宝宝行为反常为哪桩？

合集下载

宝宝有哪些先天反射

宝宝有哪些先天反射孩子在刚刚出生的时候，伴有各种各样的先天反射，通过这些先天反射，孩子可以不自主地活动自己的肢体。

那宝宝有哪些先天反射呢?以下是小编为你整理的宝宝的先天反射，希望能帮到你。

宝宝的先天反射1.先行性反射，也叫做非对称性紧张性颈反射，当孩子头扭向身体一侧的时候，比如说扭向身体的左侧，那么他们左侧的手臂就会自然的打开，当头扭向右侧的时候，右边的手臂就会自然的打开。

借助这样的先天反射，孩子的肢体部位就可以无意识的移动。

2.推移反射，也叫及时反射，当你把宝宝放在床上或者是地面上，让他们爬着，当肢体受到刺激的时候，孩子的双脚就会用力的踢，向后蹬踹地面或者是床，使身体移动。

借助这样的先天反射，孩子就可以感受到向前移动是什么样的。

借助这样的先天反射，孩子可以认识自己的肢体部位;通过这样下意识的移动，孩子能够逐渐控制自己的肢体，从而使他们的运动变成自主移动的运动。

3.抓握反射，你可以注意一下，当你的食指放在非常年幼的宝宝手中的时候，他们会紧紧地抓住你的食指不放。

当你喂宝宝的时候，你可能会注意到，当宝宝吸奶的时候，他的一只手会不自主的张开—抓握—张开，如此循环，这也是一种先天反射，通过这样的运动孩子逐渐认识到自己的双手，就能够自主控制自己的双手了。

