成语运用含解析
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用例1：这四个小伙子都正当豆蔻年华．．．．，显得朝气蓬勃，活力四射。
例2：翘首西望，海面托着披着银发的苍山。
苍山如屏，洱(ěr)海如镜，真是巧夺天工．．．．。
解析：例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物，比喻少女。
指女子十三四岁；例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺胜过自然。
类似成语还有：1、美轮美奂（形容建筑物）；2、风度翩翩（多指青年男子）；3、姹紫嫣红（形容多种花）；4、汗牛充栋（形容书多，不能指人）；5、抛砖引玉（自谦之辞，只用于自己，不能用于对方或第三方）；6、相敬如宾（只用于夫妻）；7、举案齐眉（只用于夫妻）；8、破镜重圆（只用于夫妻）；9、天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）；10、炙手可热（比喻气焰之盛，权势很大，只可指人。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
）11、行云流水（比喻诗文流畅自然）；12、呼之欲出（形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真）；13、相濡以沫（指穷困时互助互济）；14、洛阳纸贵（形容文章）；15、日理万机（用于当政者）；16、青梅竹马（指青年男女）；17、亭亭玉立（多指少女）；18、白驹过隙（形容时间过得极快）；19、气宇轩昂（形容人很有气概。
不能形容建筑物）；20、脱颖而出（一般指同类的，多指人）；21、血气方刚（一般指年轻人）；22、长命富贵（旧时用于对小孩的祝福）；23、不耻下问（只用于不如自己的人）；24、楚楚动人（姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物，不形容文章动人）25、鳞次栉比（指建筑物或船只排列整齐）；26、鼎力相助（只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚）27、一言九鼎（说话有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己）28、蓬荜生辉（谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉）二、褒贬失当例1：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是罄竹难书．．．．。
2024届高考专题复习素材：成语情境分类十六类(含解析)
成语情境分类十六类一、文学艺术类阳春白雪：阳春白雪原指战国时期楚国的一种较高级的歌曲，后泛指高深的不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。
别具匠心：巧妙的心思，常指文学艺术方面创造性的构思。
才高八斗：原义是谢灵运称颂曹植文才出众，后比喻才学极高。
出神入化：形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，还形容超脱了神通达到了自由国度的境界。
穿云裂石：穿破云天，震裂石头；形容声音高亢嘹亮。
春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，像蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
狗尾续貂：比喻用次品续在珍品之后，多用于形容续写的文学作品不如原来的好。
鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。
鸿篇巨制：规模宏大的长篇或大部头的著作。
脍炙人口：原义是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。
吉光片羽：吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。
比喻残存的珍贵文物。
击节称叹：打着拍子欣赏诗文或艺术作品。
形容对诗文、音乐等的赞赏。
力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。
也常用来形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。
龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成之后，抄写的人非常多，洛阳的纸因此都涨价了；后比喻著作广泛流传，风行一时。
妙手丹青：丹青，绘画颜料，借指绘画艺术。
形容绘画技艺高超。
下里巴人：原指战国时期楚国民间流行的一种通俗歌曲，后泛指通俗的文学艺术。
栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
一挥而就：原义是一挥笔就能成功（就：完成）。
指才思敏捷，写字、作文或画画速度很快。
也指草率、急于求成。
【辨】一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。
倚马可待：指靠着即将出征的战马起草文件，可以立即完稿。
形容才思敏捷，文章写得快。
光彩夺目：形容鲜艳耀眼。
也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
