湖北省荆州市公安县车胤中学2018届高三历史9月月考试题 精
湖北省公安县车胤中学2018-2019学年高二9月月考历史试题 Word版含解析
车胤中学2018-2019学年度高二九月月考历史试卷考试时间：100分钟第I卷（选择题）一、单选题共48分1.魏晋时期，孝道备受推崇，为亲人的复仇风气很盛，虽然法令禁止，但总体上对这种行为是默许甚至是褒奖的，这种情况在《孝义传》、《孝行传》、《孝友传》等史书中多有记载。
导致上述情况发生的主要原因是A. 新思潮冲击储家传统倍仰B. 社会动荡，维护家族利益C. 国家分裂，法律受到破坏D. 民族内迁，尚武风气盛行【答案】B【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
魏晋时期政府对“为亲人复仇”的行为默许甚至褒奖，这是儒家思想影响的结果。
社会动荡的情况下，维护家族利益正式儒家思想的体现，故B正确；材料体现不出新思潮对儒家信仰的冲击，故A错误；材料不能体现法律受到破坏和尚武风气，故C、D错误。
2.先秦时期某学派主张的理想社会被有的学者评论为“蜂蚁社会”：“大腹便便稳坐中央的君主，是蜂王或蚁后，那些什么想法都没有，只知道按照法定程序做贡献的臣民，是工蜂和工蚁。
”该学派是A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家【答案】D【解析】：材料中的“蜂蚁社会”是对专制主义中央集权制的比喻，君主像蜂王或蚁后一样统治工蜂或工蚁，臣民像工蜂或工蚁一样毫无想法的为君主做贡献，这种理论是在强调君主专治和加强中央集权。
这种理论符合法家思想，所以选D。
3.宗教改革发端于德意志，说明当时德意志社会的最主要矛盾是A. 农民与庄园主的矛盾B. 教会与地主的矛盾C. 教会与德意志资产阶级的矛盾D. 市民与城市贵族的矛盾【答案】C【解析】16世纪时教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠夺大量财富，导致教会与德意志资产阶级之间矛盾尖锐。
故答案为C项。
A、D项与宗教改革运动的爆发没有直接关系，排除；B 项说法正确，但不符合题干“最主要矛盾”的要求，排除。
4.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。
其含义是A. 它没有将古希腊、罗马文化完全复兴B. 它把古代文化古为今用C. 它没有准确地揭示这场运动的性质D. 它打着复兴古典文化的旗帜【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料信息，认识历史事物本质和规律，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。
湖北省公安县车胤中学2019届高三历史9月月考试题(含解析)
车胤中学2018-2019学年度上学期高三九月月考历史试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一、单选题（24小题共48分）1.春秋战国时期，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”“（晋国）遂灭都、羊舌氏……分祁氏之田以为七县，分羊氏之田以为三县”。
这表明当时A. 设置郡县是诸侯争霸的目的B. 军功授爵成为社会普遍现象C. 诸侯争霸的出现和宗法制的瓦解D. 血缘政治逐渐为官僚政治所取代【答案】D【解析】【详解】由题目中的信息“春秋战国时期”“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”可知这应为军功爵制，春秋战国按军功授田，冲击了宗法制，体现了由血缘政治向地缘政治的过渡，故D项正确；诸侯争霸的目的是获取利益，故A项排除；B项不符合史实，错在“普遍”；材料中无法体现出宗法制的瓦解，故C项排除。
【点睛】“春秋战国时期”是解题的关键时间点。
2.战国时期，各诸侯国在撰写本国史籍时，多称自己为“夏”或“中国”；同时还追溯它与夏商周各代王朝的过往关系。
这反映了A. 华夏正统的意识B. 家国同构的理念C. 王权独尊的观念D. 国家统一的趋势【答案】A【解析】材料“各诸侯国在撰写本国史籍时……与夏商周各代王朝的过往关系”，这反映华夏正统的意识，故选A；材料没有体现家国同构的理念，排除B；材料没有反映王权独尊的观念，排除C；材料没有反映诸侯数目减少归于统一的信息，排除D。
3.两汉时期皇帝曾把外戚作为辅佐皇帝的重要依靠，如西汉初期的吕后家族，中期的霍光，后期的王莽、王风。
但明中期以后，选后妃、驸马却有意选寒微之家。
这一变化A. 推动了外戚淡出政治舞台B. 反映了皇权专制的不断强化C. 杜绝了外戚与官员的勾结D. 顺应了废除丞相制度的需要【答案】B【解析】据材料“两汉时期皇帝曾把外戚作为辅佐皇帝的重要依靠……明中期以后，选后妃、驸马却有意选寒微之家”并结合所学知识可知，明朝皇权专制不断强化，故逐渐选寒微之家而不选外戚，故B项正确；选后妃、驸马对象的变化并不能使外戚淡出政治舞台，故A项错误；材料也未涉及外戚与官员的勾结的问题，故C项错误；废除丞相与选后妃、驸马之间没有直接关系，故D项错误。
湖北省荆州市公安县车胤中学2017-2018学年高一历史9月月考试题
湖北省荆州市公安县车胤中学2017-2018学年高一历史9月月考试题一、单选题(本大题共30小题，共60分)1.宋初曾设谏官出外任职，用以消弭藩镇。
宋真宗时期，设专门机构置谏官六员，规定三年内不得差出，并使之有专折言事的责任；仁宗时期将门下省的旧址改建成谏院；建炎三年下诏谏院不再隶属门下、中书两省而另立官署同与两省官在朝中相见议论政事。
北宋时期谏官和谏院的变化意味着( )A.监察制度不断完善B.官僚机构日益膨胀C.君主专制走向没落D.三省六部名存实亡2.张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。
