﹣平面镜成像 B. 摄影﹣光的反射C. 投影﹣凸透镜成像 D. 倒影﹣光的折射7.对于光速的大小, 下面叙述正确的是（）A. V水>V 空气>V玻璃B. V空气>V水>V玻V玻璃>V水>V空气 D. V空气>V 璃 C.V玻璃水＜8.下列物体中不属于光源的是（）A. 月3亮B. 烛焰C. 打开的电灯D. 太阳二、多选题9.下列关于光现象的说法中正确的是（）A. 日食和月食是由于光的直线传播引起的B. 电视机的遥控器发出的是人眼看不见的红外线C. 很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的D. 红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光，反射其他色光引起的10.水是人类生存最重要的资源之一，下列与水有关的数据中正确的是（）A. 一瓶矿泉水的质量约为500gB. 声音在水中的传播速度为340m/sC. 光在水中的传播速度约是真空中的D. 水可以在90℃时沸腾11.下列关于“光现象”的说法错误的是（）A. 池水看起来比实际浅，这是由于光的反射引起的 B. 浓密的树荫下出现很多圆形的光斑，这是由于光的折射引起的C. 路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染，这是由于光的漫反射引起4的 D. 因为光路可逆，所以甲从平面镜中看到乙的眼睛，乙也能从平面镜中看到甲的眼睛12.下列叙述中用到了与如图所示物理规律相同的是（）A. “海市蜃楼”B. “杯弓蛇影”C. “凿壁偷光” D. “立竿见影”13.“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等．以下列出的“影”与物理知识对应关系正确的是（）A. 手影﹣﹣光的直线传播B. 皮影﹣﹣光的反射 C. 倒影﹣﹣平面镜成像 D. 摄影﹣﹣光的反射三、填空题14.观测日食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图所示的简便方法：一是准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，这是利用________成像原理；二是将手指展开互相垂直叠放，只留有小缝隙，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这是利用了________成像的原理．日食的形成可以用________来解释，此时太阳、地球、月球正好在同一直线上，处在中间位置的是________．515.通常情况下，声音在空气中传播的速度约________m/s．某次打雷时，看到闪电后5s才听到雷声，由此可以估算出发生雷电处离你的距离为________ m．16.小明看到闪电后2s才听到雷声，是因为声的传播速度比光的传播速度________．打雷区距小明________ m（光的传播时间忽略不计），这个例子说明声音可以传递________．17.影子形成的原因是________．18.纪念抗战胜利70周年大阅兵中，仪仗队队员们之所以能够站得这么整齐是利用了光的________原理，我们从电视中看到的五颜六色的画面都是由________三种颜色的色光混合而成的．四、解答题19.激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面．激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接收反射回来的激光束，测出激光往返所用的时间，就可以算出所测天体与地球之间的距离．现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离，精度可以达到±10cm．已知一束激光从激光测距仪发出并射向月球，大约经过2.53s反射回来，则地球到月球的距离大约是多少千米？五、作图题20.请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围．621.如图所示，PQ为一光屏，M、N是一个窗户的上下边沿，S是光源，试在PQ上确定光源S能照亮的范围（用斜线表示）.六、实验探究题22.小明用遥控器控制电视机时，想知道遥控器发出的究竟是红外线还是激光.（1）他将遥控不对着电视机而是对着旁边的墙，发现也可以控制电视机.于是，他认为遥控器发出的是激光.他是________（对/不对）的，原因是激光和红外线都是光，都可以发生光的________.（2）设计一种能够区分激光和红外线的方法：________.（3）小红在研究光的反射定律的时候，想在白纸上具体去记录光路从而测量反射角和入射角的大小，他先确定入射点，画出反射面和法线，按下激光笔的开关就有了入射光线和反射光线，一松手（开关断开）光线又没有了.你有什么办法能够在白纸上记录出光路.________.七、综合题23.星期天，小明约小刚逛公园，在游玩时，他俩从物理的光学角度讨论起了下列问题：7（1）太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光,这种现象叫做光的________现象．（2）利用________可以使荧光物质发光的性质，可以检验钞票的真伪，________的热效应最显著．（3）阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的________ 知识来解释.看见公园中红色的花朵，是因为花朵 ________(反射/吸收)红色光的缘故．（4）来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，看见的鱼是光的________ 形成的像．（5）蜻蜓在平静的水面上空飞行，蜻蜓在水中的“倒影”是它的________ 像(虚/实)，蜻蜓距水面lm，他们看到“倒影”紧贴河底，则河底实际深度 ________ (大于/等于/小于)1m，蜻蜓飞到地面上空却看不到倒影，因为光在地面上发生了 ________ 反射(漫/镜面)．8答案解析部分一、单选题1.下列关于光线的说法正确的是（）A. 光源能射出无数条光线B. 光线就是很细的光束C. 光线是看不见的，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法D. 光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示【答案】C【考点】光源【解析】【解答】解：因为光的传播方向是确实存在，为了分析探究，于是用一条有方向的实际直线表示，即光线，所以光线是看不见的，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法．故C正确，D错误．光源是能发光的物体，所以能发光，但不是射出光线，故A错误，光线只是表示光传播方向的一条直线，并不是很细的光束，故B错误．故选C．【分析】知道光的传播方向是确实存在，但难以分析探究，于是用一条有方向的直线表示，这种用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征的方法．2.如图所示，小明将两端开口的圆筒A端用半透明薄纸制成光屏，并把圆筒插入剪去顶部的易拉罐中，制成了一个光屏可移动的小孔成像观察仪，用观察仪进行小孔成像实验，下列说法正确的是：9A. 此观察仪成像是光的折射现象B. 实验时，应将小孔对着物体，眼睛在B端观察光屏上物体的像C. 实验时，应将B端对着物体，眼睛在小孔处观察光屏上物体的像D. 如果增大光屏与小孔之间距离，则光屏上物体的像变小【答案】B【考点】光直线传播的应用【解析】【解答】小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。

