心理学试卷08秋B卷

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08年同等学力申请硕士学位心理学考试真题

08年同等学力申请硕士学位心理学考试真题第一篇：08年同等学力申请硕士学位心理学考试真题2008年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学试卷及参考答案一、单项选择题（第小题1分，共20分）1．视觉区位于大脑皮层的（）。

A．额叶 B．顶叶 C．枕叶 D．颞叶2．人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性认识称为（）。

A．感觉 B．知觉 C．记忆 D．注意3．双耳分听范式（追随耳与非追随耳程序）通常用于研究（）。

A．空间方位定向 B．注意的选择性C．绝对感受性 D．差别感受性4．“悲伤由哭泣引起，愤怒由打斗而致”的看法来自（）。

A．康南的丘脑学说 B．詹姆士一兰格理论C．阿诺德的评定一兴奋学说 D．伊扎德的动机一分化理论5．斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（）。

A．试误 B．顿悟 C．强化 D．模仿6．下列说法中含有学习迁移思想的是（）。

A．“闻一知十” B．“勤能补拙” C．“重复是学习之母”D．“兴趣是最好的老师”7．为课文列结构提纲的学习策略属于（）。

A．认知策略 B．元认知策略 C．计划监控策略 D．资源管理策略8．概念教学中的变式是指变更（）。

A．教学方法 B．表达方式 C．概念的本质属性 D．概念正例的无关特征9．某个平时遵纪守法的人却敢于混在**的人群中打砸抢烧，对这种行为原因较好解释是（）。

A．习惯化 B．却习惯化 C．个性化 D．去个性化10．各种自我表现策略主要用于（）。

A．印象形成 B．印象管理 C．社会促进 D．社会惰性11．艾斯沃斯的“陌生情境”用于研究儿童的（）。

A．依恋 B．道德认知 C．自我 D．观点采择12．采用两难问题研究道德认知发展的研究者是（）。

A．维果斯基 B．皮亚杰 C．艾里克森 D．柯尔伯格13．下列分数中属于常模参照分数的是（）。

A．掌握分数 B．正确百分数 C．等级评定量表 D．标准九14．对一个测验中题目间一致性的估计属于（）。

00882学前教育心理学试卷(答案全面)

自考课程综合测验学前教育心理学试卷（课程代码 00882 ）一、单项选择题 (本大题共 20 小题 ,每小题 2 分 ,共 40分) 1. 下列哪一种不属于幼儿学习的基本方式A.习惯化B.语言理解学习C.操作尝试学习D.观察模仿学习 2.游戏之所以成为幼儿进行学习的最佳方式，是因为幼儿学习 A.无意性和外显性 B.有意性和内隐性 C.有意性和外显性 D.无意性和内隐性3.儿童学习的倾向、态度、行为习惯、方法、活动方式等与学习密切相关的基本素质 A.认知图式 B.认知风格 C.学习品质 D.学习兴趣4.学习不仅仅是一个个体性的意义建构的心理过程,更是一个社会性的、实践性的、以差异资源为中介的参与过程，,持有这种观点的为 A.尝试学习理论 B.社会学习理论 C.操作学习理论 D.情境学习理论5.意义或观念的最小单元,用于表述一个事实或描述一个状态,这是A.表象B.命题C.图式D.概念6.幼儿知道怎样看图说话,这属于A.知识的同化B.陈述性知识C.知识的顺应D.程序性知识 7.在运动教育看来,任何一个运动都可以由四个要素组成,即 A.身体意识、空间意识、动作技能和相互关系 B.身体意识、空间意识、动作技能和感觉统合 C.身体意识、空间意识、作用力和动作关系 D.身体意识、空间意识、作用力和相互关系 8.艺术表达能力属于A.教师的调节控制能B.教师微观层面的能力C.教师宏观层面的能力D.教师的个性化能力 9.应激包括A.紧张阶段、抵抗阶段和衰竭阶段B.警觉阶段、阻抗阶段和衰竭阶段C.警觉阶段、抵抗阶段和枯竭阶段D.警觉阶段、抵抗阶段和衰竭阶段10.加涅认为学习是一个A.认知结构形成的过程B.知觉重新组织的过程C.生成过程D.信息加工的过程11.中国古代的学习过程观中，围绕智力因素展开的主线是 A.审、思、习、行 B.学、思、辨、行C.学、思、习、行D.问、思、行、习 12.建构主义学习理论对学习的解释是A.知识是由教师传递给学习者,然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系B.尽管知识是由学习者自己建构的 ,但只要条件允许 ,教师可能帮助 ,甚至代替学生来建构这一知识体系C.学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学习者不是被动地吸收新信息 ,而是主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替 D 知识的学习有两种主要的途径:学习者主动地建构知识,学习者被动地掌握知识 13.在幼儿动作技能的学习中,教师的示范方式主要有A.顺向示范、逆向示范和围观示范B.经验示范、围观示范和顺向示范C.镜面示范、围观示范和顺向示范D.相向示范、围观示范和顺向示范 14.技能学习具有以下特点A.这是一个“外化 -内化”双向构建的过程，示范将极大促进技能的掌握B.这是一个“外化 -内化”双向构建的过程，合乎法则的练习将极大促进技能的掌握C.这是一个“内化 -外化”双向构建的过程，合乎法则的练习将极大促进技能的掌握D.这是一个“内化 -外化”双向构建的过程，合乎法则的示范将极大促进技能的掌握 15.观察学习的理论基础是A.行为学习理论B.内隐学习理论C.认知同化学习理论D.社会学习理论16.在柯尔伯格的道德认知发展理论中,儿童认为正确的行动就是能够满足本人需要的行为, 这个阶段属于 A.自律水平 B.后习俗水平 C.前习俗水平 D.习俗水平 17.下列哪一条不属于幼儿社会性学习指导的原则年级班级准考证号姓名A.随机教育性原则B.适宜发展性原则C.联系形成原则D.综合渗透性原则请对上述现象进行分析并提出纠正的方法。

