5A译林英语复习提要

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5A Unit5 复习(译林版)正式版

以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的 teach-teaches go-goes 动词，一般在词尾加-es. fix-fixes wash-washes
pass-passes
以辅音字母加y结尾的动词 study-studies try- tries ，先边y为i, 再加-es.
以元音字母加y结尾的动词 play-plays stay-stays ，直接在词尾加-s。
16. Your father can’t go now. 你爸爸不能走了现在。
四．语法点（理解）
1. 如何询问他人的职业 1）What does + 某人（your father, David...）do ? He / She is a / an +职业（farmer, teacher, doctor...）例如：What does your father do?你爸爸做什么的？ He is a doctor. 他是一个医生。还可以这么问他人的职业：
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们

(译林版)5A必背知识点精心梳理

5A必背知识点精心梳理一、关于There be 句型1.There be 句型要遵循“就近一致”原则。

即：There be 后出现多个名词时，be动词要和距离它最近的名词保持一致。

例句：There is a book and two pens on the desk.There are two pens and a book on the desk.2.There be句型要注意和some/any的搭配使用。

some用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。

例句：There is some juice in the glass.There isn’t any juice in the glass.Is there any juice in the glass?3.对There be 中的数量进行提问，要用“How many+复数+are there+地点？”这个句型。

注意：How many后必须+名词复数。

例题：There is one house in the forest.(对划线部分提问)How many houses are there in the forest？4.对There be 中的物体进行提问，要用“What is+地点？”这个句型。

注意：没有“What are+地点？”这个句型。

例题：There are three bears in the forest.(对划线部分提问)What is in the forest?二、关于感叹句中What/How 的使用感叹句中如果有名词，就用What, 没有名词就用How.例句：What a good boy! What good boys! What hot soup!How beautiful!三、关于人称代词宾格形式宾格即宾语的格式，在动词和介词后，人称代词要使用其宾格形式：I--me you--you he--him she--her it--itwe--us you--you they--them例句：Let us help her.There is a house in front of them.The desk is between you and me.四、关于序数词的使用序数词就是表示顺序的数词。

译林牛津英语5A知识点教学内容

译林牛津英语5A知识点五上Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点复习一、单词1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup汤6.just right 正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11.in front of在……前面12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.their他们的二、词组1. in the forest在森林里2. a beautiful house一座漂亮的房子3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty又饿又渴5.some soup一些汤6. on the table在餐桌上7. too cold太冷了8. too hot太热9. in the room在房间里10. too hard太硬11.too soft太软12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her在她前面16. a glass of milk一杯牛奶17.have a cold得了感冒18.put on your coats穿上你们的外套19.in Western countries在西方国家20.in China在中国21.have some cakes吃些蛋糕22.in the kitchen在厨房里23.in the fridge在冰箱里24.between the windows and the door在窗户和门之间25.find their cousin找到他们的表弟三、句型1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。

英语5A 复习指南

译林版牛津小学英语5A 复习指南一、语法过关1.There be（这里的be动词指is或者are）句型(一般用于某地有…) 肯定句There be +名词+地点。

例：There is a house in the forest.There is some soup on the table.There are some bears in front of her.否定句be动词变成否定形式some变成any例There is some soup on the table.--There isn’t(is not) any soup on the table.There are some bears in front of her.--There aren’t(are not) any bears in front of her.注：no=not a / no=not anyThere isn’t a house in the forest. = There is no house in the forest.There isn’t any soup on the table. = There is no soup on the table.There aren’t any bears in front of her. = There are no bears ….一般疑问句把be动词放到句首some变成any 回答前后一致There is a house in the forest.Is there a house in the forest? Yes, there is. No, there isn’t.There is some soup on the table.Is there any soup on the table? Yes, there is. No, there isn’t.There are some bears in front of her.Are there any bears in front of her? Yes, there are. No, there aren’t.注意两个特殊疑问句的不同之处和答句的不同之处书本无要求但是练习中有过听力也考过What’s that in the forest? It’s a house.What’s in the forest? There is a house.2.have、has句型（一般用于人或动物有…）They have big bodies.It has a big mouth.否定句do和does都是助动词，在否定句中帮助动词进行否定，放在动词前不管用do还是does来进行否定，后面都用动词原形havedo –don’t does-doesn’t(三单)I have an animal friend. – I don’t have an animal friend.They have big bodies. – They don’t have big bodies.It has a big mouth. – It doesn’t have a big mouth.一般疑问句do和does都是助动词，用于引导一般疑问句主语为第三人称单数时，用does引导一般疑问句不管用do还是does引导一般疑问句，后面都用动词原形have问答前后保持一致I have an animal friend.Do you have an animal friend? Yes, I do. No, I don’t.They have big bodies.Do they have big bodies? Yes, they do. No, they don’t.It has a big mouth.Does it have a big mouth? Yes, it does. No, it doesn’t.2.like的用法(like的三单形式likes)like + 名词like flowers/ like animals …like + 动名词（doing）例：like running/ like swimming…动词变动名词直接+ingsing- singing/ climb-climbing/ read-reading/ draw-drawing …双写+ingswim-swimming/ run-running去e加ingskate-skating/ dance-dancing“太”例：This bed is too hard.too“也”例：She likes drawing too.too 放在句末例：She likes drawing too.也also 放在句中例：She also likes drawing.all 三者或三者以上都例：Mike，Nancy and I all like drawing.都both 两者都例：Nancy and I both like drawing.3.“and”My friend and I usually play basketball on Sunday.和“with”I usually play basketball with my friend on Sunday.4.between指两者之间第一种情况between A and B 例：between the chair and the desk 第二种情况between …s 例：between the desks5.in front of 后加宾格例：in front of me/him/her/them…6.show…around 中间用宾格例：show me/him/her/them around7.How many + 可数名词的复数形式例：How many classrooms are there in your school?8.序数词第一first 第二second 第三third序数词前要加the 例：on the first/second/third floor9.can+动词原形例：I can swim very well.10.我的my 你的your 他的his 她的her 他们的their 它的its11.g o+ doing的形式一般表示从事某种运动或者娱乐消遣例：go boating / go swimming/go fishing…12.a n art room/ an animal friend/ an idea/an arm…二、法过关一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

