带宝宝进行听力测试的注意事项

新生儿听力筛查工作制度

新生儿听力筛查工作制度一、新生儿听力筛查室工作制度1. 严格遵守医院的规章制度及有关规定。

2. 自觉遵守组织纪律，上班不迟到不早退，不无故缺勤，有事先申请获批准后方可休假。

3. 树立全心全意为病人服务的思想，认真对待每一位新生儿，做到文明礼貌、耐心细致。

4. 上班时保持环境整洁，穿工作服配戴好胸牌。

5. 认真执行岗位责任制，做好本职工作确保筛查质量。

6. 贵重仪器妥善保管，专人负责维护保养。

7. 保持筛查室的卫生清洁。

8. 加强安全管理，下班时关好水源电源、门窗方可离开。

二、新生儿听力筛查保密制度1、认真做好新生儿听力筛查重要性的宣传工作，要使新生儿的监护人做到知情同意，没有强迫或操纵，受检者也不受侮辱及歧视。

2、认真妥善地做好新生儿听力筛查有关资料的保存和保密工作。

任何人不得以任何理由泄露新生儿及其监护人的有关信息，包括联系电话、地址以及筛查结果等。

3、只有在新生儿的监护人授权时，方可公开有关信息。

4、监护人必须持有效的证明文件，方可查询其新生儿的听力结果，如须复印相关文件，还须到医教科办理必要的手续。

三、新生儿听力筛查仪管理和校准制度1、听力筛查仪使用前，需先进行自校准、维护和保养培训，考核合格后方可上机操作。

2、操作者必须严格按仪器操作程序文件进行操作，保证仪器正常的使用寿命。

3、平常要做好仪器的维护和保养工作。

每次仪器使用完毕后，均须按要求放入专用包内，防止振动、摔坏，并进行使用情况的登记或记录。

4、根据仪器的使用频率，每半年或一年必须对仪器或计量器具进行专业校验，并认真做好记录并妥善保管好仪器校准报告。

5、未经许可，任何人不得以任何理由随便拆卸仪器。

遇到仪器发生故障时，要及时报告中心负责人和仪修工程师维修。

6、按仪器设备统一管理的要求，将唯一性标识张贴在仪器设备的醒目处。

内容包括统一编码、名称、型号、负责人等。

7、保证仪器在清洁、干燥、无尘和无环境污染的情况下使用。

严防水浸、火灾和被盗的情况发生。

新生儿听力筛查技术规范标准

新生儿听力筛查技术规范新生儿听力筛查是早期发现新生儿听力障碍，开展早期诊断和早期干预的有效措施，是减少听力障碍对语言发育和其他神经精神发育的影响，促进儿童健康发展的有力保障。

一、基本要求（一）机构设置。

省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门根据本行政区域规划的实际情况，开展新生儿听力筛查和诊断治疗工作，指定新生儿听力筛查中心或具有能力的医疗机构承担听力障碍诊治工作。

1.筛查机构应当设在有产科或儿科诊疗科目的医疗机构中，配有专职人员及相应设备和设施，由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门组织考核后指定。

2.诊治机构应当设在具有较强耳鼻咽喉科学和听力学技术水平的医疗机构中，至少配备1名新生儿听力障碍诊治高级技术职称医师和2名听力检测人员，并配置相应的设备和设施，由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门组织考核后指定。

