高中生物操作考试题：3.观察植物细胞的失水和吸水
辽宁省2021年普通高中学业水平等级性考试生物试题(含答案解析)
辽宁省2021年普通高中学业水平等级性考试生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．蛋白质是生命活动的主要承担者。下列有关叙述错误的是（）
A．叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质
B．胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质
C．唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质
D．线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质
2．植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是（）
A．可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度
B．应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同
C．合理控制昼夜温差有利于提高作物产量
D．适时通风可提高生产系统内的CO2浓度
3．下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）
A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
4．下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（）
A．子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端
B．子链的合成过程不需要引物参与
C．DNA每条链的5′端是羟基末端
D．DNA聚合酶的作用是打开DNA双链
5．下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
6．科研人员发现，运动能促进骨骼肌细胞合成FDC5蛋白，该蛋白经蛋白酶切割，产生的有活性的片段被称为鸢尾素。鸢尾素作用于白色脂肪细胞，使细胞中线粒体增多，能量代谢加快。下列有关叙述错误的是（）
植物细胞的吸水和失水
植物细胞通过渗透作用来吸水和失水。以下是详细的解答：
1. 吸水：
植物细胞吸水的主要途径是通过根系吸收水分。当土壤中水分含量高于细胞内液体的浓度时，水分会通过根毛进入植物根部的细胞内。根毛是细胞表面的毛状突起，增加了吸收水分的表面积。水分从根毛进入细胞后，会逐渐向上运输到植物的其他部分，通过细胞间隙和细胞壁的孔隙传导。
吸水过程中，细胞内的溶质浓度相对较低，形成了一个高浓度的溶质环境，称为低渗环境。由于渗透压的差异，水分会自动从高渗环境（土壤）流向低渗环境（细胞内），以平衡渗透压。
2. 失水：
植物细胞失水的主要途径是通过蒸腾作用。植物的叶片表面有气孔，通过气孔，植物可以进行呼吸和气体交换。然而，气孔的打开也会导致水分蒸发和失水。当气孔打开时，水分会从细胞内蒸发到空气中，形成水蒸气。这个过程就是蒸腾作用。
蒸腾作用是植物体内液体运输的动力源，但也会导致植物失水。为了防止过度失水，植物采取了一些适应性措施，例如：
- 蔬菜叶片表面有蜡质覆盖物，减少水分蒸发；
- 植物可以通过气孔调节开关来控制气孔的开合，减少水分蒸发；
- 植物根系的根毛和根壁能吸附水分，减少水分流失。
综上所述，植物细胞通过渗透作用来吸水和失水。吸水主要通过根系吸收土壤中的水分，而失水主要通过蒸腾作用和气孔的开闭调节实现。植物通过这些机制来维持细胞内液体平衡和水分供应。
【高中生物】高中生物知识点：探究：植物细胞的吸水和失水
【高中生物】高中生物知识点：探究：植物细胞的吸水和失水
探究植物细胞的吸水和失水
一、实验目的：
（1）学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。
（2）了解植物细胞发生渗透作用的原理。
二、实验原理：
1、原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大。
2、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩进而质壁分离。
3、当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原。
三、实验步骤：
四、实验现象
知识点拨：
1、实验注意问题：
（1）盖盖玻片应让盖玻片的一侧先触及载玻片，然后轻轻放平。防止装片产生气泡。
（2）液泡含花青素，所以液泡呈紫色。
（3）先观察正常细胞与后面的“质壁分离”起对照作用。
（4）蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞通过渗透作用失水，细胞壁伸缩性小原生
质层的伸缩性大，液泡和原生质层不断收缩，所以发生质壁分离。为了使细胞完全浸入蔗
