家长会课件

特色班级（奋进班）的含义：
（1）学生积极进取，要求奋发相 上为目标；
（2）对教师的要求一身作则，率 先垂范；
二、孩子取得的进步
1、学习方面 （读书、上课、自习、珍惜时间等） 2、常规方面 （纪律、两操、内务等） 3、心理方面 （快节奏的学习、体贴别人等）
三、学生的榜样
2、期中质量检测进步生： 司红萍，曹秋雨，卢中民，邵志伟， 卢天备，王岑，高春芳，谯殿瑞，袁 博，杜祥悦，孔祥辉等。
胡官屯镇中学，七年级四班
召开这次家长会的目的:

为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，帮 助学生尽早适应由小学到初中的转变， 家长能够更好教育自己的子女做人与 成才。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
一、班级简介
具 体 措 施
学生自我管理——全班同学都参与班 级管理，具体事务由班干部负责，锻 炼学生的管理能力，培养团队意识； 评价制度——对学生在校期间的一切 行为进行量化管理，奖罚有据，培养 学生的公平竞争意识； 制度化管理——班级同学的所有行为 都有章可循，培养学生的制度化意识；
具体措施
重视养成教育——主要是好的学习、生 活和交往习惯的形成，有好的习惯才能 让学生自己走得更好； 重视班干部队伍的建设和培养——好的 班干部队伍，是对班主任工作的促进， 也是建设好的班风和学风的基础； 重视学习方法的指导——能使学生学得 不再盲目，学得更为轻松扎实；
测测您的家庭
1、你们是否有全家一起固定参与的活动 如散步，去祖父母家，购物，去朋友家? （这是一个令家庭成员可以交流的好机 会，不要错过) 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视 节目并讨论?（指导孩子有选择看电视 节目是现代家庭必不可少的一课）
3、您是否知道孩子的好朋友是 谁，他和朋友一起时所热衷的 活动是什么？ （友谊是孩子成长中不可缺 少的，是父母无法替代的，应 该指导孩子如何交友）
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，脏话,及喜欢说话时带 有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服 ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧 张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。
—— 叶圣陶
初中生的基本学习习惯
课前准备的习惯 认真听课积极思考的习惯 预习复习的习惯 作业检查与订正的习惯
三大教育——让教育深厚
★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好 相处、爱学校、爱生活 ★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习 惯，人要有生活追求； ★自制教育——最好的行动教育 舍弃小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获；
抱着走
领着走
自己走
班级内存在的问题
学习上出现的问题
1、少数学生行为规范较差，喜欢插话， 好动，注意力难集中，或基础不好导致 精力的错误分配。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于 不会做的题目，没有问其他同学或老师 的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没 有及时进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何 融入新的课堂。或者上课时画画、摆弄 文具书籍等。
8、您是否会在客人面前公开谈论对 孩子的教养心得？
（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害 无益）
9、在孩子的朋友面前，你是否会大 声斥责他？
（这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教）
10、在孩子提出过分的物质要求时，您是 简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏 导？ （如果粗暴地拒绝，您将错过一次了 解、疏导孩子的机会） 11、当您与孩子发生争执，您是否会以摔 坏他喜爱的物品作为惩罚？ （这是很不成熟的表现，别忘记您是 成人，打击孩子不是良策）
16、您是否认为工作忙是你无法管教孩子 的充足理由？ （孩子是父母的责任，工作忙是一 条理由，却不是充足的理由，你一定可 以找到时间和机会的) 17、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫 （妻子）？ （孩子感觉到父母的相爱和美好， 会使孩子更有安全感，更易信任他人）
18、您的家庭面临困难时，会让每一个成员知 道并共同分担吗？ （为什么不呢，这是每个成员的责任， 他会使你们彼此之间联系得更紧密） 19、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方 面再优秀也是没有用的？ （功课并不是孩子生活的全部，不要误 以为功课是孩子的生活核心，要由各种角度 来全面评价孩子）
生活上出现的问题
1、穿奇装异服，过分注重仪表 2、花钱大手大脚，不知道珍惜，浪费现 象严重，对吃和穿过分挑剔，吃零食现 象严重。 3、过多的独生子女导致自私现象比较严 重。 4、班级荣誉感和集体观念较差，不能主 动地去参与集体活动，还有少数同学存 在“小团伙”现象。
5、生活自理习惯较差 6、少数同学存在说粗话、脏话和口 头禅 7、少数同学存在好吃懒做现象 8、犯错不去追寻犯错的原因，而是 为自己找借口去推脱或往别人身上 推脱
学校教育永远离不开正确的家庭教育， 要与老师坦诚相待，保持一致，形成教 育的合力。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
9、安全第一，警钟长鸣，没有安全 就没有一切.