2014届中考物理试题调研题型(9)光的直线传播(附解析)

题型9光的直线传播、反射、折射现象的判别母体探究典例37如图所示的四种情景中，属于光的反射的是（）A B C D典例38下列短语或词句涉及的知识与光的直线传播无关的是 A ．立竿见影 B ．鱼翔浅底 C ．三点一线 D ．一叶障目解析：“立竿见影”是光不能透过不透明的竿子，所以在竿子的后面形成了黑暗区域，手影铅笔好像在水面上折断了景物在水中的倒影手指看上去变‘大’了因此它属于光的直线传播；“鱼翔浅底”是因为光的折射使得水中的物体的深度看起来比实际的浅，它是光的折射；“三点一线”是利用光的直线传播使某点和另外两点在同一直线上，例如：射击瞄准，站队看齐等；“一叶障目”是因为叶子是不透明物体，光线不能透过它，而光又是沿直线传播的，因此如果叶子离眼睛很近，外面很大范围的光线都不能进入人眼，它也与光的直线传播有关，答案 B典例39下列光现象中，能说明光沿直线传播的是解析：A是光的反射，水面相当于平面镜，湖中的桥可以看作平面镜成的虚像，同理D也是光的反射．B是光的折射，河底反射太阳光，在水面发生了折射后进入到空气中，最后进入我们的眼睛，我们看到的河底是它自身的虚像．C是光的直线传播．，光在同一种均匀介质空气）中沿直线传播．【答案】 C典例40 如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是解析：水中筷子弯折、透过放大镜看物体都是光在两种透明介质中传播时发生的折射现象；“鸽子在沙滩上形成影子”是由于光的直线传播形成的现象；桥在水中的倒影相当于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象．【答案】 C典例41 针孔照相机的原理是．如图所示，我们看到的鱼，实际是鱼的像，这是因为光从水射向空气时，在水面发生．解析：由于光是沿直线传播的，因此光通过小孔后会在光屏上成物体的倒立的实像；当光从一种介质斜射向另一种介质时，光的传播方向会发生改变，这就是光的折射，我们看到水中的鱼，就是由于光的折射形成的鱼的虚像．【答案】光的直线传播折射，。

4.1光的直线传播人教版物理八年级上册(含解析)

第 1节光的直线传播刷基础知识点1光源(1[2023 新疆乌鲁木齐期中，中]下列都是光源的是 ( )A.行星点燃的蜡烛B.闪闪发光的钻石发光的水母C.月亮太阳D.亮着的灯泡发光的萤火虫知识点2 光的直线传播2[2023广东广州期中]以下四种情形中，光能沿直线从M点传播到N点的是 ( )3如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的③薄膜上出现烛焰的像是实像④薄膜上出现烛焰的像是由光的直线传播形成的对于这四种说法，其中正确的是 ( )A.①②B.③④C.①③④D.①②③④4[2023湖南郴州中考]“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中M点表示青蛙。

