财富基于勤劳财富来自智慧与开拓

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财富积累的名言

1. 富贵不能淫，贫贱不能移。——《论语》

2. 财富不是一切，但没有财富一切都不是。——华尔街之狼

3. 财富的积累是实干的结果，而非幻想的产物。——毛泽东

4. 财富是勤劳和智慧的结晶，而非命运的赐予。——罗马谚语

5. 富人有三个必备品：名利不动心，权利不矜持，财富不炫耀。——百度李彦宏

6. 金钱不是衡量财富的唯一标准，快乐和内心的满足才是真正的财富。——沃伦·巴菲特

7. 智慧是最大的财富，能力是最大的资本。——苏轼

8. 腰缠万贯不如脑中有智，财富只是外在繁荣，智慧才是内在富足。——苏东坡

9. 财富不是一天两天的事，重要的是坚持不懈地努力。——刘强东

10. 财富是一种责任和力量，利用好它可以改变自己，影响他人。——马克·扎克伯格

第五课资本之源教案

第五课财富之源
第一课时财富基于勤劳财富来自智慧和开拓
教学目标 1. 能力目标：培养学生理论联系实际的能力，归纳整理和综合分析问题、解
决问题的能力。 2. 知识目标：让学生向古今中外艰苦创业、发家致富的先进人物学习，树
立正确的财富观、价值观。 3. 情感、态度、价值观目标：通过本课学习，使学生明白劳动是一切财富的
◆ 作业布置调查你家是如何利用劳动、资金、技术、管理等生产要素获得收益的，并与
同学分享。 ◆ 教学札记
两节课的设计用一节课完成。
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取财富，就得付出艰辛的劳动。因为“一分耕耘，一分收获”。 2. 阅读教材 P29“庄稼汉和他的孩子们” 。思考：庄稼汉所说的“财宝”是
什么？这个故事蕴涵着什么道理？
辛勤劳动。辛勤劳动才是财富获取的基础。要想获取财富，就得付出艰辛的
劳动。Байду номын сангаас
3. 多媒体播放幻灯片《南泥湾：八路军自立更生艰苦创业的典范》（1）图片中反映的是什么时期的事情？
二、创设情境自主探究
民间有句谚语：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。 ”从这句话中

