《过松源晨炊漆公店(其五)》中考古诗词阅读练习及答案
初中语文七年级下册-《过松源晨炊漆公店(其五)》诗文鉴赏及考点揭秘(原卷版)
《过松源晨炊漆公店（其五）》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入小学我们学过杨万里的诗歌《小池》和《晓出净慈寺送林子方》，这节课我们学习他的一首新诗《过松源晨炊漆公店（其五）》。
二、目标1、能有感情的诵读、背诵这首诗。
2、反复诵读，联系生活实际，想像诗歌描绘的环境，感受行人心情。
3、体会诗中蕴含的哲理。
三、原文过松源晨炊漆公店（其五）（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
四、注释《过松源晨炊漆公店（其五）》：选自《杨万里集笺校》卷三十五。
这个题目下有六首诗，这是第五首。
松源、漆公店：在今江西戈阳与余江之间晨炊：早餐。
赚得：骗得。
错喜欢：空欢喜。
政：同“正”。
放出：这里是把行人放过去的意思。
五、诗意不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。
六、赏析莫言下岭便无难，第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，这是一个含义丰富的诗句，它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。
正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。
开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。
“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
赚得行人错喜欢。
第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。
行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。
本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知，“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西（拟人）。
它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。
而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
部编教材《过松源晨炊漆公店》中考阅读赏析试题集(共10题)
部编教材《过松源晨炊漆公店》中考阅读赏析试题集（共10题）1. 译文不要说下山岭就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。
2. 主旨、情感此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。
人们总说上山难下山易，却不知下山途中还要翻过无数座山。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
3. “赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。
答：“赚”，即骗；带有明显的自嘲调侃的色彩，幽黙风趣。
行人心目中下岭的容易与实际的艰难形成对比，因此说“赚”一行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人点而不破，给读者留下深刻的悬念。
也使下两句的出现更引人注目。
4. 试赏析“正入万山圈子里，一山放出一山拦”二句。
答：运用拟人手法，“放”、“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，形象反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程。
诗人如实地反映了自己在面对错觉时的可贵思考，绝没有因此而沮丧不振。
5. 末句的“放”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。
答:这两个词运用拟人的修辞方法，形象地写出了山山相连的特点，反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程。
写得生动，富有情趣。
6. 简析“莫言下岭便无难”。
开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。
“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
7. 本诗在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。
示例一：运用拟人手法，如“拦”字形象地写出了下山的不易和山的动态感。
示例二：用形象的比喻，把“山”比作生活中的困难，寓含着深刻的哲理。
示例三：运用了虚实结合的表现手法，实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评并不容易的道理（或：启迪人们面对困难应有足够的认识和准备）8. 这首诗采用了哪些写作手法？揭示了一个什么哲理？答：写作手法：采用拟人手法、形象比喻、虚实结合、景物描写等。
语文初一下册诗歌鉴赏试题附答案
语文初一下册诗歌鉴赏试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，回答问题。
过松源晨炊漆公店①杨莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
【注释】①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。
②赚得：骗得。
（1）本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。
（2）诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。
2．阅读下面这首古诗，完成下列小题。
田园乐〔唐〕王维萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
（注）①落落：松高大的样子。
②衣冠：士大夫的穿戴。
（1）三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。
（2）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。
3．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
南溪早春①杨还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。
（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
4．阅读诗歌，回答问题。
木芙蓉（南宋）吕本中①小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风②。
【注】①吕本中：南宋诗人，曾上书论恢复中原之计，未被采纳，后因触怒秦桧遭降职，此后闲居从事著作和讲学。
②东风：春风。
（1）“雨后霜前着意红”一句运用________的修辞手法，写出了木芙蓉________的自然属性。
（2）托物言志是这首诗的一大特色，请简要分析。
5．阅读诗歌，完成小题。
春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。
（1）本诗通过________可以看出是________季节。
（2）诗的最后两句运用了什么修辞方法？流露出作者怎样的情感？6．阅读诗歌，完成下列小题。
七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏9.13.2课外古诗《过松源晨炊漆公店》中考题汇编 演示版
【阅读赏析】精选习题【五】 过松源、晨炊漆公店六首①（其五）
[宋]杨万里 莫言下岭便无难，赚②得行人错喜欢。 正入万山圈子里，一山放出一山拦。 注：①此诗是绍熙三年（1192）诗人在建康江东转运 副使任上外出纪行之作。松源、漆公店，地名，在今皖南 山区。 ②赚：骗。
（1）有人说第二句“赚”字运用最精巧，你同意这种观 点吗？请作简要分析。（3分）
【阅读赏析】精选习题【三】 《过松源晨炊漆公店》 杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。
(1)末句的“放出”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分 析。 这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点， 写得生动，富有情趣。
(2)本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻 哲理的？ 人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问 题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个 意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.
