0015 有孩子的看一看？绝对有益
育儿每日一条小知识让你每天都能学到有用的育儿方法
育儿每日一条小知识让你每天都能学到有用的育儿方法每天读绘本，增加孩子的语言力量阅读是一个全方位的过程，可以关心孩子提高阅读理解力量，增加想象力和制造力，对孩子的语言力量也有很大的促进作用。
家长可以每天抽出一些时间，给孩子读一些绘本，这样对于孩子的语言进展和思维形成都有很好的关心。
孩子会通过学习语言的方式来理解话语，擅长表达自己的思想和感情。
每天读绘本可以增加孩子的语言输入量，这样就能提高孩子的词汇量，加强语言表达力量。
同时也可以增加孩子对世界熟悉的力量，在故事中可以学习到许多道理，提高孩子的思维力量。
固定规律的生活，让孩子更加稳定孩子的身体和心理都需要有一个稳定的环境作为支撑，这样才能让他们的身心进展的更健康。
家长可以关心孩子建立一个固定的规律生活，让孩子每天都有比较稳定的生活节奏。
比如孩子每天需要有规律的饮食时间和睡觉时间，在这个时间内家长需要坚持不变，这样就不会由于饮食和睡眠的不稳定而对孩子的身心进展产生不好的影响。
合理的奖惩制度，教育孩子坚持原则家长在教育孩子的时候，不能总是只讲道理和法规，有时候还需要通过嘉奖和惩处来教育孩子。
但是奖惩制度应当是公正和合理的，不应当有太大的偏见。
家长在制定奖惩制度的时候，应当告知孩子什么是好，什么是不好，让孩子能够从自己的实践中学习到什么是对的，什么是错的。
嘉奖和惩处的目的不是为了让孩子听从命令，而是教育孩子坚持自己的原则，做出正确的选择。
与孩子共同体验，让孩子做自己的仆人孩子的成长需要家长的陪伴和支持，在孩子的成长经受中，家长需要和孩子一起感受，一起体验生活中的点点滴滴，让孩子感受到家长对他们的爱和关怀。
当孩子能够做事时，家长可以让他们尝试自己去操作，让孩子做自己的仆人。
这样不仅能够熬炼孩子的自理力量，还能够让孩子更有成就感，更加有自信念。
这样的体验和经受能够让孩子更加，更加自信成长。
总结：育儿不是一件简洁的任务，需要家长们不断总结阅历，采纳合理的教育方式和方法，对孩子进行全方位的培育。
2024年《秋天的怀念》说课稿_2
2024年《秋天的怀念》说课稿2024年《秋天的怀念》说课稿1（约3260字）今天我说课的内容是《秋天的怀念》，这篇课文选自冀版语文实验教科书十二册第18课。
下面我从教材、教法与学法、教学过程、课后练习及反思这几个方面进行说课。
教材简析：这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。
在他21岁的时候，突然得了一次重病，导致身体发烧，高位截瘫。
也就是在那一年，他的母亲也去世了。
后来，在他的许许多多的文字里，都写到了他的母亲。
母爱这个主题，史铁生一直是牵肠挂肚的，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母亲的理解是在母亲去世以后，这使沟通成为永远的不可能，也成为作者心中永远的痛。
在一种迫切的愿望中，使他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇。
《秋天的怀念》便是这样一篇怀念母亲的__，作者通过回忆的方式，将零零碎碎的细节串联起来，写出了自己在瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样细心、耐心、小心地照顾自己，以此来表达对母亲的深深怀念之情。
__的语言朴素、真切，却又意味深远，寄悲观于从容，蓄智慧于认真的人生思考之中。
教学目标：对于六年级的学生来说，理解__的主题并不难，但如何使学生的内心真正受到震撼，从而感恩母亲，热爱生活呢？我把教学目标定为：1.认知目标：联系课文理解重点词语的意思，理解课文的主要内容。
2.操作目标：一是让学生理解文中生词的意思，能正确流利地朗读课文；二是通过有感情地朗读课文，从母亲的动作、语言、神态这些细节描写来感悟母爱无私、博大、宽容的特点，激发学生的感恩情怀；三是通过品悟菊花的描写深刻理解母亲"好好儿活"的含义。
3.情感目标：一是体会作者对母亲的深深的愧疚与怀念之情，二是要懂得热爱生活。
教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.从母亲的语言、动作、神态这些细节描写来体悟母爱。
教学难点：通过品悟菊花的描写深刻理解母亲"好好儿活"的含义。
爸爸教育孩子的十大好处
爸爸教育孩子的十大好处有利于孩子形成良好性格。
由于思维方式、行为方式的不同，爸爸带孩子可能不够细心，但更加随意、大胆，不会过多限制孩子，这就给孩子提供了更大的成长空间，让孩子的想象力和创造力都得到更大程度的激发。
爸爸的力量感、冒险精神，会让孩子的身体得到更充分的锻炼，促进大脑的发育，并形成开朗、自信、勇敢、坚毅等内在品质。
和大大咧咧的爸爸一起玩，孩子的天性能得到充分释放，负面情绪也能得到宣泄，更有利于心理健康。
有利于孩子智商发展。
妈妈陪伴孩子的方式更多是讲故事、玩室内游戏、唱歌等，而爸爸更喜欢打球、跑步等运动。
因此，爸爸更能帮助孩子养成运动的好习惯。
孩子大脑发育，最重要的就是要接受充足的外来刺激，孩子活动多了，外界刺激就多，智商自然会发展得更快。
