学期论文要求

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公共管理学科博士生在学期间发表论文基本要求

公共管理学科博士生在学期间发表论文基本要求（公共管理学位分委员会2009年9月4日修订）为促进博士生发表高水平学术文章，根据《发表学术论文基本要求》（清华大学学位评定委员会，2008年9月19日）和《关于修订人文社科类博士生在学期间发表学术论文要求的通知》（清研生[2008]16号）的有关精神，结合公共管理学科特点，对公共管理学科博士生发表学术论文提出如下具体要求。

一、发表学术论文基本要求公共管理学科博士生，在学期间应以第一作者身份至少发表3篇与学位论文研究内容相关的学术论文，其中至少有2篇正式刊出在《清华大学公共管理学院博士生发表论文重要学术期刊目录》收录的期刊上（见附件），另1篇发表在中文社会科学引文索引（CSSCI）收录的学术期刊、集刊上；或者以第一作者身份在SCI/SSCI收录期刊上发表1篇有关学位论文工作的学术论文（含录用函）。

以上期刊、集刊的增刊不计。

二、解释与说明1.导师为第一作者时研究生可以是第二作者，且作者单位应署名清华大学。

2.在SSCI上发表的文章，第一作者可以为通讯作者，或者由全部共同作者书面确认研究生作为第一作者。

3.在CSSCI上发表论文可以包括有正式录用函的论文。

作者在提供正式录用函的同时，应书面提交论文清样，由学院指定的专家审查论文水平，审查情况将在学位分委员会学位审议时予以介绍。

4.学生可以用重要学术期刊的文章替代在CSSCI上的发表要求。

5.发表在同行评审的国际英文学术期刊（非SSCI收录期刊）上的论文等同于CSSCI论文。

6．发表在《公共管理评论》（清华大学出版社）、《中国非营利评论》（社科文献出版社）、《经济学季刊》（北京大学出版社）上的文章可以视同在CSSCI收录的期刊上发表文章。

7.所有发表情况（含学生提交的录用函文章）由学位分委员会负责确认是否满足发表学术论文基本要求。

三、适用范围1.本要求适用于2008年秋季学期及以后入学的博士生；2.2008年秋季学期前入学的在学博士生，可选择适用本次修订后的要求，也可选择适用入学时的要求；3.当前已离校但尚未获得博士学位的毕业生，适用该生毕业审查时的要求。

《形势与政策》课程论文写作要求

《形势与政策》课程论文写作要求按照学院教务处和基础课部的相关考试要求，本学期《形势与政策》课的考试采取撰写课程论文的方式，直接交给任课教师。

具体规定和要求如下：一、写作要求（一）论文字数：不少于1500字。

（三）论文选题：“以党的十八届三中全会的内容精神为选题，学生也可以根据教学内容的实际情况编写自己的题目，题目尽量不要重复。

（四）论文要求独立完成，不得在网上下载、抄袭，如发现雷同部分超过20%的，均按不及格处理，未按要求撰写的扣分。

（五）班级、姓名和学号写在标题下（宋体小四）（VI）纸上书写格式：1、统一用电脑打印，要求用a4纸双面打印，左侧装订。

2.标题字体：标题2粗体，级别1粗体，级别2粗体，级别3粗体，级别3粗体。

标题序列号标签：第一级标题使用一、二、三？？数字1、2和3“用于二级职称？？编号；（1）、（2）和（3）用于三级职称？？编号。

3、正文及参考文献的要求：字体为宋体，小四号字，行距（固定值），设置制23磅，。

4.参考文件格式：如[1]宇海金：《高校马克思主义大众化的路径选择》，《淮北师范大学学报》(哲学社会科学版)，2021年第3期。

〔2〕景宇婷、谭金松：分析推进高校马克思主义大众化的载体和方法创新，指导思想理论教育，提出问题6, 2022。

[3]石云霞：《高校思想政治理论课程建设史研究》，武汉：武汉大学出版社，2021年版。

〔4〕本书编纂小组：第十七届全国学术会议学习与咨询百问题，北京：党建阅读出版社，学习出版社，2022版。

15.网上参考格式：请依次注明作者、文章名称和网站。

例如：[1]王燕：关于建立临时仲裁制度，二、论文评分标准论文分为五个等级：优秀（90-99分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。