糖溶液中。否则，细胞严重失水死亡，看不到质壁分离的复原。
（5）发生质壁分离的装片，不能久置，要马上滴加清水，使其复原。重复几次。细
胞液的浓度高于外界溶液，细胞通过渗透作用吸水，所以发生质壁分离复原现象。因为细
胞失水过久，也会死亡。为了使细胞完全浸入清水中。
2、质壁分离复原需要将发生质壁分离的植物细胞再置于低浓度的溶液或清水中，但
如果所用外界溶液为葡萄糖、KNO，、NaCI、尿素、乙二醇等，质壁分离后因细胞主动或
被动吸牧溶质微粒而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。
3、植物细胞发生质壁分离后，在原生质层和细胞壁之间充斥的液体为外界溶液（如
蔗糖溶液）。
探究植物细胞的吸水和失水
探究植物细胞的吸水和失水
【探究1】植物细胞的吸水和失水
活动目标
1．进行植物细胞失水和吸水的探究，观察植物细胞的质壁分离和复原。
2．说明植物细胞失水和吸水的条件。
背景资料 1．相关知识
（1）扩散现象如果在蔗糖浓溶液中加入清水，水分子就会进入蔗糖分子之间，直到
水分子和蔗糖分子在整个体系中均匀分布为止。像这样，一种物质的分子自发地分布于另
一种物质中的现象称为扩散。
（2）渗透现象如果将蔗糖水溶液与水用半透膜隔开, 使膜内和膜外液面相平（图1），静置一段时间后，可以看到膜内溶液的液面不断上升（图2），说明水分子不断地通过半
透膜进入溶液中。溶剂透过半透膜进入溶液的自发过程称为渗透现象。不同浓度的两种溶
液被半透膜隔开时都有渗透现象发生。半透膜是一种只允许某些物质通过，而不允许另一
些物质通过的薄膜。上述实验中的半透膜只允许水分子通过，而蔗糖分子却不能通过。细
胞膜、膀胱膜、毛细血管壁等都具有半透膜的性质。人工制造的火棉胶膜、玻璃纸等也具
有半透膜的性质。
图1 图2
上述渗透现象产生的原因是蔗糖分子不能通过半透膜，而水分子可以自由通过半透膜。由于膜两侧单位体积内水分子数目不等，水分子在单位时间内从纯水（或稀溶液）进入蔗
糖溶液的数目，比蔗糖溶液中的水分子进入纯水（或稀溶液）的数目多，因而产生了渗透
现象。渗透现象的产生必须具备两个条件：一是有半透膜存在，二是半透膜两侧的溶液存
在浓度差。
上述实验中，膜内溶液液面的上升不是无止境的，而是达到某一高
度时便不再上升（右图），此时，单位时间内水分子进出膜的数目相同, 达到平衡状态，即渗透平衡。
植物细胞的吸水和失水原理
植物细胞的吸水和失水原理
植物细胞是构成植物的基本单位，它们具有吸水和失水的能力，这种能力是植物生命活动的基础。本文将从细胞壁、渗透压、水分运输等方面介绍植物细胞吸水和失水的原理。
一、细胞壁在植物细胞吸水和失水中的作用
植物细胞的细胞壁是由纤维素和半纤维素等多种物质构成的，它们形成了一个网状结构，使细胞壁具有一定的弹性和稳定性。在植物细胞吸水和失水的过程中，细胞壁发挥着重要的作用。
当植物细胞吸水时，细胞外液体中的水分子通过细胞壁的微小孔隙进入细胞内部，这个过程称为渗透。细胞壁的网状结构可以防止细胞过度膨胀，保持细胞的正常形态和功能。同时，细胞壁的弹性也可以使细胞在吸水过程中适当膨胀。
当植物细胞失水时，细胞内部的水分子通过细胞壁向外扩散，这个过程称为渗出。细胞壁的网状结构可以防止细胞过度收缩，保持细胞的正常形态和功能。同时，细胞壁的弹性也可以使细胞在失水过程中适当缩小。
二、渗透压对植物细胞吸水和失水的影响
渗透压是指在溶液中溶质分子对水分子的吸引力。在植物细胞吸水和失水的过程中，渗透压对细胞的状态起着重要的影响。
当植物细胞处于渗透压相等的环境中时，细胞内外的水分子数量相等，细胞处于正常状态。当植物细胞处于低渗环境中时，细胞外的渗透压小于细胞内的渗透压，水分子会从细胞外向细胞内移动，细胞
会吸水膨胀。当植物细胞处于高渗环境中时，细胞外的渗透压大于细胞内的渗透压，水分子会从细胞内向细胞外移动，细胞会失水收缩。
三、水分运输对植物细胞吸水和失水的影响
水分运输是指植物体内外水分的运动。在植物细胞吸水和失水的过程中，水分运输对细胞的状态起着重要的影响。
植物细胞的吸水和失水原理(一)
植物细胞的吸水和失水原理(一)
植物细胞的吸水和失水原理
植物细胞是植物组织的基本单位，分为两大部分：细胞质和细胞壁。
其中，细胞壁是由纤维素、半纤维素和果胶等物质构成的堵塞状网格
结构。这种结构使得细胞壁对水分具有一定的透性，形成各种不同程
度的渗透。细胞膜是由脂质和蛋白质构成的薄膜，也具有透性。细胞
质则是植物细胞生物活动的最主要场所，也是维持植物细胞体积和生
理功能正常的重要基础。
一、植物细胞吸水
1、渗透压的概念
渗透压是指导致液体通过半透膜向高等浓度液体迁移的压力。半透膜
是指只允许某些离子或分子通过的薄膜。在植物细胞中，细胞质含有
许多的无机离子和有机分子，这些质子会吸引水分子，使得细胞质呈
现高渗透浓度。
2、水分进入细胞的方式
植物细胞中水分通过细胞膜和细胞壁的透性进入细胞。当细胞外的水
分浓度高于细胞内的水分浓度时，水分子会沿着浓度梯度进入细胞内。这个过程称为渗透。在这个过程中，水分子会沿着受渗透压禁锢的半
透膜不断渗透，直到两侧的水分浓度达到平衡。
3、植物细胞吸水的重要性
