2018-2019学年高一历史人民版必修1课时作业专题六二卓尔不群的雅典Word版含解析

1关于梭伦改革的内容，表述错误的是（）
①颁布“解负令”，使所有奴隶获得自由②采取措施促进工商业发展③按财产多寡将雅
典自由民划分为四个等级，满足了所有雅典公民参政的要求④设立陪审法庭以受理公民投
诉
A .①②③
B .①③
C.②④ D .①③④
解析：选C。

“解负令”使债务奴隶获得自由，①错误；第四等级的公民不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利，③错误。

排除①和③，本题选C项。

2•古雅典历史记载：在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。

梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内
争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利”。

这表明（）
A .雅典民主政治是全体雅典人的民主
B •雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动
C•雅典民主政治中存在派别之争
D •雅典民主政治中存在以公徇私的现象
解析：选B。

“必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”说明雅典鼓励公民为国家工作，梭伦
时期的法律规定实际也是要求公民积极参政，因此B项符合题意。

3•陶片放逐法（如图）的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。

这一方法创始于（）
A. 雅典城邦的初步形成时期
B .雅典民主政治的奠基时期
C.雅典民主政治的确立时期
D .雅典民主政治的黄金时期
解析：选C。

克利斯提尼执政时期，实行陶片放逐法，正值雅典民主政治的确立时期。

4•克利斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是（）
A .按地域划分部落
B .设立五百人会议
C•成立十将军委员会 D .向男性公民开放官职
解析：选A。

克利斯提尼按地域划分部落，以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制。

5•在雅典“黄金时代”，国家的最高权力机关是（） A .公民大会 B .五百人会议
C.十将军委员会 D •陪审法庭
解析：选A。

在雅典“黄金时代”，“公民大会”经常化，成为事实上的国家最高权力机构。

6.某雅典政治家“向陪审职责和出席集会付报酬，保障了普通人在工作时间参与政治而经
济上不受损失”。

这位政治家（）
A .开始根据财产划分公民等级
B .消除了血缘部落的界限
C.使雅典的民主政治得以确立
D •使直接民主发展到顶峰
解析：选 D 。

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“向陪审职责和出席集会付报
酬，保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失” 是指古代雅典伯里克利改革举措中向公民发放参政津贴，这样可以保障每个公民均能不受财产限制而真正参与民主政治，在其执政时期雅典民主政治发展到顶峰，故答案选D。

A项属于梭伦改革的政治举措，
B. C 两项是克利斯提尼改革的措施。

7 •古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出：“……全希腊人的公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了……希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的
独裁统治。

她眼见自己迫不得已献出的军费，竟被用来把我们的城市粉饰的金碧辉煌，活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。

”这说明在伯里克
利时代雅典( )
A•民主只限于公民范围内
B •公职人员侵吞公款盛行
C. 用贡金装点自己的城市
D •对内实行民主，对外谋求霸权
解析：选D。

A、B 材料没有体现， C 项不全面，是一种表面现象。

结合所学知识，伯里克利时代是民主政治的“黄金时代”，而从材料“雅典一邦据为己有”等处可判定对外谋求霸权。

&从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程
度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是作战失利。

为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明( )
A •伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众
B.公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化
C•群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量
D. 雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益
解析：选C。

本题考查了雅典民主制的弊端。

柏拉图强调应该由专门人员治理国家，而不是
完全依赖于容易感情用事的民众。

二、非选择题
9.阅读下列材料：
材料1：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的，我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。

我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中。

材料2：在雅典居民中，20 万奴隶和 3.2 万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅
典人中，假定成人居半，是8.4 万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有 4.2 万人了。

其中第三级公民占 2.5 万人，第四级占 1.6 万人，第一、二等级奴隶主和所有公民就不过 1 000 人而已。

材料3：希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关：苏格拉底和柏拉图出生于雅典；而亚里士多德先在雅典学习，后在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。

