地球上的红飘带
《七律长征》朗诵稿子
《七律长征》朗诵稿子长征，地球上的红飘带
这飘带来自瑞金苏维埃
一面绣满映山红盛开的群山
另一面是黄土高坡的山丹丹
这飘带红得像火一样鲜艳
它由无数英烈的碧血浸染
染红了八十年前的弥漫硝烟
雄壮了战旗猎猎的迎风招展
长征，地球上的红飘带
这飘带坚韧不拔的光彩
一端辉映江西瑞金云石山
一端照耀陕北吴起会师点
它绵延起伏二万五千里
草鞋走出一个个光辉足迹
有茫茫草地的路在脚下
有皑皑雪山的风云叱咤
长征，地球上的红飘带
这飘带跋涉过江川湖海
一边是百万大军的围追堵截
一边是炒面与野菜的坚持不懈
它有母亲磊落宽广的胸怀
孕育出开国领袖铁军将帅
正是这万里征途的神韵
奠基了睡狮醒来的国威军魂
长征，地球上的红飘带
这飘带在史河中流芳万代
它以坚定信仰为经
它以无私无畏为纬
每一缕都是昂扬节操
每一寸都是百折不挠
这飘带纵横驰骋荡涤红尘
铸就永不磨灭的璀璨精神
长征，地球上的红飘带
这飘带正焕发新的时代华彩
以勇气藐视悲哀与无奈
以丰碑告诉现在与未来
每一步都应坚守永不放弃的信念每一声都该回荡民族复兴的呐喊这飘带在八十年后的今天
仍将鼓舞我们战胜千难万险
长征，地球上的红飘带
这飘带正召唤最完美的纪念
万众一心开拓发展
向前向前。
地球上的红飘带课件(PPT 21页)
一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可
能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻
的
பைடு நூலகம்
考
验
呢
？
将
军
思
索
着
。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
长征中的相关数据：
红军长征途中，路上一共368天，几乎平均每 天就有一次遭遇战，全天作战的大规模战斗有15 次，共作战380余次； 有235天用在白天行军上， 18天用于夜行军。长征路上，红军只休息了44天， 平均走182.5公里才休整一次，日平均行军37公里。 路上共爬过18条山脉，其中5条终年积雪，渡过24 条河流，经过11个省，占领过大小62个城市，突破 了10个地方军阀的封锁包围，通过6个不同的少数 民族地区。红一方面军从瑞金出发到达陕北，平 均每行进一公里，就有三、四个红军战士献出生 命。中央红军从江西出发时共八万六千余人，到 达陕甘苏区后仅七千余人。
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地
举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶的丰碑。
将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声
音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
第二次 第三次 第四次 第五次
1931年 1931年 1932年
1933— 1934年
7 ：1 10 ：1 4 ：1 6 ：1
地球上的红飘带概述
跨过二十四条大河，翻过十六 座巍峨的山脉。 全长二万五千里啊，全靠红军 穿草鞋的双脚踩出来。
红军五次反“围剿”敌我力量对比表
次序 国民党 军队 第一次 10万 第二次 20万 中央红军 敌我力 量对比 4万多 2.5 ：1 3万多 7 ：1 结果
红军长征相关网站
人民网 纪年红军长征胜利70周年 .changzheng 新华网 纪念红军长征胜利70周年
红军过草地
故事：《草地夜行》
草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。大队 人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直 伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。 我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向 前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得 我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿 也好啊！ 迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼 ，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕 北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗 气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿 ，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我 的肩膀上吗？”