请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。

(温馨提示：必须标出光的传播方向)知识点3 光的传播速度(5下列说法中正确的是 ( )A.光年是天文学上使用的时间单位B.光在玻璃中的传播速度是3.0×10⁸m/sC.太阳发出的光，通过大气层射向大地时不是沿直线传播的D.光在真空中的传播速度最小6[2024上海浦东新区期中]光在真空中的传播速度为 km/s；一般田径比赛中，起点处的裁判员发令后开始比赛，终点计时员通过秒表计时，为了计时准确，应该 (填“看到冒烟”或“听到声音”)开始计时，这是因为—。

刷易错易错点误认为小孔成像时像的形状与孔的形状有关(7[中]同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验：在纸上剪一个很小的“▽”形孔，让太阳垂直照射到“▽”形孔上，去观察地面上的光斑。

那么地面上形成的光斑是( )A.“▽”形B.“△”形C.圆形D.无法判定刷提升[2023广西柳州一模，中]如图，聚光灯照在女孩身上，则她的影子出现在图中的 ( )A. OA方向B. OB方向C. OC方向D. OD方向2[中]在甲、乙两图中 ( )A.甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因B.甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因C.两图都表示日食的成因D.两图都表示月食的成因3[中]如图甲，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

4-1光的直线传播(解析版)

4.1光的直线传播参考答案与试题解析一．基础过关（共2小题）1．光在同种均匀介质中沿直线传播的，真空中的光速是3×108m/s，是宇宙间最快的速度。

在玻璃、空气、水这三种介质中，光在空气中的传播速度最大，光在玻璃中传播速度最小。

【答案】同种均匀；3×108；空气；玻璃【解答】解：光在同种均匀介质中沿直线传播；光在真空中速度最大，其数值是3×108m/s；光在玻璃、空气、水中的传播速度不同，光在以上这三种介质中，在空气中的传播速度最大，光在玻璃中传播速度最小。

故答案为：同种均匀；3×108；空气；玻璃。

2．光的直线传播（1）传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。

（2）光线：我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，它是建立的理想模型，实际上不存在。

（3）光速：光在真空中的速度最大，可近似取c＝3×108m/s。

光在不同介质中的速度不同，c＞v空气＞v水＞v玻璃•（4）光年：指的是光在1年内传播的距离，它是计量距离的单位，不是时间单位。

（5）生活中利用光的直线传播的例子：皮影戏、手影、小孔成像、激光引导掘进机开挖隧道等。

【答案】（1）直线；（3）真空；3×108；介质；（4）距离；（5）小孔成像【解答】解：（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

（3）光在真空中的传播速度最大，可近似取c＝3×108m/s；光在不同介质中的传播速度不同，c＞v空气＞v水＞v玻璃；（4）光在真空中1年内传播的距离叫做光年，它是计量距离的单位，不是时间单位；（5）皮影戏、手影、小孔成像、激光引导掘进机开挖隧道等都属于光的直线传播现象。

故答案为：（1）直线；（3）真空；3×108；介质；（4）距离；（5）小孔成像。

二．试题（共14小题）3．下列都属于光源的一组是（）A．太阳、月亮、播放节目的电视机屏幕B．正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星C．恒星、萤火虫、点燃的蜡烛D．月亮、正在放映的电影屏幕、太阳【答案】C【解答】A、月亮自身不能发光，不是光源，该组不全是光源，故A错误；B、正在放映的电影银幕自身不能发光，不是光源，故B错误；C、恒星、萤火虫、点燃的蜡烛自身都能够发光，都是光源，故C正确；D、正在放映的电影银幕、月亮自身不能发光，不是光源，故D错误。