（二）人员要求。

1.筛查人员。

（1）具有与医学相关的中专以上学历。

（2）接受过省级以上卫生行政部门组织的新生儿听力筛查相关知识和技能培训并取得技术合格证书。

2.诊治人员。

（1）从事听力障碍诊治的人员必须取得执业医师资格，并具有中级以上耳鼻咽喉科临床专业技术职称。

（2）从事听力检测的人员应当具有与医学相关的中专以上学历，通过省级以上卫生行政部门组织的相关技术和技能培训并取得技术合格证书。

3.文案人员。

熟练掌握计算机操作技术且有档案管理工作经验的人员。

（三）房屋与设备要求。

1.房屋。

筛查机构：设置1间通风良好、环境噪声≤45 dB（A）的专用房间，并配备诊察床。

诊治机构：至少设置2间隔声室（含屏蔽室1间），符合国家标准（GB/T16403、GB/T16296），设置诊室和综合用房各1间。

2.设备。

（1）筛查机构（2）诊治机构二、机构职责（一）筛查机构。

1.严格按照卫生部《新生儿疾病筛查管理办法》相关条款执行。

2.建立各种筛查规章制度，遵守技术操作常规。

3.做好筛查前的宣传教育，遵循知情同意原则，尊重监护人个人意愿选择。

新生婴儿听力筛查的注意事项

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生活常识分享新生婴儿听力筛查的注意事项
导语：其实对于刚出生没多久的孩子来说检查就显得非常重要的，因为刚生下来还对于这个世界不是那么熟悉的，这个时候抵抗力是非常差的，所以就需要
其实对于刚出生没多久的孩子来说检查就显得非常重要的，因为刚生下来还对于这个世界不是那么熟悉的，这个时候抵抗力是非常差的，所以就需要检查自己的宝宝到底是否是健康的，尤其是对于新生婴儿听力筛查显得非常的关键的，所以下面我们就一起来了解一下新生婴儿听力筛查的注意事项。