若以此为研究主题，下列最合适的话题是A.中国古代中央集权制度是民主制B.中国古代中央集权制度与现代行政制度相似C.中国古代中央集权制度是君主专制的产物D.中国古代中央集权制度的合理性与生命力3.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。
但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。
如此后浪推前浪式的往复不已。
”以下官职的设置符合这一特色的是A.秦朝的三公九卿B.汉朝的中朝C.隋唐的三省六部D.宋朝的枢密院4.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。
当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。
”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治A.从血缘政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变5.唐代应科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻严禁“刑家之子，工商殊类”。
胤中学17—18学年高二9月月考历史试题(附答案)
车胤中学2017-2018学年度上学期高二九月月考历史试卷（时间90分钟满分100分）一、选择题（本大题共30小题，每题2分共60分）1.战国时期，燕昭王招揽人才，建黄金台，尊郭槐为“师”，结果苏秦、邹衍、屈景等士纷至沓来，振兴了残破的国家。
由此可见，战国时期A．社会转型B．血缘政治受到冲击C．改革变法兴起D．士人势力掌控政权2.老子是一个史官，生活在春秋时代，当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。
从《老子》产生的时代背景判断，《老子》第三章中的“不尚贤，使民不争”主张的合理解释是A．老子反对下层平民间的斗争B．老子反对墨子的“尚贤”C．老子主张奴隶社会的“亲亲”D．老子反对世袭为官制度3.《礼记》中说:“乐者,天地之和也；礼者,天地之序也。
”《孟子》说：“不以规矩，不能成方圆。
”《道德经》中说: “人法地，地法天，天法道，道法自然。
”《韩非子》中说:“言无二贵，法无两适。
”这反映当时学者A．相互竞争百家争鸣B．强调变革和法律C．维护君主专制统治D．重视规则和秩序4.战国后期成书的《吕氏春秋》，收录了先秦时期儒、道、墨、法、阴阳、名、农等各家学说，提出了关于天文、地理、政治、经济、治国等方面的论说，司马迁说它“备天地万物古今之事”。
这反映了当时A．百家争鸣的结束B．思想兼容的走向C．思想统一的实现D．各种学派的诘难5.从汉初崇尚黄老之学，到汉武帝罢黜“黄老刑名百家之言”。
这一变化反映了A．春秋以来思想自由局面的结束B．统治集团内部权力与利益的冲突C．董仲舒对儒家思想的发展创新D．恢复国力到加强集权的政治转变6.汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。
汉武帝采纳“养士”建议的主要目的是A．传播儒家思想B．确立中央集权制度C．加强思想专制D．建立郡国教育体系7.黄仁宇在《中国大历史》中这样评价一位哲学家：“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。
”黄仁宇意在强调A．董仲舒以“君权神授”发展儒学B．李翱从“性命之源”的高度理解儒学C．朱熹以“存天理，灭人欲”提升儒学D．王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学8.李贽主张“因材”“并育”，“名从所好，各骋所长”。
【全国百强校】湖北省荆州中学2018-2019学年高一9月月考历史试题(解析版)
2018级9月月考历史试题命题人：吴敏审题人：谢四同第Ⅰ卷（非选择题，共60分）一、选择题。
（该题共30 个小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.启继承禹的地位，开创了“家天下”的制度。
这一制度是（）A. 禅让制B. 世袭制C. 宗法制D. 分封制【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，启继承禹的王位，王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”，B项正确。
禅让制是指统治者把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，与材料不符，排除A。
宗法制是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度，与材料不符，排除C。
分封制又叫封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将贵族、功臣、姻亲分派到各地，广建封国，保卫周王室，与材料不符，排除D。
【点睛】抓住材料关键信息“启继承禹的地位，开创了‘家天下’的制度”，结合王位世袭制的相关史实分析材料即可知道答案。
2.“逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”与材料描述相关的制度是A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制【答案】C【解析】从“鲁、卫、晋、齐”可以看出这些都是西周的分封制下的封国，再根据“新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子”看出，这是分封制的对象，因此本题涉及到的是分封制，本题选择C选项。
A选项禅让制主要是传贤不传子；B选项是王位继承的关系问题，材料没有涉及；D选项郡县制是秦朝的政治制度，材料中只涉及到了西周。