更重要的是，爸爸习惯将问题抛给孩子自己解决，培养孩子独立思考的能力，与妈妈总是主动帮助孩子解决问题相比，更有助于开发孩子的智力。
教会孩子规则与自律。
妈妈带孩子往往以情感为导向，而爸爸往往以理性为导向，注重教导孩子守规矩、养成好习惯，从他律一步步走向自律。
一般来说，妈妈在执行规则时容易心软，看孩子难过、发脾气、撒娇，可能会妥协，次数多了，孩子便会轻视规则，一次次地打破规则。
爸爸执行规则时，通常态度更坚定，情绪更理性，有利于孩子建立规则意识，自觉遵守规则。
有利于孩子形成独立性与责任感。
相比于妈妈的无微不至，爸爸的狠心也是一种教育的智慧。
爸爸放手让孩子做事，孩子各项能力能得到锻炼，身心会获得成长，也能增强独立性和责任感。
爸爸自身的责任感，也会在潜移默化中影响孩子。
这种责任感，不光体现在对待工作的态度上，更直观地体现在家庭之中。
一个靠谱、有责任感的爸爸，是孩子最好的学习范本。
关注孩子的目光
编者的话《关注孩子的目光》是有着30年儿童心理治疗临床经验的佐佐木正美医生，数十年来遍历上百家托儿所、幼儿园、中小学、儿童心理咨询机构、儿童福利院、妇幼保健所等，与众多幼教老师对谈交流，为无数家长讲座培训的经验总结。
这本书在日本由著名的童书出版社福音馆书店出版，已经有16年之久，但迄今在亚马逊家教类图书中还排名第一。
2014年，其中文版由国内知名童书出版品牌的“爱心树童书”推出。
来自北京、山东、浙江、江苏、广东等全国十几个省市的家长们，在读过本书之后，写下了真挚的感受。
在您正在阅读的这本小册子里，我们不仅选摘了书中作者的精彩阐述，还收入了这些家长结合自己育儿经历的体会。
很多父母以为，只要在家里严格管教孩子，就可以把孩子培养成一个有教养的人；以为只要知识丰富了，音乐技能或运动能力突出，就是一个出色的人。
但事实并非如此。
教育不是以强压弱，不是闭关修炼，更不是折腾，教育要让孩子有笑的能力和感恩的心，拥有自我提升与修复的正能量，过上幸福独立的生活。
“好孩子不是听话的孩子”，“满足孩子的需求就是在培养他未来的自立”，“孩子通过和伙伴游戏会学到社会性规则”……认真地读过本书，您一定会和这些家长一样，找到它如此畅销和长销的理由，从中获得启发和帮助，抛却育儿中的焦虑不安。
让我们一起为养育幸福、独立的孩子而努力！1广东深圳 米菲这是一本育儿书，告诉爸爸妈妈们如何培育人格健康的孩子；这是一本心灵治疗书，爸爸妈妈能从中获得抚平育儿焦虑的力量；这也是一本心理解读书，让爸爸妈妈们反思育儿先育己的道理。
当越来越多的父母忙于给孩子灌输知识、提高技能时，佐佐木先生的教诲如一阵清风，他温暖又坚定地告诉大家：请关注孩子的目光，请让孩子在与人的交往中长大，请把育儿当作幸福和快乐的事情。
我每读一章就得掩卷思考，自省多时。
读这本书的感觉，仿佛是倾听一位睿智长者的谆谆教导，这位长者拥有儿童心理学专业知识、丰富的精神科临床经验、研究过大量翔实的案例，更重要的是，他有一颗热爱孩子的心，对家长有一种宽容的态度。
怀孕时多看漂亮宝宝的作用
怀孕时多看漂亮宝宝的作用“多看漂亮的婴儿图片,将来就会生出健康漂亮的宝宝”这是民间常有的说法。
生活中也不难观察得到,不少孕妇都会在自己的睡房或床头挂上大幅的漂亮宝宝的照片,以供自己不时看一看。
到底这样做有无意义,管不管用,似乎并没有人去深究,只当作一般的爱好罢了。
但是如果与胎教理论联系起来的话,就可以知道,孕妇多看漂亮宝宝图片有益的说法,并非无稽之谈,而是有根有据的胎教理论。
通过现代超声波技术,可以观察到胎儿在孕妇子宫中受到刺激后的反应,从中知道母亲的情绪对胎儿的影响极大,母亲感受到的,胎儿也会感应到。
事实上,母亲的所见所闻及所感觉的事,会通过在母亲脑内所制造的激素再传递给胎儿。
胎儿的成长,离不开母体,营养从母体l吸取,智力受来自母体的剌激而发育。
母亲营养好,胎儿就营养好,母亲开心,胎儿也跟着开心。
母亲看到漂亮宝宝的照片,觉得赏心悦目,这种好心情,自然会影响到胎儿,胎儿的“心情”也会变好。
母亲长期看漂亮宝宝图片,胎儿就长期受到熏陶,久而久之,胎儿也会变得健康起来。
至于婴儿生下来是否漂亮,在每个母亲眼中,自己的孩子总是漂亮的。
怀孕时多运动对胎儿有什么好处孕妇适当地运动不仅对孕妇本身有很多好处,其实也是对胎儿进行运动胎教,胎教的形式多种多样,运动中的妈妈其实是和肚子里的宝宝一起在运动,这种胎教同样是有益的。
对胎儿的好处:1、促进胎儿正常生长发育运动不仅能增加孕妇自身健康,也可增加胎儿的血液供氧,加快新陈代谢,从而促进生长发育。
2、促使孕妇胎儿吸收钙孕妇去户外或公园里运动,可呼吸大量新鲜空气,阳光中的紫外线,还使皮肤中脱氢胆固醇转变为维生素D,促进体内钙、磷的吸收利用。
既有利于胎儿骨骼发育,又可防止孕妇发生骨质软化症。
3、帮助胎儿形成良好个性孕期不适常会使孕妇情绪波动,胎儿的心情也会随之变化。
运动有助于改善孕妇身体疲劳和不适感,保持心情舒畅,利于胎儿形成良好的性格,是一种很好的胎教形式。
4、可促进胎儿的大脑发育孕妇运动时,可向大脑提供充足的氧气和营养,促使大脑释放脑啡肽等有益的物质,通过胎盘进入胎儿体内;孕妇运动会使羊水摇动,摇动的羊水可刺激胎儿全身皮肤,就好比给胎儿做按摩。
