金融学培养方案18年
金融学培养方案
金融学培养方案介绍金融学是一门研究金融市场、金融机构以及金融现象的学科。
金融学培养方案旨在培养学生对于金融领域的理论和实践能力，以及对于金融市场动态的理解和分析能力。
本文将介绍一个典型的金融学培养方案的课程设置和学习要求。
课程设置基础课程1.宏观经济学基础2.微观经济学基础3.高等数学4.线性代数5.概率论与数理统计6.计量经济学基础这些基础课程为学生打下坚实的经济学和数学基础，为之后的金融学课程打下基础。
专业课程1.金融市场学：介绍金融市场的基本原理、机构和交易规则，培养学生对于金融市场的基本认识和分析能力。
2.金融机构学：探讨商业银行、证券公司、保险公司等金融机构的组织结构、经营活动和管理方法。
3.金融工程学：介绍金融衍生品的基本原理和定价模型，培养学生在金融工程领域的实际操作能力。
4.投资学：研究资产定价理论、投资组合理论和投资决策原则，培养学生在投资管理领域的能力。
5.金融风险管理：研究金融市场的风险管理方法和工具，培养学生对于金融风险的识别和控制能力。
6.国际金融：介绍国际金融市场和国际货币体系，培养学生对于国际金融的理解和分析能力。
实践环节1.金融实习：鼓励学生参与金融机构的实习活动，锻炼实际操作能力。
2.金融论文：要求学生在专业领域选择一个研究方向，进行独立的研究，并撰写一篇学术论文。
学习要求1.学生需要掌握基本的经济学和数学知识，具备扎实的数理基础。
2.学生要具备良好的英语读写能力，因为金融学是一个国际性的学科，很多重要的文献和资料都是用英语撰写的。
3.学生需要具备较强的逻辑思维和分析能力，金融学涉及复杂的金融市场和金融工具，需要学生具备良好的逻辑和分析能力才能做出准确的判断和决策。
4.学生需要具备较强的团队合作能力，金融领域的工作常常需要与他人合作，学生需要具备良好的沟通和协作能力。
总结金融学培养方案是为了培养学生对金融领域的理论和实践能力的一种教育计划。
通过基础课程的学习和专业课程的深入研究，学生可以系统地掌握金融学的基本原理和工具，并具备一定的分析和决策能力。
中山大学国际金融学院 2018 级经济学大类(金融学专业 ...
课程 类别
课程 编码
FL1201 FL1202 FL2201 FL2202 PE101 PE102 PE201 PE202 PE302 PE401
A MAR101 类
公 课 MAR102 共程
必
修
MAR201
课
MAR202
PUB101
PUB102
B 类 课 CH115 程
2
附表一：金融学专业课程设置及教学计划
总学 总学时 开 课 学 期 / 课程
分
周学时
负责人
3
54
4/2，4
林钊
2+1 36+2 周 1/3
莫华、 徐亮
2
36
1-8/每学年 9 谭毅 学时
2
36
1/2
张均
1-7/
8
144 （修读不少 教务部
于 8 学分）
1-7/
各课程
8
144 （选读不少 负责人
于 8 学分） 任荣伟
5
90
5
90
3
54
3
54
交叉与综合模块
创新创业模块 高等数学一（I） Advanced Mathematics-1 高等数学一（II） Advanced Mathematics-1
1-7/
（修读不
8
144 少于 8 学 教务部
分）
1-7/
各课程
8
144
（选读不 负责人 少于 8 学
分）
任荣伟
5
90
二、培养规格和要求
1．通过《商业伦理》、《商法》、《政治经济学》等课程的学习，培养学生树立正确的 世界观，具有良好的政治素质、社会责任感与职业道德。
金融学专业人才的培养方案
金融学专业人才的培养方案一、背景和导入金融学作为一门重要的学科，是经济学的一个重要分支，主要研究与金融有关的理论、方法和技术，涉及金融市场、金融机构和金融管理等方面内容。
随着经济全球化和金融市场的快速发展，对金融学专业人才的需求也越来越高。
二、培养目标金融学专业人才培养的目标是培养具备扎实的金融理论基础，熟悉金融市场和金融工具，能够进行金融分析和决策的高级专门人才。
主要培养学生的金融理论基础、金融市场分析能力、金融工具运用能力以及金融决策能力等方面的能力。
三、培养方案1.课程设置(1)金融理论基础课程：包括宏观经济学原理、微观经济学原理、金融学原理等基本理论课程，为学生提供扎实的基础理论知识。
(2)金融市场课程：包括金融市场与金融机构、证券投资学、金融衍生品等课程，帮助学生了解和熟悉金融市场的运作机制。
(3)金融工具课程：包括金融风险管理、固定收益证券分析、股票投资分析等课程，培养学生对各类金融工具的分析和运用能力。
(4)金融决策课程：包括公司金融与投资决策、国际金融管理、金融决策模型等课程，培养学生独立分析和决策的能力。
2.实践教学(1)实习实训：组织学生到金融机构实习，让学生实际接触金融市场和金融业务，提高实践操作能力。
(2)课程设计：通过课堂案例分析、团队讨论等方式，培养学生的解决实际金融问题的能力。
(3)科研项目：鼓励学生参与金融相关项目的研究，提高学生的科研能力和创新能力。
3.跨学科培养(1)经济学基础：加强学生的经济学基础理论知识，培养宏观和微观经济分析能力。
(2)信息技术：注重学生的信息技术素养培养，提高数据分析和计算机应用能力。