二、建筑构造类断瓦残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。
常见的成语与俗语的理解
常见的成语与俗语的理解成语和俗语是中国语言中常见的一种表达形式，它们起源于古代，流传至今，被广泛应用于日常生活和文化交流中。
成语和俗语具有浓厚的文化底蕴和独特的表达方式，通过一句简短的话语，可以传递出丰富的内涵和智慧。
本文将探讨常见的成语与俗语的理解，解释其内涵，并探讨其在实际应用中的意义。
一、成语的理解成语是由若干个字组成的，每个字都有自己的含义，但成语的意思并不等于其组成字的简单叠加。
它是通过组合不同的字，形成一个新的整体意义，具有特定的语境和文化背景。
下面，我们将介绍一些常见的成语，并解析其理解和用法。
1. 画蛇添足：画蛇添足这个成语的意思是做了多余的事情，给本来就完整的事物增加了冗余。
这个成语的故事来源于战国时期的一个传说，讲述了一个人在画蛇的画上增加蛇的脚来使画更加逼真，结果却破坏了原有的完美。
从这个故事中，我们可以理解到做事要抓住事物的本质，避免不必要的冗余。
2. 一箭双雕：一箭双雕是指一箭射中两只雕，比喻一举两得，一次行动可以达到两个目的。
这个成语的意义是在有限的条件下实现最大的效果。
它不仅强调行动的高效性，也反映了人们追求事半功倍的心态。
3. 守株待兔：守株待兔这个成语的故事来自于《战国策·齐策四》。
故事中有个人发现一只野兔正好一跳一跳地撞到他种的树上，于是他就决定守株待兔，结果没有撞到兔子却被饿死。
守株待兔这个成语的意思是说一个人过于依赖运气和机会，而不去真正努力和拼搏。
因此，这个成语告诉我们要主动去争取机会，而不是盲目依赖运气。
二、俗语的理解俗语是一种广为流传且常用的话语，在民间积累了丰富的生活经验和智慧。
它们一般由平常的词语组成，简单、通俗易懂，能够准确地表达人们的观点和体会。
接下来，我们将介绍一些常用的俗语，并解析其意义和用法。
1. 一叶障目，不见泰山：这句俗语来源于一个古代的故事，讲述了一个人因为一片叶子挡住了视线，而无法看到眼前的泰山。
这个俗语的意思是指一个人因为小事而忽视了更重要、更大的事物。
高考成语真题及答案大全及解析
高考成语真题及答案大全及解析高考对于每一位学生来说都是一次重要的考试，而在高考中，成语的运用也是考查的重点之一。
掌握了成语的含义、用法和背后的寓意，不仅可以在语文考试中取得好成绩，还有助于提高写作和阅读的能力。
本文将为大家整理一些高考成语的真题及答案，并对其进行解析，希望能对大家备考有所帮助。
1. 请叙述成语“画蛇添足”的寓意及应用场景。
答案解析：成语“画蛇添足”比喻在已经完美的事物上再去多此一举的添加东西，从而弄巧成拙。
它的起源可以追溯到我国古代的故事，传说有一个人擅长画蛇，他的画蛇已经非常精致了。
后来，他发现自己画的蛇身上缺少了蛇的腿，于是便在画上勉强添加上腿，结果却让蛇看上去奇怪而不伦不类。
这个故事告诉我们，有时候过分追求完美只会适得其反。
应用场景可以是在生活中，当我们做事情已经达到了一个较好的状态时，不要因为贪心而不停地追求更高更好。
这也可以引申到学习上，当我们收获了一定的知识和技能时，应该及时停下来总结和巩固，而不是盲目追求追求短期的提高。
2. 解释成语“以卵击石”并用一个例子加以说明。
答案解析：成语“以卵击石”比喻实力薄弱，去拼击强大的敌人，往往会自食其果。
这个成语的典故可以由中国古代名著《红楼梦》中找到。
故事中，贾宝玉为悲剧发生的原因之一，就是他个性软弱，常常以卵击石。
比如，他深深地爱上了王熙凤，却因为自己的软弱而和大家抗衡。
最终，他的爱情没有得到回应，遭受了巨大的伤害。
这个成语的寓意告诉我们，在面对强大的敌人或困难时，我们应该根据自己的条件和实力，冷静地评估形势并采取适当的措施。
不盲目冒进，避免自食其果。
3. 请解释成语“明知故犯”的含义，并给出一个恰当的例子。
答案解析：成语“明知故犯”指的是明明知道是错误的事情，却故意去犯。
它的寓意就是强调故意违反规章制度，或者故意冒险去做一些有害或不负责任的事情。
这个成语的起源可以追溯到中国宋代的文人，用以形容政治人物以及官吏明明知道某一种违法行为会带来不良的后果，却出于私心或私欲，仍然故意违反法律。
高考语文一轮复习强化训练：正确使用成语(含解析)
高考语文一轮复习强化训练：正确使用成语（含解析）做题是高考复习必不可少的一个重要步骤，为此整理了高考语文一轮复习强化训练，希望对大家查缺补漏有帮助。
1.(·江西上高质检)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()①为官很难，因为要想干好事业就要________，倾注心血，甚至“5+2”“白+黑”地加班加点，日夜操劳。
②今年因天气影响，双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。
雷茂端为此________，正在积极寻求科技突破。
③江西省内大大小小200余家老字号，除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外，近七成生存困难，________。
A.煞费苦心惨淡经营殚精竭虑B.惨淡经营殚精竭虑煞费苦心C.殚精竭虑煞费苦心惨淡经营D.煞费苦心殚精竭虑惨淡经营答案：C解析：“殚精竭虑”形容耗尽精力，费尽心思，是褒义词。
符合①句中“要想干好事业就要”“倾注心血”的语意。
“煞费苦心”形容费尽心思、费尽心机。
符合②句中“积极寻求科技突破”的语意。
“惨淡经营”是指费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
