冀教版四年级英语上册第14课完整ppt课件
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冀教版四年级英语上册《Lesson 14 Near and Far》课件
Far fa离r得远，出门要带 . from
离‥‥远
1. LiMing is far from the school.
2. Is the library farom
Listen and answer.
Where does LiMing go ?
He goes to the _l_ib__r_a_r_y.
Listen and follow .
1. This way , please . __请__这_边__走__。________
2. Let me help you. __让__我__帮__帮__你__。______
A: Excuse me,where’s the library? B: I can show you. A: Is it far from here? B: No.It’s near.Let me help you. A: Thank you. B: This way please. Here it is. A: Thanks.
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
Store Classroom
Playground Park
Homework:
两人一组编对话，下节课展示。
So near yet so far.可望而不可及。
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
离‥‥远
1. LiMing is far from the school.
2. Is the library farom
Listen and answer.
Where does LiMing go ?
He goes to the _l_ib__r_a_r_y.
Listen and follow .
1. This way , please . __请__这_边__走__。________
2. Let me help you. __让__我__帮__帮__你__。______
A: Excuse me,where’s the library? B: I can show you. A: Is it far from here? B: No.It’s near.Let me help you. A: Thank you. B: This way please. Here it is. A: Thanks.
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
Store Classroom
Playground Park
Homework:
两人一组编对话，下节课展示。
So near yet so far.可望而不可及。
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
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You made my day!
我们，还在路上……
Listen and follow .
1. This way , please . __请__这_边__走__。________
2. Let me help you. __让__我__帮__帮__你__。______
A: Excuse me,where’s the library? B: I can show you. A: Is it far from here? B: No.It’s near.Let me help you. A: Thank you. B: This way please. Here it is. A: Thanks.
Lesson14 Near and Far
dear tear near clear
n ear near
farm
f ar far
car arm park
Li Ming is near the school. Li Ming is far from the school.
Near near 离得近，出门不用带朋友。
Store Classroom
Playground Park
Homework:
两人一组编对话，下节课展示。
So near yet so far.可望而不可及。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
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1. This way , please . __请__这_边__走__。________
2. Let me help you. __让__我__帮__帮__你__。______
A: Excuse me,where’s the library? B: I can show you. A: Is it far from here? B: No.It’s near.Let me help you. A: Thank you. B: This way please. Here it is. A: Thanks.
Lesson14 Near and Far
dear tear near clear
n ear near
farm
f ar far
car arm park
Li Ming is near the school. Li Ming is far from the school.
Near near 离得近，出门不用带朋友。
Store Classroom
Playground Park
Homework:
两人一组编对话，下节课展示。
So near yet so far.可望而不可及。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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Homework:
两人一组编对话，下节课展示。
Soቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnear yet so far.可望而不可及。
Lesson14 Near and Far
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farm
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Li Ming is near the school. Li Ming is far from the school.
Near near 离得近，出门不用带朋友。
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 3:25:03 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
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Far fa离r得远，出门要带 . from
离‥‥远
1. LiMing is far from the school.
2. Is the library far here?
∧
×
from
Listen and answer.
Where does LiMing go ?
He goes to the _l_ib__r_a_r_y.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
Lesson14 Near and Far
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f ar far
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Li Ming is near the school. Li Ming is far from the school.
Near near 离得近，出门不用带朋友。
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2. Let me help you. __让__我__帮__帮__你__。______
A: Excuse me,where’s the library? B: I can show you. A: Is it far from here? B: No.It’s near.Let me help you. A: Thank you. B: This way please. Here it is. A: Thanks.
离‥‥远
1. LiMing is far from the school.
2. Is the library far here?
∧
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Where does LiMing go ?
He goes to the _l_ib__r_a_r_y.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
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2. Let me help you. __让__我__帮__帮__你__。______
A: Excuse me,where’s the library? B: I can show you. A: Is it far from here? B: No.It’s near.Let me help you. A: Thank you. B: This way please. Here it is. A: Thanks.
冀教版四年级英语上册《Lesson 14 Near and Far》课件
Far fa离r得远，出门要带 . from
离‥‥远
1. LiMing is far from the school.
2. Is the library far here?
∧
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Where does LiMing go ?
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Homework:
两人一组编对话，下节课展示。
So near yet so far.可望而不可及。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
Lesso clear
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car arm park
Li Ming is near the school. Li Ming is far from the school.
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1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
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