防溺水安全教育培训记录复习过程

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幼儿园安全培训记录防溺水教育课程

幼儿园安全培训记录防溺水教育课程时间：XXXX年XX月XX日地点：XXX幼儿园1. 前言在幼儿园的教学过程中，幼儿的安全是最为重要的。

为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，本幼儿园于XXXX年XX月XX日组织了一场名为“防溺水教育课程”的安全培训。

本文记录了此次培训的详细内容。

2. 知识讲解针对幼儿的年龄特点和生活环境，我们从以下几个方面对幼儿进行了防溺水知识的讲解。

2.1 水中安全规则通过生动的图片和视频，向幼儿介绍了进入水中的基本规则，如必须有家长或老师陪同、不可以乱走动、不可以接近深水区等。

同时，我们还教授了一些自救方法，例如上下浮动、呼救等。

2.2 水域危险提示针对幼儿可能遇到的水域危险，我们向他们展示了不同水域的标志和警告牌，并解释了其含义。

同时，我们告诉幼儿要与家长或老师一起仔细观察周围环境，避免靠近未知的水域。

3. 实践操作为了让幼儿更好地掌握所学知识，我们安排了一些实践操作环节。

3.1 游泳教学在专业的教练指导下，幼儿们进行了简单的游泳教学，包括浮板辅助游泳和基本水性训练。

通过亲身体验，幼儿们进一步加深对水中安全的认识，并提升了自己在水中的自信心。

3.2 应急演练我们模拟了水中突发事故的场景，指导幼儿们如何正确应对。

包括学习使用救生圈、呼救和寻找周围的逃生出口等。

幼儿们积极参与，并在操作中展现出了出色的应急反应和自我保护能力。

4. 家庭安全教育推广为了延续安全教育的效果，我们向幼儿们的家长们发放了一些家庭安全教育手册和宣传册，以便他们能够与孩子一起巩固所学知识。

并鼓励家长们与孩子一起进行水上安全的讨论和模拟应急演练。

5. 总结通过本次防溺水教育课程，我们增强了幼儿园幼儿的安全意识，并为他们提供了应对水中突发情况的基本技能。

同时，通过家庭安全教育的推广，我们希望能够进一步加强幼儿的家庭安全教育，使之成为幼儿安全的重要组成部分。

总字数：310。

防溺水专题安全教育记录(3篇)

第1篇一、前言随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故也进入了高发期。

为了提高学生们的安全意识，预防溺水事故的发生，我校特开展了防溺水专题安全教育。

以下是本次安全教育的记录。

二、活动目的1. 提高学生对溺水事故的认识，了解溺水事故的危害。

2. 增强学生的防溺水意识，掌握基本的自救、互救方法。

3. 培养学生遵守水域安全规则，确保自身安全。

三、活动时间2022年6月1日四、活动地点学校会议室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 主题讲座由学校安全主任主持，邀请专业人士进行防溺水知识讲座。

讲座内容包括：（1）溺水事故的危害及原因分析；（2）常见溺水急救方法；（3）如何预防溺水事故的发生；（4）水域安全规则及注意事项。

2. 观看防溺水宣传片组织全体师生观看防溺水宣传片，通过真实案例让学生深刻认识到溺水事故的严重性，提高防溺水意识。

3. 学生互动环节（1）知识问答：通过提问方式，让学生回顾讲座内容，加深印象；（2）情景模拟：模拟溺水现场，让学生学会自救、互救方法；（3）宣誓活动：全体学生宣誓，坚决遵守水域安全规则，确保自身安全。

