部编版二年级语文下册第一单元测试卷含答案 (3)
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部编版二年级语文下册第一单元测试卷含答案
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础百花园。
1.拼一拼,写一写。
春天来了,柳树变得bì lǜ,柳条如sī,好像huà zhuāng 了一样。
2.用“√”为下面的字选择正确的读音。
3.找出句子中的一对反义词。
(1) 离离原上草,一岁一枯荣。()—()
(2) 停电了,四周一片漆黑;电一来,到处一片光明。()—()
(3) 小妹妹在家很大方,一见到生人就害羞。()—()
(4) 温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()—()4.将下面的四字词语补充完整,并完成练习。
()空如()万里()()
引人()()兴致()()
五()六()叮叮()()
(1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语:_________、
_________。
(2) 仿照画“~~~”的词语再写两个含数字的词语:__________、
_________。
5.给句子选择恰当的标点,填在()里。
(1)小草从地下探出头来()那是春天的眉毛吧()
(2)春天来了()春天来了()
(3)笋芽儿扭动着身子()一个劲儿地向上钻()6.按查字典的要求填表。
7.比一比,填一填。
状妆形()化()
值植()日()树
柱注()视()子
桃跳()远()花
8.给下列词语归类。
碧空如洗绚丽多彩高山流水五颜六色
鸟语花香万里无云山清水秀雨过天晴
(1)描写天气的:___________________________________________
(2)描写景色的:___________________________________________
(3)描写颜色的:___________________________________________ 9.先把诗句补充完整,再完成练习。
(1)“_______莺飞__________,拂堤杨柳醉_______。_______散学_________,忙趁东风放纸鸢。”这首诗描写的是_________(季节)的美景。其中“忙”的意思是(),“纸鸢”指()(填序号)
①没闲着②急忙③老鹰④风筝
(2)“不知细叶谁裁出,___________似剪刀。”诗句中“剪刀”指_________,它剪出了_________,我知道它还能剪出___________________。10.连词成句,并加上标点。
(1)栽种已经爷爷亲手长大了邓小平的柏树
____________________________________________________________ (2)这在是门前谁花我家种的
____________________________________________________________ 11.我会写句子。
(1)例:小草从地下探出头来,那是
..春天的眉毛吧?
燕子从南方飞回来了,那是__________________________________?
(2)例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像
..战士一样笔直地站在那里。
一个漂亮的芭比娃娃躺在我的床上,就像________________________。
(3)例:松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。
今天早上,张嘉琪在教室里看到李嘉乐一脸懊恼。原来,______________________________________。
二、阅读与欣赏。
(一)阅读课文片段,完成练习。
邓小平爷爷植树(节选)
1987年4月5日,是个令人难忘的日子。
这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树玩,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”。他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.这篇选文共有()个自然段,第二自然段有()话。
2.______年____月____日这天,是个令人________的日子。
3.植树节是每年的____月____日。
4.植树的步骤:①挑选树苗;②移苗入坑;③挥锹填土;④挖好树坑。
正确的顺序是:____________________________________________。
植树的好处是:____________________________________________。
5.请用“____”画出选文中的一个比喻句。
6.用“○”圈出第三自然段中,表示邓爷爷植树动作的词。
7.邓爷爷是怎么植树的?从选文找出相关的句子写在横线上。
____________________________________________________________ (二)春日阅读轩。
春天的美景
春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
1.这段话主要写____________来了,带给____________一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_________ __________ 3.从哪儿看出鸟儿特别活泼?
____________________________________________________________ 4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
____________________________________________________________ 三、习作大舞台。
仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
____________________________________________________________