先天性反射的影响这些先天性反射都是非常重要的，它们都需要在恰当的时候得以抑制，如果这些先天反射在孩子入学之后还没有得到完全抑制，那么他们的学习就会受到影响。

在孩子早期成长的过程中，家长一定要给孩子提供很多的运动机会，比如说俯爬、翻身、俯卧行走等等，这些运动对于他们抑制原始反射起到非常好的作用。

当这些原始反射得到抑制的时候，孩子就可以发育他们的姿势反射，这对于他们保持平衡以及良好的体态非常的重要。

在运动过程中，配上有节奏的乐音就更好了，因为这样有助于刺激孩子大脑学习，建立学习通路。

原始反射是人类的先天反射，这些不受意识控制的反应是人类一生下来就具有的。

婴儿具有一系列的原始反射，这些反射说明了人类进化过程的某些情况，即人类是从比较简单的生命形式进化而来的。

幼儿十种常见的心理行为问题

幼儿十种常见的心理行为问题
以下是幼儿常见的十种心理行为问题：
分离焦虑：幼儿对离开主要照顾者感到强烈的不安和恐惧。

社交困难：幼儿在与其他孩子或成人进行互动时遇到困难，如缺乏交流技巧、羞怯等。

注意力不集中：幼儿难以集中注意力，容易分心和冲动。

冲动行为：幼儿缺乏自控能力，容易表现出冲动和暴躁的行为。

分裂情感：幼儿在情感上经历快速的变化，例如情绪波动较大或情绪不稳定。

偏执或焦虑想法：幼儿可能表现出不合理的恐惧、疑虑或固定的念头。

睡眠问题：幼儿可能经历入睡困难、多梦、夜惊等睡眠问题。

食欲问题：幼儿可能对食物过于挑剔，或者出现进食过多或过少的情况。

强迫行为：幼儿可能表现出反复、不合理的行为模式，例如反复洗手、整理物品等。

自闭倾向：幼儿可能表现出对他人难以建立情感联系、缺乏社交技巧和兴趣的特征。

请注意，这些只是一些常见的幼儿心理行为问题，并不代表所有可能的问题。

如果您认为孩子存在心理问题，建议咨询专业的心理健康专家或儿童心理学家进行进一步评估和指导。

孩子行为异常的心理学分析

孩子行为异常的心理学分析在成长过程中，孩子的行为变化和心理状态常常令父母和老师感到困惑，而这些行为异常可能反映出更深层次的心理问题。

理解和解析孩子的行为异常需要结合儿童心理学的理论，以及对个体差异、成长环境和社会影响的全面认识。

本文将围绕孩子行为异常的可能成因、表现以及应对策略进行深入分析。

一、行为异常的概念行为异常原本是医学和心理学领域用来描述明显偏离某种社会和文化规范的行为。

在儿童身上，这些偏离可能体现在情绪、社交、认知或生理等多个方面。

根据美国精神病学会的《精神障碍诊断与统计手册》(DSM)，儿童的行为异常可能包括过度焦虑、抑郁、注意力缺陷、攻击性行为、社交退缩等。

二、孩子行为异常的可能成因1. 生物因素许多研究表明，遗传和生理因素对儿童的行为发展有重要影响。

例如，某些心理障碍如注意力缺陷多动症（ADHD）在家族中出现的概率较高。

同时，生理因素如脑部发育不正常，也可能导致儿童在情绪控制和冲动管理上的困难。

2. 环境因素环境因素是影响儿童心理健康的重要方面。

家庭环境、学校氛围以及同伴关系等都有可能对孩子的行为产生显著影响。

例如，家庭冲突、父母离异或教育方式不当可能导致孩子出现情绪问题或行为偏差。

此外，学校内的霸凌现象也会增加孩子发展心理问题的风险。

3. 发展阶段儿童在不同的发展阶段，其心理特征和行为表现具有显著差异。

例如，幼儿期的孩子往往活泼好动，对外界事物充满好奇，而随着年龄增长，他们逐渐学会控制自己的情绪和行为。

然而，在这一过程中，有些孩子在经历重大生活变故时，例如亲人去世或父母离婚，可能会表现出情绪波动或社交回避等异常行为。

4. 社会文化因素每个社会和文化都有其独特的规范和期望，这些规范会影响儿童的行为表现。

在某些文化中，对男孩和女孩的期望存在显著差异，这可能导致性别角色认同的问题，从而引发相应的心理困扰。

当孩子无法满足这些社会期望时，可能会出现焦虑、不安等负面情绪。

三、孩子表现出的行为异常1. 情绪问题许多孩子在面临压力时，会表现出明显的情绪问题，如焦虑、抑郁以及暴躁等。

孩子行为异常的心理学分析

孩子行为异常的心理学分析孩子的行为异常是指与正常儿童相比，孩子在情绪、思维和行为方面表现出与年龄不符或者不适应社会规范的行为。

这些行为异常可能包括攻击性、怠惰、缺乏自控能力、孤独感等。

在心理学中，对于孩子行为异常的分析和解释是非常重要的，因为它能够帮助我们了解问题的根源，并提供相应的干预和治疗方法。

行为异常的分类1. 外化行为问题外化行为问题主要表现为攻击性、反抗性和冲动行为。

这些行为可能包括肢体暴力、言语攻击、挑战权威等。

外化行为问题常常与家庭环境、教育方式以及个体特质等因素密切相关。

2. 内化行为问题内化行为问题主要表现为内向、害羞、抑郁、焦虑等情绪和心理上的困扰。

这些问题可能导致孩子的社交障碍、自尊心低下以及学业成绩不佳等后果。

3. 自卑心理问题自卑心理是指孩子对自己的价值感和能力感缺乏自信心的问题。

自卑心理可能会导致孩子在学校和家庭环境中退缩，不敢表达自己的想法和需求。

行为异常的原因1. 家庭环境因素家庭环境是孩子行为异常的重要影响因素之一。

有研究显示，不良家庭关系或者缺乏父母关爱与监护是引发孩子外化行为问题的重要原因。

同时，家庭环境中存在过度保护或者忽视，也会引发孩子内化行为问题。

2. 教育方式因素教育方式是孩子行为异常形成和发展过程中的另一个重要因素。

过度严厉或者过于溺爱的教育方式与外化或内化行为问题之间存在一定关联。

恶性循环可能使得孩子无法正确地认识并处理情绪和冲突。

3. 社会环境因素社会环境对孩子的行为发展也有一定影响。

例如，社会压力过大、同伴关系不良或者来自学校环境的不公正待遇等都可能导致孩子出现行为异常。

4. 心理健康问题一部分孩子出现行为异常可能是由于潜在的心理健康问题所致，例如注意力缺陷多动障碍（ADHD）、自闭症谱系障碍（ASD）等。

心理治疗方法1. 认知行为疗法(CBT)认知行为疗法是一种常用于治疗孩子行为异常的心理治疗方法。

通过帮助孩子改变不良思维模式和情绪调节方式，CBT能够有效地减少相应行为异常的出现。

爸爸妈妈要重视宝宝的这三种反常行为

爸爸妈妈要重视宝宝的这三种反常行为
由于缺少完整的意识，刚出生的宝宝有时候会有一些反常的动作，在这里想要告诉大家的是，如果你的宝宝有下面的这些不寻常的表现，可能是因为宝宝患了某种疾病。

比方说在7个月左右的时候，宝宝还不会爬行和坐立，1岁的时候还不会开口说话、总是面无表情等等，在发现后，一定要记得马上带孩子去医院检查，及时治疗才能帮助孩子更好地成长。

1.面部表情反常
通常情况下出生后4~6周的宝宝会学会笑，他们的大脑慢慢发育，会记得自己身边的人。

如果在4~6周之后，面部表情还是没什么变化，或者说都接近于面瘫，手脚的动作非常缓慢。

这时爸爸妈妈就要提高警惕了，最好是带宝宝去进行一下检查，看是不是痉挛性脑瘫。

2.动作缓慢，反常。

育儿知识-四种常见异常行为你的宝宝中标了吗

四种常见异常行为你的宝宝中标了吗一般父母做从刚的人都很难判断他们新生儿的行为是否属于正常范围。

对于刚做继父的人来说，新生儿的第一次动和第一次说话都是很的。

胎儿的新生儿异常行为包括神经损伤、遗传性疾病和脑瘫等。

如果你的婴儿看起来有正常任何的不正常怪现象的话，要连忙去咨询医生。

不正常哭泣对于刚刚做父母的人来说，新生儿正常的笑也会被听成听成不正常。

新生儿产妇的哭泣经常很响很尖，对于一个刚做父母的人来说就像不正常一样。

通常情况下婴儿的哭泣是为了引起你的注意，但是很响是尖的哭泣在另一方面也有可能很神经方面有问题，例如很混乱的环境给大脑造成的压力等，不会肾病引起脑积水和脑膜炎感染等疾病。