关于财富的名言名句80句

1. "财富是一种可以创造机会的力量。" - 罗伯特·基奇诺斯基

2. "财富是勤奋和智慧的结果。" - 罗斯柴尔德

3. "财富无法买到幸福，但它可以为我们创造条件。" - 约翰·罗克菲勒

4. "财富是一种动态的能量，它应该被用于造福社会的发展。" - 雷·达里奥

5. "财富是一种责任，我们必须善待它并用于造福他人。" - 安德鲁·卡内基

6. "成功并不是财富的唯一标志，而是对自己价值的认可。" - 卡洛斯·斯利姆

7. "金钱是财富的一种形式，但财富远远不止金钱。" - 约瑟夫·肯尼迪

8. "真正的财富不仅仅指金钱，还包括快乐、健康和爱。" - 罗伊·T·贝内特

9. "财富并不是目的，而是人们追求事业和激情的一种工具。" - 本杰明·福克斯

10. "财富是一把双刃剑，它可以让你成为真正的自己，也可以让你变得心术不正。" - 约翰·卡梅伦

11. "财富源于生活中每一次的积累和选择。" - 方达·库克

12. "财富应该被视为一种资源，我们需要明智地利用它来创造更多的价值。" - 约翰·德里克

13. "财富不仅是金钱，还有智慧、品位和生活的品质。" - 乔治·克鲁尼

14. "只有当我们把财富和智慧结合起来，我们才能创造真正有意义的生活。" - 约翰·亚当斯

15. "财富是实现梦想的工具，但它不能替代梦想本身。" - 奥普拉·温弗瑞

16. "财富来自于创造价值，而不是控制他人。" - 乔治·索罗斯

17. "财富是一种力量，我们应该用它来改变世界，而不是为了个人的欲望。" - 马克·扎克伯格

财富文案唯美短句

1. 财富犹如春水，滋润心田。

2. 财富是一张帆船，助我追逐梦想的航行。

3. 走向财富的路上，唯有努力不懈，方能享受成功的花开。

4. 财富是一朵开在内心的花，只有用智慧和勤劳浇灌，才能绽放出美丽的芬芳。

5. 财富从不辜负那些努力奋斗的人，只要你用心耕耘，它必定会在你的生命中绽放。

6. 财富如同阳光洒满大地，给予每个人希望和温暖。

7. 财富是生活的源泉，只有用智慧去开掘，才能拥有丰富的收获。

8. 财富是奋斗的成果，不是天上掉下来的馅饼，只有通过努力，才能够实现财富的积累。

9. 财富是一片沃土，只有勤劳的种植，才能收获丰盛的果实。

10. 财富是一颗种子，只有用智慧和勇气去播种，才能让它成长为参天大树。

11. 财富是一把钥匙，只要你拥有它，就能打开更多机会的大门。

12. 财富是一束光明，指引着我们前行的方向，让我们追寻更美好的人生。

13. 财富是一片宝藏，只有勇敢探险，才能发现其中的珍宝。

14. 财富是生命之火的延续，点燃了梦想的火花，让我们的生活更加璀璨。

财富与智慧并存的句子

1、智慧是财富之源。一个人拥有只要有了智慧，无论从事那个行当，他都能赚取财富。

2、用一下智慧，在每个行当中，都有一些窍门可寻。

3、吃不穷，穿不穷，不会算计一世穷。财富与智慧相伴。智者富，愚者穷。

4、个人拥有赚钱的智慧，才是有真智慧；否则，只能是个照搬书本的书呆子。

5、只有智慧是抢不走的财富。

6、能驾驭金钱，有聚敛钱财的智慧，有通过金钱去役使智慧的智慧。这才是真正的智慧。

7、伟大的智慧的人类可以创造出令人骄傲的物质财富。

8、开启智慧，等于财富、快乐全齐了。

9、财富只帮助积累智慧的人。

10、智慧是永恒的财富，它引导人通向成功，而且永不会贫穷。

11、财富的创造最终要靠自已的智慧。

财富文案高级短句

1. 天时地利人和，财富就在其中。

2. 品味人生，创造财富。

3. 富则有道，财富文案为你引路。

4. 财富之道，蕴藏于每个细节。

5. 成功的关键在于洞察财富的机遇。

6. 赢在财富的起点，变革人生的起航。

7. 财富创造的力量来自于独特的见解。

8. 打造财富的密码，融合智慧与行动。

9. 财富的路径由自己选择，智慧是航向的指南。

10. 持久的财富建立在坚实的基础上。

11. 财富就是挖掘无限可能的矿藏。

12. 利用财富的创意，开启梦想的翅膀。

13. 财富是旅程，智慧是航标。

14. 展翅高飞，创造财富的奇迹。

15. 财富之门向你敞开，智慧是进门的钥匙。

16. 财富的海洋里潜藏着无尽的宝藏。

17. 在财富的征途中，智慧是永不失手的利器。

18. 励志追求财富，以智慧为创富基石。

19. 以心智开创财富，敢于把梦想变成现实。

劳动创造财富的名言警句

1. 劳动创造财富，勤能补拙不可替代。

2. 劳动是财富之源，尊重劳动者是文明之举。

3. 勤劳和智慧是财富的双翼。

4. 勤劳是成功的阶梯，无坚不摧。

