天大工商管理硕士(MBA)研究生培养方案设置

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天津大学研究生培养方案课程设置样本(硕士)

机械工程学院
专业：机械设计及理论编号：S20102
一、研究方向
1、机构学
2、机械动力学
3、啮合理论及应用
4、机械传动
二、课程设置
课程
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
备注
学位课
S131G001
马克思主义理论课
90
3
第一外国语
60
2
选1门
S131GA01
应用泛函分析
40
2
S131GA02
矩阵论
32
2
选1门
S131GA03
32
2
必修课
S201R001
学术报告
1S201R002实来自技能1公共必修课Ⅰ
32
2
跨门类
选1门
公共必修课Ⅱ
32
2
跨一级学科选1门
选修课
S201E003
机构分析与综合
24
1.5
不少于6学分（至少1门跨一级学科选课）
S201E004
机械动力学
24
1.5
S201E005
齿轮啮合理论
24
1.5
S201G021
现代设计方法
24
1.5
分委会主席（签字）：
年月日
工程与科学计算
32
2
S131GA04
随机过程基础
32
2
S131GA05
数理方程
32
2
S131GA06
应用统计学
32
2
S131GA07
最优化方法
32
2
S201G001
工程测试理论与方法
32

工商管理硕士MBA研究生培养方案

工商管理硕士（MBA）研究生培养方案专业领域代码：1251一、培养目标培养服务于国家能源战略和区域经济发展，专业知识、工作能力、综合素质得到全面发展的应用型、复合型管理人才，使学员成长为石油石化企业和其他企业的职业经理、具有全球战略意识的企业家、成为国际经济一体化大背景下的商界领袖。

二、领域范围及研究方向介绍主要针对企业或其他组织中的实际管理问题展开应用研究，强调灵活运用系统化的管理知识，提出整体解决方案。

1．企业战略与管理方向：企业战略的理论基础；战略的分析、制定、执行与后评价；国际背景下的企业战略管理。

2．国际化经营与管理方向：国际背景下企业的战略管理、日常运行、商务谈判、贸易实务、跨文化管理等。

3．公司财务与会计：企业的并购重及会计处理；税务会计与纳税筹划；预算管理与成本控制；针对石油石化行业的会计问题等。

4．营销与物流管理：消费者行为；公共关系管理与沟通；物流与供应链管理；具有石油行业特色的成品油营销管理与物流管理。

5．人力资源与组织管理：战略性人力资源管理；绩效管理与薪酬管理；组织沟通研究；政府等非营利组织的管理。

6．项目管理与风险管理：项目管理的一般过程与原理；项目计划与控制、项目评价与风险管理；项目情境下的沟通管理与人力资源管理。

三、培养方向1．企业战略与管理2．国际化经营与管理3．公司财务与会计4．营销与物流管理5．人力资源与组织管理6．项目管理与风险管理四、学习年限基本学习年限为3年。

不能按期毕业者，可申请延期，最长不得超过5年。

五、学分要求学分包括课程学分和实践学分。

课程学分共46学分，包括核心课28学分，必修课12学分，选修课6学分。

实践学分包括专题讲座2学分。

六、课程设置七、专题讲座举办专题讲座是为了让MBA学员了解本学科各研究方向的理论前沿和实践动态，以拓宽学员视野，优化知识结构。

专题讲座由来自企业界、学术界、政界和文化界的专家主讲。

学员3年至少要参与10次专题讲座。

本环节通过后计2个实践学分。

工商管理硕士MBA研究生培养方案

工商管理硕士（MBA）研究生培养方案（适用于春季班）华北电力大学研究生院二○一三年四月2013春季工商管理硕士（MBA）培养方案一、培养目标工商管理硕士(MBA)注重复合型、综合型人才培养，传授的是面对实战的“管理知识和管理经验”。

MBA培养目标是：1、热爱社会主义祖国，遵纪守法，品德良好，具有良好的团结合作精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

2．掌握较为广博的现代管理知识，熟悉所从事工作的领域中科学技术的发展动向，有较强的决策、组织和领导能力。

3．熟练地掌握一门外语，能顺利地阅读、翻译本专业外文文献，具有较强的商务谈判能力，能胜任工商管理、电力企业管理等相关涉外业务，并对从事的行业具有全面深入的了解。

4．身心健康，精神饱满，能胜任繁重的管理工作。

二、专业方向1、电力企业管理2、项目管理3、人力资源管理4、财务与金融5、市场营销6、现代物流管理三、培养方式及学习年限1、培养方式（1）攻读工商管理硕士（MBA）的培养方式为导师负责制，课程学习和科学研究可以相互交叉进行。