心理咨询师08~10年真题

2008年5月心理咨询师三级试题（职业道德、理论知识）一、单项选择题26．科学心理学的创始人是（）。

A．W·詹姆斯 B．H·艾宾浩斯 C．W·冯特 D．S·弗洛伊德27．“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。

A．机能主义心理学 B．构造主义心理学C．人本主义心理学 D．行为主义心理学28．红色让人感到温暖，这是一种（）现象。

A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉后像 D．联觉29．白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）。

A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性30．遗忘的进程通常是（）。

A．先慢后快 B．先快后慢 C．倒U型曲线 D．U型曲线31．布洛卡中枢即（）。

A．听觉性言语中枢 B．视觉性言语中枢 C．运动性言语中枢 D．书写性言语中枢32．在觉醒状态下的觉知被称为（）。

A．意识 B．注意 C．认识 D．知觉33．态度的ABC模型中，B指（）。

A．行为 B．情感 C．感觉 D．行为倾向34．态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。

A．适中 B．较大 C．较小 D．最大35．按情绪状态可把情绪分为（）A．心境、激情、应激 B．道德感、理智感和美感C．基本情绪和复合情绪 D．快乐、愤怒、悲哀和恐惧36．关于利他行为，下列说法错误的是（）。

A．噪音等恶劣的环境会减少利行为B．助人的榜样，会增加人们的利他行为C．他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D．长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助37．羞耻是一种（）的社交情绪。

A．积极 B．作用不明 C．消极 D．有积极作用，也有消极作用38．动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线。

A．倒U B．U C．线性 D．N39．在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。

2008年10月全国自考(心理学)真题试卷(题后含答案及解析)

2008年10月全国自考（心理学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．注重人的独特性，认为人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展潜能的心理学流派是A．行为主义B．精神分析C．人本主义D．认知心理学正确答案：C2．学生们正在教室上课，突然一只小鸟从窗口飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫做A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．不随意后注意正确答案：B3．人类可见光波的波长范围是A．100～400毫微米B．400～750毫微米C．750～1000毫微米D．1000～2000毫微米正确答案：B4．有些学生在平常学习的教室里考试，往往能考出好成绩；在其他教室考试效果却不好。

这是一种A．情境依存性效应B．状态依存性效应C．刻板效应D．首因效应正确答案：A5．从信息加工的观点来看，一个问题可分为①初始状态；②目标状态；③认知操作。

这三个部分共同界定的是A．问题空间B．抽象空间C．知觉空问D．具体空间正确答案：A6．主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识水平和技能水平的测验，被称之为A．智力测验B．性向测验C．成就测验D．人格测验正确答案：C7．“感时花溅泪.恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照，这种情绪状态是A．心境B．激情C．应激D．热情正确答案：A8．我国春秋战国时期的著名医书《内经》按阴阳强弱，把人分为太阴、少阴、太阳、阳、阴阳平和五种类型，称之为阴阳五行说。

它与德国心理学家施特恩的人格类型模式中的哪种模式相一致?A．单一型模式B．对立型模式C．多元型模式D．综合型模式正确答案：C9．研究婴儿期母婴依恋的特点和规律，比较适宜的研究方法是A．测验法B．观察法C．实验法D．调查法正确答案：B10．根据三原色说，人视网膜上具有三种不同状态的锥体细胞，它们对三种颜色最为敏感因而称这三种颜色为“三原色”。