[译林版]5A Unit3知识点归纳

5A Unit 3 Our animal friends知识点归纳一、单词1.body 身体（复数bodies）2.no 没有，无3.or 也不，也没有（或者）4.wing 翅膀6.its它的7.weather天气8.carry带、搬运red红色black黑色blue蓝色white白色green绿色yellow黄色brown棕色orange橙色purple紫色头head 鼻子nose 头发hair 眼睛eye 牙齿tooth （复数teeth）耳朵ear手臂arm 手hand 手指finger 腿leg 足foot（复数feet）lion狮子tiger老虎bird鸟monkey猴子elephant大象bear熊panda熊猫fox狐狸zebra斑马parrot鹦鹉mouse老鼠dog狗cat猫cow奶牛pig猪chicken鸡duck鸭子horse马fish鱼crab螃蟹bald eagle[bɔ:ld][ˈi:gəl]白头秃鹰polar bear[ˈpəʊlə]北极熊kangaroo[ˌkæŋgəˈru:]袋鼠二、词组1.our animal friends 我们的动物朋友2.an animal friend 一位动物朋友3.one...,the other... 一个…，另一个…4.big eyes 大眼睛5.big bodies大的身体6.no legs 没有腿7.have no legs or arms 既没有腿也没有手臂8.big tails大尾巴9.four legs 四条腿（eight legs 八条腿）10.a short tail 一条短尾巴11.big ears 大耳朵12.run and jump 又跑又跳13.red eyes 红眼睛14.long ears 长耳朵15.yellow and green黄绿相间16.two wings 一对翅膀17.black and white黑白相间18.a small mouth一张小嘴巴19.sunny weather晴朗的天气e out出来21.big arms 大手臂22.on the farm在农场上23.Mike’s dog 迈克的狗24.like the rain 喜欢雨25.the summer sun 夏天的太阳26.carry an umbrella带一把伞27.in the US在美国28.in Canada 在加拿大29.in Australia在澳大利亚30. a new friend一位新朋友31.don’t shout 不要喊叫32.its body 它的身体33.give it a cake给它一块蛋糕34.like your fingers 喜欢你的手指三、句型1.I have two new friends. 我有两个新朋友。

译林英语5Aunit5Whatdotheydo知识汇总

6 .help 帮助 3.生病的
4.people 人；人们
5.factory 工厂
7.driver 驾驶员；司机 8.farmer 农民
二、词组。（划横线的短语必须会默写）
四会词组：
6.cook 厨师 9.policeman 警察
1.teach English 教英语 3.work at home 在家工作
4.a factory worker 工厂的工人 6.like cars 喜欢汽车 8.help me/us/him/her … 帮助我 /我们 /他 /她
1.—— what does your father do,Mike? —— He’s a teacher.
2.—— What does his mother do?
我爸爸教英语。她写故事。他帮助病人。她制作糖果。她在家工作。你妈妈呢？
她也是一名英语老师吗？
11.Your father can ’t go now. 四、语法
现在你爸爸不能走了。
(1) 询问职业的多种表达方式询问他人的职业有很多种表达方式，在本单元中我们所学习的只是其中的一种：
1. A: What do you do? 你是干什么的？ B: I ’ m a doctor. 我是一名医生。
பைடு நூலகம்
（3）一般现在时中动词的第三人称单数的构成方法。在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用 “ s”型（即第三人称单数形式）。所谓动词“ s”型的构成，可按名词变复数的规则来记， ①在动词尾直接加 s。如：take— takes，help— helps，make— makes， want— wants， work — works ， get— gets ②以字母 s、x、ch、sh 或 o 结尾的动词加 -es；如：teach— teaches， guess— guesses， wish — wishes, wash— washes, brush— brushes， go— goes， do— does， watch — watches，

译林版英语5A背熟知识点,必背

5A 知识点注意：沿表格中间的线一折二，熟背这些知识点！不行，只能用 have ，eat 是具体吃什么食物 to 后接动词词组，如 It’stimetoeatthecake. 而 for 后接名词，如 It’stimeforthecake. 要么最前，要么最后whose 是“谁的”，后接名词，表示询问物品的主人；who’s 是“谁是”，后接人，具体询问人是谁 fun 是有趣、乐趣，funny 是滑稽、好笑so 是“如此的、那么的”；very 是“很、非常”； too 是“太”。

