小学三年级读后感：小错误与大灾难——读《空中罹难之遇难的哥伦比亚号》有感
苦难的作文600字议论文_高中作文苦难精选五篇
苦难的作文600字议论文_高中作文苦难精选五篇宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。
苦难与成功总是如同孪生兄弟，如影相随。
苦难总是先成功到达一步，成功总是在苦难之后到。
这个亘古不变的规律总被一代又一代的人证实。
今天给大家分享一下有关于苦难的作文，让我们一起来欣赏一下吧!第1篇：海的苦难苦难中的辉煌，和平中的英雄。
我们从哪里来?又要到哪里去?英雄是什么?为什么要有英雄?一个个深邃的问题，在困扰了我们一个又一个漫长的世纪后，成为了人们永恒的话题。
过去的事如幻灯片般闪过：毛泽东的第一篇政见：“五。
四”运动中那些一个个熟悉的背影;长征中战士们的疲惫身影;张国焘的另立中央;再到1949年鲜红的五星红旗在天安门上飘扬;随着时间与空间的推移，往事如夏的晨雾般被我们渐渐从脑海中抹去，只剩下了那一抹鲜红在黑白的图像中支撑着历史。
董存瑞、江姐、杨子荣、杨靖宇……他们消失了吗?不，没有。
可我们为何再也不能在记忆中找到他们?因为越来越多的人不屑英雄，于是我们只能驻足，看着哪一个又一个熟悉的背影走远，直到被掩埋在历史的尘埃中……在那些血与泪交织的岁月中，一个个不甘屈服的人站了起来，他们在这苦难的岁月里，在这金色的年华里，他们不畏牺牲，因为他肩负历史使命，创造着奇迹与辉煌。
他们就是这个时代的英雄，毛泽东、朱德、彭德怀、贺龙……他们肩并肩，走在苦难的小道上，一同走向辉煌。
什么是英雄?英雄是那种真正的悲情人物，或许在人们的脑海中似乎并不存在这一名词，因为我们早已将他淡忘;英雄是什么?英雄是那种只参加播种，不参与收获的人。
他们历经苦难，我们收获辉煌。
这便是《苦难辉煌》给予我的启迪。
--600字第2篇：苦难，成长中最好的催化剂如果苦难是成长中最好的催化剂，我愿意笑着接受。
——题记“天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿起体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”是啊，早在两千多年前，孟子就已经发现了苦难造就人才，人才需在逆境中磨练这一道理。
《灾难的礼物》读后感
《灾难的礼物》读后感《灾难的礼物》读后感《灾难的礼物》读后感1今天，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。
作者陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中主人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。
最初来到陌生的环境，她非常可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么快乐可言。
后来通过与伯伯的相处、交谈，慢慢的知道了伯伯也是经历过灾难的人，渐渐地周围的邻居们也成为了她的朋友，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，主人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。
灾难似乎离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，20xx年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。
截至7日18时，“东方之星”遇难者人数升至432人，有14人生还，仍有10人下落不明，在沉船的瞬间几百条鲜活的生命就从这个世界上消失了。
而就在沉船的那一瞬间，生还者吴建强的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留给了自己的老伴。
看到这里，我的眼眶湿润了，虽然我还是个学生，但我被深深地打动了。
在灾难降临死亡面前，有多少人恐惧、绝望、退缩，从而在灾难面前甘败下风；但还有的人却可以忍受下来，让灾难转化为动力，与灾难进行抗争。
