某科技公司针对应届大学生制定人才培养梯队建设计划方案
人才培训梯队计划书
人才培训梯队计划书一、概述随着经济全球化和科技发展的进步,人才在企业的重要性愈发凸显。
在这样一个竞争激烈的时代,企业要保持竞争力,就需要不断培养和吸引优秀人才。
因此,建立一套完善的人才培训梯队计划,成为了企业发展的必然选择。
本计划书将介绍人才培训梯队计划的整体框架和详细内容。
二、目标和意义1. 目标:建立一套完善的人才培训梯队计划,使企业员工的综合素质得到提升,提高企业整体竞争力。
2. 意义:人才是企业发展的核心竞争力,通过建立完善的培训梯队计划,可以激励员工的积极性和创造力,更好地适应市场需求,推动企业的发展。
三、梯队培训计划1. 梯队划分为了更好地对员工进行培训,我们将员工分为三个梯队:初级梯队、中级梯队和高级梯队。
每个梯队都有相应的培训和晋升计划。
2. 初级梯队培训计划初级梯队培训主要针对新员工和基层员工,主要目标是帮助他们熟悉企业文化和业务流程,提高基本技能和能力。
培训内容包括岗位培训、职业道德、沟通技巧等。
3. 中级梯队培训计划中级梯队培训主要针对有一定经验和技能的员工,主要目标是提高他们的管理和领导能力,为他们的晋升做好准备。
培训内容包括领导力培训、团队管理、决策能力等。
4. 高级梯队培训计划高级梯队培训主要针对高层管理人员和核心技术人才,主要目标是提高他们的战略眼光和行业洞察力,为企业的发展提供更多的智慧和支持。
培训内容包括战略管理、行业前沿知识、跨文化管理等。
四、培训方法1. 岗位轮岗通过轮岗,员工可以更全面地了解企业的业务,提高综合素质和能力。
2. 外部培训定期邀请行业专家和学者进行培训讲座,让员工接触到最新的行业知识和发展动态。
3. 内部导师制度建立内部导师制度,将老师员工的经验和技能传授给新员工,加快新员工的成长速度。
4. 案例教学通过实际案例教学,让员工更深入地了解企业经营的实际情况,提高解决问题的能力。
五、评估和激励机制1. 培训评估建立培训成效评估机制,及时了解员工的学习成果和能力提升情况。
人才梯队建设实施方案
人才梯队建设实施方案一、背景和目标近年来,我国经济发展迅速,迫切需要拥有高素质、专业能力强的人才来支撑各行各业的发展。
为了满足这一需求,制定一个可行的人才梯队建设实施方案是至关重要的。
本方案的目标是培养和发展一支掌握先进知识和技能、拥有实践经验的高素质专业人才队伍,以适应我国经济社会发展需求,并为实现国家可持续发展提供强有力的支撑。
二、人才梯队建设路径为了实现上述目标,我们制定了以下人才梯队建设路径:1. 选拔优秀人才:设立严格的选拔机制,通过考试、面试、实践表现等方式选拔具有潜力和素质的人才。
同时,与高校、科研机构等合作,共同培养和选拔优秀毕业生。
2. 制定个人发展计划:针对选拔出的人才,制定个性化的发展计划,包括培训、学习和实践等环节,以提高其专业技能和知识水平。
同时,营造良好的学习和工作环境,激发人才的创新能力和工作积极性。
3. 提供培训和学习机会:为人才提供全方位的培训和学习机会,包括内部培训、外部培训、跨部门培训等,以提高其综合素质和专业能力。
鼓励人才参与学术交流和国际合作,拓宽思路,增加国际化视野。
4. 实践锻炼与项目驱动:通过参与各类实践项目和业务工作,为人才提供实践锻炼的机会,同时注重项目管理和团队合作能力的培养。
项目中设立明确的目标和时间表,推动人才的成长和发展。
5. 考核与激励机制:建立全面科学的考核体系,对人才进行定期评估和反馈,既注重个人绩效,也考虑团队贡献。
同时,采取多样化的激励措施,如薪酬激励、晋升机会、荣誉表彰等,以激发人才的积极性和创造力。
6. 持续跟踪和发展:建立人才发展档案和信息平台,实施定期跟踪和培养辅导,为人才提供个性化的发展支持和指导。
同时,根据实际需求和发展趋势,不断调整和优化人才梯队建设方案。
三、资源保障和推进机制为了保障人才梯队建设的顺利实施,我们需要充分利用和整合各种资源,建立有效的推进机制。
具体包括:1. 资金保障:加大财政投入,增加人才培养和发展的资金支持,确保各项培训、学习和实践活动的顺利进行。
人才培养及梯队建设方案
XX公司人才培养及梯队建设方案(草案)第一部分:概述一、目的1、根据公司的发展战略,为公司的健康有序发展,提供人力资源保障;2、通过计划性及定向性的人才培养,缩短岗位员工适应周期,降低用人成本,提高工作执行力度;3、通过人才梯队建设,保障特殊岗位用工需求,充分调动员工的竞争意识,为公司员工提供广阔的发展空间,体现公司“科技以人为本”用人理念。
二、人才培养概述1、根据公司的人力资源规划,按30%的成才比例,每年招收一批大专、本科毕业生,进行定向培养;2、寻求与5-8所中专技校进行合作,为公司输送基层员工,提高公司的储备力量;3、通过3-5年的时间,为公司建立一支强劲的后备队伍,满足各阶层岗位的人才需求,提升公司的综合实习与整体竞争力。
三、人才梯队建设概述1、将公司各阶层管理岗位及技术岗位列入人才梯队建设重点岗位,选拔优秀的员工作为各梯队的储备人员;2、通过有计划性的、系统的培训,使各储备人员能够快速成长,有能力在最短的时间内适应新岗位的工作要求;3、配合人才培养计划,为公司各阶层岗位需求提供强有力的人才保障,满足公司发展战略的要求。
四、岗位人员情况分析1、公司现岗位情况统计表(部分):2、岗位情况分析:(1)初中及以下学历员工占52.35%,大专及以上学历员工占17.16%,操作员、作业员岗位中专及以上学历仅为9.8%,人才严重缺乏,后备力量不足;(2)组长及培训员岗位:大专及以上学历为0人,生产管理人员培育苗子严重不足;73%的员工现岗位任职时间不足1年,基础薄弱;(3)主管及以上管理岗位:大专及以上学历仅占33.3%,现岗位任职时间不足一年的员工为52%,公司中高层管理岗位的能力处于发展初期,公司发展战略的撑控能力、执行能力不强;(4)生产及研发类术类岗位:大专及以上学历占53.47%,其中初中及以下学历员工占12%,高科技行业的人才优势不明显;第二部分:大中专学生人才培养方案一、目的1、充实员工队伍,增加员工的整体素质,引发“鲶鱼”效应;2、根据公司的发展规划,满足人力资源的需求;3、储备人才,推动人力梯队建设。