点睛：本题涉及到的是中国古代的政治制度，我们首先可以将制度进行划分，可以根据时间划分几个阶段，因为材料中涉及到的是商周时期的事情，故可以排除A、D选项，再根据具体内容确定本题选择C选项。
3. 周初分封而建的鲁国，曾诞生过大思想家孔子。
观察下图，鲁国位于.....................A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】试题分析：西周分封制下的鲁国位于今日的山东省。
湖北省荆州市2018届高三第一次质量检查历史试卷及答案(Word版)
荆州市2018届高三年级第一次质量检查历史试题一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.《礼记》记载：“殷人称神，率民以事神，先鬼而后礼”。
周人则提出“天命靡(无)常，惟德是辅”；周公曾说：“民之所欲，天必从之”。
和殷商时期相比，西周统治者的治国理念是A.突出人的作用B.强化神权色彩C.注重道德治理D.依赖血缘纽带2.秦统一中国后，在全国推行郡县制，初为36郡；后分邯郸郡设常山郡，分临淄郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河内郡。
这一调整说明A.秦朝注重对边疆地区开拓B.秦朝消除六国反叛势力C.黄河中下游地区经济繁盛D.中原地区人民纷纷南迁3.唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢升宰相，却因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞因屡困于科场，曾赋诗：“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休。
”这表明唐朝科举制度A.打破了宗室势力对官职的把持B.改变了士人的仕途观C.强化了士人崇儒入世的观念D.维护区域人才选拔公平4.在古代希腊，规定议事会成员的任期为一年且不得连任，公民一生中任议事会成员的时间总共不能超过两年，均进行抽签选举。
这种轮流坐庄和抽签选举的参政方式A.动摇部落贵族势力对政权的控制B.参政权利与公民财产没有关系C.可能导致国家权力的滥用和误用D.保障所有公民直接参政的机会5.11世纪末至12世纪初，以意大利为发源地，西欧各国先后出现了研究罗马法的热潮，史称罗马法复兴。
罗马法复兴的根本原因是A.人文主义思想的推动B.推进城市自治运动的需要C.自然法理念的普世价值D.对工商业者私有财产的保护6.20世纪以来，在英国议会投票表决过程中，多数党组织的内阁会要求其议会党团服从党纪，议会党团的督导员则会指示本党议员如何投票，而多数议员因害怕失去党内任职机会也会接受督导员的指示。
材料反映了英国政治体制的特点是A.国王处于“统而不治”地位B.内阁凌驾于议会之上C.议会内阁制名存实亡D. 行政权力日益膨胀7.中国在甲午战争中失败后，梁启超感叹道：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变，而十八行省之民，尤不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习。
2018-2019湖北省公安县车胤中学高二9月月考历史试题
车胤中学2018-2019学年度高二九月月考历史试卷考试时间：100分钟第I卷（选择题）一、单选题共48分1．魏晋时期，孝道备受推崇，为亲人的复仇风气很盛，虽然法令禁止，但总体上对这种行为是默许甚至是褒奖的，这种情况在《孝义传》、《孝行传》、《孝友传》等史书中多有记载。
导致上述情况发生的主要原因是A．新思潮冲击储家传统信仰B．社会动荡，维护家族利益C．国家分裂，法律受到破坏D．民族内迁，尚武风气盛行2．先秦时期某学派主张的理想社会被有的学者评论为“蜂蚁社会”：“大腹便便稳坐中央的君主，是蜂王或蚁后，那些什么想法都没有，只知道按照法定程序做贡献的臣民，是工蜂和工蚁。
”该学派是A．儒家B．道家C．墨家D．法家3．宗教改革发端于德意志，说明当时德意志社会的最主要矛盾是A．农民与庄园主的矛盾B．教会与地主的矛盾C．教会与德意志资产阶级的矛盾D．市民与城市贵族的矛盾4．恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。
其含义是A．它没有将古希腊、罗马文化完全复兴B．它把古代文化古为今用C．它没有准确地揭示这场运动的性质D．它打着复兴古典文化的旗帜5．从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D．通过学习和实施法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人6．亚里士多德和华盛顿在逝世前都曾立下遗嘱，要求释放家中奴隶。
两者共同的思想理念是A．自由主义B．天赋人权C．人文主义D．理性主义7．战国时期，思想家韩非子在研究政治的基础上，提出了一套法、术、势相结合的主张。
“法”是君主制定的成文法，“术”是君主驾驭臣民的权术。
据此推断，“势”的本质含义应为A．国家由分裂走向统一的趋势B．贵族政治不断崩溃的政治形势C．君主拥有至高无上的权势D．结束思想界“百家争鸣”的局势8．马克思说：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。
湖北省公安县车胤中学2019届高三9月月考历史试卷(Word版,含答案)
车胤中学2018-2019学年度上学期高三九月月考历史试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一.单选题（24小题共48分）1.春秋战国时期，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”“（晋国）遂灭都、羊舌氏……分祁氏之田以为七县，分羊氏之田以为三县”。
