初中化学常见化学式与化学方程式测试题

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初中化学书写化学方程式解答题专题训练含答案

初中化学书写化学方程式解答题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共15题）1、胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起胃痛。

下图是一种治疗胃病药物的标签。

(1)该药物的主要作用是__________________________。

(2)这种药在胃中发生反应的化学方程式为_____________________。

(3)胃痛时吃几块苏打饼干(含碳酸钠)可减轻胃痛，该反应的化学方程式为__________________。

2、用化学方程式表示下列反应原理。

(1)用电解水的方法制取氢气。

(2)用磁铁矿石(含Fe3O4)炼铁。

(3)实验室制取氧气。

(写出一个即可)3、请用化学方程式表示下列有关反应的原理．（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳（2）工业用一氧化碳作为还原剂从赤铁矿石（主要成分Fe2O3）中炼铁．4、请用化学方程式解释下列问题．（1）氢氧化钠溶液敞口放置易变质．（2）稀盐酸可用于除铁锈．（3）通风不良的屋内燃煤易造成煤气中毒．5、请用化学方程式表示下列反应原理．（1）在工业上利用赤铁矿炼铁的反应原理．（2）在人体内，葡萄糖（化学式为C6H12O6）能在酶的作用下氧化成二氧化碳和水，并释放能量．（3）航天员出仓行走所穿航天服中产生的CO2气体可用LiOH溶液来吸收．6、用化学方程式表示下列反应原理．（1）将氯化钠和熟石灰混合研磨产生刺鼻的氨味．（2）将木炭粉末和氧化铜粉末混合后隔绝空气加强热．（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气．7、．请用化学方程式表示下列化学反应：（1）乙醇被用作酒精灯、火锅、汽车等的燃料．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了．（3）碳酸钙高温下可分解为两种氧化物．8、用化学方程式表示下列反应原理．（1）工业上常用烧碱溶液吸收有害气体二氧化硫．（2）医疗上可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸．9、请写出化学方程式的表示意义，至少写三点C+O2CO2．10、比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个化学方程式：C+O2CO22H2+O22H2O 4P+5O22P2O5，找出它们的共同点，并写出其中两点。

(压轴题)初中化学九年级上册第五单元《化学方程式》测试(含答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID：132440]类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是A．单质都是由一种元素组成，所以只含有一种元素的物质一定是单质B．元素的化学性质主要决定于最外层电子数，因此镁元素和氦元素化学性质相同C．含有氧元素的物质分解可能产生氧气，能分解产生氧气的物质一定含有氧元素D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子2．(0分)[ID：132433]如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是（）A．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子B．该反应前后一定有元素的化合价发生了改变C．该反应中甲、乙和丙的分子个数比是2：2：3D．该反应属于分解反应3．(0分)[ID：132422]某化学反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是A．该反应属于氧化反应B．参加反应A、B两物质的分子个数比为1∶1C．生成物C和D的质量比为14∶27 D．该反应前后有两种元素的化合价发生了改变4．(0分)[ID：132421]在一密闭容器内，甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化关系如图，下列说法中不正确的是A ．a 为12B ．丙可能是该反应的催化剂C ．甲可能是化合物，丁一定是化合物D ．反应中生成甲和乙物质的质量比为2:35．(0分)[ID ：132418]《本草纲目拾遗》“人参补气第一，三七补血第一”，三七素（C 5H 7N 2O 5）是传统中药三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是 A ．三七素属于氧化物B ．三七素中碳元素和氮元素的质量比为5：2C ．三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水D ．每个三七素分子中含有5个碳原子，7个氢原子，2个氮原子和5个氧原子 6．(0分)[ID ：132410]酒精检测仪检测酒驾的反应原理为：2532422C H OH+4CrO +6H SO =2X+2CO +9H O ，红色的3CrO 转变为绿色的化合物X ，表明涉嫌酒驾。

化学方程式综合测试题

化学方程式综合测试题本测试题共分为三个部分，每个部分包含多个化学方程式的题目，测试难度从易到难逐渐增加。

第一部分：基础练习1.1. 钙和水反应产生的化学方程式为？答案：Ca + 2H2O → Ca(OH)2 + H21.2. 标准氢氧化钠与硫酸反应产生的化学方程式为？答案：2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O1.3. 燃烧甲烷时产生的化学方程式为？答案：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O1.4. 一般硝酸银溶液与氯化钠反应产生的化学方程式为？答案：AgNO3 + NaCl → AgCl↓ + NaNO31.5. 氢气与氧气反应产生的化学方程式为？答案：2H2 + O2 → 2H2O第二部分：进阶练习2.1. 硫酸和钠碳酸反应的化学方程式？答案：H2SO4 + Na2CO3 → Na2SO4 + H2O + CO2↑2.2. 乙醇燃烧后产生的化学方程式？答案：C2H5OH + 3O2 → 2CO2 + 3H2O2.3. 氢氧化钙和盐酸反应的化学方程式？答案：Ca(OH)2 + 2HCl → CaCl2 + 2H2O2.4. 氢氧化铝的化学式？答案：Al(OH)32.5. 硝酸铜和氢氧化钠反应的化学方程式？答案：Cu(NO3)2 + 2NaOH → Cu(OH)2↓ + 2NaNO3第三部分：高阶练习3.1. 铁与硫的反应产生的化学方程式为？答案：Fe + S → FeS3.2. 硫酸和氢氧化钡反应的化学方程式？答案：H2SO4 + Ba(OH)2 → BaSO4↓ + 2H2O3.3. 氯气和氢气反应产生的化学方程式为？答案：H2 + Cl2 → 2HCl3.4. 氯化钠和高氯酸反应的化学方程式为？答案：NaCl + HClO4 → NaClO4 + HCl3.5. 氧化亚银和氢氧化钠反应的化学方程式为？答案：2Ag2O + 2NaOH → 4Ag↓ + 2Na2O + H2O本测试题共包含15个化学方程式，分为基础、进阶、高阶三个部分，希望大家能够认真思考，完成相应的题目。