评分标准如下：（一）优：1.论点正确，有独特见解；2.论据充分，紧密联系实际，条理性强；3.论证严密，文章的重点和中心突出，结构严谨，层次清楚；4.文字精练，有一定文采，语句流畅；5.格式规范，版面工整。

浙江大学论文格式要求

成绩
浙江大学
课程论文
（学年学期）
论文题目：
课程名称：
任课教师：
学号：
姓名：
完成日期：
课程论文格式要求（封皮的背面）：
1．课程论文采用统一封面，以左侧为准装订成册。

2．课程论文一律使用标准A4复印纸打印或使用标准A4复印纸手写稿形式上交。

3．论文打印的格式要求：
论文标题（使用隶书二号加黑；一级标题、二级标题、三级标题分别使用宋体三号、四号及小四号并加加黑）
摘要、关键字（需使用宋体小四号）
正文（使用宋体小四号，行距20磅）
参考文献（使用宋体五号）
课程论文基本要求：
1.字数不少于5000字；
2.主题要围绕课程相关内容；
3.可以是综述类文章，也可以是研究开发类文章；
4.交电子版及纸质打印稿各一份。

注：课程考试说明
总成绩= 课程论文成绩＋平时成绩
课程论文成绩：课题论文30%、PPT演讲70%（占总成绩70%）
平时成绩：课堂情况、课堂/后问题（占总成绩30%）。

2022-2023学年第二学期学术论文要求

2022-2023学年第二学期学术论文要求1. 引言在本学年第二学期，为了提高学生的学术写作能力，我们制定了以下学术论文要求。

2. 论文主题学生可以根据自己的研究兴趣选择论文主题。

论文主题可以涵盖各个学科领域，但请确保与课程内容相关并符合学术研究的要求。

3. 论文结构论文应包括以下部分：3.1 引言在引言中，学生应概括介绍研究课题，并清晰地提出研究问题和研究目标。

3.2 文献综述在文献综述部分，学生应概述相关的学术研究和理论，并说明自己的研究如何与之相关。

3.3 研究方法在研究方法部分，学生应详细描述自己所采用的研究方法，包括数据收集和分析方法等。

3.4 研究结果在研究结果部分，学生应清楚地呈现自己的研究结果，并进行合理的解释和分析。

4. 论文格式和要求论文应按照以下格式和要求编写：4.1 字数要求论文应不少于800字，超过或不足字数均会影响评分。

4.2 文字排版和格式论文应使用中文或英文撰写，字体大小为12号，行距为1.5倍。

应采用适当的标题和段落分隔，使论文结构清晰明了。

4.3 参考文献引用学生应在论文中准确引用参考文献，避免侵权行为。

引用方法应符合学术规范。

4.4 附录和图片如有必要，学生可以在论文中添加附录和图片。

附录给出一些额外的数据或补充信息，图片可以辅助解释论文中的观点。

5. 论文截止日期论文提交的截止日期为2023年5月15日。

6. 总结本文提出了2022-2023学年第二学期学术论文要求，包括论文主题、结构、格式和要求等。

希望学生们能按照要求认真完成论文，提高自己的学术写作能力。

上财本科毕业论文要求

上财本科毕业论文要求第一篇：上财本科毕业论文要求上海财经大学本科学生毕业论文（设计）工作的规定一、总则1.毕业论文（设计）是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，进行科学研究工作的训练，培养独立工作能力的重要环节。

每位本科学生必须参加毕业论文（设计）的教学环节，认真撰写毕业论文（设计），成绩合格，取得相应的学分，方能毕业。

2.毕业论文（设计）是整个教学过程中一个十分重要的教学环节，对全面提高教学质量有着十分重要的意义，各院、系要认真对待，加强领导，确保论文（设计）工作顺利进行。

3.毕业论文（设计）的主要目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地、创造性地运用所学知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，具有从事科学研究工作或设计工作的初步能力。

4.科学研究工作的训练主要包括下列几个方面：（1）培养学生掌握科学研究的方法，包括设计研究工作方案，搜集和阅读中、外、古、今文献资料，进行调查研究，使用工具书，总结表达和撰写论文等；（2）培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学作风；（3）培养学生刻苦钻研、锲而不舍、勇于创新的科学精神。

二、毕业论文（设计）的选题1.选题既要结合专业，发挥专业优势和特长，又要精密结合我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的实际，具有一定的理论意义和实际价值，也可以选择学科专业领域内某些学术问题进行探讨。