七、活动总结1. 通过本次防溺水专题安全教育，全体师生对溺水事故有了更加深刻的认识，提高了防溺水意识。

2. 学生们掌握了基本的自救、互救方法，为应对突发溺水事故提供了有力保障。

3. 全体师生纷纷表示，将严格遵守水域安全规则，确保自身安全。

八、后续工作1. 学校将继续开展防溺水安全教育，定期组织观看防溺水宣传片，开展知识竞赛等活动，提高学生们的防溺水意识。

2. 加强家校合作，共同关注学生的安全，及时发现并制止学生私自下水游泳等危险行为。

3. 加强校园周边水域的安全管理，确保学生安全。

通过本次防溺水专题安全教育，我们相信，在全校师生的共同努力下，溺水事故的发生率将会得到有效降低，为学生们营造一个安全、健康的成长环境。

第2篇一、活动背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

防溺水安全教育过程记录

一、活动背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

为了提高学生的安全意识，预防溺水事故的发生，我校决定开展防溺水安全教育系列活动。

本次活动的目的是让学生了解溺水事故的危害，掌握防溺水知识和技能，增强自我保护意识。

二、活动时间2023年6月15日三、活动地点学校操场、教室四、活动参与人员全校师生五、活动内容1. 防溺水安全教育讲座（1）主讲人：学校安全负责人（2）讲座内容：- 溺水事故的危害- 常见溺水原因- 预防溺水的基本常识- 发现有人溺水时的自救和互救方法2. 防溺水知识竞赛（1）参赛对象：全体学生（2）竞赛内容：- 溺水事故的危害- 预防溺水的基本常识- 溺水自救和互救方法3. 防溺水安全知识宣传（1）宣传方式：海报、宣传栏、班级微信群等（2）宣传内容：- 溺水事故的危害- 预防溺水的基本常识- 溺水自救和互救方法4. 防溺水安全演练（1）演练地点：学校游泳池（2）演练内容：- 溺水自救演练- 溺水互救演练六、活动过程1. 防溺水安全教育讲座安全负责人首先通过案例讲解，让学生了解溺水事故的危害。

接着，详细介绍了常见溺水原因，如不会游泳、游泳时嬉戏打闹、不熟悉水域环境等。

随后，重点讲解了预防溺水的基本常识，包括不在无成人监护的情况下私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无安全设施、无救援人员的水域游泳等。

最后，针对发现有人溺水时的自救和互救方法进行了详细讲解。

2. 防溺水知识竞赛知识竞赛分为个人赛和团体赛。

在个人赛中，学生通过抢答形式回答问题，检验自己对防溺水知识的掌握程度。

在团体赛中，各班学生分成若干小组，共同回答问题，增加了竞赛的趣味性和互动性。

3. 防溺水安全知识宣传通过海报、宣传栏、班级微信群等多种形式，将防溺水安全知识传达给每一位学生。

海报和宣传栏内容丰富，图文并茂，吸引了学生的目光。

班级微信群则成为学生了解防溺水知识的便捷渠道。

4. 防溺水安全演练在游泳池，安全负责人对游泳安全注意事项进行了强调，随后组织学生进行溺水自救和互救演练。

防溺水安全教育活动记录内容教案(精选14篇)

防溺水安全教育活动记录内容教案防溺水安全教育活动记录内容教案（精选14篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的防溺水安全教育活动记录内容教案，希望能够帮助到大家。

防溺水安全教育活动记录内容教案篇1教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。

而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

三、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。

单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。

中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。

幼儿园安全培训记录防范儿童溺水事故

幼儿园安全培训记录防范儿童溺水事故为了加强幼儿园安全意识和防范儿童溺水事故的能力，我园于某月某日开展了一次安全培训。

以下是本次安全培训的记录：一、培训内容：儿童溺水事故的原因及预防措施1. 溺水事故的原因分析溺水事故是幼儿园中较为常见且危险的事故之一。

主要原因包括幼儿缺乏自我保护意识、水域环境不安全、监督不到位等。

通过对溺水事故的原因分析，可以引起大家的重视，并为制定有效的防范措施提供指导。

2. 预防措施讲解为了有效预防儿童溺水事故的发生，幼儿园需要采取一系列的措施，如：（1）建立健全安全管理制度：制定并严格执行幼儿园的安全管理制度，加强对儿童的监督和教育，确保幼儿能够正确应对水域等危险环境。

（2）加强教职工培训：提升教职工的安全意识和相关技能，使其能够及时应对并处理溺水事故。

（3）建立安全预警机制：在幼儿园内设置明显的安全警示标识，定期组织演练和模拟事故，培养儿童应对突发情况的能力。

（4）提供适当的防护设施：在游泳池、水池等水域周围设置合适的栏杆、网格等防护设施，以保证儿童的安全。

二、培训过程1. 培训师介绍本次培训由幼儿园安全主管老师李老师进行。

李老师具有多年的幼儿园工作经验，专业知识扎实，具备丰富的安全教育经验。

2. 培训内容讲解和互动交流李老师通过PPT和实际案例的分析，详细讲解了儿童溺水事故的原因及预防措施。

在讲解过程中，李老师与参与培训的教职工进行互动交流，引导大家思考并分享自己的观点和经验。

三、培训效果及总结1. 培训效果通过本次安全培训，幼儿园的教职工对儿童溺水事故有了更加深入的认识，对于预防措施的掌握也更加全面。

教职工纷纷表示会将所学知识应用于实际教育工作中，并与家长加强合作，共同提高儿童自我保护意识。

2. 培训总结安全培训是幼儿园工作的基础，也是保障幼儿健康安全的重要环节。

因此，幼儿园需定期开展类似的安全培训，提高教职工的安全意识和应对能力，以更好地保护幼儿的安全。

幼儿园还将进一步完善安全管理制度，强化与家长之间的沟通和合作，共同努力，为幼儿的成长提供更加安全和健康的环境。

防溺水安全教育记录过程(3篇)