注意事项：
筛查前：
1、认真听筛查人员讲解听力筛查的意义和方法;仔细阅读知情同意书并签字。

2、最佳的测试结果是在宝宝自然睡眠状态时获得。

如宝宝烦躁、哭闹会影响测试结果，因此听力测试前家长应尽量把宝宝喂饱使其进入睡眠状态。

3、给宝宝换好干净尿布，使其舒适不哭闹。

4、给宝宝选择厚薄适度的包被，薄则易受凉，太厚则会影响操作。

筛查中：
1、保持安静，避免交谈;关闭一切通讯设备，避免出现噪音。

2、保持宝宝在筛查的正确姿势，露出测试耳，避免遮盖。

3、测试时家长可将手轻轻扶按在宝宝肩部，使其有安全感。

4、做完一侧耳后，不要用力翻动宝宝以免惊醒，应配合医生轻轻翻转到对侧耳。

筛查后：。

新生儿听力筛查质控流程

新生儿听力筛查质控流程新生儿听力筛查是一项非常重要的工作，通过筛查可以及早发现新生儿的听力问题，为早期干预提供依据。

为了保证筛查工作的准确性和规范性，需要建立一套完善的质控流程。

下面是一个包括五个步骤的新生儿听力筛查质控流程。

第一步：目标设定和培训在开始新生儿听力筛查工作之前，首先需要设定明确的目标。

明确筛查的目的、对象、时间、地点等基本信息。

同时，需要对筛查人员进行专业的培训，包括筛查方法、设备使用、结果判断和记录等方面的知识和技能。

第二步：设备校准和维护听力筛查设备是进行筛查的重要工具，所以需要定期进行校准和维护，以确保设备的准确性和稳定性。

校准包括对设备的声压级和频率进行测量和调整，维护包括清洁设备、更换电池和维修等工作。

第三步：筛查流程实施筛查工作一般在新生儿出生后的24-72小时内进行，以尽早发现潜在的听力问题。

筛查通常在安静的环境中进行，包括在医院的产房、儿科门诊或听力筛查室等地点。

筛查人员需要按照一定的流程进行操作，包括向家长解释筛查目的、方法和预期结果，检查耳道是否通畅，操作筛查设备进行听力测量，根据测量结果进行判断和记录等。

第四步：结果判断和记录听力筛查的结果通常分为通过、未通过和需复查三种情况。

筛查人员需要对每个测量结果进行准确的判断，并及时记录在筛查表中。

对于通过的婴儿，可以告知家长筛查结果和建议，对于未通过的婴儿，需要安排复查或推荐到相关专科进一步检查。

第五步：质量监控和总结为了保证筛查工作的质量，需要进行质量监控和总结。

定期对筛查结果进行回顾和评估，并与其他医院或机构进行对比，以发现问题和改进工作。

同时，也需要及时总结经验，制定标准操作规范和改进措施，提高筛查工作的效率和准确性。

总之，新生儿听力筛查是一项细致而复杂的工作，需要建立一套完善的质控流程来保证筛查工作的准确性和规范性。

以上所述的五个步骤包括目标设定和培训、设备校准和维护、筛查流程实施、结果判断和记录以及质量监控和总结，是一个较为完整的质控流程。

新生儿听力筛查相关知识宣教

新生儿听力筛查相关知识宣教摘要】本文主要探讨对新生儿家长进行新生儿听力筛查相关知识的宣教。

在新生儿听力筛查工作中，向家长讲解新生儿听力筛查的重要性、告知家长新生儿听力筛查具体操作流程、新生儿听力筛查前、筛查中、筛查后注意事项、听力筛查未通过的原因等新生儿听力筛查相关知识的宣教，可提高家长新生儿听力筛查相关知识水平，使其知晓新生儿听力筛查的重要性,从而提高新生儿听力筛查通过率和新生儿筛查复筛应筛率。

【关键词】新生儿听力筛查；知识宣教新生儿听力筛查是通过耳声发射（OAE）、自动听性脑干反应（AABR)和声阻抗等电生理学测试，在新生儿出生后自然睡眠或安静的状态下进行的客观、快速和无创的检查。

筛查对象为正常新生儿、高危因素新生儿、附加危险新生儿。

目前新生儿听力筛查是全国每个新生儿出生后都必须检测的项目。

通过新生儿听力筛查，可以更早期的发现听力障碍的婴儿以便进行早期干预。

但在进行新生儿听力筛查工作中，我们发现有的新生儿家长对新生儿听力筛查相关知识比较欠缺，在新生儿听力筛查前准备工作做的不是很到位，导致新生儿听力筛查未通过；有的家长认为孩子没有通过听力筛查就是听不见,从而产生担心和焦虑；有的家长对新生儿听力筛查重要性意识不够，使有的新生儿家长未及时带初筛未通过的宝宝到医院进行听力复查，导致新生儿筛查复筛应筛率不高；相反,还有的家长认为孩子虽然没有通过听力筛查但能听见关门声,觉得孩子听力没有问题而不带孩子去做进一步检查。

因此，为了提高家长新生儿听力筛查理论知识水平，使其明白新生儿听力筛查的重要性，提高家长及时带新生儿进行听力筛查的积极性和依从性，我们对新生儿家长进行了新生儿听力筛查相关知识的宣教。

现报告如下：1.向家长讲解新生儿听力筛查的重要性。

新生儿听力筛查可以检测婴儿听觉功能是否正常，更早期的发现听力障碍的婴儿以便进行早期干预。

国外的研究发现，正常新生儿中，听力障碍的发生率大约在0.1%-0.3%左右。

在早期筛查可以使有听力障碍的婴儿被早期发现，及时诊断,早期治疗。

新生儿听力筛查流程及注意事项 PPT课件

进行性或迟发性听损伤高危因素
■ 听损伤家族史 ■ NICU监护史：如新生儿持续肺高压、机械
通气、高胆红素血症、早产、呼吸窘迫综合征、体外膜供氧、胎粪吸入综合征等 ■ 脑膜炎 ■ 使用耳毒性药物 ■ 孕母宫内感染，如巨细胞病毒感染、疱疹、风疹、梅毒等。 ■ 颅脑外伤
谢谢大家！
新生儿听力筛查注意事项
二、环境准备：
听力筛查环境要求相对安静，噪音控制在40dB(A)以下
新生儿听力筛查注意事项
三、认真做好筛查前的宣教工作：发与宣教资料，让家长了解听力筛查的
重要性筛查前给家长简述听力筛查的方法，让
家长知道筛查是无创、安全的，解除家长的紧张心理，以取得家长的配合与支持
筛查前让家长填写知情同意书归档保存
■ 测试项目：TEOAE/DPOAE AABR 声导抗
筛查方法应具备的特点
◆ 易操作 ◆快速 ◆简便
◆灵敏 ◆准确 ◆客观 ◆ 可重复性
正常新生儿住院期间的听力筛查流程
通过
初筛（生后3~5天，OAE/AABR）
未通过
通过
复查（生后30~42天左右，OAE/AABR）
未通过
正常
诊断性检查（生后3~6个月)
新生儿听力筛查注意事项
八、测试结果分析：
新生儿听力筛查只是筛查，不是详细的听力学评估，因此用“通过”与“未通过”两种方法来表示测试结果。显示信息 “pass”为通过，“refer”为参考或不通过。第一次测试结果为“refer”者，要在排除了人为因素及环境因素后，重复测试2-3次，结果仍为“refer”,方能确定为首次筛查未通过。
新生儿听力筛查注意事项
五、筛查前了解新生儿身体状况： 1、了解新生儿是否患有鼻塞及其他影响中耳功能的病变、呼吸道感染等