符合③句中“生存困难”的语意。
2.(·河北衡水中学调研)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的，________骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。
②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦________，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。
可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。
③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去________。
可是，众所周知，近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。
A.冠冕堂皇肆无忌惮明火执仗B.肆无忌惮冠冕堂皇明火执仗C.明火执仗肆无忌惮冠冕堂皇D.冠冕堂皇明火执仗肆无忌惮答案：C解析：“明火执仗”形容明目张胆地为非作歹，毫无顾忌。
经典成语大全及解释十篇
【导语】学成语的⽬的是为了⽤成语，想熟练运⽤成语，就要掌握成语的含义，这样才能把话说得或者写得更简洁、更准确、更⽣动。
下⾯是分享的经典成语⼤全及解释⼗篇。
欢迎阅读参考！1.经典成语⼤全及解释 1.巧妙绝伦： 【解释】精巧奇妙的，没有可以相⽐的。
绝伦：独⼀⽆⼆的，没有可以相⽐的；伦：同类，同等。
2.轻⽽易举： 【解释】形容事情很容易做。
举：往上托，往上伸。
3.情不⾃禁jīn： 【解释】抑制不住⾃⼰的感情。
禁：忍住。
4.情真意切： 【解释】感情真挚，⼼意殷切。
切：急切、殷切。
5.全神贯注： 【解释】全副精⼒⾼度集中。
神：精神、精⼒集中；全：整个。
6.⼈声⿍沸： 【解释】⼈声喧闹。
⿍：古代三⾜两⽿的煮东西的器物；沸，⽔开。
7.忍俊不禁jīn： 【解释】忍不住笑。
禁：忍住。
8.任劳任怨： 【解释】做事不辞劳苦，不怕别⼈埋怨。
任：担当；怨：责怪。
9.锐不可当(dāng)： 【解释】形容来势凶猛，不可阻挡。
锐：锐利；当：抵挡。
10.三顾茅庐： 【解释】⽐喻诚⼼诚意地邀请或过访。
顾：拜访。
11.赏⼼悦⽬： 【解释】因欣赏美好的景⾊⽽⼼情舒畅。
12.舍⽣取义： 【解释】为正义牺牲⽣命。
义：公正合理的道理，正义。
13.⾝临其境： 【解释】亲⾃到了那个境地。
临：到；境：地⽅、境地。
14.深恶wù痛疾： 【解释】厌恶、痛恨到了极点。
恶：厌恶；疾：痛恨。
15.声⾊俱厉： 【解释】说话时声⾳和脸⾊都⾮常严厉。
⾊：脸⾊；俱：都；厉：厉害。
16.失魂落魄： 【解释】形容⼼神不定⾮常惊慌的样⼦。
17.诗情画意： 【解释】诗画⼀般的美好意境。
18.世外桃源： 【解释】⽐喻不受外界影响的地⽅或理想中的美好地⽅。
19.势不两⽴： 【解释】指敌对的事物不能同时存在。
势：状况，情势；⽴：存在，⽣活。
20.守株zhū待兔： 【解释】⽐喻死守狭隘的经验，不知变通。
也⽐喻企图不通过主观努⼒⽽侥幸成功的⼼理。
成语解析
高级–常用成语解析格格不入：有抵触，性格合不来。
例：我和他的性格~。
各抒己见：各人充分发挥自己的意见。
（多用于讨论时）例：关于这个问题，请大家~。
根深蒂（dì）固：基础牢固，不可动摇，改变。
（用于观念、习惯）例：这种思想在我们的脑海中早已~。
功亏一篑（kuì）：比喻事情到最后由于缺少条件而没有成功。
（长期努力后失败）例：胜利的曙光就在眼前，谁知竟会~。
顺水推舟：比喻顺应形势而做事。
（在某种基础上继续加强发展）例：他既然想学汉语，我们不如~把他介绍给我们的老师。
参（cēn）差(cī)不齐：长短不一，高低不齐。
（水平不同）例：这个班级的同学汉语水平~。
判若云泥：比喻差别特别大。
（差距很大，完全不同）例：几年不见，现在的他和以前相比简直~。
一筹（chóu）莫展:想不出办法，感到特别困惑，为难。
（遇到难题）例：生活上的压力，学业上的困难让他~。
无稽（jì）之谈：没有根据的说法和言论。
（不真实的言论）例：你这番话根本就是~。
空穴来风：比喻流言、传闻的散播并不是没有根据的。
例：最近大家对你议论纷纷，我觉得这并非~。
勾心斗角：比喻各用心机，互相排挤、攻击。
例：长期以来，他们俩总是~、各怀心机。
孤苦伶（líng）仃（dīng）：无依无靠，孤单困苦。
例：在今天这个现代文明社会里，还生活着许多~的老人。
人迹罕至：很少有人去的地方。
（野外、偏远的地方）例：这里虽然~，但风景却异常秀丽。
骨肉相连：比喻关系密切，不可分离。
（形容亲情时）例：大陆和台湾虽隔海相望，但~的亲情却无法割舍。
蛊（gǔ）惑人心：制造事端，散布假消息，迷惑人心。
（谎言、欺骗）例：日本右翼分子篡改历史教科书，企图~，正义的人们决不会放任自流。
故步自封：比喻保守，安于现状，不求进取。
例：现代社会的每一个人都要积极进取，决不可~。
顾此失彼：顾了这个，丢了那个，比喻照顾不过来。
例：在学习上我们要有总体计划，决不能盲目，否则就会~。
高考语文语言文字运用成语题
高考语文语言文字运用成语题
题目：请用成语补全下列句子。
1.我为自己读书竟如此放纵，真是__________。
参考答案：贪图安逸。
2.这个小说的情节紧凑、引人入胜，读起来真是__________。
参考答案：乐不可支。
解析：成语“乐不可支”意为非常高兴、兴奋。
根据句子的语境可以
推断，这个小说的情节设计得很吸引人，读起来让人感到非常愉快和兴奋。
3.这位演员不仅唱歌好，而且舞蹈功底也很强，真可谓__________。