第1篇一、活动背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

为了提高广大师生的安全意识，预防溺水事故的发生，我校决定开展防溺水安全教育系列活动。

本次活动旨在通过一系列的教育活动，使师生充分认识到溺水事故的危害性，掌握防溺水知识，提高自救互救能力。

二、活动目的1. 提高师生对溺水事故的认识，增强安全防范意识。

2. 学习防溺水知识，掌握自救互救方法。

3. 培养师生良好的生活习惯，提高自我保护能力。

三、活动时间2021年6月1日至2021年6月30日四、活动内容1. 防溺水安全教育讲座（1）活动时间：2021年6月1日（2）活动地点：学校报告厅（3）主讲人：市红十字会讲师（4）活动内容：讲师通过生动的事例，向师生讲解溺水事故的危害、预防溺水的方法以及溺水时的自救互救技巧。

2. 防溺水主题班会（1）活动时间：2021年6月2日至2021年6月5日（2）活动地点：各班级教室（3）主讲人：各班主任（4）活动内容：各班主任组织学生观看防溺水安全教育视频，讲解防溺水知识，开展防溺水主题讨论，引导学生树立安全意识。

3. 防溺水手抄报比赛（1）活动时间：2021年6月6日至2021年6月10日（2）活动地点：学校操场（3）参赛对象：全校学生（4）活动内容：学生以“预防溺水，从我做起”为主题，制作手抄报，表达对防溺水安全的认识和感悟。

4. 防溺水签名活动（1）活动时间：2021年6月11日（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：全校师生在防溺水签名墙上签名，承诺做到“预防溺水，从我做起”。

5. 防溺水知识竞赛（1）活动时间：2021年6月12日至2021年6月15日（2）活动地点：学校报告厅（3）参赛对象：各年级学生（4）活动内容：通过知识竞赛的形式，检验学生对防溺水知识的掌握程度。

6. 防溺水应急演练（1）活动时间：2021年6月16日至2021年6月20日（2）活动地点：学校游泳池（3）参与对象：全体师生（4）活动内容：组织师生进行溺水救援演练，提高师生自救互救能力。

防溺水安全教育记录

防溺水安全教育记录防溺水安全教育记录1一、活动目的：1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个同学〔包括公民〕都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别潜力。

4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动预备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动资料1、导入：老师讲解并描述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简约。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。

这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求同学务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人伴同不去；③深水的地方不去；④不熟识的江溪池塘不去。

⑤要清晰自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、活动总结：生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！防溺水安全教育记录2活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别技能。