这表明当时A．设置郡县是诸侯争霸的目的B．军功授爵成为社会普遍现象C．诸侯争霸的出现和宗法制的瓦解D．血缘政治逐渐为官僚政治所取代2.战国时期，各请侯国在撰写本国史籍时，多称自已为“夏”或“中国”；同时还追溯它与夏、商、周各代王朝的过往关系。
这反映了A．华夏正统的意识B．家国同构的理念C．王权独尊的观念D．国家统一的趋势3.两汉时期皇帝曾把外戚作为辅佐自己的重要依靠，如西汉初期的吕后家族，中期的霍光，后期的王莽、王凤。
但明中期以后，选后妃、驸马却有意选寒微之家。
这一变化A．推动了外戚淡出政治舞台B．反映了皇权专制的不断强化C．杜绝了外戚与官员的勾结D．顺应了废除丞相制度的需要4. “按照以政治权力、经济财富和文化名望这三种主要社会资源的分配作为划分社会形态的标准,尤其是权力分配的标准，魏晋南北朝的社会还是应被称之为世袭社会，即一种和从西周到春秋的世袭社会既属于同一个类型，但又有许多区别的世袭社会。
从秦汉至晚清两千多年的社会发展趋势看，最终是走向了一个选举社会。
”材料的依据应该是A．汉朝的察举制和隋唐的三省六部制B．魏晋的九品中正制和隋唐的科举制C．魏晋的九品中正制和隋唐的三省六部制D．汉朝的察举制和隋唐的科举制5.黄宗羲认为：“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。
”下列机构与黄宗羲的“学校”具有相似职责的是（）A．西汉的中朝B．唐朝的三省C．宋朝的谏院D．元朝的都察院6.1657年，清政府建立了经筵制度，接受大臣“遵旧典把阙里（孔子故里），示天下所宗”的建议，“择端雅儒臣，日译进《大学行义》及《尚书》典漠数条”，供皇帝学习。
湖北省荆州市公安县车胤中学2018届高三9月月考政治试题(解析版)
车胤中学2017-2018学年上学期高三九月月考政治试卷一、选择题(本大题共30小题，共60分)1.1.当前，一些欧洲国家陷入债务危机，经济学界普遍认为解决主权债券及危机的最可靠途径是促进经济增长。
然而，某些国家却以通货膨胀这种隐蔽的方法“赖账”。
国家之所以可以通过通货膨胀的方法“赖账”，是因为①减少国家债务的利息②减少国家所要偿还债务的额度③提高国家偿还债务的能力④是国家债务所代表的实际财富“缩水”A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】D【解析】本题考查：通货膨胀和通货紧缩。
①②表述错误，通货膨胀和国家偿还债务的利息和额度无关；③④正确，一个国家发生通货膨胀，会使纸币发行量超过流通中所需要的货币量，导致物价上涨，纸币贬值，使国家债务所代表的实际财富缩水，从而提高国家偿还债务的能力；故本题选D【点睛】通货膨胀和通货紧缩①纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀．②通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象．是指社会总需求持续小于社会总供给，物价总水平在较长时间内持续下降，货币不断升值的经济现象．2.2.对于消费者而言物价下跌意味着用同样多的货币能买到更多的商品，但从长远来看，物价持续下降，通货紧缩却不是我们所希望的，因为这会导致（）A. 生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热B. 生产资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨C. 社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退D. 流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩【答案】C【解析】推导类试题，可采用首尾法进行确定。
即先确定第一个题肢或者先确定最后一个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。
同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。
企业生产成本升高而不是降低，A选项观点与题意不符，排除；通货紧缩会导致居民购买力上升，居民消费需求减少而不是增加，B选项观点与题意不符；通货紧缩会导致社会投资减少，生产萎缩，失业率上升，最终导致经济衰退，C选项观点正确且符合题意；通货紧缩会导致流通中的货币量减少，居民购买力会上升而不是下降，D选项观点与题意不符，故排除。
2018届湖北省荆州市公安县车胤中学高三9月月考历史试题
2018届湖北省荆州市公安县车胤中学高三9月月考历史试题时间：90分钟分值：100分一、单选题（60分）1．钱穆指出：“总观国史，政制演进，约得三级：由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为科举竞选，三也。
”古代中国“政制演进”反映了( )A．血缘关系对政制的影响日益减少B．地方由分裂割据走向国家统一C．商品经济日益占居社会主导地位D．专制集权逐步确立与不断加强2．公元前634年，齐国攻打鲁国，鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有“世世子孙无相害”的盟誓，你打鲁国怎么能对得起先祖？于是，齐君下令退兵。
这一结果出现的原因是( )A．盟约对春秋各诸侯的政治约束B．荣辱与共、利益一体的宗族观念C．诸侯必须服从天子的分封休系D．文化认同、天下共主的心理渊源3．战国有云：“天下之言，不归杨则归墨”。
周初分封而建的宋国，曾诞生过大思想家墨子。
观察下图，宋国位于( )A．①B．②C．③D．④4．刘泽华先生所言：“秦始皇称皇帝，同时又称‘天子’,‘皇帝’观中有神性，但突出的是理性、创造性和社会的至上性；‘天子’称号无疑更多的是神性”对秦朝皇帝制度理解正确的是( )A．突出了君主专制的政治追求B．对西周政治观念的彻底舍弃C．皇帝家族垄断国家政治权力D．强调了“君权神授”的合理性5．唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓的人，难得参加乡贡，更难得被录取及第。