（2）成立导师组，发挥集体培养的作用。

导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收各经济产业部门与企业中具有高级专业技术职务的管理人员参加。

（3）采用案例教学等互动式教学方法，授课内容要少而精，且理论联系实际，注重培养学生的创新能力和实际管理能力。

（4）积极开辟第二课堂，通过企业家论坛和学术讲座等形式，聘请有丰富实践经验的企业家和有关学科专家教授到校演讲或开设讲座。

实习可按照学员的实际情况采取多种形式，可以深入调查研究企业的经营管理经验与问题，也可以采用案例编写与分析和实习相结合的形式，充分运用调查研究、企业咨询等方式，促使MBA研究生深入企业，联系实际，总结经验，提升竞争力。

2、学习年限学习年限实行以2.5年制为基础的弹性学制，学习年限不超过5年，其中，论文工作时间不少于九个月。

四、课程设置及学分要求1、课程设置根据全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会《关于MBA研究生培养过程的若干基本要求》，并结合电力行业MBA教育的实际情况，我校MBA项目修读的课程分为必修课程（基础理论课和专业必修课）和选修课程。

工商管理硕士(MBA)研究生课程设置一览表

工商管理硕士（ MBA）研究生课程设置一览表
模类序块别号
课程名称
课程学学类型时分
教学方式
学期分布
考核
1 2 3 4 方式
1 社会主义经济理论与建设核心 32 2 讲授 √
笔试、实践
2 商务英语Ⅰ
核心 48 3 讲授 √
笔试、实践
3 商务英语Ⅱ
模 4 管理导论
块
一 5 管理经济学
︵课
思想程 6 企业会计学
方
法
7 数据、模型与决策
类
︶
8 组织行为学
核心 48 3 讲授
√
讲授、
必修 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
笔试、实践
笔试、实践
笔试、实践
笔试、实践
笔试、实践
笔试、实践
︵
讲授、核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
管课 13 运营管理
理程
讲授、核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
实 14 人力资源管理
务类
15 信息资源管理︶
16 公司理财小计
4 信息化与管理变革
5 技术创新与管理讲
6 并购与重组座
7 国际化经营
17 领导科学与艺术
模
块
18 管理哲学
三课
︵程 19 管理沟通
√
研讨
交流、

工商管理(MBA)硕士研究生培养计划【新版】

工商管理（MBA）硕士研究生
培养计划
学号
研究生姓名
校内导师姓名
校外导师姓名
所在学院
入学年月
填表日期
研究生院编
2016年9月
填表说明
一、研究生培养计划是研究生培养工作中进行教学安排、教学检查、质量评估等的重要依据，研究生毕业后，将装入本人档案和存入科技档案室，请认真填写。

二、工商管理（MBA）硕士研究生采用课程学习、实践和学位论文相结合的培养方式。

在学期间，课程学习原则上安排在前两个学期完成。

三、工商管理（MBA）硕士研究生所选学位课程及名称应以工商管理（MBA）硕士培养方案为准，不得随意增减或更改。

非学位课根据培养需要可在全校范围内跨学科选修硕士研究生课程。

四、工商管理（MBA）硕士研究生应按照规定修满相应学分。

总学分应不少于52学分，其中学位课18学分，非学位课26学分，必修环节8学分。

五、本培养计划一式四份，研究生导师、研究生、学院、研究生院各执一份。

为了便于新生入学后的教学安排，培养计划中的“课程学习计划”部分须于招生当年6月30日前在研究生信息管理系统中完成并提交研究生院。

六、本培养计划由研究生导师负责填写，字迹要端正、清楚，用钢笔填写或打印。

课程学习计划
实践计划与选题报告
审核意见。

工商管理硕士培养方案

工商管理硕士培养方案一、引言工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是研究生教育中的一种专业学位，其培养目标是通过系统地学习和研究，培养具备经济管理理论知识和实践技能，具有创新能力和国际视野的高级管理人才。