【阅读赏析】精选习题【四】
《过松源晨炊漆公店》 杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
1.《过松源晨炊漆公店其五》中，“
，
”
两句告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，
认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
2.《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明 了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理 的句子是： 政入万山围子里，一山放出一山拦。 3.小明同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学 习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源 晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： 政入万山围子里，一山放出一山拦。
【阅读赏析】精选习题【一】 1. 末句的“放过”和“拦”用了什么修辞手法？有什么表
七年级下册《过松源晨炊漆公店》理解性默写练习(含答案)
七年级下册《过松源晨炊漆公店》理解性默写练习
《过松源晨炊漆公店》
1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子
是：，。
（十五）《过松源晨炊漆公店》（杨万里）
1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
2.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
3.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
《过松源晨炊漆公店》
1、登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
2、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：政入万山围子里，一山放出一山拦。
《过松源晨炊漆公店(其五)》中考古诗词阅读练习及答案
《过松源晨炊漆公店
(其五)》中考古诗词阅读练习及答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
四、古诗词赏析（8分）
过松源晨炊漆公店（其五）1
杨万里
莫言下岭便无难，赚得2行人错喜欢3。
政4入万山围子里，一山放出5一山拦。
注释：1松源、漆公店：地名，在今江西；晨炊：早餐；杨万里：南宋诗人。
世称“诚斋先生”2赚（zuàn）得：骗得。
3错喜欢：空喜欢。
4政：同“正”。
5放出：这里是把行人放过去的意思。
14、末句的“放过”和“拦”用了什么修辞手法（2分）有什么表达效果（2分）
15、本诗表达了怎样的人生哲理（3分）是通过什么来表现这个深刻哲理的（1分）
答案：
14. 拟人，生动形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。
15. 人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始，永无止境；
用“行山路”来隐喻“人生充满矛盾”的哲理。
2。
《过松源晨炊漆公店》中考习题及答案【统编版七年级下册】
《过松源晨炊漆公店》杨万里中考复习题及答案【部编版七年级下册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。
【作者】杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪人。
历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。
南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。
杨万里一生爱国，但始终不得重用。
晚年受宰相韩侂胄打压，忧愤而死，享年80岁，赐谥号文节，追赠光禄大夫。
杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具特色的诗风。
他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。
有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
【背景】这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。
诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被外放做官。
作者途经松原时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
【主题思想】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
【赏析】诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。
本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。
2020福建中考《过松源晨炊漆公店(其五)》鉴赏练习(带答案)
过松源晨炊漆公店（其五）·杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
1、末句的“放过”和“拦”用了什么修辞手法？（2分）有什么表达效果？（2分）拟人，生动形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。
2、本诗表达了怎样的人生哲理？（3分）是通过什么来表现这个深刻哲理的？（1分）人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始，永无止境；用“行山路”来隐喻“人生充满矛盾”的哲理。
3、“赚得行人错喜欢”一句，有的版本作“赚得行人空喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切？请说明理由。
“空”比“错”恰切。
“错”字只表明“喜欢”是一种错误；而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。
4、这首诗运用了哪些表达技巧？表达了怎样的人生感悟？请简要说明。
这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。
本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。
在生活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。
第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。
全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。
5、末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。
这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
6.请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。
（6分）诗歌运用了虚实结合的表现手法（1分）：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡（1分），虚写生活中、人生中的困难一个接着一个（1分），诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难（2分）7、这首诗表达了一个怎样的生活哲理？又是怎样表达的呢？（5分）诗人借翻山越岭的实际描写，道出一则深刻的哲理（1分）。
《过松源晨炊漆公店》阅读答案及赏析
《过松源晨炊漆公店》阅读答案及赏析诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
今天小编就给大家带来这首过松源晨炊漆公店的相关资料介绍，欢迎大家阅读。
《过松源晨炊漆公店》原文宋代：杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
《过松源晨炊漆公店》练习题(1)“赚得行人错喜欢”一句，有的版本作“赚得行人空喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切?请说明理由。
答：“空”比“错”恰切。
“错”字只表明“喜欢”是一种错误;而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。
(2)这首诗运用了哪些表达技巧?表达了怎样的人生感悟?请简要说明。
答：这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。
本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。
在生活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。
第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。
全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。
(3)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
(4)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的?答:人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.(5)请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。
(6分)答：诗歌运用了虚实结合的表现手法(1分)：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡(1分)，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个(1分)，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难(2分)。
中考语文复习 古诗词曲鉴赏 过松源晨炊漆公店(其五)
过松源晨炊漆公店(其五)
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3. 这首诗中蕴含了怎样的人生哲理？请简要概括。(3分) 【答案】在生活的道路上，不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待， 才能不断克服困难，履险如夷。
目 录
原文呈现
古诗词曲鉴赏
作者简介 针对训练