防溺水自救施救技能培训的培训记录

防溺水自救施救技能培训的培训记录防溺水自救施救技能培训一、培训背景随着夏季的到来，气温升高，游泳成为人们最喜欢的运动之一。

然而，在游泳过程中，由于不慎落水或者泳池水位过高等原因，溺水事故也时有发生。

为了提高人们的防溺水意识和自救施救能力，本次培训应运而生。

二、培训目标本次培训的目标是让参与者全面了解防溺水知识，掌握基本的自救和施救技能，提高应对溺水事故的能力，降低溺水事故的风险。

三、培训内容防溺水知识普及在培训的开始，我们将向参与者普及防溺水的知识。

包括游泳的安全注意事项，如何选择合适的游泳场所，以及如何预防溺水事故的发生。

通过这些知识的学习，参与者可以更好地了解防溺水的重要性，提高安全意识。

自救技能培训在游泳过程中，如果发生溺水事故，自救是非常关键的。

我们将向参与者培训如何在水中保持镇定，如何正确呼吸，如何使用手和脚进行自救。

这些技能的掌握，可以让参与者在发生溺水事故时，保持冷静，成功自救。

施救技能培训在溺水事故发生时，除了自救外，正确的施救也非常重要。

我们将向参与者培训如何进行基本的施救，包括如何判断溺水者的状况，如何进行心肺复苏等。

这些技能的掌握，可以让参与者在发生溺水事故时，及时地进行正确的施救，减少伤害和损失。

模拟演练为了更好地帮助参与者理解和掌握自救和施救技能，我们将进行模拟演练。

在模拟演练中，我们将模拟不同的溺水场景，让参与者在实践中运用所学技能进行自救和施救。

通过模拟演练，参与者可以更好地理解和记忆所学内容，提高应对实际状况的能力。

培训效果评估在培训结束后，我们将进行培训效果评估。

我们将通过问卷调查、实际操作等方式，了解参与者的学习情况和掌握程度。

我们将根据评估结果，对培训进行总结和反思，以便更好地改进和提高培训效果。

四、总结与反思通过本次防溺水自救施救技能培训，参与者可以更加全面地了解防溺水知识，掌握基本的自救和施救技能。

通过实践操作和模拟演练，参与者可以更好地应对实际状况。

同时，我们也发现了一些不足之处，比如在理论知识讲解时可以更加注重实践操作等。

防溺水安全教育课堂记录

随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

为了提高学生们的安全意识，防止溺水事故的发生，我校特开展了防溺水安全教育课堂。

本次课堂由我校安全负责人主讲，旨在让学生了解溺水事故的危害，掌握预防溺水的基本知识和技能。

二、课堂内容1. 溺水事故的危害（1）溺水事故对生命的威胁：溺水是造成儿童意外死亡的主要原因之一，一旦发生溺水事故，后果不堪设想。

（2）溺水事故对家庭的危害：家庭失去一个成员，会给家庭带来巨大的痛苦和沉重的负担。

2. 预防溺水的基本知识（1）了解水域：学生应了解不同水域的特点，如游泳池、河流、湖泊、海滩等，掌握不同水域的危险因素。

（2）学会游泳：具备一定的游泳技能，可以在遇到危险时自救或救助他人。

（3）穿戴救生衣：在游泳时，应穿戴合适的救生衣，增加安全性。

（4）遵守游泳规则：不在无成人监护的情况下游泳，不在危险区域游泳，不私自下水施救。

3. 遇到溺水事故时的自救与救助他人（1）自救：保持冷静，尽量抓住漂浮物，大声呼救，等待救援。

（2）救助他人：发现有人溺水时，应立即呼救，同时寻找救生圈、竹竿等物品进行救助。

4. 溺水急救知识（1）迅速将溺水者救上岸：发现溺水者后，迅速将其救上岸，避免继续溺水。

（2）清除口鼻异物：用手指或镊子清除溺水者口鼻内的异物。

（3）进行人工呼吸：将溺水者头部后仰，打开气道，进行人工呼吸。

（4）进行胸外按压：如果溺水者无呼吸，应立即进行胸外按压，以恢复心跳。

本次防溺水安全教育课堂，让学生们充分认识到溺水事故的危害，掌握了预防溺水的基本知识和技能。

以下是课堂总结：1. 溺水事故对生命和家庭危害极大，我们要时刻保持警惕。

2. 提高自身安全意识，掌握游泳技能，穿戴救生衣，遵守游泳规则。

3. 遇到溺水事故时，要学会自救和救助他人。

4. 掌握溺水急救知识，关键时刻能救命。

四、课后反思本次防溺水安全教育课堂，达到了预期的效果。

学生们对溺水事故的危害有了更深刻的认识，掌握了预防溺水的基本知识和技能。

教师防溺水安全培训记录内容

教师防溺水安全培训记录内容一、引言近年来，溺水事故频发，给社会带来了巨大的伤害。

作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，因此必须加强自身的安全意识和防溺水能力，以便在紧急情况下有效地保护自己和学生的生命安全。