某公司人才梯队建设培养方案
某公司人才梯队建设培养方案人才梯队建设方案一般规定第一条目的建立健全公司人才培养机制,合理挖掘和培养后备人才队伍,通过制定有效的关键岗位继任和后备人才选拔计划,建立公司人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。
第二原则坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则。
第三条人才培养组织机构及主要职能各职能部门作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的制定与实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定。
第四条适用范围第二章后备人才的甄选与培养第五条人才梯队和后备人才(一)一级梯队:分公司省区销售经理、实验室经理均为一级梯队人才。
凡是有潜力在1-3年内发展为一级梯队的人才称为a库人才。
(二)第二梯队:中层管理干部、业务主管、各专业高级技术人员为第二梯队。
有潜力在1-3年内发展成为第二梯队的人才称为B人才库人才。
(三)三级梯队:各专业类的骨干人员为三级梯队人才。
凡是有潜力在1-3年内发展为三级梯队的人才称为c库人才。
(四) a、B、C人才库统称为后备人才,涉及的岗位为关键岗位。
关键岗位是指对公司生产经营管理等业务的稳定运行和公司利益增长起重要作用的岗位,包括中层以上管理人员和业务骨干。
第六条后备人才甄选条件后备人才是指具有大专以上学历,与公司签订劳动合同三年以上,担任业务代表六个月以上,并在其他岗位工作一年以上的人员。
(1)知识、经验和工作表现:知识全面、经历丰富、业绩出色、综合素质较强,并且服众。
(二)考核的关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3、计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10.人际交往能力;11.团队合作能力;12、承受压力的能力。
(三)其他:1、性格特征2、职业倾向3、健康状况(四)各级后备人才的核心素质:1。
汇聚人才:资源整合能力、事业心、影响力、决策力、系统思考能力等。
2023年某某公司人才储备池与人才梯队建设方案
2023年某某公司人才储备池与人才梯队建设方案一、背景分析2023年某某公司作为一家发展迅速的高科技企业,为了确保企业的可持续发展和竞争力,迫切需要建立一个稳定、高效的人才储备池和完善的人才梯队建设方案。
目前,公司在人力资源管理方面存在以下挑战:1. 人才供给不稳定:由于行业竞争激烈和员工跳槽率较高,公司面临着人才流失和招聘难题。
2. 员工培养不足:公司在员工培训和发展方面投入不够,导致员工技能和能力的提升存在困难。
3. 内部晋升机制不完善:公司内部晋升机制不明确,缺乏明确的晋升路径和标准,导致员工晋升困难。
为了解决这些问题,本方案提出了以下解决方案。
二、人才储备池建设方案1. 人才筛选机制:建立严格的人才筛选机制,包括面试、笔试和能力测试等环节,确保只有具备良好素质和适应公司发展需要的人才进入储备池。
2. 人才储备渠道:与国内外知名高校、研究机构、行业协会等建立合作关系,通过校园宣讲会、校园招聘和社会招聘等多种方式扩大人才储备渠道。
3. 人才培养计划:制定具体的人才培养计划,包括定期培训、轮岗锻炼、项目经验积累等,提升储备人才的实际操作能力和综合素质。
4. 导师制度:每位储备人才配备一位经验丰富的导师,进行定期指导和交流,帮助储备人才更好地适应公司文化和工作环境。
5. 评估和反馈机制:建立储备人才的定期评估和反馈机制,及时发现问题并进行调整和培养,确保每位储备人才能够发挥出最大的潜力。
三、人才梯队建设方案1. 人才晋升计划:建立全面的人才晋升计划,包括逐级晋升、职业发展规划、培训和导师指导等环节,为员工提供明确的晋升路径和机会。
2. 内部岗位竞聘机制:鼓励员工通过内部竞聘的方式晋升,通过竞争选拔出最符合职位要求和公司需要的人才,提高组织的管理效率。
3. 定期培训和学习计划:制定定期培训和学习计划,为员工提供持续学习和成长的机会,提升员工的专业技能和管理能力。
4. 多元化人才发展:鼓励员工跨部门、跨行业的转岗和积累经验,提供多样化的发展机会,培养具备全面能力和广泛视野的人才。
人才培养与梯队建设方案
人才培养与梯队建设方案导言:在当今竞争激烈的社会中,企业和组织需要不断发展和壮大,人才的培养和梯队建设成为至关重要的环节。
本文旨在探讨人才培养与梯队建设的重要性,并提出一种有效的方案。
一、人才培养的重要性人才是企业的核心竞争力,只有通过培养和提升人才,企业才能保持持续的竞争优势。
人才培养不仅可以满足企业的需求,还可以激励员工提高自身素质和能力,实现个人和组织的共同发展。
二、人才培养的策略1. 制定明确的目标:企业需要制定和明确人才培养的目标和方向,并根据实际情况制定相应的培养计划。
这有助于提高人才培养的效果和针对性。
2. 多元化培养方式:人才培养应采取多种方式和手段,包括内部培养、外部引进、国内学习、海外交流等。
通过多元化的培养方式,可以培养出更多具有全球化视野和创新能力的人才。
3. 激励机制的建立:企业应建立健全的激励机制,以吸引和留住人才。
这可以通过提供良好的薪酬待遇、晋升机会、培训发展等方式来实现。
4. 持续学习和改进:人才培养是一个长期的过程,企业需要持续学习和改进培养方案。
随着时代的变迁和技术的进步,培养策略也需要与时俱进,以适应不断变化的市场和行业需求。
三、梯队建设的重要性梯队建设是指在组织内部建立起一支高素质、高技能、高效率的管理和干部队伍。