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我在美国生了两个孩子，生育前后都有培训班，家庭医生每次洗脑让我受益匪浅，我的两个宝宝在婴儿时期乖巧得好像家里没有小婴儿，我甚至疑心她们会不会哭？如今外婆常拿这句傻话笑我。
回国后看到朋友或邻居们被小祖宗折磨得精疲力竭，想着将妈妈经写下来，或许可以帮到被小祖宗弄得手忙脚乱、身心疲惫的年轻爸爸妈妈。
再次感谢南加州著名的儿科医生JANE GU，这几年在她的指导下学到很多一辈子都受益的育儿宝典。
如何让小宝宝不哭,爱哭的BABY都是爸妈教出来的。
才出生的小BABY听不懂话，他们靠条件反射来做判断。
中国的家长一听到孩子哭就抱起来。
JANE GU医生反复告诫我：孩子一哭就放下来，不哭才抱起来，正好反过来。
这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱，这招极灵。
放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，不要抱让她哭，准备等10分钟再抱。
第一次可以设定5分钟，以后一次比一次时间拉长，我的妞妞第一次就没有熬到5分钟，大约3分半的时候就停了，我已经心疼得肝肠寸断自己都快哭了，一定要忍住了。
让孩子知道哭声是叫不来妈妈的。
训练“不哭的孩子”要排除4个哭的其他原因：尿了、病了、饿了，困了。
上帝保佑，我家两个孩子都不会无理由哭，偶尔哭一下当作运动也是极少数，妞妞和妙妙100%是快乐的宝宝，躺在床上都咯咯笑出声的孩子。
如何让刚出生的小宝宝一觉睡到天亮.美国医生再三批评我：你不是好妈妈，隔壁的孩子一睡到天亮，隔壁的妈妈是好妈妈，你不是！每次[联通移动电信端口企业短信|彩信群发通道|接口|网关营销软件]去看家庭医生我都挨批评，原因是我晚上要喂奶1-2次，抱怨养孩子很累很辛苦。
医生告诉我一个观念：人类晚上不需要进食！我傻乎乎问，为什么呢？医生没办法，只好大声说：因为我们是人类！我印象极深，妞爸早就笑弯腰了。
很显然，我担心BABY晚上会饿根本是多余的，10-12小时的连续睡眠，对孩子来说比吃奶重要100倍！我们被老大妞妞折磨很惨，晚上吃一顿奶的坏习惯一直延续到快2岁。
《看见孩子》读后感
《看见孩子》读后感《看见孩子》是我最近读过的一本引人深思的亲子教养书籍。
作者贝姬·肯尼迪以其丰富的经验和理论知识，为每一个年龄段的孩子提供了解决养育问题的方法和策略。
无论是刚刚蹒跚学步的孩子还是正在青春期的孩子，本书都能给予父母宝贵的指引。
首先，本书通过引导父母建立积极的亲子关系，帮助他们理解孩子的需求和情感表达。
肯尼迪提出了一种“看见孩子”的观念，即在忙碌的生活中，要真正关注孩子的存在和成长。
她指出，孩子需要父母的陪伴和理解，而不仅仅是物质和安全保障。
通过与孩子共同参与游戏、阅读、交流等活动，父母能够与孩子建立起亲密的情感纽带。
其次，在面对养育问题时，肯尼迪提供了一系列实用的解决办法。
例如，对于年幼的孩子，她推荐了一种名为“平静时间”的方法，即在孩子情绪激动或不安时，给予他们一段专注的时间，帮助他们平复情绪。
这种方法既能让孩子学会自我控制情绪，也能培养他们的注意力和专注力。
对于正在经历青春期的孩子，肯尼迪提倡父母倾听和尊重孩子的意见和感受，建立开放和信任的沟通渠道。
除了对个别年龄段的建议外，本书还提供了一些家庭运作的改进方式。
例如，创造一个有规律的作息时间表，让孩子能够有规律地休息和学习。
此外，肯尼迪还鼓励家长与孩子一起参与家务，培养孩子的责任心和独立能力。
这些改进方式既能让家庭更加和谐和有序，也能促进孩子的全面发展。
总之，《看见孩子》是一本令人受益匪浅的亲子教养书籍。
作者贝姬·肯尼迪以其独到的见解和丰富的亲子经验，为父母提供了解决养育问题的方法和策略。
无论是新手妈妈还是已经有孩子的二胎妈妈，本书都能给予他们宝贵的指导和支持。
同时，对于每一位在育儿过程中遇到困惑和挑战的家长来说，本书也是一本值得一读的优秀亲子教养工具书。
强烈建议有孩子的看看
强烈建议有孩子的看看王老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
教育就是培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
受益的育子书籍
01、《美国儿科学会育儿百科》《美国儿科学会育儿百科》是一本权威的育儿图书，涵盖了婴儿出生、护理、喂养等内容，内容丰富全面。
02、《游戏力》《游戏力》是一本关于亲子沟通技巧和游戏对孩子影响的书籍，它通过游戏的方式帮助父母和孩子建立联系。
03、《正面管教》《正面管教》是一本值得推荐的育子书籍，它从理论和实践的角度出发，讲述了如何培养孩子的优秀品质和问题解决能力。
04、《好妈妈胜过好老师》这本书通过提出一些实用的育儿原则，如帮助孩子提高成绩，教孩子做人，培养自觉自立的孩子，让父母在教育孩子时更有章可循。
05、《捕捉儿童敏感期》《捕捉儿童敏感期》是一本涵盖了孩子敏感期的真实案例的书籍，通过孙瑞雪老师的点评，帮助我们抓住孩子成长的敏感期。
06、《孩子:挑战》《孩子:挑战》是一本现代实践派儿童心理学奠基之作，提供了大量可操作的育儿方法。
07、《爱和自由》《爱和自由》是一本由孙瑞雪所著的关于育儿理念和方法的书籍。