2.选题要考虑自身的专业基础和实际水平，题目不宜过大，难易要适度。

3.各院、系要在第七学期结束前公布毕业论文（设计）的选题供学生选择，学生也可以自己提出研究课题，最后由学生与指导老师协商确定正式题目。

4.毕业论文（设计）要求一人一题。

三、毕业论文（设计）的指导1.毕业论文一般应有具有讲师以上职称的有科研工作经验的教师担任指导教师。

也可以由老、中、青教师搭配，组成指导小组共同指导。

指导教师既要注意充分发挥学生的主动精神和创造精神，又要抓住关键，及时指导，因材施教，严格要求，培养学生独立工作能力。

本科毕业论文任务书(全)

廊坊师范学院本科学生毕业论文(设计）任务书论文（设计)题目云计算模式研究数学与信息科学学院系(部）信息与计算科学专业09 年级学生姓名刘立微指导教师姓名张宝雷下发日期2012年6月日任务起止日期：2005 年12月12 日至2006年5月20日1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：2．论文（设计)前期准备要求（涉及论文(设计)内容的研究综述、实验方案设计等）：3．指导教师提出的主要参考文献：4．论文（设计）进度安排(阶段任务、起止时间等）：(1）搜集与阅读整理资料阶段（第七学期第十六周—第八学期第一周）2005年12月12日—2006年2月24日。

（2）撰写开题报告阶段（第八学期第二周—第八学期第四周)2006年2月27日—2006年3月17日。

（3）撰写成文阶段(第八学期第五周-第八学期第八周）2006年3月20日—4月14日(4）论文修改定稿阶段（第八学期第九周—第八学期第十一周）2006年4月17日—5月5日。

（5)论文答辩阶段（第八学期第十二周—第八学期第十三周)2006年5月8日-5月20日。

任务下达人（签字）：系(部）主任（签字）：学院院长（签字）：任务接受人（签字）：2005年12月12日2005年12月12日《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）填写方法问答（供参考）1．什么是《任务书》？《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。

它除了对学生提出和规定各项工作任务外,还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。

2．《任务书》的填写要求有哪些?2.1 指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。

2。

2 要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。

2.3 《任务书》必须由指导教师填写(可打印)，不得由学生填写。

凡指导教师签名处,必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。

本科毕业论文写作要求

本科毕业论文写作要求
1.选择一个研究课题或问题，并明确论文的研究目的和意义。

2.确定论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论、结论等部分。

3.引言部分：简要介绍论文的研究背景、目的和意义，明确研究问题和研究假设。

4.文献综述部分：对于已有的相关文献和研究进行整理和归纳，评价前人的研究成果和不足之处。

5.研究方法部分：描述研究课题采用的方法和途径，包括数据收集方法、实验设计、统计分析等。

6.研究结果和讨论部分：对研究结果进行分析和解释，与理论框架相结合，通过论证、辩证或对比等方式进行讨论和推理。

7.结论部分：对论文的研究目的、问题和假设进行总结和概括，提出存在的问题和不足之处，并对未来研究提出建议。

以上是一种可能的写作要求，具体要求可能因学校、专业和课程不同而有所不同，建议根据具体情况进行适当修改和调整。

同时，还需要注意论文的语言表达、逻辑结构和格式规范等方面的要求。

中国传媒大学研究生学期课程论文写作标准和撰写规范模板

中国传媒大学研究生学期课程论文撰写规范为规范我校研究生学期课程论文撰写格式，参照国家相关标准及兄弟院校相应规定，制定本研究生学期课程论文撰写规范。

1 学期课程论文撰写基本要求学期课程论文要求对所学课程及所研究的课题有新见解或新成果，应由研究生本人独立完成，不得违背学术道德规范和基本学术规范。

学期课程论文应当用规范汉字进行撰写，除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外，均采用简体中文撰写。

论文须用计算机打印，字迹应清晰，标点符号应正确使用。

2 学期课程论文基本结构学期课程论文基本结构包括前置部分、主体部分和结尾部分。

2.1 前置部分包括：(1) 研究生课程作业提交单（含独创性申明）(2) 论文题目(3) 论文摘要及关键词2.2 主体部分：(1) 引言（绪论）(2) 正文(3) 结论2.3 结尾部分：(1) 参考文献(2) 附录(可根据需要)(3) 索引(可根据需要)3 撰写规范与要求3.1 前置部分3.1.1 研究生课程作业提交单（含独创性申明）：请见附件1《中国传媒大学研究生课程作业提交单》3.1.2 论文题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一般不能超过25个汉字，必要时可以加副标题。