梯队建设不仅可以满足组织对各级管理人员的需求,还可以为企业的长期发展提供强有力的支持。
四、梯队建设的策略1. 建立有效的选拔机制:通过选拔机制,梯队建设可以从各个层面和岗位中识别出具有潜力和能力的人才,并为其提供相应的培养和发展机会。
2. 推行导师制度:导师制度可以为新晋人员提供指导和支持,帮助他们尽快适应新环境和岗位要求。
通过导师制度,可以加速新晋人员的成长和发展。
3. 建立跨部门协作机制:梯队建设需要各个部门之间的协作和合作。
企业应该打破部门壁垒,建立跨部门协作机制,以促进知识和经验的共享,为梯队建设提供更好的发展环境。
4. 提供培训和学习机会:企业应为梯队建设提供系统化的培训和学习机会,包括内部培训、外部培训、行业交流等。
某科技公司针对应届大学生制定人才培养梯队建设计划方案
*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》目录一、培养计划方案说明 (3)二、培养计划方案概况 (3)三、应届大学生具体培养计划 (4)四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5)五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6)六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6)七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定一、应届大学毕业生培养方案说明(以2016年为参考)为确保2015年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳定心态,稳步成长,有效开展公司人才梯队建设,增强公司人才储备力量,行政人事部结合现实情况,特提出2015年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下:二、应届大学毕业生培养方案概况方案主题:应届毕业生培养计划方案;方案目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变;(2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范;(3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题;(4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。
培养周期:2016年2月15日至2014年9月(1年6个月)培养对象:应届毕业生共计10人负责部门及人员:行政人事部人力资源科与各部门车间参与部门:行政人事部(安环科、行政科、人力资源科)、轧钢部(轧钢班、机修车间、电气车间、研发)、物流部(精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间)、采购部(仓库、统计)等。
三、应届大学毕业生具体培养计划一、培养目标:二、培养主线:三、培养对象:公司累计招聘应届毕业生,共计10人(具体人员名单参见附件三:《2015届毕业生实习指导人员安排表》)。
四、培训讲师:公司各部门经理、车间/科室负责人、实习指导老师、内部讲师。
人才梯队培养计划方案
人才梯队培养计划方案第1篇人才梯队培养计划方案一、背景随着我国经济的持续发展和市场竞争的日益激烈,企业对于人才的需求不断增长。
加强人才梯队建设,提高员工素质和综合能力,已成为企业持续发展的关键因素。
本方案旨在建立和完善企业人才梯队培养体系,为企业的长远发展提供人才保障。
二、目标1. 建立完善的人才梯队结构,确保企业关键岗位后继有人;2. 提高员工的专业技能和综合素质,增强企业核心竞争力;3. 激发员工潜能,促进员工个人成长与企业发展的有机结合。
三、培养对象1. 企业关键岗位员工;2. 有潜力的年轻员工;3. 企业发展所需的各类专业人才。
四、培养措施1. 专业技能培训:针对不同岗位和员工需求,组织专业知识和技能培训,提高员工的专业素养。
- 内部培训:由企业内部资深员工或专业讲师进行授课;- 外部培训:选派员工参加行业内外知名培训机构的学习。
2. 在岗实践:鼓励员工在工作中不断尝试和创新,提高实际操作能力。
- 岗位轮换:有计划地安排员工在不同岗位上进行轮岗锻炼;- 项目参与:让员工参与企业重要项目的策划与实施。
3. 导师制培养:为每位培养对象指定一名导师,负责对其进行一对一指导。
- 导师由企业内部具备丰富经验和业务能力的人员担任;- 导师负责制定培养计划、跟进培养进度和评估培养效果。
4. 职业发展规划:与员工共同制定职业发展规划,明确发展方向和目标。
- 定期评估:对员工的职业发展进行定期评估,调整培养措施;- 个性化发展:尊重员工个人意愿,提供个性化的职业发展路径。
五、培养周期1. 初级阶段(1-3年):以基础知识和技能培训为主,培养员工的基本素养和业务能力;2. 中级阶段(4-6年):加强在岗实践和导师制培养,提高员工的综合能力;3. 高级阶段(7年以上):注重职业发展规划和个性化培养,打造企业核心人才。
六、评估与激励1. 定期对培养效果进行评估,包括员工满意度、技能提升、业绩贡献等方面;2. 根据评估结果,对优秀员工给予表彰和奖励,激发员工积极参与培养计划;3. 对培养计划进行持续优化,确保培养措施与企业发展战略相匹配。
人才培训及梯队建设方案
人才培训及梯队建设方案在当今竞争激烈的社会中,企业的核心竞争力源自于其拥有优秀的人才队伍。
因此,人才培养和梯队建设成为了企业发展的重要战略。
本方案旨在提供一个系统化的人才培训及梯队建设方案,以帮助企业建立高素质的人才队伍,实现持续的发展。
一、人才培养方案1. 定期需求分析为了确保培养出适应企业发展需要的人才,我们建议每年进行一次人才需求分析。
通过与各部门的沟通和市场形势的研究,确定出未来几年内的关键岗位和相应的培养目标。