严重的黄疸也会让新生儿一直颤抖，肌肉的张力低新生儿的肌肉通常都有一定的张力。

除非他们不但不成熟，他们的手臂和腿通常都能向左右两边弯，也能够向身体塔凯。

肌肉张力低的婴儿通常吸奶的时候力气会更小，而且他们的拳头都是张开的而不是握着的。

新生儿也很容易出现肌肉紧张问题。

遗传病，如唐氏综合症、肌肉方面的毛病和脑瘫等也会让肌肉的张力变不足之处大点。

新生儿如果受变动了感染也会引起肌肉张力的变化。

不正常喂养足月的新生儿一般刚出生的时候长时间都会正常的呼吸、吸奶和吞食。

如果这些都还不会，那他在成长中就很容易营养不良。

一个正常的新生儿都有摄食新生儿反应，所以会把头向着和嘴朝向任何他的脸颊所碰到的地方。

所以他会很容易找到乳头。

如果你的宝宝睡得很熟的话，每隔五分钟两到三小时要是叫醒来喂食一次。

如果你的宝宝在饮食方面看起来不正常的话，要赶紧立马和你的儿科医生联系。

呼吸不正常有时候的呼吸也是很令人担忧的。

根据儿童医院的卢西尔·怕卡德尔解释，新生儿的呼吸经常会很不均匀，也有可能会比成年人呼吸的更越快，每分钟呼吸40到60次左右。

排便新生儿时会出现短时间停止呼吸的现象，称为呼吸暂停。

新生儿也会偶尔的出现呼噜声或者吱吱声。

但是，如果你的呼吸暂停暂停的路程变长的话要赶紧去就医。

家长宝典小儿心理行为异样及干与

家长宝典小儿心理行为异样及干与小儿的成长进程中不免会出现这样或那样的心理行为，那么什么是的心理行为异样呢？屏气发作:屏气发作为呼吸运动暂停的一种异样行为，常在发怒、恐惧、悲伤、剧痛、猛烈叫嚷等情绪急剧转变时出现。

表现为过度换气，哭喊时屏气；出现晕厥、意识丧失、口唇发绀、躯干及四肢挺直，乃至四肢抽动持续0.5到1分钟后呼吸恢复，症状减缓，口唇返红，全身肌肉松弛而入眠。

一日可发作数次。

小儿擦腿综合症:这是小儿通过摩擦动作引发兴奋的一种运动行为障碍。

发作时小儿两腿伸直交叉加紧，手握拳头或抓住东西使劲，多在入眠前、睡醒后或独自玩耍时发生，大多因外阴局部受刺激反复发作渐成习惯。

因此注意会阴部的卫生，及早穿封裆裤。

随着年龄的增加此习惯动作逐渐自行减缓。

遗尿症:正常小儿在1到3岁时已能控制排尿，若5岁后仞发生不随意排尿即为遗尿症。

大多数遗尿发生在夜间熟睡时称夜间遗尿症。

遗尿症可分为原发性和继发性；原发性遗尿症多因控制排尿的能力迟滞所致，无器质性病变。

继发性遗尿症大多由于全身心疾病或泌尿系统疾病所引发的，处置原发疾病后症状即可消失。

允手指、咬指甲癖:3到4个月后的婴儿有生理上有吸允要求，尤其是吸允拇指，以安宁自己。

这种行为多在孤单、饥饿、疲惫和睡前出现，多随年龄增加而消失。

解决性行为:有些小儿在玩耍时会表现出解决性行为，他们多次咬、抓或打伤他人。

出现解决性行为的原因很复杂，可受成人行为的影响；或蒙受挫折，通过伤害兄弟姐妹或其他小朋友以取得家长和老师的关注。

学习困难:学习困难亦称学习障碍，是指在取得和运用听、说、读、写、运算、推理等特殊技术上有明显困难，并表现出相应的多种障碍综合症。

破坏性行为:小儿因好奇、取乐、显示自己的能力或精力旺盛，无心中破坏东西；有的小儿则由于无法控制自己的愤怒、吃醋或无助的情绪而采取破坏行动。

小儿的成长进程中不免会出现这样或那样的心理行为，那么什么是的心理行为异样呢？屏气发作:屏气发作为呼吸运动暂停的一种异样行为，常在发怒、恐惧、悲伤、剧痛、猛烈叫嚷等情绪急剧转变时出现。