3.1.3 论文摘要及关键词：摘要是论文内容的总结概括，应简要说明论文的研究目的、基本研究内容、研究方法、创新性成果及其理论与实际意义，突出论文的创新之处。

不宜使用公式、图表，不标注引用文献。

摘要的字数一般为300--500个左右。

摘要最后另起一行,列出4—8个关键词。

关键词应体现论文特色，具有语义性，在论文中有明确的出处。

3.2 主体部分包括引言（绪论）、正文和结论。

3.2.1 一般要求3.2.1.1 引言（绪论）：应包括论文的研究目的，流程和方法等。

论文研究领域的历史回顾，文献回溯，理论分析等内容。

3.2.1.2正文：主体部分由于涉及不同的学科，在选题、研究方法、结果表达方式等有很大的差异，不能作统一的规定。

学期论文格式规范

学期论文写作要求与规范1总体要求一、学期论文用汉语撰写，应当格式正确，文字通顺、结构清晰、内容充实、论证严密，在结论部分有一定的独立见解，主体部分长度达到3000汉字左右。

2 论文打印一、页面要求：封面与论文主体一起打印，模式为A3纸中缝装订。

二、页码设置：从论文引言到论文末尾须用阿拉伯数字连续编页，页码应位于页脚的右下角。

三、字体与间距：小四号，汉语为宋体，英语为Times New Roman，字间距设置为标准字间距，行间距设置为1.5倍。

引用的例子必须连续标号，字号为五号。

四、对齐方式：论文正文采用“两端对齐”方式。

3 论文主体一、论文主体内容包括：题目、引言、理论概述、实例分析、总结和引申以及参考文献六部分（具体标题可以自拟）。

二、论文主体行文格式设置参见第二节“论文打印”。

三、主体部分起首应写有论文题目，居中，三号，宋体，加黑。

其它章节标题均应左对齐。

一级标题采用小三加黑，二级标题采用四号加黑，三级标题采用小四加黑字体。

四、各章节序号一律采用阿拉伯数字。

五、主体部分起始页为第1页。

4 参考文献一、引用的参考文献统一列示于正文之后，与论文主体中引用的文字、数据、表格等形成对应关系，正文没有引用的文献不应列入。

二、中外文献分别排列，外文在前，中文在后。

三、文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。

四、常用文献标识码：论文集中的文章—A；论文集— C；学位论文— D；期刊文章—J；普通图书— M；报纸— N；网络文献— OL；工具书— Z五、中文作者的姓名全都按姓+名的顺序给出全名。

英文仅第一作者的姓名（或汉语拼音姓名）按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。

如果英文文献上的作者署名是全名，参考文献条目中一般应给出其全名，否则可仅给出作者名的首字母和姓。

六、同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加a、b、c等字母以示区别。

本科生毕业论文要求

本科生毕业论文要求
1.题目及摘要：论文题目应简洁明确，能够准确概括研究内容。

摘要是对论文全文的简要概述，包括研究目的、方法、结果和结论等要点。

2.引言：引言部分应包括研究背景、研究目的和意义、相关研究综述以及研究假设或问题等。

3.研究方法：研究方法部分应详细描述研究设计、样本或实验对象、数据收集方法和分析方法等。

如果使用了特殊的技术或工具，应提供相关细节。

4.结果与讨论：结果与讨论部分应具体展示研究结果，并对结果进行分析和解释。

相关的图表和统计数据也可以在此部分附上。

5.结论：结论部分总结并提出研究结果的主要观点和结论。

在结论部分还可以讨论研究的局限性和未来研究的发展方向。

7.致谢：致谢部分感谢对论文完成有贡献的人士、机构或组织。

论文的字数要求通常为1200字以上，具体要求视学校和专业的规定而定。

实际上，本科生毕业论文的字数要求可能会有一定的浮动范围，一般不超过一定的限制字数。

此外，还有一些其他可能的要求，如附录、图表、页眉页脚等格式要求，具体取决于学校和专业的规定。

总体来说，本科生毕业论文的要求应该以学校提供的具体指导或要求为准，对于论文的内容、结构和格式等，需要根据导师的指导和要求进行论文的撰写和修改。

毕业论文、学期论文、专业社会实践报告的区别

毕业论文、学期论文、专业社会实践报告的区别相同点：三者都要求选题为实践性、专业性、有一定范围和针对性，题目不能是宏观的。

但三者是有明显区别的：
1、毕业论文。

要求8000字以上，所以其中要有一定篇幅的理论论述，如对所写的某项业务进行概念、发展情况（历史的和现实的）、国内外经验借鉴、今后发展趋势等理论内容，这些是毕业论文中的理论基础或者说是理论依据。