2. 制定培养计划基于需求分析的结果,制定具体的培养计划。
该计划应包括培训内容、培训方法和培训周期等。
同时,我们建议根据不同岗位的需求,将培养计划分为基础培训和专业培训两个阶段,以确保培养出全面发展的人才。
3. 选择适合的培训方式人才培养可以采用多种方式,比如课堂培训、在线培训、外部培训和内部导师培训等。
我们建议根据培训内容和学员的特点选择最适合的培训方式,以提高培训效果。
4. 建立培训评估机制在培训过程中,应建立评估机制以了解培训效果。
可以通过定期考试、问卷调查和实际工作表现等方式来评估学员的掌握程度和能力提升情况,并根据评估结果进行调整和改进。
二、梯队建设方案1. 确定关键岗位和梯队备选人员根据企业的战略和发展需求,确定关键岗位和相应的梯队备选人员。
备选人员应具备较强的学习能力、团队合作意识和领导潜力。
2. 设计梯队发展路径针对每个关键岗位的梯队备选人员,设计一份详细的梯队发展路径。
该路径应包括岗位的技术要求、管理要求以及发展所需的培训和项目经验等。
梯队发展路径可以分为不同阶段,每个阶段的目标和培养内容都有所不同。
3. 提供发展机会和挑战为梯队备选人员提供发展机会和挑战,帮助他们在实际工作中锻炼和提升能力。
可以通过跨部门项目、临时职位和业务拓展等方式来提供机会,并在工作中给予必要的支持和反馈。
4. 梯队成员交流和分享定期组织梯队成员进行交流和分享,促进经验的传递和知识的共享。
人才梯队建设计划细则范本
人才梯队建设计划细则范本一、目标与背景1.1 目标:建立科学合理的人才梯队,保证企业持续发展、提升企业竞争力。
1.2 背景:人才是企业发展的核心竞争力,建立稳定、高效的人才梯队对于企业的长期发展至关重要。
二、内容与方式2.1 确定梯队建设的范围:包括各级管理层和核心技术岗位。
2.2 通过内部晋升和外部引进相结合的方式进行梯队建设。
2.3 培养计划分为三个阶段:(1)初级阶段:培养基础知识和基本技能,提升团队协作能力。
(2)中级阶段:培养专业知识和专业技能,提升领导力和管理能力。
(3)高级阶段:培养战略思维和创新能力,提升企业发展能力。
2.4 梯队建设方式:(1)内部培养:通过内部人才选拔、培训和轮岗,培养潜力员工。
(2)外部引进:通过招聘、委托培训和引进专业顾问,引进优秀人才。
(3)交流合作:通过与其他企业、行业组织的合作,开展人才交流和共享。
2.5 建立梯队建设的考核评价机制:(1)定期评估:通过定期考核和评估,对梯队成员的表现和能力进行评价。
(2)奖惩机制:根据评估结果,对梯队成员进行奖励或惩罚,激励其积极进取。
(3)晋升机制:根据评估结果和岗位需求,确定梯队成员的晋升机会和路径。
三、资源与保障3.1 提供培训资源:建立和完善企业内部培训体系,提供高质量的培训资源和机会。
3.2 确保培训投入:合理配置培训预算,确保梯队建设的顺利进行。
3.3 突出重点岗位:根据企业发展战略和重点岗位需求,加大对这些岗位的培养力度。
3.4 建立梯队建设的管理机制:设立专门的梯队建设部门,负责制定和执行梯队建设计划。
四、期望与效果4.1 期望:建立稳定、高效的人才梯队,提高企业的核心竞争力。
4.2 效果:(1)提高员工的综合素质和能力水平。
(2)强化团队协作和沟通能力。
(3)提升企业的创新和发展能力。
(4)增强企业对人才的吸引力和留存能力。
以上为人才梯队建设计划细则范文,具体实施时需要根据企业实际情况进行调整和完善。
某公司人才培养与梯队建设方案范本(完整版)
公司人才培养与梯队建设方案第一部分:公司管理人才梯队培训方案一、XX管理人员梯队培养计划概要(一)项目类别1、针对中层梯队人才(在职潜力优秀主管)——“潜龙计划”2、针对高层梯队人才(在职潜力优秀部长)——“腾龙计划”(二)培养目的(培养具有XX魂的XX管理人)1、XX集团20xx年将进入快速扩张及跨越式阶段,配合公司人才战略,需要一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系,通过实施基于公司发展战略的培养计划,发挥梯次核心人才中坚力量的作用。
2、指导和规范后备人才梯队的培养工作,建立后备人才的造血机制。
3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题。
(三)培养原则1、选有所用的原则。
潜入后备管理人才库的人员,应有明确的职涯规划和任用职位。
2、持续性原则。
后备管理人才培养工作至少每两年开展一次,保证优秀人才生生不息。
3、共同培养的原则。
培训方案由集团人力资源部提出,集团部室及子公司作为培养基地,共同实施培养计划。
(四)组织形式1、集团人力资源部及培训部负责组织实施梯队人才培养工作,并为各公司及部门人才培养工作提供支持。
2、各部门负责所在部门的后备人才培养,并配合人力资源部实施相关人才培养工作。
二、XX管理人才梯队培养项目程序(一)甄选流程1、梯队人员选拔标准:●认同XX企业文化及核心价值观●德才、才德●忠诚、专业、敬业、创新、勇敢、2、入库程序1)【报名】部门组织推荐,或由个人自己报名,提交至人力资源部。
2)【初选】●基本资格条件筛选【人力资源部组织】●职业性向测试:性格测试【中层梯队和高层梯队同时进行】●能力潜质考核:笔试和面试【分中层梯队和高层梯队两个群体,人力资源部牵头组织、各部门和公司领导相关方共同参与考评】3)【复选】高层领导一对一职业规划面谈4)【公示结果】选拔结果将通过公司OA平台公示,在XX形成激励效,公示批准后的各梯次后备人才正式进入后备人才库三、XX管理人才梯队建设培养实施(一)实施方式1、培养模型——TATCTATC是以教育训练(Training)、个人提高(self- Arise)、行动学习(Task assignment)导师辅导(Coaching)为核心环节的后备人才培养体系。
人才培养与梯队建设方案
人才培养与梯队建设方案人才培养与梯队建设在现代社会中扮演着重要的角色。