红军主力部队行军的路线图
吴起镇
瑞金
请你用 标出红军召开遵义会议的地点、以及泸 定桥、大渡河、大雪山、水草地等地方。
水草地
大渡河 泸定桥 大雪山 遵义
飞夺泸定桥
翻越大雪山
过草地
飞夺泸定桥
翻越大雪山
战士们刚一上山，为什么会感到呼吸不畅？ 爬山途中，战士们能停下脚步，喘喘气吗？
红军过草地
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快 离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我 心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他 往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子 把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个 人不能都牺牲！……要……要记住革命！……” 我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷 下去了，已经没顶了。我的心疼得像刀绞一样， 眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这 样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了 生命！
五年级品德与社会下册《地球上的红飘带》教案设计
五年级品德与社会下册《地球上的红飘带》教案设计教材分析：《地球上的红飘带》是北师大版《品德与社会》第十册第六单元《向人民致敬》中的第三个活动主题《光辉的历程》的第三课时。
教材中，一幅中国工农红军长征示意图，形象直观地反映出红军二万五千里长征的光辉历程，它犹如一条鲜艳的红色丝带飘扬在祖国的版图上，后以《大渡河上的史诗》故事提示我们引导孩子了解长征，领会红军战士不畏艰难险阻、以顽强的毅力克服重重困难的大无畏精神和革命乐观主义精神。
学情分析：五年级学生知道一些长征故事，对于红军二万五千里长征中红军表现出来的大无畏精神和革命乐观主义精神有所感悟。
但这段历史毕竟离学生的生活久远，对长征的真实情况了解得很少，加之学生自身的生活条件优越，很难真切感受受长征的艰辛。
要让长征精神扎根学生内心，就要激发学生的学习欲望。
学生已具有收集整理资料的能力，可借助网络媒体等途劲收集有关红军长征的故事，并通过问题教学法调动学生参与学习的积极性和主动性，增强知识的积累和精神的感悟。
教学目标：知道长征是在中国共产党的正确领导下取得的伟大的胜利，长征精神是实现中华民族伟大复兴新征程上需要秉承的民族革命精神。
通过识读“中央红军长征路线图”体会长征的艰辛和伟大，交流长征故事感悟长征大无畏的革命精神。
懂得实现“两个一百年”的奋斗目标的新征程路上要发扬红军革命精神，树立“天下兴亡，匹夫有责”的担当。
教学重点：了解长征事迹，体会红军长征精神，形成正确的价值观。
教学难点：理解红军长征是一条永远铭记在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。
新时代新征程，我们应该秉承长征精神书写新的光辉历程。
课前准备：学生收集长征故事，老师收集相关视频、图片资料活动过程：活动一猜一猜师：同学们，今天这节品社课，老师先带大家玩一次头脑风暴。
先看老师在黑板上书写一个词语，说说你想到了什么？今天，老师要用一首小诗向大家介绍一条特殊的红飘带齐颂《七律长征》这是一条飘扬在地球上的红飘带！你猜出诗中的红飘带指什么了吗？这条飘扬在地球上的红飘带就是中国工农红军走过的两万五千里长征路。
6.3.光辉的历程（3 ）地球上的红飘带（课件ppt）
上的奇迹，在地球上留下了一条红飘带。充分
说明了中国共产党和人民军队是不可a战胜的。
精品
布置作业
D
A a
精品
板书设计
地球上的红飘带
D
五次反围剿
A
遵义会议
a
飞夺泸定桥
翻越大雪山
红军过草地
定桥？
a
不怕牺牲 前赴后继
精品
新知讲解
翻越大雪山：
红军战士是怎样翻越D
茫茫的大雪山的A呢？
a
不怕困难 艰苦奋斗