在这些理论依据基础上，再写出所调查对象的现状、问题及解决对策。

2、学期论文。

要求字数3000-4000字，也要有一定的理论基础，要有理论观点和一定的论证，但不要说的过深、过多，主要目的是让学生掌握一些观点、资料，通过每学期的学期论文写作，积累资料，为最终撰写毕业论文打基础。

所以，学期论文与毕业论文写作思路一样，只不过理论部分少一些。

3、专业社会实践报告。

完全是调查报告的写法，就是针对一种业务的开展或一个机构的情况进行的调查，所以不要求理论内容，只写调查的具体内容，如调查对象的现状、问题、你对问题的认识（产生问题的原因）以及解决方法。

要求：教师在指导时要注意掌握三者的区别，按照不同的写作要求指导，不能混为一谈，教师指导思路清晰了，学生的写作和修改思路才能清晰。

英文标准论文格式要求

《英国文学II》学期论文要求2012.05.09一、学期论文使用语言及论文篇幅1.论文一律用英文撰写。

2.论文长度要求1500-2000英语单词。

二、学期论文用纸规格: A4（21cm×29.7cm）三、学期论文的组成部分1.封面页（Title page）（格式见模板）2.摘要、关键词页（Abstract and key words page）（单独成一页,摘要大约100英文单词、关键词3-5个3. 正文、参考文献页（Thesis and references pages）四、学期论文的排版要求1. 页面设置：页边距为Word的默认设置,每段落首行缩进四个字母。

2. 正文用Times New Roman, 五号（小标题用4号，粗体），论文中出现的中文用宋体五号。

3. 页码标注：用阿拉伯数字，在页面右下方标明页码。

4. 行距：正文行距为单倍。

5. 引文：(1)少量引文放在引号中; 超过四行的大段摘引(block quotation)独立成段，无需引号，左右两边缩四个字母的位置。

如在引用时交待了源自某人, 则在人名后用括号注明时间和页码, 比如, (1985: 240); 如未作如此交待, 在引文后的括号内还须加注人名, 比如, (Smith, 1982: 276)(2)引用某一观点而未用原话，如已交待源自某人，则在人名后用括号注明时间即可, 比如, (1985); 如未交待源自某人, 在被引用的观点后的括号内还须加注人名, 比如，(Smith, 1982)。

(3)人名和时间等须和参考文献中的一致。

6. 标题对齐方式：论文中的各级标题一律左对齐。

一级标题用“1．…”的格式标注，二级标题用“1．1 …”，三级“1．1．1 …”，比如：1．…1．1 …1．1．1 …1．1．2 …1．2 …1．2．1 …1．2．2 …2．…2．1 …2．1．1 ……依此类推。

五、学期论文参考文献要求1．参考文献的数量要求：不少于5种（其中英文文献不少于2种），先列英文参考文献，后列中文参考文献。

大学生学期论文

大学生学期论文学期论文是大学生在每个学期末必须完成的重要任务之一，它对于学生的综合能力和学业成绩有着重要的影响。

本文将从选题、研究方法、论文结构和写作技巧等方面，为大家介绍如何顺利完成一篇出色的学期论文。

一、选题选题是学期论文写作的首要步骤，一个好的选题能够为论文的顺利进行奠定坚实基础。

在选题时，需要根据自己的兴趣、专业背景和当前研究热点进行合理选择。

同时，还需考虑选题的可行性和研究的深度，确保所选题目既有一定的挑战性，又能进行充分的调研和实证研究。

二、研究方法研究方法是学期论文写作中的核心环节，一个恰当的研究方法能为论文的准确性和可信度提供有力支持。

在确定研究方法时，需根据论文的具体要求选择合适的方法，如文献综述、实地调研、实验研究等。

同时，在实施研究方法时，还需注意科学性和严谨性，确保研究数据的可靠性和有效性。

三、论文结构论文结构是学期论文写作中的重要组成部分，一个良好的结构能使论文的逻辑清晰，内容有条不紊地呈现。

通常，学期论文的结构包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结果讨论和结论等部分。

其中，引言部分用于介绍论文的背景和研究意义，文献综述部分用于回顾相关研究成果，研究方法部分用于详细阐述论文的研究方法，实证分析部分用于呈现和分析研究数据，结果讨论部分用于对实证结果进行深入分析和解读，结论部分用于总结论文的主要发现和研究意义。