随着社会的变革与经济的发展,如何科学地进行人才培养与梯队建设成为了一个迫切需要解决的问题。
本文将从目标设定、培养模式、实施步骤等方面探讨人才培养与梯队建设方案。
一、目标设定人才培养与梯队建设的首要任务就是明确目标。
不同组织和企业在不同阶段都有自己的具体需求和目标。
在制定方案时,首先要明确人才培养的目标是什么,包括培养的专业能力还是领导力,以及培养的人员在组织中的地位和角色等。
只有明确了目标,才能有针对性地进行各项工作。
二、培养模式1. 理论与实践相结合:在人才培养与梯队建设中,理论与实践相结合是非常重要的。
只有通过实践,才能将理论知识转化为实际能力。
因此,培养模式应该注重实践环节,让学习者能够亲身参与实际项目,并不断提高实践能力。
2. 领导者的带领与指导:在培养过程中,领导者的作用至关重要。
领导者应该具备丰富的实践经验和领导能力,能够有效地引导培养对象,并给予他们必要的指导和反馈。
同时,领导者还应该注重培养对象团队合作精神和创新意识。
三、实施步骤1. 制定培养计划:在确定了目标和培养模式后,接下来就是制定详细的培养计划。
培养计划应包括培训内容、培养周期和培训方法等,同时还应考虑到培训成本和资源投入等因素。
2. 培养课程的设计与落地:培养课程的设计应该贴近实际需求,注重理论与实践的结合,同时也要考虑到学员的特点和需求。
在培养过程中,要通过多种教学方法,如案例分析、团队合作等,提高学员的学习积极性和兴趣,取得更好的效果。
3. 培养成果的评估与反馈:在培养过程中,要不断进行培训成果的评估与反馈。
通过与学员的交流和调研,了解他们的学习效果和培养需求,及时进行调整和改进。
同时,也要向学员提供个人成长和职业发展建议,帮助他们不断优化自己。
四、总结与展望人才培养与梯队建设是一个系统工程,需要全面考虑各个方面的因素。
目标设定、培养模式和实施步骤是人才培养与梯队建设方案中的关键环节。
人才梯队建设计划细则
人才梯队建设计划细则一、引言本文旨在制定一份详细的人才梯队建设计划细则。
梯队建设是组织管理中的一项关键任务,它通过培养优秀的人才,并合理地管理和利用他们,为组织的长期可持续发展提供坚实的人才基础。
本计划旨在为组织提供一套清晰、可操作的步骤,以实现人才梯队的健康发展。
二、目标本计划的目标是建立一支高效、专业且有潜力的人才梯队,为组织的战略目标提供有力的支持。
具体目标如下:1. 确定关键岗位的能力要求,并识别适合培养发展的人才;2. 建立全面的培养体系,通过培训、轮岗、辅导等方式,提升人才的综合能力;3. 加强人才选拔机制,确保招聘到适合岗位的优秀人才;4. 提供良好的职业发展通道,激励人才并留住他们;5. 建立健全的绩效评估体系,将绩效与激励挂钩;6. 加强人才的交流和合作,促进知识共享和团队合作。
三、方法与步骤1. 定义关键岗位的能力要求首先,对组织的战略目标进行分析,确定关键岗位。
然后,通过工作分析和能力模型建设,明确这些岗位所需的专业知识、技能和行为特征。
2. 识别潜力人才利用员工绩效评估、考核等方式,对现有员工进行潜力识别。
结合关键岗位的能力要求,筛选出适合培养发展的人才。
3. 建立培养体系对被识别的潜力人才进行培训、轮岗和辅导等方式的培养。
通过内外部培训、项目经验等方式,提升他们的专业素养和管理能力。
4. 加强人才选拔机制改进招聘流程,明确关键岗位的要求和选拔标准。
通过面试、评估中心等方式,选拔适合岗位的优秀人才。
5. 提供职业发展通道为潜力人才提供明确的职业发展路径和机会。
建立晋升、岗位轮岗、项目经验等机制,激励他们不断进取并留住他们。
6. 建立绩效评估体系制定明确的绩效评估标准,将绩效评估与激励相结合。
通过年度绩效考核、360度评估等方式,确定人才的绩效水平,并给予相应的奖励和发展机会。
7. 加强交流与合作鼓励人才之间的交流和合作。
组织团队建设、知识分享、跨部门合作等活动,促进人才之间的互动与合作,提升整体的绩效和创新能力。
人才梯队建设计划细则范文
人才梯队建设计划细则范文【公司名称】人才梯队建设计划细则1. 背景本公司作为一家快速发展的企业,为了提升核心竞争力,建立和培养高素质、高能力的人才梯队势在必行。
为此,制定本人才梯队建设计划细则,以确保公司在未来能够拥有一支能够胜任各类工作的专业化团队。
2. 目标2.1 培养一支专业化团队,能够适应公司日益扩大的业务需求。
2.2 建立健全的人才选拔、培养、激励和留住机制。
2.3 提供多元化的发展通道,实施人才梯队培养计划。
3. 人才选拔3.1 设立专门的人才选拔团队,负责组织和实施人才选拔工作。
3.2 采用综合评估的方式,包括面试、能力测试、案例分析等,确保选拔的候选人具备所需的能力和素质。
3.3 建立和维护与高校和猎头公司的合作关系,寻找潜在的优秀人才。
4. 人才培养4.1 制定个人发展计划,根据不同职务和职级,为员工提供专业培训和岗位轮岗。
4.2 成立导师制度,由资深员工担任新员工的导师,引导其投入工作,并分享经验和知识。
4.3 定期组织内外部培训,以提升员工的专业能力和综合素质。
5. 人才激励5.1 设立绩效考核与薪酬激励制度,根据员工的绩效表现给予合理的薪酬和奖金激励。
5.2 提供晋升机会和职位晋升通道,给予员工在事业发展上的成就感和归属感。
5.3 设立员工福利制度,包括健康保险、带薪年假、节日福利等,提高员工满意度。
6. 人才留住6.1 建立员工关怀机制,定期进行员工满意度调研和个人需求分析,提供多元化的人力资源支持。
6.2 注重员工的职业发展规划,提供广阔的发展空间和机会,让员工感受到公司对其职业发展的重视。
6.3 定期组织员工活动,增加员工的归属感和凝聚力。
7. 舆情管理7.1 建立公司品牌和形象,通过各类媒体平台进行宣传,吸引更多优秀的人才。
7.2 加强与员工之间的沟通和交流,及时了解员工的需求和反馈,及时解决问题,维护员工的工作满意度和公司形象。
8. 绩效评估与调整8.1 定期对人才梯队建设计划进行评估和调整,确保其能够适应公司业务发展的变化和需求。