儿童听力学检查注意事项

儿童听力学检查注意事项摘要：儿童听觉障碍分为先天性听觉障碍与获得性听力损伤，后者多是分娩者的诸多高危因素造成的，而儿童听觉障碍是常见的出生缺陷。

国外有资料报道，正常儿童中双侧听力障碍的发生率约 0.1-0.3％，其中重度至极重度发生率约 0.1％。

3 岁前是儿童听力发展的关键时期，通过儿童听力筛查对听力障碍儿童做到早发现、早诊断、早干预，能最大限度减少因听力理由造成的残疾，使聋儿聋而不哑。

从而改善这些儿童在社会交往、教育和就业等方面的弱势地位。

关键词：儿童听力学；检查；注意事项引言根据全国第二次残疾人抽样调查结果显示，目前我国现有听力残疾人2780万，其中17岁以下单纯听力残疾儿童22.15万。

随着儿童听力筛查的普及，以及家庭的重视，越来越多的患儿在发现听力损失早期即选择到医院进行诊断性听力测试。

儿童主、客观听力学检查，越来越多地被应用于临床。

主观听力检查是通过患儿对测试信号做出的反应对整个听觉通路的测试，属于心理-物理测试法。

客观听力检测是对脑干或者皮层听觉电位的记录，属于电生理检测法。

客观与主观测听阈值并不完全相等，两者之间的是互相补充和验证的关系。

1儿童主观听力检查注意事项1.1 测试环境及测听设备的准确性测试需要在背景噪声满足国家标准GB/T 16296.2-2016的隔声室内进行。

室内的温度要适宜，不可过热或过冷。

灯光不要出现亮区和暗区，否则行儿童主观测试时易产生假象。

根据要求合理摆放灯箱、扬声器等。

图1给出了两种儿童行为测听声场的布局方式，扬声器位置分别是90°和45°入射角。

儿童测听室可放置装饰性物品，但摆放的位置不应分散患儿的注意力。

检查前需要先进行仪器设备校准，可以使用自测方法，辨听耳机的声音有无变化和是否连续，观察插入式耳机有无堵塞。

佩戴耳机时，需要耳机给声孔对准外耳道。

1.2 询问病史及耳道检查在小儿听力测试工作中，与父母的问诊及交谈对准确获得小儿听力结果至关重要。

新生儿听力筛查操作流程

新生儿听力筛查操作流程
新生儿听力筛查操作流程通常包括以下几个步骤：
1.准备工作：确保新生儿处于安静状态，清理耳道中的残留物，如胎脂、羊
水等。

准备好听力筛查仪器，如耳声发射仪等。

2.清洁耳塞：为确保测试结果的准确性，每次使用前应清洁耳塞，并确保耳
塞干净无异物。

3.测试环境：确保测试环境安静，避免噪音干扰。

同时，保持适宜的温度和
湿度，确保新生儿舒适。

4.测试操作：将耳塞紧密插入新生儿的耳朵，按下测试按钮开始测试。

等待
仪器完成测试并显示结果。

5.结果解读：根据仪器显示的结果，判断新生儿是否通过听力筛查。

如果未
通过，需要在医生指导下进行进一步检查。

6.记录与报告：将测试结果记录在记录表或报告中，并及时通知家长或监护
人测试结果。

新生儿听力筛查操作流程是确保新生儿听力正常的重要手段之一。

通过科学、规范的流程操作，可以提高测试的准确性和可靠性，为早期发现和干预听力障碍提供科学依据。

婴儿听力筛查技术规范

婴儿听力筛查技术规范1. 引言本技术规范旨在规范婴儿听力筛查的技术要求，确保筛查工作的准确性和可靠性，及时发现婴儿的听力缺陷，为早期干预和治疗提供有力依据。

2. 适用范围本技术规范适用于执行婴儿听力筛查的医疗机构、专业机构和相关从业人员。

3. 技术要求3.1 设备要求婴儿听力筛查设备应符合国家标准，具备以下功能：- 可测量婴儿各个频率范围的听阈；- 具备适应不同年龄段婴儿的测量模式和参数设定；- 能够记录和存储婴儿的筛查数据；- 具备可靠的校准和维护功能。