初二化学式的练习题

初二化学式的练习题化学式是化学物质的一种表示方式，通过化学式可以简明地表示出化学物质的组成元素和原子数目。

初二学生在学习化学时，练习化学式的题目可以帮助他们加深对化学式的理解和掌握。

下面是一些初二化学式的练习题，供学生进行练习：1. 根据元素符号填写化学式的正确名称：a) NaCl：_______b) H2O：________c) CO2：________d) Fe2O3：________e) NH3：________2. 根据化学名字写出相应的化学式：a) 氯化钠：_______b) 二氧化碳：_______c) 水：________d) 亚硝酸：_______e) 硫酸：_______3. 化学式求摩尔质量：a) H2O的摩尔质量是多少？b) CO2的摩尔质量是多少？c) NaCl的摩尔质量是多少？d) Ca(OH)2的摩尔质量是多少？e) Al2(SO4)3的摩尔质量是多少？4. 化学式求元素的摩尔数：a) 在H2O中，氢元素的摩尔数是多少？b) 在CO2中，碳元素的摩尔数是多少？c) 在CaCl2中，钙元素的摩尔数是多少？d) 在H2SO4中，氢元素的摩尔数是多少？e) 在Al2O3中，铝元素的摩尔数是多少？5. 化学式求物质的摩尔比：a) C2H5OH中碳、氢、氧的摩尔比分别是多少？b) NH4NO3中氮、氢、氧的摩尔比分别是多少？c) Al(OH)3中铝、氢、氧的摩尔比分别是多少？d) K2Cr2O7中钾、铬、氧的摩尔比分别是多少？e) MgSO4·7H2O中镁、硫、氧、氢的摩尔比分别是多少？通过练习化学式的题目，初二学生可以加深对化学式的理解，从而提高化学知识的掌握程度。

希望以上练习题能对学生们有所帮助。

初中化学方程式专题训练含答案

初中化学专题训练化学方程式综合测试题（含答案）1.（1）露置在空气中已局部变质的氢氧化钠内参加适量的稀硫酸。

（2）已知+3价铁盐与铁粉在溶液中能发生化合反响,生成亚铁盐.现往生锈的铁粉中参加稀盐酸,过一会儿有气泡产生,反响后铁粉有剩余,最终得到一种浅绿色溶液.写出整个试验过程中所发生的有关反响的化学方程式，，。

（3）蓝矾与烧碱溶液反响的化学方程式。

（4）“长征三号”火箭用液氢和液氧做燃料，其燃烧反响是。

（5）燃放烟花爆竹时，会产生一种刺激性气味的气体，其化学方程。

2.（1）为适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。

工程技术人员常用点燃铝热剂(铝粉和氧化铁粉末的混合物，能释放大量的热量)的方法来生成熔融状态的铁，从而焊接钢轨间的缝隙。

写出有关的化学方程式，其中复原剂是，其根本反响类型是。

（2）钮扣电池是一种常用的微型银锌电池，在电池内装有氧化银和锌等物质。

当电池工作时，主要是锌与氧化银发生置换反响，从而产生电流，此反响的化学方程。

3是大气污染物之一,目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下,用氨气把复原为氮气和水。

4.西汉时期的刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青得铁则化为铜”,这句话告知了当时冶炼金属铜的方法,该反响的化学方程式，其根本反响类型是。

5.我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱扑子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂”。

这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂）在空气中灼烧有汞生成，②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞，③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。

(1)这句话中所指发生的化学方程式为。

(2)③所发生的变更是物理变更还是化学变更?为什么。

6.“纳米材料”特指粒径为1——100的颗粒。

纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。

汽车尾气是城市空气的主要污染源，治理方法之一是在汽车的排气管上装一“催化转换器”（内含催化剂）。

现有用纳米级的某种氧化物作的一种催化剂，可使汽车尾气中的和反响，生成可参加大气生态环境循环的两种无毒气体，其中一种可参加植物的光合作用。

2019-2020学年初中化学《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (43)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷一、选择题1．在同一条件下，既能够向正反应方向进行又能够向逆反应方向进行的反应，在化学上称为“可逆反应”，可逆符号标记为“”。

事实上，许多化学反应都有明显的可逆性。

如在一定条件下的固定容器中充入一定量的无色气体A和B，反应中生成红棕色气体C，化学方程式可表示为：。

下列叙述不正确的是（）A．反应过程中容器内气体的压强减小至不变B．反应过程中混合气体的颜色由无色变深C．混合气体的密度始终不变D．充分反应后容器内最多含有二种气体2．在化学反应X + 2Y ==== Z中，3g X和足量Y充分反应后生成8g Z，则参加反应的Y 的质量为（）A． 2.5 g B． 3 g C． 5 g D． 6 g3．碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解：2NaHCO3△Na2CO3 + H2O+ CO2↑。