这本书讲述了如何以正确的方式爱孩子，培养孩子的创造力和意志力，让自己自由成长。
08、《孩子,把你的手给我》《孩子,把你的手给我》是一本经典之作，它从根本上改变了父母与孩子的沟通方式，帮助父母和孩子建立起更加深入的信任和理解。
09、《西尔斯健康育儿百科》《西尔斯健康育儿百科》是一本综合指南，涵盖了各种儿童疾病和紧急情况的处理和解决措施。
通过这本书，父母可以一目了然地了解孩子的发育过程，从而及时给予关注和照顾。
10、《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》是一本关于亲子沟通的畅销书，作者阿黛尔•法伯和伊莱恩•玛兹丽施是前一本书《孩子,把你的手给我》的作者，他们提供了丰富的实例和插图帮助孩子理解和记忆亲子沟通的方法。
这本书不仅易于理解，而且提供了大量的实践方法和建议，能够帮助父母提高与孩子的沟通能力。
11、《有吸收力的心灵》《有吸收力的心灵》是蒙台梭利最知名的教育著作之一。
《每个孩子都需要被看见》读后感
《每个孩子都需要被看见》读后感《每个孩子都需要被看见》一书是由戈登·诺伊费尔德博士、加博尔·马泰和武志红共同撰写的，这本书深入探讨了孩子的内心世界和家长与孩子之间的关系。
书中指出，许多父母常常自以为了解自己的孩子，然而事实却是他们并未真正感受到孩子内心深处的渴望与需求。
诺伊费尔德博士是一位儿童行为心理学家，通过40多年的研究，他发现父母往往只能看到孩子表现出来的逆反、攻击、欺凌等问题行为，却很少能够看到这些行为背后隐藏的内心渴望和方向迷失。
实际上，孩子的内心意愿经常被深藏起来，被父母所忽视，因此无法得到精确的回应，这使得孩子很容易迷失自己，并与父母的关系疏远。
这本书为我们提供了一种深入了解孩子内心需求的方法，通过与孩子进行真诚的对话和倾听，我们可以更好地看到孩子的真实想法和感受。
书中强调了父母与孩子建立良好沟通的重要性，只有通过倾听和理解孩子的话语和行为，才能真正满足孩子的需求，建立起亲密的关系。
诺伊费尔德博士在书中还介绍了他开发的“承认、欣赏、尊重”的肯定方式，它可以帮助家长更好地与孩子建立连接，增强孩子的自尊心和自信心。
通过给予孩子积极的反馈和肯定，父母可以激发孩子内在的潜能，并帮助他们发展出自己独特的个性和能力。
这本书深入浅出地解释了孩子心理发展的基本原理，阐述了父母如何在教育孩子过程中更好地理解和支持他们。
除了讲述理论知识，书中还有很多具体案例和实用建议，可以帮助父母更好地应对孩子的问题，并与他们建立更加亲密和有意义的关系。
总的来说，《每个孩子都需要被看见》这本书向我们表达了一个重要观点，那就是作为父母，我们需要放下自己的偏见和期望，真正去倾听和理解孩子，看到他们真实的内心需求。
只有通过与孩子建立良好的沟通，我们才能帮助他们建立自信，充分发展自己的潜力，与家庭保持紧密的联系。
这本书对于所有父母和教育者都是一本有价值的读物，读完后不禁让人思考自己和孩子之间的关系，以及如何更好地与他们沟通和相互理解。
每个孩子都需要被看见
每个孩子都需要被看见作者：暂无来源：《家教世界·V家长》 2019年第9期文/陶一我家有两个孩子，老大是男孩，叫轩轩，10岁，正处于“鸡狗都嫌”的年龄。
老二是女孩，叫沐沐，2岁半，嘴甜爱笑，真正是“人见人爱，花见花开”。
周五，我收到一条短信：“轩轩妈，你家孩子嘴上起了小泡，是怎么回事？”我一看，神经高度紧张，仔细回想了女儿早晨去幼儿园的状态：“没发现嘴角有泡啊，也可能是喝水少吧？”我立刻拿起手机，拨打了女儿所在班级老师电话，老师问：“沐沐妈，有什么事吗？”一声“沐沐妈”瞬间让我清醒。
短信里面老师叫我“轩轩妈”，所以，这是儿子班上的老师发的短信，嘴上起泡的不是老二，而是老大。
挂了电话后，我越想越不是滋味。
“一叶障目，不见泰山”，如此简单的短信，要有多盲目，才会读不懂？要有多偏心，才会“看不见”那个一夜之间被“老大”的孩子。
但是，在和二胎妈妈的交流过程中，这样的现象不是偶然，不是个例，而是普遍现象。
二胎妈妈中流行一个说法叫“阴阳脸”。
有个妈妈说，无论训老大的时候声音有多高、面色有多狰狞，只要回头看见老二，嘴角就会不自觉地上扬。
无论陪老二的时候，多么和颜悦色、轻声细语，回头只要一看见老大写作业磨磨唧唧，就控制不住体内的“洪荒之力”，从慈母秒变“河东狮”，一顿连吼带骂。
总之，想起老大一脑门官司，想起老二满心欢喜。
和妈妈们交流后发现，大部分二孩家庭，老二比老大聪明，这可能是因为老二出生在一个充满竞争的环境里，有心眼才会博得父母更多的关注吧。
而老大作为第一个孩子，自出生就是家里的“中心”，备受关注，一般都会养得比较憨厚。
我越来越觉得，那个一夜之间被“老大”的孩子，从中心地位到“非中心”，内心一定会经历一些不为我们所知的变化吧。
我生老二时，老大正上三年级。
平时都是我陪他读诗词、背短文，帮他检查作业，每天晚上还会抽出时间陪他运动，一边散步一边听他聊学校里开心或不开心的事儿，母子关系很是融洽。
生老二时由于剖腹产，我们在医院住了五天。
《每个孩子都需要被看见 0 18岁 给孩子一个更好的原生家庭》读书笔记思维导图PPT模板下载
第8章 超龄儿童 的“学龄前综合 征”
第9章 沮丧感与 攻击性