3.2 筛查程序婴儿听力筛查程序应包括以下步骤：1. 婴儿的准备工作：包括使婴儿保持安静、舒适和放松的状态，并确保耳朵清洁。

2. 仪器准备：校准婴儿听力筛查设备，确保测量结果准确可信。

3. 测量过程：根据婴儿的年龄和发育情况，选择相应的测量模式和参数。

进行逐频率的听阈测试，并记录测量结果。

4. 数据分析和判断：依据测量结果，判断婴儿听力是否正常，以及是否存在听力缺陷。

5. 结果报告和建议：根据测量结果，出具筛查报告，并提供进一步的建议和干预措施。

3.3 操作要求在进行婴儿听力筛查时，操作人员应具备以下要求：- 具备相关的听力筛查知识和技能，熟悉设备的操作和维护；- 与婴儿及其家属建立良好的沟通和信任关系，解答相关问题；- 仪器操作过程中，应注意婴儿的情绪和舒适度，确保测试的准确性；- 妥善保护婴儿的隐私和个人信息。

4. 质量控制为确保婴儿听力筛查工作的质量和准确性，需进行以下质量控制措施：- 对婴儿听力筛查设备进行定期校准和维护；- 对操作人员进行培训和考核，提高其技能水平；- 定期进行筛查结果的质量检查和评估；- 对筛查工作进行监督和管理，及时发现和纠正问题。

5. 附则- 本技术规范自发布之日起生效；- 相关机构和从业人员应按照本技术规范进行婴儿听力筛查工作；- 本技术规范的解释权归发布单位所有。

以上为《婴儿听力筛查技术规范》的内容，旨在为相关从业人员提供指导和参考，确保婴儿听力筛查工作的准确与可靠。

新生儿听力筛查质量控制制度

新生儿听力筛查质量控制制度第一篇：新生儿听力筛查质量控制制度新生儿听力筛查质量控制制度1.严格做好听力筛查质控，以保证筛查结果的准确性和可靠性，并认真做好原始资料的保存和登记工作。

2、通知转诊，初、复筛查新生儿42天-3个月内进行听力筛查，并出听力筛查报告。

3、定期参加县、市、省级新生儿听力筛查班学习培训。

4、每月须对听力筛查质结果进行认真的分析和总结，及时发现问题并及时进行质量改进。

5、听力筛查检测信息资料记录完整，录入数据库，至少存档保留10年。

第二篇：新生儿听力筛查报告单新生儿（儿童）听力初筛报告单检查单位：编号：家长姓名：新生儿姓名：性别：出生日期：年月日时初筛日期：年月日时复查日期：年月日检查方法：耳声发射（DPOAE）检查结果：右耳：通过（）；未通过（）左耳：通过（）；未通过（）检查者签名：报告时间：年月日新生儿（儿童）听力初筛报告单检查单位：编号：家长姓名：新生儿姓名：性别：出生日期：年月日时初筛日期：年月日时复查日期：年月日检查方法：耳声发射（DPOAE）检查结果：右耳：通过（）；未通过（）左耳：通过（）；未通过（）检查者签名：报告时间：年月日第三篇：新生儿听力筛查实施方案长春市新生儿听力筛查工作实施方案为提高人口素质、保护儿童身心健康，对儿童的听力障碍做到早发现、早诊断、早干预，减少因听力障碍影响儿童语言发育和其他神经发育的发生，根据《中华人民共和**婴保健法实施办法》和卫生部《新生儿听力筛查技术规范》及《全国新生儿听力筛查发展规划及实施方案（2009—2015）》，特制定本实施方案。