参考答案：歌舞双全。
解析：成语“歌舞双全”意为在唱歌和舞蹈方面都很出色。
根据句子
的语境可以推断，这位演员在唱歌和舞蹈方面都表现得非常优秀。
4.这位教授教学严谨，言传身教，深受学生喜爱，真是__________。
参考答案：德高望重。
解析：成语“德高望重”意为品德高尚、声望很高。
根据句子的语境
可以推断，这位教授在教学方面非常认真负责，深受学生尊敬和喜爱。
5.这场雨下得如此大，街上的行人纷纷找到遮蔽处，可见人心向着
__________。
参考答案：阳光。
解析：成语“阳光”意为光明、积极向上的力量。
根据句子的语境可
以推断，当雨下得很大时，人们纷纷寻找遮蔽处，这表明人们都向往阳光、渴望温暖。
成语解析
1洛阳纸贵：后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。
原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》，以至一时供不应求，货缺而贵。
出自《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。
”奇货可居：指把少有的货物囤积起来，等待高价出售。
也比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名利地位。
无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。
可用来形容人、事、思想、行动、品质等。
一般作主语、宾语。
出自《论语·季氏》：“天下有道；则庶人不议。
”何晏注引孔安国曰：“无所非议也无可厚非：没有可过分责难的。
指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
出自东汉·班固《汉书·王莽传》中。
耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。
出自《资治通鉴·唐纪睿宗景云二年》。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
语本唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡目染，不学以能。
” 宋·朱熹《己丑与汪尚书书》：“耳濡目染，以陷溺其良心而不自知。
”孙中山《上李鸿章书》：“ 文於艺树牧畜诸端，耳濡目染，洞悉奥窔。
2滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，春秋战国时期的历史典故。
字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
以次充好。
出自《韩非子·内储说上》。
鱼目混杂：用作贬义。
用来比喻以假乱真，以次充好；与“鱼龙混杂”略有区别，“鱼龙混杂”主要比喻好的和坏的混在一起鱼龙混杂：该成语来自于春秋时期的一个典故，用来形容好人和坏人混在一起3开诚布公：指以诚心待人，坦白无私。
【近义词】：待人以诚、开诚相见、襟怀坦白【反义词】：勾心斗角、尔虞我诈【辨析】：～和“推心置腹”；都有诚心待人的意思。
但～偏重形容心地坦白、无私；“推心置腹”偏重在形容两人的交情很深厚。
肝胆相照：互相照应。
比喻互相坦诚交往共事。
出自宋胡太初《昼帘绪论·僚寀》：“今始至之日，必延见僚寀，历述弊端，令悃愊无华，肝胆相照。
小学语文必学的常用成语及用法解析
小学语文必学的常用成语及用法解析成语是语言运用的重要组成部分，它们富有表现力和形象感，能够丰富文言和现代汉语的表达。
在小学语文课程中，教师会引导学生学习常用的成语，帮助他们提高语言表达能力。
本文将解析一些小学语文必学的常用成语及其用法，帮助学生更好地理解和运用这些成语。
一、古人成语在汉语中，古人留下了许多富有智慧和哲理的成语，这些成语常被用于文章和日常交流中。
以下是一些常见的古人成语及其用法解析。
1. 一马当先：形容在队伍中跑在最前面，带领大家向前进。
例句：在运动会上，小明一马当先，获得了第一名。
2. 自愧弗如：形容因为自己的不好而感到羞愧。
例句：他看到同学们的优秀表现，自愧弗如，决心要更加努力学习。
3. 四平八稳：形容行走或待在一个地方稳定平稳。
例句：老师教导我们：行走要四平八稳，避免摔倒。
4. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而使事情变得更糟。
例句：他本来的计划已经很好了，可是又画蛇添足，导致最终失败。
5. 异曲同工：形容不同的事物表现出相同的效果或功用。
例句：虽然他们使用的方法不同，但达到的效果却是异曲同工。
6. 有目共睹：形容事实明显，人人都能看到。
例句：他的进步有目共睹，同学们都为他感到骄傲。
二、现代成语除了古人成语外，现代汉语中也涌现出许多形象生动的成语。
以下是一些小学语文必学的现代成语及其用法解析。
1. 不可思议：形容事情令人感到非常奇怪或难以理解。
例句：他的表现实在是不可思议，居然一次就得满分。
2. 势不可挡：形容势头强大，无法阻挡。
例句：我们的合作团队势不可挡，已经连续四年获得第一名。
3. 捧腹大笑：形容笑得非常开心，肚子都要疼了。
例句：他讲的笑话太好笑了，全场都捧腹大笑。
4. 举世闻名：形容非常有名，被全世界所知道。
例句：长城是中国的一座举世闻名的古建筑。
5. 一帆风顺：形容事情进行得非常顺利，没有任何阻碍。
例句：祝你新的工作一帆风顺，取得更大的成功。
6. 不屈不挠：形容意志坚强，无论遇到什么困难都不放弃。
七年级语文：课内成语总结及解释,简单但容易出错的内容!