植物细胞吸水是维持细胞体积稳定、维持细胞生理功能正常的重要前提。当植物细胞缺水时，由于渗透压的作用，细胞质中的细胞液被抽走，细胞体积减少，甚至出现脱水现象，从而会影响到植物细胞的生存和活力。
二、植物细胞失水
1、失水的原因
植物细胞失水主要是由于环境中水分的减少，或者渗透压的增高所造成的。
2、细胞的缩水现象
由于水分的流失，导致细胞质内部的细胞液减少，这样细胞体积就会相应的缩小，从而出现了细胞的缩水现象。
3、植物细胞失水的严重后果
当细胞体积大幅度缩小，例如叶片的上皮细胞失去水分时，细胞壁和细胞膜可能分离。叶片会萎缩、弯曲，甚至脱离植株，导致植株的生长、发育受到严重影响。
辽宁省2021年普通高中学业水平等级性考试生物试题(含答案解析)
辽宁省2021年普通高中学业水平等级性考试生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．蛋白质是生命活动的主要承担者。下列有关叙述错误的是（）
A．叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质
B．胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质
C．唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质
D．线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质
2．植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是（）
A．可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度
B．应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同
C．合理控制昼夜温差有利于提高作物产量
D．适时通风可提高生产系统内的CO2浓度
3．下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）
A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
4．下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（）
A．子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端
B．子链的合成过程不需要引物参与
C．DNA每条链的5′端是羟基末端
D．DNA聚合酶的作用是打开DNA双链
5．下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
6．科研人员发现，运动能促进骨骼肌细胞合成FDC5蛋白，该蛋白经蛋白酶切割，产生的有活性的片段被称为鸢尾素。鸢尾素作用于白色脂肪细胞，使细胞中线粒体增多，能量代谢加快。下列有关叙述错误的是（）
2021年辽宁普通高中学业水平选择性考试生物真题及答案
2021年辽宁普通高中学业水平选择性考试生物真题及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列有关叙述错误的是（）
A.叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质
B.胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质
C.唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质
D.线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质
2.植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是（）
A.可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度
B.应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同
C.合理控制昼夜温差有利于提高作物产量
D.适时通风可提高生产系统内的CO
2
浓度
3.下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）
A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
4.下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（）
A.子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端
B.子链的合成过程不需要引物参与
C.DNA每条链的5′端是羟基末端
D.DNA聚合酶的作用是打开DNA双链
5.下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（）