现取NaHCO316.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为（）。

A．4.4g B．6.2g C．8.8g D．10.6g4．加热x克氯酸钾和y克二氧化锰的混合物制取氧气至反应不再发生为止，剩余固体质量为z克，则生成的氧气的质量为（）A．（x+y—z）克B．（x一z）克C．（x+y）克D．（y—z）克5．只含碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物均为CO2和H2O。

相同分子数目的以下物质分别充分燃烧，所消耗O2的质量相等的是（）①C2H5OH ②CH3OH ③CH4④C2H4A．①③B．②③C．②④D．①④6．（6分）煤是“工业的粮食”。

煤燃烧时不仅产生我们所需的能量，同时还会生成大量的污染物。

为减少煤燃烧时对环境的污染，可通过下列途径将煤转化为高热值的清洁燃料：（1）将煤干馏所得焦炭在高温下与水蒸气反应得到水煤气（主要成分是CO和H2）。

该反应的化学方程式为。

（2）利用水煤气的CO和H2在加热和催化剂条件下反应可以制得液体燃料甲醇（CH3OH）。

初三化学分子方程式练习题

初三化学分子方程式练习题化学中，分子方程式是指用化学式表示化学反应的方程式。

它可以直观地反映参与反应的化学物质和它们之间的数量关系。

初中化学教学中常常会涉及到分子方程式的练习题，通过掌握和练习分子方程式的写法和应用，可以帮助学生深入理解化学反应的本质，并培养其观察、分析和解决问题的能力。

下面，我们将通过几个典型的练习题，来探讨初中化学分子方程式的应用。

题目1：盐酸与氢氧化钠的中和反应试题描述：盐酸与氢氧化钠发生中和反应，写出化学反应的分子方程式。

解题思路：中和反应是酸和碱反应时产生的一种化学反应，其产物是盐和水。

首先，我们需要识别出反应物和产物的化学式。

盐酸的化学式为HCl，氢氧化钠的化学式为NaOH。

然后，我们利用化学式写出反应方程式，保持反应物和产物的质量守恒。

根据酸碱中和反应产物为盐和水的特点，我们可以得到如下分子方程式：HCl + NaOH → NaCl + H2O题目2：铁与硫的化合反应试题描述：铁与硫发生化合反应，写出化学反应的分子方程式。

解题思路：化合反应是两种或两种以上的物质直接结合形成新的物质的反应。

在这个问题中，铁和硫会发生反应生成化合物。

首先，我们需要识别出反应物和产物的化学式。

铁的化学式为Fe，硫的化学式为S。

根据化合反应的特点，我们可以得到如下分子方程式：Fe + S → FeS题目3：氧化反应试题描述：铁和氧发生氧化反应，写出化学反应的分子方程式。

解题思路：氧化反应是指物质与氧气反应形成氧化物的过程。

在这个问题中，铁和氧会发生反应生成氧化铁。

首先，我们需要识别出反应物和产物的化学式。

铁的化学式为Fe，氧的化学式为O2。

根据氧化反应的特点，我们可以得到如下分子方程式：4Fe + 3O2 → 2Fe2O3通过以上三个例子的分析，我们可以发现分子方程式的写法与所涉及的化学反应类型有关，需要根据题目给出的问题确定出正确的化学式和生成物。

同时，在写分子方程式时，要注意质量守恒的原则，确保反应物和产物的数量关系正确。

2022-2023学年人教版九年级化学上册第5单元《化学方程式》测试题附答案解析

2022-2023学年九年级化学上册第5单元《化学方程式》测试题（满分100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。

每小题3分，共45分）1．下列说法能用质量守恒定律解释的是（）A．mg水受热变为mg的水蒸气B．32g硫和32g的氧气反应生成64g二氧化硫C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水D．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小2．化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。

A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤3．硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A．N2B．NO2C．NH3D．SO24．元素观、微粒观是化学的重要观念。

下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等B．分子、原子和离子都是构成物质的粒子C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变5．明理同学从化学方程式2Cu+O2加热2CuO中总结的信息有：①反应物是铜和氧气，生成物是氧化铜；②反应条件是点燃；③每两个铜分子与一个氧分子反应生成2个氧化铜分子；④反应前后原子的总数不变；⑤反应前后元素的总质量不变。

其中正确的是（）A．①②③B．①③④C．①④⑤D．②③④6．下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）A．测定空气里氧气的含量B．证明分子在不断运动C．检验氧气是否收集满D．验证质量守恒定律7．碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应：C+2H2SO4(浓)CO2↑+2X↑+2H2O，其中X的化学式为（）A．SO2B．SO3C．O2D．H2S8．随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。

清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图所示（图中的微粒恰好完全反应）。

初中化学方程式总结训练

化学符号表达式、文字表达式、现象1、碳酸氢铵受热分解文字表达式：碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水符号表达式：NH4HCO3NH3＋CO2＋H2O现象：试管口出现小水珠，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，产生有刺激性气味气体，固体逐渐减少最终消失2、石蜡燃烧文字表达式：石蜡+氧气水+二氧化碳现象：发光发热，石蜡融化，将一只干冷的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现小水珠，将一只内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。