七年级语文：课内成语总结及解释，简单但容易出错的
内容！
以下是七年级语文课内的一些成语总结及解释，这些内容简单但容易出错：
1. 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛，形容斗志高昂，士气十足。
2. 不屑置辩：认为不值得分辩。
3. 颓唐：衰颓败落，萎靡不振的样子。
4. 附和：应声附和，多形容说话随声附和，没有主见。
5. 犀利：形容言辞锋利。
6. 皎洁：明亮洁白，多形容月光。
7. 煞白：形容脸色苍白。
8. 神往：心中向往，对某个人或某个地方非常向往。
9. 踉踉跄跄：形容走路不稳，东倒西歪的样子。
10. 高洁：高尚纯洁。
以上是一些常见的容易出错的成语，学生应该通过练习和应用来熟悉这些成语的含义和用法。
成语运用题解题技巧
成语运用题解题技巧 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-成语运用题解题技巧一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。
例1：从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。
这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。
二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。
例2：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。
解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。
它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。
三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。
例3：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句意思是赞扬同学的出众的口才，显然该成语不符合该句语境。
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。
例4：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。
五、看成语运用是否因望文生义而误用。
例5：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束。
而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。
六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。
例6：在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。
解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它跟与其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。
高中三年级语文复习练习-正确使用成语含解析含答案
高中三年级语文复习练习成语的使用方法（含答案）(分值：51分；时间：45分钟)【对点突破练】一．判断下列句子中加点成语使用的正误，用“×”或“√”表示。
(每小题1分)(1)此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立．．．．，所占市场份额相差无几。
()解析：“鼎足而立”意思是像鼎的三只脚一样，三者各立一方，比喻三方面分立相持的局面。
题中是两家航空公司的竞争，使用对象有误。
答案：×(2)欧洲的旅馆大多会提供免费的城市地图，上面详细标注了景点位置、到达路线等信息，拿上它按图索骥．．．．很快就可以找到景点。
()解析：“按图索骥”指按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
这句是指按照标注寻找景点，就可以找到了，因此使用正确。
答案：√(3)登上凌云山山顶，遥望江水从苍茫中迤逦而来，又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气．．．．的感觉。
()解析：“回肠荡气”形容文章、乐曲等十分动人。
此句是说登山的感受，显然用错语境。
答案：×(4)面对朋友们的不情之请．．．．，你会怎样做？是答应还是不答应？如果这是一件很难为情但确定可以做到的事，你会答应吗？()解析：“不情之请”指不合情理的请求，是在向人求助时称自己的请求的客套话。
这里用于朋友们，谦敬错位。
答案：×(5)随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室．．．．，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
()解析：“登堂入室”原来的意思是登上厅堂，进入内室。
现比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
这里是望文生义，不合语境。
答案：×(6)完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢．．．．，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
()解析：“亡羊补牢”比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
中考语文——成语运用错题例及解析
中考语文——成语运用错题例及解析班级姓名易错的成语H骇人听闻【释义】多指社会上发生的坏事或严重罪行使人听了吃惊，强调客观效果。
【例】达赖组织不仅在拉萨制造骇人听闻的事件，甚至妄想在中国其它一些地区也制造类似的事件。
【误例】近日，一位自称“经营墙纸6年的老实人”抖出圈内一些鲜为人知的内幕，其中一些炮制洋品牌的伎俩更是骇人听闻。
（这里强调的是主观目的，应该用耸人听闻）诲人不倦【释义】教导人特别耐心，从不厌倦。
【例】您的诲人不倦和谆谆教导，将永远铭刻我心。
【误例】这世面上坑蒙拐骗的“伪高手”也是多如牛毛，他们专门以传授成功经验为幌子，诲人不倦，骗得了很多青年男女的崇拜。
（这里是褒义贬用，可用毁人不倦）含辛茹苦【释义】辛：辣；茹：吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
常比喻母亲无怨无悔的教导孩子．【例】他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。
【误例】他身为校长，不但英明果断，并能含辛茹苦，听取下属的意见，学校管理得法，终得最佳治校奖。
（不合语境，根据后面的话应用从善如流）红装素裹【释义】指衣着淡雅的妇女。
也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。
【例】李敏，在梨园挥洒春色，在现实中快乐人生，李敏红装素裹皆妖娆。
【误例】她今天穿了一件红色的上衣，不施脂粉，真是红装素裹。
（这里是望文生义）酣然入梦【释义】很舒适地进入梦乡。
【例】当我从长城游览归来，回到住地，我兴满意足地躺在床上，一会儿便酣然入梦了。