精品
新知讲解
红军过草地：
在如此艰难的环境中，红
军战士靠什么走出了插翅难飞D
的大草地？
A
a
众志成城 团结互助
精品
新知讲解
在图上找出红军长征的起止点、遵义会议地点，以及泸定 桥、大渡河、大雪山、大草地，在这些地方画上小红旗。
蒋介石在帝国主义支持下，先后向
革命根据地连续进行了五次大规模
的反革命“围剿”。
精品
新知讲解
红军五次反“围剿”的敌我力量对比表
次序 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
国民党军队 10万 20万 30万 30多万 50万
中央红军 4万多 3万多 3万多 7万多 8万多
比例
约2.5：A1
约7：1
a约10：1
D
A a
精品
新知讲解
红军长征翻过了哪些大山？
翻过的山有18座，主要有：五岭山地的越城岭，云贵高原的 苗岭、大娄山、乌蒙山，横断山脉东部的大雪山、夹金山、邛崃
D 山，以及岷山、六盘山等。
A
红军长征渡过了哪些主要河流？
a
红军在长征中渡过的大河有24条，主要有江西的章水、 贡水、信丰水、胡南的潇水、湘水，贵州的乌江、赤水河， 云南的金沙江，四川的大渡河、小金川、甘肃的渭水等。
《地球的红飘带》读书笔记（5篇范文）
《地球的红飘带》读书笔记（5篇范文）第一篇：《地球的红飘带》读书笔记读书笔记地球的红飘带—湘江之战几架飞机已擦着地皮猛袭过来。
“轰”、“轰”几声巨响，浮桥两侧的江水里，立刻腾起高高的水柱。
桥上顿时人喊马嘶，乱成一片。
敌人的轰炸不断，弄得红军只能“挨打”。
这使得红军很危险那！彭德怀指挥隐伏在江岸上的轻机关枪向敌机猛烈的射击，敌机被迫飞高了。
渡江的红军更加沉着地向前行进。
老革命家的临危不乱使得战士信心百倍。
地球的红飘带—飞夺泸定桥其余的人，有的抓着一边的铁索攀缘前进，有的伏下身子，骑着两根光溜溜的铁索，两只手抓着向前移动。
敌人的子弹从对面噼啪扫过来，人们显得顾不上它，因为比子弹更摄人心魂得倒是下面震耳欲聋的激流。
这里体现出红军过泸定桥时的艰难。
只要稍不留神，就会从上面掉入湍急的泸定河中。
读后感这本书令我感触万千，红军血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，最终因付出重大代价，才换来了长征后的胜利。
二万五千里的长征，纵横十一个省份，途中是崎岖的山路、陡峭的山崖、冰封的雪山、茫茫的草地，还有湍急的河流〃〃〃〃〃〃在这严酷的环境中，红军战士在党的领导下，冒着生命的危险，突破敌人的重重包围，爬雪山，过草地，用双脚走的道路开创了革命的新天地。
我印象最深的是红军飞夺泸定桥，国民党的军队把桥上大部分的板子都拆掉了，一人只有一块板子，只要稍不留神，就回掉到泸定河中，但是红军过去了，这是敌人万万想不到的。
可是，那时有多少红军战士的鲜血流入河中！这条“红飘带”带我走进那战火纷飞的年代，它领这我走了一次“长征”路。
走进那战火纷飞的年代，我学会了面对挫折，不怕困难。
从中我懂得了凡事都要有毅力；从中我懂得了坚持就是胜利；从中我懂得了对待学习要刻苦农力，坚持不懈。
我认为，一个人就应该有像红军一样无坚不捶的精神。
《地球的红飘带》这是一本很好的书，他让我了解了长征，了解了红军，还有他们的精神。
第二篇：《红飘带狮王》读书笔记书名：《红飘带狮王》作者：沈石溪（动物小说大王）主要内容：这是一部动物小说。
地球上的红飘带
地球上的红飘带听，呜咽的寒雨，挣破黎明的号角，一路坚守，钢枪尖上，刺目的晨光凝露，滑落英昂的锋芒。
听，呼啸的霜风，冲散傍晚的哨响，两载干戈，铜台炮口，隐现的暮色沉霞，氤氲肃穆的云烟。
连营八百，井冈山上，漫卷红缨匍匐在跳涧的山峡，万千秋叶，万千丹芳年华，和声南归的雁与旷野的风，凋零在轰天炮响。
朱红的土地，炽烈的肝胆，湘江翻滚着血色的怒涛，映衬着萧瑟山水，宛如绢布墨迹未干的猛兽，舔舐着残腥的刀口。
几度风雨，几多苍茫，烽火斜照山关，弹若飞蝗，残阳如血，纱薄如织的微尘，教远山的母亲如何葬下年轻的魂魄。
蹒跚步履，写尽逃亡之辱，越过山峦一般佝偻的脊梁，生命却在丈量信念的长度。
狂风携浪嘶吼拍岸，喷溢的泪水飞撞在岩石。
逆天而行，漫漫征途，前方是难料的生死地，道旁是不绝的东流水，身后是绵延的长恨歌。
回望东方骄阳初升，云霞尽处，难忘浴血罗霄。
而今打马银铃，只在古城兵道。
四野遍生长烟怆草，心间已是怀旧的雨浇，读诗的芒飘，回乡的心烧。
梦中犹忆，杜鹃林海，赤红的信仰，擎起在蜿蜒飘带。
逶迤的山峰隐天蔽日，虽是百尺悬崖料峭，却抵不住万丈求索豪情，松林山岳，掩映红旗招招，硝烟密处，尽是不屈雄浑，战歌嘹亮。