第10章 欺凌问题
第11章 扭曲的性 意识
第12章 成绩不佳
第13章 孩子的社 交问题
亲 子 关 系 减 弱 ，1
逆反心理增强
逆反心理的双 2
重作用
3
虚假的独立
4
示威和屈服
5
助力还是压力
感 知 不 到 脆 弱 ，1
也是一种心理 创伤
行为问题的背后， 几乎都是关系问 题
角色缺位，导向 错位
有利的关系一旦 建立，不利的关 系就不会再产...
孩子不说，不代 表不需要
依恋：关系中的 地心引力
孩子需要在关系 中找到方向
表面是背叛，内 心是冲突
亲近和疏远：一 个硬币的正反面
情感出“外遇”， 关系被替代
基地外的安全保 护圈：派生关系
建立原生依恋关 系的6种形式
性，依恋饥渴的 表现
先关系，后性行 为
依 恋 关 系 稳 固 ，1
孩子才有勇气 探索未知世界
综合能力，不 2
成熟孩子欠缺 的特质
3 逃避了脆弱，
就失去了试错5 打开学习大门，
先赢得孩子的 心
害羞到底是不是 缺陷
多跟孩子玩并不 能提高社交能力
孩子更需要依恋 而不是朋友
06 第四部分 如何在数字 时代守护我们的孩子
很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见 孩子深层的渴望。儿童行为心理学家戈登·诺伊费尔德博士，通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、 欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应， 孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子。如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺 失感，最终变成影响成年后的原生家庭问题。因此，作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋 关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获 取幸福的能力。
小班心得体会亲子共读的益处
小班心得体会亲子共读的益处在小班教学中，亲子共读是一种被广泛认可的教育方式。
通过亲子共读，家长和孩子一起阅读、分享和讨论书籍，不仅可以加深亲子关系，还可以带来诸多益处。
本文将从几个方面探讨小班心得体会亲子共读的益处。
1. 促进亲子关系亲子共读提供了家长与孩子互动的机会，增强了亲子之间的情感联系。
在共同阅读的过程中，家长可以与孩子一起讨论故事情节、人物性格和价值观念等内容，促进了沟通和交流。
此外，亲子共读也为双方创造了共同的兴趣爱好，增进了亲子关系的亲密度。
2. 开发孩子的语言能力亲子共读可以帮助孩子建立正确的语言表达和交流方式。
通过与父母一起阅读，孩子会接触到丰富的词汇和句式，从而扩展了他们的词汇量和语言能力。
同时，孩子也能够学习到正确的语音语调和语法结构，提高听、说、读、写的综合语言能力。
3. 培养孩子的阅读兴趣亲子共读可以为孩子创造良好的阅读环境，激发他们的阅读兴趣。
当父母在孩子面前展示对阅读的热爱和认可时，孩子也会受到鼓励。
通过与父母一起阅读，孩子能够感受到阅读的乐趣，对阅读产生兴趣，并逐渐培养起良好的阅读习惯。
4. 提高孩子的想象力和创造力亲子共读提供了丰富的故事情节和人物形象，可以帮助孩子拓展想象空间和创造力。
在共同阅读的过程中，孩子可以通过绘画、手工制作等形式，将自己对故事和人物的想象展现出来。
这样的亲子互动可以激发孩子的创造力，并培养他们对事物多角度思考的能力。
5. 培养孩子的情感与道德价值观亲子共读不仅可以帮助孩子认识到故事中的人物情感，并了解人物在面对困境时的选择和行为，还可以培养孩子的情感与道德价值观。
在与父母的讨论中，孩子能够进一步理解什么是正确的、积极的行为，并形成自己的价值观念。
这对于孩子的成长和社会适应具有重要意义。
总之，小班心得体会亲子共读的益处多种多样。
亲子共读既是一种学习方式，也是一种亲子交流和情感表达的方式。
通过亲子共读，小班孩子可以提高语言能力，培养阅读兴趣，发展想象力和创造力，同时也有助于形成积极的情感与道德价值观。
《看见孩子》读后感
看见孩子你是否为孩子的胆小怕事而烦恼？是否为孩子的“撒泼打滚”而无奈？是否为孩子的焦虑压抑而担忧？这些困扰家长的难题在阅读完《看见孩子》一书之后，你会找到答案。
《看见孩子》由美国临床心理学家贝姬·肯尼迪所著，她从心理学的角度分析了儿童常见行为背后的深层次原因，提出了“看见，是建立美好亲子关系的起点”这一观点。
此外，又提出了“我们的目标不是塑造行为，而是培养人”、“把孩子与问题分开”等观点，这些真知灼见让人茅塞顿开、受益匪浅。
在我看来，“看见孩子”是一个多层次、多维度的概念，它不仅仅是指看到孩子的外在表现，更要深入孩子的内心世界，理解他们的真实需求和感受。
害怕、撒泼、焦虑……这些都是孩子的外在行为表现，“看见孩子”要求父母能够透过这些表面现象，深入探究孩子行为背后的真正原因和内在需求。