【误例】她失眠了，难以入睡，吃了安眠药才酣然入梦。
（不合语境）花天酒地【释义】形容荒淫腐化、吃喝嫖赌的生活。
含贬义。
【例】现在的社会，是谁成天在花天酒地、吃喝玩乐？谁贪得无厌？【误例】又是一年毕业时，不少考生榜上有名，家长们纷纷设下“谢师宴”来表达对老师的谢意。
感恩无罪，谢师有理，但这样的花天酒地也会带来一些负面的影响。
（贬义词不合语境）灰飞烟灭【释义】比喻人亡或事物迅速消失。
【例】是啊，古往今来，在“逝者如斯夫”的喟叹之中，多少英雄豪杰灰飞烟灭，多少宏图大业沧海桑田!【误例】顿时我的灵魂回来了，眼前的场景也灰飞烟灭了。
2024年各地中考语文试卷【词语 成语运用题】汇集练附答案解析
2024年各地中考语文试卷【词语成语运用题】汇集练2024年河北省1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
太行巍巍，滹沱滔滔。
河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上，甲（落成/坐落）着革命圣地西柏坡。
西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。
在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。
1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。
23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（líng chén）出发，6时到达北平清华园站。
这一路风尘仆仆，向着新中国走去。
75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断乙（激励/激荡）着我们，（bǐng chí）理想信念，砥砺奋斗前行。
（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲______ 乙______（4）有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时，思考“擘画”的意思。
依据“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。
结合语境推测，“擘画”的意思应该是______（①筹划②一幅画③管理）。
（请从括号内选择，只填序号）答案：【小问3详解】本题考查词义辨析。
甲空：落成：指建筑工程完成；坐落：指房屋、田地等的位置所在。
根据语境，“革命圣地西柏坡”在“滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上”，指“革命圣地西柏坡”的位置所在，故选“坐落”。
乙空：激励：激发鼓励；激荡：事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。
根据语境“老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断激励着我们，而不是事物，故选“激励”。
【小问4详解】本题考查词义辨析。
根据①段“在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图”、第②段“1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。
成语的来源与用法解析
成语的来源与用法解析成语是指在语言运用中形成固定用法的词组，具有独特的含义和用法。
它们常常来源于历史、传说、典故等，成为中文表达的重要组成部分。
本文将分析成语的来源与用法，展示其丰富的文化内涵和灵活的应用方式。
一、成语的来源1. 历史典故：很多成语来源于历史事件、古代典籍、传说故事等。
例如，“杞人忧天”出自《列子·天瑞》，“狗急跳墙”出自《世说新语》。
这些成语通过描述特定情境，以简短的语言表达出深刻的道理，使其得以流传至今。
2. 文学作品：文学作品中的形象描写和情节推动，常常产生一些具有象征意义的成语。
例如，“情人眼里出西施”出自《古今图书集成·绘事类》，“纸上谈兵”出自《后汉书·王莽传》。
这些成语以鲜明的意象和故事情节，深入人心，成为了日常生活中的常用语。
3. 民间传说：很多成语来源于各种民间传说和民间文化。
例如，“画龙点睛”起初是关于画画技巧的传说，“茅塞顿开”则来源于道家的传说故事。
这些成语通过大众转述和传承，融入到了人们的日常交流中。
二、成语的用法1. 比喻与比拟：成语的一大作用是用于比喻、比拟，通过类比的方式传达出某一事物的特点或状态，使表达更加生动形象。
例如，“亡羊补牢”比喻事后采取的补救行动，“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领。
2. 言简意赅：成语由于其固定的词组结构和丰富的内涵，能够在短语中包含大量的信息，因此在表达时可以节约空间和时间，言简意赅。
例如，“卧薪尝胆”通过四个字，表达了忍辱负重、不忘初衷的意义。
3. 彰显文化内涵：成语承载了丰富的历史、文化内涵，使用成语可以显示出人的学问和修养。
例如，在交流中运用典故成语，既能展现自己的学识，又能与他人进行思想共鸣与交流。
4. 修辞手法：成语在修辞手法中的运用也非常常见。
例如，修辞手法中的夸张手法常用成语来进行修饰，如“人山人海”；反复手法可以通过成语的重复使用增强表达的效果，如“竭泽而渔”、“涸辙之鲋”。
小学语文成语解释问题集解析
小学语文成语解释问题集解析成语是汉语的精华，是中华文化的瑰宝，也是我们在学习语文过程中必不可少的一部分。
掌握成语的含义和用法，不仅可以提高语文水平，还可以丰富表达方式。
在小学阶段，培养学生对成语的理解力和运用能力非常重要。
下面是一些小学语文成语的解释问题集解析。
1. 刻舟求剑成语解释：比喻人固执地固守旧观念，忽视事物的变化。
解析：这个成语的成立源于一个古代的故事。
在古代，有一位人物把剑遗落在河里，但他仍然刻意将船划到遗失剑的地方去寻找。
尽管剑已经不在那里了，但他还是纠缠在划船找剑的固执观念上。
这个成语告诉我们，事物是会随着时间的推移而改变的，我们不能固守旧的观念或方法，应该与时俱进，适应变化。
2. 画蛇添足成语解释：比喻做了多余或不适当的事情。
解析：这个成语源于一个古代的故事。
一个人在画蛇的画上面画了四只脚，这样就多画了一只，这样的行为被认为是多余的。
这个成语告诉我们，在做事情的时候要避免做一些多余或者不必要的事情，我们应该掌握事物的本质，不要做多余的努力。
3. 亡羊补牢成语解释：比喻对已经发生的损失或错误进行补救。
解析：这个成语源于一个古代的寓言故事。
故事中一只羊逃跑了，主人没有及时去追赶，导致最终失去了这只羊。
主人意识到错误后，及时修补了破损的栅栏，以免让其他羊也逃跑。
这个成语告诉我们，如果我们犯了错误或者遭受了损失，我们应该及时采取措施进行补救，以防止问题进一步扩大或再次出现。
4. 守株待兔成语解释：比喻坐等机会而不去努力争取。
解析：这个成语源于一个古代的寓言故事。
故事中一位农夫在砍树的时候，一只野兔不小心撞到树上死了。
农夫发现这之后，认为自己无需努力，只要守住这棵树，兔子就会再次撞死在树上。
这个成语告诉我们，再好的机会也需要我们去争取和努力，不能只靠侥幸心理或者等待运气。
5. 牵一发动全身成语解释：比喻事情往往因细微的变化而引起连锁反应。
解析：这个成语的成立源于人体的经络学说，意为一根发丝的牵动就能感召全身。
含字的四字成语造句字词解析