赤水河边，四度腾挪，承诺与坚持的铠甲镌刻着机敏与智慧，翻越五岭磅礴，杀声阵阵踏过荣誉之路。
当时间解开缠身的枷锁，熠熠星辉般的流云化雨飞向大地，滔滔江河挽留着太多年轻的容颜。
青涩的脸庞坚定的风霜，刚毅的目光点燃了血与火，金沙江水，温暖如春。
滇黔丰美的草木不曾见过这般艳丽的红，崎岖的大地袒露着结实的胸膛，像母亲召唤儿女，召唤着千万星星之火。
看盟誓的血，洒在陌生的土地，举友谊之杯，喝到兄弟的烈酒，任凭彝人汉人，滚烫的心跳，大凉山上律动着稍纵即逝的青春。
大渡河上那十三根缠绞着生命冰冷的铁骨，百米之外熊熊燃烧冲天的烈火，困不住飞腾的红色洪流，扭转乾坤的豪迈，震耳欲聋战斗的号角，仍回荡在铁索两端，汹涛两岸。
风雪夹金，肆虐的玉龙阻挡不住火热的雄心，千里绝望的险峰，宛若铺展的白练，用双脚书写永不放弃的华章。
地球上的红飘说课稿
《地球上的红飘带》说课稿说课内容：北师大版小学《品德与社会》第十册第六单元《向人民英雄致敬》，主题三《光辉的历程》的课题3《地球上的红飘带》《地球上的红飘带》这是一篇讲历史知识的课文，本课旨在让学生知道了红军长征打破了敌人的"围剿",历经了艰难险阻,并且使学生了解一些红军长征中的英雄事迹,证明了中国共产党和人民军队是不可战胜的,学习和弘扬了长征精神,最终把长征精神内化为学生自身的品格和素质,促进了学生自身的成长。
学情分析：五年级学生本学期初次学习中国革命史，对于一些历史事件，如：长征的历史背景、遵义会议的内容及意义等比较陌生，理解起来也比较困难。
但五年级学生在以前的语文课文中学过一些长征中所发生的故事。
学生喜欢听故事，更喜欢讲故事，他们更感兴趣的是长征中的一些激烈的战斗场面。
教学目标：1、简要描述中国工农红军长征的过程，讲述中国工农红军长征的故事。
2、利用地图、图片、史料、视频等手段认识长征史实。
3、感受老一辈共产党人不怕困难、勇敢无畏的英雄气概，在学习和生活中发扬长征精神。
基于教学目标和学情我设计了以下的教学过程：一、初识长征的路线为了使学生学习的知识有一个连贯性。
开课便提出问题“在光辉的历程这一主题下，我们都知道了中国经历的哪些重要的历史事件呢？”并且以年表的形式帮助学生回忆。
接下来，课件展示了活动的长征路线图，并叙述“在距今70多年前，中国的版图上出现了一个优美的、而且可以令人产生无数遐想的线条。
他不用炫耀最后的胜利，也不屑夸耀过程的艰辛，只因最后的完整就足以令世界惊叹。
这条路线就像一条红飘带一样永远地飘扬于地球的东方。
进而揭示了课题：地球上的红飘带。
二、感知长征的原因一讲到长征学生最感到疑惑不解的就是“红军为什么要长征？”，在讲解红军长征的原因时，教师首先结合长征示意图讲述了红军的逐渐壮大引起了国民党反动派的恐慌，接着，我设计了“红军五次反“围剿”敌我力量对比表”。
并提问：从敌我力量在人数上的对比你发现了什么？学生会发现每次反围剿敌我力量相差悬殊，但前四次反围剿以红军的胜利结束，而第五次反围剿却以惨败告终。
地球上的红飘带
不怕牺牲
前赴后继
爬雪山
战士们为什 么不能中途 休息？
勇往直前
坚韧不拔
过草地
在如此艰难 的环境中， 红军战士靠 什么走出了 插翅难飞的 大草地？
众志成城
团结互助
二万五千里长征
１９３４年１０月瑞金出发
遵义会议
飞夺泸定桥
爬雪山
过草地
１９３５年１０月吴起镇会师
请你在红军长征图上找出起止点、遵义会议，以及泸定桥、 大渡河、大雪山、大草地，在这些地方用笔画小红旗
七律· 长征
毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
探究三
作为新时代的少年，我们应该学
习红军长征中的哪些优秀品质？
课后拓展
在长征的过程中，我们英勇的红军战士
克服了种种艰难险阻，其中还有许多动 人的故事，课后收集一下，下节课进行 交流。
4万多
3万多 3万多 7万多 8万多
约2.5：1
约7：1 约10：1 约4：1 约6：1
胜利
胜利 胜利 胜利 失败
探究二
遵义会议
重大意义：
确立了毛泽 东为代表的 党中央的正 确领导。
长征途中泸定桥
前有阻截，后 有追兵，红军 战士为什么还 能飞夺泸定桥？
地球上曾有过一条红飘带， 一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外。 跨过二十四条大河，翻过十六座巍峨的山脉， 全长二万五千里啊，全靠红军穿草鞋的双脚 踩出来。
“地球上的红飘带”指的是什么？ 红军长征
探究一
次序
长征的原因
国民党军队 中央红军 比 例 结果
《地球上的红飘带》阅读测试题及答案
《地球上的红飘带》阅读测试（附答案）一、选择题1、《地球的红飘带》作者是（）A、黄培佳B、魏巍C、老舍D、金波2、《地球的红飘带》是我国第（）一部描写红军二万五千里长征的长篇小说。