3、光合作用文字表达式：二氧化碳+水葡萄糖+氧气符号表达式：CO2+H2O C6H12O6+O24、呼吸作用文字表达式：葡萄糖+氧气二氧化碳+水符号表达式：C6H12O6+O2CO2+H2O5、铜绿受热分解文字表达式：碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水符号表达式：Cu2(OH)2CO3 CuO+CO2+H2O现象：试管口出现小水珠，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，固体由绿色变为黑色6、镁条燃烧文字表达式：镁+氧气氧化镁符号表达式：Mg+O2MgO现象：发出耀眼的白光，产生大量的白烟，生成白色物质7、红磷燃烧文字表达式：磷+氧气五氧化二磷符号表达式：P+O2P2O5现象：发光发热，产生大量白烟，放出热量8、碳的燃烧文字表达式：碳+氧气二氧化碳符号表达式：C+O2CO2现象：发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体（在氧气中）9、硫的燃烧文字表达式：硫+氧气二氧化硫符号表达式：S+O2SO2现象：发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味气体（空气中）发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体（氧气中）10、铁丝在氧气中燃烧文字表达式：铁+氧气四氧化三铁符号表达式：Fe+O2Fe3O 4现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色物质11、加热高锰酸钾制氧气文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2现象：产生一种能使带火星木条复燃的气体12、催化分解双氧水制氧气文字表达式：过氧化氢水+氧气符号表达式：H2O2H2O+O2现象：产生大量气泡，该气体能使带火星的木条复燃13、二氧化碳通入石灰水文字表达式：二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水符号表达式：CO2+C a(O H)2CaCO3+H2O现象：石灰水变浑浊14、二氧化碳溶于水文字表达式：二氧化碳+水碳酸符号表达式：CO2+H2O H2CO3现象：有反应无现象，在水中滴入紫色石蕊，紫色石蕊由紫变红15、碳酸分解文字表达式：碳酸水+二氧化碳符号表达式：H2CO3H2O+CO2现象：产生气泡16、灼烧铜丝文字表达式：铜+氧气氧化铜符号表达式：Cu+O2CuO 现象：固体由红色变为黑色17、水的电解文字表达式：水氢气+氧气符号表达式：H2OH 2+O2现象：正极产生能使带火星的木条复燃的气体，负极产生的气体能被点燃发出淡蓝色火焰，将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾18、氢气燃烧文字表达式：氢气+氧气水符号表达式：H2+O2H2O现象：发出淡蓝色火焰，将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾19、高温煅烧石灰石文字表达式：碳酸钙氧化钙+二氧化碳现象：产生一种能使澄清石灰水变浑符号表达式：CaCO3CaO+CO2浊的气体20、实验室制二氧化碳文字表达式：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳符号表达式：CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2现象：产生大量气泡，该气体能使澄清石灰水变浑浊，固体逐渐减少化学式、化学方程式专题训练班级姓名一、化学式铁；铜；汞；碳；硫；二氧化氮；水；白磷；氧气；氢气；氮气；二氧化硫；干冰；一氧化碳；氧化汞；氧化铜；氧化铁；氧化锌；氧化镁；氧化钙 ; 氧化钡；氧化钠；氧化钾；氧化铝；高锰酸钾氯化钠；氯化铜；氯化钾；氯化铁；氯化银；氯化钙；氯化钡；氯化镁；氯化锌；氯化铝；氯化铵；氯酸钾；锰酸钾；硝酸钠；硝酸铜；硝酸钾；硝酸;硝酸钡；硝酸铵；盐酸; 硫酸；硫酸亚铁；硫酸钠；硫酸铜；硫酸钾；硫酸钙;硫酸钡；硫酸锌；硫酸铝。

(易错题)初中化学九年级上册第五单元《化学方程式》检测(含答案解析)(2)

一、选择题1．(0分)[ID：132448]将3克碳放在5克氧气中燃烧后得到的气体是A．CO B．CO2C．CO2和 O2D．CO和CO22．(0分)[ID：132426]下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。

则下列说法错误的是A．该反应为化合反应B．分子在化学变化中可分C．生成物一定是混合物D．反应前后原子种类不变3．(0分)[ID：132421]在一密闭容器内，甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化关系如图，下列说法中不正确的是A．a为12 B．丙可能是该反应的催化剂C．甲可能是化合物，丁一定是化合物D．反应中生成甲和乙物质的质量比为2:3 4．(0分)[ID：132404]甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图表示，下列说法正确的是A．该反应中甲、乙是反应物B．该反应是化合反应C．丙一定是该反应的催化剂D．反应前后甲、乙、丁变化的质量比为9：8：15．(0分)[ID ：132402]逻辑推理是一种重要的科学思维方法,以下推理合理的是 A ．因为离子是带电的粒子,所以带电的粒子就是离子B ．因为蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素C ．因为单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质就是单质D ．因为氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定都是氧化物6．(0分)[ID ：132401]某化学反应（甲+乙→丙+丁）反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。

物质甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g 32200 1 0 反应后质量/g 0 x y zA ．甲物质由碳原子和氢原子直接构成B ．该反应属于分解反应C ．参加反应的反应物分子个数比为1∶1D ．X+Y+Z=2337．(0分)[ID ：132386]常用燃烧法测定某些物质的组成，现取2.3g 某物质R 在足量的氧气中完全燃烧，生成了24.4gCO 和22.7gH O 。