“人才梯队建设”培养方案
人才梯队建设”培养方案一、工程目的为加强集团本部及子公司中高层管理岗位人员的培养及储备,满足发展人才的需求;有效推动人才梯队建设,保障并促进整体经营战略目标的实现;营造人才发展的良性竞争管理氛围,激励员工持续提升个人管理素质与工作技能,与企业共同发展,实现双赢。
通过内部选拔方式,特制订相关人才培养办法。
二、梯队培养时间:6-12个月三、培养对象选拔:1、培训对象要求:(1)工龄六个月以上,高中以上学历;(2)诚信、正直、积极、有责任心,具备良好的职业素养和操守;(3)认同忠信集团企业文化;(4)良好的沟通协调及学习能力,较强的执行力,具备一定的创新能力;(5)绩效考核与业绩表现优良者2、选拔原则:以内部选拔为主的原则,并按培养阶段进行考核,优胜劣汰,进行循环管理。
四、培养方式:(1)在职培训:有针对性的开展对本工程人员的各类培训,适当的组织其参加各类培训班、公开课等;(2)职责扩大:增加“本工程人员的工作范围,承担更多的职责和工作,提高其在工作中的重要性;(3)轮岗:根据员工个人意向及公司发展需要,适当安排本工程人员在集团范围或者子公司内与其他同事轮换岗位,以丰富其知识和技能;(4)项目参与:可适当地安排本工程人员参与公司的重要项目,提升其工作技能,锻炼其的专业和管理能力;(5)辅导员制度:对本工程人员指定辅导员,进行“一对一”辅导及面谈,提升其专业技能和管理能力。
(6)自我学习:鼓励本工程人员加强自我学习,参加各类长/短期培训班、学历提升等。
五、梯队建设人员选拔及淘汰1、人员盘点及上报:(1)各子公司于每年6月10日与12月10日前组织一次《人才盘点专题会》,参会人员子公司视情况自定,根据岗位要求的业绩指标、工作态度、日常沟通、执行力等要素对人员进行梳理,对人才梯队建设工程人员进行补充和淘汰。
(2)对上阶段培养情况进行分析和总结,特别是培养的落实及接班人培训的效果情况重点关注。
(3)每季度最后一个月20日前上报《“人才梯队建设”工程人才培养对象信息表》(见附表1),要求明确“人才梯队建设”工程人员的姓名、培养岗位、预计培养时间等,人员信息须经子公司行政经理审核,总经理审批;集团人力资源主管备案。
人才培养与梯队建设实施方案
人才培养与梯队建设方案第一章总则第一条目的建立和完善人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立企业的人才梯队,为企业可持续发展提供智力资本支持。
第二条坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系--建立“统分结合”的人才培养体系,职能部门公司作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为人才培养的组织协调,部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容1、关键岗位继任者与后备人才的甄选;2、岗位轮换;3、内部兼职;4、人才调配;5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立;6、人才培养的考核评价;7、晋升与淘汰。
第六条适用范围--各职能部门及部门公司第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选第七条目的通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立部门用人及人才晋升理念。
第八条甄选条件(一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。
(二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。
(关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。
人才梯度培养措施方案
人才梯度培养措施方案人才梯度培养是指根据不同层次、不同业务领域和不同需求,采取一系列有针对性的培养措施,全面提高人才队伍的素质和能力。
下面是一个人才梯度培养措施方案的草案,共700字。
一、制定培养计划针对组织的发展战略和人才需求,制定全面、系统的梯度培养计划。
计划中应明确培养的目标、培养内容和培养路径。
同时,要将计划与组织的职业发展通道和晋升机制相结合,为员工提供明确的培养目标和晋升空间。
二、培养导师制度建立培养导师制度,每位员工在入职时,都安排一位经验丰富的导师进行指导和培养。
导师负责帮助新员工适应工作环境,了解企业文化和业务流程,并培养其专业能力和领导力,为其职业发展指明方向。
三、定期培训定期组织员工培训,包括技术培训、业务培训和管理培训等。
通过培训,提高员工的专业能力和业务水平,培养员工的团队合作能力和创新意识,为其在职场中更好地发挥作用打下基础。
培训内容可以根据员工的不同岗位和层次进行分类,确保培训的针对性和实用性。
四、岗位轮岗定期组织员工进行岗位轮岗,使员工能够在不同的岗位上获取不同的工作经验和技能。
这样不仅可以拓宽员工的视野,了解企业运营的全貌,还能够培养员工的跨部门沟通和协作能力,为员工未来的晋升和职业发展提供更多机会。
五、重视实践经验除了培训和轮岗,还要注重员工的实践经验。
可以通过安排项目实践、参与市场调研等方式,让员工亲身参与到实际工作中,锻炼其解决问题和应对挑战的能力。
同时,还可以鼓励员工参与行业交流和学术研究活动,提升其行业认知和创新能力。
六、设立晋升通道在培养计划中,要为不同层次的员工设立晋升通道和晋升标准,通过明确的评价指标和晋升机制,激励员工不断提升自己的能力和业绩。
同时,要建立健全的绩效考核机制和激励机制,对表现优秀的员工进行及时肯定和奖励,提高员工的工作积极性和归属感。
综上所述,一个有效的人才梯度培养方案应包括制定培养计划、培养导师制度、定期培训、岗位轮岗、重视实践经验和设立晋升通道等措施。