08年心理学试卷及答案

《高等教育心理学》试卷（A）一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在括号内。

本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的［ C ］A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律2.教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为［ B ］A.抽象B.变式C.概括D.比较3.教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象，这种直观的形式称为［ A ］A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.想象直观4.教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学［ C ］A.教师教学B.教师教育C.学生学习与教师教育D.学生学习5.将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这种策略在记忆心理学中被称为［ A ］A.记忆术B.联想C.替换D.系统化6.个体想象自己在他人心目中的形象，想象他人对自己的评价，从而确立自我感，这种自我称为［ C ］A.社会自我B.理想自我C.投射自我D.镜中自我7.群体中占优势的言论与意见称为［ C ］A.舆论B.规范C.群体气氛D.凝聚性8.心理学家经过实验研究表明：教师如何能对学生热情相待，给予较高的期望，学生就会朝着教师所期待的方向和水平发展变化。

这种现象被称为［ B ］A.“自己人”效应B.罗森塔尔效应C.威信效应D.好感效应9.人们在真实的或臆想的群体的压力下，放弃自己的意见而采取与多数人相符行为的现象叫［ D ］A.服从B.模仿C.感染D.从众10.班杜拉社会学习理论认为，导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的因素及其作用机制是［ D ］A.观察B.模仿C.强化D.替代强化二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、元认知体验和___元认知控制______三个主要方面。

2007—2008学年度第二学期《心理学》试卷

信阳师范学院普通本科学生公共课期终考试试卷2007—2008学年度第二学期《心理学》试卷试卷说明：1、试卷满分100分，共六页，四个大题， 120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、不定项选择题（每小题1分，共15分）请将答案填在对应的括号内：1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）8、（）9、（）10、（）11、（）12、（）13、（）14、（）15、（）1、情绪是个体对其生理变化与刺激情境两方面的认知是以下哪种情绪理论的观点（）。

A .阿诺德的评估—兴奋说B．詹姆斯—兰格的情绪外周理论C．坎农—巴德的学的说D．沙赫特—辛格的情绪两因素理论E．以上都不是2、修表过程中的思维属于以下哪种思维（）A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.聚合思维E. 发散思维3、问题一般包括哪些成分（）A.给定B.定势C.功能固着D.目标E.障碍4、汽车越野赛中的选手主要处于哪种情绪状态（）A.激情B.兴奋C.应激D.恐惧E.以上都不是5、（）于1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室。

A．弗洛伊德B．冯特C．马斯洛D．比奈E．以上都不是6、个体心理过程包括（）。

A．认识B．思维C．情感D．意志第一页（共六页）7、人脑可分为哪几个基本脑区（）。

A．大脑B．小脑C．间脑D．脑干E．延脑8、听到一声巨响转过头属于（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.有意前注意E.以上都不是9、喜欢吃糖又怕胖属于哪种冲突（）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．单向冲突E．以上都不是10、听到尖锐的声音感到寒冷是（）。

A．感觉的相互作用B．联觉C．感觉对比D．感觉适应E．感觉延续11、知觉的基本特性有（）。

A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性E．起伏性12、动机的功能主要有（）。

A．激活功能B．指向功能C．维持调整功能D．组织功能E．以上都是13、对如何骑自行车的记忆属于（）。

心理学08年(4月和10年)真题

浙江省2008年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题课程代码：32一、名词解释(本大题共7小题，每小题4分，共28分)1.意识流：机能主义心理学家詹姆斯提出，认为人的意识是连续的象水流一样，称为意识流2.双眼视差：由于眼睛的位置不同，同一物体投射到两眼的图像是有差异的，距离越远，差异越小，这种差异称之为两眼视差。