化学式练习题初二

化学式练习题初二化学式是化学领域中用来表示物质组成的重要工具。

初二的学生需要通过大量的练习掌握化学式的写法和原子之间的组合关系。

本文将提供一些适合初二学生的化学式练习题，帮助他们巩固知识和提高解题能力。

练习题一：确定化合物的化学式1. 氯化钠是由钠和氯两种元素组成的化合物，请写出氯化钠的化学式。

2. 三氧化二铝是由铝和氧两种元素组成的化合物，请写出三氧化二铝的化学式。

3. 硫化铝是由铝和硫两种元素组成的化合物，请写出硫化铝的化学式。

4. 氧化铁是由铁和氧两种元素组成的化合物，请写出氧化铁的化学式。

练习题二：根据化学式确定化合物的名称1. 化学式为NaCl的化合物是什么？2. 化学式为Fe2O3的化合物是什么？3. 化学式为H2O的化合物是什么？4. 化学式为CO2的化合物是什么？练习题三：配平化学方程式1. 将化学方程式H2 + O2 → H2O进行配平。

2. 将化学方程式Fe + Cl2 → FeCl3进行配平。

3. 将化学方程式CH4 + O2 → CO2 + H2O进行配平。

4. 将化学方程式Al + CuCl2 → AlCl3 + Cu进行配平。

练习题四：根据化学式判断化合物的种类1. 化学式为H2O的化合物属于什么类别？2. 化学式为CH4的化合物属于什么类别？3. 化学式为CO的化合物属于什么类别？4. 化学式为C6H12O6的化合物属于什么类别？练习题五：写出以下化合物的化学式1. 氯化氢2. 二氧化碳3. 硝酸4. 氧化钙以上是一些适合初二学生的化学式练习题，通过解答这些问题，学生可以巩固所学知识，提高化学式写作和解题的能力。

希望这些练习题能够帮助初二学生更好地理解化学式的概念和应用。

初三化学气体方程式练习题

初三化学气体方程式练习题气体在化学反应中扮演着重要的角色，了解气体方程式的写法和应用是初三化学学习的重点。

在这篇文章中，我们将通过练习题来深入理解气体方程式的基本概念和应用方法。

一、填空题1. 氧气与氢气反应生成水的方程式为_________.2. 氮气与氢气反应生成氨的方程式为_________.3. 氧气与亚铁离子反应生成氧化亚铁的方程式为_________.4. 氢气与氧气反应生成水的方程式为_________.5. 二氧化碳与钙氢化合物反应生成碳酸钙和水的方程式为_________.二、选择题1. 制取氯气的实验室方法是：A. 将氯化钠与氧化锰混合加热B. 向胆固醇溶液中通入氯气C. 加热氢氧化钠与氯离子混合溶液D. 氯离子与碘化钾溶液反应2. 下列哪个是原子氧？A. O2B. H2OC. H2D. O3. 在一定条件下，氧气、氢气可以反应生成水。

下列实验条件中，能使反应进行最快的是：A. 低温、低压B. 高温、高压C. 低温、高压D. 高温、低压三、应用题1. 某气体X的分子式为X2，它与氢气反应生成氨气和X3O4。

请写出气体X的名称和方程式。

2. 在实验室中制取氯气，首先需要制取一种能与氯化钠反应得到氯气的物质。

请写出这个物质的名称和方程式。

3. 氧气与亚铁离子反应生成氧化亚铁。

如果反应过程中同时生成100 L的氢气，求反应前亚铁离子的质量。

四、解答题1. 氧气与亚铁离子反应生成氧化亚铁。

如果反应前有10 mol的亚铁离子参与反应，请计算生成的氧化亚铁的质量。

2. 约定气体的化学计量数是 22.4 L/mol，氢气的分子式为H2，请计算 100 L 氢气的质量。

3. 根据实验室的测量结果，1 L 氢气的质量为 0.09 g，请计算 5 mol 氢气的体积。

结束语通过以上练习题，我们对初三化学中的气体方程式有了更深入的了解。

掌握好气体方程式的写法和应用方法，对于化学学习的深入和理解其他相关知识都具有重要意义。

常见化学式和化学方程式含答案

常见化学式和化学方程式含答案【常见化学式和化学方程式含答案】化学式和化学方程式是化学中常见的表达方式，用于表示化学物质的组成和反应过程。

它们是化学语言的基础，有助于我们理解和描述化学现象。

本文将介绍一些常见的化学式和化学方程式，并提供相应的答案。

一、常见化学式1. 金属氧化物：金属氧化物是由金属原子和氧原子结合形成的化合物，常见的有氧化钠（Na2O）、氧化铁（Fe2O3）、氧化铝（Al2O3）等。

2. 盐类化合物：盐类是由阳离子和阴离子组成的化合物，常见的有氯化钠（NaCl）、硫酸铜（CuSO4）、硝酸铵（NH4NO3）等。

3. 碱金属：碱金属是指周期表第一族元素，常见的有锂（Li）、钠（Na）、钾（K）等。

它们的化学式为Li、Na、K。

4. 酸类：酸是指能够产生H+离子的化合物，常见的有盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）等。

