第11章第3节 能源—2020秋九年级物理下册教科版课堂复习课件
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初中物理教育科学九年级下册第十一章物理学与能源技术《能源》优教PPT
一、什么是能源
新知探究
问题1：我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧 水呢？ 回答：煤，煤气，柴草、天然气……
问题2：要开动汽车、火车、飞机等交通工具 消耗什么呢？ 回答： 汽油或者柴油、煤油等
需要
新知探究
问题3 ： 煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤油或者柴油等 它们在起什么作用？
答案： 它们的作用就是提供能量.
新知探究
什么是能源?
像煤、天然气、汽油、水流、风、电、 太阳光等能够提供某种形式能量的物质资 源，我们把它们都叫做能源.
新知探究
二、能源的分类
一次能源 按能源的产生方式可分为：
二次能源 1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源
石煤油 地水热风能能能
新知探究
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源
三、世界能源储量及需求
现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源。其中： 石油大约占40%，煤大约占30%，天然气大约占20%。
按现在的能源消耗，世界上的石油、天然气和煤等 生物化石能源将在几十年至200年内逐渐耗尽。
新知探究
地球上不可再生能源情况
种类
储量（按标准煤计）／1012 kg
已探明
潜在
煤
900
2700
石油 天然气
铀
100 74 1300
36 60 1600
人类对能源需求情况
新知探究
年份
需求量（
/1012kg
1980 1984 2000
7.5 7.8 11.0
2020 2040 2060
15.0 18.0 21.0
新知探究
随堂练习
2、关于能量和能源的利用，下列说法中正确
新教科版九年级物理下册第十一章同步教学课件11.5能源开发与可持续发展(共33张PPT)
破坏和生态环境恶化的趋势。
返回
1、我国能源的发展展望与特点
• 我国的能源需求仍将快速增长 • 一次能源结构将开始发生明显变化 • 保障石油供给是能源安全的突出矛盾
返回
2、可持续发展的重大战略部署
• 根据资源与环境条件，大力发展煤的清洁、高效利 用技术。
• 大力发展水电与核电。 • 大力开源节流，保障石油供给。 • 大力发展大规模非水能的可再生能源：主要是太阳
③在能源安全方面，应建立能源安全与风险 防范机制。
④在政府干预方面，应建立政府适当作为机 制。
⑤在市场调节方面，应建立公平、有序的市 场机制。
第三节、我国能源可持续发展 的六大战略
一、长期坚持节能优先战略 二、适应终端能源需求的变化趋势，实现能源结构
的转变 三、从实际出发，实施煤炭的清洁利用
四、系统考虑电源结构，水电、核电要实施长期的发 展计划
•可持续发展包括：
（1）自然资源和生态环境的可持续发展
（2）经济的可持续发展
（3）社会的可持续发展
其中，保护自然资源和生态环境是可持续发展 的核心。可持续发展强调人口、资源、环境、经济、 社会五个方面的综合协调。这就是说，加快经济发
展决不能以浪费资源和牺牲生态环境为代价。
返回
2、可持续发展是我国的一项 基本国策
• 开发非常规石油 • 用煤和气制取液体燃料 • 用生物质制取液体燃料
返回
4、交通节油
• 发展新型节油车辆 • 电气化交通 • 氢能交通
返回
5、发展大规模可再生能源
• 我国一次能源结构在本世纪上半叶将发生 明显变化，预期约15%的一次能量的总耗量 和约30%的总电力装机容量将依靠于非水能 的可再生能源，以及需要为化石能源逐渐 耗竭做好预备，大规模非水能可再生能源 的发展任务已经提上日程。
教科版物理九年级下册第11章教学课件：1能量守恒定律(共34张PPT)
一缕阳光
知识讲解 内能
烫手的暖气片
化学能
电池
知识讲解
光能和电能
化学能
闪电
各种各样的食物
皮球在空中运动；太阳内部的原子核在发生剧烈的变化；暖气片内的水中，大
量水分子在做无规则的热运动；电池一旦接入闭合回路，它内部的化学成分将持续
发生反应……运动形式的多样性，对应着能量的多样性。
强化训练