一、筛查对象凡在我市出生3天后的新生儿，均为筛查对象。

具有下例高危因素的新生儿列为重点筛查对象：（一）在新生儿重症监护室中住院超过24小时；（二）有儿童期永久性听力障碍家庭史；（三）巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒螺旋体或弓形体等引起的宫内感染的患儿；（四）细菌性脑膜炎；（五）颅面形态畸形，包括耳廓和耳道畸形等；（六）出生体重低于1500克；（七）高胆红素血症具备临床换血治疗指征；（八）母亲孕期曾使用过耳毒性药物；（九）Apgar评分1分钟4分内或5分钟6分内；（十）机械通气时间5天以上；（十一）临床上存在或怀疑有与听力障碍有关的综合症或遗传病。

儿童耳及听力保健技术规范

儿童耳及听力保健技术规范一、目的早期发现听力损失，及时进行听觉言语干预及康复，保护和促进儿童的听觉和言语发育，减少儿童听力和言语残疾，提高儿童健康水平。

二、服务对象辖区内0～6岁儿童。

三、内容与方法新生儿期听力筛查后，进入0～6岁儿童保健系统管理，在健康检查的同时进行耳及听力保健，其中6、12、24和36月龄为听力筛查的重点年龄。

（一）检查内容。

1．耳外观检查。

检查有无外耳畸形、外耳道异常分泌物、外耳湿疹等。

2．听力筛查。

运用听觉行为观察法（表1）或便携式听觉评估仪（表2）进行听力筛查。

有条件的社区卫生服务中心和乡镇卫生院，可采用筛查型耳声发射仪进行听力筛查。

表1 0～3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标表2 0～6岁儿童听觉评估仪听力筛查阳性指标（室内本底噪声≤45dB(A)）（二）耳及听力保健知识指导。

1．正确的哺乳及喂奶，防止呛奶。

婴儿溢奶时应当及时、轻柔清理。

2．不要自行清洁外耳道，避免损伤。

3．洗澡或游泳时防止呛水和耳进水。

4．远离强声或持续的噪声环境，避免使用耳机。

5．有耳毒性药物致聋家族史者，应当主动告知医生。

6．避免头部外伤和外耳道异物。

7．患腮腺炎、脑膜炎等疾病，应当注意其听力变化。

8．如有以下异常，应当及时就诊：儿童耳部及耳周皮肤的异常；外耳道有分泌物或异常气味；有拍打或抓耳部的动作；有耳痒、耳痛、耳胀等症状；对声音反应迟钝；有语言发育迟缓的表现。

（三）转诊。

出现以下情况之一者，应当予以及时转诊至儿童听力检测机构做进一步诊断。

1．听觉行为观察法筛查任一项结果阳性。

2．听觉评估仪筛查任一项结果阳性。

3．耳声发射筛查未通过。

四、流程图五、工作要求（一）为儿童提供定期耳外观检查和听力筛查，同时进行儿童耳及听力保健宣传教育工作。

听力筛查未通过者应当及时转诊到听力检测机构。

（二）从事儿童耳及听力保健工作的医护人员应当接受儿童相关专业技术培训，并取得培训合格证书。

从事听力筛查和检测的技术人员必须省级卫生行政部门考核批准，经岗前培训，取得合格证后方可上岗。

做听力测试的注意事项

做听力测试的注意事项
做听力测试的注意事项主要包括以下几点：
1. 禁止携带金属物品：听力测试通常需要在安静的环境下进行，因此应避免携带任何可能产生噪音的金属物品，如钥匙、手机等。