5. 水：水的化学式为H2O，它是一种无色、无味、无臭的液体，是地球上最常见的化合物。

二、常见化学方程式1. 酸碱中和反应：酸与碱反应会产生盐和水，简称为酸碱中和反应。

例如，盐酸与氢氧化钠的反应方程式为HCl + NaOH → NaCl + H2O。

2. 金属与酸反应：金属与酸反应会产生盐和氢气。

例如，锌与硫酸的反应方程式为Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2。

3. 双替换反应：双替换反应是指两种化合物中的阳离子和阴离子交换的反应。

例如，氯化银与硝酸钠的反应方程式为AgCl + NaNO3 → AgNO3 + NaCl。

4. 氧化还原反应：氧化还原反应是指物质失去电子（氧化）和物质获得电子（还原）的过程。

例如，铜与硝酸的反应方程式为Cu +2HNO3 → Cu(NO3)2 + H2O + NO2。

三、答案1. Na2O2. Fe2O33. Al2O34. NaCl5. CuSO46. NH4NO37. Li8. Na9. K10. HCl11. H2SO412. HNO313. H2O14. HCl + NaOH → NaCl + H2O15. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H216. AgCl + NaNO3 → AgNO3 + NaCl17. Cu + 2HNO3 → Cu(NO3)2 + H2O + NO2总结：本文介绍了一些常见的化学式和化学方程式，并提供了相应的答案，帮助读者更好地理解化学语言的表达方式。

初三化学信息方程式练习题

初三化学信息方程式练习题化学是一门关于物质组成、性质、变化以及它们之间相互作用的科学。

学习化学的过程中，信息方程式的掌握非常重要。

信息方程式是描述化学反应过程的符号表示法，通过化学符号和数字的排列组合，简洁而准确地传递了化学反应所涉及的物质种类以及其之间的摩尔比例关系。

下面是一些初三化学信息方程式的练习题，帮助你更好地理解和掌握这一概念。

1. 将氢气与氧气进行反应，生成水。

写出这个化学反应的信息方程式。

2. 硫酸与氢氧化钠反应，生成硫酸钠和水。

写出这个化学反应的信息方程式。

3. 甲烷燃烧生成水和二氧化碳，写出这个化学反应的信息方程式。

4. 氯气和氢气发生反应生成氯化氢。

写出这个化学反应的信息方程式。

5. 戊烷完全燃烧生成二氧化碳和水。

写出这个化学反应的信息方程式。

6. 硫化氢与氧气反应生成二氧化硫和水。

写出这个化学反应的信息方程式。

7. 将氨气与氯气进行反应生成氯化铵。

写出这个化学反应的信息方程式。

8. 氮气和氢气反应生成氨气。

写出这个化学反应的信息方程式。

9. 硫酸铜加热分解生成二氧化硫、三氧化硫和氧气。

写出这个化学
反应的信息方程式。

10. 硝酸与亚铁反应生成亚铁酸铵、一氧化氮和水。

写出这个化学
反应的信息方程式。

通过以上的练习题，我们可以加深对化学信息方程式的理解和记忆，明白不同反应物和产物之间的关系，学会运用化学符号和数字表达化
学反应过程。

通过不断地练习，我们可以提高编写信息方程式的能力，并且在学习化学时更加得心应手。

2019-2020学年初中化学《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (316)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷一、选择题1．在食盐中加入KIO 3有益于防治地方性甲状腺肿大。

检验食盐中是否含有碘酸钾，可利用化学反应：O H 3I 3SO K 3SO H 3KIO X 52242423++=++，其中X 的化学式为（） A ． HIB ． KIC ． 52O ID ． 3HIO2．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子。

下列说法错误的是（）。

A ．乙和丙中所含元素种类相 B ．甲和丁中同种元素化合价相等 C ．该反应中共有三种元D ．反应过程中乙、丙的化学计量数均为43．碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解：2NaHCO 3△Na 2CO 3 + H 2O+ CO 2↑。

现取NaHCO 316.8g ，在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为（）。

A ．4.4gB ．6.2gC ．8.8gD ．10.6g4．在反应3Cu+8HNO 3==3Cu （NO 3）2+2X ↑+4H 2O 中的X 的化学式为（） A ．N 2B．NO 2C ．NOD ．N 2O 55．．如右图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙。

已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是（） A ．A 2B ．AB 2C ．A 2BD ．A 4B 26．Fe 、Mg 、Al 三种金属分别跟稀盐酸充分反应，得到相同质量的氢气，其原因是：①Fe 、Mg 、Al 的质量相等，盐酸足量；②Fe 、Mg 、Al 的质量比是56∶24∶27，盐酸足量；③Fe 、Mg 、Al 的质量比是28∶12∶9，盐酸足量；④Fe 、Mg 、Al 均为过量，所用盐酸的质量分数和质量都相同。

你认为可能的原因是（）A．③④B．①②C．①③D．②③7．有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R＋2H2O＋7O2＝2FeSO4＋2H2SO4，则R的化学式是（）A．FeS B．Fe2S3C．FeO D．FeS28．在化学反应X + 2Y ==== Z中，3g X和足量Y充分反应后生成8g Z，则参加反应的Y 的质量为（）A． 2.5 g B． 3 g C． 5 g D． 6 g9．已知溶液与溶液的化学反应比较快。

(必考题)初中化学九年级上册第五单元《化学方程式》检测(包含答案解析)(6)