(3)法律法规：加强对金融监管法律法规的学习，培养法律意识和合规意识。
四、教材选择和教学方法1.教材选择：根据最新研究成果和实践经验，选择与时俱进的教材，注重国内外比较和前沿理论的引入。
2.教学方法：采用多元化的教学方法，包括讲授、案例分析、团队项目、实践操作等多种方式，培养学生的综合能力。
浙江大学2018级金融学(试验班)专业培养方案
2018级金融学（试验班）专业培养方案培养目标培养基础厚实、知识面宽、思路开阔、具有创新精神和国际视野、符合全球化时代要求和中国现代化建设需要的高级金融专业人才和优秀科研后备力量。
毕业要求通过采用与国际接轨的课程设置与培养模式，本专业学生通过现代经济金融理论、数学分析方法以及金融专业知识的系统学习和训练，获得金融领域实际工作的能力，掌握较高的外语水平和较强的计算机运用能力和数据分析能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与技能：1．掌握经济、金融学科的基本理论、基本知识；2. 熟悉国内外金融市场、金融机构和金融业务；3．掌握金融数据分析的理论和方法；4．密切关注金融学理论前沿和实务动态；5．熟练地掌握英语，具备在国际性金融机构工作的能力和在国际一流大学深造的基础专业主干课程财务管理 国际金融学 计量经济学 金融计量模型 金融市场与金融机构 投资学 衍生品与风险管理 资产定价推荐学制 4年 最低毕业学分 155+6+8 授予学位 经济学学士学科专业类别 金融学类课程设置与学分分布1.通识课程 54.0+6学分(1)思政类 14+2学分课程号课程名称学分周学时建议学年学期371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一(秋冬)+一(春夏)551E0010思想道德修养与法律基础 3.0 2.0-2.0一(秋冬)551E0020中国近现代史纲要 3.0 3.0-0.0一(秋冬)551E0030马克思主义基本原理概论 3.0 3.0-0.0二(秋冬)/二(春夏)5.0 4.0-2.0三(秋冬)/三(春夏)551E0040毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四(春夏)(2)军体类 5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。
学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、培养目标依据“厚实经济学基础、扎实金融学专业知识、精通数理分析工具和计算机编程”的“三位一体”课程体系，培养通晓现代金融理论与实务，系统掌握现代商业银行经营管理、投融资管理、金融交易、金融产品设计与定价及金融风险管理等相关领域的理论与技能，具有较强的国际交流能力和竞争能力、善于创新的应用型和决策型复合金融人才。
二、培养规格及标准本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、商业银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、经济学、统计学基础知识；⑵具备扎实的金融专业理论基础，熟悉商业银行与投资银行经营管理、国际金融管理等方面的专业知识，对金融学领域的知识有一个较为系统的了解；⑶熟谙金融市场和银行运作方面的知识；⑷具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识；⑸能及时了解本专业的国内外发展动态，能运用所学知识对实际问题进行分析并提出一些解决问题的观点与建议；⑹熟悉金融与国际银行的国际惯例与相关的法律与规范；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；⑺了解本学科的理论前沿和发展动态。
主要课程有：宏观经济学、微观经济学、国际经济学、会计学、财务报表分析、国际金融（英）、货币银行学、公司理财（英）、商业银行经营管理(英)、金融工程学、投资银行业务、投资分析与组合管理(英)、金融风险管理、个人理财与银行零售业务、金融管理案例分析、统计学、计量经济学、应用微观计量经济学、金融时间序列分析、固定收益投资分析、行为金融学、Stata与金融实证分析、程序设计与应用(python)等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
⒉能力在能力培养上，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；⑵能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析；⑶能运用所学的经济学和金融学知识对经济环境进行分析、预测，并能将其应用于今后的业务决策中；⑷具备一定的从事本专业领域业务的能力；具有处理银行、证券、投资等方面业务的基本能力；⑸掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维和科学研究能力；⑹能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作，具有创新创业能力。