本次培训旨在提高教师的防溺水意识，掌握必要的自救与救援技能，确保校园安全。

二、认识溺水事故1. 溺水的危害：溺水是一种常见的意外伤害，它能迅速夺走生命，给家庭和社会带来巨大的痛苦和损失。

2. 溺水的原因：溺水事故往往是由于缺乏安全意识、游泳技能不熟练、水域环境危险等原因所导致的。

三、提高安全意识1. 加强自我保护意识：教师应始终保持警惕，了解周围环境，避免接近危险水域。

2. 指导学生养成良好的安全习惯：教师应向学生普及安全知识，教育他们养成良好的安全行为习惯。

四、掌握自救技巧1. 游泳技能的培训：教师应根据自身情况，学习基本的游泳技能，以便在危险情况下能够自救。

2. 注意身体健康：保持良好的体质和健康状况，以提高自救能力。

五、学习救援技能1. 拨打紧急电话：教师应掌握紧急救援电话，如110等，并在危险时及时拨打。

2. 使用救生设备：学会正确使用救生圈、救生衣等救援工具，以便在救援他人时提供更有效的帮助。

六、校园防溺水措施1. 加强校园安全管理：学校应加强对水域的监管，设置警示标识，确保学生不会接触到危险的水域。

2. 组织安全教育活动：学校应定期组织防溺水安全教育活动，提高学生和教师的安全意识和应急能力。

七、防溺水责任与义务1. 学校的责任：学校应确保校园环境安全，建立健全的防溺水管理制度，保障师生的生命安全。

2. 教师的责任：教师应时刻关注学生的安全，及时发现和制止存在的安全隐患，确保学生的安全。

八、案例分析与总结通过案例分析，我们可以更加深刻地认识到溺水事故的严重性，加强自身的安全意识和防溺水技能，做到安全第一。

九、结语教师防溺水安全培训是提高教师安全意识和防溺水能力的重要途径，希望通过本次培训，能够使教师们牢记安全第一、生命至上的原则，提高应对紧急情况的能力，为学生的生命安全保驾护航。

中小学防溺水自救施救技能培训记录

2. 溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。
3. 溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。
4. 溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
5. 溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
6. 看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
7. 小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。
二、如何施救？
在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道！
儿童溺水后的正确施救方法：
1. 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
2. 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3. 倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4. 人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
5. 吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
6. 脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
学校防溺水自救施救技能培训记录
培训内容
如何辨别溺水及正确施救方法
培训时间
2022年7月
培训地点
XX场所
主讲人
XX
记录人
XX
主要内容
一、如何辨别溺水？
溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这7种迹象。
7种迹象辨别溺水者：
1. 溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。

防溺水安全教育教案记录(3篇)

第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。

2. 使学生掌握预防溺水的基本知识和技能。

3. 培养学生珍爱生命，尊重生命的态度。

教学重点：1. 溺水事故的危害。

2. 预防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 让学生掌握自救和互救的方法。

2. 培养学生珍爱生命，尊重生命的态度。

教学过程：一、导入1. 教师播放溺水事故的新闻视频，让学生了解溺水事故的危害。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？有哪些原因会导致溺水事故发生？二、讲解防溺水知识1. 教师讲解溺水事故的危害，让学生认识到预防溺水的重要性。

2. 教师讲解预防溺水的基本知识和技能，包括：（1）不在无家长或教师带领的情况下私自下水游泳。

（2）不擅自与他人结伴游泳。

（3）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

（4）不到不熟悉的水域游泳。

（5）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

三、实践操作1. 教师示范自救和互救的方法，包括：（1）如何判断是否有人溺水。

（2）如何进行岸上救援。

（3）如何进行水中救援。

2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

四、讨论与总结1. 学生分组讨论：如何预防溺水事故发生？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

3. 教师总结：同学们，通过今天的防溺水安全教育，我们了解到了溺水事故的危害，掌握了预防溺水的基本知识和技能。

希望大家在日常生活中，提高安全意识，珍爱生命，尊重生命。

五、作业1. 请同学们回家后，与家长分享今天的防溺水安全教育内容。

2. 请同学们撰写一篇关于预防溺水的作文。

教学反思：1. 本节课通过新闻视频、讲解、实践操作等多种形式，让学生了解了溺水事故的危害，掌握了预防溺水的基本知识和技能。

2. 在实践操作环节，教师巡回指导，确保学生能够正确掌握自救和互救的方法。

3. 通过讨论与总结环节，学生积极参与，提高了防溺水意识。

4. 课后作业有助于巩固所学知识，提高学生的写作能力。

防溺水安全教育培训记录(建筑工地防溺水宣传)

安全教育培训记录表
GDAQ1203
培训主题Βιβλιοθήκη 防溺水安全教育培训培训部门
或召集人
主讲人
记录
整理人
培训时间
年月日
地点
学时
培训提纲:
一、工作原则
认真贯彻落相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大安全管理工作，完善各项措施。
建筑工地防溺水工作按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，完善各项安全工作责任制。
2、清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3、倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4、人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
5、吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
在工作期间按照“事前监督、事中控制、事后把关”的原则加强对建筑工地全程监管。坚决防止建筑工地溺水重大安全事故的发生。
二、预防措施
1、加强施工现场水池、水坑的管理，及时回填危险水池水坑。
2、施工现场出入口冲洗设备沉淀池要求做好安全防护措施，并在周围设置防溺水警告标志等。
3、做好建筑管理人员的宣传工作。加大对建设方、施工方和监理方的宣传力度，使项目管理人员充分认识防溺水工作的重要意义。
6、对基坑、边坡、管道深槽开挖设置防护警示标志，基坑周边不得随意堆放建筑材料以及回填土石方，对于具备基坑回填条件的加快回填，减少安全隐患的发生。
7、建立健全安全生产责任制，安全生产目标考核制度、治安保卫制度卫生管理制度、培训教育制度等各项安全管理制度，并保证各项制度都能落实到位，在开展建筑工地防溺水问题专项治理工作过程中，突出以人为本的要求，落实好工地人员管理，安全预防管理、工地值班管理等各方面的管理内容，确保防溺水工作落实到位。