三个词语意思不同8. 一般现在时主语是三单的句子，怎么改成疑问加助动词，它像快大磁铁，专门吸动词上的，d o s do+s →does ，被它吸走后动词就变成原形了，如 He has lunch at school. → Does he have lunch at school?句？后面的单词是元音发音开头10. 打电话专用语是哪些？ May I speak to …? Yes, this is … (speaking)./Speaking.Isthat …?Who ’sthat?IsXXXthere/in?apairof/abowlof/a…of 加量词，如 apairof/abowlof/a 用 on ，如果是 Eve 也用 on…ofdancinglesson drawinglesson15. 什么时候用 any ？ 16. 什么问句中不用 any ？CanIhavesome …?和 Wouldyoulikesome …? XXX 地方有……“就近原则”，离 be 动词最近的是单数或者是不可数名词，就用 is ，如果是复数就用 are 用 is23. 如果是“做的事情”或者“东西”不知道用什 What 24. 如果是 ill 、fine 、tired 等感觉不知道，用什么 HowWhich用 How many ，后面要接复数，如果是 there be 的句型，不要忘记写 arethere ？如 Thereare forty students in my class. → How many student s are there inyourclass?What’s+地at31.between是什么意思？怎么使用？指“两者之间”，一般和and连用，如：betweenthegirlandtheboy，如果是两样同类的东西，则用复数，如betweenthetrees、betweentwoumbrellas 32.wouldlike和want后面要接动词了，怎么办？用to隔开，如wouldliketorun，wanttosleep问什么答什么Does…?Yes/No,XXXd oes(not).givesthtosbshowsthtosb动名词41.like后面要接怎样的动词？42.?goodat一般直接加ing、结尾是不发音的e要去e加ing，“汉堡包”结构双写最后一个字母加ing加ing重读这个音节，而且这个音节中只有一个元音发音，两头分别两个辅音，如put、swim、run、chat等，这些变成动名词都是双写最后一个字母再加ing47.什么是“三单”？he、she、it及可以替换为he、she、it的，还有在划线部分提问时，如果句首是人物部分划线，用who提问，这里的who也是三单，如MikeandWho who作为三s一般是直接加s，如plays、sings；还有加es的，如watches、washes、does；还有结尾是辅音+y，要去y加ies，如flies、tries；还有特殊的，如hasWhat’s+人？或者Whatdo/does…do?或者What’sxxx’sjob?51.职业不知道用什么提问？52.talk和speak怎么分辨？53.both和all的区别talk是说话，speak专门用于打电话或者“说语言”，如speakEnglishboth是两个人的“都”；all表示三个人或三个人以上的“都”，还有“所有、全部”的意思后面加er或or，after是“在……之后”，before是“在……之前”，这两个词语表示的时间的前后助动词，是帮助句子结构成立的动词do my homework的d o是“做”的意思，助动词do本身没有意思，它的存在只是为了帮助句子结构成立58.Shallwe…?的意思是“让我们……好吗？”后用原形，shall和let一样，后接动词原形ually,sometimes,often,always,never,never<seldom<sometimes<often<usually<always seldom频率从小到大怎么排？What’s+地at31.between是什么意思？怎么使用？指“两者之间”，一般和and连用，如：betweenthegirlandtheboy，如果是两样同类的东西，则用复数，如betweenthetrees、betweentwoumbrellas 32.wouldlike和want后面要接动词了，怎么办？用to隔开，如wouldliketorun，wanttosleep问什么答什么Does…?Yes/No,XXXd oes(not).givesthtosbshowsthtosb动名词41.like后面要接怎样的动词？42.?goodat一般直接加ing、结尾是不发音的e要去e加ing，“汉堡包”结构双写最后一个字母加ing加ing重读这个音节，而且这个音节中只有一个元音发音，两头分别两个辅音，如put、swim、run、chat等，这些变成动名词都是双写最后一个字母再加ing47.什么是“三单”？he、she、it及可以替换为he、she、it的，还有在划线部分提问时，如果句首是人物部分划线，用who提问，这里的who也是三单，如MikeandWho who作为三s一般是直接加s，如plays、sings；还有加es的，如watches、washes、does；还有结尾是辅音+y，要去y加ies，如flies、tries；还有特殊的，如hasWhat’s+人？或者Whatdo/does…do?或者What’sxxx’sjob?51.职业不知道用什么提问？52.talk和speak怎么分辨？53.both和all的区别talk是说话，speak专门用于打电话或者“说语言”，如speakEnglishboth是两个人的“都”；all表示三个人或三个人以上的“都”，还有“所有、全部”的意思后面加er或or，after是“在……之后”，before是“在……之前”，这两个词语表示的时间的前后助动词，是帮助句子结构成立的动词do my homework的d o是“做”的意思，助动词do本身没有意思，它的存在只是为了帮助句子结构成立58.Shallwe…?的意思是“让我们……好吗？”后用原形，shall和let一样，后接动词原形ually,sometimes,often,always,never,never<seldom<sometimes<often<usually<always seldom频率从小到大怎么排？。

译林英语5A知识点总结

江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词（默写）1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside 在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19. in front of在……前面二、词组（默写）1. in the forest在森林里2. a beautiful house一座漂亮的房子3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty又饿又渴5.some soup一些汤6. on the table在餐桌上7. too cold太冷了8. too hot太热9. in the room在房间里10. too hard太硬11.too soft太软了12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her在她前面16. a glass of milk一杯牛奶17.have a cold得了感冒18.put on your coats穿上你们的外套19.in China在中国20.have some cakes吃些蛋糕21.in the kitchen在厨房里22.in the fridge在冰箱里23.between the windows and the door在窗户和门之间24.find their cousin找到他们的表弟三、句型（默写）1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。

(译林版)5A期末复习知识点梳理

5A期末复习知识点梳理一、名词（单数，复数，不可数）1.单数 a house , a bedan art room , an English teacher , an e-friend/email an idea ,an umbrella ( a.e.i.o.u)2.复数 1.一般直接+s：bears，students，2.以s. x. sh.ch结尾，加es：bus-buses， box-boxes，3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i，加es：library—librarieshobby---hobbies4.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemenchild-children foot-feet，3. 不可数soup, milk, bread ,juice,tea , rice …2.宾格用在动词和介词后，本册书上出现的词组：in front of her show her around push me teach youWhat’s wrong with him? write him a letterHere’s a Christmas card for you. Let me….chat with them on the Internet give it a cake练习：1.Mike is a new student here. Can you show around? （he）2. both like swimming. (we)三、too的用法:句中解释为（太）；句末解释为(也)。