文章中有一句话“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。
我觉得，这句话的真正意义是要告诉我们生命的珍贵，让我们这些活着的人珍惜现在拥有的一切，要更加坚强的有勇气面对现实中的一切困难。
而对我们学生来讲，如何完成好自己的学业，克服那所谓的困难，不辜负老师家长的期望就是我们最应该做到的。
读了这篇文章后我懂得了：比起那些遭遇过灾难的人我们是多么幸福，要珍惜我们眼前的一切。
在生活和学习中遇到挫折和困难时，很多人都会因为挫折和困难而去逃避，不敢面对，他们才会失败，敢于面对挫折和困难的人才是强者，用自己的勇气去打败它，你的坚强的来自于挫折和困难，不论是什么挫折和困难，都要勇敢面对。
挑战者号哥伦比亚号观后感
挑战者号哥伦比亚号观后感《挑战者号哥伦比亚号观后感》《挑战者号哥伦比亚号》是一部美国纪录片，讲述了1986年挑战者号太空船爆炸事故的始末。
观看完这部纪录片，我心情十分沉重，内心充满了无尽的悲伤和感慨。
影片以当年发生的真实事件为蓝本，通过大量的历史档案、采访录音和现场实况画面的串联展示，生动地再现了挑战者号爆炸事故的全过程。
一开始，我被这架航天飞机的壮丽气势所震撼，它代表了人类的科技进步和探索精神。
然而，当挑战者号发射升空的那一刻，我的心情变得越来越紧张，像是感到了一种隐隐的不安。
真相终究是残酷的，挑战者号在发射不久后突然爆炸，所有七位宇航员都遇难了。
那一瞬间，我的心仿佛被撕碎了一般，感受到了外太空死亡的无情与恐怖。
这七位宇航员是他们国家的骄傲，他们在追逐着属于人类的梦想，为人类探索宇宙做出了巨大的牺牲。
他们的逝去，不仅仅是家庭和亲友的痛苦，更是全人类的损失。
纪录片中，通过爆炸事故的调查和分析，逐渐揭示出引发事故的原因。
其中最为重要的是O形环的失效，这是一个看似微小的问题，却导致了整个航天飞机的崩溃。
事实上，在事故发生前，有人预测到了潜在的问题，但这些预警并未得到重视。
这让我深刻地反思了人们在科技快速发展的时代，是否过于追求速度和成就感，而对风险和安全的关注不够。
观看这部纪录片，我被航天飞机神秘又美丽的世界所深深吸引。
宇航员们承载着人类探索宇宙的梦想，面对一切困难和挑战，为人类未来的发展负重前行。
他们的勇气和坚定深深打动了我，让我对他们产生了崇敬之情。
总的来说，《挑战者号哥伦比亚号》是一部深入人心、震撼人心的纪录片。
它揭示了一个悲惨的历史事件，并引发了对科技发展、安全意识和人类命运的思考。
我相信，在这样的悲剧背后，一定会有更加安全和可持续的探索之路。
我们应该对悲剧中的逝者深表哀思，也要向那些一直在为人类未来探索付出努力的科学家和宇航员致敬。
愿那些逝去的宇航员能在天堂继续展翅飞翔，也愿我们永远怀念和铭记他们的牺牲。
一点儿
安全责任——《每人只错一点点》读后感
一艘最先进的“环大西洋”号海轮在海况及好的海域沉没了，船长的最后一句话“是的，我们每个人只错了一点点，可就是这么一点点确让我们船毁人亡。
”
读过这一本书后，让我感到工作中安全责任的重大，在平时的工作中总认为事故离我们很远，总认为平时出现的一些小错误无关紧要，是一些小事，而忽视了安全生产无小事，常有事不关已，高高挂起，错过把安全隐患消灭在萌芽之中的最佳机会，敷衍了事，甚至采取错误的方式处理，对待工作没有负责到底的精神，而常常是那些小错误的积累，最终酿成大祸，千里之堤，溃于蚁穴，“环大西洋”号的沉船事件就是一个活生生的例子。
安全责任重于泰山。
在工作中我们每个人都要勇于承担责任，对于自己担当的工作都须尽职尽责，任何工作都有自己的关键之处，在关键处不能掉以轻心，才能保证我们所干的工作成功，干好每一项工作都首先要立足本职，都须有严谨的工作态度和工作方法，工作中不能只做表面文章，只做
表面文章其实就是敷衍了事，不能用最低下限水准要求自己。
在工作中我们必须投入百分之百的热情，只有做到百分之百，我们的安全工作基础才能牢固。
“环大西洋”号海轮的沉没给我们留下了很多深思。
在现实工作中由于前期现场勘察的不到位，“三措书”的制定不完善，工作票上个别杆号的错误填写，装设接地线不验电及接地极的松动等违章行为，说起来每处错误在现实的工作中只是犯了一点小小的错误，但每处小小的错误如不及时纠正，都将会导致重大事故的发生。
为此，在以后的工作中我们一要向小错误大声说“不”，勇于承担责任，从小事做起，一点一滴干好本职工作，把沉船事件做为我们工作中的一面镜子，时常鞭策我们干好本职工作，为我们企业的良好发展奠定基础。