一、选择题1．(0分)[ID：132441]在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：物质M N P Q反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212对该反应认识正确的是（）A．M可能是单质也可能是化合物，N可能是单质B．P一定是该反应的催化剂C．参加反应的M和Q的质量比是13：12D．M、Q两种物质中的元素种类一定与N物质中元素种类相同2．(0分)[ID：132423]如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是A．该反应中四种物质均为化合物B．该反应前后原子种类发生改变C．甲、乙所含的元素种类与丙、丁所含元素种类相同D．该反应是化合反应3．(0分)[ID：132422]某化学反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是A．该反应属于氧化反应B．参加反应A、B两物质的分子个数比为1∶1C．生成物C和D的质量比为14∶27 D．该反应前后有两种元素的化合价发生了改变4．(0分)[ID：132419]在一密闭容器中有A、B、C、D四种物质，一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如表所示。

则下列说法中正确的是物质A B C D反应前的质量/g181853反应后的质量/g030待测9A．该反应一定是化合反应B．C物质在该反应中一定是催化剂C．反应后待测的C物质的质量为0gD．参加反应的A、B、D三种物质的质量比为3：2：15．(0分)[ID：132416]一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。

下列说法中，不正确的是A．乙可能是催化剂，x的值等于0B．甲一定是化合物，丙丁可能是单质C．丙和丁的质量变化比为8：1D．该反应是分解反应，反应前后元素化合价可能不变6．(0分)[ID：132414]当空气中受到 SO2污染时，可通过飞机喷洒石灰石粉末，使空气中SO2含量降低，该过程发生反应为：32422CaCO+2SO+X=2CaSO+2CO，则 X 的化学式为（）A．CaO B．O3C．O2D．CO7．(0分)[ID：132406]推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为MnO2能加快 H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O 的分解速率B．因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质C．物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光D．因为蜡烛燃烧生成 CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素8．(0分)[ID：132392]1时刻，在密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5(五氧化二钒)四种物质，一定条件下发生反应的化学方程式为：2SO2+O225V OΔ2SO3，在不同时刻测得容器内各物质的质量如表所示，下列说法正确的是A．丙是O2，丁是V2O5B．t3时，共生成80g SO3C ．a=70g ，c=65gD ．参加反应的SO 2、O 2的质量比为2：19．(0分)[ID ：132391]6.4g 某物质在氧气中燃烧，恰好生成2.8g 一氧化碳、4.4g 二氧化碳和7.2g 水，关于该物质有下列判断：①一定含碳元素和氧元素；②一定不含氧元素；③可能含氧元素；④一定含氧元素；⑤分子中C 、H 原子个数比为1：8；⑥分子中C 、H 、O 原子个数比为1：4：1.其中正确的是 A ．①②⑤B ．①②⑥C ．①③⑥D ．①④⑥10．(0分)[ID ：132385]密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表氮原子，“”代表氢原子。

2019-2020学年初中化学《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (216)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1．下列是表示物质分子的示意图。

图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）2．下列说法中错误的是（）A．活性炭可以把硬水转化成软水B．过滤操作可以去除水中的不溶物C．锅炉用水硬度高会导致危险D．蒸馏水是净化程度很高的水3．某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是（）A． X由四种元素组成B． X是化合物C． X中有水D． X不稳定4．（08年乐山市）2008年北京奥运会的火炬“祥云”将于8月3日传递到乐山。

团结、互助、友爱、勇敢、坚强！大灾之后，“祥云”火炬的传递增添了新的意义。

“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O2+X 3CO2+4H2O。

由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为A．C3H7OH B．CH4C．C2H6D．C3H85．将10gA的蒸气与9.6gB的气体混合于密闭容器中点燃充分反应，经分析测定反应后的混合气体中有3.6gA和8.8gC，还有新物质D。

若A、B、C、D（均表示其化学式）的相对分子质量依次为32、32、44、18，则它们之间发生反应的化学方程式为（）A．A+2B点燃2C+D B．A+2B点燃C+2DC．2A+3B点燃2C+3D D．2A+3B点燃2C+4D点燃6．2003年2月1日，美国哥伦比亚号航天飞机在返回地面的途中坠毁，举世震惊。

（1）哥伦比亚号航天飞机曾用铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）混合物作为固体燃料。

组成高氯酸铵的元素分别为____________，其质量比是____________。

（2）哥伦比亚号航天飞机的失事，并没有阻止人类探索太空的步伐，我国“神舟”五号飞船也已成功升空。

目前，我国运送飞船的火箭所用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），火箭发射时该燃料与四氧化二氮气体剧烈反应，生成二氧化碳、水和一种常见的气体单质，写出该反应的化学方程式：____________________________________。

2020届中考化学复习《化学方程式》专项测试试题(含答案)