幼儿园防溺水培训记录

幼儿园防溺水培训记录一、培训背景随着夏季的来临，溺水事故成为了儿童安全的一大威胁。

为了增强幼儿园小朋友的防溺水意识，提高他们的自我保护能力，我们幼儿园特地组织了一次全面的防溺水培训活动。

二、培训时间具体时间三、培训地点幼儿园内的多功能厅四、参与人员全体幼儿、教师及部分家长代表五、培训内容1、讲解溺水的危害培训老师通过生动形象的图片和视频，向小朋友们展示了溺水事故的可怕后果。

小朋友们看到那些因为溺水而失去生命的案例，都露出了惊恐的表情。

老师告诉小朋友们，溺水不仅会让自己失去生命，还会让家人非常伤心。

2、认识危险水域老师在大屏幕上展示了河流、湖泊、池塘、水库等常见的水域图片，并告诉小朋友们这些地方都存在溺水的危险。

特别是没有大人陪伴的时候，绝对不能靠近。

3、学习预防溺水的方法（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

（2）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

（3）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

（4）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

4、溺水后的自救方法（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救。

（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

（3）身体下沉时，可将手掌向下压。

（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

5、他人溺水时的救助方法（1）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

（2）若没有救护器材，可入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

暑假防溺水安全教育记录(3篇)