四、写作技巧写作技巧是学期论文写作中的关键环节，一个熟练掌握写作技巧的人能够写出语句通顺、流畅自然的论文。

在写作时，需要注意以下几点：首先，语言要准确简练，避免使用冗长复杂的句子和术语，保持语言的简明易懂；其次，论据要合理有力，需要用具体的例子和数据来支撑自己的观点；再次，要注重段落的衔接和过渡，使论文的整体结构紧密、连贯；最后，要遵守学术规范，引用和参考文献需严格按照学术规范进行。

在整篇学期论文写作过程中，还需要注意以下几点：首先，时间管理要合理，合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间完成；其次，要积极主动与导师和同学进行讨论和交流，及时纠正错误和改进论文；再次，要保持耐心和毅力，论文写作是一个复杂而繁琐的过程，需要有足够的耐心和毅力来克服困难和挑战；最后，要注意论文的格式和排版，确保论文的整洁美观，提高论文的质量和可读性。

克莱门茨“学期论文撰写事项”阅读断想

克莱门茨“学期论文撰写事项”阅读断想克莱门茨（robert j. clements，1912-1993）是美国比较文学界著述颇丰的著名学者。

他曾供职于哈佛大学、宾夕法尼亚州立大学和纽约大学，拥有25年以上从事比较文学教学与管理的经验。

他的这种资深经历成就了他的力作《大学比较文学》。

当时这部书稿的问世分别获得耶鲁大学比较文学名誉教授勒内·韦勒克和伊利诺斯大学比较文学教授、美国比较文学协会副会长a.欧文·奥尔德里奇以及哈佛大学比较文学欧文·白璧德讲座教授哈里·利温的一致好评。