请回答：
(1) 结合材料2和所学知识，应如何评价材料1的内容？
(2) 材料3的现象与材料1有没有必然的联系？为什么？
解析：第(1)问，雅典民主有着重大的历史意义，不仅惠及当时，并深刻影响当今。

伯里克
利说的“政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中”，这是值得推敲的，通过材料2, 我们可以得出正确的认识。

而第 （2）问就是要求分析雅典民主对思想文化的重大贡献 ，因为
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德都是思想文化名人。

答案：（1）雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初基础。

民主氛围创造 的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

但是这种体制是小国寡民的产物，
并不是 真正意义上的民主，是奴隶主的民主。

（2）有必然的联系，希腊哲学的繁荣得益于民主制度。

希腊民主制度特别重视公民的民主权 利和责任感，鼓励公民参政议政， 保证了较高程度的自由和广阔的思想空间。

这些都铸就了
希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格。

—教材答疑名师指津 一、学习思考
1•提示：在希波战争中，雅典的海军发挥了很大作用。

业者，他们希望雅典海军强大以保护他们的商业利益。

四等级，他们积极参战是为了获得更大的政治权利。

增强，他们在国家民主生活集会上拥有更多的发言权。

期，雅典的民主制度发展到了顶峰。

（教材片。

8）
2•提示：苏格拉底是古希腊著名的哲学家 ，一生追求智慧，信守法律与正义。

由于直言不讳， 他得罪了政客美雷图斯、 吕康和安涅托斯。

他们以“不信神”和“误导青年”的罪名将苏格 拉底告上法庭。

按苏格拉底的弟子柏拉图的《申辩篇》所记
,苏格拉底在法庭上慷慨陈词
据理力争，不畏强权。

大多数参加表决的公民不能容忍他的强硬态度 ，再加之某些与他为敌
的政客的蛊惑，陪审法庭最终判处他死刑。

苏格拉底慷慨赴死，他认为判决的不公正并不等 于法律本身
的不正义。

健全的民主制度一定要与相对的权力集中相匹配， 缺乏权威与制衡机制， 很容易导致民主决 策效能的下滑，甚至是政治生活的混乱与内耗。

由于公民素质在整体水平上参差不齐和民主
制度某些环节的漏洞，民主政治很可能在特殊的历史时期沦为政客争权夺利的工具。

既然大
多数的投票就意味着一切，甚至是不问事情本身的是非曲直， 那么民主的进程便与其初衷南
辕北辙。

这种体制一方面成全了某些别有用心的野心家，另一方面也豢养出一批无所事事、 只靠填选票
过生活的职业“流氓无产者”
，这是对“极端民主”的一种嘲讽。

伯里克利死后，
一些不负责任的流氓和别有用心的政客利用轮流当公民大会主席和陪审员的机会，蛊惑群 众，左右政局，雅典民主政治业已沦为一种暴民政治。

希腊成于民主，也败于民主。

这应该 是值得我们好好总结与借鉴的。

（教材P 109）
二、 自我测评（教材P iio ）
提示：（1）除十将军外，各级官职向所有公民开放 ，并都以抽签方式产生。

（2）民主政治的 主要机构“公民大会”、“五百人会议”和由民众组成的“陪审法庭”拥有最充分的权力。

公民大会成为事实上的国家最高权力机构
，它的权限包括国家内政外交、军事防务、官员选
举及任免等一切大事。

每个公民在会上都有发言权和表决权。

“五百人会议”的每个成员都
有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家的最高权力。

（3）为保证所有公民，尤其是低等
级公民能积极按时参加国家的政治事务 ，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津
贴。

（4）原有贵族会议的权力几乎丧失殆尽，只处理一些与宗教有关的事务。

三、 材料阅读与思考（教材P 110）
提示：通过伯里克利的演说词，我们可以看到，雅典公民在城邦中具有平等的政治权利 ,
在国家的政治生活中，公民能够当家做主。

修造舰船的资金有一部分是来自工商 参加海战的士兵多来自收入很少的第 战争的有效动员与组织使民主势力极大 希波战争后，雅典进入了伯里克利时。