含字的四字成语|造句|字词解析含字的四字成语：含苞欲放、含情脉脉、含辛茹苦、含笑九泉、含血喷人、含笑入地、含章挺生、含哺鼓腹、口含天宪、百卉含英、含明隐迹、抱屈含冤、含含糊糊、羹藜含糗、忍泪含悲、茹痛含辛、含仁怀义含苞欲放的词语解释、造句如下：解释：苞：花苞;欲：将要;放：开放。
形容花将开而未开时的样子。
造句：1、公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。
2、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。
3、那女孩像一朵含苞欲放的花蕾。
4、春天来了，微风轻拂，海棠花正含苞欲放。
5、她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。
6、那小女孩幸福的笑容，正如一朵含苞欲放的花。
7、这些可爱的小朋友在新中国的温暖怀抱里，含苞欲放，幸福地生活着。
8、她颔首低眉的样子,犹如一朵含苞欲放的花儿,不由让人产生一种爱怜.9、你看,这几盆牡丹都含苞欲放了!10、初秋，我们学校去郊游，正是菊花含苞欲放的季节。
含情脉脉的词语解释、造句如下：解释：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。
常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
造句：一、朱丽叶含情脉脉地看着罗密欧。
二、列车已经远去，但她还是含情脉脉地伫立在那儿，忘记了回家。
三、白骨精变成一个美女,含情脉脉地望着唐僧。
四、彭媛媛含情脉脉地望着他。
五、那少女含情脉脉地看着他,柔情蜜意,尽含眸中。
六、这双眼睛突然那样含情脉脉，如饥似渴。
七、章女士含情脉脉的眼光总没离开过曼青的面孔。
八、看他们夫妇两人含情脉脉、心心相印的样子，有多幸福啊!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成语运用知识清单一——常见错误及成语举例1、与语境不符成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。
【说明】句中的“安步当车”是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。
因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。
例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙．．．．，产品供不应求。
【说明】“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。
而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。
例3：听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁．．．．地摇晃起来。
【说明】“情不自禁”意思是抑制不住自己的感情。
用在这里很显然不符合语境，可改为“不由自主”。
2、褒贬误用例1：班会上，他夸夸其谈．．．．，出众的口才使大家十分佩服。
【解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出众口才，显然该成语不符合该句语境，可改为“侃侃而谈”。
】【说明】成语的褒贬要注意三点：一是大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可使用；二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错；三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。
例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋．．．．般地冒出来了。
【说明】“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：⑴情投意合——臭味相投⑵见机行事——见风使舵⑶侃侃而谈——夸夸其谈⑷无微不至——无所不至⑸从容不迫——故作镇静⑹再接再厉——变本加厉⑺深思熟虑——处心积虑⑻绞尽脑汁——费尽心机⑼昂首阔步——趾高气扬⑽别具匠心、别出心裁——别有用心3、对象误用例：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不．．．绝．。
【解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。
】有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”“破镜重圆”用于夫妻之间；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“国色天香”原是形容色香俱美的花。
后来也形容女子容貌之十分美丽。
“鼎力相助”只能用于敬称对方，希望对方给予帮助，不能用来说自己；“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇；“日理万机”一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务；“不耻下问”，指“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”；“抛砖引玉”用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述；“美轮美奂”这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋；“洗心革面”比喻彻底悔改。
它所述的对象是人，而不是物。
等等。
4、因望文生义而误用例：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水．．．．，让人感到美不胜收．【解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，两句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误】常见望文生义类成语举例：【高山流水】比喻知己或知音。
【不翼而飞】形容流传迅速。
也比喻东西突然不见了。
【首当其冲】当：承当，承受；冲：要冲，交道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
【万人空巷】指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
【火中取栗】比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。
5、因画蛇添足而造成前后内容重复例：听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
【解析：成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，所以纯属多余。