高建辉
二00七年六月二十三日。
《发人深省的沉船事故警示每人只错了一点点》101023
发人深省的沉船事故警示--每人只错了一点点一、沉船的倾诉巴西桑托斯的巴西海顺远洋运输公司门口立着的石头，上面密密麻麻地刻满了葡萄牙语。
那是关于忽略责任的，令人心情沉重的真实故事。
下面就是石头上的所有文字。
当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船赶到出事海域地点时，“环太平洋”号海轮已经消失了，21名船员不见了，惟有海面上一个救生电台有节奏地发着摩氏码。
救援人员面对着平静的大海发呆，谁也想不出在这个海况极好地海域到底发生了什么，从而导致这条最先进的船沉没。
这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，打开瓶子，里面有一张纸条，有21种笔迹，上面这样写着：一水手理查德：3月21日，我在奥克兰港私自买了一盏台灯，想给妻子写信时照明用。
二副瑟曼：我看到了理查德拿着台灯回船，说了句这个台灯底座轻，船晃时别让它倒下来，但没有干涉。
三副帕蒂：3月21日下午船离港，我发现救生筏释放器有问题，就将救生筏绑在架子上。
二水手戴维斯：离港检查时，发现水手区的闭门器损坏，用铁丝将门绑牢。
二管轮安特尔：我检查消防设施时，发现水手区的消防栓锈蚀严重，心想还有几天就到码头了，到时再换。
船长麦凯姆：起航时，工作繁忙，没有看甲板部和轮机部的安全检查报告。
机匠丹尼尔：3月23日上午，理查德和苏勒房间的消防探头连续报警。
我和瓦尔特进去后未发现火苗，判定探头误报，拆掉交给惠特曼要求更换新的。
机匠瓦尔特：我就是瓦尔特。
大管轮惠特曼：我说正忙着，等一会拿给你们。
服务生斯科尼：3月23日13点，到理查德房间找他，他不在，坐了一会，随手开了他的台灯。
大副克姆普：3月23日13点半，我带苏勒和罗伯特进行安全巡视，没有进理查德和苏勒的房间，说了句：“你们的房间自己进去看看。
”一水手苏勒：我笑了笑，没有进房间，跟在克姆普后面。
一水手罗伯特：我也没有进房间，跟在苏勒后面。
机电长科恩：3月23日14点，我发现跳闸了，因为这是以前也出现过的，没多想，就合上闸，没有查明原因。
雨果作品《诺曼底号遇难记》读后感400字范文精选五篇
雨果作品《诺曼底号遇难记》读后感400字范文精选五篇读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，下面是小编为大家整理的雨果作品《诺曼底号遇难记》读后感400字范文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!雨果作品《诺曼底号遇难记》读后感400字范文精选五篇(一)周三那天，随着第一堂课的铃声响起，我翻开了溢满了墨香的语文书第65页，顿时一行小字和一幅精美的插图赫然跃入我的眼帘《“诺曼底”号遇难记》，这个题目让我的心里不免产生了一个疑问，这篇课文主要讲述了怎样的一件事呢?随着事件慢慢地明朗起来，我心中的疑问也了。
主要讲了1870年3月17日“玛丽”号在大雾弥漫的情况下撞上了“诺曼底”号，哈尔威船长镇定自若，临危不乱，营救出了所有人，而自己却选择了与心爱的邮轮同归于尽，这是多么地令人感动啊!这使我不由得想起了李目辉的英雄事迹：一个烈日炎炎的日子，李目辉坐在河边柳荫下，手中捧着一本书，正当他读得津津有味时，忽然听到隐隐约约的呼救声，平时就乐于助人的李目辉急忙放下书，循着求救声找过去，原来是在河边嬉戏的两个孩子一不小心滑进了河中，见此情景，他急忙阻止另外两个想要下水救伙伴的孩子，自己却急忙跳下水，朝两个落水儿童游去，几分钟后筋疲力尽地李目辉带着第一个落水儿童上了岸，围观的人们纷纷赞扬李目辉，他在一片赞美声中又一头钻入了河水中，在把第二名落水儿童救上来后，李目辉却再也没有上岸……其实，生活中，这样感人的例子还有很多，你不必刻意去做，如帮别人捶捶背、端杯茶、讲道题也许你的印象就会明亮、美好起来……通过读这篇课文，我觉得只有尽力去帮助人，这个世界才会更温馨、更和谐，我也想到了那些与船长行为相反的人，但愿他们能认识自已的不足，为社会的发展出一份力。
雨果作品《诺曼底号遇难记》读后感400字范文精选五篇(二)这学期我们学了一篇既长又感人的文章，名称叫《“诺曼底层”号遇难记》。