第1篇随着炎炎夏日的来临，暑假的脚步也日益临近。

在这个充满欢乐和放松的假期里，孩子们的安全问题始终是我们关注的焦点。

特别是防溺水教育，更是重中之重。

为了提高孩子们的安全意识，确保他们度过一个平安愉快的暑假，以下是一份详细的暑假防溺水安全教育记录。

一、安全意识的重要性首先，我们要明确安全意识的重要性。

溺水是儿童意外伤害的“头号杀手”，尤其是在炎热的夏季，水域活动增多，溺水事故的风险也随之上升。

因此，提高孩子们的安全意识，尤其是防溺水意识，是预防溺水事故的关键。

二、防溺水安全教育内容1. 水域安全知识普及（1）了解不同类型的水域特点，如河流、湖泊、水库、游泳池等。

（2）了解水域的深浅、流速、水温等基本信息。

（3）掌握水域中的潜在危险，如暗流、漩涡、水草、石头等。

2. 溺水自救与救助他人（1）学习基本的游泳技能，提高自救能力。

（2）了解如何进行水中自救，如保持冷静、抓住浮物、呼救等。

（3）学习救助他人的方法，如抛掷救生圈、使用绳索、呼叫救援等。

3. 溺水事故预防措施（1）不在无成人监护的情况下私自下水游泳。

（2）不擅自与同学结伴游泳。

（3）不在不熟悉的水域游泳。

（4）不在饥饿、疲劳、生病的情况下游泳。

4. 溺水急救知识（1）了解溺水者常见的症状，如口鼻堵塞、呼吸困难等。

（2）学习如何进行初步的急救，如心肺复苏等。

（3）了解如何拨打急救电话，寻求专业救援。

三、家校合作，共同预防1. 家长责任（1）加强对孩子的防溺水教育，提高孩子的安全意识。

（2）监管孩子假期活动，确保孩子远离危险水域。

（3）与孩子共同制定安全计划，如游泳时要结伴同行、不私自下水等。

2. 学校责任（1）在假期前开展防溺水安全教育，提高学生的安全意识。

（2）加强与家长的沟通，共同做好学生的假期安全工作。

（3）定期开展防溺水演练，提高学生的自救和救助能力。

四、案例分享与反思在过去的一年中，全国各地发生了多起溺水事故，给我们敲响了警钟。

以下是一些典型的案例分享：案例一：某地一名小学生独自到河边玩耍，不慎落水，附近群众发现后及时救援，但该学生因溺水时间过长，最终抢救无效。

防溺水安全教育培训记录

前鲁小学“安然教导”校本培训记载
项目名称
防溺水安然教导
介入对象
全部教师
活动时光
2017年5月26日
活动地点
活动主题
珍重性命预防溺水
主讲人
学习纪要
一.做到“六不”
不野浴,不擅自下水泅水,不独自一人泅水,不到无安然举措措施的水域泅水,不在水塘边推拉玩闹.清洗衣物.不打捞水中物品.
二.泅水小常识：
3.在水中摆脱抽筋的办法,主如果牵引抽筋的骨血,使压缩的肌肉伸展和松驰.
进修感悟
1.必须与他人结伴泅水.
2.身材患病时及精力疲惫,身材无力都不要去泅水.
3.介入强体力劳动或激烈活动后,不克不及立刻跳进水中泅水,尤其是在全身大汗,全身发烧的情形下,不成以立刻下水,不然易引起抽筋.伤风等.
4.不到水质不好的泅水馆.浴场去泅水.
三.泅水前要做好预备活动.
1.在泅水之前必定要做充足的预备活动.经由过程跳跃.慢跑使身材发烧但不出汗至2-4分钟.其目标是使身材内各个器官进入到活动状况.做徒手操：（体育课先生经常采取的）使身材各关节.韧带及身材肌肉做好充分活动预备,以防受伤.入水前用冷水淋浴一下,以顺应水温,然后下水.入水后不宜立时快速泅水,更不宜立时流入深水区.应在浅水区顺应一段时光后,再逐渐加快.
四.泅水进程中应留意的问题.
1.应当互相通知.互相关怀,而不该该互相嬉水,或捉弄对方.
2.到自然泅水场合（浴场）泅水.特殊强调初学者不要到野外去泅水.
3.要留意歇息,不要长距离泅水,不要远离伙伴.假如觉得身材不适,要告知错误并上岸歇息,在岸上不雅看错误泅水,留意他们的安然.
4.不游潜泳,许做很轻易产生安全.
四.泅水中的紧迫情形及自救.

幼儿园安全培训记录防止儿童意外溺水

幼儿园安全培训记录防止儿童意外溺水为了加强幼儿园儿童的安全意识，防范溺水事故的发生，我园特别组织了一次全面的安全培训活动。

以下是对此次培训的详细记录。

一、培训内容为了使儿童能够掌握应对溺水事故的基本技能，我园邀请了专业的游泳教练进行培训。

主要内容包括以下几个方面：1. 消防安全知识：通过实地参观消防设备、模拟火灾逃生演练等活动，让儿童了解火灾的危害和应对方法，提高其火灾警觉性。

2. 水域安全知识：通过讲解和互动游戏，让儿童了解水的危险性和预防溺水的方法，引导他们养成良好的水域安全意识。

3. 救援技能训练：请专业的救生员进行实际的救生技能示范和训练，让儿童学会正确的救援方法，并模拟了一些常见的溺水事故场景，引导儿童积极参与救援行动。

二、培训过程1. 消防安全知识培训在消防安全知识培训环节，教练向儿童介绍了消防设备的使用方法和应急逃生技巧。

儿童们在场馆里亲自操作灭火器，体验灭火的过程，并模拟了火灾逃生演练。

通过这些实地操作和互动，儿童们更加深入地了解了消防安全知识，掌握了应对火灾的基本技能。

2. 水域安全知识培训在水域安全知识培训环节，教练通过图文并茂的PPT讲解，向儿童们传授了水的危险性知识和防范溺水的方法。

针对幼儿园周边存在的常见水域，教练还结合实际情况进行讲解，并通过互动游戏的形式，增强儿童们对水域安全的认识。

3. 救援技能训练在救援技能训练环节，教练向儿童们讲解了常见的溺水事故救援方法，并进行了实际演练。

儿童们学会了正确的营救姿势和途径，学会了如何寻找救生工具和呼救。

同时，教练模拟了几种不同的溺水场景，引导儿童们积极参与救援行动，加强了他们的救援技能。

三、培训效果通过此次安全培训活动，我园的幼儿们对防范溺水有了更深入的了解，并学到了实用的自救和互救技能。

他们对火灾的危害有了更为直观的认识，能够及时采取正确的逃生措施。

此外，他们也了解了水域的危险性，学会了正确的自救方法和呼救步骤。

在培训后的跟进工作中，我园将继续组织安全活动，加强对幼儿们的安全教育。

防溺水辅导员和辅导员培训记录

防溺水辅导员和辅导员培训记录
时令入夏，是容易发生溺水事件的高峰期。

为切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，严防溺水事故的发生。

近日来，XX九年制学校通过开展了形式多样的防溺水主题教育活动，以确保学生的生命安全。

总结如下：一是提高认识，高度重视防溺水安全工作。

学校召开“防溺水”工作专题会议，落实对学生生命安全的宣传教育责任，增强忧患意识，安排部署了相关工作，对学生的防溺水安全教育常抓不懈。

二是各班召开防溺水主题班会。

通过主题班会，组织学生观看“预防溺水”的宣传片，了解溺水事故的惨烈后果，教育学生在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。