名句默写
过松源晨炊漆公店(其五)
【原文呈现】
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。
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过松源晨炊漆公店(其五)
【作者简介】杨万里，字廷秀，自名书室 为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗 人。
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【古诗词曲鉴赏】
莫言下岭便无难，
骗得。
空欢喜。
赚得行人错喜欢。
【赏析】首句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的 那样轻松容易，人们往往会“上当受骗”，空自欢喜。行人心目中 下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”，幽 默风趣。
过松源晨炊漆公店(其五)
过松源晨炊漆公店(其五)
【名句默写】 (1)__莫__言__下__岭__便__无__难____，赚得行人错喜欢。 (2)政入万山围子里，___一__山__放__出__一__山__拦________。
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过松源晨炊漆公店(其五)
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【针对训练】
1.“___放_____”“____拦____”两个动词，赋予“万山”人的思想和性格，使万山 活了起来，它仿佛给人设置了层层圈套，而人的心情——意外、惊诧、厌烦，直 至恍然大悟都得以体现出来。(2分) 2. “赚得行人错喜欢”一句中的“赚”字用得妙，请简要赏析。(3分) 【答案】“赚”字带有一种自嘲之意，幽默风趣(1分)。行人心中下岭的容易， 与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”(1分)。行人是被自己对下岭的 主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下悬念(1分)。
关于杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案及翻译赏析
关于杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案及翻译赏析关于杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案及翻译赏析《过松源晨炊漆公店》杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放出一山拦。
（1）“赚得行人错喜欢”一句，有的版本作“赚得行人空喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切？请说明理由。
答：“空”比“错”恰切。
“错”字只表明“喜欢”是一种错误；而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。
（2）这首诗运用了哪些表达技巧？表达了怎样的人生感悟？请简要说明。
答：这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。
本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。
在生活中，人们往往只注意到求知的'艰难，却忽略另一种艰难。
第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。
全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。
(3)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。
答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
(4)本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？答:人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.（5）请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。
（6分）答：诗歌运用了虚实结合的表现手法（1分）：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡（1分），虚写生活中、人生中的困难一个接着一个（1分），诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难（2分）。
（6）这首诗表达了一个怎样的生活哲理？又是怎样表达的呢？（5分）答：诗人借翻山越岭的实际描写，道出一则深刻的哲理（1分）。
初一下册期末复习诗歌鉴赏语文试题附答案
初一下册期末复习诗歌鉴赏语文试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题过松源晨炊漆公店（其五）杨莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。
当你进入万重山的围子以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻挡。
【作者简介】杨（1127～1206），字廷秀，吉州吉水（今属江西）人。
与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。
杨的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，称为“诚斋体”。
【主题思想】诗人通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻哲理：人生就是这样——一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
（1）末句的“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。
（2）本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表达这个深刻哲理的？2．阅读下面这首古诗，完成下列小题。
田园乐〔唐〕王维萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
（注）①落落：松高大的样子。
②衣冠：士大夫的穿戴。
（1）三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。
（2）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。
3．阅读诗歌，回答问题春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【译文】不知从哪儿传来了悠扬的笛声，它随着春风传遍了洛阳城。
就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，谁不会萌发思念故乡的深情呢？【作者简介】李白（701～762），字太白，号青莲居士。
唐代诗人。
与杜甫齐名，世称“李杜”。
《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等诗，皆为人传诵。
有《李太白集》。
【主题思想】这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写，抒发了诗人无限的思乡之情。
初一下册诗歌鉴赏语文检测试题含解析1
初一下册诗歌鉴赏语文检测试题含解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，回答问题。
过松源晨炊漆公店①杨万里莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
【注释】①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。
②赚得：骗得。
（1）本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。
（2）诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。
2．阅读下面这首古诗，完成下列小题。
江郎山和韵①宋·辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。
②干：求取，这里指接触的意思。
（1）这首诗写出了江郎山山势、的特点。
（2）诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？3．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
南溪早春①杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。
（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
4．阅读诗歌，回答问题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）对本诗内容分析不当的一项是（）A.首句写景，二句叙事，写景连用“笼”字，表现出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”做了铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。
C.商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，诗人意在借商女表达对真正“不知亡国恨”的封建统治者的愤慨和批判。
D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。
（2）用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。
（3）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。
（4）诗中的弦外之音是什么？请结合诗句，做简要分析。
七年级语文下学期诗歌鉴赏试卷答案
七年级语文下学期诗歌鉴赏试卷答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，回答问题。
过松源晨炊漆公店①杨万里莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
【注释】①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。
②赚得：骗得。
（1）本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。