分析下列各物体具有什么形式的能： （1）汹涌澎湃的钱江大潮具有____动_____能。 （2）被卷紧的钟表发条具有__弹__性__势___能。 （3）商店橱窗里展示着的干电池具有___化__学_____能。 （4）正在空中盘旋的飞机具有____动__能__和__重__力__势____能。 （5）夜间街道两边的霓虹灯光具有___光____能。
学习目标
1
认识物体具有的能量形式，知道不同的运动形式对应不同的能量。
2
知道不同形式的能量之间的转化。
3
理解能量转化与守恒定律，知道它是一个普遍规律。
4
知道“永动机”是不可能实现的。
知识讲解
一、形形色色的能量
讨论交流 物体具有的能量 你能说出下图中这些物体具有的是什么能量吗？
机械能
光能
在空中运动的足球
1.一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一物体转移而来; 2.该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学 总结。所有能量转化和转移过程，都遵守能量守恒定律。 3.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自 然和改造自然的重要科学依据。
4.与机械能守恒的区别： （1）机械能守恒：有条件，机械能无损失 或补充； （2）能量守恒：无条件；
第11章第3节 能源—2020秋九年级物理下册教科版课堂复习课件
身体健康，学习进步！ 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其
不必有。
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 知人者智，自知者明。——《老子》 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 去奔跑，谁都不知道你的真实感受，就像谁都不能代替你去生活一样。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。
不必有。
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 知人者智，自知者明。——《老子》 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 去奔跑，谁都不知道你的真实感受，就像谁都不能代替你去生活一样。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。
新教科版九年级下册11.3能源-课件
我们都在经历能量的转化和转移过程。 那么，能量来自哪里？能量可以“取之 不尽，用之不竭”吗？
我们都在经历能量的转化和转移过程。 那么，能量来自哪里？能量可以“取之 不尽，用之不竭”吗？
一、能源分类
能源按产生方式：一次能源和二次能源。 一次能源按资源再生分可再生能源和不 可再生能源。
柴薪燃烧释放内能
化成另一种形态的能源，如 电力 、
蒸汽 、 焦炭
等。
5.常规能源是指当前被广泛利用的 一次 能
源；新能源是目前尚未广泛利用而正在
积极研究的以便推广的一次 能源。
6.不可再生能源是经地质年代（亿万年）才
能形成而短期无法 再生 的一次能源，如煤、 石油、 核 燃料等。 6.可再生能源是能够不断得到 补充 以供使 用的一次能源，如水力、 太阳能、 生物质能、地热能、风能、潮汐能等。它 们是目前正在努力研究、开发的 新 能源。
1.能源就是 能量 的来源，是指能为人类提 供某种形式 能量 的物质资源。
2.能源按其生产方式可分为 一次 能源和 二次 能源。一次能源按其资源的再生性
可分为可再生 能源和 不可再生 能源。
3.一次能源是指从自然界直接取得，而不改
变其基本形态的能源，如 煤 、
石油 、 天然气 等。
4.二次能源是 一次能源 经过加工，转
课堂练习
1．（2015怀化）随着人们生活质量的提高，
人们越来越重视对环境的保护，可再生能源
是人们的必然选择，下列能源中属于不可再
生能源的是 （C ）
Ａ．水能
Ｂ．风能
Ｃ．煤
Ｄ．太阳能
2．（2015遂宁）自然界中有些能源一旦消
耗就很难再生，因此我们要节约能源，下列
能源中属于可再生能源的是
新教科版九年级物理下册第11章同步教学课件11.3能源(共32张PPT)
华北地区占总储量的71.13%,华东仅占8.65%.
根据我国能源的现状,我们应树立怎样的能 源观?请谈谈你的观点.