八年级物理上册4.1光的直线传播习题(含解析)(新版)新人教版

光的直线传播知识梳理本节课学习重点是对光源和光的传播特征的认识，难点是光沿直线传播的具体应用。

历年中考命题主要考查光源的判断和直线传播的现象及应用，题型难度不大，需把握好光源的特征，理解常见的直线传播现象，特别是小孔成像的原理及特征。

题型主要有填空题、选择题和实验题。

一、光源光是由某些能发出光的物体产生的。

我们把那些正在发光的物体称为光源。

如太阳、正在发光的萤火虫、正在发光的电灯及点燃的蜡烛等都是光源。

光源可以分为两类：一类是自然光源，如太阳、正在发光的萤火虫、水母、灯笼鱼等；另一类是人造光源，如点燃的蜡烛、正在发光的霓虹灯和正在发光的白炽灯等。

注意：光源是指自身正在发光的物体，如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源。

有些物体本身并不发光，但由于它们能反射太阳或其他光源射出的光，看上去好像也在发光，但它们不是光源，如银幕、月亮和所有的行星，它们并不是物理学上所指的光源。

二、光的传播1．光沿直线传播生活中我们经常看到雾天里的车灯射出直线光束，穿过森林的阳光是一条条直线等现象，说明光在空气中是沿直线传播的。

进一步探究可知，光在透明均匀介质中都沿直线传播。

像空气、水、玻璃等都是透明均匀介质。

在物理学中，我们用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做光线。

光线是便于研究光线问题而引人的一个物理模型，光线不是真实存在的。

光线相互平行的光称为平行光，在地球上，太阳光可认为是平行光。

2．光沿直线传播的应用a．小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像）。

b．激光准直：挖隧道定向；整队集合；射击瞄准。

c．坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；d．影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

影子、日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）。

三、光的传播速度８实验证明光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大.约为3×10 m/s(光在真空８中的传播速度通常用字母c表示)。

初二物理光的直线传播试题答案及解析

初二物理光的直线传播试题答案及解析1.下列有关光现象的说法中，正确的是（）A．斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象B．岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象C．小孔成像是由于光沿直线传播形成的D．能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射【答案】C【解析】A．我们看斜插入水中的筷子时光从水中斜射入空气中时，发生光的折射，好像在水面处折断，故A错误不符合题意；B．岸边景物在水中形成倒影，是平面镜成像现象，属于光的反射现象，故B错误，不符合题意；C．小孔成像说明了光沿直线传播的，故C正确，符合题意；D．能从不同方向看见不发光的物体，说明反射光线各个方向，是因为光在其表面发生了漫反射，故A错误不符合题意；故选C。

【考点】光现象2.下列不属于光源的是【】A．点燃的蜡烛B．月亮C．晚上的萤火虫D．发光的水母【答案】B【解析】自身能发光的物体叫光源。

点燃的蜡烛、晚上的萤火虫、发光的水母都是光源；月亮自身不发光，是反射的太阳光，所以不是光源。

【考点】光源3.下列事实或现象属于光的反射的是（）A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了【答案】C【解析】根据光的反射现象、光的折射现象与光的直线传播就可解答此题．太阳未出地平线时，人已看到太阳，由于空气中有不均匀的介质，当光照在上面时，就会发生折射，这属于光的折射现象；人在太阳光下行走，出现人影相随这属于光的直线传播现象；注满清水的池底，看起来象变浅了这属于光的折射现象；在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况这属于光的反射现象．故选C．【考点】光的反射现象、光的折射现象、与光的直线传播原理4.夜晚，当你向一盏路灯走近和离开路灯的过程中，你的影子的长度是（）A．由长逐渐变短，再由短逐渐变长B．由短逐渐变长，到逐渐消失C．由短逐渐变长，到无穷长D．以上说法都是不正确的【答案】A【解析】影子的形成是由于光的直线传播造成的，路灯的光射向地面时，遇到人，被人挡住了，在地上留下一个光照不到的地方，这就是影子。