工商管理硕士培养方案旨在为学生提供全面系统的管理知识和技能，并培养学生具备创新能力、领导能力和国际竞争力。

二、培养目标1. 培养学生具备系统的管理知识和技能，能够熟练运用各种管理工具和方法进行分析和决策；2. 培养学生具备创新思维和创新能力，能够在不确定和复杂的环境中解决问题；3. 培养学生具备领导能力和团队合作精神，能够在跨领域、跨文化团队中有效地协调和合作；4. 培养学生具备国际视野和跨文化交流能力，能够在国际化的经济环境中有效运作和竞争。

三、培养内容1. 经济管理理论知识培养学生具备扎实的经济学和管理学理论基础，包括微观经济学、宏观经济学、组织行为学、市场营销、财务管理、人力资源管理等课程。

通过系统学习，使学生掌握现代管理的基本理论和方法，能够在实践中灵活运用。

注重培养学生的实践应用能力，开设市场调研、运营管理、管理解决方案等实践课程，通过实际操作和案例分析，让学生将理论知识应用于实际问题解决中，并能够提出有效的管理策略。

3. 创新能力培养通过创新创业课程和创新管理案例分析，培养学生具备创新思维和创新方法，使他们能够在竞争激烈的市场环境中发现机会，并提出创新的经营策略。

开设领导力开发课程和团队管理课程，培养学生的领导能力和团队合作精神，使他们能够在组织中发挥领导作用，协调和激励团队成员，达到组织的目标。

5. 国际化学习开设国际商务管理、跨文化管理等课程，培养学生具备国际视野和跨文化交流能力，使他们能够在国际化的经济环境中灵活运作和竞争。

四、培养方式1. 理论教学采用教师授课、讲座、案例分析等方式进行理论教学，使学生熟悉管理理论和方法，并能够灵活运用。

全日制专业学位硕士研究生培养方案(工商管理硕士)

全日制专业学位硕士研究生培养方案(工商管理硕士)专业名称：工商管理硕士专业代码：125100授予工商管理硕士专业学位一、学科（或专业领域）专业简介本学科拥有一支实力较强的MBA师资队伍，专兼职教师46人，其中教授26人，副教授12人，博士21人，师资力量强大，大部分教师从事企业管理咨询工作，具有企业经营管理的实践经验；或承担高级别的科研项目和企事业单位的横向课题。

本学科根据MBA注重管理实际的特点，注重培养学员在全球视野下把握全局的战略思维和分析能力、解决复杂问题的科学决策能力、团队意识和沟通能力、创新能力和组织领导能力。

二、培养目标我校MBA的目标是培养务实型、复合型中高层次管理人才，注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养。

通过与企业建立密切联系或与企业联合培养，保证教学内容紧密联系企业实际，通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。

三、主要研究方向1．公司治理与战略管理该方向研究内容包括：公司股权结构与公司治理的关系，持股者身份、董事会构成、独立董事对公司治理的影响，公司治理模式的比较研究等。

2．企业财务与金融投资该方向研究企业关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。

3．供应链与营销管理该方向研究内容有：供应链管理下的物流企业的营销管理，企业整合营销渠道的协同供应链研究，供应链一体化下的营销管理。

4．人力资源管理以人力资源管理理论为基础，研究管理者群体动力、薪酬设计与管理、员工绩效管理、人员测评、实用领导艺术、劳资关系等，以科学有效的工具为企业进行最优化的人职匹配，使企业人力资源管理效率最大化。

5．运营管理该方向就是对运营过程进行计划、组织、实施和控制，研究对生产和提供公司主要的产品和服务的系统进行设计、运行、评价和改进。

2024级工商管理学科学术型硕士研究生培养方案

2024级工商管理学科学术型硕士研究生培养方案嘿，各位准研究生们，欢迎来到工商管理学科学术型硕士的培养方案大揭秘！今天，我就以一个有10年方案写作经验的大师身份，来给大家详细梳理一下这个方案，保证你们听起来既轻松又明白。