4、球体不断向周围空间辐射能量称为太阳辐射 （包括可见光、不可见光和各种微粒）
太阳辐射能只有一小部分到达地球
一部分被地 球吸收
到达地球的太阳辐射能有 一部分被大气反射回太空
地球上的能源大多直接 或间接来自太阳辐射能
三、能源的分类
1、按原形态是否改变分：1
能 源 2、按能否“再生”分：
2
3、按能源利用角度分：3
物产生电力 。
可燃冰
学名“天然气水合物”，因主 要成分是甲烷，因此也常称 为“甲烷水合物”。1立方米可 释放出相当于天然气164倍的
能量。
26
垃圾为什么要提倡分类回收？
• 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土 地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因 此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理 成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效 益。
一次能源： 自然界直接提供的能源。
如：煤、石油、天然气、风能、水能等。
二次能源： 由一次能源经过加工得到 的能源
如；汽油、柴油、氢能源、电能等。
三、能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源
石煤油 地水热能风能能
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二 次能源
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类 一次能源
二次能源
化石能源 核能
太阳能 地热能
水能 风能
电能 柴油
汽油
煤 石油 天然气
可再生能源：
指自然界中可以不断利用、 循环再生的一种能源
根据我国能源的现状,我们应树立怎样的能 源观?请谈谈你的观点.
4、球体不断向周围空间辐射能量称为太阳辐射 （包括可见光、不可见光和各种微粒）
太阳辐射能只有一小部分到达地球
一部分被地 球吸收
到达地球的太阳辐射能有 一部分被大气反射回太空
地球上的能源大多直接 或间接来自太阳辐射能
三、能源的分类
1、按原形态是否改变分：1
能 源 2、按能否“再生”分：
2
3、按能源利用角度分：3
物产生电力 。
可燃冰
学名“天然气水合物”，因主 要成分是甲烷，因此也常称 为“甲烷水合物”。1立方米可 释放出相当于天然气164倍的
能量。
26
垃圾为什么要提倡分类回收？
• 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土 地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因 此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理 成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效 益。
一次能源： 自然界直接提供的能源。
如：煤、石油、天然气、风能、水能等。
二次能源： 由一次能源经过加工得到 的能源
如；汽油、柴油、氢能源、电能等。
三、能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源
石煤油 地水热能风能能
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二 次能源
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类 一次能源
二次能源
化石能源 核能
太阳能 地热能
水能 风能
电能 柴油
汽油
煤 石油 天然气
可再生能源：
指自然界中可以不断利用、 循环再生的一种能源
教科版九年级物理下册课件能源 20张
九年级物理教科版·下册
第十一章 物理学与能源技术
3.能源
新课引 入
知识回顾：
1.什么叫能量？
（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。能量简称“能”。
（2）能有各种不同的情势，如机械能，光能，内能，化学能，电能等。 （3）各种情势的能之间是可以相互转化的，能在转移和转化的过程中遵循能 量守恒定律。
源的是（ D )
A．煤
B．石油
C．天然气
D．风能
课堂练习
5.(荆州中考）下列关于水能的说法，正确的是（ A ） A.水能是可再生能源 B.利用水能发电不会破坏生态环境，所以要尽可能多的修建水力发电站 C.水力发电是将水的内能转化为电能 D.水能比电能更方便输送和转化
知识讲 授
4.我国的能源问题 （1）能源工业技术水平低下，劳动生产率较低，能源建设周期长，投资超预算； （2）能源生产、消费以煤为主，能耗水平高，能源利用率低下； （3）我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥有量在世界上处于
较低水平； （4）能源资源散布不均，西部煤炭的储量丰富，致使国家的能源开发逐步西移，开
知识讲 授
2.能源的分类: （1）按其产生的方式来分类： ①一次能源：是指从自然界直接取得，而不改变其基本形态的能源。也称为初级能源。
如：煤、石油、天然气、水能、风能、核能、海洋能、生物能。 ②二次能源：一次能源经过加工，转换成另一种形态的能源。
如：沼气、汽油、柴油、酒精、焦炭、煤气、蒸汽、电能等。
发难度和费用增加，且交通运力不足，制约了能源工业的发展； （5）能源供需形势依然紧张，从能源安全角度考虑，面临严重挑战。