孩子的哪些需求需要被看见？作为家长又应该如何应对？早在1943年，美国人本主义心理学家马斯洛就在《人类动机理论》一书中提出了“需要层次理论”，将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现五大需求。
“孩子，希望你有接受失败的勇气”现象：在家里称王称霸的孩子，一到外面就从E人变成了I 人，我们时常听到孩子会跟我们说“妈妈，我怕会输……”、“妈妈，我不敢……”、“妈妈，你帮我去问问好吗？”。
离开了原本熟悉的家庭环境，孩子进入陌生的环境，一定程度上会造成“安全需求”的缺失，这里的安全是指心理安全。
作为家长不应一味批评孩子“瞧瞧你，家里称霸王，出来怎么那么胆小？”、“你自己去问好了，这有什么怕的！”。
而是应该“看见”孩子的“安全需求”。
家长适当的鼓励和引导能降低孩子对未知事物的恐惧。
如孩子因为害怕失败而不参加各种比赛，家长可以在比赛之前为孩子打上“情绪疫苗”，为孩子建立“情绪缓冲带”。
害怕失败是每个孩子都会遇到的瓶颈，提前预知不一定成功，鼓励孩子只要努力了就行，失败并不可怕，要有接受失败的勇气。
推荐-老人带孩子 父母应一周至少探一次 精品
推荐-老人带孩子父母应一周至少探一次精品父母应了解自己的承诺之前，应对老人照顾孩子的做法进行一些认真思考。
首先，老人带孩子是一种传统的家庭方式。
在过去，大部分家庭由多代人组成，其中包括老人和孩子。
老人通常比较有经验和耐心，他们可以为孩子提供稳定的环境和充足的爱。
与此同时，老人也可以传授给孩子一些宝贵的家庭、文化和生活智慧。
其次，老人带孩子也有助于促进亲子关系。
孩子与爷爷奶奶相处的时间可以增加亲子之间的情感联系，并且可以帮助孩子建立家庭意识和家庭归属感。
这对孩子的成长和发展有着重要的影响。
然而，尽管老人带孩子有很多好处，但父母也应该认识到这种安排可能存在的一些问题和挑战。
首先，老人可能没有足够的体力和精力来应对活泼好动的孩子。
孩子需要经常活动和探索新事物，而老人可能力不从心。
这时候，父母应该考虑孩子在老人照顾下是否能够充分发展自己的身心健康。
其次，老人的教育观念和方法可能与现代社会的需求不完全适应。
在快速发展的科技和社会环境下，孩子需要学习和适应新的技能和知识。
父母需要确保孩子在老人的照顾下不会丧失学习和发展的机会。
此外，父母应该考虑到老人带孩子可能会导致家庭关系紧张。
夫妻之间的时间和注意力可能会被太多地投入在孩子和老人之间，而忽视了彼此之间的沟通和关爱。
这对夫妻关系的稳定和幸福有着负面影响。
综上所述，尽管老人带孩子有其优点，但父母应该在决定是否让老人带孩子之前深思熟虑。
他们需要考虑到孩子的发展和健康需求，以及家庭关系的平衡。
父母应该与老人保持密切的联系和沟通，确保孩子得到充分和健康的成长，家庭的和睦和幸福。
独生计划生育宣传标语
独生计划生育宣传标语
1. 只生一个好，咱就专心把这一个宝贝培养好，就像精心培育一朵独苗苗，未来肯定灿烂呀！想想看，所有的爱和资源都给这一个孩子，多棒啊！
2. 独生好啊，全家的精力都集中，能给孩子提供最好的一切，这就好比一支箭直射靶心，精准又有力！你说是不是？
3. 计划生育很重要，独生让家庭更轻松，就像轻装上阵去旅行，多惬意呀！难道你不想这样吗？
4. 一个孩子就够啦，能全身心地陪伴和教育，如同打造一件精美的艺术品，那成就感满满啊！你不想试试吗？
5. 独生有独生的好呀，所有的关注都在一个人身上，就像阳光只照耀一朵花，会让它格外鲜艳！不是吗？
6. 计划生育好处多，独生让生活更有质量，好比专注于一道美味佳肴的烹饪，那滋味肯定难忘！你感受过吗？
7. 只生一个多好呀，能给予最充足的爱和关怀，就像给小树最肥沃的土壤，能不茁壮成长吗？
8. 独生吧，把所有的资源都集中起来，如同修建一座坚固的城堡，为孩子的未来保驾护航！多好呀！
9. 计划生育要坚持呀，独生让亲子关系更紧密，就像一根线紧紧连着两颗心，多温馨啊！你不觉得吗？
10. 一个孩子也很幸福呀，能全心全意地照顾，如同驾驶一艘小船稳稳地驶向彼岸，多安心啊！你还在犹豫什么呢？。
看见孩子第一章感悟
看见孩子第一章感悟孩子，是这个世界上最纯真、最美好的存在。
当我们翻开《看见孩子》的第一章，就仿佛打开了一扇通往孩子内心世界的门。
你看啊，孩子就像那刚刚破土而出的幼苗，充满了生机与活力，对这个世界充满了好奇。
他们用那清澈如水的眼睛去观察，用那稚嫩的小手去触摸，用那无邪的心灵去感受。
这不就跟我们小时候一样吗？那时候的我们，不也是对一切都充满了新鲜感，哪怕是一只小蚂蚁都能让我们蹲在地上看好久好久。
在这第一章里，我们看到了孩子的喜怒哀乐是那么的真实，他们想哭就哭，想笑就笑，毫不掩饰自己的情绪。
这多好呀，不像我们大人，有时候还要戴着面具生活。
我们是不是应该向孩子们学习呢？学习他们的纯真，学习他们的坦诚。
想想看，孩子们对知识的渴望就像那干涸的土地渴望雨水的滋润。
他们会不停地问为什么，为什么天是蓝的，为什么草是绿的，为什么鸟儿会飞。
面对这些问题，我们可不能敷衍了事啊，得认真地回答他们，满足他们的求知欲。
不然，他们那小脑袋瓜里该有多失望啊。
再瞧瞧孩子们玩耍的时候，那股认真劲儿，不就跟我们大人工作时一样吗？他们会为了搭好一个积木城堡而努力好久，会为了赢得一场游戏而欢呼雀跃。
这就是孩子啊，他们能在小小的事情中找到大大的快乐。