金融学培养方案
2.结果考核：通过考试、论文、实践报告等形式，对学员的理论知识和实践能力进行考核。
3.毕业要求：学员需完成规定学分，并通过毕业论文答辩。
七、师ห้องสมุดไป่ตู้队伍
1.校内师资：具备丰富教学经验和科研能力的教授、副教授、讲师。
2.校外师资：邀请金融行业专家、企业家等担任兼职教师，传授实际经验。
3.案例教学：结合实际案例，引导学员深入分析，提高学员的分析和解决问题的能力。
4.实习实训：安排学员到金融机构实习实训，了解行业现状，提高实际操作能力。
5.国际交流与合作：开展国际学术交流，拓宽学员的国际视野。
五、培养周期
1.学制：2年。
2.学习方式：在职学习，利用周末或节假日上课。
六、评估与考核
1.过程评估：对学员的学习进度、课堂表现、作业完成情况等进行定期评估。
八、保障措施
1.加强组织领导，确保项目顺利实施。
2.完善教学设施，提高教学质量和效果。
3.加强师资队伍建设，提高教师的教学和科研能力。
4.建立健全质量保障体系，确保培养目标的实现。
5.加强与金融机构的合作，拓宽学员的实习和就业渠道。
本培养方案旨在为我国金融行业培养一批高素质、专业化的金融人才，为我国金融事业发展贡献力量。
金融学培养方案
第1篇
金融学培养方案
一、项目背景
随着我国经济的快速发展，金融行业在国民经济中的地位日益突出。为了满足金融市场对高素质金融人才的需求，培养具有国际化视野、专业素养和实践能力的金融人才，本项目围绕金融学领域，制定一套系统、全面、实用的培养方案。
二、培养目标
1.理论素养：使学员掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法，具备扎实的专业基础。
金融学专业培养方案
金融学院金融学专业培养方案一、培养目标本专业培养德才兼备，通晓国际金融规则，具备扎实的经济金融理论基础，掌握金融专业知识和业务技能，能够在国内外金融机构、企事业单位和经济管理部门从事金融研究和实务工作的国际化复合型金融人才。
二、专业要求1.掌握经济学、金融学的基本理论和技能，通晓统计学、会计学等学科的基础知识。
2.掌握常用金融分析软件，能够运用计算机等现代化工具完成宏观金融、公司财务、投资学及金融衍生品等领域的计算和分析。
3．熟悉国内外经济金融领域的政策法规和发展趋势。
4．熟练掌握一门外国语，在听、说、读、写、译五个方面均达到较高的水平。
5．掌握金融学科前沿理论和发展动态，具有进一步深造的潜力。
三、学分要求学生毕业所应取得的最低总学分为173学分，其中包括课程学分和实践教学学分。
1.课程学分为145学分课程类别课程组课程子模块学分通识课程（14学分）核心通识课程文史经典与文化传承4世界文明与全球视野批判性思维与哲学智慧文学修养与艺术鉴赏科学精神与未来趋势选修通识课程文学与写作 3艺术5文化与历史哲学与心理学社会科学自然科学 2通修课程（76学分）新生研讨课 1政治理论与思想品德17 英语（20学分）语言技能不低于10学分其他体育与健康 4 数学B类16 信息技术基础 6经管法基础（10学分）经济类 3管理类3-5国际组织类法学类2-4职业发展与创新创业 2专业课程学科基础课程（43学分）必修课27选修课16 专业方向课程必修课122.暑期学校课程要求修读不少于2门暑期学校课程。
3.实践教学学分为 28学分项目周数周学时总学时总学分备注社会实践军政训练 2 50 100 2社会调查 2 50 100 2 完成调查报告其他实践 1 50 50 1专业实习认知实习 1 30 30 1岗位实习 6 50 300 10 完成实习报告毕业论文24 10 240 12合计36 — 820 28⑴学生必须完成学校要求的实践教学环节，取得相应学分。
金融学专业(辅修双学位)培养方案
金融学专业（辅修双学位）培养方案（Finance）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，具有较宽厚扎实的经济金融理论基础和较强的从事金融业务工作能力，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能胜任银行、证券、保险、信托等金融领域，及其他综合经济管理部门、中介咨询评估机构、政府管理部门和各类企事业单位相关工作的专门人才。
二、毕业要求本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的方法。
具体毕业要求在其主修专业毕业要求基础上进一步包括：1.掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；2.能够运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；3.熟悉国情，熟悉国家关于经济和金融的方针、政策和法规；4.了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的规则和管理，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题，具有较强的经济金融政策敏感度。
三、主干学科与主要课程1．主干学科应用经济学。