知识讲 授
5.解决我国能源问题应采取的措施
（1）努力改良能源结构，积极开发利用新能源；
第十一章 物理学与能源技术
3.能源
新课引 入
知识回顾：
1.什么叫能量？
（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。能量简称“能”。
（2）能有各种不同的情势，如机械能，光能，内能，化学能，电能等。 （3）各种情势的能之间是可以相互转化的，能在转移和转化的过程中遵循能 量守恒定律。
源的是（ D )
A．煤
B．石油
C．天然气
D．风能
课堂练习
5.(荆州中考）下列关于水能的说法，正确的是（ A ） A.水能是可再生能源 B.利用水能发电不会破坏生态环境，所以要尽可能多的修建水力发电站 C.水力发电是将水的内能转化为电能 D.水能比电能更方便输送和转化
知识讲 授
4.我国的能源问题 （1）能源工业技术水平低下，劳动生产率较低，能源建设周期长，投资超预算； （2）能源生产、消费以煤为主，能耗水平高，能源利用率低下； （3）我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥有量在世界上处于
较低水平； （4）能源资源散布不均，西部煤炭的储量丰富，致使国家的能源开发逐步西移，开
知识讲 授
2.能源的分类: （1）按其产生的方式来分类： ①一次能源：是指从自然界直接取得，而不改变其基本形态的能源。也称为初级能源。
如：煤、石油、天然气、水能、风能、核能、海洋能、生物能。 ②二次能源：一次能源经过加工，转换成另一种形态的能源。
如：沼气、汽油、柴油、酒精、焦炭、煤气、蒸汽、电能等。
发难度和费用增加，且交通运力不足，制约了能源工业的发展； （5）能源供需形势依然紧张，从能源安全角度考虑，面临严重挑战。
知识讲 授
5.解决我国能源问题应采取的措施
（1）努力改良能源结构，积极开发利用新能源；
教科版物理九年级下册第三节 能源课件
第三节 能源
教科版·九年级物理下册
新课导入
有人说“中国地大物博，能源取之不尽，用 之不竭”，你觉得他说的对吗？
推进新课
我们的生活中都用到哪些能源呢？
能源的分类
1.能源按其利用的方式可分为一次能源和二次能源
一次能源是指从自然界直接获得，而不改变其 基本形态的能源，如化石能源、风能、太阳能、地 热能等。
需求量（按标准 煤计）/（1012kg）
年份
需求量（按标准 煤计）/（1012kg）
1980 1984 2000
7.5 7.8 11.0
2020 2040 2060
15.0 18.0 21.0
世界经济的发展和人口的增加，导致了能 源需求量的迅速增长。传统能源储量的有限性 与需求量的逐年增加是当今世界面临的能源问 题的核心。
A.煤
B.石油
C.天然气
D.电能
课堂小结
谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业
完成练习册本课时的习题
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
课本P47讨论交流 能源的分类 煤炭 风能 潮汐能 石油 水力 电力 太阳能 柴火 地热能 核能
污染型能源
清洁型能源
世界能源储量及需求
地球上不可再生能源的储量
种类
煤 石油 天然气
铀
储量（按标准煤计）/(1012kg)
已探明
潜在
教科版·九年级物理下册
新课导入
有人说“中国地大物博，能源取之不尽，用 之不竭”，你觉得他说的对吗？
推进新课
我们的生活中都用到哪些能源呢？
能源的分类
1.能源按其利用的方式可分为一次能源和二次能源
一次能源是指从自然界直接获得，而不改变其 基本形态的能源，如化石能源、风能、太阳能、地 热能等。
需求量（按标准 煤计）/（1012kg）
年份
需求量（按标准 煤计）/（1012kg）
1980 1984 2000
7.5 7.8 11.0
2020 2040 2060
15.0 18.0 21.0
世界经济的发展和人口的增加，导致了能 源需求量的迅速增长。传统能源储量的有限性 与需求量的逐年增加是当今世界面临的能源问 题的核心。
A.煤
B.石油
C.天然气
D.电能
课堂小结
谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业
完成练习册本课时的习题
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
课本P47讨论交流 能源的分类 煤炭 风能 潮汐能 石油 水力 电力 太阳能 柴火 地热能 核能
污染型能源
清洁型能源
世界能源储量及需求
地球上不可再生能源的储量
种类
煤 石油 天然气
铀
储量（按标准煤计）/(1012kg)
已探明
潜在
教科版九年级物理第十一章 物理学与能源技术 课件
第三节 能源
教科版·九年级物理下册
新课导入
有人说“中国地大物博，能源取之不尽， 用之不竭”，你觉得他说的对吗？
推进新课
我们的生活中都用到哪些能源呢？
通信
餐饮
交通
空调、冷藏
电能
洗衣、除尘、健身
照明
娱乐
思考：我们生产生活中的能量从哪里来？ （1）各种植物通过光合作用，把太阳 能转变成化学能在植物体内贮存下来。
（2）煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由 古代埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成 的。它们实质上是由古代生物固定下来的太阳能。
（3）此外，水能、风 能等也都是由太阳能转换 来的。也就是说地球上的 能量大部分来自太阳能。