一岁左右宝宝逆反行为初探

一岁左右宝宝逆反行为初探作者：杨丽丽来源：《心事·教育策划与管理》2014年第08期一、逆反行为的概念所谓逆反心理，就是作用于个体的外界因素超过了个体感官接受的界限，使个体感官饱和后对某种事物产生的一种相反的体验，并导致与该事物背道而驰的一种心理状态。

其主要表现为认识上的逆反以及情绪和行为的对抗，表现出任性、不听话，如果家长不了解孩子的特点，会认为宝宝不乖了，对孩子的行为横加指责一味训斥、打骂，这对幼儿的心理发展会产生不良的后果。

二、逆反行为产生的年龄在教学中，我就经常遇到家长向我这样抱怨，孩子现在很不听话，其实，在宝宝的心理发展过程中，一般都会有这样特殊的发育时期，会表现为性情急躁，你越让他做的事，他越不做的逆反行为。

以往我们都认为，当宝宝的乳牙出齐之后，说明宝宝的生理发育进入了一个新的阶段。

这时的孩子几乎可以和成年人一样吃各种各样的食物。

一般在孩子2岁半以后，会表现出明显的自主性和独立性，他们什么事都想自己干，喜欢模仿成年人或同龄小伙伴们，你要是不让他干，他就会以哭闹或其他形式进行逆反。

但是，在爬爬班的调查中，80%的宝宝都有了自我意识，越来多的1岁宝宝已经有了逆反行为，宝宝的逆反行为表现的年龄越来越早，几乎提早了近1年的时间。

在教学中我发现，多数的宝宝在10个月左右就开始形成自我意识，其显著性标志就是宝宝有了自己的想法，不在像0-9个月那样，你把着宝宝的手，让宝宝做什么，宝宝就做什么。

现在，如果是宝宝不喜欢的，他会哭闹、大声喊叫、甚至摔打东西来表示不满。

因此10个月的宝宝就出现明显的逆反行为。

三、逆反行为形成的生理原因1.活动能力的增强。

多数宝宝都已经会爬了，他们的视野变得开阔了，他们有了更为广阔的活动领地。

他可以自由地选择操作对象，表述并执行自己的想法。

2.喜爱模仿的天性。

10个月的宝宝，就可以用动作表示语言。

会伸出食指表示自己1岁了，会随着音乐晃动身体，会双手合十表示谢谢。

这些都表明了宝宝有了模仿的意识，对成人的社会生活非常感兴趣，他会喜欢模仿成人做家务，喜欢模仿拿起笔随意涂鸦等等。

【心理教育】孩子4种常见的反常心理行为

【心理教育】孩子4种常见的反常心理行为随着孩子一天天的长大，孩子的心理意识也逐渐增强。

这时，家长们可能会发现孩子的一些反常行为。

其实，孩子每个反常行为的背后都蕴藏着心理的玄机。

只是，有时候不是那么容易察觉罢了。

儿童常见的几种异常心理行为1.害羞行为婴儿的害羞是自我意识萌芽的表现，所以没有必要急于纠正它。

但是如果你太害羞，父母应该发现问题并积极解决。

一般来说，婴儿害羞有两个原因。

一是他自己的因素；二是家庭因素。

自我因素可能与孩子太胖、太瘦、身体有缺陷或感觉自己不好看有关。

家庭因素可能是父母要求过高或过度保护。

例如，如果父母希望一切都完美，孩子可能会因为经常担心事情做得不好而被责骂，从而导致胆小或害羞；过度保护会使儿童难以克服陌生感、焦虑和与他人接触的恐惧。

长期以来，它可能会导致儿童产生自卑感，阻碍他们的发展。

如果婴儿过于害羞，父母的角色非常重要。

专家建议，在这个时候，父母应该鼓励孩子与他人接触，给他们更多表达自己的机会。

应该用表扬和鼓励而不是责骂，这样婴儿才能感受到被接受和被爱，让婴儿在充满安全感的环境中建立自我价值。

2.模仿行为模仿是人们社会行为的重要组成部分，与学习问题和解决问题的能力密切相关幼儿精神成长的重要基础。

婴儿直到三四个月大才会模仿。

例如，他们模仿母亲的各种动作，并期待与母亲建立关系。

当孩子大约3岁时，他会开始模仿游戏，疯狂地模仿他周围的人，并且似乎很享受。

为了了解成人世界或表达他们的感受，模仿父母的行为是很常见的。

虽然婴儿早期的模仿只是一种反射驱动的行为，但并不是真正的模仿。

然而，父母仍然可以更多地与孩子互动，比如张开嘴，吐出舌头，这可以提供婴儿感兴趣的刺激，帮助打开婴儿思维的新序列。

为今后的发展打下基础。

3.竞争行为婴儿期并没有真正的攻击或竞争意图，他们的注意力主要集中在玩具上。

婴儿经常从其他孩子那里抢玩具。

有趣的是，当他们得到它们时，他们可能会立即扔掉它们，然后转身从其他人手中抢走另一个玩具。

幼儿园大班育儿知识

阶梯月亮城幼儿园家长园地
儿童心理异常五大点需注意
第二期
儿童心理异常1、咬指甲
咬指甲情况在孩子的儿童时期是很容易出现的，不管男女都有可能会发生这种，而且程度也不一样，有些严重者可能会引起手指局部出血，或者是甲沟炎，
一般平时喜欢咬指甲的孩子会有一些睡眠不安和抽动症状。