6.科研人员发现，运动能促进骨骼肌细胞合成FNDC5蛋白，该蛋白经蛋白酶切割，产生的有活性的片段被称为鸢尾素。鸢尾素作用于白色脂肪细胞，使细胞中线粒体增多，能量代谢加快。下列有关叙述错误的是（）
高中生物实验：植物细胞的吸水和失水
高中生物实验：植物细胞的吸水和失水
一、实验目的：
1、学会使用显微镜观察植物细胞质壁分离和复原。（与前面的知识：显微镜的使用联系）
2、观察不同浓度的溶液对细胞吸水失水的影响，掌握此种方法的具体应用。
3、通过观察植物细胞的吸水和失水，明确渗透系统的组成以及具体应用。
二、实验原理：
1、成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。当细胞大量失水时原生质层与细胞壁的伸缩程度不同，导致原生质层和细胞壁分离。
2、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水；由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层性较大，从而使二者分开；反之，外界溶液浓度大于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。
三、实验材料：紫色特别深的洋葱外表皮、质量浓度为0.3g/ml 的蔗糖溶液、清水
四、实验用具：显微镜、镊子、刀片、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸
五、方法步骤：
1、用刀片在洋葱鳞片叶的外表面划一个小方块，用镊子撕取这一小块洋葱表皮，在洋葱的外表皮上，用刀片划一些方块，用镊子轻轻撕取一小块（撕取的仅仅是外表皮，不要撕得太厚，仍然作为一个问题留给学生）。在取标本时，可以将洋葱的内表皮朝外，外表皮朝里进行对折，不要太用力，然后取其外表皮作为材料，将它平展地放在载玻片中央的清水滴中，并盖上盖玻片。
2、用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小，以及原生质层的位置。
3、从盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，洋葱表皮细胞就侵润在蔗糖溶液中。注意重复3-4次。
观察植物细胞的失水和吸水(新人教版)
2.显微镜观察： 用低倍物镜观察， 找出液泡、原生 质层、细胞壁
当外界溶液浓度高于细胞内液， 细胞失水，中央液泡变小，原生质层与细胞壁分离
3. 处理装片，使洋葱表 皮细胞浸润在蔗糖溶液 中，观察质壁分离现象
当外界溶液浓度低于细胞内液， 细胞吸水，中央液泡变大，液泡和原生质层恢复原状
4. 处理装片，使已经质 壁分离的洋葱表皮浸润 在清水中，观察质壁分 离复原现象
实验结果：
现象来自百度文库
试剂 蔗糖溶液 清水 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞大小
变小 恢复原来大小
与细胞壁分离 恢复原来位置
基本不变 基本不变
2.显微镜观察： 用低倍物镜观察， 找出液泡、原生 质层、细胞壁
细胞结构（发生失水和吸水的原因）：
细胞壁
细胞膜 细胞质 液泡膜 细胞液
原生质层
外界溶液
1.在载玻片中央滴一 滴清水，取一小块洋 葱鳞片叶的外表皮， 放在载玻片中央的清 水中，盖上盖玻片。
3. 失水：从载物台上取下装片，用 对侧引流法加入质量浓度为0.3g/ml 的蔗糖溶液，显微镜观察变化。 4.吸水：从载物台上取下装片，用对 侧引流法加入清水，显微镜观察变化
观察植物细胞的失水和吸水
一、实验目的：初步学会检测生物组织中蛋白质的基本方法。
二、实验器材:
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、吸 水纸、紫色洋葱的鳞片叶，质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液、 清水等。
2019届高考生物第二单元专题三 细胞的物质输入和输出
专题三细胞的物质输入和输出
题组1渗透作用的原理和应用
1.[2015海南,10,2分]取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是()
A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
2.[2014大纲全国卷,32,9分]小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋(血液循环正常),并进行实验,实验步骤和实验结果如表。
实验组别
实验步骤
甲乙丙丁
向肠袋内注入等量的溶液,使其充盈0.7%NaCl
10 mL
0.9%NaCl
10 mL
1.1%NaCl
10 mL
0.9%NaCl+
微量Na+载体
蛋白的抑制
剂共10 mL
维持正常体温半小时
后,测肠袋内NaCl溶
液的量
1 mL 3 mL 5 mL 9.9 mL
请根据实验结果回答问题:
(1)实验开始时,水在肠腔和血液之间的移动方向是:甲组从;丙组从。在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度处流向溶液浓度处。本实验中水分子的这种移动过程称为。