下面对材料分析正确的是( )A．此举强调科举制重视对身份的审查B．此举尽可能地扩大唐朝的统治基础C．此举发挥了察举制和科举制的优点D．此举严格地把控科举制的录取比例6．梭伦改革让贵族保留土地，并没有像平民所希望的那样，剥夺贵族的土地把它们重新分给无地的人，但是他取消了債务，禁止债务奴隶。
这一做法( )A．旨在调节农民与商人的冲突B．说明雅典民主政治发展到高峰C．试图采用中立方式化解矛盾D．实现了公民权利与义务的统一7．亚里士多德有一句被广为误解的名言：“人是一种政治动物。
湖北省荆州市公安县车胤中学2017-2018学年高一9月月考
车胤中学2017-2018学年上学期高一九月月考政治试卷一、选择题(本大题共25小题，共50.0分)1.2014年A商品的价格为10元，若其他条件不变，2015年A商品的价格为16元则意味着纸币（）此时如果2015年生产A商品的某生产者提高劳动生产率25%，那么2015年A商品的价格是（）A.升值37.5% 12.8元B.升值60% 12.8元C.贬值37.5% 16元D.贬值60% 16元2.某市实施新的水务管理办法，对居民生活用水逐步推行阶梯水价，对工业和服务业超计划用水实行累进加价，对高耗水行业实行差别水价。
这种水务管理办法有利于（）①产业结构的调整②水资源的优化配置③企业生产效率的提高。
④居民生活水平的提高。
A.①②B.①④C.②③D.②④3.据世界银行统计，中国出口在全球市场的份额从2007年的7.4%提高到2010年的9.6%，呈持续扩大趋势。
中国出口份额的扩大主要得益于（）A.制造业竞争力日益提高B.对外投资大幅增加C.人民币持续小幅升值D.外汇储备快速增长4. 打折促销是企业在特定市场范围和经营时期内，根据商品原价确定让利系数，进行减价销售的一种方式，是现代市场上频繁采用的一种促销手段。
打折对消费者的影响，可示意为（）A. B. C. D.5. 2017年4月，全国乘用为1903075辆，同比增长2.9%，环比增长31.4%。
可见，随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。
这说明（）A.收入是消费的基础和前提B.消费拉动经济增长C.物价水平影响人们的购买力D.生产与消费相互影响6. 2011年我国出现蔬菜价格不正常上涨，一些蔬菜的价格比肉的价格还要贵。
据此，对2012年相关蔬菜生产的预测，正确的是（）A.无法预测，因为影响农业生产的因素复杂多变B.生产萎缩，因为高价格抑制了消费，生产会减少C.生产扩大，因为蔬菜市场供不应求，处于买方市场D.生产扩大，因为价格上涨会使生产者扩大生产规模7、因钢铁行业复苏，导致对铁矿石需求增加。
湖北省荆州中学2018-2019学年高一9月月考历史试题
湖北省荆州中学2018-2019学年高一9月月考历史试题★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（非选择题，共60分）一、选择题。
（该题共30 个小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.启继承禹的地位，开创了“家天下”的制度。
这一制度是（）A. 禅让制B. 世袭制C. 宗法制D. 分封制【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，启继承禹的王位，王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”，B项正确。
禅让制是指统治者把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，与材料不符，排除A。
宗法制是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度，与材料不符，排除C。
分封制又叫封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将贵族、功臣、姻亲分派到各地，广建封国，保卫周王室，与材料不符，排除D。
【点睛】抓住材料关键信息“启继承禹的地位，开创了‘家天下’的制度”，结合王位世袭制的相关史实分析材料即可知道答案。
2.“逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”与材料描述相关的制度是A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制【答案】C【解析】从“鲁、卫、晋、齐”可以看出这些都是西周的分封制下的封国，再根据“新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子”看出，这是分封制的对象，因此本题涉及到的是分封制，本题选择C选项。
湖北省荆州市公安县车胤中学2018届高三政治9月月考试题(含解析)
车胤中学2017-2018学年上学期高三九月月考政治试卷一、选择题(本大题共30小题，共60分)1. 当前，一些欧洲国家陷入债务危机，经济学界普遍认为解决主权债券危机的最可靠途径是促进经济增长。
然而，某些国家却以通货膨胀这种隐蔽的方法“赖账”。
国家之所以可以通过通货膨胀的方法“赖账”，是因为①减少国家债务的利息②减少国家所要偿还债务的额度③提高国家偿还债务的能力④是国家债务所代表的实际财富“缩水”A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】D【解析】本题考查：通货膨胀和通货紧缩。