例：1.This soup is too hot. That bed is too hard. Billy is too fat.（太）2.I like skating,too. ==== I also like skating. (也)四、序数词first---second---third---fourth 基数词序数词It’s on the first floor. one first They’re on the second floor. two secondthree third注意点：1、序数词一般要与the连用例：第一层楼the first floor2、在某一层楼用介词on 例：在第二层楼on the second floorThere are ______(three) floors in my house.My bedroom is on the_____(three) floor.★五.哪些情况加动词原形：1.can2. let3.助动词do/does练习：1.Su Hai can ______(play) the piano.2.Let’s go and ______（climb）today.3.Does Nancy _______(study) Chinese?★六.哪些情况加动词ing1.like2. go3.be good at4.be注意：动词ing形式也叫作动词的现在分词（-ing），变化规则：（1）直接加ing：draw——drawing play——playing（2）以不发音的e结尾的，去e加ing：dance——dancing skate——skating make——making have——having write——writing live——living （3）以重读闭音节结尾，呈现“辅元辅”结构的，双写末字母加ing：swim——swimming run——running chat——chattingsit——sitting put ——putting shop——shopping练习：1.What do you like ________(do)?She likes _________(dance). == Her hobby is ________(dance).2.Let’s go ________(skate) this afternoon.3.You’re really good at _________(fish).★七.主语是三单时，动词要变成动词三单形式，加s/es/ies，注意以下句子：1.主语（第三人称单数）+（often/always/```）+动词第三人称单数形式+其他.2. Does +主语（第三人称单数）+动词原形+其他.注意：动词第三人称单数变化规则如下：1) 一般情况下,动词后面直接加-s. ：works / plays/ reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es.例:teach-,teaches , watch-watches, do-does , go- goes3) 以辅音字母+ y结尾的动词,把y变为i 再加-es.例：study- studies fly-flies carry-carries,练习：1.My father _________(teach) English.2.Liu Tao sometimes _______(watch) films at weekends.3._______(do) Ben ________(study) Chinese？4._______(do) your grandparents like _______(chat)?5.______ (be) your aunt a nurse?八. 相同意思不同用法的辨析1.有①there is/are 例：There is some milk in the glass.②have / has 例：She has an animal friend.have/has 前面必须有主语练习：农场是有三只猪。

译林版英语五年级上册5Aunit3知识点

5A UNIT3知识点一、词组1.我们的动物朋友our animal friends2.一个...另一个one...the other3.大眼睛big eyes4.大的身体big bodies5.没有腿和胳膊no legs or arms6.大尾巴big tails7.一个动物朋友an animal friend8.一个短的尾巴a short tail9.又跑又跳run and jump10.红眼睛red eyes11.长耳朵big ears12.黄绿相间yellow and green13.一个大嘴巴a big mouth14.说话和飞talk and fly15.两条鱼two fish16.橡皮鸭rubber duck17.晴朗的天气sunny weather 18.出来come out19.拿一把雨伞carry an umbrella20.在中国in China21.在加拿大in Canada22.在美国in the US23.在澳大利亚in Australia24.秃鹰bald eagles25.北极熊polar bears26.一个新朋友a new friend27.很高兴见到你Nice to meet you.28.不要大叫Don’t shout.29.一个大的身体a big body30.它的身体its body31.给它一个蛋糕give it a cake=give a cake to it32.你的手指your fingers33.在农场on the farm二、语法1.have/has的用法[点拨]（1）表示某人有某物。

（2）主语是第一、第二人称和第三人称复数时用have,如I,you,we,they,the student 主语是第三人称单数时用has,如he,she,it,Helen,the bird,my father…（3）肯定句：…have/has…We have a PE lesson on Monday morning.It has a long tail.否定句：…don't/doesn't +have…They don't have animal friends.She doesn't have a dog.一般疑问句：Do/Does…have.Yes,…do/does.No,…don't/doesn't.Do you have a football?Yes,I do./No,I don't.Does he have a toy car?Yes,he does./No,he doesn't.2.one…,the other…的用法[点拨]短语译为“一个……，另一个……”。

(完整版)译林版5年级下册英语复习提纲

译林版五年级下册英语复习提要班级姓名Unit 1 Cinderella一、四会单词：1.why 为什么2.because 因为3. clothes衣服4. let 让5. put on 穿上6.have to 不得不，必须7. take off脱下二、重点词组：1.at the prince's house 在王子的家里e and help me 过来帮助我3.so sad 如此伤心4.Let me help you.让我帮助你。