八年级物理上册： 4.1 光的直线传播讲解附习题(含解析)(新版)新人教版

第1节光的直线传播学习目标1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度.自主探究1.光源: 叫光源.2.光源的分类:(1)自然光源:如.(2)人造光源:如.3.光在沿直线传播.4.光在真空中的传播速度为 m/s= km/s,光在不同介质中的传播速度是.合作探究1.有下列物体:①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼.上述物体中一定是光源的有,一定不是光源的有,可能是光源的是.2.演示实验,通过实验探究,知道光的传播规律可以归纳为.3.光线: ,画法: .4.光的直线传播的应用(1)影子的形成(2)小孔成像5.光速(1)真空的光速:我们计算时一般取c= m/s.(2)空气中的光速真空中光速,我们一般认为与真空中光速一样大,也取m/s.(3)水中的光速约为真空中光速的;玻璃中的光速约为真空中光速的.课堂检测1.以下每组看起来有光射出的物体全部都是光源的是( )A.耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫B.镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石C.篝火、水母、夜空中的月亮D.发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳2.车棚顶部有一个三角形的小孔,在车棚底部形成一个光斑,这个光斑是( )A.三角形的,是太阳的影子B.圆形的,是太阳的实像C.三角形的,是太阳的实像D.圆形的,是太阳的影子3.下列说法中,正确的是( )A.星星一定是光源B.光在真空中的传播速度为340 m/sC.影子的形成是由于光的直线传播D.光在不同介质中传播速度是一样的4.下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是( )A.先见闪电,后闻雷声B.坐井观天,所见甚小C.一叶障目,不见泰山D.日下立杆,其影立现5.若把正在收看的电视机放到真空玻璃罩内,我们会发现( )A.图象和声音一样正常B.图象和声音同时消失C.可以听到声音但看不到图象D.可以看到图象但听不到声音6.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直.小明根据上述现象得出的结果,正确的是( )A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播7.皮影戏是我国的民间艺术,演员只要在屏幕和灯光之间抖动系在道具“小兔”身上的细线,屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象,并且与道具“小兔”动作完全一致,可谓形影不离.这其中涉及的光学知识有.参考答案自主探究1.能够自行发光的物体2.(1)太阳、萤火虫(2)点燃的蜡烛、发光的电灯3.同种均匀的介质中4.3×1083×105不同的合作探究1.③⑧⑨②④⑥①⑤⑦2.光在同种均匀的介质中沿直线传播3.表示光的传播情况的物理模型一条带箭头的直线4.(1)(2)5.(1)3×108(2)非常接近3×108(3)课堂检测1.D2.B 解析:当太阳光沿直线传播经过小孔时会形成太阳的像(圆形的),也就是我们见到的地面上的光斑,小孔成的像是倒立的实像,与物体的形状相同,与小孔的形状无关.3.C 解析:我们看到的行星不会发光,而是反射的太阳光,选项A错误;声音在空气中的传播速度大约是340 m/s,光在真空中的传播速度最快,大约是3×108 m/s,光在不同介质中的传播速度一般不同,在水中的速度大约是真空中的,在玻璃中的速度大约是真空中的,选项B、D错误.4.A5.D 解析:图象属于光信号,光的传播不需要介质,光可以在真空中传播,所以把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们仍可以看到图象;声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,所以把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们就听不到声音了.6.D7.光在同种均匀介质中沿直线传播第2节光的反射学习目标1.认识光的反射现象,了解光的反射规律,了解法线、入射角、反射角,了解反射现象中光路的可逆性.2.了解光的反射种类:镜面反射和漫反射,会根据光的反射定律,作光的反射光路图,会判断反射角和入射角.3.利用光的反射规律解释反射现象.自主探究1.光的反射:光从的现象叫光的反射.2.光射到任何物体表面都会,我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是.3.光的反射定律.4.镜面反射: ,这种反射叫镜面反射.5.漫反射: ,这种反射叫漫反射.合作探究1.光的反射现象可如图表示,先明确图中的几个概念:(1)入射点O:入射光与反射面的交点,即图中O点.(2)法线ON:叫法线,用虚线表示.(3)入射光线:即图中的,用实线表示.(4)反射光线:即图中的,用实线表示.(5)入射角: 光线与的夹角,用i表示.(6)反射角: 光线与的夹角,用r表示.2.师生共同探究(1)改变光的入射方向,做两次试验,最后将数据填入下表中:分析实验数据可得出在光的反射现象中.(2)将纸板绕ON向前折或向后折,还能不能看到反射光线?现象是,则可以得出在光的反射现象中.(3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入,观察左侧的反射光线的位置,现象: ,由此可得出: .(4)综合可归纳得出光的反射定律:3.两种反射(1)镜面反射:入射光线平行,反射光线,其他方向没有反射光.(如:平静的水面、抛光的金属面、平面镜)(2)漫反射:由于物体的表面凹凸不平,入射光线平行,反射光线(我们能从不同角度看到本身不发光的物体,是因为光在物体的表面发生) .镜面反射遵循光的反射定律,漫反射遵循光的反射定律.课堂检测1.人的眼睛能看到物体是因为( )A.人眼发出的光射到物体上B.物体一定是光源C.物体反射或发出的光进入人眼D.物体是白色的2.关于光的反射定律的叙述,下列说法最准确的是( )A.入射光线和反射光线分居法线两侧,且入射角等于反射角B.入射光线、反射光线与法线在同一平面内,且入射角等于反射角C.反射光线、入射光线与法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,且反射角等于入射角D.入射角等于反射角3.甲、乙两人在灯光下同照一面镜子,甲同学通过镜子能看到乙同学的眼睛,则乙同学从镜子中( )A.一定能看见甲的眼睛B.一定不能看见甲的眼睛C.可能看见甲的眼睛D.无法确定,与所处的位置有关4.如图所示,在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子,这时看到被照射部分( )A.墙和镜子都是黑色的B.墙和镜子都是白色的C.墙是黑色的,镜子是白色的D.墙是白色的,镜子是黑色的5.雨后有月光的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断正确的是( )A.迎着月光走,地上暗处是积水B.迎着月光走,地上明亮处是积水C.背着月光走,地上明亮处是积水D.迎着月光走,背着月光走,地上暗处都是积水6.如图所示,用激光器垂直射到平面镜上,将反射光线位置用笔画好.改变平面镜与水平面的夹角,使它顺时针旋转10°,找出此时的反射光线,并用笔做上记号.量出反射光线相对原来的反射光线旋转的夹角.(1)你觉得这个夹角会是多少度?为什么?(2)利用平面镜反射的这一特点能起到以下什么作用?( )A.放大B.改变光路C.成像D.缩小参考答案自主探究1.从两种物质分界上改变传播方向又返回原来物质中2.反射物体反射的光进入了我们的眼睛3.在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角4.一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射5.凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射合作探究1.(2)经过入射点O并垂直于反射面的直线ON(3)AO(4)OB(5)入射法线(6)反射法线2.(1)反射角等于入射角(2)反射光线消失了反射光线、入射光线和法线在同一个平面内(3)反射光线与原来的入射光线重合光在反射时,光路是可逆的(4)在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角3.(1)平行(2)不平行漫反射同样课堂检测1.C 解析:人眼之所以看到物体,是因为物体反射光源的光射入人眼,人眼看到的物体不一定是光源,更不是人眼发出的光射到物体上.2.C 解析:反射定律阐述了“三线、两角”的关系,而选项A、B、D都颠倒了因果,只有选项C正确.3.A 解析:在光的反射现象中,光路是可逆的.甲能通过镜子看到乙的眼睛,则乙也一定能够通过镜子看到甲的眼睛.4.D 解析:从题图可知,手电筒不是垂直照射小镜子,根据光的反射定律可知,手电筒射向镜面的光线斜向上反射,不能射入人的眼睛,而墙面发生的是漫反射,有部分光线射入人眼,所以看上去,镜子是黑色的,墙面是白色的.5.B 解析:雨后的月夜,地上积水表面平滑,发生镜面反射,地面粗糙,发生漫反射.迎着月光走,被水面反射进眼睛的光线比地面反射的强,背着月光走,被地面反射进眼睛的光线比水面反射的强.6.答案:(1)20°,原因见解析(2)A解析:镜面顺时针旋转10°,即法线顺时针旋转10°,说明入射角增大10°,结果反射角也增大10°,但注意由于法线已经转过10°,所以反射光线要旋转20°才能使反射角也增大10°.当镜面转动10°时,反射光线转动20°,可利用这一原理作放大用途.。