一、培养目标咱们的培养目标是打造出一批既有理论基础，又有实战能力的工商管理精英。

简单来说，就是让你们成为能思考、会分析、敢决策的全方位人才。

二、课程设置1.核心课程核心课程是培养方案的重中之重。

包括但不限于：管理学原理：这门课带你了解管理学的本质，让你知道管理不仅仅是管人，更是管事、管心。

企业战略管理：这门课教你如何制定和实施企业战略，让你成为企业发展的“掌舵人”。

市场营销：这门课让你了解市场规律，掌握营销策略，让你的产品卖得风风火火。

财务管理：这门课让你精通财务知识，成为企业的“财务管家”。

2.选修课程选修课程则是根据个人兴趣和发展方向来选择的，包括：人力资源管理：这门课教你如何招聘、培训、激励员工，让企业团队充满活力。

企业运营管理：这门课让你了解企业运营的全过程，提高你的执行力。

创业管理：这门课激发你的创业激情，教你如何从零开始打造一家成功的企业。

三、实践环节实践环节是检验理论知识的试金石，主要包括：1.企业实习：实习期间，你们将进入企业，亲身参与企业运营，了解企业的真实情况。

2.学术活动：参加各种学术论坛、研讨会，与业界精英交流，拓宽视野。

3.创业项目：鼓励你们积极参与创业项目，锻炼你们的实战能力。

四、师资力量咱们学院拥有一支强大的师资队伍，包括教授、副教授、讲师等。

他们既有深厚的理论基础，又有丰富的实践经验，是你们学习的良师益友。

五、毕业论文毕业论文是检验你们研究成果的重要环节。

论文题目可以自选，也可以由导师指定。

论文要求具有一定的理论深度和实际应用价值。

六、培养方式1.双导师制：每位研究生都有一位学术导师和一位实践导师，学术导师指导你们的学术研究，实践导师则帮助你们更好地了解企业实践。

工商管理硕士专业学位研究生培养方案

工商管理硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标本硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具有较高的综合素质和创新能力，能够在现代企业和组织中担任管理和决策职务的高级人才。

二、培养原则本硕士专业学位的培养原则是"全日制、全英文、全人文、全学科、全能力"。

三、培养方式1.全日制培养本专业学位研究生采用全日制的形式进行培养，以保证研究生能够全身心地专注于学习和研究工作。

2.全英文教学培养过程中，所有课程和教学活动均采用全英文进行，以提高研究生的英语听说读写能力，并培养国际化视野和跨文化交流能力。

3.全人文素质培养除了专业知识和技能的培养外，还注重培养研究生的人文素质，包括社会责任感、道德品质、团队合作精神和人际交往能力等。

4.全学科综合培养除了管理学领域的核心课程外，还设置相关学科的选修课程，培养研究生的跨学科思维和综合分析能力，以适应现代企业管理的多元化需求。

5.全能力培养培养过程中，注重培养研究生的综合能力，包括分析问题和解决问题的能力、创新和创业的能力、领导和管理的能力等，使其具备全面发展的能力。

四、培养课程设置1.核心课程（1）管理学原理（2）组织行为学（3）市场营销（4）财务管理（5）战略管理（6）运营管理（7）创新与创业2.选修课程（1）人力资源管理（2）项目管理（3）国际商务（4）金融管理（5）信息系统管理（6）法律与商业伦理（7）领导力开发（8）跨文化管理五、培养实践环节1.实习研究生期间，学校组织实习环节，提供实践锻炼的机会，让研究生熟悉企业的实际运作并应用所学知识。

2.毕业论文研究生必须完成一篇毕业论文，通过独立的研究和写作，展示综合素质和创新能力的水平。

六、实施和评估1.培养计划执行由学校的教研部门负责，并由专业教师团队进行指导和辅导。

2.培养过程中将进行多维度的评估，包括考试、作业、项目报告、综合表现等。

七、结业与授予学位研究生完成培养计划并通过评估，将获得工商管理硕士（MBA）专业学位，并颁发学位证书。

天大工商管理硕士(MBA)研究生培养方案设置

工商管理硕士（MBA）研究生培养方案设置一、学科简介与研究方向工商管理硕士（MBA）是培养具有一定管理从业经历和领导潜质的专业学位项目，在使学生充分掌握管理理论与商科知识的基础上,着重提升学生的实践能力，以及问题解决能力、执行力和创新能力。

为此,工商管理硕士的培养方案由管理通识、管理职能、软技能、整合与实践和管理前沿五大模块和环节组成，在充分考虑管理与工科学科交叉优势的基础上,整合了管理经济领域的相关知识，提供了卓越制造、金融、工程管理等专业方向课程模块供学生选择，突出了“管工融合，务实求真"的特色。