5.put on the new clothes穿上新衣服e back 回来7.have to go 必须走了 8.visit every house 拜访每一户9.take it/them off 脱下它/它们 10.try it/them on 试穿它/它们11.have a drink 喝饮料 12.draw a dress for sb 为某人画一件连衣裙13.read fairy stories读童话故事 14.find some mushrooms 发现一些蘑菇15.pick a big and red mushroom 摘了一朵又大又红的蘑菇16.look so nice 看上去那么好看17.be bad for us 对我们有害 18.take off her coat 脱下她的外套19.leave a shoe behind 丢下一只鞋子 20.fit well 非常适合三、四会句型：1.Why are you so sad？ Because I can’t go to the party.2.Why can’t you go to the party? Because I don’t have any clothes or shoes.Unit 2 How do you come to school?一、四会单词：1.moon月亮2. street 街道3. near在……附近4. city 城市5. by 乘（汽车、火车等）6.bus 公共汽车7.on foot 步行8.metro 地铁9.taxi 出租车10.bike 自行车11.plane 飞机12.train 火车二、重点词组：1 come to school 来上学2 be far from school 离学校远3 on Moon Street 在月亮街4 near City Library 在市图书馆附近5 by bus/taxi/car 乘公交车/出租车/小汽车6 live near school 住在学校附近7 on foot 步行 8 live in Sunshine Town 住在阳光镇9 come to school by metro 乘地铁来上学 10 live on Park Street 住在公园街11 a taxi driver 一位出租车司机 12 show his bike to Sam把他的自行车给萨姆看13 go to school by bike 骑自行车去上学 14 sit in the basket 坐在篮子里15 go there 去那里 16 get there by bike 骑自行车到达那里17 go to many cities by ship 乘轮船去许多城市18 work on a big ship 在一艘大轮船上工作19 go to work by car 开汽车去上班三、四会句型：How do you come to school? I come to school by bus.Unit 3 Asking the way一、四会单词：1.take 搭乘2.get on 上3.get off 下车4. walk走，步行5.hospital 医院6. shop 商店7.zoo 动物园8. film 电影9. stop 车站二、重点词组：1 ask the way 问路2 visit Su Hai's home 拜访苏海的新家3 get to your home 到达你的家4 take the metro 乘地铁5 get on the metro 上地铁6 at Park Station 在公园站7 get off at City Library Station 在市图书馆站下车8 walk to Moon Street 步行去月亮街9 next to it 在它的旁边 10come out from City Library Station 从市图书馆站出来11 ask a policeman for help向一位警察求助 12 excuse me 劳驾;对不起13 go along this street沿着这条街走14 turn right at the traffic lights在交通灯处向右转15 on your right/left 在你的右边/左边 16 see a new film 看一部新电影17 wait for the bus 等公交车 18 at the bus stop 在公交车站19 get in a taxi 上了出租车 20 be over 结束了三、四会句型：1.Excuse me,how do I get to the bookshop？2.You can get on the metro at Park Station.3.Then, walk to Moon Street./Go along this street.3. Turn left/right at the traffic lights.4.5. Get off the bus at City Library Station.6. You can see the bookshop on your right/left.Unit 4 Seeing the doctor一、四会单词：1.feel感觉2.should应该3.have a rest 休息4.toothache 牙疼5.anything 任何东西二、重点词组：1 go to see the doctor 去看病2 have a headache 头痛3 feel cold 感觉冷4 have a fever 发烧5 take some medicine 吃一些药6 drink some warm water 喝一些温水7 brush one's teeth 刷牙 8 drink water 喝水9 have a toothache 牙痛 10 see the dentist 看牙医11 eat a lot of sweets 吃许多糖 12 eat too many sweets 吃太多的糖13 before bedtime 在睡觉前 14 in the hospital 在医院里15 be happy to help them 帮助他们很开心16 hear well 听清楚17 point at his long neck 指着他的长脖子18 feel hot/tired 感到热/累三、四会句型：1. What’s wrong with you? I have a toothache.2. What should I do?You should brush your teeth. You shouldn’t eat too many sweets.Unit 5 Helping our parents一、四会单词：1. clean 擦，洗2.cook烧，煮3. busy 忙，忙碌4. garden 花园5. sweet 甜的，糖果二、重点词组：1 clean the car 洗车2 cook breakfast 做早饭3 sweep the floor 扫地4 clean the table 擦桌子5 make the bed 整理床铺6 cook dinner 做晚饭7 wash the dishes 洗碗 8 Helen and I 我和海伦9 eat fruit 吃水果 10 wash clothes 洗衣服11 watch the flowers growing 看着花儿生长12 listen to the wind blowing 听着风吹13 grow grapes 种葡萄 14 be big and sweet 又大又甜15 so sweet 那么甜 16 some ladybirds 一些瓢虫17 go away 走了,离开 18 chat on the Internet 在网上聊天三、四会句型：1.What are you doing? I am/We are sweeping the floor.2.What are they doing? They are eating fruit.3.What is she/he doing? She/He is cooking dinner.五、重点现在分词Unit 6 In the kitchen一、四会单词：1.vegetable（vegetables）蔬菜2.tomato（tomatoes）西红柿，番茄3. potato（potatoes）马铃薯，土豆4. look for 寻找5. love喜欢，喜爱6. bread 面包二、重点词组：1 come home from a football game在足球比赛后回到家2 smell nice 闻起来好香3 cook meat 烧肉4 wash some vegetables 洗一些蔬菜5 cook some tomato soup 烧一些番茄汤6 cook meat with potatoes 做土豆炖肉7 look for some juice 找一些果汁 8 a great cook 一位很棒的厨师9 five tomatoes 五个西红柿 10 eat with chopsticks 用筷子吃饭11 eat with a knife and fork用刀和叉子吃饭12.catch a ladybird from the grapes从葡萄上抓了一只瓢虫13 drive the bad ladybirds and the pests away 把坏瓢虫和害虫赶走三、四会句型：1.Are you cooking meat with potatoes? Yes, I am./No,I’m not.2.Is he looking for some juice? Yes, he is./No, he isn’t.3.How’s the meat? It’s yummy/nice.4.I love it. 我爱它。