高中生物几道难题的解析
高中生物试题
1.下列有关生物实验的叙述正确的有（）
①用健那绿染液染色线粒体时需要用盐酸处理人的口腔上皮细胞
②盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同
③观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料
④“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜
⑤紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料
⑥若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头
⑦调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查
⑧叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项
【答案】C
【分析】
本题主要考察了高中生物实验中的试剂、选材、器具、原理等知识，以及相关实验的区别和联系。
【详解】
①健那绿是一种活体染料，而且用生理盐水配制健那绿染液，既可以维持口腔上皮细胞的外形和活性，又可以让健那绿染液进入口腔上皮细胞，与其中的线粒体结合，使之呈现蓝绿色，所以无需用盐酸对细胞进行灭活。①错误。
②盐酸在这两个实验中都是与酒精混合，形成“解离液”，作用都是破坏部分细胞壁，使根尖变软，使细胞之间分离开。②正确。
③“观察植物细胞的失水和吸水”实验一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，因为它紫色液泡很大，而且颜色突出，易于观察。绿色植物成熟叶肉细胞有大液泡（无色），同时含有大量的叶绿体（绿色）。在植物细胞吸水状态下，由于液泡膨胀，叶绿体被挤压到细胞内壁的四周，与细胞壁紧贴；在植物细胞失水状态下，由于液泡收缩，叶绿体可以向细胞中部移动，这样就可以间接说明液泡（细胞）失水。所以可以用绿色植物成熟叶肉细胞来做“观察植物细胞的失水和吸水”实验。“叶绿体中色素的提取和分离”实验的选材正是绿色植物成熟叶肉细胞，因为其中有大量的叶绿体。③正确。
广东省部分中学2023高中生物第6章细胞的生命历程易错知识点总结
广东省部分中学2023高中生物第6章细胞的生命历程易错知识点总结
单选题
1、下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（）
A．观察植物细胞吸水和失水的实验中，只需要使用低倍镜即可
B．用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可以观察到一个细胞完整的分裂过程
C．低倍镜换上高倍镜以后，无需再调整粗准焦螺旋
D．如果没有显微镜的发明，就不会有细胞学说的创立
答案：B
分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
A、液泡体积较大，观察植物细胞吸水和失水的实验中，只需要使用低倍镜即可，A正确；
B、因为观察植物细胞有丝分裂需要进行解离，解离过程中细胞被杀死，所以用显微镜无法观察到一个细胞完整的分裂过程，B错误；
C、在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，C正确；
D、细胞肉眼不可见，需要借助显微镜观察，因此如果没有显微镜的发明，就不会有细胞学说的创立，D正确。故选B。
小提示：
2、下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）
A．造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆B．衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征
C．分化过程中发生遗传物质的改变D．凋亡是由基因控制的程序性死亡
答案：C
分析：1 .细胞分化的特点：普遍性、持久性、稳定性、不可逆性。
2 .细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
3 .细胞衰老的特征：（1）细胞中水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性
细胞的吸水和失水(讲解+习题)含质壁分离
细胞的吸水和失水（讲解+习题）含质壁分离
Ryan整理
一、观察植物细胞的质壁分离与复原注意事项
1、实验材料的选择
最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片。它的外表皮细胞的液泡较大，细胞液中有紫色的花青素，在显微镜下，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分裂及其复原的过程。如无紫色洋葱，可用葫芦藓或其他藓类植物的叶片代替。选择材料必须都是活细胞，因为只有活细胞的原生质才具有选择透过性，否则将不会出现质壁分离及其复原现象。