《化学方程式》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在2A+B=C+D 的反应中足量的A 与5克B 反应，得到4克C 和9克D ，则参加反应A 的质量：（）A ．16克B ．4克C ．8克D ．无法计算2．Na 2SO 4是常用的化工原料，下列说法正确的是A ．Na 2SO 4中钠、硫、氧三种元素的质量比为2:1:4B ．Na 2SO 4中S 元素的质量分数为32233216++×100% C ．Na 2SO 4溶液含有Na +、S 2-、和O 2-D ．Na 2SO 4溶液含有离子可以导电3．下列化学用语表述正确的是A ．2N 2：4个氮原子B ．氩元素符号：arC ．MgCl 2的名称：氯化镁D ．：钙离子4．下列物质中，存在氧分子的是( )A ．CO 2B ．O 2C ．H 2O 2D ．H 2O5．若有化学反应4A+B 2=2A 2B ，且A 与B 元素的相对原子质量之比为1:2，则12g B 2完全消耗时生产A 2B 的质量为A ．15gB ．18gC ．24gD ．36g 6．下列化学符号中，数字“2”表示的意义不正确的是A ．2Na ：两个钠元素B ．2OH -：两个氢氧根离子C ．M +g 2：镁元素的化合价为+2价D ．NO 2：一个二氧化氮分子含有两个氧原子 7．下列化学方程式书写正确的是A ．S+O 2 点燃SO 2B ．2KClO 32 MnO Δ2KCl+3O 2C ．Fe 2O 3+3CO=2Fe+3CO 2D ．HCl+NaNO 3=NaCl+HNO 38．4A ＋5B ＝4C ＋5 D 反应中，已知34克A 与80克 B 完全反应生成54克D ，若已知C 的相对分子质量为30，则A 的相对分子质量为 ( )A ．17B ．68C ．51D ．349．某物质X 在空气中燃烧的化学方程式为：2X+13O 2=8CO 2+10H 2O ，则X 的化学式为A ．C 4H 10B ．H 2C ．CH 4D ．C 2H 5OH10．在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁．反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示．下列叙述正确的是A．该反应是分解反应B．物质乙的相对分子质量是17C．生成丙和丁的分子个数比是1：1D．生成丙和丁的质量比是14：311．宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。

初二化学化学方程式练习题及答案

初二化学化学方程式练习题及答案一、填空题1. 氢气燃烧会生成__________。

答案：水2. 铁(Fe)和硫(S)反应会生成__________。

答案：硫化铁(FeS)3. 氧气和铁(Fe)反应会生成__________。

答案：氧化铁(Fe2O3)4. 碳(C)和氧气反应会生成__________。

答案：二氧化碳(CO2)5. 氯气和钠(S)反应会生成__________。

答案：氯化钠(NaCl)6. 氧气和氢气反应会生成__________。

答案：水7. 氢气和氯气反应会生成__________。

答案：氯化氢(HCl)8. 碳酸氢钠(NaHCO3)分解会生成__________。

答案：二氧化碳(CO2)、水(H2O)、碳酸钠(Na2CO3)9. 氯化铜(CuCl2)和氢气反应会生成__________。

答案：铜(Cu)和盐酸(HCl)10. 二氧化硫(SO2)加水会生成__________。

答案：亚硫酸(H2SO3)二、简答题1. 什么是化学方程式？请用一个例子解释。

答案：化学方程式是用化学符号和化学式来表示化学反应的式子。

例如：化学方程式2H2 + O2 → 2H2O可以用来表示氢气和氧气反应生成水的化学反应。

2. 化学方程式中的反应物和生成物分别是什么？答案：反应物是化学反应开始时存在的物质，生成物是化学反应结束时产生的物质。

3. 如何平衡化学方程式？请以氮气和氢气反应生成氨气的方程式为例说明。

答案：平衡化学方程式需要保持反应物和生成物的质量守恒和电荷守恒。

以氮气和氢气反应生成氨气的方程式为例：N2 + H2 → NH3。

这个方程式已经平衡，因为反应物和生成物中的氮原子数目和氢原子数目已经相等。

4. 请列举三种化学反应类型及其示例。

答案：三种化学反应类型包括置换反应、双替反应和氧化还原反应。

- 置换反应的示例：AgNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + Ag氯化银和铜反应生成硝酸铜和银。

初中常见化学式和化学方程式

填写下列物质的化学式一、常见单质二、化合物 1、氧化物 2、其他化合物 3、常见有机化合物写出下列化学反应的化学方程式一、化合反应1、红磷在空气（或氧气）中燃烧：2、氢气在空气中燃烧生成水：3、硫磺在空气（或氧气）中燃烧：4、镁条在空气（或氧气）中燃烧：5、铁丝在氧气中燃烧：气体非金属单质固体非金属金属单质金属氧化物酸碱盐6、木炭在空气（或氧气）中完全燃烧：7、木炭不充分燃烧：8、一氧化碳燃烧：9、二氧化碳和水反应生成碳酸：10、二氧化碳通过灼热的炭层：二、分解反应11、高锰酸钾制氧气：12、氯酸钾制氧气：13、双氧水制氧气：14、电解水：15、碳酸分解：16、高温煅烧石灰石：三、置换反应17、铜和硝酸银溶液反应：18、铁和硫酸铜溶液反应：19、锌和硫酸反应制取氢气：20、铝和稀硫酸反应：21、木炭还原氧化铁：四、复分解反应（一）酸 + 碱→盐 + 水22、氢氧化钠与盐酸反应：23、氢氧化钠与硫酸反应：24、氢氧化铝治疗胃酸过多：25、氢氧化镁与硫酸反应：（二）酸 + 盐→另一种酸 + 另一种盐26、盐酸与硝酸银溶液反应：27、氯化钡溶液与硫酸溶液反应：28、碳酸钠与稀盐酸：29、石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳：（三）碱 + 盐→另一种碱 + 另一种盐30、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：31、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应：（四）盐 + 盐→两种新盐32、硝酸银溶液与氯化钠溶液反应：33、氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应：（五）金属氧化物 + 酸→盐 + 水34、稀盐酸清洗铁锈：35、氧化铜与稀硫酸反应：五、其他反应类型36、二氧化碳通入澄清石灰水中：37、氢氧化钠在空气中变质：38、澄清石灰水吸收二氧化硫：39、一氧化碳还原氧化铜：40、酒精燃烧：41、甲烷燃烧：。