2．主要课程微观经济学、宏观经济学、应用统计、基础会计学、管理学原理、金融学、国际金融、公共经济学、投资学、中央银行学、商业银行管理学、金融工程学、保险学、公司金融、金融市场学等。
四、修业年限3年。
五、学分要求50学分（学生按照培养方案和教学计划修习规定课程并完成学位论文的撰写，若修读学分达到50学分，可主动申请金融学辅修专业学士学位。
经学校审核，可获得南京农业大学金融学辅修学位证书。
）六、授予学位经济学学士（辅修）。
七、教学计划。
金融学专业人才培养方案
金融学专业人才培养方案一、培养目旳本专业培养适应社会主义市场经济建业需要，具有扎实金融学理论基础和纯熟业务技能，富有创新精神和实践能力，面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济金融业务经营与管理旳应用型人才。
二、培养规定1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义旳基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗旳志向和责任感；具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德；2．具有一定旳体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体旳基本技能，养成良好旳体育锻炼和卫生习惯，受到必要旳军事训练，到达国家规定旳大学生体育和军事训练合格原则，具有健全旳心理和健康旳体魄，可以履行建设祖国和保卫祖国旳神圣义务；3．具有本专业必须掌握旳经济金融方面旳基本理论、基本知识和基本业务技能，知识构造、能力构造和素质构造合理。
规定学生熟悉党和国家有关经济金融旳方针、政策和法规；掌握金融学科必须具有旳经济学基础知识和会计、管理和财政金融等方面旳专业知识；具有处理银行、证券、保险等方面业务旳基本技能，业务实践操作能力强；理解本学科旳理论前沿和发展动态，具有一定旳科学研究能力；4．掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理措施，计算机规定到达江苏省一般高校非计算机专业计算机二级水平；5．掌握一门外语，具有听、说、读、写、译旳基本能力。
英语规定到达国家大学英语四级水平，或到达学校学位英语水平。
三、重要课程政治经济学、管理学、会计学、货币银行学、国际贸易理论与实务、财政学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、记录学、经济法、审计学通论、商业银行业务与经营、证券投资学、国际金融学、信用管理学、保险学。
四、实践教学环节暑期社会实践、专业模拟实习、创业就业教育、年论文、毕业实习、毕业论文等。
五、学制与年限基本学制4年，修年限3-8年。
六、授予学位经济学学士七、教学计划。
金融学-2018级培养方案
金融学（Finance）一、培养目标本专业培养具有优秀的人文与科学素养、创新意识和合作精神、强烈的社会责任感，厚基础、宽口径、复合型、国际化的金融人才；系统掌握金融专业知识和相关技能；了解中外金融发展现状，熟悉中外金融制度和市场运行规则，能够胜任金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求。
二、培养要求本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 掌握金融学科的基本理论、基本知识；2. 具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3. 熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4. 了解本学科的理论前沿和发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的科学研究和实际工作能力；6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
7. 学生每年必须参加《国家学生体质健康标准》测试，达到《国家学生体质健康标准》的相关要求，方可毕业。
三、主干学科理论经济学、应用经济学四、核心课程（12门）微观经济学原理、宏观经济学原理、政治经济学、社会主义经济理论、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、统计学、金融学、会计学、国际金融、国际贸易。
五、主要实践性教学环节专业实习与社会调查、毕业论文、社会实践与志愿服务、科研训练与创新创业六、学制学制四年七、授予学位及毕业总学分授予学位：经济学学士学位毕业总学分：145八、课程结构及学分要求九、各学期指导性修读学分分布表十、教学计划表2.自由选修可选修本专业或外专业的课程，建议优先选择本专业的课程。
3. 一门课程（名称相同）分为英文课程和中文课程的，只须修习一门，学分不重复计算。
十、修读要求学生修读总学分为145学分，其中通识教育课程78学分，专业教育课程67学分。