3.有意遗忘：有意识的逼迫自己不去回忆那些令人痛苦的体验，这种有意识的不使某些信息再现的记忆效应称之为有意遗忘4.诱因：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物5.群体极化：是指群体成员中原已存在的倾向性，通过群体的作用而得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性的水平6.流体智力：是指一般学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量7.效度：测验的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室是在哪一年？( B )A.1789年B.1879年C.1890年D.1897年2.催眠诱导常会使个体出现什么样的心理状况？( B )A.反应性升高B.反应性降低C.注意范围变广D.幻觉减少3.人耳所能接受的振动频率是多少赫兹？( C )A.20—2000B.200—2000C.20—20000D.200—200004.短时记忆中信息主要以什么形式存储？( A )A.声象代码B.视像代码C.语义代码D.图式5.什么思维是创造性思维的主导成分？( B )A.形象思维B.发散思维C.直觉思维D.常规思维6.下面的这些智力测验中，哪一个是团体智力测验？( C )A.比纳—西蒙量表B.韦克斯勒量表C.瑞文标准测验D.斯坦福—比纳量表7.解释心理测验结果的参照指标是什么？( D )A.信度B.效度C.区分度D.常模8.手足无措表现了哪种情绪状态？( D )A.表情B.心境C.激情D.应激9.个体在人际交往过程中存在着三种基本的需要，它们分别是什么？( C )A.生理需要、支配需要和尊重需要B.胜任需要、自我实现需要和尊重需要C.支配需要、包容需要和情感需要D.尊重需要、包容需要和情感需要10.下列哪个因素不是．．影响压力的因素？( B )A.准备状态B.行为方式C.经验D.性格特征三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.注意具有哪些功能？选择功能、维持功能、调节功能2.影响问题解决的主要因素有哪些？问题的表征方式、无关信息的干扰、功能的固着性、心向3.动机具有哪些功能？激活功能、指向功能、调节和维持功能4.简述心理健康的基本内涵是什么？有正常的智力水平、能够了解并接受自己，能与他人建立和谐关系，善于调节和控制情绪、有良好的环境适应能力四、论述题(本大题共3小题，每小题9分，共27分)1.请你论述一下什么是知觉以及它具有哪些特性。

秋季大学心理学专业试卷综合测试卷(含答案)

秋季大学心理学专业试卷综合测试卷（含答案）一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、（）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

A、意义学习B、行为主义学习C、建构主义学习D、信息加工学习【参考答案】：D2、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学【参考答案】：C3、司德菲将教师的成长历程分为（）A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段高明新手阶段、专家阶段、退缩阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段【参考答案】：B4、处于无意识中的本能欲望经常要求获得满足，但又因社会的制约而不得不被意识压制下去，于是形成内心冲突，因而往往引起焦虑。

为了减轻或消除焦虑时的紧张不安，以保障内心的安宁，在人的心理活动中存在着一系列（），各种变态心理就是各种防御机制单个的或多个组合起来发生作用的外部表现。

心理防御机制（如压抑）的过度运用，常引起明显的精神异常和人格缺陷。

A、心理防御机制B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A5、精神异常被看作是一种疾病状态，躯体和行为的异常改变组成其症状，根据特别的症状组合即可做岀疾病诊断。

克雷佩林根据大量临床观察经验，按照医学模式对形形色色的变态心理加以分类，建立了（）现代分类系统的雏形。

A、生理过程B、精神疾病C、自然过程D、物理过程【参考答案】：B6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突【参考答案】：B7、医学典籍《黄帝内经》，最早列出“癫狂篇”，对变态心理作了（），并且存录了有关治疗的资料。

以后历代医家和学者在探讨医药或哲理的过程中，对于变态心理的表现、成因和矫治等屡有论述，至明清时期，更在理论和实践上有许多重要的进展。

秋季大学教育学专业心理学考试综合训练卷及答案

者，认为应从患者的身体和大脑中寻找致病原因。
A、态度测量
氏异常现象
C、高尚动机
D、生理性动机
【参考答案】：A
25、记忆过程包括（）。
A、识记、保持、回忆或再认
B、识记、保持和遗忘
C、再认、重现和回忆
D、识记、再认和遗忘
【参考答案】：A
26、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）
9、意义学习的三个特点是（）
A、揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分
B、学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C、新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系
D、学习的内容必须具有逻辑意义
【参考答案】：ABC
10、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）
A、精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
A、物质文化
B、精神文化
C、心理变态
D、制度文化
【参考答案】：C
40、“教师生涯发展模式”的提司德菲
【参考答案】：D
二、多选题（多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分）
1、学习大学心理学的意义有（）
A、有助于提高教学质量
B、有助于培养学生良好的道德品质和发展个性
31、人类的语言是通过（）一个一个地先后发出的，而动物的所谓的“语言”是不可分的，是以国阖一团地叫喊或舞蹈表达某一意思。
A、物质文化
B、精神文化
C、发音器官
D、制度文化
【参考答案】：C
32、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）
A、趋避冲突
B、双趋冲突
C、双避冲突
D、双重趋避冲突
A、物质文化

秋季大学教育学专业心理学考试综合练习卷

秋季大学教育学专业心理学考试综合练习卷一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

【参考答案】：A2、以下叙述正确的是（）A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。

【参考答案】：D3、世界上许多杰出的思想家、科学家、艺术家，无论他们所从事的事业多么不同，但他们都具有（），即醉心于自己的事业，长期坚持不懈，刻苦努力，顽强与困难作斗争。