A、一B、二C、三D、四3、“正在渡江，但随着北面一阵紧似一阵的枪炮声，两人的心情仍然十分沉重。
”这里的两人指的是（）。
A、周恩来、朱德B、毛泽东、周恩来C、彭德怀、刘伯承D、刘伯承、叶剑英4、周恩来的警卫员叫（）。
A、小兴国B、博古C、李德D、洛甫5、（）就是要保住广西，既怕红军入境，又怕蒋介石的中央军进来。
A、何键B、白崇禧6、周恩来命令（）守住界首渡口到下午五时，掩护全军渡江完毕；一定要等毛主席他们过了江才能撤退；撤退前还要向军委报告。
A、彭德怀B、博古C、韩洞庭7、周恩来在界首选择了（）山口继续长征。
A、青坪界B、三千界C、打鸟界8、周恩来在山垭口坐下来歇脚时，警卫员小兴国把（）远远地扔到山下，说：“给国民党留点儿纪念品吧！”两人都笑了起来。
A、两只破布鞋B、坏了的步枪C、军帽9、矮矮个子，戴着深度近视镜的“少共”中央局书记名字叫（），过去是安源煤矿的矿工。
A、韩洞庭B、小兴国C、李德10、在油榨坪，（）说八军团师长朱兵临阵脱逃，两人便大吵起来。
A、博古B、李德C、王稼祥11、八军团师长朱兵身边穿便衣的女同志李秀竹是（）。
A、是朱兵的老婆，带于都的民工来的，是经过县苏维埃批准的。
B、是来探亲的C、是师长朱兵的警卫员。
12、韩洞庭团长他们渡乌江采用的方法是（）。
A、坐船B、扎竹筏架桥13、扎竹筏渡乌江，这一想法是（）先想出来。
A、杨米贵B、韩洞庭C、金雨来D、黄苏14、在贵州，刘伯承的坐骑大老白马的年龄是（）。
A、9--10岁口B、10--11岁口C、11--12岁口15、在团溪之战中，被称作水马司令的人是（）。
A、金雨来B、韩洞庭C、黄苏D、杨米贵16、“小麻雀”是（）的绰号，因为她年轻活泼，那口湖南话说得铿锵有致，所以大家常这样叫。
《地球上的红飘带》说课
广广州州大市学番禺区洛浦东乡小学
四、赞颂长征
•
红军长征历经艰险，二万五千里长征震撼
着一代又一代人。
• （1）分享一下同学们了解的长征故事。
• （2）指导朗读《长征魂》
设计意图： 分享故事，谈感受，把自己的真正感受表达出来，更好的感 受长征精神，为下一学习活动做好充分的准备。 朗诵诗歌，抒发情感 。
广州市番禺区洛浦东乡小学
二、说学情
五年级学生对于红军二万五千里长征的历史 有一定的了解，对于红军在长征中表现出来的大 无畏精神和革命乐观主义精神有所感悟。但这段 历史毕竟离学生的生活久远，对长征的真实情况 了解很少，很难真切感受到长征的艰辛。要让长 征精神扎根学生内心，光靠照本宣科是起不了作 用的，因此我重视课前准备工作，让学生人人动 手收集有关红军长征的故事、图片、影像资料等 等，以调动参于学习的积极性和主动性，增强知 识的积累和感悟。课中重视引导学生通过各种活 动，加强体验探究，以增强学习效果。
广州市大番学禺区洛浦东乡小学
五、作业超市
• 自主选择 • （1）观看《红军长征》的电视剧或电影。 • （2）在生活中学习长征精神，克服学习及生
活中的困难。
设计意图： 让学生自主选择作业，在实际生活中拓展探究，促进了教学 的实效性。
广州市大番学禺区洛浦东乡小学
六、说板书
板书设计原则：直观、准确、简洁、美观原则，突出 了教学的重点，加深了学生对“长征精神” 的理解。 广州市大番学禺区洛浦东乡小学
激发热爱祖国的
爱国主义情感，
情感态度与价值观： 激发学生对革命先辈的感激以及强烈的 爱国情怀，并能在自己的生活中加以实 践，内化为自觉的行为。
在活动中提高综 合能力，形成正 确的价值观。
2023届高考专题复习：小说专题训练--魏巍《地球上的红飘带》(含答案)
小说专题训练-----魏巍《地球上的红飘带》一、阅读下面的文字，完成下面小题。
陈树湘魏巍保卫队长从队伍后面带过两个人来。
前面那个是商人打扮，后面那人黑瘦黑瘦，着黑棉袄棉裤。
保卫队长对那两个人说：“这是我们的负责人，你们有什么话就说吧！”那个商人打扮的人，神色激动地说：“这下好了，总算找到你们了！”说着，他撩起棉袍的大襟儿，拆开一条缝儿，取出一个纸条递过来。
周恩来接过一看，立刻满脸喜色，紧紧握住那人的手说：“哎呀，原来是你们，真太辛苦你们了！”“没什么，都是我们该做的事。
”那人和悦地一笑，接着指指另外一个人说，“这位是三十四师的连长高春林同志。
”周恩来一听是三十四师的，喜出望外，连连拍打着他的肩膀说：“小伙子，你是三十四师的吗？现在怎么样？”高春林由于过分激动，竟呜呜地哭起来，一句话也说不出了。
“唉唉，不要这样！不要这样！讲讲情况，你们师现在还有多少人哪？”“就……剩下我一个人了……陈师长对我们说，为了掩护党中央，就是死了也要顶住。