①②表述错误，通货膨胀和国家偿还债务的利息和额度无关；③④正确，一个国家发生通货膨胀，会使纸币发行量超过流通中所需要的货币量，导致物价上涨，纸币贬值，使国家债务所代表的实际财富缩水，从而提高国家偿还债务的能力；故本题选D【点睛】通货膨胀和通货紧缩①纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀．②通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象．是指社会总需求持续小于社会总供给，物价总水平在较长时间内持续下降，货币不断升值的经济现象．2. 对于消费者而言物价下跌意味着用同样多的货币能买到更多的商品，但从长远来看，物价持续下降，通货紧缩却不是我们所希望的，因为这会导致（）A. 生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热B. 生产资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨C. 社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退D. 流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩【答案】C【解析】推导类试题，可采用首尾法进行确定。
即先确定第一个题肢或者先确定最后一个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。
同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。
企业生产成本升高而不是降低，A选项观点与题意不符，排除；通货紧缩会导致居民购买力上升，居民消费需求减少而不是增加，B选项观点与题意不符；通货紧缩会导致社会投资减少，生产萎缩，失业率上升，最终导致经济衰退，C选项观点正确且符合题意；通货紧缩会导致流通中的货币量减少，居民购买力会上升而不是下降，D选项观点与题意不符，故排除。
湖北省荆州中学2018-2019学年高一历史9月月考试题
湖北省荆州中学2018-2019学年高一历史9月月考试题第Ⅰ卷（非选择题，共60分）一、选择题。
（该题共30 个小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．启继承禹的地位，开创了“家天下”的制度。
这一制度是（）A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制2．“逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”与材料描述相关的制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制3．周初分封而建的鲁国,曾诞生过大思想家孔子。
观察下图,鲁国位于( )A.①B.②C.③D.④4．西周的礼仪中常有射箭活动，箭靶上面有各种兽头，天子的是熊头，诸侯的是麋鹿头，大夫的是虎、豹头，士的则是猪头，以显示地位的尊卑。
从中可知西周实行（）A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.郡县制5.有学者认为，中国古代长时间出现“皇权不下县，县下惟宗族”的现象，这反映了古代乡村治理主要依靠（）A.分封制B.宗法制C.郡县制D.皇帝制6．秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符……左在阳陵。
”右在何处？（）A.皇帝B.太尉C.丞相D.御史大夫7．秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大改变”。
材料中这一“规范”是指（）A.分封制度B.世袭制度C.中央集权制度D.三公九卿制度8.有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国——王国——帝国”（“方国”就是活动在一定区域，以血缘为纽带的、牢固的部落集团）。
这一变化反映了（）A.周边王朝已完全臣服于秦汉王朝B.最高统治者开始建立皇帝制C.统一的多民族中央集国家形成D.中央王朝统治范围迅速扩大9. 制度设计关乎社会的发展与进步。
柳宗元论及秦汉史事与制度时,用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。
其所肯定的制度是( )A.分封制B.宗法制C.郡县制D.世官制10. 有学者认为“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。
湖北省荆州市公安县车胤中学2018届高三物理9月月考试题(含解析)
车胤中学2017-2018学年下学期高三九月月考物理试卷一、单选题(本大题共10小题，共50.0分.1-7题单选，8-10题多选，每题4分，选对但不全的得3分)1. 下列说法正确的是（）A. 在苹果园摘苹果，找成熟的大的苹果，可将苹果视为质点B. 导弹将目标锁定敌舰的要害，如弹药舱，可将敌舰视为质点C. 计算飞机在两地间的往返时间，可将飞机视为质点D. 设计月球车在月球表面抓月球土壤的动作，可将月球车视为质点【答案】C.........【点睛】本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．2. 下面几种情况，不可能的是（）A. 物体的位移与加速度方向相反B. 物体的速度与加速度方向相反C. 物体的速度恒定，而加速度在变化D. 物体的加速度恒定，而速度在变化【答案】C【解析】试题分析：当物体做减速运动时，物体的位移与加速度方向相反，选项A有可能；当物体做减速运动时，物体的速度与加速度方向相反，选项B有可能；物体的速度恒定，则物体的加速度一定为零不变，选项C不可能；物体的加速度恒定，而速度在变化，这样的运动是匀变速运动，选项D有可能；故选C。