10、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不 利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶 的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。 2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上， 告诉孩子一个斤斤计较，小肚鸡肠的人是 成就不了大事的。 3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让， 不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡 ,夜间外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、武器、药物、香烟酒类， 甚至不明巨款。 8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、 逃学,读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增， 有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需 求量突增。
生活上严格要求, 把握其身体状况
6、给子女营造一个良好的学习氛围。 7、努力帮助孩子尽快适应初中生活
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不 再穷不能穷教育，再富不能富孩子。让 孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成 长是有利的。给孩子的钱要控制，并问 孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、 课外读物(武打、言情小说)等问题要认 真对待
学习上出现的问题
4、粗心马虎，常丢三落四，有的学生忘记带 这带那，需要家长送过来。 5、多数学生不会自主学习，需要家长和老师 的监督和强制。 6、自习课上总有学生管不住自己，会随便说 话。 7、有学生会在放学后不及时回家总和同学逛 街玩耍。 9、有个别同学不能按时完成作业，甚至有抄 袭现象，这个习惯很不好要改掉。
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
需要家长配合的几个方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩 子的思想动态，让孩子知道你很 关心他，使孩子有正确的思想导 向、明确的奋斗目标。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳 的精神。 责任感教育应该是本着从孩子自己到他人， 从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的 原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩 子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子 为自己的学习负责，认真完成作业，自己检 查作业；要求孩子做一些力所能及的家务； 洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学 校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应 尽职尽责。
3、良好习惯的养成非常重要，包括 学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫 生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
生活中的坏习惯都会向学习中 迁移
( 习惯－－性格－－命运）
4. 了解上学、回家的时间，时刻了解 学生的动向，特别是走读生。
5、尽量保证每天与孩子的及时沟通，多 了解子女学习情况，不要只关心学习成绩 ，而不关注学习过程。 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
了解初中生的心理特点。
（1）争强好胜但自制力弱的心理特点。 （2）对父母长辈的不理解。 （3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心 理。 （4）对一些社会现象，不去分析对与错， 而是一味的去模仿。 （5）缺乏明辨是非的能力。
了解初中生的学习特点
（1）课程增多、知识量猛增、知识点多、信息 量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中 后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的 学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生 怕学厌学情绪。 （2）向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思 考，跟着老师的思路走，提高学习效率。 （3）明确学习目的、掌握学习方法、养成好的 学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自 己该干什么，该学什么！
一律五禁止
1、学生一律不准佩戴首饰; 2、禁止男生留长发； 3、禁止学生使用手机; 4、禁止乱扔垃圾; 5、禁止随地吐痰； 6、禁止说脏话。
祝各位家长身体健康、 工作顺利、生活幸福！
班主任：邵绪国
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多， 父母就应该愈加注意，愈早防范。
本学期工作重点
培养良好的习惯 做优Байду номын сангаас的中学生
播下一种行动，你将收获 一种习惯； 播下一种习惯，你将收获 一种性格； 播下一种性格，你将收获 一种命运。
学习要有个好的习惯
“凡是好的态度和好的方法都要 使它习惯化，只有熟练到成为习 惯、好的态度才能随时随地的表 现，好的方法才能随时随地被应 用，好象出于本能一辈子受用不 尽”