5A Unit 1 新译林英语知识点总结

五上英语学习标准班级：__________ 姓名：____________ 学号：_________Unit1 Goldilocks and the three bears一、看音标读单词二、词组1. three bears 三只熊2. in the forest 在森林里3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty 又饿又渴5. three beds 三张床6. too hard 太硬7. too soft 太软8. in front of me 在我前面9. remember these words 记得住这些词10. a glass of milk 一（玻璃）杯牛奶11. put on your coats 穿上你们的外套12. have some cakes 吃一些蛋糕13. in the kitchen 在厨房里14. in the fridge 在冰箱里15. find their cousin找到他们的表弟16. in the living room 在客厅17. three umbrellas 三把伞18. be afraid/tired/happy害怕/累/高兴19. between the windows and the door 在窗户和门之间20. just right 正好，正合适三、句型1. What a beautiful house! 多么好看的一座房子啊！2. This soup is too cold. 这汤太冷了3. Goldilocks is tired now. Goldilocks现在累了。

4. Goldilocks is afraid. Goldilocks很害怕。

5. There’s a house in the forest.在森林里有一座房子。

6.There’s some soup on the table.在桌子上有一些汤。

译林版小学英语5AUNIT2知识点

译林版小学英语5AUNIT2知识点一、单词1、 house 房子，住宅2、 room 房间3、 living room 客厅，起居室4、 sofa 沙发5、 table 桌子6、 kitchen 厨房7、 fridge 冰箱8、 bathroom 浴室，卫生间9、 bedroom 卧室10、 clock 钟11、 home 家12、 study 书房二、词组1、 a new house 一座新房子2、 live in 居住在3、 her parents 她的父母4、 three bedrooms 三个卧室5、 a big living room 一个大客厅6、 in your bedroom 在你的卧室里7、 on the wall 在墙上8、 between the desks 在桌子之间9、 under the bed 在床下10、 beside the sofa 在沙发旁边11、 a map of the world 一张世界地图12、 in the kitchen 在厨房里13、 on the sofa 在沙发上三、句型1、 There is a sofa in the living room 客厅里有一个沙发。

“There is ＋单数名词/不可数名词＋地点”表示“某地有某物”。

2、 There are three bedrooms 有三个卧室。

“There are ＋复数名词＋地点”表示“某地有某物”。

3、What’s in your bedroom? 你的卧室里有什么？这是一个特殊疑问句，用来询问某地有什么。

4、 There is a desk and a chair in my study 我的书房里有一张桌子和一把椅子。

在 there be 句型中，如果有两个或两个以上的名词作主语，be 动词的形式要根据“就近原则”，即与离它最近的名词保持一致。

5、 There are some pictures on the wall 墙上有一些画。

译林英语五年级上册 5A Unit3知识点归纳

五上Unit 3 Our animal friends知识点归纳（贴P）一、单词：1.no没有，无2.leg腿3.arm手臂4.foot脚，足5.give给6.body身体7.or也不，也没有8.wing翅膀9.rabbit兔子10.finger手指二、短语：1.our animal friends我们的动物朋友们2.one...，the other...一个...另一个...3.big bodies大的身体4.have no legs or arms没有腿和手臂5.four legs四条腿6.a short tail一条短尾巴7.run and jump又跑又跳8.red eyes红眼睛9.long ears长耳朵10.yellow and green黄绿相间11.two wings两只翅膀12.a big mouth一张大嘴13.talk and fly说话和飞14.like sunny weather喜欢晴朗的天气15.the summer sun夏天的太阳e out出来17.carry an umbrella带一把伞18.in Canada在加拿大19.in Australia在澳大利亚20.have a new friend有一位新朋友21.its body 它的身体22.give it a cake给它一个蛋糕23.on the farm在农场上24.your fingers你的手指三、句型：1.One is red and the other is black.一个是红色的，另一个是黑色的。

2.They have big eyes and big bodies.它们有大眼睛和大身体3.They have no legs or arms,but they have big tails.它们没有腿和手臂，但是它们有大尾巴。