二、培养目标工商管理硕士项目的使命是：致力于培养兼具系统思维能力、扎实分析能力和创新精神的管理精英.在使学生充分掌握商科知识的基础上，培养学生具备良好的沟通和团队合作能力、优秀的领导力与执行力，具备社会责任感和创新精神，使学生能够正确运用管理理论和方法解决实际问题.三、培养方式及学习年限学习年限为2年，以全日制方式进行学习,课程学习1—1。

5年，论文不少于1年。

一般不得延长学习年限，因工作调动、创业以及身体状况等特殊原因必须延期毕业的学生，应提前提出“天津大学研究生学籍异动”申请，报学校批准，延长期一般一次不超过半年。

四、课程设置与学分要求课程设置注重培养目标的实现，结合MBA教指委和学校研究生院的要求，由管理通识、管理职能、软技能、整合与实践和管理前沿五大模块组成，其中核心课是必须掌握的管理、经济、财务等通识性知识和技能，选修课主要整合了卓越制造、金融、工程管理等专业方向的相关知识，学生可以根据自己的兴趣选修不同的课程. 课程学习需获得核心课程31学分、必修环节类课程6学分以及不少于8学分的选修课程,总学分在45学分以上。

---卓越制造方向学生需完成“卓越制造”模块选修课不少于7学分，此模块中的外教课程仅限卓越制造班学生选修。

--—金融方向学生需完成“金融模块"选修课不少于7学分，此模块中的外教课程仅限金融班学生选修. —--工程管理方向学生需完成“工程管理模块"选修课不少于7学分。

工商管理硕士(MBA)研究生培养工作规定

工商管理硕士（MBA）研究生培养工作规定（2013级MBA学生执行）一、培养目标中国农业大学工商管理硕士（MBA）研究生教育的培养目标是:依托学校丰富的师资、教学研究资源，秉持“厚德、务实、专注、创新”的核心理念，走专业化、特色化的办学道路，与行业发展、企业实践、中国文化和中国国情紧密结合，以职业、能力、素质、市场为办学导向，将学生培养成为知识与能力兼备，熟悉市场经济一般规律，具备国际视野、竞争意识、创新能力和高度责任感的职业经理人。

具体要求如下：1、学习和掌握马克思主义、中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正；具有从事特定职业工作的素养和创新意识；恪守职业道德规范，具有良好的沟通和协作能力，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

2、适应21世纪社会经济发展和我国社会主义建设实际需要，具有战略眼光和富有现代思维与创新意识；具备管理、经济等方面的专业知识和操作技能，基础知识宽厚扎实，观察、分析和解决实际经营管理问题的能力较强。

3、团结合作，具有良好职业道德和敬业精神,能够胜任工商企业的生产经营活动管理和企业内部人、财、物的综合管理，协助企业领导进行企业发展规划和经营决策，符合工商企业管理部门规定的任职要求。

4、身心健康，具有承担本职业领域范围内各项工作的良好体魄。

二、学习年限工商管理硕士（MBA）研究生基本学习年限为２年，最长在校学习年限为3年。

超过基本学习年限但不超过最长在校学习年限的硕士研究生，实行备案管理；达到最长在校学习年限时，研究生必须按照相关规定办理离校手续，不再保留学籍。

三、研究方向（一）期货与证券培养具有扎实的知识功底，广博的国际化视野，熟练胡投资技能的高端复合型应用人才。

教学内容围绕期货方向，注重理论与实践相结合。

硕士要求掌握期货与金融衍生品的基本理论，期货投资分析及策略、期货会计与结算等能力。

（二）创业管理培养具有全球经济视野、掌握现代管理理论与方法、经济管理理论与方法和系统的工商管理专业知识的企业管理精英和职业经理人。

《工商管理硕士研究生培养方案》

《工商管理硕士研究生培养方案》工商管理硕士研究生培养方案一、培养目标工商管理硕士研究生培养目标是培养具有较高工商管理理论、方法和实践能力，能独立开展科学研究和解决实际问题的高级专门人才。