中考物理试题及答案

中考物理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的传播速度是（）A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^6 km/sD. 3×10^7 m/s2. 物体的内能与温度有关，温度升高，内能（）A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定3. 以下哪个选项不是晶体的特点（）A. 有固定的熔点B. 有固定的沸点C. 有规则的几何外形D. 有固定的硬度4. 电流通过导体时，导体发热，这是电流的（）A. 化学效应B. 热效应C. 磁效应D. 光效应5. 以下哪个选项不是牛顿第三定律的内容（）A. 作用力和反作用力大小相等B. 方向相反C. 作用在两个物体上D. 作用力和反作用力可以抵消6. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，以下说法正确的是（）A. 物体不受力B. 物体受平衡力C. 物体受非平衡力D. 无法确定7. 以下哪个选项是描述物体运动快慢的物理量（）A. 速度B. 质量C. 密度D. 力8. 根据欧姆定律，导体两端的电压与通过导体的电流（）A. 成正比B. 成反比C. 无关D. 无法确定9. 以下哪个选项不是能量守恒定律的内容（）A. 能量既不会凭空消失B. 能量不能被创造C. 能量可以无限制地增加D. 能量可以从一种形式转化为另一种形式10. 以下哪个选项是描述物体运动状态的物理量（）A. 质量B. 速度C. 密度D. 力答案：1. B 2. A 3. B 4. B 5. D 6. B 7. A 8. A 9. C 10. B二、填空题（每题2分，共20分）1. 光的直线传播条件是在介质中传播。