儿童心理异常2、吮手指
吮手指也是不少儿童喜欢做的事，有事没事的时候都会见到一些儿童在吮手指，在2到3岁的时候，这现象会逐渐减少，并且会随着年龄增长而消失，如果这种不良行为没有改正，那就是一种不良的行为偏差。

儿童心理异常3、屏气
一些婴幼儿在受到刺激的时候会出现哭闹的情况，过度换气会出现屏气的情况，这个过程中婴幼儿的呼吸会暂停，而且口唇会变得紫青，四肢也会因此而变得僵硬，严重的还可能会出现一些短暂的意识障碍，这个时程在1到3分钟不等，一般这样的情况多出现在2岁以内的儿童。

儿童心理异常4、孤独症
孤独症会发生在严重孤独的孩子身上，平时少和伙伴玩或者是一些留守儿童最容易出现这样的症状，会出现情感反应较为迟钝和语言发育较为缓慢等情况，出现这种病症的儿童一般都会刻板重复动作和对环境较为反应较为奇特。

儿童心理异常5、尿频
尿频也是不少儿童会出现的病症，表现的症状为每天的排尿次数增加较为明显，而尿量不增加，尿常规也表现为正常，排尿次数可会从一天7次增加至20多次，但是每次的排尿量却很少，有时仅仅只有几滴，这样的症状一般在4—5岁的孩子中比较常见。

举例说明幼儿身体状况的反常现象

以下是幼儿身体状况的一些可能的反常现象的例子：
1. 频繁发烧：幼儿每隔几周就会发生高热，或者热度无法通过常规方法控制。

2. 体重增长缓慢：幼儿的体重增长速度明显慢于同龄幼儿，或者体重长时间停滞不变。

3. 呼吸困难：幼儿在平时活动或休息时出现呼吸困难，呼吸声异常，或者频繁出现喘息现象。

4. 不正常的食欲：幼儿食欲明显减退，或者出现长时间持续的食欲亢进。

5. 频繁疲倦：幼儿经常感到疲倦，无精打采，缺乏活力，即使休息充足也难以恢复精神。

6. 频繁呕吐或腹泻：幼儿频繁出现呕吐或腹泻，超过正常范围，导致脱水或体重下降。

7. 异常的皮肤问题：幼儿出现不寻常的皮疹、红斑、水泡、溃疡等皮肤问题，或者皮肤干燥、潮湿异常。

8. 骨骼发育异常：幼儿出现明显的身高矮小、肢体畸形、骨折频繁等骨骼发育问题。

请注意，这些只是一些可能的例子，具体情况需要根据幼儿的具体症状和体征进行评估和诊断。

如果您对幼儿的身体状况有任何担忧，请咨询医生或专业保健人员。

浅谈幼儿“行为问题”的表现成因及指导

浅谈幼儿“行为问题”的表现成因及指导众所周知，健康的含义在今天不仅指一个人身体安好，没有疾病。

现代意义上的健康，更指一个人拥有良好的心态，拥有积极向上的心态。

学前期是人生旅程的奠基时期。

一个人的一生是否成功，此时迈出的第一步至关重要。

而是否拥有健康的心理，乃是第一步的关键。

是关系到其一生成败与否、快乐与否的基础。

家长的养育方式和态度以及教师的教育方式和行为都会给他们心灵上烙下深刻的印记，影响着他们的心理发展，影响着他们的健康成长。

部分教师和家长把精力集中放在孩子的智力开发和身体养育上，而忽略了孩子的心理健康。

这就使得有些孩子出现了“行为问题”，大致有以下几类。

第一类是“暴躁型”。

表现为：易怒、易烦躁、动不动发脾气，经常和小朋友打架，毁坏别人的东西，有时会拿危险物品冲小朋友示威，有时还会攻击老师。

阳阳只有三岁，经常在班里喊打喊杀，动不动就打小朋友，老师和他耐心交流，希望他能和周围小朋友和平共处，效果却不是很好。

后来和家长沟通才知道，孩子在园的表现和妈妈在家里严格管教有关。

第二类是“懦弱型”。

表现为，来园时哭闹，不让妈妈走：或对某位教师依赖，寸步不离，环境稍有变化便不适应，缺乏独立性。

这些幼儿在集体中往往自信心不强、遇到事情不主动，反而退缩，不会和同伴相处，虽然有和同伴交往的愿望，但因无交往的经验和技能，经常得到的是交往受挫的体验，他们感到自己未被老师同伴所重视，由此产生自卑怀疑等心理，以不恰当的行为来引起人们的注意。