三是利用晨会宣传“防溺水”知识。

该校利用晨会宣讲《珍爱生命，远离危险水域》主题教育讲座，并结合区域位置，要求学生在无监护人陪同时不得私自下水游泳，不随便到野外水域游玩，不去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、污染水域游泳，不在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品。

四是开展“安全伴我成长”主题征文活动。

通过活动，让学生从内心深处认识到防溺水的重要性，从身边案例认识到疏忽导致的安全事故对家庭、生活造成的伤害，进一步强化学生的安全防范意识。

五是发放“防溺水”致家长的一封信”。

通过向家长转发市教育局“防溺水”致家长的一封信，提醒家长做好日常监督工作，在暑期不可让孩子接近危险水域，孩子们玩水、游泳一定要有会游泳的家长陪同，且采取安全防护措施，严格监管、看护孩子，把溺水防范教育落实，确保孩子的人身安全和家庭幸福。

幼儿园安全培训记录防止溺水事故知识分享

幼儿园安全培训记录防止溺水事故知识分享为了进一步加强幼儿园的安全管理，并提高教职工和家长对溺水事故的认识和预防能力，我园特举办了一次幼儿园安全培训活动。

以下是本次培训的记录和对防止溺水事故的知识分享。

一、培训目的及背景为了确保每位幼儿的人身安全，预防和减少溺水事故的发生，我园特举行此次安全培训活动。

此次培训的目的是提高教职工和家长对幼儿园安全的重视程度，增强其行为习惯养成，自我保护和应对突发事件的能力。

二、培训内容1. 安全意识的培养首先，我们强调了幼儿园安全意识的重要性。

安全意识是幼儿走向安全的第一步，也是防止溺水事故的基础。

我们通过幻灯片展示、故事演示等方式向教职工和家长传达了安全意识的培养方法，强调了每位成年人的责任和义务，要时刻牢记幼儿安全至上的原则。

2. 溺水事故的原因和危害在培训中，我们重点介绍了溺水事故的常见原因和其严重危害。

除了对幼儿园内水池、水塘等水源的安全隐患进行解析外，还强调了游泳池、洗浴场所等外部环境中的潜在危险。

通过实例展示和事故分析，增加了教职工和家长的警觉性，以预防事故的发生。

3. 溺水事故的预防和应急措施针对溺水事故的预防和应急处理，我们向参与培训的教职工和家长传递了以下有效的措施：（1）加强监护和看护：全面加强对幼儿的看护，确保他们在水边时有专人陪伴。

（2）安全设施的建设：完善幼儿园内外的安全设施，明确划定游泳、洗浴禁区，设置隔离栏、护栏等安全措施。

（3）溺水事故应急处理：包括急救措施、寻求专业救护人员的帮助等，培训过程中，特邀请了专业的急救人员为教职工和家长进行现场演示，提高应急处理能力。

三、培训效果通过此次培训活动，教职工和家长对幼儿园安全问题有了更全面、深入的认识，了解了溺水事故的原因和危害，掌握了相应的预防和应急处理措施。

在以后的工作和生活中，他们将更加重视幼儿的安全，严格执行安全管理制度，有效提升了幼儿园的安全管理水平。

四、知识分享及延伸为了更好地弘扬安全文化和知识，我们将通过幼儿园官方微信公众号、家长会等渠道，继续分享有关防止溺水事故的知识。

防溺水安全教育培训记录2

“防溺水安全教育”培训记录
项目名称
防溺水安全教育
参加对象
各部门安全员
各学院辅导员
活动时间
活动地点
活动主题
珍爱生命预防溺水
主讲人
培训纪要
一游泳中的紧急情况及自救
游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：
1．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。
自救方法：
发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。
水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
4．游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
5．游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
6．在陌生水域一定要家人监护。
7．设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。
8．切勿到不明地形的水库、河流、山塘等游泳、戏水，以免发生危险。
2．游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。
3．游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。
9．身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。