读了这篇文章我受益匪浅。
鲁滨逊漂流记 《天灾》阅读感想
《鲁滨逊漂流记》读后感(一)当你遇到船在暴风雨中遇难时，你会怎样做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时，你会怎样做?当你受到没有食物，没有房屋，没有衣服，没有一切时，你会怎样做?是绝望地任命，还是自信地面对?是勇敢地去接受，还是懦弱地逃避?……在这种种灾难同时降临在我们面前时，我想鲁滨逊他给我们做出了最好的选择。
二十八年的荒岛生活，可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生。
与世隔绝，但重不放弃一丝一毫对生命的希望。
他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手，捕猎动物，制作陶瓷，开凿山洞，开荒种地，砍树建房，终于建造了一个“世外桃源”。
有时我禁不住感叹，他对生活永不放弃的信念到底从何尔来，因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目。
古人云：“骐骥一跃，不能十步;怒马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
”永不放弃，是成功最重要的一步。
我想正是因为鲁滨逊他做到了这点，才能在逆境中生存下来。
鲁滨逊虽然只是个小说中的人物，但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者，为他们的事业成就打下了很好的基础。
同样他在我眼里是一段传奇，他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇。
《鲁滨逊漂流记》读后感(二)今天下午我读了一本书：《鲁滨逊漂流记》。
这本书是由英国作家丹尼尔·笛福写的。
本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊·克鲁索，不听父母劝阻去海外历险。
不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。
但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来;经过他的不懈努力，动用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于，顽强的活了下来。
他解救和教化了野人“星期五”，而且还成了孤岛的主人。
最终经过28年的等待找准机会回归了祖国。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉人们：当越到困难、挫折等不信时，只要有勇气、有毅力，并充分调动自己的智慧，就可以做出自己原来认为的“奇迹”来。
小学灾难片观后感范文7篇
小学灾难片观后感范文7篇小学灾难片观后感（篇1）假如一天，本是风和日丽，突然，天空暗了下来，一股火来得猛烈，来得残酷，来得愤怒！晴朗的天空被染成了红色。
红光向我逼近，温度急剧升高，天空中赤日炎炎，电闪雷鸣。
大地上火山喷发，熔岩横流地球上的岩浆冒着热浪像潮水一般涌动着。
江河湖海里的水也吞噬着整个城市，地球人知道，灾难来了，世界末日来了，逃跑，去寻找新的避难所，去寻找新的家园，这就是我观看到的第一感受。
地球上的磁场发生了变化，人和动物不知向哪逃窜，失去了方向感。
有的被洪水冲走；有的小型哺乳动物被倒塌的建筑压死，有的断裂，公路也损坏了。
最让感动的是在最紧急时刻一架直升飞机救了在楼顶守候的人。
这告诉我们大家要珍惜资源，在地球上生活的每一样资源都是有限的。
一年又一年过去了，人们的生活越来越好了，地球越来越美丽了。
大家都节约用水，节约用电，不浪费资源，多植树，把空气变的非常新鲜；保护动物，不伤害它们。
所有的人都应记住这句话：“要爱护一切，这样，美好的家园就会回来了。
”没有自然的破坏和物质的掠夺！生命要为自然而生，永远是真、善、美。
这就是我一直向往中的理想之国。
“今天，你为保护地球做贡献了吗？”小学灾难片观后感（篇2）周四下午，我们全班同学在学校里看了一场电影―《灾难》。
《灾难》主要描述了地震发生前后的一些情况。