小丽看上去是个既文静又懂事的孩子，但是入园后天天尿裤，还不允许别人接近她，问她为什么尿裤？她总是哭、不说话。

第三类是“抑郁型”。

表现为：不太爱讲话，语言表达能力比较差，仔细分析不是这个孩子的智力差，而是家庭里很少有人跟他讲话，从小没有过多被关注，家长认为孩子大了就什么都会了。

这对孩子的语言发展极为不利，同时也对孩子的心理健康不利，逐渐形成内向的性格，不愿与人沟通。

第四类是“怕羞型”。

表现为：胆小怕事，不敢大声说话，不敢面对小朋友唱歌，不敢接触生人等。

孩子不适应生活的异常行为

孩子不适应生活的异常行为
1.孩子话更少了
如果孩子突然之间变得沉默了或者总是喜欢一个人呆着的话，他可能是对学校和家庭
中的人际关系方面的一些变化表现而感到不适应。

所以这时候你要去做的就是让孩子明白，你一直陪伴着他，让他感受到你的爱，而不是逼迫着孩子说话。

平时你可以经常和孩子呆在一起，和孩子一起做他喜欢做的事。

不过偶尔你也需要给
孩子一些独立思考的时间。

2.情绪波动频繁
孩子成长过程中的情绪的变化是正常的，但如果孩子的情绪的变化很异常而且很频繁，或者有时候有一些暴力行为的话，那么爸爸妈妈就要提高警惕了。

平时你可以根据自己的
直觉来判断孩子的情绪变化。

另外，平时还可以经常跟家里人一起讨论一下孩子最近会出现的情况，有必要的话可
以问问医生。

3.睡眠规律的变化
孩子出现了眼袋，或者一直打哈欠的话，就可能代表着孩子的睡眠模式出现了问题。

这时候孩子或许就是在为家里或学校的一些事情烦恼。

你可以多跟孩子聊聊，问问他出现
的问题，接着给孩子设好一个有规律的睡眠时间。

另外，在孩子睡觉之前，最好是不要让
他玩电子产品。

4.有没有喝酒或吸毒
如果你怀疑孩子有喝酒的行为，就一定要多去了解孩子最近在做什么。

跟孩子聊聊，
把自己的担心直接跟他说出来，让孩子知道你的担心，以及你对他的希望。

同时也要告诉
孩子这些行为会产生的后果。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

宝宝3大“怪异行为”大

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢
生活常识分享宝宝3大“怪异行为”大
导语：专家介绍说，2-3岁是宝宝的第一个反叛期，这个年龄段的宝宝由于心智的发展，会出现一些特别的行为表现，而这时候的父母往往会由于对宝宝行
专家介绍说，2-3岁是宝宝的第一个反叛期，这个年龄段的宝宝由于心智的发展，会出现一些特别的行为表现，而这时候的父母往往会由于对宝宝行为的不了解采无法对宝宝采取恰当的教导方式，下面就让我们一起来解密一下2-3岁宝宝的行为。

不少爸爸妈妈会发现，宝宝到了2岁左右的时候会变得很不听话，总喜欢和父母对着干，“不要”好像变成了宝宝的口头禅，难道这就是专家们所说的，宝宝到了第一个反叛期？
其实，2－3岁的宝宝心智已有了很大的发展，他们正在向新一个阶段的成长迈进。

这一阶段，宝宝会出现一系列令人费解的现象。

就像刚刚出生时用哭来要求所需要的一切，其实，宝宝每一种行为的背后都蕴藏着他们成长的心路历程。

而父母只有弄清楚了宝宝行为背后的秘密，了解宝宝的真实想法，才能采取一些恰当的方式来教导宝宝，下面就让我们一起来对2－3岁宝宝的行为大揭秘吧，一起寻找那把能打开宝宝心扉的金钥匙！
宝宝行为之--奇怪的“外星人”：自言自语的宝宝
玲玲快三岁了，细心的妈妈发现，玲玲近来特别喜欢跟自己讲话，一个人安静地躺在床上或坐在桌子边，津津有味地、小声地对自己说着什么，叽叽咕咕的，好像在给别人讲故事，让你忍不住凑过去想听听。