4.I have an animal friend.我有一个动物朋友。

译林英语5A知识点

译林英语5A知识点译林英语5A是译林社的英语教材，它旨在帮助学生掌握更高级别的英语知识和技能。

本篇文章将介绍译林英语5A的一些重要知识点。

一、词汇和语法1、词汇量增加：译林英语5A的词汇量比之前的级别有大幅增加，学生需要掌握更多的单词和短语。

同时，单词的拼写和发音也需要加强。

2、语法知识深化：在译林英语5A中，学生将接触到更复杂的语法知识，如现在完成时、过去完成时、被动语态等。

这些语法知识需要学生深入理解和练习才能掌握。

二、阅读理解1、阅读篇幅增长：译林英语5A的阅读文章长度增加，内容也更丰富，涉及的主题也更多样化。

这需要学生提高阅读速度和理解能力。

2、理解能力提升：译林英语5A的阅读文章中，生词量增加，句子结构也更复杂。

这需要学生在阅读时提高理解能力，包括猜测生词意思、理解复杂句子结构等。

三、写作技能1、写作主题深化：译林英语5A的写作主题更加深入，要求学生表达更复杂的观点和情感。

这需要学生提高写作技巧和表达能力。

2、写作结构清晰：在写作时，学生需要保证文章结构清晰，段落组织合理，句子之间连贯。

这需要学生在写作时注重文章结构和语言表达。

四、口语技能1、口语表达流利：译林英语5A要求学生能够流利地表达自己的观点和想法。

这需要学生在口语练习中注重流利度和语音语调。

2、口语交际能力提高：译林英语5A的口语交际场景更加真实，要求学生能够根据不同场景进行有效的交流。

这需要学生在口语练习中注重情境模拟和实践。

五、听力技能1、听力速度提升：译林英语5A的听力材料速度增加，需要学生提高听力速度和理解能力。

2、听力细节把握：在听力练习中，学生需要把握更多的细节信息，如时间、地点、人物等。

这需要学生在听力练习中注重细节信息的捕捉。

六、文化知识1、文化背景了解：译林英语5A的阅读和听力材料中涉及更多的文化背景知识，需要学生对不同文化有一定的了解和认识。

2、文化意识培养：译林英语5A旨在培养学生的跨文化意识，让学生了解并尊重不同文化之间的差异。

新译林 5A 小学五年级英文期末复习计划

新译林 5A 小学五年级英文期末复习计划目标本文档旨在提供一个完整的期末复计划，帮助小学五年级学生顺利复英语课程，并取得好成绩。

复内容复计划包括以下几个主要内容：1.词汇复：通过词汇卡片、词汇游戏等方式复已学过的词汇，并掌握其正确发音和用法。

2.语法复：回顾已学过的基本语法知识，包括句子结构、时态、语态等，通过练题加深理解。

3.阅读理解复：选择一些适合年级的阅读材料，进行阅读理解练，提高学生的阅读理解能力。

4.听力训练：选择一些听力材料，通过听力练帮助学生提高听力理解能力，并掌握听力技巧。

5.口语练：通过角色扮演、小组对话等方式，增加学生的口语表达能力和自信心。

复安排以下是一个简单的复安排，学生可以根据自己的实际情况进行调整：- 第一周：重点复词汇，完成相关练题。

- 第二周：复和巩固基本语法知识，通过练题进行巩固。

- 第三周：进行阅读理解练，提高阅读理解能力。

- 第四周：听力训练，掌握听力技巧和策略。

- 第五周：口语练，通过角色扮演等方式提高口语表达能力。

复建议1.制定具体的复计划，按照计划有条不紊地进行复，确保每个内容都得到充分的复和理解。

2.利用各种复资源，如课本、练册、听力材料等，多角度、多维度地进行复，提高各个方面的能力。

3.多与同学合作，进行互相讨论和练，共同提高。

4.注意时间管理，合理分配复和休息时间，保持良好的研究效率和注意力集中度。

5.不要只注重知识的记忆，要注重理解和应用，通过实际运用来巩固所学知识。

总结通过合理的复习计划和科学的复习方法，相信你能够在期末考试中取得好成绩。

加油！。

新译林版5a各单元知识点整理

江苏译林版英语五年级上册知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词（默写）1。

bear熊 2.forest森林3。

there（与be连用)有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适7.room 房间8。

hard硬的9.soft柔软的10。

afraid害怕的11。

their他们的12。

her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15。

between在……中间（两者) 16.really真正地17.then然后18.find找到,发现19. in front of在……前面二、词组（默写）1。

in the forest在森林里 2. a beautiful house一座漂亮的房子3。

hungry and thirsty又饿又渴4。

some soup一些汤5。

too cold/hot太冷/热 6. in the room在房间里7.too hard/soft太硬/软8.three bears 三只熊9。

have some cakes吃些蛋糕10.in the kitchen在厨11.in the fridge在冰箱里12.find their cousin发现他们的表弟13。

be afraid of …害怕…三、句型（默写）1。

There is a house in the forest。

在森林里有一个房子。

2。

There is some soup on the table。

在桌子上有一些汤。

3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。

4. This soup is too cold。

这汤太冷了.5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子!6。

She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。

7.Bobby cannot（can’t) see any cakes in the fridge。

新译林 5A Unit1复习资料

Unit One【词汇】1. bear 熊2. forest 森林3. there (与be连用) 有4. house 房子5. soup 汤6. room 房间7. hard 硬的8. soft 柔软的9. afraid 害怕的10. her 她11. beside 在……旁边12. between 在……中间13. really 真的14. then 然后15. find 找到，发现16. their 他们的【短语】1. in the forest 在森林里2. What a beautiful house! 多漂亮的一座漂亮的房子！3. hungry and thirsty 又饿又渴4. some soup 一些汤5. on the table 在桌子上6. just right 正好7. too cold/ hot/ hard/ soft 太冷/太热/太硬/太软8. be afraid/ tired/ hungry 害怕/ 疲倦/ 饥饿9. three bears 三只熊10. in front of 在……之前11. have a cold 感冒12. put on your coat 穿上你的外套13. have some cakes 吃些蛋糕14. in the fridge 在冰箱里15. in the kitchen 在厨房里16. find their cousin 找到他们的表弟17. a glass of milk 一杯牛奶18. remember these words 记住（得）这些单词19. between…and…在……和……中间【知识点分析】一、there be结构的用法1. there be 句型的基本结构为：There + be ( is , are ) + 主语+ 地点状语，表示“在什么地方有什么东西。

”它与汉语语序的排列有所不同。

Eg: There is an apple on the table.桌上有一个苹果2. is 可数名词单数/ 不可数名词thereare 可数名词复数如：There is some milk in the glass. （is后面加不可数名词）There is a book on the desk. （is 后面加可数名词单数）There are a lot of books on the desk. （are后面加可数名词复数）there be 就近原则：如果there be 句型中有几个并列主语时，be动词的形式要与离其最近的一个名词在数上保持一致。

[译林版]5A Unit 1 知识点归纳

5A Unit 1知识点归纳一、词组1. 三只熊three bears2. 在森林里in the forest3. 一个漂亮的房子a beautiful house4. 在房子里in the house5. 又饿又渴hungry and thirsty6. 一些热汤some hot soup7. 在桌子上on the table 8. 太冷/ 太热too cold / too hot9. 正合适；正好just right 10. 在房间里in the room11. 太硬too hard 12太软.too soft13. 害怕的be afraid 14. 在她前面in front of her15. 救命啊！Help! 16. 在桌子和椅子之间between the desk and the chair17. 在我旁边beside me 18. 在我们/ 他们中间between us/ them19. 穿上你们的外套put on your coats 20. 感冒了have a cold21. 西方国家Western countries 22. 在中国in China23. 找到他们的表弟find their cousin 24. 吃些蛋糕have some cakes25. 在冰箱里in the fridge 26. 真的很忙really busy27. 在厨房里in the kitchen 28. 不能看见一些蛋糕can’t see any cakes二、句型1. 森林里有一个房子。