（一）通识教育课程1.鼓励学生自主选修通识教育课程各模块中的新生研讨课（X类课程）；2.通识教育课程“国际视野与文明对话” 模块具体修读要求见“通识教育课程列表”；3.通识教育课程中的“经典研读与文化传承”模块至少要在文学类、历史类、哲学类中各修读2学分，其中一门必须为A类课程；（二）专业教育课程1.学科基础课程27学分；2.专业选修课程22学分，其中带*号的课程为专业限选课程共17学分；3.专业实习与社会调查、毕业论文与毕业、社会实践与志愿服务和科研训练与创新创业为必修环节，共8学分。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、学制及总学分要求1.学制：2年；2.总学分要求：50学分二、授予学位经济学学士学位三、培养目标金融学专业培养具有较高的思想道德文化修养，较强的学习与交流能力，具备金融及相关领域的基本理论、基本知识、基本技能和管理技术，具备一定的数理基础和较强的外语能力，熟悉金融法规、方针与政策，熟练掌握现代金融理论与业务技能，具有金融领域及相关领域实际工作的基本能力，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高素质应用型人才。
以金融学特色为引领，培养具备健全人格和社会责任感，金融学专业基础扎实，实践能力强，具有创新创业意识和国际视野的高素质人才、精英人才和金融领域的领军人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、毕业要求及指标点分解1.品德修养：理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德，具有家国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观。
1.1理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德。
1.2具有家国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观。
2.自然科学基础知识：具备合理的数学、自然科学和计算机知识结构，能够将数学、计算机知识和技能用于分析、解决复杂经济管理问题。
2.1具有合理的数学、自然科学知识结构，能够用于分析、解决复杂经济管理问题。
2.2具备合理的计算机知识和技能，能够用于分析、解决复杂经济管理问题。
3.经济管理专业基础知识：具备合理的经济管理专业基础知识，并能够用于分析经济管理问题。
3.1掌握必备的经济和管理基础知识。
3.2具备应用经济管理专业基础知识，批判性地分析经济管理相关问题的能力。
4.专业知识：具备合理的金融专业知识结构，掌握金融学专业基本方法与工具，能够从事经济和金融的运作、应用研究与管理工作。
4.1掌握金融学等金融专业人才必备的基本理论和基础知识。
4.2具备解决复杂金融问题所需的专业知识，能够从事金融的业务运作、应用研究与管理工作。
2018级金融学专业人才培养方案【模板】
2018级金融学专业人才培养方案专业代码：020301K一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备金融学专业基本知识，掌握风险管理的基础理论和基本技能，具有创新精神和创业能力，能在银行、证券、保险、信托、投资等金融机构和金融监管部门以及各类企事业单位从事相关工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的金融类创新创业人才。
二、毕业生要求1.素质要求：有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”的基本原理；树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有健康的心理和强健的体魄。
2.知识要求：熟悉社会主义市场经济的理论和法规，掌握金融、经济、管理等方面的基础理论知识，注重理论联系实际，熟悉国家有关金融的政策、方针和法规，把握国内外经济金融动态，初步具备以金融学专业知识为核心，以财经类及其它相关知识为辅助的较为完善的知识体系。
3.能力要求：具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，具有较高的计算机运用和操作水平，较好的文字和口头表达能力。
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
较为熟练地掌握一门外语，具有较强的国际交流能力。
三、主干学科理论经济学、应用经济学、工商管理四、核心课程主要包括：微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、国际金融、证券投资学、公司金融、保险学、金融计量学、金融工程、金融机构风险管理、商业银行管理、国际金融实务、金融企业会计、投资项目评估等。
五、主要实践环节及说明1.实验教学。
我院开放式综合金融实验室拥有证券交易模拟教学软件、期货交易模拟教学软件、外汇交易模拟教学软件、商业银行综合业务教学软件、国际结算教学软件、市场通和金融数据库等。