遗憾的是，国内学界只是断简残编地侧重对这部书稿中“比较文学的渊源和定义”进行翻译和介绍，难以满足我们渴求深化比较文学教学研究的借镜需要。

有鉴于此，笔者通读了原著中涉及教学与管理方面的内容。

这里仅就该书第十二章第六小节进行译介。

关于比较文学研究生学期论文撰写，克莱门茨提出了16条建议。

它们依次是：1.论文写作要精确和详尽，像目的是拿去发表一样。

当然，偶尔也会有研究生最终发表了他们的课程论文。

2.字词拼写的不正确或体例格式的不规范都不能作为借口。

在学校书店出售的《mla学术论文写作手册》，是你案头必备的指南和参考。

当然也有其他更为昂贵的学术论文写作参考书，如《美国芝加哥大学学术论文手册》，对学术论文写作均有所帮助。

但《mla学术论文写作手册》已为美国大多数学术刊物所接受。

3.在选择一个研究课题时，记住贺拉斯的忠告：选择一个限制性的话题。

话题范围有限且能够把握，就能做出更多个人贡献，也不必重复文献研究的工作。

显然，以“浪漫主义文学中的忧伤”作为课程论文的话题就太大。

相比之下，选择一个较为狭窄的领域，例如“从伦理角度论证浪漫小说中的自杀现象”会更合适。

同样，“彼特拉克的诗歌理论”论题可能难以把握，而“彼特拉克论希腊诗人”会更容易些。

4.一旦确定了主题，就不要在已知问题的介绍上花费笔墨或浪费时间。

对主题的原先研究必须作最为简洁的交代，接着就立即着手问题探究，进而对问题的答案给出解释或结论。

小学语文学期论文

小学语文学期论文一、研究背景随着我国教育改革的深入推进，小学语文教育日益受到关注。

在新课程标准指导下，小学语文教学目标、内容、方法等方面发生了很大变化。

为了更好地了解当前小学语文教学现状，探讨教学过程中的问题与对策，提高教学质量，本研究围绕小学语文开展学期论文研究。

二、研究目的1. 分析当前小学语文教学现状，发现存在的问题。

2. 探讨小学语文教学的有效策略，为教师教学提供参考。

3. 提高学生语文素养，促进全面发展。

三、研究对象与方法1. 研究对象：本研究选取我国某地区小学语文教师和学生为研究对象。

2. 研究方法：采用文献法、问卷调查法、访谈法、实证分析法等方法，对小学语文教学现状进行深入剖析。

四、研究内容1. 小学语文教学现状分析（1）教学内容：分析现有教材的使用情况，了解教材的优点与不足。

（2）教学方法：调查教师在教学过程中所采用的方法，评估其效果。

（3）学生学习情况：分析学生的学习兴趣、动机、成绩等方面的现状。

2. 小学语文教学问题与对策（1）针对教学内容问题，提出合理化的建议。

（2）针对教学方法问题，探讨有效的教学策略。

（3）针对学生学习问题，提出提高学习兴趣和成绩的措施。

3. 小学语文教学实践案例分析选取具有代表性的教学实践案例，从教学内容、方法、效果等方面进行分析，为教师提供借鉴。

五、预期成果1. 形成一份详实的小学语文教学现状分析报告。

2. 提炼出有效的小学语文教学策略，为教师教学提供指导。

3. 提高学生语文素养，推动小学语文教育改革。

4. 为相关政策制定提供参考依据。

六、研究步骤1. 收集资料：通过查阅相关文献、政策文件，了解小学语文教育改革的发展趋势和教学要求。

2. 设计问卷：根据研究目的和内容，设计教师和学生问卷调查表，确保问卷的科学性和有效性。

3. 实地调查：前往选定的地区，对小学语文教师和学生进行问卷调查和访谈，收集一线教学数据和案例。

4. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，运用统计学方法，揭示小学语文教学现状的特征和问题。

浙江农林大学本科生毕业设计(论文)撰写格式与规范

附件《浙江农林大学本科生毕业设计（论文）系列材料》目录1 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序 (1)2 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范 (2)3 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）封面 (10)4 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）诚信承诺书 (11)5 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）任务书 (12)6 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）的基本要求 (14)7 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评分要求及标准 (18)8 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表 (19)9 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表 (20)10 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法 (21)11 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩评分表 (23)12 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (24)13 浙江农林大学生本科生毕业论文类格式模板 (25)14 浙江农林大学生本科生毕业设计类格式模板 (27)浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序浙江农林大学本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。

毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。

为使我校本科生毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我校本科生毕业设计（论文）的编写规定如下：一、毕业设计（论文）材料内容（一）毕业设计（论文）正文文本内容：●封面；●诚信承诺书；●题目；●学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师；●中文摘要、关键词；●英文题目；●英文摘要、关键词；●目录；●文本主体；●参考文献；●致谢；●附录（附上相关图表等资料）。

南财毕业论文规范要求

南京财经大学本科毕业论文（设计）工作规程根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教学管理要点》和《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，结合实际，规范我校本科毕业论文（设计）工作,特制定本规程.一、总则本科毕业论文(设计）工作的目的是要进一步巩固学生的基本知识,加强对学生基本技能的训练，加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练,加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养,鼓励学生运用所学知识独立完成毕业论文（设计）,培养严谨、求实的治学态度和刻苦钻研、勇于探索的精神.毕业论文（设计)具有学术研究所共有的一般属性，应按照学术论文的规范进行写作.在完成本科毕业论文(设计）的全过程中，要杜绝剽窃等违背学术道德的行为发生.二、校、院（系）两级职责在校、院（系）两级管理体制框架内，全校本科毕业论文(设计）工作在分管教学工作的副校长的领导下，由教务处与院（系）分工负责，共同组织实施。

（一)教务处职责教务处负责组织协调和管理全校本科毕业论文（设计）工作.1.组织制订本科毕业论文（设计）的工作规程、实施方案等文件；2.统一印制本科毕业论文(设计）的封面；3。

调查研究，协助各院（系）解决本科毕业论文(设计）指导过程中出现的问题；4。

组织本科“优秀毕业论文(设计)"的申报、审核、汇总、上报等；5。

组织对各院（系）本科毕业论文（设计）工作的抽查和评价.（二）院（系）职责各院(系)由分管教学工作的副院长（副系主任）负责组织和管理本院（系)的本科毕业论文（设计）工作。