2. 物体的惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、是否运动、运动速度等因素无关。

3. 电流的单位是安培，简称安，符号是 A。

4. 一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。

5. 根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体的。

八年级物理4.1光的直线传播同步练习及答案

八年级物理4.1光的直线传播同步练习一、填空题 1. 知识清单：光源能够________的物体叫光源,如：__________、______________ 规律光在____________介质中沿直线传播现象小孔成像、影子、日食、__________ 应用激光准直、________________、射击瞄准等光速光在真空中的传播速度c=__________m/s.光在不同的介质中的传播速度不同2. 真空中的灯可以传播光，说明了光在真空中（选填“能”或“不能”）传播，且光在____________传播速度最大为______________km/s 。

3. 排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______________________来解释。

4．用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了________________________道理. 5．若一次闪电后4s 才听到雷声，则人距闪电处__________m 。

6．一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧，影子的形成属于________,这时是_________（选项“早晨”、“中午”、“下午”）7．发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于____________________________________． 8. 我们在正午时，常会在茂密的大树下，看到地面上一个个圆形的光斑，其实这就是________________________，在地面上形成太阳的像。

二、选择题9. 如图所示的情景中，由于光沿直线传播形成的是（）10. 下列有关现象是光的直线传播的是（）A ．茂密树林底下常能看到圆形光斑B ．平静的水面出现岸边景物的倒影C ．潭清疑水浅D ．雨后天空出现彩虹11. 炎热的夏天人们总喜欢在“树荫”下乘凉，这“树荫”形成的原因是（） A ．光的直线传播 B ．光的反射 C ．光的折射 D ．光的色散 12.下列实例中光不是沿直线传播的是（）B .水面飞鸟的“倒影” D .雨后绚丽的彩虹C .岸上看水里的鱼 A .阳光下小狗的身影A．挖掘隧道时，采用的“激光准直”技术B．拍纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了C．通过硬纸板上的小孔处看时，眼睛离小孔越近，看到的范围越大D．光在不均匀的大气层中传播13.关于光的传播，下列说法中正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播 B．光只在空气中才沿直线传播C．光在任何情况下都沿直线传播 D．光在同种均匀的介质中沿直线传播14.打雷闪电时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A．打雷时，总是先发生闪电后发生打雷B．闪电和打雷同时发生，但光速远大于声速C．闪电和雷声同时传到，但人眼反应快，人耳反应迟钝D．闪电和打雷发生的地点离人的距离不同15. 下列说法正确的是：( )A．光是沿直线传播的B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的C．太阳和月亮都是光源D．光的传播速度是3×108m/s16. 下列不能用光的直线传播来解释的现象是：( )A．日食和月食B．影的形成C．小孔成像D．发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声17．关于光的传播，下列说法正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只有在空气中才沿直线传播C．光在任何情况中都沿直线传播D．光在均匀介质中沿直线传播18．如图所示，有个过路人，经过一盏灯时，灯光照射人所形成的影子长度变化是（）A．先变长后变短B．先变短后变长C．逐渐变长D．逐渐边短19．下列说法正确的是（）A．光在透明介质中沿直线传播B．光的传播速度是3×105km/sC．影子的形成说明光在均匀介质里沿直线传播现象D．早晨，我们在海边看到日出，这是光的直线传播现象20．为了检查一块长木板的棱是否直，简便可行的办法是：闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看去，如果棱上各部分在一点上，这条棱就是直的，这样做的根据是（）A．光的反射B．光的折射C．光传播很快D．光沿直线传播21．产生月食的原因是（）A．太阳光照到月球的侧面B．射向月球的太阳光中途被地球挡住C．射向地球的太阳光中途被月球挡住D．阴雨天没有太阳光22．如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是（）23 ．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑24.如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（）八年级物理4.1光的直线传播同步练习答案一、填空题A B C D.CA B D1. 知识清单：发光、太阳、点燃的蜡烛、均匀介质、月食、小孔成像、3×1082.能、真空、3×1053. 光沿直线传播4. 光沿直线传播5. 1.2×1096. 光的直线传播、早晨7. 光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度8. 光沿直线传播二、选择题。