学生不仅可以通过实验教学来了解金融交易的实际运作，而且可以充分利用实验室开展科研活动，进行研究性学习，真正做到理论与实践相结合。
金融学专业 2018 级本科人才培养方案
金融学专业2018级本科人才培养方案一、培养目标金融学专业旨在培养具有宽厚扎实的经济、金融理论基础和具备金融业务操作及较强金融管理能力，能够胜任银行、证券、保险、基金等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品格的创新型金融人才。
本专业毕业预期达到以下目标：目标1——职业道德：具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。
目标2——专业素养：具有宽厚扎实的经济、金融理论基础，掌握必备的专业分析技术和研究方法，了解本学科的前沿理论和发展动态，具备一定的研究能力。
目标3——应用与实践：能够灵活运用现代金融理论、技术与方法，分析具体金融问题并提出解决方案，具备金融业务操作能力及较强的金融管理能力。
目标4——创新精神：具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融学理论研究的能力以及终身学习的能力。
目标5——国际视野：具有国际化视野和良好的英语沟通能力，成为能够适应现代金融理论和金融业务不断国际化需要的复合型人才。
二、培养要求本专业要求学生能够很好地掌握和运用现代金融学理论、金融学分析方法和分析工具，研究并解决具体的金融问题，注重理论研究和实践能力的培养；本专业要求学生在金融专业领域具备创造性思维和较强的动手能力以及终身学习的能力，注重创新精神的启发；本专业要求学生具有良好的思想政治素质，良好的职业道德和服务社会的奉献精神，注重价值观念的引导。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.扎实掌握经济学和金融学的基本理论、基本方法和基本工具；2.具备较强的理论研究能力，能熟练掌握并较好地运用金融学专业知识以及数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；3.具备较强的金融实践能力，有创造性解决金融专业领域问题的意识和能力；4..具备良好的语言表达能力、写作能力、人际沟通和跨文化交流能力，具有良好的人文修养、职业道德和社会责任感；5.熟悉我国国情，并具备较强的对国家有关经济和金融方面的方针、政策和法规的理解和解读能力；6.熟悉金融学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外金融行业的最新发展动态和需求，熟悉国际金融活动的规则和惯例，熟悉中国金融发展与改革需要解决的重大问题。
金融学专业培养方案
关基本理论，熟练掌握银行经营过程中相关问题的经济学分析工具，面对银行对公和对私业务中的各类实
际问题有清晰的分析思路，能够拿出切实可行的解决办法；使学生熟悉西方及我国银行业的政策、监管制
度以及区别。
（7）课程编号：EM6402
课程名称：网络金融（Internet Finance）
学时/周学时：32/4
析的基本程序。
（6）课程编号：EM3016
课程名称：商业银行经营与管理（Business Bank Management）
学时/周学时：40/4
学分：2.5
内容简介：本课程是学生了解商业银行经营管理相关内容的重要窗口，具有理论性、政策性、实用性
和操作性强的特点。通过本课程的学习，使学生具备扎实的理论基础，深入地了解商业银行经营与管理相
汇远期、外汇掉期、套利交易，外汇期货，外汇期权的具体操作方法；建立运用国际金融知识处理贸易、
国际融资、国际投资中实际问题的初步能力。逐步掌握一般的国际金融业务操作程序，为以后从事银行等
金融机构的国际业务和对外金融领域的专业工作，打下了坚实的理论和实践基础。
（4）课程编号：EM3017
课程名称：公司理财（Corporate Finance）
课程 类别
课程 性质
必修
必修
必修
必修
基
必修
础
课
必修
必修
选修 （二选一）
必修 必修 必修
课程 编号 HA1001 HA1002 HA1003
HA1004
FL1001 FL1002 FL1003 FL1004
HE1001 HE1002 HE1003
课程名称
其中
考核
学分 总学时
岭南学院金融学专业2018级培养方案
岭南学院金融学专业2018级培养方案一、培养目标本专业以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为目标，以“作育英才，服务社会”为理念，培养德、智、体全面发展，具有良好的经济学和金融学综合素质，理论掌握与实际操作并重，具有国际视野的金融学专业人才。
着重培养学生灵活运用金融基础知识和理论，具备发现问题、分析问题、解决问题的实践能力和创新能力，以及良好的沟通能力和思辨能力。
宏观金融与微观金融相结合，培养学生全面掌握国际金融、金融机构、金融市场、证券投资、公司金融、金融工程与风险管理等多个领域的最新知识，全面提升学生的综合竞争力。
培养和激发学生对金融学学科的浓厚兴趣，初步具有独立科研能力和进一步学术深造的潜质。