1.根据学科特点，组织制定本院(系）《本科毕业论文（设计）指导工作实施意见》；2。

组织开展本科毕业论文(设计）工作的前期动员,明确责任及要求；3。

拟定、审核、汇编本院(系）《本科各专业毕业论文（设计)选题指南》；4。

安排、落实指导教师;5.注重过程管理,加强对本科毕业论文(设计)指导工作的检查；6.对指导教师评语的写作规范提出原则性意见；7.组织本院（系）本科毕业论文（设计）答辩;8.组织本院（系）本科“优秀毕业论文（设计）”的评选；9.组织实施本院(系）本科毕业论文（设计)抽检和评价工作;10。

学期教育论文

学期教育论文
学期教育论文是一种以学期为基础进行研究和撰写的教育论文。

学期教育论文通常涵盖一个学期内的教育问题、教育政策、教育实践等内容，旨在分析和解决教育领域的具体问题，提供教育改革的建议和措施。

学期教育论文的写作过程通常包括以下几个步骤：
1.选题：选择一个与教育相关的具体问题或议题，可以是学生
学习成绩、课堂教学方法、学校管理等方面的内容。

2.文献综述：对相关领域的研究文献进行回顾和综述，了解已
有的研究成果和争议，为后续的研究做准备。

3.研究设计：确定研究的方法和数据采集方式，例如采用问卷
调查、访谈、观察等方法进行数据收集。

确保研究的可行性和科学性。

4.数据分析：对收集到的数据进行整理、归类和分析，采用统
计方法或质性分析方法进行数据处理。

5.结果呈现：根据数据分析的结果，编写论文的结果部分，包
括文字描述和图表等形式展示研究结果。

6.讨论与结论：对研究结果进行深入讨论和解释，提出建议和
改进措施，以期对教育实践和政策具有积极的意义。

7.参考文献：列出所引用的文献和资料，确保论文的学术规范和准确性。

学期教育论文的撰写需要严密的逻辑、准确的数据分析和深入的思考，既要具备对现有研究的理解和批判能力，又要对教育实践有一定的了解和经验。

同时，注意论文的格式规范和语言表达的准确性，以确保论文质量的提高。

大学生论文要求(1)

期中论文写作要求1、论文内容以本学期课堂讲授内容为依据（如改革与开放，社会主义建设，和谐社会等），自拟题目，自定主题，应根据自身实际选择。

凡是与本门课教授内容相关的题目均可书写。

论文写作者课依据可依据课堂内容，自己的专业相关及感兴趣的内容作为论文方向。

2、写作要求要求题目准确、简练、醒目、新颖，具有一定的针对性和现实性。

论文部分紧扣题目，展开论述；主题明确，分析有理有据，结论合理。

拒绝抄袭。

写作完成后，严格按规定格式排版、打印及装订。

具体格式参见下页。

另需提交电子版。

3、字数要求三年制高起专专业学生要求论文正文字数不少于5000字，五年制要求字数不少于3500字。

4、提交时间2012年5月1日前按班级提交。

（不接受个人提交）期中论文编排格式要求为规范论文格式，要求论文一律用word软件编排，A4纸排版和打印，打印完毕左侧订书针装订，论文应用汉语（简体汉字）撰写。

封面上各项内容必须用中文。

论文内容应层次分明，数据可靠、文字简练、说明透彻、推理严谨、立论正确。

装订成册的论文内容一般应由以下主要部分组成，依次为：1.封面；2.中文摘要；3.英文摘要；4.论文正文；5.参考文献；6.附录；各部分的具体要求如下：1.封面封页上填写论文题目、作者姓名、指导教师姓名、院系所名称、学科专业、学号、完成日期等内容。

封面格式详见附样。

学位论文题目应能概括整个论文最重要的内容，确切、具体、题名力求简短，严格控制在30字以内。

2.中文摘要中文摘要应简明地表达论文的要点，体现论文工作的核心思想。

摘要内容应涉及论文工作的目的和意义、研究方法、研究成果和新的见解。

字数应控制在500字左右。

居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一格。

“摘要”二字下空一行打印摘要内容（四号宋体），每段开头空两格。

摘要内容后下换行打印“关键词”三字（四号黑体），空一格后为关键词（四号宋体）。

关键词数量为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。