在地震发生前，小动物们都感觉到了不正常，鸟儿们都失去了方向感，在天上乱飞乱撞；小虫子都成群结队地从洞穴里向外爬；海底的小鱼小虾等也在水里慌慌张张地游来游去。
地震发生时，大地在晃动，楼房纷纷倒塌，大桥也发生断裂，马路上的汽车都无法正常行驶，海上的'船只渐渐沉没了，这时海啸发生了，所有的汽车，房子以及人都被大海吞没了……地震后，整个城市变成了一望无际的大海，一些人获救了，一些人却永远失去了生命。
地震太可怕了！我们要爱护地球，保护环境，不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，只有这样才能尽量减少灾难的发生，也才能让我们生活的世界越来越美好！小学灾难片观后感（篇3）《灾难》的观后感400字假如一天，本是风和日丽，突然，天空暗了下来，一股火来得猛烈，来得残酷，来得愤怒！晴朗的天空被染成了红色。
诺曼底号遇难记这篇课文的读后感
诺曼底号遇难记这篇课文的读后感示例文章篇一：《<诺曼底号遇难记>读后感》嘿，朋友们！你们知道吗？最近我读了一篇特别震撼人心的课文，叫《诺曼底号遇难记》。
读完之后，我的心情就像坐过山车一样，久久不能平静。
这篇课文讲的是一艘叫“诺曼底号”的轮船在大雾中被一艘全速前进的“玛丽号”轮船撞了个正着。
哎呀呀，那场面简直不敢想象！就好像是一只正在悠闲散步的小兔子，突然被一头凶猛的大狮子狠狠地扑倒了一样。
当时的情况那叫一个危急！船上乱成了一锅粥。
人们惊慌失措，大喊大叫，到处乱跑。
我仿佛都能听到他们那恐惧的尖叫声，看到他们那慌乱的脚步。
这时候，船长哈尔威出现了！他就像黑暗中的一盏明灯，给大家带来了希望。
他沉着冷静地指挥着大家，“大家安静！注意听命令！妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”他的声音坚定有力，充满了威严。
难道大家不觉得他就像一位英勇的将军，在战场上指挥着千军万马吗？我在想，如果我也在那艘船上，我肯定早就吓得不知所措了。
可是船长却一点儿也不害怕，他把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己。
他难道不是最伟大的人吗？“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他！”船长的这句话，可真够霸气的！这得需要多大的勇气和决心啊！他就像是一个钢铁巨人，守护着大家的生命。
在他的指挥下，救援工作有条不紊地进行着。
所有人都得救了，可船长却随着轮船沉入了大海。
我的心都揪起来了，眼泪忍不住流了下来。
这是多么令人敬佩的船长啊！我不禁问自己，如果我遇到这样的危险，我能像船长一样勇敢吗？我能像他一样为了别人放弃自己的生命吗？我想，我可能做不到。
这篇课文让我明白了，在危险面前，我们不能只想着自己，要有勇气，要有担当。
船长哈尔威用他的生命给我们上了一堂最宝贵的课。
朋友们，难道我们不应该向这样的英雄学习吗？难道我们不应该在生活中也做一个勇敢、有担当的人吗？我相信，只要我们心中有爱，有勇气，我们也能在关键时刻挺身而出，成为别人的希望之光！示例文章篇二：《〈诺曼底号遇难记〉读后感》嘿，朋友们！你们知道吗？最近我读了一篇特别震撼人心的课文，叫《诺曼底号遇难记》。
2021年小学二年级读《诺曼底号遇难记》有感
小学二年级读《诺曼底号遇难记》有感
小学二年级读《诺曼底号遇难记》有感
一次次自然灾难，一次次化险为夷，一次次为失去亲人而痛苦……灾难无处不在，厄运随时到来。
1870年3月17日夜晚，哈尔威船长驾驶着“诺曼底”号在海上行驶着。
雾很大，行驶十分费力。
这时，一艘万吨巨轮“玛丽”号飞驰而来，与“诺曼底”号相撞了。
在生死攸关之刻，老船长救了所有的人，自己却与船同归于尽了！这一刹那间，我被震撼了：哈尔威船长多么伟大呀！他舍己救人、忠于职守！船长的行为令我感动：船上实际共有61人，他把自己给忘了。
老船长真的忘了自己吗？不，他是一个临危不乱的人，不会把自己忘了。
他是要与船共生死，当他踏上“诺曼底”号第一步时，就许下了这个誓言。
生活中，人们却不会懂得舍己救人。
老师给我们讲了一件发生在 ___的事情：一天，老师带着三好学生去演出，忽然起火了！当众人惊慌失措时，广播响了：“ ___先走！”多么可笑的声音、多么愚蠢的'声音！结果大火吞噬了许多幼小的生命，他们是一批会开出艳丽花朵的“花苞”啊！ ___当时没有一个 ___说“让孩子们先走，他们是未来的希望，我们并不重要。