5. 懒惰是贫穷的源泉，勤劳是财富的源泉。

6. 拼搏努力才能创造财富，呼天抢地终成空。

7. 劳动创造财富，懒惰消耗财富。

8. 没有劳动就没有财富，没有财富就没有幸福。

9. 勤劳是智慧的娘家，穷困是懒惰的娘家。

10. 劳动创造财富，自助者天助。

11. 劳动是财富的种子，只有播种才能丰收。

12. 懒惰是成功的大敌，只有勤劳才能取得胜利。

13. 创造财富需要付出辛勤的劳动，没有捷径可走。

14. 劳动是实现自我价值的途径，也是获取财富的关键。

15. 拥有决心和勇气的劳动者才能创造无限的财富。

16. 劳动是财富的磨刀石，才能让财富更加锋利。

17. 劳动是一座桥梁，能够连接贫穷和财富之间的鸿沟。

18. 劳动是财富的智慧，只有通过劳动才能智慧地创造财富。

19. 懒惰是贪婪的孪生兄弟，劳动才是真正的财富创造者。

20. 劳动是财富的源泉，只有不断努力才能源源不断地创造财富。

21. 劳动是战胜困难的利剑，只有勇往直前才能创造财富。

22. 只有愿意付出努力，才能在劳动中找到财富的宝藏。

23. 劳动创造财富，懈怠只会埋没财富的种子。

24. 劳动是投资自己的最佳方式，只有去种植，才能丰收财富。

25. 艰苦劳动塑造坚强的人格，坚定的人格创造辉煌的财富。

26. 劳动是智慧的摇篮，只有通过勤劳才能开启财富的大门。

27. 让劳动成为你追逐财富的驱动力，而不是压迫你的负担。

显化财富语录大全-概述说明以及解释

显化财富语录大全

1.财富是勤奋和智慧的结晶。

2.财富是机会和行动的结合。

3.财富在于把握时机，而不是等待时机。

4.心态决定命运，智慧创造财富。

5.财富来自于不断学习和成长。

6.财富是一种心态，不是外在的拥有。

7.拥有财富并不一定幸福，但财富可以带来更多的选择。

8.财富是创造出来的，而不是等待降临。

9.财富是通过价值创造而来的。

10.财富需要耐心和坚持，不是一蹴而就的。

11.财富的秘诀是找到一个热爱的事业并努力做到最好。

12.财富是属于勇于冒险的人。

13.财富是通过积累而来的，每一分一毛都有它的价值。

14.从小事做起，做好每一件事，财富就会悄然而至。

15.财富是通过创造价值而获得的回报。

16.财富源源不断，取决于你是否持续不断地付出。

17.财富是一种态度，是对人生的积极追求。

18.强者有财富，智者有财富，坚持者有财富。

19.财富不仅是金钱，还有健康、家庭、友情和快乐。

20.财富是一场马拉松，不是一场百米赛跑。

21.财富是智慧和行动的结晶，它需要用心去种植，用智慧去呵护。

22.财富只忠诚于那些勤奋的人，它从不垂青懒散者。

23.成功的人，不是拥有财富就变得幸福，而是幸福的人才能拥有财富。

24.财富的种子埋藏在每个人的内心深处，只有懂得播种的人才能收获丰厚的果实。

25.财富是不设限的，只有眼界开阔，胸怀宽广的人才能捧得满满一手。

26.财富之路上有时会遭遇挫折，但只要坚持不懈，终有一天会找到想要的天堂。

27.财富不仅仅是金钱，更是生活的智慧和价值的实现。

28.财富的真正价值在于分享，唯有让更多的人分享，才能收获更大的快乐。

2021年九年级政治全册第二单元第五课《财富之源》导学案教科版

2021年九年级政治全册第二单元第五课《财富之源》导学案教科

版

一、课时基本内容：1课时财富基于劳动、财富源自智慧与开拓

二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等

1．教学内容分析：第五课“财富之源”阐述了财富的源泉：财富来源于劳动，财富来源于创造，财富来源于科学技术等。第一框题“财富基于勤劳”，首先阐释了中华民族勤劳勇敢的传统美德在现时代发扬光大的重要意义，并引导学生认识“在科学技术高度发达的今天，劳动仍然是一切财富的根本源泉，没有劳动，财富不会自动生成”的道理，激励学生热爱劳动，继承前人勤劳的美德。第二框题“来自智慧与开拓”，阐释了智慧和开拓进取精神在现代经济激烈竞争的环境中的重要性，引导学生积极进取，开拓自己的发展道路。

2．学情分析：关于劳动的意义，在八下学生已学过，对劳动创造财富有一定的认识。本课注重说理与摆事实相结合，在引导学生从理论上认识到财富的源泉后，引用大量事实，进一步坚定学生的认识。通过教学激发学生尊重劳动、热爱劳动的情感，培养学生开拓进取的精神。

3．重、难点的确立：本节重点、难点：本节课的教学重点和难点不在于传授知识、培养技能，而在于发展学生的情感态度价值观目标，即培养学生的劳动观念，引导学生树立动脑筋、想办法的意识，培养学生开拓进取的精神。