如果把天然气完全燃烧释放的化学能 称为输入能量，而把水吸收的那部分能量 称为输出有效能量，把散发到大气中的那 部分能量称为输出无效能量，则根据能量 守恒定律，有如下关系：
输入能量 = 输出有效能量 + 输出无效能量
能量转化效率
输出有效能量 能量转化效率η =
输入能量 在任何情况下，能量转换效率η都小于1， 因此永动机不存在。
电流经过电灯发光，电能转化为_光__能和_内__能。
既然不同形式的能量是可以相互转化的， 为了便于传递、输送，我们利用最广泛的能量 形式是哪一种呢？
电动机工作，把电 能转化为机械能
使用熨斗，把电能 转化成内能
白炽灯将电能转 化为光能
给电池充电，把电能转化成化学能
从能量利用和转化角度来讲，现代化的生活 就是以电能为中心的能量转化和利用的过程。
永动机是不可能实现的
思考：为什么永动机无法实现？
任何一种机器在进行工作时，都不可避免 地克服机械自重、机械摩擦等做额外功，从而 损耗一部分能量。即在所谓的“永动机”工作 过程中，自身所具有的机械能不断损耗，转化 为内能散失掉。
苏仙区七中九年级物理下册 第十一章 物理学与能源技术 3 能源教学课件 新版教科版
4.各种形式的能量相互转化过程中 , 以下说法 准确的选项是C哪一项：〔 〕
课堂小结
谈谈你在这节课中 , 有什么收获 ？
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
推进新课
形形色色的能量
自然界常见的能量有机械能、内能、电能、光能等。
机械能
内能
电能
光能
讨论交流 物体具有的能量 你能说出以下物体具有什么能量吗 ？
机械能 在空中运动的足球
一缕阳光
太阳能
冬天发热的暖气片
热能
电池
化学能
差别形式能量的相互转化
观察 能量之间的转化
小球从最高点下落摆动至最低点的过程中 , _重__力__势__能转化为__动__能。
〔2〕煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古 代埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。 它们实质上是由古代生物固定下来的太阳能。
〔3〕此外 , 水能、风能 等也都是由太阳能转换来 的。也就是说地球上的能 量大部分来自太阳能。
能量守恒定律
我们知道 , 物体在一定的条件下机械能守恒 , 为什么钟摆在来回摆动的过程中可能达到的最高 点越来越低 ？ 100 74 1300
2700 36 60 1600
人类目前主要利用的就是这类能源。因此有〞能 源危机”之说。
〔2〕可再生的能源 : 是能够不断得到补充以供使用的一次能 源 , 如水力、太阳能、生物质能、地热能、风能、潮汐能等。
一种应用前景最广 阔的生物质能—— 沼气。
讨论交流能源的分类
白天声控开关不起作用 , 灯不会亮 ; 天黑以后声 控起作用 , 当有人走动发出声响时灯亮 , 3~5min后熄 灭。光敏电阻或光电二极管——将光信号转化电信 号。
九年级下册物理课件(北师版)能 源
人类对能源需求情况
年份
需求量（按标准煤 计）/（1012kg）
年份
需求量（按标准煤 计）/（1012kg）
1980
7.5
2020
15.0
1984
7.8
2040
18.0
2000
11.0
2060
21.0
研究开发新能源，以减少对传统能源的依赖 程度，是世界各国面临的重要任务。
1.下列能源属于不可再生能源的有 （ B ）
是否造成环境污染来分类
污染型能源
清洁型能源
煤炭、石油、柴火
风能、潮汐能、水力、 电力、太阳能、地热 能、核能
二、世界能源储量及需求
世界经济的发展和人口的增加，伴随着能源 需求的迅速增长。目前，世界各国已充分认识到 地球上传统的一次能源储量远远不能满足人类长 期的需要。
专家预测，据有关部门预测，到2005年，全 国一次能源生产量为12.3亿吨标准煤，其中煤炭为 7.85亿吨标准煤(折合11亿吨原煤)，仍占63.8%。 专家预测，在本世纪前30年内，煤炭在我国一次 能源构成中仍将占主体地位。按现有的能源消耗 量来计算,我国煤、石油、天然气等不可再生能源 的开采年限仅为40年。
太阳能
核能
4.短期内是否能够不断补充
可再生能源 不可再生能源
（1）不可再生的能源:是须经地质年代（亿万年）才 能形成而短期内无法再生的一次能源，如煤、石油、 核燃料等。
它们日渐枯竭，存储量已经不多，如下表：
地球上不可再生能源情况
种类
煤 石油 天燃气
铀
储量（按标准煤计）／1012 kg
已探明
潜在
900 100 74 1300
（2） 二次能源： 是一次能源经过加工，转换成另 一种形态的能源，如电力、蒸汽、焦炭、沼气、汽 油、柴油、煤气等。
教科版九年级下册物理教学课件 第十一章 物理学与能源技术 能源
能源分类 按能源的来源来分 一次能源和二次能源 一次能源：可以从自然界直接获取的能源。 二次能源：由自然界提供的能源转化而来的能源是二 次能源。(必须消耗一次能源才能得到的能源) 常见的一次能源 煤、石油、天然气、风能、水能、地热能、核能等 常见的二次能源 电能、汽油、柴油、液化石油气、酒精、沼气、氢气 和焦炭等。
专家预测，据有关部门预测，到2005年，全国一次能 源生产量为12.3亿吨标准煤，其中煤炭为7.85亿吨标 准煤(折合11亿吨原煤)，仍占63.8%。专家预测，在本 世纪前30年内，煤炭在我国一次能源构成中仍将占主 体地位。按现有的能源消耗量来计算，我国煤、石油、 天然气等不可再生能源的开采年限仅为40年。
化石能源
煤
生物质能
石油
天然气