通过系统的理论学习和实践实训，培养学生的创新思维和实践能力，使其成为具有国际视野和竞争力的工商管理人才。

二、培养要求1.硕士研究生应具备扎实的工商管理基础知识和较高的综合素质。

2.硕士研究生应具有一定的科研能力和创新意识。

3.硕士研究生应具备良好的科研道德和职业道德素养。

三、培养内容1.课程学习硕士研究生在培养期间需要学习一定数量的专业课程，包括工商管理基础课程、专业核心课程和选修课程。

其中工商管理基础课程包括管理学、市场营销学、财务管理学等；专业核心课程包括战略管理、组织行为学、创新管理等；选修课程根据学生的兴趣和研究方向进行选择。

2.实践实习硕士研究生需要参与一定数量的实践实习活动，以加强实际操作和解决实际问题的能力。

实践实习可以选择在企业、政府机构或研究机构进行，学生需要通过实践实习来获得实际工作经验，并将理论知识运用于实际问题中。

3.科研训练硕士研究生需要参与一定数量的科研项目，在实践中培养科研能力和创新意识。

科研训练包括文献综述、科研设计、实验操作等环节，学生需要通过科研训练来提升自己的研究能力和科学素养。

四、培养计划1.基础阶段在硕士研究生的培养过程中，前期主要进行工商管理基础课程的学习，包括管理学、市场营销学、财务管理学等。

通过这一阶段的学习，学生可以对工商管理的基本概念和理论有所了解。

2.专业阶段在专业阶段，学生需要学习专业核心课程和选修课程，例如战略管理、组织行为学、创新管理等。

通过这一阶段的学习，学生可以深入研究一些方向的工商管理问题，并提升自己的专业能力。

3.实践实习和科研训练阶段在实践实习和科研训练阶段，学生需要参与一定数量的实践实习活动和科研项目。

通过实践和研究的训练，学生可以将所学的理论知识应用于实际问题，并发展自己的解决问题的能力和创新思维。

工商管理硕士(MBA)培养计划表

全日制MBA硕士专业学位研究生
培养计划
学生姓名
学号
专业
研究方向
指导教师
入学年月
制定日期
研究生部制表
填表说明
一、本表由导师（或指导小组）和学生本人根据该专业研究
生培养方案的要求进行填写。

二、本表存入研究生本人档案，要求用钢笔填写（或打印），
字迹清楚工整，如栏内填写不开，可另加附页。

三、本表经审查批准后，于新生入学后一个月内分别交所在
学院和研究生部各一份。

四、若课程计划执行过程中，有特殊情况需要变动，须提前
一学期向有关系、学院和研究生部申报。

经批准之前，不得自行调整。

一、课程计划及执行情况表
注：1.所选课程均应为研究生部备案的课程。

2.所修学分的总和要求不少于51学分，不超过53学分；其中，公共课6学分，核心课20学分，专业必修课8学分，专业选修课不少于6学分，必修环节8学分，实践教学3学分。

3.体育课课程安排在业余时间，不计入总学分。

二、主要培养环节计划安排（此部分内容由学校导师填写）。

工商管理硕士培养方案

工商管理硕士培养方案一、培养目标本文档旨在介绍工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）的培养方案，该方案旨在培养具备良好的商业智慧、领导力和创新能力的高级管理人才。

通过全面系统的学习和培养，研究生应具备以下核心能力：1.综合能力：研究生应具备较高的综合分析和决策能力，能够独立分析和解决复杂问题；2.商业思维：研究生应具备独立思考的能力，对商业环境有敏锐的洞察力和发现问题的能力；3.领导力：研究生应具备良好的领导力和组织管理能力，能够在不同情境下有效领导团队；4.创新意识：研究生应具备创新意识和创新能力，能够提出新的商业模式和解决方案；5.国际视野：研究生应具备拓展的国际视野和跨国企业管理的能力。

二、培养内容2.1 课程设置培养方案将通过系列课程的设置来提供全面的商业管理知识和技能。

主要包括以下几个方面：1.基础课程：包括管理学、经济学、市场营销、财务管理、组织行为学等；2.专业课程：包括战略管理、运营管理、国际商务、人力资源管理、创新管理等；3.选修课程：根据研究生的兴趣和需求，提供一定数量的选修课程，如金融管理、数据分析、项目管理等；4.实践课程：包括实习、企业咨询项目等实践环节，帮助研究生在实际工作中应用所学知识。

2.2 实践活动为了提高研究生的实践能力和领导力，培养方案还将组织各类实践活动。

其中主要包括：1.实习：安排研究生在企业或机构进行一段时间的实习，培养实际工作能力；2.企业咨询项目：与企业合作，让研究生参与实际的商业咨询项目，锻炼解决问题的能力；3.商业竞赛：组织研究生参加各类商业竞赛，提升团队协作和创新能力；4.访学交流：组织研究生到国内外知名大学进行访学交流，开阔国际视野。