如果没有这些，他们也只能是平庸的人，既不可能取得成就，能力的提高也无从谈起。

A、奥尔波特B、共同点C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B4、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用【参考答案】：D5、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【参考答案】：B6、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识A、有关事物名称或符号的知识B、有关简单命题性知识或事实性知识C、有多个命题构成的组合性知识D、获得性知识【参考答案】：C7、行为倾向成分是主体对态度对象向外显示的准备状态和持续状态。

这三种成分各有自己的特点，认知成分是态度的基础，其他两种成分是对态度对象的了解、判断基础上发展起来的；情感性成分对态度起着调节和支持作用；行为倾向成分则制约着行为的（）。

2008年10月医学心理学试题答案及评分参考

2007年10月高等教育自学考试全国统一命题考试医学心理学试题答案及评分参考(课程代码 2113)一．单项选择题(本大题共l9小题，每小题l分，共l9分)1．C 2．D 3．C 4．B 5．B6．B 7．B 8．A 9．C l0．D11．A 12．C l3．B l4．C l5．Al6．C l7．B l8．D l9．C二．(本大题共9小题，每小题2分，共18分)20. 人体健康：疾病21. 社会对个体影响的观点：认知与自我评价的观点22. 判断：推理23. 刺激因素；生理因素24. 武断：优柔寡断25. 独立型：顺从型26. 皮格马力翁效应；罗森塔尔27. 支气管哮喘．过度换气综合症．心因性呼吸困难．神经性咳嗽四项中任选两项28. 巴甫洛夫；斯金纳三．(本大题共6小题，每小题3分，共18分)29. 想象是人脑对已有表象进行加工．(1分)改造．(1分)重新组合成新形象的心理过程。

30. 能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。

(1分)能力有两种涵义：(1)指已表现出来的实际能力；(1分)（2）潜在能力，即尚未表现出来的心理能量。

(1分)31. 也称为心理健康，指以积极有益的教育和措施(1分)，维护和改进人们的心理状态(1分)去适应当前和发展的社会环境。

(1分)32. 心理治疗是是以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法(1分)，影响或改变病人的感受．认识．情绪以及行为(1分)，调整个体与环境之间的平衡，而达到治疗目的(1分)。

33. 心理护理程序指的是在一系列的护理过程中，在评估病人的基础上(1分)采取系统的。

连续的措施以实现护理目标(1分)，并使用评价和反馈来指导行为以解决病人问题。

（1分）四．简答题(本大题共3小题，每小题5分，共1 5分)35．LCU：根据生活事件对情绪的影响程度划分等级，用LCU加以评分。

(2分)LCU大于300，提示来年患病率为70％；(1分)LCUl50～300之间，提示来年患病率为50％；(1分)LCU小于l50，提示来年基本健康。

秋季大学教育学专业心理学考试考试卷(含答案)

秋季大学教育学专业心理学考试考试卷（含答案）考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：________考号：________一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1、性格开朗、乐观、坚强、自信的人，挫折承受力强；性格孤僻、懦弱、内向、心胸狭窄的人，挫折承受力低。

当人们对某样东西享有浓厚的兴趣，一心钻研，在别人看来很苦的事,他们却乐在其中，挫折承受力就___________。

【参考答案】：强2、不仅在不同的地区，有不同的语言和_______,就是在同一地区，不同的社会阶层，不同年龄的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情，使另一阶层或不同年龄的人难以理解。

【参考答案】：方言3、情绪的维度是指情绪所固有的某些特征，如情绪的动力性、机动性、强度和紧张度等。

这些特征的变化幅度具有两极性，即存在两种对立的_________。

【参考答案】：状态4、所谓挫折承受力，是指个体在遭遇挫折情境时，能否经得起打击和压力，有无摆脱和排解困境而使自己避免心理与行为失常的一种_____________。

【参考答案】：耐受能力5、物质与物质之间的交流需要建立一定的___,无论其是否相关。

而两个非相关的物质要建立联系就必须采用一定的方式。

而语言沟通是采用一套具有统一编码解码标准的声音（图像）指令输出，从而使得生物（人）与生物（人）获得沟通。

【参考答案】：联系二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）1、行为倾向成分是主体对态度对象向外显示的准备状态和持续状态。

A.不可遏制性B.活泼型C.方向性D.抑郁型【参考答案】：C2、罗伯特?斯腾伯格提出了智力的三（），认为智力包括三个部分一一成分、经验和情境。