人教版八年级物理上学期4.1光的直线传播(解析版)

4.1光的直线传播【基础巩固】1．光在沿直线传播，光在真空中传播的速度是________米/秒，在其他介质中速度比在真空中速度___________（选填“大”、“等于”、“小”）。

【答案】同种均匀介质中或真空中；3×108；小【解析】光传播到两种不同介质的分界面时发生反射或折射，可能水沿直线传播，光在不均匀介质中传播方向会改变，所以沿直线传播的条件一是同种介质、二是均匀介质；光在真空中的传播速度是3×108m/s，在空气中比这个速度略小，约等于这个速度，在水中是这个速度的3/4，在玻璃中是这个速度的2/3。

2．（2021菏泽）雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为v光v声；声音和光都是以波的形式传播的，其中不能在真空中传播。

【答案】远大于；声音【解析】光在空气中的传播速度和在真空中传播速度大致相等为3×108m/s，声音在空气中的传播速度约为340m/s，闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声；声音和光都是以波的形式传播的，其中声音不能在真空中传播，光能在真空中传播。

3．（2021成都）日晷（guǐ）是古代的一种“时钟”，利用太阳光下指针的影子指示不同的时刻（如图）。

请根据指针的影子AB，画出此时太阳光的传播方向（太阳光视为平行光）。

【答案】【解析】由于在光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，所以太阳光传播的方向如答案图所示4．我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________来解释。

【答案】光是沿直线传播【解析】排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，说明队就排直了，这是因为光是沿直线传播的，当队伍排直的时候，该同学就会挡住前面所有同学射向自己眼中的光5．光年是的单位，1光年等于m；光从太阳到地球需要8min，则太阳与地球之间的距离是m。

中考物理光的传播历年真题及答案详解

中考物理光的传播历年真题及答案详解第一题：在夜晚，人眼看到物体的条件是_________。

答案及解析：光源照射到物体上，物体反射或者发射的光进入人眼，使得人们能够看到物体。

所以，人眼看到物体的条件是有光线照射到物体上。

第二题：如图所示，是关于平面镜成像的实验装置。

下面作对连线描述的是：（A、B、C、D为选项）答案及解析：选项 A 表示物体和其像都在距一平面镜两倍的地方.选项 B 表示物体与其像在同一直线上.选项 C 表示物体像之间有相同的形状.选项 D 表示物体与其像距离平面镜相等.所以，选项 C 描述的是准确的。

第三题：如图所示，向镜子中的物体照射光线 __________，从镜子中的物体形成的像是__________。

答案及解析：光线是从镜子射向物体，所以向镜子中的物体照射的光线是由镜子射向物体的光线。

从镜子中的物体形成的像是由光线经过彼此点的中心的。

所以，空缺处的答案是由镜子上的点和像的中心连线。

第四题：以下哪种说法是正确的？（A、B、C、D为选项）答案及解析：选项 A 表示有的物体是发光体，有的物体是透明体.选项 B 表示光线在光疏介质与光密介质交界面上是以折射定律的.选项C 表示光对物体的表面不产生折射现象.选项D 表示光对物体的表面会发生折射现象.所以，选项 D 是正确的。

第五题：当平行光线射入一个透明物质时，如果折射后的光线外弯，可以推断出透明物质的折射率 __________。

答案及解析：透明物质的折射率可由斯涅尔定律推导得出，斯涅尔定律表明入射角和折射角之间的正弦比等于两种介质的折射率之比。

根据定义，如果折射后的光线外弯，那么折射角大于入射角，即光线从光密介质折射到光疏介质。

在这种情况下，入射角的正弦比大于折射角的正弦比，即光密介质的折射率大于光疏介质的折射率。

所以，可推断出透明物质的折射率较大。

通过以上对历年中考物理光的传播题目及答案的详细解析，我们可以发现，在物理光的传播方面，理解相关概念和原理是解答问题的关键。