可是妈妈一过来，玲玲就不说了，有事还会懊恼地撅起小嘴。

玲玲妈妈急了：“宝宝最近怎么会这么怪，弄得跟外星人一样！”
行为解密：。

警惕!宝宝7大“不正常”举动

警惕！宝宝7大“不正常”举动“都6个月大了，我的小孩还不会坐。

”“我的小孩平时总会把头偏往一侧。

”“我小孩都1岁多了，还不会说话，是不是发育比其他小孩子晚啊?”……在日常生活中，刚当上爸爸妈妈的人，经常会有以上的疑问。

父母们沉浸在小孩带给他们的喜悦同时，也在为小孩“不正常”的行为习惯犯愁。

医生指出，一些不良行为习惯，很可能预示着某些疾病，因此家长要格外警惕宝宝的“不正常”举动。

另外，通过发育商测试，便可知道婴幼儿心智发育水平，目的是为了早发现早治疗。

院线点击以为“发育晚”原是脑瘫琪琪(化名)今年4岁了，记者刚看到琪琪时，她表现得很乖，看见熟人就会打招呼，嘴巴特甜。

除了腿脚有点不方便外，看不出她有任何异于常人的地方。

医生告诉记者，琪琪其实是一个脑瘫患者，曾在2岁时被检查出患有脑瘫。

因此琪琪现在不但走路不太方便，而且智力也比正常小孩要低一点。

据医生回忆，2岁的琪琪在送来医院检查时，连坐都坐不稳，也不会爬，交叉腿也打不开，更别说会站了。

除了不会站，琪琪也不会说话，因此家里人才带她来医院检查。

医生经过询问后得知，琪琪在很小的时候，就有一些不寻常的生理习惯和行为动作：不会吸吮手指、头老是往后仰、做什么事情都比同龄人要晚很多。

但是家里人只是觉得琪琪发育比较晚，并没有意识到琪琪可能存在其他毛病。

家长态度宝宝出问题才检查黄女士说，她的小孩现在已经10个月大了，但是以前并没有进行过任何体检。

直到最近发现小孩头总是习惯性地往右偏，这才想到来医院检查。

其他家长基本上都是如此，当发现小孩的一些不正常举止时，才带小孩来做检查。

目前很多家长为小孩做儿童体检的意识并不是很强，很多家长认为小孩的这些“小问题”只是发育迟缓，并没有足够地重视。

加上一些小医院医生筛查意识不强，或是根本没有受过相关方面培训的测试人员和康复人员，导致很多小孩等到四五岁才发现问题，这样的话治疗效果并不好。

因此提高家长们为小孩做体检的意识，也是当务之急。

平时就应该按照一定的年龄段进行体检，不要等到孩子有问题了才来检查。

小孩子状态反常要当心

小孩子状态反常要当心*导读：小孩子状态反常要当心，比如小孩学习成绩突然下降，有的甚至旷课逃学。

这些都是反常状态，那么小孩子状态反常要当心。

这个可能是小孩子心里出现了问题，一定要重视。

下面小编就分享小孩子状态反常要当心。

*小孩子有哪些反常小孩学习成绩突然下降，有的甚至旷课逃学。

最近脑科医院儿童心理卫生研究中心不断接到这样的咨询。

医生提醒家长，儿童期精神分裂症的早期症状就有可能出现这些表现，应引起重视。

据介绍，儿童期精神分裂症早期症状不一定是非常明显的，而是常常在早期表现为性格行为方面的异常变化，其中最常见的就是学习生活上的变化，原来学习认真、成绩比较好，逐渐变为不再认真、对学习马虎了事，整日精神萎靡不振，注意力不集中等；即使学习成绩明显下降了也毫不在乎，甚至不愿再去上学，有的还逃学，在社会中游荡。

但很多家长还以为这是孩子的道德品质出现了问题，加强管教后仍然收效甚微。

而随着年龄的增长，孩子的症状越来越明显时，最佳治疗时机已经错过。

专家提醒家长，如果孩子出现了学习成绩下降、逃学等问题，应予以足够的重视，必要时求助于医生，排除可能存在的精神分裂症病因。

*小孩反常家长怎么办*1、家长要给孩子安慰和支持对于孩子隐瞒自己被性侵犯的原因，中山大学心理系副教授周晖告诉记者：孩子会觉得有羞耻感，或者担心父母伤心。

而这种担心可能来自父母对孩子长期实行的羞耻教育用唤起羞耻感来教育孩子。

我们常听到家长对自己的孩子说：如果你那样做妈妈会很高兴，如果你不做这些事妈妈就不高兴。

长此以往，孩子知道自己做哪些事情可能会让父母高兴，于是会选择隐瞒一些可能让家长失望的事情。

周晖认为，家长要给孩子安慰和支持，让孩子觉得和父母交流有一种安全感。

*2、培养孩子的沟通习惯华中师范大学教育学院学前教育系副教授张莉认为，家长要反思自己的家庭教育方式方法。

有些孩子喜欢和父母说学校的事情，父母什么都知道，而有些孩子不喜欢和家长说学校的事情。

这其实是孩子长期以来形成的沟通习惯，这种习惯受到家庭氛围、父母性格的双重影响。

孩子的这些“怪异”行为，您知道是为什么吗？

孩子的这些“怪异”行为，您知道是为什么吗？孩子的“怪异”行为1.前庭平衡功能失常：表现为多动不安，走路易摔倒，原地打圈晕眩，上课不专心，爱做小动作，任性，兴奋好动，粘人，自控能力差，情绪不稳定，爱挑剔，语言发展迟缓等。

2.视觉感不良：表现为尽管能长时间的看动画片，玩电动玩具，却无法顺利的阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，常把数或字写颠倒。

3.听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等。

或者听觉过敏，害怕大或突然出现的或不熟悉的声音。

4.触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等，过分依赖父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作），个人表现缺乏自信、消极退缩。