考点：速度、加速度及位移的关系【名师点睛】此题考查了速度、加速度及位移之间的关系；要知道当物体的加速度与速度同向时，物体做加速运动，反向时做减速运动；加速度恒定时，物体做匀变速运动，加速度变化时，物体做便加速运动；位移与加速度方向可以相同，也可以相反.3. 某质点做匀加速度直线运动，加速度为2m/s2，关于此质点的速度和位移的说法中，正确的是（）A. 2s末的速度为4m/sB. 在任意1s内，末速度等于初速度的2倍C. 任意1s内的位移是前1s内位移的2倍D. 任意1s内的位移比前1s内的位移增加2m【答案】D【解析】A、根据速度时间关系可知，因不知道初速度，故不能确定末的速度大小，故A错误；B、加速度为说明单位时间内物体的速度变化，而不是速度变为原来的2倍，故B 错误；C、根据知任意1s内的位移比前1s内位移大，而不是前1s内位移的2倍，故C错误，D正确。
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湖北省荆州市公安县车胤中学2018届高三历史9月月考试题时间：90分钟分值：100分一、单选题（60分）1．钱穆指出：“总观国史，政制演进，约得三级：由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为科举竞选，三也。
”古代中国“政制演进”反映了( )A．血缘关系对政制的影响日益减少B．地方由分裂割据走向国家统一C．商品经济日益占居社会主导地位D．专制集权逐步确立与不断加强2．公元前634年，齐国攻打鲁国，鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有“世世子孙无相害”的盟誓，你打鲁国怎么能对得起先祖？于是，齐君下令退兵。
这一结果出现的原因是( )A．盟约对春秋各诸侯的政治约束B．荣辱与共、利益一体的宗族观念C．诸侯必须服从天子的分封休系D．文化认同、天下共主的心理渊源3．战国有云：“天下之言，不归杨则归墨”。
周初分封而建的宋国，曾诞生过大思想家墨子。
观察下图，宋国位于( )A．①B．②C．③D．④4．刘泽华先生所言：“秦始皇称皇帝，同时又称‘天子’,‘皇帝’观中有神性，但突出的是理性、创造性和社会的至上性；‘天子’称号无疑更多的是神性”对秦朝皇帝制度理解正确的是( )A．突出了君主专制的政治追求B．对西周政治观念的彻底舍弃C．皇帝家族垄断国家政治权力D．强调了“君权神授”的合理性5．唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓的人，难得参加乡贡，更难得被录取及第。
下面对材料分析正确的是( )A．此举强调科举制重视对身份的审查B．此举尽可能地扩大唐朝的统治基础C．此举发挥了察举制和科举制的优点D．此举严格地把控科举制的录取比例6．梭伦改革让贵族保留土地，并没有像平民所希望的那样，剥夺贵族的土地把它们重新分给无地的人，但是他取消了債务，禁止债务奴隶。
这一做法( )A．旨在调节农民与商人的冲突B．说明雅典民主政治发展到高峰C．试图采用中立方式化解矛盾D．实现了公民权利与义务的统一7．亚里士多德有一句被广为误解的名言：“人是一种政治动物。
”乍听起来，人们很容易以为他是在用厌恶和鄙夷的眼神，打量着那些在政治的泥潭中挣扎的红尘男女。
其实，亚里士多德是想说，人从本质上是一种群居动物，只有通过参与集体活动，人们才能不断砥砺切磋，在道德上臻于至善。
材料表明( )A．亚里士多德反对雅典的直接民主B．民主制度造就了雅典灿烂的古代文明C．亚里士多德推崇雅典的公民意识D．雅典的民主制度有利于公民的个性发展8．英国光荣革命后，内阁会议由英王主持，全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的，这些大臣完全对国王负责。
1701年议会通过法案，规定：“凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。
”这项法规( )A．扩大了国王的权力B．开始建立君主立宪制C．破坏光荣革命果实D．利于责任内阁制建立9．阅读下面的英国政府议案在议会被修正情况统计表，其中两类数据变化的主要原因是( )A．B．工业资产阶级的壮大C．三权分立机制逐渐被破坏D．议会受内阁的影响在加强10．1787年宪法规定：参议员或众议员在当选任期内不得出任合众国当局在此期间设置或增加薪俸的任何文官职务；在合众国属下供职者，在继续任职期间，不得担任国会任何一院的议员。
美国宪法这一规定( )A．维护了司法权的独立B．推行了议行合一的制度C．加强了中央政府权威D．确保了国家立法权独立11．“这部著作明确表达了通过阶级斗争向不平等宣战，进而实现没有阶级和剥削的理想社会的愿望。
”这说明( )A．无产阶级革命历史条件已成熟B．工人运动有了成熟的理论做指导C．是对空想社会主义思想的否定D．这一思想成为巴黎公社指导思想12．空想社会主义者圣西门认为：“讨论、证明、说服，是工业者所用的唯一方法，他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理”。
这种观点的空想性体现在( )A．没有选择正确的阶级斗争的对象B．工人运动缺乏先进阶级的领导C．没有意识到工人阶级要夺取政权D．离开阶级斗争来实现社会主义13．马克思：“人们对(巴黎)公社有多种多样的解释，多种多样的人把公社看成自己利益的代表者。
”这说明巴黎公社( )A．完全代表了工人阶级利益B．国家政权性质具有不明确性C．是各阶级阶层的联合政权D．政治形式具有广泛的代表性14. 改革开放以来法制建设成就表A．完善法律程序B．突出社会立法C．维护国家统一D．注重经济立法15．李可夫在1917年讲道:“社会主义变革太阳将从何处升起？我想，根据现有条件，根据居民的生活水平，开始社会主义变革不是我们的事情，我们没有力量和客观条件来做到这一点……我们面临着伟大的革命任务，但我们不能超出资产阶级的利益的范围来完成这项任务。
”该讲话时的俄国( )A．二月革命推翻罗曼诺夫王朝B．四月提纲提出用暴力夺取政权C．一战失利引发七月流血D．十月革命推翻临时政府16. “1963年，周恩来同志把对台湾政策归纳为“一纲四目”。