4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对财富源自智慧与开拓需补充一些相关材料。

5．教法、学法的选择：教学中要充分发挥学生的能动性，组织学生进行自我教育，让学生通过查找大量的有关事实，认识到劳动、科学技术等在财富创造

财富的心得体会

在现代社会中，财富已经成为人们追求的目标之一。无论是实现自

己的梦想，改善生活品质，还是帮助他人，财富都扮演着重要的角色。然而，财富并非只有金钱的积累，它还包含了人生的各个方面。通过

对财富的思考和体悟，我领悟了以下几点心得体会。

1. 财富源于智慧和努力

在追求财富的道路上，智慧和努力是不可或缺的要素。智慧使我们

能够看清机遇和风险，做出明智的决策。努力则是实现目标的基石，

只有通过坚持不懈的努力，我们才能够获得更多的财富。当我们用智

慧引导努力时，财富也将源源不断地涌现。

2. 财富与价值观相辅相成

财富的积累和我们的价值观息息相关。如果我们将追求财富作为唯

一的目标，可能会失去对生活本身的追求。而如果我们将价值观放在

首位，追求的财富将更加有意义。我们应该以正直、诚信和奉献为基础，通过财富的积累来实现更大的价值，不仅为自己，也为他人带来

福祉。

3. 财富需合理分配和利用

财富的心得体会还包括了对财富的分配和利用。过度的财富集中在

个人手中不仅不利于社会的发展，还可能导致不平等现象的加剧。因此，我们需要以合理的方式分配财富，为社会的发展做出贡献。同时，

在使用财富时，我们应该理性而明智地进行投资和消费，避免浪费和

过度消费的问题。

4. 财富带来的幸福感是相对的

财富的积累可以带来物质上的享受和安全感，但是这种幸福感是相

对的。随着财富增加，我们的需求也可能随之提高，对于追求更高层

次的满足而言，仅有金钱的积累并不能完全满足。因此，我们应该在

追求财富的过程中，同时注重心灵的满足和精神的丰富，以全面地体

验生活带来的幸福感。

关于财富的小故事

摘要：

1.引言：财富的含义与价值

2.故事一：勤劳致富

3.故事二：智慧生财

4.故事三：节俭是福

5.故事四：分享与传承

6.结论：正确对待财富，创造更美好的生活

正文：

在我们的生活中，财富一直是一个备受关注的话题。财富不仅仅是金钱，还包括知识、健康和人际关系等。下面通过几个小故事，探讨财富的真谛。

故事一：勤劳致富

在一个贫穷的村子里，有一位名叫小明的青年。他从小勤奋好学，立志改变家庭的命运。长大后，他凭借自己的勤劳和智慧，创办了一家成功的企业，不仅让自己和家人过上了好日子，还带动了村里的经济发展。这个故事告诉我们，勤劳是创造财富的基石，只有通过自己的努力，才能实现财富的积累。

故事二：智慧生财

一位名叫老张的商人，在市场上经营着一家杂货店。他懂得如何运用智慧去发现商机，准确判断市场趋势。在市场竞争激烈的环境中，他不断学习、创新，将生意越做越大。这个故事表明，智慧是财富的引路人，只有不断学习、敢于创新，才能在财富的道路上走得更远。

故事三：节俭是福

李女士是一位普通的工薪阶层，她懂得合理规划家庭开支，始终坚持节俭的生活态度。通过多年的积累，她不仅为家人提供了良好的生活条件，还为自己储备了一笔可观的养老金。这个故事告诉我们，节俭是一种美德，也是实现财富增长的重要途径。

故事四：分享与传承

王先生是一位成功的企业家，他深知财富的意义在于分享和传承。他积极参与公益事业，资助贫困地区的教育和医疗事业，帮助更多的人走出困境。他还注重培养子女，传承自己的财富和智慧。这个故事表明，分享和传承是财富的更高境界，只有关爱他人、传承美德，才能让财富发挥更大的价值。

九年级政治全册第5课《财富之源》教案教科版

第五课“财富之源”

财富基于劳动、财富源自智慧与开拓

一、课时基本内容：1课时财富基于劳动、财富源自智慧与开拓

二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：第五课“财富之源”阐述了财富的源泉：财富来源于劳动，财富来源于创造，财富来源于科学技术等。第一框题“财富基于勤劳”，首先阐释了中华民族勤劳勇敢的传统美德在现时代发扬光大的重要意义，并引导学生认识“在科学技术高度发达的今天，劳动仍然是一切财富的根本源泉，没有劳动，财富不会自动生成”的道理，激励学生热爱劳动，继承前人勤劳的美德。第二框题“来自智慧与开拓”，阐释了智慧和开拓进取精神在现代经济激烈竞争的环境中的重要性，引导学生积极进取，开拓自己的发展道路。

2．学情分析：关于劳动的意义，在八下学生已学过，对劳动创造财富有一定的认识。本课注重说理与摆事实相结合，在引导学生从理论上认识到财富的源泉后，引用大量事实，进一步坚定学生的认识。通过教学激发学生尊重劳动、热爱劳动的情感，培养学生开拓进取的精神。3．重、难点的确立：本节重点、难点：本节课的教学重点和难点不在于传授知识、培养技能，而在于发展学生的情感态度价值观目标，即培养学生的劳动观念，引导学生树立动脑筋、想办法的意识，培养学生开拓进取的精神。