】常出现的错误短语有：（1）劳苦大众民不聊生．．．．（4）众多的．．．．自己（3）百姓生灵涂炭．．．．（2）妄自菲薄莘莘学子．．．．（5）难言之隐．．．．的苦衷（6）浑身遍体鳞伤．．．．（或“当务．．．．（7）目前当务之急之急的大事”）（8）暗含着不言而喻．．．．（10）津津．．．．．．的潜台词（9）人民的生活安居乐业乐道．．地说（11）责无旁贷．．．．的责任（12）到处都是漫山遍野．．．．的果树林（13）让人看得眼花缭乱．．．．（14）我心里突然觉得恍然大悟．．．．（16）心里．．．．了（15）引起了强烈的轩然大波一直耿耿于怀．．．．（17）往事历历在目．．．．地忙活．．．．地出现在眼前（18）连着几天几夜通宵达旦6、谦敬误用（一）谦辞。
常见的谦词有：贻笑大方、才流学浅、笨鸟先飞、不足挂齿、不耻下问、抛砖引玉、蓬筚生辉等。
（二）敬辞。
常见的敬辞有：鼎力相助、洗耳恭听、虚怀若谷等。
7、只知其一、不知其二有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。
如：【水落石出】水退落下去，石头就显露出来。
本写自然现象。
后比喻事情的真相得以完全显露出来。
【海阔天空】形容大自然的广阔。
也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
【粗枝大叶】谓文字或话语简略概括。
亦谓作事不认真、不细心、马虎大意。
【指手画脚】可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词，如“请你不要对我指手画脚，让我自己去思考、去行动”。
也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词，如“问起根由，毛泼皮指手画脚，剖说那事。
”【乘风破浪】比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
也指飞速地航行。
【垂涎三尺】形容嘴谗。
也形容特别羡慕，渴望得到。
如：我看到人家新买的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一辆。
【老气横秋】形容人摆老资格，自以为了不起的样子。
也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。
【瞻前顾后】既形容做事情以前考虑周密细致。
也形容顾虑太多，犹豫不决。
【玲珑剔透】玲珑，精致精巧。
剔透，剔除而使透空明晰。
形容奇巧精制、明晰透亮。
也形容人聪明灵巧或俊俏标致。
【万紫千红】现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象。
也指百花盛开，色彩艳丽。
【灯红酒绿】既可形容寻欢作乐的腐化生活。
又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
总之，我们在解答成语运用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用得正确与否。
同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫，但不失为最有效的方法。
知识清单二——苏教版语文课本中成语及解释1、【潜移默化】指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
2、【危言耸听】故意说吓人的话使听的人吃惊。
（事实上是不存在的）3、【有声有色】形容说话或表演具体生动，十分精彩。
4、【足不出户】脚不跨出家门，形容不与外界接触。
5、【不可开交】无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）。
如：忙得不可开交、打得不可开交。
6、【郑人买履】讽刺那些不顾客观实际，只相信教条的人。
7、【刻舟求剑】比喻拘泥固执，不懂得根据客观实际的变化来处理事情。
8、【搜索枯肠】形容竭力思索。
9、【美不胜收】美好的东西太多，来不及一一接受或欣赏。
多指美景或艺术品极为丰富。
10、【油然而生】自然而然地产生。
多指思想感情自然而然地产生。
11、【明察秋毫】形容目光敏锐，连最细微的东西都能看清楚。
形容人很精明，能洞察事理。
12、【白驹过隙】形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。
13、【朝夕相处】形容关系密切。
14、【谈笑风生】形容谈话时有说有笑，生动风趣。
15、【指手画脚】形容说话时兼用手势示意。
也形容轻率地指点、批评。
例（1）：有的人喜欢指手画脚，把群众路线的优良传统也丢了。
例（2）：他指手画脚地说，脸上带着认真的表情，好像在叙述一件重大的事。
16、【茅塞顿开】比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通。
17、【无动于衷】指对于应该关心的事毫不关心。
18、【咬文嚼字】形容过分斟酌字句，死抠字眼儿。
也指卖弄文字知识。
一般用于贬义，有时也可作褒义用。
如：他对语言的使用十分讲究，有时到了咬文嚼字的程度。
19、【返老还童】形容老年人恢复了青春时的健康或精神。
20、【花枝招展】形容妇女打扮得非常艳丽、华美，惹人注意。
21、【春华秋实】春天开花，秋天结果。
比喻劳作后获得丰硕成果。
22、【漫不经心】随随便便，不放在心上。
23、【等因奉此】比喻例行公事，做官样文章。
24、【根深蒂固】比喻基础牢固，不易动摇。
25、【行成于思】事情成功缘于用心思考。
26、【相得益彰】双方密切配合，互相衬托，彼此的长处和作用显得更明显。
27、【初生之犊】刚出生的小牛。
比喻青年人勇敢大胆，敢作敢为。
28、【别具匠心】另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
【别有用心】言论或行动中另有不可告人的企图。
（贬义词）29、【轩然大波】常用以比喻大的纠纷或风潮。
30、【相辅相成】互相帮助，互相促成。
指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。
31、【不堪设想】事情的结果不能想象。
指发展到很坏或很危险的地步。
32、【叱咤风云】形容声势威力很大。
33、【中西合璧】比喻有中国特色和西方特色的两种事物和谐地结合在一起。
34、【挥洒淋漓】形容运笔自然酣畅。
35、【富丽堂皇】形容建筑物华丽而又雄伟。
36、【异曲同工】比喻作品不同，却同样出色；也比喻说法或做法不同，但效果一样。
37、【仪表堂堂】形容男子外貌端正、举止大方、姿态威严。
如：松树金龟子长得仪表堂堂。
38、【乐不可支】形容快乐到了极点。
39、【呕心沥血】形容费尽心思和精力。
40、【风烛残年】比喻老年人所剩的岁月不多了，随时会死去。
41、【不约而同】事先并没有约定而彼此的看法或行动却相同。
42、【饮泣吞声】泪流入口，哭不出声。
形容十分悲痛而不能公开发泄。
43、【接风洗尘】设宴欢迎刚从远道而来的人。
44、【轻描淡写】原指绘画时用浅淡的颜色轻轻描绘。
引申为说话或写文章时对某件事物轻轻带过，不加重视。
也比喻费事或不费力。
45、【鳞次栉比】形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列。
46、【忘乎所以】由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
47、【司空见惯】看惯了的事情，并不觉得奇怪。
48、【相映成趣】互相对照、映衬着就显得更有趣味，更有意思。
49、【自知之明】能够正确地认识自己。
50、【安身立命】生活有着落，精神有寄托。