2. 避免噪音刺激：在进行听力测试时，应尽量保持周围环境的安静，避免噪音对测试结果产生影响。

如果无法避免噪音，可以要求测试人员重新安排测试时间。

3. 避免剧烈运动：在进行听力测试前，应避免进行剧烈运动，因为剧烈运动可能会影响耳内血液循环，从而影响测试结果。

4. 保持良好的情绪状态：情绪状态可能会影响听力测试的结果，因此在进行测试前应保持放松、平静的心态。

5. 遵循医生的指示：在进行听力测试时，应遵循医生的指示，配合医生完成各种听力测试动作，以确保测试结果的准确性。

6. 提前告知医生身体状况：如果有任何身体不适或慢性疾病，应在测试前告知医生，以便医生根据情况调整测试方案。

7. 注意听力保护：在进行听力测试前，应注意保护自己的听力，避免长时间处于高分贝噪音环境中。

8. 穿着舒适：在进行听力测试时，应穿着舒适的衣服和鞋子，以便于进行各种听力测试动作。

以上是进行听力测试时需要注意的事项，遵循这些注意事项可以确保测试结果的准确性，同时也能保护自己的听力健康。

儿童听力筛查工作制度

儿童听力筛查工作制度1. 概述本工作制度旨在确保儿童听力筛查的高效进行，以便及早发现和干预听力问题，促进儿童的健康成长。

本制度适用于所有参与儿童听力筛查的工作人员。

2. 负责部门儿童听力筛查工作由卫生部门负责组织和协调。

具体的实施工作由相关医疗机构和专业人员负责。

3. 筛查依据筛查依据可以包括但不限于以下项目：- 产前筛查结果- 家族遗传史- 出生时的情况（如窒息、早产等）- 高危儿童（如出生体重低于2500克，出生时需要ICU治疗等）- 听力障碍初筛工具4. 筛查流程4.1 检查对象确定按照筛查依据，确定需要进行听力筛查的儿童对象。

4.2 筛查方法选择合适的听力筛查方法，可以是行为听觉反应筛查法、脑干听觉反应筛查法等。

4.3 筛查结果记录记录每位儿童的筛查结果，包括听力正常或异常、筛查方法、筛查时间等。

4.4 异常结果处理对于听力异常的儿童，及时通知家长，并推荐进行进一步诊断和干预措施。

5. 职责和义务5.1 卫生部门的职责负责组织和协调儿童听力筛查工作，制定相关政策和规范，提供培训和技术支持。

5.2 医疗机构和专业人员的职责负责具体的听力筛查工作，保障筛查质量，及时报告筛查结果，并根据需要提供进一步的诊断和治疗。

5.3 家长的义务接受卫生部门组织的儿童听力筛查，配合工作人员的操作，并按要求完成相关的后续措施。

6. 保密要求7. 评估和改进卫生部门应定期对儿童听力筛查工作进行评估，总结经验，及时进行改进，以不断提高筛查效果。

以上为儿童听力筛查工作制度的概述及要点，详情请参考相关政策和标准文件。

做纯音测听需要注意什么

做纯音测听需要注意什么
在验配助听器前，都会先进行一些专业的听力检查，其中纯音测听尤为重要。

纯音测听是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听，它包括气导听阈和骨导听阈测试。

那么在做纯音测听的时候，应该注意什么呢，如何更好地配合验配师进行检查呢？
1. 病史如实告知
在做纯音测听前，验配师一般都会询问有无耳鸣、噪音史等，对你进行相关的病史询问，这时一定要如实相告，不要觉得不是在医院就随便检查一下，最终数据误差大的话会直接影响佩戴助听器的效果。

2.头饰、耳饰摘取
做纯音测听时，需要在头上戴一个头戴式的耳机，如果饰品影响到耳机佩戴，就需要配合验配师进行摘取。

3.注意力集中
测听环境具有一定的隔音效果，环境会相对安静，有些人甚至会睡着，而且纯音听阈是测你能听到的最小声音阈值，所以注意力不集中的情况下可能会听不到，最终导致听阈值增高。