There is a house in the forest.2. 桌子上有一些汤。

There is some soup on the table.3. 房间里有三张床。

There are three beds in the room.4. 在她前面有三只熊。

There are three bears in front of her.5. 这个汤正好。

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（第一次作业A1本抄写带★单词和词组英文2遍中文1遍，句子英文1遍第二次作业A1本抄写带■单词和词组英文2遍中文1遍，句子英文1遍）Unit 1 Goldilocks and the three bears一. 单词（要求会读，会背，会默写）1.bear熊2.forest森林3★.there（与be连用）有 4.house房子5.★soup汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.★afraid害怕的11. ■their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.■beside在……旁边15. ■between在……中间16. ■really真正地17. ■then然后18. ■find找到，发现二. 词组（要求会读，会背，会默写）1.★in the forest在森林里2. ★a beautiful house一座漂亮的房子3.★hungry and thirsty又饿又渴4.some soup一些汤5. too cold/hot太冷/热6. in the room在房间里7.★too hard/soft太硬/软8.three bears 三只熊9.have some cakes吃些蛋糕10.in the kitchen在厨房11. in the fridge在冰箱里12. just right 正合适，正好13. ★in front of在……前面14. ■find their cousin发现他们的表弟15. remember these words 记住这些17. ■have a cold 得了感冒三. 句型（要求会读，会背，会默写）1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。

2. ★There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。

3. ★There are three pillows on the three beds in the house. 屋子里的三张床上各有一个枕头。

4. ★There are three bears in front of her. 在她前面有三只熊。

5. This soup is too cold.这汤太冷了。

6. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！7. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。

8. ■Coffee is popular in W estern countries. 咖啡在西方国家很受大众欢迎。

9. ■The cakes are in the fridge in the kitchen. 蛋糕在厨房的冰箱里。

10. ■There are three umbrellas beside the window. 窗户旁有三把伞。

11. There is some juice in the glass. 杯子里有些果汁。

12. ■Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。

四. 语法点（理解）1.There be句型表示“某处有某物”（1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.（2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the classroom.（3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some 改成any。

例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons on the desk.3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。

但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)2.There aren't any birds in the tree.(否定句)3.Are there any toy trains on the table?(疑问句)4.Would you like some tea?(表委婉请求)4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。

Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge.5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导（1）what引导的感叹句a. What + a/an + 形容词+ 可数名词单数+ 主语+ 谓语！What a lovely girl she is!b. What + 形容词+ 可数名词复数+ 主语+ 谓语！What lovely girls they are!c. What + 形容词+ 不可数名词+ 主语+ 谓语！What good weather it is!（2）how引导的感叹句How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语！How lovely the girl is!How lovely she is!How fast he runs!How well he does!练一练一、英英释义1. a large area of land that is covered with trees f________2. cooked liquid （液体）food, often containing small pieces of meat, fish, or vegetables s________3. a large piece of electrical kitchen equipment, used for keeping food and drinks cool f________二、词组和句子翻译1. 在厨房旁边________________________2. 在我和你之间________________________3. 在西方国家________________________4. 房间里有一张床和两把椅子。

______________________________________________________________________________________ 5. 这个汤太烫了。

那个汤太凉了。

这个汤正好。

______________________________________________________________________________________三、根据中文和句意填空1. There __________________ (桌子上有汤) last night.2. Who _____________? (他们是谁？)3. __________________nice! / __________________ nice boy!四、句型转换1. There was some juice in the bottle last night. (改为一般疑问句并作肯定以及否定回答)改为一般疑问句:_______________________________________________________________________ 作肯定以及否定回答:___________________________________________________________________ 2. There are some bowls of soup on the table.(改为否定句)______________________________________________________________________________________ 3. I can see some cakes on the table. (改为一般疑问句)______________________________________________________________________________________ 4. There is a bed in the room. (改为否定句)______________________________________________________________________________________Unit 2 A new student 一位新生一.单词（要求会读，会背，会默写）1.student 学生2.★classroom 教室3.floor楼层4.★computer room 电脑教室5.★an art room一间美术室6.★library 图书馆7.★music room 音乐教室8. ★first第一，首先9.★second 第二10.third 第三11.playground 操场12.swing秋千13.■push 推14.■heavy 重的15.■stop 停下16.■high 高的17.great 很多的，极大的二.词组（要求会读，会背，会默写）1.★a new student 一名新学生2.★show …around带……参观3.how many classrooms多少间教室4.in our school 在我们学校里5.some computer rooms 一些电脑室6.a music room 一间音乐室7.on the third floor 在三楼8. a table tennis room一间乒乓球室9.★go and have a look去看看10.■sing and dance 又唱又跳11.■drink some nice juice喝些美味的果汁12.■go to the cinema 去电影院13.■have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋14.■in the playground 在操场上15.go and play 去玩一玩16.■on the swing 在秋千上17.so heavy 真的重18.too high太高19.■great fun 很有趣20.■play again再玩一次21.go home 回家三. 句型（要求会读，会背，会默写）1.Can you show her around? 你能带领她参观吗？2.★-How many classrooms are there in our school? 在我们学校有多少间教室？- There are 24 classrooms. 有24间教室。