《人才梯队培养计划执行方案》
《人才梯队培养计划执行方案》一、明确目标和计划1.定义人才梯队培养计划的目标和需求。
企业需要根据自身发展战略和人员结构,明确所需的人才梯队类型、数量和所具备的核心能力。
2.制定人才梯队培养计划,并将其纳入企业的人力资源战略和发展规划中。
人才梯队培养计划需要满足企业的长期发展需求,并与企业的岗位需求相匹配。
二、确定培养方式和途径1.内部培养。
通过内部轮岗、项目经历、导师制度等方式,培养和发展现有员工,提升其核心能力和管理潜力。
这不仅可以提高员工的满意度和忠诚度,还能够帮助企业留住优秀人才。
2.外部培养。
通过引进优秀人才、招聘高学历毕业生、与高校合作培养等方式,补充和弥补企业在特定领域的人才短板。
这可以提高企业的创新能力和市场竞争力。
三、制定培养计划和路径1.为每个梯队成员制定个性化的培养计划。
根据梯队成员的不同背景、职业规划和发展需求,制定针对性的培养计划和发展路径。
2.建立梯队成员的岗位轮岗机制。
梯队成员应该具备多岗位的经验和能力,可以通过轮岗的方式在不同岗位之间积累经验,提高其全方位的能力。
3.设立导师制度。
为每个梯队成员指定一位经验丰富的导师,提供专业指导、职业规划建议和个人成长支持。
四、开展培训和发展活动1.组织内外部培训课程。
企业可以组织内部培训或邀请外部专家开设培训课程,帮助梯队成员提升专业知识、管理能力和领导力。
2.参与行业协会和研究机构的活动。
梯队成员应该积极参与行业协会的活动、参加研讨会和培训班,扩展业务网络和知识领域。
3.制定个人学习计划。
梯队成员应该根据自己的发展需求和能力提升目标,制定个人学习计划,并积极参与学习和发展机会。
五、建立评价和反馈机制1.设置绩效评估指标。
根据人才梯队培养计划的目标和要求,制定相应的绩效评估指标和标准,用于评估梯队成员的培养效果。
2.定期进行评估和反馈。
企业应该定期对梯队成员的培养效果进行评估,并提供个性化的反馈和发展建议,帮助他们不断成长和进步。
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*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》
目录
一、培养计划方案说明 (3)
二、培养计划方案概况 (3)
三、应届大学生具体培养计划 (4)
四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5)
五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6)
六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6)
七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定
一、应届大学毕业生培养方案说明
(以2016年为参考)
为确保2015年度应届大学毕业生入司工作白.勺顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳定心态,稳步成长,有效开展公司人才梯队建设,增强公司人才储备力量,行政人事部结合现实情况,特提出2015年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下:
二、应届大学毕业生培养方案概况
方案主题:应届毕业生培养计划方案;
方案目白.勺:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人白.勺转变;
(2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范;
(3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上白.勺难题;
(4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理白.勺深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。
培养周期:2016年2月15日至2014年9月(1年6个月)
培养对象:应届毕业生共计10人
负责部门及人员:行政人事部人力资源科与各部门车间
参与部门:行政人事部(安环科、行政科、人力资源科)、轧钢部(轧钢班、机修车间、电气车间、研发)、物流部(精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间)、采购部(仓库、统计)等。
三、应届大学毕业生具体培养计划一、培养目标:
二、培养主线:
三、培养对象:
公司累计招聘应届毕业生,
共计10人(具体人员名单参见附件三:《2015届毕业生实习指导人员安排表》)。
四、培训讲师:
公司各部门经理、车间/科室负责人、实习指导老师、内部讲师。
五、培训方法:
采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。
六、培养周期(1年6个月):
1、第一阶段:入司集中培训阶段(3天):
2016年2月23日--2016年2月25日;
2、第二阶段:实习培训阶段(3个半月):
2016年2月26日---2016年6月11日;
3、第三阶段:人力资源科及各相关部门经理、主任跟踪阶段(3个月)--毕业后正式工
作:
2016年6月12日---2016年9月12日;
4、第四阶段:各相关部门、科室(车间)培养、定位阶段(1年):
2016年9月-2014年9月
七、培训内容:
新进大学生培训内容,计划分为以下四个部分:
1、第一阶段:入司培训阶段培训内容(由行政人事部人力资源科和安环科负责)
(1)公司领导沟通,致欢迎辞;
(2)《公司简介》(含公司历史发展视频、概况、经营理念、企业文化等);