等中央纵队过了江，我们已经被包围了，再撤也撤不出来了。
”“不是让你们突围吗？”“我们接到了军委的电报，就开始突围；可是只杀出来二百多人，其余的又被敌人打回去了，师政委也牺牲了……”“出来以后，你们到哪里去了？”“我们按照军委的指示，到兴安东南的山区开展游击战争。
可是敌人又追了上来。
这地方尽是瑶族，话又不懂，没法开展工作，粮食问题无法解决，我们就困在大山上了。
后来实在坚持不下去了，陈师长就找我们开会商议，大家觉得还是到汉族地区好些，于是就决定突围向道县前进。
等到了道县，已经剩下八九十人了。
我们边打边向东撤，中午还有五六十人，到下午就剩下十几个人了，重机枪带不动，陈师长就让我们破坏了两挺，最后留下了一挺……等到黄昏，就剩下陈师长、他的警卫员和通讯员，还有我一共四个人了。
敌人一看只剩下我们几个人，就疯狂起来，吼吼叫着往上冲，要抓我们活的。
这时陈师长就对着敌人骂道：‘白狗子，不怕死的，你们来吧！’说着一卷袖子就抱着那挺重机枪打起来。
地球上的红飘带中遵义会议的阅读理解
地球上的红飘带中遵义会议的阅读理解（原创版）目录1.遵义会议的背景和意义2.红飘带的象征意义3.遵义会议对红军长征的影响4.遵义会议的历史地位5.遵义会议精神的传承和发扬正文1.遵义会议的背景和意义遵义会议是中国共产党历史上具有重要意义的会议之一，它发生在1935 年 1 月。
这次会议的背景是红军在长征过程中遭受了严重的挫折，党和红军面临着生死存亡的关头。
遵义会议的主要目的是对党的领导进行整风，纠正党内“左”倾机会主义路线，确立以毛泽东为代表的正确路线。
这次会议对于挽救党和红军，确保长征胜利具有重大意义。
2.红飘带的象征意义红飘带是遵义会议精神的象征，它代表着中国共产党的信仰和追求。
红飘带寓意着革命先烈们英勇斗争、不屈不挠的精神，也象征着中国共产党始终为民族独立和人民幸福而奋斗的信念。
在遵义会议后，红飘带成为了中国工农红军的象征，激励着红军将士继续为革命事业而战斗。
3.遵义会议对红军长征的影响遵义会议对于红军长征的影响是深远的。
会议之后，党的领导体制得到了调整，毛泽东成为了党的核心领导人。
在毛泽东的正确领导下，红军成功地摆脱了敌人的围追堵截，长征进入了新的阶段。
遵义会议还对于党内整风运动产生了积极的推动作用，使党的思想路线得到了端正。
4.遵义会议的历史地位遵义会议在中国共产党历史上具有举足轻重的地位。
它不仅是党的历史上一个生死攸关的转折点，还是毛泽东思想的确立和中国共产党走向成熟的标志。
遵义会议展示了中国共产党敢于自我革命、勇于纠正错误的精神风貌，为党的事业发展注入了强大的动力。
5.遵义会议精神的传承和发扬在新时代，我们要继续传承和发扬遵义会议精神，紧密团结在党的周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要坚定信仰，对党忠诚老实，始终保持共产党人的高尚品质。
我们要坚持党的正确领导，勇于进行自我革命，确保党始终保持旺盛生命力。
地球的红飘带读后感
地球的红飘带读后感
《地球的红飘带》是一本关于地球环境问题的科普读物，作者通过生动的插画和简洁的文字，向读者展示了地球上各种环境问题的严重性，以及我们每个人应该如何承担起保护地球的责任。
这本书让我深刻地意识到了环境问题的紧迫性，也让我对自己在保护地球方面的责任有了更清晰的认识。
首先，这本书通过生动的插画向读者展示了地球上各种环境问题的严重性。
书中插画的色彩鲜艳，画面简洁明了，让人一目了然地看到了地球上的各种环境问题，比如空气污染、水污染、森林砍伐等。
这些插画让我深刻地感受到了环境问题对地球的危害，也让我对环境问题有了更直观的认识。
其次，书中通过简洁的文字向读者介绍了环境问题的成因和影响，以及我们每个人应该如何承担起保护地球的责任。
作者用通俗易懂的语言向读者介绍了环境问题的根源，比如工业污染、生活垃圾等，让我对环境问题有了更深入的了解。
同时，作者还通过一些小故事向读者展示了环境问题对人类和其他生物的影响，让我深刻地意识到了环境问题的紧迫性。
最重要的是，书中还向读者介绍了一些简单的环保方法，比如节约用水、垃圾分类等，让我意识到了
每个人都应该为保护地球贡献自己的一份力量。
通过阅读《地球的红飘带》，我深刻地意识到了环境问题的紧
迫性，也对自己在保护地球方面的责任有了更清晰的认识。
我相信，在未来的日子里，我会更加注重环境保护，积极参与各种环保活动，为地球的绿水青山贡献自己的一份力量。
希望更多的人能够读到这
本书，认识到环境问题的严重性，共同努力保护我们共同的家园。
地球的红飘带第一部分的第二小章主要内容
地球的红飘带第一部分的第二小章主要内容
摘要：
一、地球的红飘带简介