三、培养模式3.1 全日制学习研究生将全日制进行学习，每学期需要完成一定的课程学习和考核任务。

3.2 导师辅导每位研究生将分配一位导师，导师将负责对研究生的学习和研究进行指导和辅导，帮助研究生解决学术困难和问题。

MBA培养方案

培养方案——工商管理硕士（MBA）一、培养目标本专业培养合格的职业经理人，具体要求是：1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，坚持党的基本路线，遵纪守法，具有良好的职业操守和社会责任；2.掌握基本经济理论和现代工商管理理论，掌握市场调查、统计和分析等基本工具，熟悉和掌握企业发展的一般规律，熟练地掌握一门外国语；3.能够恰当运用所掌握知识分析和解决企业在经营管理过程所面临的问题；具有较好的沟通和协调能力，具有良好的执行力和创新能力，具有组织和指挥能力；具有独立处理一般外事业务和对外交往的能力；4. 具有合作意识和责任意识，心胸开阔、意志坚定、敢于担当。

二、招生报考者必须具备潜在的职业经理人素养、接受过良好的专业教育和具有一定的企业经营管理经验。

具体要求是：大学本科毕业、至少有3年实际工作经验或大学专科毕业、至少有5年实际工作经验的身心健康者。

考试形式包括笔试和面试。

三、研究方向1．企业战略管理2. 市场营销管理3. 人力资源管理4．财务与金融管理四、学制及学分实行弹性学制，学习形式包括全脱产、半脱产和不脱产学习。

全脱产学制为二年至二年半；半脱产或不脱产学习者视其修满学分和完成论文情况决定学习年限，但最多不超过五年。

五、课程体系和选课原则1、课程类型（1）公共必修课：由管理学院统一开设。

（2）专业必修课：由管理学院统一开设。

（3）选修课：由管理学院统一开设。

2、学分要求所有的学生必须至少修满48个学分方可毕业。

48个学分的分布是：公共必修课9个学分，专业必修课29个学分，选修课10个学分。

（1）公共必修课，共9学分。

（2）专业必修课：总学分29学分。

要求研究生专业必修课加权平均成绩需达到优良（不低于75分），其中每门课的考试成绩合格（不低于60 分）方可申请学位。

（3）选修课：学生可以在开设的专业方向选修课和公共选修课中根据个人需要选课，选修课的总学分要求大于或等于10学分。

工商管理学科(1202)硕士研究生培养方案 .doc

工商管理学科（1202）硕士研究生培养方案一、培养目标适应建设创新型国家对人才的需要，以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养和造就具有较强的开拓精神和创新意识，能适应社会发展需要的工商管理领域复合型人才。

1．政治思想掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法；团结协作，品行端正，崇尚科学研究精神，恪守学术道德规范；具有较强的事业心与责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。

2．业务水平要求掌握工商管理学科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事的研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

3．学术素养及能力掌握本学科社会经济调查的基本方法与数据处理手段；具有合作精神；具有一定的洞察力；具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。

4．身心素质性格开朗，积极向上，善于沟通与交流，具有良好的心理和身体素质。

二、学术方向1．市场营销管理该方向主要研究内容包括总结国内外市场营销与物流管理活动的主要做法及经验教训，探讨营利组织、非营利组织和政府机关在分析市场、驾驭市场、占领市场方面的运作规律和创新思路。

具体研究各类组织尤其是涉农领域的市场营销与物流管理理论、战略、策略及实践经验，研究市场分析的主要方法、消费者行为的影响因素等，为推进我国市场营销与物流管理的发展提供理论和技术支持。

2．人力资源与组织管理该方向主要研究内容包括研究现代企业人力资源管理理论与实践，注重对企业管理理论与战略管理的前沿追踪，以企业组织与经营管理理论演变和发展过程的研究。

具体研究企业尤其是涉农组织的人力资源战略与人力资源规划、人员素质测评与员工招聘、员工培训开发与职业生涯设计、员工绩效考核与薪酬设计、领导与员工激励、企业组织与经营理论的变迁及发展趋势、中国企业的成长和企业战略等方面。