我们呢，是不是有时候太过于忙碌，而忽略了身边这些简单的快乐呢？而且啊，孩子的心灵是那么的脆弱，我们的一句话、一个动作都可能会给他们带来很大的影响。
所以我们要小心翼翼地呵护他们，就像呵护那珍贵的宝物一样。
可不能随口就批评他们，伤了他们的心呀。
当我们真正走进孩子的世界，去看见他们，理解他们，我们才能更好地陪伴他们成长。
这不是一件容易的事，但却是一件非常有意义的事。
我们能从孩子身上学到很多东西，比如纯真、善良、乐观。
我们也能在陪伴他们的过程中，重新找回自己曾经失去的那些美好。
难道不是吗？我们不能只要求孩子听话、懂事，而忽略了他们内心真正的需求。
我们要成为他们的朋友，和他们一起玩耍、一起学习、一起成长。
推荐一二年级孩子最受益的育子文章(书籍)
推荐一二年级孩子最受益的育子文章(书籍)
1、《一读就都懂得地理入门率》
这套书是适合小学生的桥梁书，可亲子阅读，也可让有一定识字量的小朋友自行阅读。
一共有四本书，内容比较全面系统的囊括了地理学习的方方面面，是一款比较系统全面的地理启蒙读物，为孩子以后在学校系统学习地理打下基础。
2、《不可不知的地球》
这套书不仅细致，内容还新，比如《不可不知的科学》中给小朋友拆手机（上），左右打开，呈现出拉页，介绍手机里面的各种功能（下）。
《科学》这本书介绍万物是怎么来的，造物过程体现了哪些科学原理，从天然气、面包机、缝纫机、马桶抽水箱，到空间通信、深潜器、3D打印机、平板电脑，为孩子全方位解读生活中、新时代
的科技产物。
3、《给孩子的中国国家地理》
这套是介绍我们中国区域地理及中华文化、历史的的书籍，是正儿八经《中国国家地理》杂志社旗下的作品，编者就是李拴科社长，图文并茂，内容专业又符合中国国情，是一部真正能提高孩子地理素养的科普读物。
宝宝隐私安全保护措施
宝宝隐私安全保护措施
嘿，宝妈宝爸们！今天咱来唠唠宝宝隐私安全保护措施这个超级重要的事儿。
你们想过没，宝宝那么小，他们的世界多单纯呀，可有时候危险就像隐藏的小怪兽，随时可能冒出来呢！比如说，带宝宝出去玩，哎呀，要是不小心被别有用心的人盯上了，那可咋办？这可不是开玩笑的呀！
咱先说说在外面。
带宝宝去公园玩，人多手杂的，你可不能只顾着看手机或者和别人聊天呀，得时刻看好宝宝。
就像老鹰护小鸡一样，一刻也不能松懈。
要是有人来搭讪，问这问那的，可得留个心眼儿，别啥都往外说啊！你想想，那些坏人不就是一点点套取信息的嘛。
在家里也不能掉以轻心呢！宝宝的照片、视频啥的，可别随便就往网上发。
这就好比把宝宝的隐私直接暴露在大庭广众之下呀！有人会说：“哎呀，不就发个照片嘛，能有啥事儿？”嘿，可别小瞧了这事儿，万一被坏人利用了呢？咱不就得不偿失了嘛。
还有给宝宝买东西的时候，那些要填写好多个人信息的，可得慎重呀。
这就好像给自己家的大门上了一把不保险的锁，你能放心嘛？咱得保护好宝宝的每一点隐私。
咱当家长的，就是宝宝的守护天使，得全方位地保护他们。
别觉得这些都是小事儿，等真出了问题，后悔都来不及呀！所以呀，从现在开始，重视起来，让宝宝在一个安全又有保护的环境里健康成长。
我的观点就是，宝宝隐私安全绝对不能忽视，这是我们的责任和义务，一定要把好每一道关！。
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有孩子的看一看？绝对有益
第一篇使孩子主动做功课
第二篇如何使孩子听话懂事
第三篇如何引导孩子自动自觉
第四篇如何让孩子学会管理情绪
第五篇如何使孩子热爱学习
第六篇如何消除孩子的学习紧张情绪
第七篇如何使孩子注意力集中
第八篇如何消除孩子学习的迷惑
第九篇如何让孩子变消极为积极
第十篇如何培养孩子的自信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师
二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水
准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
第一招，适当降低对孩子的要求
第二招，先让孩子做不喜欢的科目
第三招，用同一步调增强主动行动力
第四招，让孩子先吃点苦
第五招，兴趣是最好的老师
第六招，母亲的激励最重要
第七招，要改变孩子先改变你的态度
第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
第九招，不在孩子挫败时痛骂他
第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的
第十一招，多带孩子与大自然接近
第十二招，成功并不像你想像的那么难
第十三招，培养孩子主动自我的激励
第十四招，化愤怒为学习的动力
四、如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
第一招引导孩子宣泄不满情绪
第二招让孩子有自选课题的权利
第三招认真倾听孩子的不满心声
第四招把顾客的角色换成孩子
第五招别让工作忙成为你的借口
第六招民主方式处理孩子不合理要求
第七招以退为进说服教育
第八招用实际利弊得失来处理任性态度
第九招注意引导孩子的从众心理
第十招给孩子一个发泄的空间
五、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．