二、第一部分第二小章主要内容
1.章节概述
2.详细内容
三、总结
正文：
《地球的红飘带》是一部描绘我国长征历程的纪实文学作品。
作品通过详细描绘中央红军长征的过程，展现了红军战士们坚定的革命信念和英勇无畏的精神风貌。
今天，我们来详细了解一下这部作品的第一部分第二小章的主要内容。
一、地球的红飘带简介
《地球的红飘带》是著名作家王树增所著的一部纪实文学作品，全书共分为四部分。
作品通过详实的历史资料，生动地描绘了中央红军长征的历程，从江西瑞金出发，历经千辛万苦，最终在陕北延安胜利会师。
作品深刻揭示了长征精神的内涵，对于我们了解长征历史，学习长征精神具有重要意义。
二、第一部分第二小章主要内容
1.章节概述
第一部分第二小章主要讲述了中央红军长征初期，在国民党军队的围追堵截下，红军战士们顽强拼搏，克服种种困难，成功突破敌人的封锁线，为后续
长征的顺利进行奠定基础的故事。
2.详细内容
本章开篇描绘了红军长征初期的严峻形势，国民党军队对红军进行围追堵截，企图将红军消灭在长征途中。
在此背景下，红军战士们坚定信念，勇往直前，以顽强的意志和战斗力突破敌人的封锁线。
本章详细描绘了红军突破乌江、占领遵义、四渡赤水等一系列战斗。
在这些战斗中，红军战士们表现出了英勇无畏、视死如归的精神风貌，为长征的顺利进行付出了巨大牺牲。
三、总结
通过对《地球的红飘带》第一部分第二小章的内容了解，我们可以看到红军长征的艰辛历程以及红军战士们的英勇精神。
文学类文本魏巍《地球上的红飘带》飞夺泸定桥阅读练习及答案译文
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 7~9 题。
部队终于在早六点前赶到了泸定桥。
这时风也停了，雨也住了。
东方正涌上一轮红玫瑰般的旭日。
战士们纷纷骂道：“这老天就是同我们作对，我们走到了，它也不下了。
”…………下午四时整，王开湘发出了攻击信号。
热血沸腾的冲锋号声响起来，接着轻重机枪和各种不同的音调像刮风一般地扫向对岸。
两侧的部队也情不自禁地喊起了冲杀声，一时竟显得山摇地动，震人心魂。
在这同时，突击队大步走上来了。
连长廖大珠个子虽小，这时却显得十分英挺果决。
他回头扫了一眼他的队员，低而有力地喊了一声：“上！”接着就攀着作为栏杆的粗大的铁索。
由于圆滚滚的铁索不稳定，他身子趔趄了一下，随即又站稳了。
接着一个十六七岁的苗族小鬼，随着廖大珠跟上去了。
如果人们没有忘记，他就是在扎西茅屋里朱总司令亲自扩大来的小鬼扬各。
其余的人，有的学着连长的样子，抓着另一边的铁索攀缘前进，有的就伏下身子来，骑着两根光溜溜的铁索，两只手抓着向前移动。
敌人的子弹从对面噼噼啪啪地扫过来了，在铁索上不时闪出耀眼的火花。
人们显然顾不上它了，比起子弹，摄人心魂的倒是下面震耳欲聋的激流。
杨成武直直地望着攀缘铁索向前移动的人们，一颗心只是随着那些战士在颤动的铁索上浮沉。
不管哪个人在铁索上打个趔趄，或是铁索抖动一下，他的心就一阵发紧。
落在最后面的那个战士似乎爬得十分吃力，爬出几步就爬不动了，不时望着下面的激流，脸色变得蜡黄。
杨成武忽然想起，他是去年五次反“围剿”时入伍的。
他家分了田地，还娶了一个漂亮的妻子，日子过得很不错。
后来激于保卫苏维埃政权的热忱，他还是来了。
部队临离开苏区那天，他的妻子来看望他，他不巧外出。
等到第二天部队出发了，他才同妻子见了一面。
长征以来，他不断地问政委：“什么时候才能回到江西根据地呢？”……就是这样一个战士，他落到最后面去了。
正在这时，只听桥头上有人惊喊了一声：“有人掉下去了！”“沉着一点！”只听远远传来一声威严的叫喊，这是廖大珠的声音。
四年级品德与社会《地球上的红飘带》说课稿
四年级品德与社会《地球上的红飘带》说课稿四年级品德与社会《地球上的红飘带》说课稿下面YJBYS以四年级品德与社会《地球上的红飘带》说课稿为例，为大家介绍说课稿的写作内容及技巧，希望对大家有帮助。
各位评委老师：我今天要说的内容是四年级品德与社会《地球上的红飘带》，下面我将从以下几点开始说起。
一，说教材《地球上的红飘带》是品德与社会四年级下第四单元中的第二课。
通过本课的教学使学生知道红军长征打破敌人的"围剿" ，北上抗日，历经了艰难险阻，从而了解红军长征途中的一些英雄事迹，证明了中国共产党和人民军队是不可战胜的，并学习和弘扬长征精神，最终把长征精神内化为自身的品格和素质，促进学生自身的成长。
二，说学情考虑到现在学生生活的条件都非常得优越，对于长征内容了解得非常少，可以说是纸上谈兵。
因此要让长征精神能扎根在学生内心，光靠照本宣读是起不了作用的，必须要通过各种不同的教学手段来达到教学的目标。