（2）诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。
2．阅读下面一首诗，完成问题。
登飞来峰[宋] 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）请从描写方法的角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?3．课外古诗词诵读。
晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【译文】花草树木像是知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争芳斗艳。
杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”，只知道纷纷飘落，如雪花般在天空中尽情飞舞。
【作者简介】韩愈（768～824），字退之，唐代文学家、思想家、教育家，河阳（今河南孟州）人。
自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。
卒谥文，世称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。
为“唐宋八大家”之首。
有《昌黎先生集》。
【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。
（1）诗人用了哪些意象来表现晚春景色？（2）本诗运用拟人手法有何妙处？（3）请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
4．阅读诗歌，回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态？（2）想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？5．阅读下面的诗歌，完成小题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
哲理诗《过松源晨炊漆公店》阅读答案及赏析
哲理诗《过松源晨炊漆公店》阅读答案及赏析诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
今天小编就给大家带来这首过松源晨炊漆公店的相关资料介绍，欢迎大家阅读。
《过松源晨炊漆公店》原文宋代：杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
《过松源晨炊漆公店》练习题(1)“赚得行人错喜欢”一句，有的版本作“赚得行人空喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切?请说明理由。
答：“空”比“错”恰切。
“错”字只表明“喜欢”是一种错误;而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。
(2)这首诗运用了哪些表达技巧?表达了怎样的人生感悟?请简要说明。
答：这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。
本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。
在生活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。
第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。
全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。
(3)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
(4)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的?答:人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.(5)请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。
(6分)答：诗歌运用了虚实结合的表现手法(1分)：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡(1分)，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个(1分)，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难(2分)。
杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案
杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的作品。
下文分享了杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案及赏析，一起来看看吧!过松源，晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放出一山拦。
杨万里《过松源晨炊漆公店》阅读答案(1)“赚得行人错喜欢”一句，有的版本作“赚得行人空喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切?请说明理由。
答：“空”比“错”恰切。
“错”字只表明“喜欢”是一种错误;而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。
(2)这首诗运用了哪些表达技巧?表达了怎样的人生感悟?请简要说明。
答：这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。
本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。
在生活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。
第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。
全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。
(3)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
(4)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的.?答:人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.(5)请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。
(6分)答：诗歌运用了虚实结合的表现手法(1分)：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡(1分)，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个(1分)，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难(2分)。
《约客》《过松源》赏析题练习
过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
1.“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。
答：“赚”是骗的意思，生动形象地写出了下山并不像通常认为的那样轻松容易，人们往往会上当受骗，空自欢喜，表现了行人发现自己上当受骗后失落的样子，表达了行人的无奈沮丧之情。
2.试赏析“政入万山圈子里，一山放出一山拦”二句。
答：运用拟人手法，通过“放”、“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西，生动形象地写出了山山相连的特点，也形象反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程，揭示了人们无论做什么事，都不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷的道理。
约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.请赏析诗歌前两句。
示例一：叠词。
“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。
隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
示例二：视听结合。
从视觉角度写江南梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，池塘周围长满青草；从听觉角度写呱呱的蛙声此起彼伏，营造了一种清新、恬静、和谐的氛围。
隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
2.“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你对“闲”字进行赏析。
“闲”是闲极无聊，无事可做。
生动形象地写出了诗人待客至夜半而客人久不至，只好独自打发时光时的孤寂无聊、怅惘烦闷，也表达了一种散淡、恬然自适的心境。
3.“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你对“敲”字进行赏析。
“敲”是敲击的意思，是一个动作描写。
生动形象地写出了诗人待客至夜半而客人久不至，只好独自打发时光时的孤寂无聊、怅惘烦闷，也表达了一种散淡、恬然自适的心境。
4.常见的抒情方式有直接抒情、间接抒情（包括借景抒情、即事抒情、托物言志、借古讽今），你认为诗歌后两句运用了哪种抒情方式？请结合诗句进行赏析。
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《过松源晨炊漆公店(其五)》中考古诗词阅读练习及答案
四、古诗词赏析（8分）
过松源晨炊漆公店（其五）1
杨万里
莫言下岭便无难，赚得2行人错喜欢3。
政4入万山围子里，一山放出5一山拦。
注释：1松源、漆公店：地名，在今江西；晨炊：早餐；杨万里：南宋诗人。
世称“诚斋先生”2赚（zuàn）得：骗得。
3错喜欢：空喜欢。
4政：同“正”。
5放出：这里是把行人放过去的意思。
14、末句的“放过”和“拦”用了什么修辞手法？（2分）有什么表达效果？（2分）
15、本诗表达了怎样的人生哲理？（3分）是通过什么来表现这个深刻哲理的？（1分）
答案：
14. 拟人，生动形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。
15. 人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始，永无止境；
用“行山路”来隐喻“人生充满矛盾”的哲理。
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