二、培养规格和要求本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，并具有扎实的数学基础和英语应用能力，旨在为金融行业及相关领域培养具有国际竞争力的高端专业人才和后备管理精英，要求学生具备良好的职业道德和社会责任感，具有爱国敬业精神和开拓创新精神，掌握扎实的经济和金融基础理论、基本知识和基本技能，具备较高的文化素养，较强的分析和思辨能力，以及较高的管理和领导能力。
毕业生能够从事金融行业及相关领域的实务、管理和咨询等工作，并具有继续深造的潜能。
争取本专业学生毕业后继续攻读国内外硕士或博士学位的比例达到60%以上。
1. 通过理论必修课《货币金融学》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《财务会计》、《管理学》等课程的学习，掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；2.通过《高等数学一》、《线性代数》、《概率统计》、《计量经济学》等必修课程能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；3. 在《大学语文》、《英文写作》、《沟通》、《计算机编程语言》等课程中，培养学生具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；4.通过《投资学》、《公司金融》、《金融机构管理》、《金融工程》、《固定收益证券》、《兼并与收购》等课程熟悉国内经济金融基本状况，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；5.参加金融学Seminar等学术讲座了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题。
18版人才培养方案《公司金融》课程教学大纲
《公司金融》教学大纲一、课程基本信息二、课程简介公司金融是金融学专业的专业主干课程，是随着现代企业制度逐步建立完善和资本市场的发展而诞生的一门新兴课程。
本课程将使学生全面了解与掌握现代公司金融理论中的主要内容，包括：投资决策、融资决策、经营决策、股利分配与留存决策和企业价值最大化等方面。
公司金融以公司金融活动作为研究对象，以公司价值最大化作为研究目标，以公司的融资决策、投资决策和股利分配政策作为研究内容，主要阐述公司金融得基本理论，如公司价值理论、资本结构理论、资本成本理论、投资理论和股利政策理论以及这些理论在公司金融实践中的运用。
三、教学目的与基本要求通过本课程学习，深刻领会公司金融学的思维方式，树立理财思想、形成理财框架、掌握金融问题的分析思路和分析方法。
扎实掌握相关理论和方法，包括时间价值理论、估值方法、资本预算方法、投资与风险理论、资本结构理论、股利政策理论、资产运作理论、期权理论、公司治理理论和财务分析方法。
通过学习要求学生初步具备对现实公司金融行为和财务现象进行分析的能力，能够利用分析工具，处理常规的公司金融决策问题。
为今后从事公司金融的实践工作奠定良好的理论基础和一定的操作能力。
四、教学进度表五、考核方式和成绩评定办法1.考核方式：笔试闭卷考。
2.成绩评定办法：平时成绩（包括学习态度、操作实务、提交作业、考勤、团队协作）占30%，期中考试成绩占20%,期末考试成绩占50%。
六、教学内容提要项目一公司金融基本范畴（教学时数4）教学目的：通过本章教学，使学生对本课程基本范畴和内容的逻辑体系有一个全面的了解，为以后各章节的教学奠定基础。
教学内容：第一节公司与公司金融第二节公司金融的内容第三节企业金融的目标第四节公司金融的原则第五节公司金融的环境基本概念：现金流转利润最大化每股盈余最大化净现金流量最大化投资报酬率教学重点：公司金融的内容、目标、原则、环境教学难点：公司金融的原则主要教学方法：讲授法、讨论法、任务驱动法、自主学习法教师教学要求：指导老师讲解公司金融课程时，对相关理论知识全面介绍，指导学生对公司金融本门课程在宏观上有初步的认识，另外还需指导学生对自主学习方法和技巧的掌握。
2018级020204金融学全日制硕士培养方案
三、学习年限
学校实行弹性学制，本专业学术学位硕士研究生的基本学习年限为 3 年，最长不超过 5 年。提前修满学分、 完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的学术学位硕士研究生，可按相关规定申请提前
硕士研究生应在完成课程学习后进行中期考核。中期考核是学术学位硕士研究生培养过程的重要环节,学院 在第 3 学期末或第 4 学期初完成中期考核相关内容。中期考核不合格者，不得进入学位论文开题工作。
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论文 完成学位论文并通过答辩
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一、培养目标
金融学硕士研究生的培养目标是致力于培养具有较高政治思想素质，掌握科学世界观与方法论，德智体全 面发展，努力为建设中国特色社会主义服务的高层次、国际化、创新型的金融人才。培养过程中要求学生能够 在马克思主义基本理论和原则指导下，认真研究金融学发展的理论和实务，并能将相关理论和研究成果有效地 运用于有中国特色的经济发展实际。