三，说目标我们根据教材，根据学生实际，研究决定在教学中通过以下方法来达到教学目标：1，通过观看录像，照片，知道红军长征打破敌人的"围剿"北上抗日，经历了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的，激发学生对红军的崇敬，有学习长征精神的欲望;2，通过学生讲述收集的故事，了解红军长征的艰苦历史，引导学生学习红军克服困难，艰苦奋斗的革命精神;3，通过讨论总结使学生了解红军长征的重要意义，激发学生学习红军精神的欲望，并积极落实在自己的行为之中。
本课我们决定用三课时来完成。
第一课时要求学生知道红军长征打破敌人的"围剿"北上抗日，经历了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的，激发学生对红军的崇敬，有学习长征精神的欲望。
第二课时要求学生通过了解红军长征的艰苦历史，引导学生学习红军克服困难，艰苦奋斗的革命精神。
可让学生在课前先阅读一些有关红军长征的故事，随后在课中进行交流。
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长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书， 长征是宣传队， 长征是播种机。长征是以我们胜利、 敌人失败的结果而告结束。 长征一完结，新的局面就开始。
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中国共产党在井冈山建立革命根据地后，又在全国建立了 十几个根据地。国民党军队不断对根据地进行“围剿”。红 军在第五次反“围剿”失败后，被迫放弃中央革命根据地， 进行长征。 1935年1月，红军在长途中的遵义召开重要会议，确立了 以毛泽东为代表的党中央的正确领导。 泸定桥是一座横跨大渡河的铁索桥，红军长征到达这里时， 桥板已被敌人拆走，只剩下13根碗口粗的铁索，下面是奔 腾的河水。河对岸是手桥的国民党队，22名红军勇士冒着 枪林弹雨，抓着铁索冲向对岸，占领了泸定桥。 夹金山终年积雪，空气稀薄，被称为大雪山。红军以顽强 的意志翻越了这座雪山。 草地荒芜泥泞，一不小心，人和马都会陷下去。红军挖草 根、吃野菜充饥，以惊人的毅力走出了草地。
想一想，“地球上的红飘带”指的什么？ 长征
1934年10月，中央红军主力离开中央革命根 据地开始长征。同年11月和次年4月，在鄂 豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命 根据地的红四方面军分别离开原有根据地 开始长征。1935年11月，在湘鄂西革命根 据地的红军、 六军团也离开根据地开始长 征。1936年6月，第二、六军团组成第二方 面军。同年10月，红军第一、二、四方面 军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中 红一方面军长征历时一年，转战十一个省， 最远行程约二万五千里。长征的胜利表明中 国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
2015-5-30
忆秦娥· 娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。 清平乐· 六盘山 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 十六宇令三首 山，快马加鞭未下鞍。 惊回首，离天三尺三。 山， 倒海翻江卷巨澜F—奔腾急，万马战犹酣。 山，刺破青天锷未残。 天欲堕，赖以拄其间。
地球上曾有过一条红飘带，一头连着黄土高原， 一头连在瑞金城外。中间跨过二十四条大河， 翻过十六条巍峨的山脉。—全长二万五千里啊， 全靠红军穿草鞋的双脚踩出来。这是何等的壮举， 这是何等的豪迈!地球上的这条红飘带， 有着永不磨灭的鲜红色彩。那是红军帽上的红星闪烁， 那是红旗在战火中飘飞那更是无数先烈的生命， 在征途上留下血染的风采。这是何等的壮烈， 这是何等的慷慨!地球上的这条红飘带， 在十一个省把红色种子撒开。红色种子经历寒冬的考验， 顽强地从岩石缝里钻出芽来。开出花儿火样红， 风里雨里开不败。星星之火可以燎原啊， 烧尽黑暗迎接曙光来!地球上的这条红飘带， 逶迤曲折坚韧不拔把头抬。这是中华民族的脊梁， 这是东方巨龙的气派。它支撑起一个崭新的共和国， 它把革命传统留给千秋万代。我们新时代的新少年， 要把长征精神接过来。在当年红军战斗过的地方， 开创繁荣富强的新时代。让地球上的这条红飘带， 永远闪耀着青春的光彩！