4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对财富源自智慧与开拓需补充一些相关材料。

5．教法、学法的选择：教学中要充分发挥学生的能动性，组织学生进行自我教育，让学生通过查找大量的有关事实，认识到劳动、科学技术等在财富创造中的重要作用，激发学生尊重劳动、热爱劳动的情感，培养学生开拓进取的精神。（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。（6）讲解法。本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。

第五课财富之源

从袁隆平的贡献中你感悟到了什么？
感受科技之光
第一次产业革命蒸汽时代生产机械化
1866年西门子发明发电机第二次产业革命电气时代现代化大生产
世界上第一台计算机第三次产业革命电子和信息时代无人化智能生产
科技促进生产发展
三、科技创造财富
科技是第一生产力，科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。
课堂练习
辨析题： 1、有人说，中国总体科技实力已居世界前列，你是怎样认为的？
这种观点错误。我国科技取得了辉煌的成就，在尖端术的掌握和创新方面，我国已建立起了坚实的基础，如航天、电子、生物工程领域以走在世界前列。但从整体上看，我国科技得总体实力同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有发现财富的慧眼，具有开拓进取的精神。只有这样，才能不断超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造出更多的生存和发展的机会。
创新的重要性？
（我国为什么要建立创新型国家？我国为什么要提高自主创新能力？为什么把创新驱动作为我国的发展战略）
材料一：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自己的核心技术。

【巴蜀英才】教科版九年级全册政治课件：第一课时财富基于勤劳财富源自智慧与开拓

△知识梳理 △典例导思
△跟踪训练
◆同步导练
△单项选择题 △非选择题
◆名师导学
财富基于勤劳
△知识梳理 △典例导思 △跟踪训练
财富源自智慧与
开拓
△知识梳理 △典例导思
△跟踪训练
◆同步导练
△单项选择题 △非选择题
◆名师导学
财富基于勤劳
△知识梳理 △典例导思 △跟踪训练
财富源自智慧与
开拓
△知识梳理 △典例导思
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财富基于勤劳
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财富源自智慧与
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△知识梳理 △典例导思
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财富基于勤劳
△知识梳理 △典例导思 △跟踪训练

勤劳致富宣传语

1. 勤劳是财富的根本。

2. 努力工作，创造财富。

3. 把时间变成财富的法宝，靠勤劳致富。

4. 唯有勤劳，才能致富。

5. 用勤劳的双手，创造美好未来。

6. 努力工作，迎接财富的到来。

7. 勤劳是通向财富的钥匙。

8. 付出努力，收获财富。

9. 打造自己的财富之路，从勤劳开始。

10. 财富源自勤劳的汗水。

11. 勤劳种下财富的种子，耐心等待收获。

12. 只有勤劳才能实现财富梦想。

13. 持之以恒，勤奋不止，财富不断。

14. 勤勉致富，成就人生伟业。

15. 勤劳是成功的基石，财富的源泉。

16. 拼搏奋斗，不辜负勤劳的价值。

17. 唯有勤劳，才能拥有真正的财富。

18. 努力追求，实现财富梦想。

19. 勤劳塑造未来，财富铸就辉煌。

20. 勤劳如水，财富如涓涓细流。

21. 勤奋不懈，稳步迈向财富巅峰。

22. 勤劳是金钥匙，打开财富之门。

23. 付出努力，追逐财富的光芒。

24. 用勤奋照亮前行，迈向财富的明天。

25. 勤劳是长久致富的有力武器。

26. 勤勉努力，折射出财富之光。

27. 勤劳助你飞跃致富的长城。

28. 努力苦干，数载致富的康庄大道。

29. 勤奋是成功的密码，财富的钥匙。

30. 勤劳是财富的沃土，育出繁盛的果实。

31. 勤劳如磐石，财富才得以积累。

32. 努力工作，孕育财富的希望。

33. 勤劳铺就通往财富的道路。

34. 勤劳创造财富，懒惰将财富抛弃。

35. 勤劳如蜜蜂，从花中采集财富。

36. 用勤奋编织财富的华丽篇章。

37. 勤奋工作，追求财富的永恒动力。

38. 勤劳堆积财富，智慧指引未来。

教科版思想品德九年级第一二单元知识梳理

知识梳理

九年级第一二单元要点归纳

江西省上犹县第二中学杨有文邮编341200

[课标链接]

1．感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

2．感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

3．了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

4．了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

5．了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

6．知道我国现阶段的基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

[要点梳理]

1．五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。中华文明，是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。我们为祖国曾经创造出伟大的文明而感到由衷的自豪。

2．近代以来，由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后，也由于帝国主义列强的侵略，中华民族历经了百年的沧桑。帝国主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，也激起了中华民族英勇抗争的斗志，为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。