宝宝做听力注意事项

宝宝做听力注意事项一、保持安静环境在进行宝宝听力测试时，要确保环境安静，避免噪音干扰。

家长们需要配合医生关闭手机，保持低声交流，确保整个测试过程的安静。

二、确保宝宝状态稳定宝宝的状态对听力测试结果有很大影响。

如果宝宝处于哭闹、不安或困倦等状态，可能会影响测试结果。

因此，在测试前，家长要确保宝宝已经吃饱、换好尿布，处于舒适的状态。

三、遵循医生指导在进行宝宝听力测试时，家长要遵循医生的指导，按照医生的要求进行操作。

医生可能会要求家长在特定位置发出声音，或者要求家长保持安静等。

家长要密切配合，以确保测试结果的准确性。

四、耐心等待宝宝听力测试可能需要一些时间来完成，家长要耐心等待。

在等待过程中，家长可以给宝宝一些安抚，如轻轻拍打或抚摸，以帮助宝宝保持安静。

五、关注宝宝反应在宝宝听力测试过程中，家长要密切关注宝宝的反应。

如果宝宝对声音有反应，如转头寻找声源或眨眼等，这可能表明宝宝的听力正常。

如果宝宝没有反应，或者反应不灵敏，这可能表明宝宝的听力存在问题。

六、保护宝宝隐私在进行宝宝听力测试时，家长要保护宝宝的隐私。

测试过程中，只有必要的医护人员和家长在现场，其他人员应暂时离开。

同时，家长也要注意保护宝宝的个人信息安全。

七、保持良好沟通在宝宝听力测试过程中，家长要与医生保持良好的沟通。

这不仅可以帮助家长理解测试的流程和目的，也可以让医生更好地了解宝宝的情况和家长的关注点。

如有疑问或担忧，家长可以向医生询问，医生也会积极解答，消除家长的疑虑，从而让测试过程更加顺利。

八、遵循医嘱建议完成宝宝听力测试后，医生会根据测试结果给出相应的建议和指导。

这些建议可能包括定期复查、注意宝宝的听力状况、以及如何在家中帮助宝宝提高听力等。

家长要遵循医生的建议，按照医生的指示进行后续操作和治疗。

同时，也要关注宝宝的日常表现和反应，如有异常及时就医。

九、积极参与早期干预如果宝宝的听力测试结果异常，家长要积极参与早期干预。

早期干预包括听力矫正、语言训练和心理辅导等方面，可以帮助宝宝尽可能地减少听力损失对日常生活和学习的影响。

新生儿听力筛查工作管理制度

新生儿听力筛查工作管理制度一、基本要求（一）方法：采用耳声发射法（Otoacoustic Emission.OAE）。

筛查结果阳性的患儿需经诊断性听觉脑干诱发电位及声阻抗进行确诊，并确定听力丧失的程度和部位。

（二）人员要求新生儿听力筛查工作必须专人负责。

从事新生儿听力筛查诊断的人员必须具备医师以上职称，操作人员必须具备护师以上职称，须经省级听筛专业资格培训，取得合格证后方可上岗。

（二）房屋要求设置1间相对比较安静的专用房间，配备诊查床和办公桌椅，检查时应保持室内安静。

二、筛查（一）一般筛查1、初筛：初筛应在婴儿出生后3天内进行，产科医护人员应在孕妇入院后，及时告知新生儿听力筛查的意义和方法，要向新生儿监护人进行筛查书面告知、签定《新生儿听力障碍筛查知情同意书》，出具《新生儿（儿童）听力筛查（复查）报告单》并告知其监护人，同时在《母乳联系卡》上注明筛查结果，并将筛查结果规范登记。

对初筛未通过的新生儿，可在其出院前再做一次筛查。

操作步骤：1、清洁耳道；2、使新生儿处于安静状态，必要时可使用镇静剂；3、两耳分别测试。

2、复筛：对出院时初筛未通过的或有高危因素需定期复查的新生儿，应告知新生儿监护人，于出生后42天到芜湖市第二人民医院听力筛查中心进行听力复筛。

（二）重点筛查，听力高危因素筛查1、在新生儿重症监护室中住院超过24小时；2、有听力障碍家族史；3、母亲因患巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或弓形体引起的宫内感染；4、颅面形态畸形，包括耳廓和耳道畸形等；5、出生体重低于1500克；6、患高胆红素血症；7、母亲在怀孕期使用过耳毒性药物；8、患细菌性脑膜炎；9、出生后1分钟Apgar评分低于4分；出生后5分钟Apgar评分低于6分的；10、机械通气时间超过5天；11、临床上怀疑存在与听力障碍或者感觉神经功能障碍有关的综合症。

三、信息登记：填写《新生儿听力筛查报告单》，其中医院联存入新生儿住院病历保存，报告联交新生儿监护人保存。