一纲：台湾统一于中国。
四目：1、统一后，除外交权统一中央外，台湾军政大权等悉委于蒋介石；2、中央拔款支援台湾建设；3、台湾社会改革可从缓，双方协商进行；4、双方互不派特务，不做破坏团结之举。
”上述材料不能说明中央对台湾问题( )A．其政策有别于港澳问题的处理方式B．坚持“一个中国的原则”C．决定实行“一国两制”的方针政策D．灵活务实的原则17．“汇集着西方少有的联合行动的军队官兵、外交官和神甫们的见证录，叙述了维多利亚女王与拿破仑三世军队的丧心病狂和贪得无厌，斥责了傲慢的西方两大帝国对傲慢的东方天朝的横加侮辱……。
”与这一事件直接相关的历史事件是( )A．太平天国北伐B．八国联军侵华战争C．第二次鸦片战争D．鸦片战争18．导致表1中数据变化的原因可能是( )表1咸丰初年户部银库数量银数单位：万两AC．政府投资开办工厂D．小农经济逐渐解体19．某次战争后，英国一家报纸评论道:“中国为东方一团大物，势已动摇……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。
”这次战争后( )A．列强开始深入中国内地B．中国国际地位大大下降C．中国遭到列强彻底瓜分D．清廷完全沦为洋人朝廷20．从鸦片战争到甲午战争，中间跨越50年，中国社会没有发生大的变化，真正的变化是从1894年甲午战争之后开始的。
得出上述结论的主要依据是，甲午战争后中国( )A．开始对军队进行西式改革B．近代化努力收到较大的成效C．实业救国已成为主要思潮D．上层建筑变革提上历史日程21．在中共二大上，毛泽东说：“我们无产阶级有自己的阶级利益，民主主义革命成功了，无产阶级只不过得到了一些自由和权利，还是不能完全解放。
而且民主主义成功，幼稚的资产阶级便会迅速发展，与无产阶级处于对抗地位。
因此无产阶级便必须对付资产阶级，实行‘与贫苦农民联合的无产阶级专政’的第二步奋斗。
如果无产阶级的组织能力和战斗力强固，这第二步奋斗是能跟着民主主义革命胜利后即刻成功的”。
对这段话理解正确的是( )A．毛泽东对新三民主义持赞成态度B．提出无产阶级应掌握民主革命领导权C．民主主义革命后应开展社会主义革命D．呼吁加快与国民党合作开展民主革命22．民国十六年一月出版的《中国农民问题》记载：“凡我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳，跋涉险阻，以为向导。
常有手持木棍，截击敌兵，夺其枪械，以为我军效力。
”材料中所提及的“军”和事件指的是( )A．工农红军和土地革命B．湖北新军和国民革命C．国民革命军和北伐D．八路军和抗日战争23．国民革命与俄国二月革命存在相似之处，主导方向是资本主义的，但又由于相似的国情，在革命中，无产阶级显示出了惊人的能量，而最后革命的领导权都落入资产阶级之手，而接下来中国确实是走了十月革命的道路。
中国走的“十月革命的道路”( )A．指导中国的革命最终取得了胜利B．是农村包围城市的正确道路C．不符合中国的具体国情D．马克思主义与中国国情结合的产物24．1932年3月，国民党四届二中全会通过一系列议案：军队应以国防为主目的，剿匪为副目的，同时并当积极改进，务适于国防之用；陆军应依据常备兵额为有程序的编遣，海军以能供国防上防御为目的；决定以洛阳为行都，以长安为陪都。
这反映了国民政府( ) A．放弃了“攘外必先安内”政策B．集中全力剿灭中国共产党和红军C．为应对日本的侵略作抗战准备D．通过迁都改善中国民族工业布局25．全面抗战爆发后，国民党制定了与日本拼消耗，打阵地战的持久消耗战略。
到1938年11月，国民党调整了其抗战战略，强调“政治重于军事，游击战重于正规战，变敌后方为前方，用三分之一力量于后方”。
这一变化表明国民党( )A．抗战重心转移到敌后战场B．抛弃了片面抗战路线C．赞同中共的政治军事主张D．认可敌后游击战作用26．下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是( )27．迈克逊说“在民主政体下，人民必集合在一起。
亲自管理政府；在共和政体下，他们通过代表和代理人组织和管理政府。
”现代中国通过下列哪些举措实现了“民主政体”和“共和政体”的结合：①人民代表大会制度②“一国两制”③基层民主选举制度④《中华人民共和国宪法》A．①③④B．①②③C．①③D．①②③④28．中国人民政治协商会议按界别组成，各界部可以就国家大政方针和社会生活中的重要问题进行讨论和协商，既可发表个人意见，也可提出所在界别团体的主张，甚至是跨界别的共同建议、这可以表明人民政协( )A．主要履行监督职能B．具有开放和包容性C．拥有人大部分权力D．受人民监督和管理29.1955年8月，中美大使级会谈举行前，中国政府主动释放了11名在朝鲜战争期间俘获的美国飞行员。
后来，会谈经过多次磋商，美方也允许钱学森等中国留学生离开美国。
这表明当时( )A．中国放弃了“一边倒”政策 B．中美两国都试图缓和紧张关系C．美国改变了孤立中国的政策 D．中美两国关系开始走向正常化30．周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言中说：“从……中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
”中国与亚非国家之间的“共同基础”是( )A．社会制度 B．意识形态C．联合抗击西方殖民侵略 D．面临解除殖民主义痛苦和灾难的任务二、材料阅读31． (14分)阅读材料，回答问题。
材料一一个重要的进步是1912年宣告几千年帝制终结的中华民国建立。
这是一次搬用西方共和制度的勇敢的实验。
它埋葬了君主制度，普及了民主观念，而它的迅速失败又引发了对搬用西方民主的反思和对中国民主化道路的新的探索。
——徐宗勉等《近代中国对民主的追求》材料二“中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。