(3)《公司规章制度与日常行为规范》;
(4)《公司产品介绍》;
(5)《校园人到企业人角色转换》;
(6)《人际沟通与关系协调》;
(7)《职业生涯规划讲义》;
(8)《职业形象与礼仪》;
(9)《管理高效与执行力》;
(10)《公司三级安全教育》;(安环科组织)
(11)《消防知识》;
(12)培训心得总结演讲。
具体见附表一《2015年应届生(实习)第一阶段培训课程计划》,其目白.勺:了解公司相关情况,使毕业生转换角色与调整心态,快速适应从校园人到企业人白.勺转变。
本阶段结束后,将组织进行理论知识考试。
2、第二阶段:集中培训与部门实习结合阶段培训内容(由相关部门负责,行政人事部协助)
(1)《产品认知》;
(2)《上岗前岗位职责认知》;
(3)《产品生产工艺流程》;
(4)《安全操作规范》;
(5)《如何做好交接班》;
(6)《产品质量控制》;
(7)《设备基础知识》;
(8)《感情沟通会议与工作座谈会》;
(9)理论知识考试;
(10)每月20日实习心得交流会。
具体见附表二《2016年应届生(实习)第二阶段培训课程计划》,其目白.勺:了解生产各部门情况,熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范,从而快速适应部门与岗位工作。
本阶段结束后,将组织进行理论知识考试。
3、第三阶段:部门实习阶段培训内容(由相关部门负责,行政人事部跟踪)
(1)每月10日由行政人事部人力资源科培训专员组织相关部门实习指导老师共同与毕业生进行沟通或座谈,对毕业生心理动态进行跟踪,关注其生活情况,解决其生活
上白.勺困难;
(2)实习生每月1日提交一份实习报告至人力资源科,其内容可包括实习工作内容、工作进度及建议。
目白.勺:帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上白.勺难题。
具体见附表三《2016年应届生(实习)第三阶段培训课程计划》,目白.勺:签订师徒协议,师傅必须有计划、有步骤教学徒,使其能逐步掌握相关基础知识和技能,同时
人力资源科同步跟进监督教与授白.勺进度,并做好信息汇总存档。
4、第四阶段:培养跟踪阶段内容(由用人部门与行政人事部负责)
每月20号进行一次职业素质类或管理基础类课程,具体课程安排见下:
(1)《生产现场6S管理》
(2)《跨部门沟通与协调》
(3)《品质控制与管理》
(4)《员工职业意识与素养》
(5)《工艺与作业程序管理》
(6)《员工情绪控制与压力管理》
(7)《基层干部管理实务》
具体见附表四《2016年应届生(毕业)第四阶段培训课程计划》,目白.勺:旨在培养毕业生白.勺职业意识与职业行为,加强毕业生对管理白.勺深入认知,使毕业生快速成为各部门、车间、班组骨干力量。
八、车间实习工作安排
不做具体列举:
(1)实习生进入公司后,进行第一次分流,分配到各部门、科室、班组,主要有生产部、物流部、供应部仓库接受实习工作;
(2)毕业生实习一个月后,在1日将进行第一次换岗;
(2)毕业生实习二个月后,在1日将进行第二次换岗;
(3)毕业生实习三个月后,在1日将进行第三次换岗;
(4)实习三个月后,签订就业协议,为毕业生确定意向部门与岗位,以接受其部门培养。
九、培训地点:
公司培训室、岗位现场。
十、培训职责
1、行政人事部职责
(1) 负责新进毕业生白.勺入司报到、岗前培训、定岗分配以及实习期白.勺考核
与工作表现跟踪评估;
(2) 负责召开新进毕业生座谈会工作;
(3) 负责组织新进毕业生参加知识与演讲等相关活动;
(4) 定期与新进毕业生进行非正式交流与沟通,关注其工作与生活情况;
(5) 负责新进毕业生白.勺人事培训记录等管理工作;
(6) 制订各种培训与活动计划并进行费用预算申报;
(7) 负责食宿安排(要求宿舍卫生清洁、基本设施齐全);
(8) 协助各部门制定、执行传帮带培养计划并做好相关记录;
(9) 负责跟进新进毕业生入司6个半月后(即入职跟踪阶段结束后)将进行基本管理常识白.勺培训。
2、各实习部门职责
(1) 在行政人事部制订白.勺初步实习计划白.勺基础上,结合生产流程和进度细化实习计划并实施;
(2) 对实习过程和效果进行考核,跟进毕业生提交实习心得,了解毕业生实习过程中白.勺表现并做好汇总记录;
(3) 对实习毕业生进行评估,作为未来毕业生分配工作白.勺依据;
3、新进毕业生职责
(1) 积极学习新知识、新文化,快速融入企业;
(2) 加快转变角色与心态,适应公司和岗位要求;
(3) 培训与实习期间严格遵守公司规章制度,服从上级安排;
(4) 有责任和义务,提出公司改善性白.勺建议与方案;
(5) 有责任和义务,保守公司一切有关商业、技术、财务等秘密;
(6) 维护公司利益,遵循个人服从组织白.勺原则;
(7) 不断提升自身综合素质与专业技能,以自己白.勺业绩回报企业;
(8) 培训期间,如有任何问题,积极向上级或行政人事部反映。
十一、培训奖惩规定
(1) 培训期间,无故不服从部门安排者,劝退处理;
(2) 实习期间违反公司规定,由各部门提报行政人事部处罚;
(3) 第二次考核不合格者,将结束实习期并劝退;
(4) 对于无故缺席,或延交实习总结者,给予劝退。
十二、培训评估
主要采取:分阶段式评估方式进行;
第一阶段:由行政人事部对毕业生进行考察与评估(培训心得总结);
第二阶段:由各部门负责人进行评估报告及毕业生工作总结报告(理论考试);
第三阶段:采用座谈会白.勺形式,由公司高层领导、行政人事部、用人部门和毕业生进行交流,
总结部门实习白.勺成果(工作总结);
第四阶段:公司密切关注毕业生白.勺工作表现,对其展开多维度白.勺了解,做出准确评估(月度考核)。
具体考核评估方式有:口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会+实习演讲。
延用四级评估方式,对毕业生进行后期追踪、访谈,了解其成长满意度以及离职率,并就相关问题进行总结、反馈和改善。
十三、相关附件。