能源分类 按提供能源的物质来分 生物质能、化石能源、核能、风能、太阳能、地热能、 海洋能等等。 按开发的先后来分 常规能源有：煤、石油、天然气等化石能源和风能、 水能等，可以开发利用的新能源有：核能、太阳能、 原子能、地热能、潮汐能等。
世界经济的发展和人口的增加，伴随着能源需求的迅 速增长。目前，世界各国已充分认识到地球上传统的 一次能源储量远远不能满足人类长期的需要。
能源分类 按是否可以再生来分 不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充 如：化石能源、核能 可再生能源：可以在自然界里源源不断地得到 如：水能、风能、太阳能、生物质能 注： 化石能源：煤、石油、天然气等是千百万年前埋在地 下的动植物经过漫长的地质年代形成的。 生物质能：由生命物质提供的能量，如食物、木柴等。
我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？ 煤，煤气，柴草、天然气…… 要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什 么呢？ 汽油或者柴油、煤油等。 煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤油或者柴油 等它们在起什么作用？ 它们在以上工作的作用就是提供能量。 今天，我们来学习与能量有关的知识。
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6 、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点 和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。 4 、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。 20 、竹子用了年时间，仅仅长了cm，从第五年开始，以每天cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周时间就长到了米。其实在前面的四年，竹 子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此，不要担心你此时的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。人生需要储备!多少 人，没熬过那三厘米! 10 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 1 、没有比时间更容易浪费的，同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。 6 、没试着拼尽全力去做怎么知道结果就一定是输，哪怕拼尽全力输了也是一次成长。 2. 天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒) 8 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 4. 努力吧，飞向属于自己的明天! 6 、没试着拼尽全力去做怎么知道结果就一定是输，哪怕拼尽全力输了也是一次成长。 9. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。 23. 心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭 ，就是财富! 15. 每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。 8 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 5. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷) 3. 十年磨剑三日锋，数载人生在其中。 17 、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。 17 、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适 当人，说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。 9 、做一件事情，只有最初五分钟热情的，叫失败者;最后五分钟仍有热情的，叫成功者。 14 、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。 15. 每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。 21. 高考是汇百万人参加的一次练习。 10. 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。 18. 因为清华北大在心中，所以才有奋力拼搏。 2. 高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。 15. 辛苦三年，幸福一生。 6 、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点 和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。
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