5.痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性行为。

6.本体感失调：方向感不强，容易迷路，容易走失，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐像，容易驼背、近视，过分怕黑。

动作协调不良：走路容易摔倒，不会系鞋带、扣钮扣、用筷子，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作。

孩子这些看似“怪异”的行为，很可能是因“感觉统合失调”导致！儿童感觉统合失调什么是感觉统合？感觉统合（Sensory Integration）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭、本体的不同感觉通路的感觉信息进行采集、选择、解析和整合的神经心理过程，是个体进行日常生活，学习和工作的基础。

简单来说就是大脑针对身体接收外界信息做出的反应。

什么是感觉统合失调？感觉统合失调（Sensory Integration Dysfunction，SID）是指个体的某一感觉系统，感觉系统之间，感觉系统与运动系统之间等的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感或过分敏感，导致运动不协调、行为顾此失彼、情绪反应异常等现象。

巴宾斯基反射

巴宾斯基反射（Babinsky reflex）是新生儿反射的一种。

用火柴棍或大头针等物的钝端由脚后跟向前轻划过新生儿足底外侧边缘，其大脚趾缓缓上翘，其余脚趾则呈扇形张开的反应。

因法国神经学家巴宾斯基发现而得名。

最早可见于4个月～6个月的胎儿。

约在出生后6个月～18个月该反射逐渐消失，但在睡眠和昏迷中仍可出现。

2岁后为足蹄反射所代替。

此时若再出现巴宾斯基反射，一般是锥体束受损害的表现。

临床上可用这种原始的屈肌反射来检查患者的锥体束机能是否正常。

病理介绍当用火柴棍或大头针等物的钝端，由脚跟向前轻划新生儿足底外侧缘时，拇趾会缓缓地上跷，其余各趾呈扇形张开，然后再蜷曲起来。

它是因中枢神经通路（锥体束及大脑皮层）还不成熟而引起的。

用钝尖物体由婴儿脚跟部向前划足掌外侧缘所引起的拇趾背屈、其余4趾蹠屈及扇形展开的反射性动作。

也有的表现为拇趾背屈，其他4趾既不蹠屈也不呈扇形展开；或拇趾及其他4趾皆呈背屈，同样伴有其他4趾扇形展开等反射形式。

这是婴儿先天具有的反射之一。

婴儿从出生到6～18个月内具有这种反射,以后消失。

它是法国神经科医生J.巴宾斯基于1896年首次论述的。

在神经病临床诊断上，巴宾斯基反射是一项重要的体征。

如果婴儿2岁以后或成人呈巴宾斯基反射阳性,表明锥体束受损伤。

锥体束严重损伤，尤其是脊髓病变时，可出现持续的自发的巴宾斯基反射，同时也可出现反射范围增大。

除刺激足掌外侧缘外，刺激下肢其他部位也可出现巴宾斯基反射。

此外，它也发生于深睡、深度昏迷、深度麻醉、药物或酒精中毒、胰岛素及低血糖休克、电休克、高血糖昏迷和尿毒症等。

科学家们注意到，出现巴宾斯基反射时脚趾所呈形状，酷似猿猴在攀登树木时为固定身体所采用的脚趾样式。

因此,通常把这一反射设想为：由于锥体束受损,大脑皮层的影响不能再作用于脊髓的节段，从而导致种系发展上较为古老的反射性动作形式。

至于婴儿早期出现的巴宾斯基反射，则与神经系统的髓鞘化未完成有关。

【心理教育】盘点孩子22种“心理异常”

【心理教育】盘点孩子22种“心理异常”别以为孩子小，别以为他们一派天真，其实小小孩的心理有着许多不为人知的情绪，而这些情绪，会通过一些小动作间接表现出来哦。

咬指甲咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。

程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。

爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。

吮吸手指吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。

随着年龄增长，会逐渐消失。

如不消失，则是一种不良的行为偏差。

屏气发作是指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍。

短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。

多见于2岁以内的孩子。

口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。

约有半数口吃的儿童在5岁前发病。

言语发育延迟是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓，发展也比正常儿童缓慢。

一般认为18个月不会讲单词，30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。

选择性缄默症是指已获得语言能力的孩子，因为精神因素的影响，在某些特定场合保持沉默不语。

如在学校里不讲话，但在家里讲话。

这种心理问题多在3-5岁时起病。

遗尿症指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。

多见于5-10岁的儿童，男孩多于女孩。

指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。

表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，多见于5岁以上的儿童，男孩多于女孩。

入睡困难是指儿童在临睡时不愿上床睡觉，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻动，或反复地要求父母给他讲故事，直到很晚才能勉强入睡。

夜惊指在睡眠中突然惊醒，瞪眼坐起，惊惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、气急、出汗等症状，多半发生在入睡后2小时内，醒后不能回忆。

以5-7岁的儿童最为常见。

睡行症指睡眠中突然睁眼，坐起凝视，下床走动。

多半发生在睡后2小时内，醒后不能回忆。