2、由于细胞壁是全透性的，而细胞膜具有选择透过性，因此，在质壁分离后。细胞壁以内细胞膜以外的物质是外界溶液，即蔗糖。
3、质壁分离能够发生的外界条件是因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度。因此通过具有一系列浓度梯度的溶液依次做质壁分离实验，观察植物细胞发生质壁分离的临界浓度，即可测的细胞液的浓度。
4、此实验若用KNO3溶液，可观察到细胞发生质壁分离后又发生了自动复原，原因是细胞主动吸收了K+ 和NO3-。
5、甘油、葡萄糖、NaCl溶液可以作为质壁分离液，且质壁分离后可以自动复原。
6、浓度过高的高渗液会使细胞脱水死亡，此时细胞膜为全透性。
7、常见的半透膜有：花生种皮，鸡卵的卵壳膜，鱼鳔，猪肠衣，猪膀胱膜，猪肾膜，玻璃纸等。
二、习题
一、选择题
1、用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是（）A．没有用龙胆紫染色B．试剂破坏了染色体结构C．无染色体形成D．显微镜倍率不够
2、选择蔗糖作质壁分离剂的原因是（）
A．糖是生物体的重要组成物质B．糖是生命活动的主要能源物质
植物细胞的吸水和失水
植物细胞质壁分离现象
外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞失水 返回
植物细胞质壁分离复原现象
外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞吸水 返回
记录实验结果：
中央液泡 原生质层的 细胞大
大小
位置
小
蔗糖溶 液
变小
原生质层脱 基本 离细胞壁 不变
清水 逐渐恢复 原生质层恢 基本 原来大小 复原来位置 不变
5、分析结果 得出结论： 原生质层相当于半透膜
外界溶液浓度 > 细胞液的浓度, 细胞失水，发生质壁分离 外界溶液浓度 < 细胞液的浓度, 细胞吸水，发生质壁分离复原
6、表达和交流：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7.进一步探究
请利用今天探究实验中所获得的 知识和技能，进一步探究“如果不 用蔗糖作为外界溶液，而是换成一 定浓度的硝酸钾溶液，在实验过程 中会不会发生质壁分离的自动复原 过程？
3.设计实验
4.进行实验
思1.考选1择：紫选色择的怎洋样葱的 1.制作临时装片：
材鳞料片、叶如作何材操料作制才成 (1)用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
能临观时察装到片液，泡用？显微 (2)撕取洋葱鳞片叶紫色较浓的外表皮，平
镜进行观察。
展在载玻片的清水中，并盖上盖玻片。
思 些2的.观考溶细察液2胞：正下。需常的要状植观态物察下细哪胞？2.观用焦察低螺正倍旋常镜→状对调态光节下→细的固准植定焦物临螺细时旋胞装：片→调节粗准
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考号姓名成绩
四川省二〇一六年普通高中学业水平考试
生物学科实验操作考查试题（三）
观察植物细胞的失水和吸水
（考查时间：20分钟）
一、实验目的：
使用显微镜观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
二、实验器材：
显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，滴管，吸水纸，紫色洋葱的鳞片叶，质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，清水等。
三、实验过程：
实验名称操作考查要点
观察植物细胞的失水和吸水1．制作临时装片。
2．使用显微镜观察洋葱表皮细胞。
3．处理装片，使洋葱表皮浸润在浓蔗糖溶液中，观察质壁分离现象。
4．处理装片，使已质壁分离的洋葱表皮浸润在清水中，观察质壁分离复原现象。
5．实验习惯。
四、实验结果：
现象
试剂
中央液泡大小原生质层的位置细胞大小蔗糖溶液
清水
考号姓名成绩
四川省二〇一六年普通高中学业水平考试
生物学科实验操作考查试题（三）
《观察植物细胞的失水和吸水》评分表考查要点考查要求分值考查记录
1.制作洋葱表皮的临时装片（1）在载玻片中央滴上一滴清水，
撕去一小块洋葱鳞片叶的外表皮，
平展在载玻片中央的清水中。
1
（2）盖上盖玻片的操作规范，装
片内表皮平展，无明显的气泡。
1
2.用显微镜观察洋葱表皮细胞（3）能正确使用低倍显微镜观察。 1 （4）能观察到中央液泡的大小，
以及原生质层的位置。
1
3.观察洋葱表皮细胞的质壁分离（5）能正确处理装片，使洋葱表
皮浸润到浓蔗糖溶液中。
1 （6）能观察到液泡的变化、原生
质层与细胞壁的分离情况。
1
4.观察洋葱表皮细胞的质壁分离复原（7）能正确处理装片，使已经发
生质壁分离的洋葱表皮浸润到清
水中。
1
（8）能观察到液泡和原生质层恢
复原状的情况。
1
5．记录实验结果（9）正确记录实验结果。 1
6.实验习惯（10）按时完成实验，清理器具，
实验台整洁。
1 合计10
监考教师