第一招多给孩子讲一些励志故事
第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子
第三招分散孩子的注意力也很重要
第四招改掉孩子三分钟热度的习惯
第五招通过增进食欲促进学习
第六招教孩子学会保存实力
第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活
第八招用激将法促进孩子学习
第九招利用危机意识促进学习效率
第十招保持新鲜的学习内容
第十一招用不同的科目调节读书气氛
第十二招刻意变换孩子的学习环境
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和
勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
第一招陪伴孩子让他有安全感
第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
第三招把一个月说成三十天
第四招多关注孩子心理建设的重要性
第五招呼吸能调节孩子情绪
第六招刻意在孩子面前说错话
第七招吉祥物稳定心情
第八招排解积虑消除紧张一吐为快
七、如何使孩子注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
第一招迂回的暗示技巧
第二招制订不规则分段时间表
第三招闹钟的妙用
第四招建一个弹性的功课计划表
第五招去除“随时都可以做”的松懈意识
第六招刻意而适度地分配孩子做家务
第七招让孩子猜题提升考试注意力
第八招热身必不可少
第九招用“量”来驱策前进
八、如何消除孩子学习的迷惑
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时
设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
第一招引导孩子作最正确的选择
第二招抉择时的诱导询问法
第三招以一种选择为前提巧妙设问
第四招黑母牛的奶一样是白的
第五招拔开遇事慌乱的迷雾
第六招船到桥头自然直吗？
第七招亲身体验才是最深刻的
第八招命运就藏匿在我们的思想里
九、如何让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．
第一招找到孩子消极的内在原因
第二招让孩子公开宣布目标
第三招强健体魄是建立积极态度的基础
第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝
第五招让孩子养成大声朗诵的习惯
第六招让孩子养成提前到达校的好习惯
第七招让孩子多结交积极乐观的朋友
第八招让孩子养成写大字的习惯
第九招让孩子做点家务以摆脱消沉
第十招鼓励孩子多做些新的尝试
第十一招让孩子在家务中培养责任感
第十二招不要总问是与不是的问题
第十三招培养孩子追根究底的积极心态
第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进
第十篇如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．第一招告诉孩子他自己就是无价之宝
第二招让孩子做一些容易做的事情
第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩
第四招重视孩子所付出的努力
第五招责备孩子之前必先赞美
第六招强化优点使孩子不断的进取
第七招用高目标树立孩子的自信心
第八招用“原依赖”和孩子建立互信
第九招家长不要在孩子面前互相责备
第十招不在第三者面前责备孩子
第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临
第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．第一招从“缺点意识”到全面否定
第二招肯定语句要常用
第三招母亲与孩子说话也要讲技巧
第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结
第五招用话语铲除孩子的心理障碍
第六招让孩子阅读世界伟人的传记
第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴
第八招培养孩子一些特殊的才艺
第九招以运气说法减弱孩子的自卑感
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
第一招用适当的方法让孩子正视缺点
第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失
第三招分清是缺点还是个性
第四招改变孩子的立场让他自律律人
第五招孩子的缺点和优点可互换
第六招间接消除孩子的欲求不满
第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果
第八招用自言自语暗示孩子的缺点
第九招不用权威来压制孩子的反抗
第十招鼓励孩子多“不量力而为”
第十一招孩子你能行。