研究中心
57 2018-2019 第二学期 金融学院
57 2018-2019 第二学期 金融学院
说明：公共必修课中的英语课程免修条件详见《西南财经大学非英语专业研究生公共外语课程免修免考说明》。
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非学位课程
必/ 课程性质 课程编号
课程名称
学
选修
分
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美国佐治亚州立大学引进课程
金融学专业培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养能够系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，具有敏锐的国际化视野，良好的中英文沟通能力，胜任中外银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
二、业务培养要求
1.思想政治素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观；理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练；具有健全的人格、健康的体魄、良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。
2．知识结构要求：具备金融、财务等方面的基础理论和基本知识，掌握金融、公司财务等领域运行的基本规律；具有分析和解决金融实务问题的能力；具有一定的科学研究和实际工作能力；熟悉与金融学专业密切相关的管理学、经济学、法学等学科的基本知识和国家投资领域的有关方针、政策和法规；具有比较扎实的经济数学、外语、计算机知识及较强的应用能力；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；具有较宽的知识面以及向专业知识深度和广度双向发展的基本能力。
3.能力结构要求：具有从事银行、保险、证券投资业务的基本能力，鼓励至少获得以下从业资格证之一：（1）证券从业资格证；（2）中国银行业从业人员资格认证；（3）期货从业资格证；（4）保险代理从业人员资格证；具有较高的经济管理、企业管理能力；具有一定的科学研究、分析、了解实际问题及处理实际问题的能力；掌握一门外语，具有较高的口语交流、阅读专业资料的能力；具有较强的知识更新能力、较高的语言与文字表达能力和较好的人际交往能力；掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体质健康标准。
三、培养途径与手段
（一）培养途径
采取理论教学和实践教学（包括认识实习、课程设计、社会实践、专业模拟实践、创业教育、毕业实习等）相结合的方式，同时积极开拓第二课堂，通过阅读推荐书目，完成读书笔记，参加学术讲座，发表学术论文以及参加各类大学生知识应用型竞赛等活动，实现培养目标。
（二）教学方法
坚持教师讲授与学生自学相结合，课堂教学与实践基地教学相辅相成的方式。
课堂着重讲授重点和难点内容，一般性内容提倡学生通过自学的方式掌握必要的知识。
本专业积极倡导利用实习基地、社会实践等方式传授技术性、技能性、操作性的专业知识，同时充分发挥工作在金融实业界的兼职教师的特长，使书本知识与金融实务密切结合，教学内容与当代金融业务发展最大限度地保持一致性。
（三）教学手段
在传统教学手段的基础上，积极推行多媒体教学手段，利用网络辅助教学平台，利用实习基地组织现场实景教学，不断提高教学质量。
四、主干学科
经济学、金融学。
五、主要课程
微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、金融学、国际金融学、商业银行经营与管理、金融市场学、保险学、公司理财、货币银行学、证券投资学、金融衍生物、经济法等。
六、修业年限及毕业要求
1.学制：标准学制4年，弹性修业年限3至6年。
2．毕业最低学分：必修课学分完成可获得122学分,毕业最低总学分152学分。
3. 学位授予：修完教学计划规定的课程并修满规定学分者，准予毕业，并可授予经济学学士学位。
修业学分要求：见下表。
七、就业前景
毕业后在银行、保险机构、投资公司、证券机构、基金管理公司等行业从事金融和保险机构的业务、投资咨询、理财服务、投资分析和业务代理等工作。
八、主要教学环节
公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年，毕业实习时间安排不少于24周;学生学习结束，完成规定的学分，并通过学校组织的专业技能测试达到良好等级以上，方可获得经济学学士学位。
九、金融学专业教学进程计划表
表一金融学专业教学进程计划表
（三）创新性选修课
学生在校期间应积极参加创新性实践活动，以取得相应的学分。
每位学生应获得的最低学分为4学分，获得学分的具体办法见《学生课外创新实践学分设定标准》。
表二集中实践性教学环节安排表
十一、本专业课外拓展资源（含书目、期刊、网站等）。