”多么愚蠢的选择呀，他们与哈尔威船长有天壤之别！一次次自然灾难，一次次化险为夷，一次次……危险并不可怕，厄运要去挑战。
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小学生世界未解之谜读后感
小学生世界未解之谜读后感小学生世界未解之谜读后感第一篇寒假看了一本叫《世界未解之谜》的课本书。
内容讲解并描述了一个悬疑、惊心动魄、不行思议的故事，给我留下了一个UFO外星人飞机在百慕大三角坠毁的深刻印象。
1947年夏天，美国人凯尼恩A阿诺德在华盛顿高空飞行时，发觉了几个直径30多米的碟形飞行物。
它们闪闪发光，在空中起落，发出绿光，从北向南飞。
依据传奇，肯尼阿诺德可能是世界上第一个目睹不明飞行物的人。
随后，UFO外星人事件在世界各地相继出现。
有人说UFO是外星飞船，是真是假还不得而知。
面对空中的神秘，整个世界开始了群体探究，但有许多不同。
到底有没有外星人？外星人对我们人类是敌人还是朋友？这个谜还没有被人类解开。
一个谜没有解开，又进入了另一个谜。
自1945年以来，数百架飞机和船只神秘地消失在百慕大三角，因此得名百慕大魔鬼三角。
有人说魔鬼三角是外星人的神秘基地，无线电信号系统被埋在海底，会破坏和干扰飞机、轮船上的导航系统，以至于事故频发。
一些科学家还指出，百慕大海洋悲剧的罪魁祸首是海底产生的巨大沼气泡沫。
当气泡从海底上升到海面时，海水的密度会降低，失去原有的浮力，而过往的船只会沉入海底。
当飞机经过时，气泡放出的甲烷遇到正在燃烧的飞机发动机，会马上燃烧爆炸。
这是否是真正的缘由还有待考证。
没有人能猜出百慕大之谜，它已经成为一个未解之谜！它神秘而惊奇。
《世界未解之谜》带给我们许多未知的隐秘，也带给我很大的震撼。
浩瀚的宇宙，很多未知的生疏感，都需要人类去探究和发觉。
这些奥秘激励我们从如今开始努力学习，用智慧解决将来的奥秘和谜团。
我信任那一天不会很远。
朋友们加油！小学生世界未解之谜读后感第二篇《世界未解之谜》光听名字就知道是讲什么的了。
我老早就喜爱看，可是妈妈始终不给卖，今日最终到手了。
我可以好好的过过瘾了。
翻开这本书，只要略略读一下，你便会眼前一亮，里面包括各式各样的未解之谜，内容五花八门，拿到手上就不想放开了。
世界上最深重的灾难后有感_小学作文
世界上最深重的灾难后有感
本文是关于小学作文的世界上最深重的灾难后有感，感谢您的阅读！
今天，我看了一本叫《世界上最深重的灾难》的一本书。
这本书介绍了“‘江亚’号客轮沉入东海”、“突然‘休克’的高速列车”、“夺命的垃圾”……等85个灾难，被分为4个板块：实属偶然的灾难、人为制造的灾难、无法逃脱的灾难、能够避免的灾难。
最让我吃惊的是一篇名为“惹祸的螺丝钉”的文章：在英国的伯明翰机场，一架飞机起飞了，在第25分钟，在驾驶室的机长前的窗户突然飞走，机长被巨大的气流推了出去，半个身子在5000米的高空，各种威胁着他，副机长只好把飞机降到3000米处并大声呼救，终于，一位服务员来了，看到这一情况，便奋不顾身地冲了上去，一把抓住机长的大腿。
在整个机组人员的努力下，飞机最后终于安全到达另一个机场。
在这次空难事件中，导致航空玻璃脱落的原因是什么呢？原来，按飞机的清理程序，应该把窗外的螺丝换下来，换上新的。
而仓库管理员认为凭自己15年的经验一眼就可以认出来型号，就拿了几颗差不多的螺丝给了工程师，而工程师也没有严格检查，从而导致事故的发生。
可见，在一个精密到高精密的物体上，（如汽车、火车、飞机、导弹、航天飞机、太阳能电池工厂）不能有10分之一毫克等微小的差异，都会留下隐患，甚至造成家破人亡的悲剧。
在我们三下的语文书中，第11课《画阳桃》中父亲和老师也是这样教诲“我”的：不凭主观推测，凭客观事实，实事求是。
读了这篇文章，我更加觉得：我们小学生应该养成做事认真仔细，不马虎的好习惯，使这种悲剧不再重演！。
小学三年级读后感：小错误与大灾难——读《空中罹难之遇难的哥伦比亚号》有感
小错误与大灾难——读《空中罹难之遇难的哥伦比亚号》有感
本文是小学关于小学三年级读后感的小错误与大灾难——读《空中罹难之遇难的哥伦比亚号》有感，欢迎阅读。
这段时间我读了一本书，书名叫《空中罹难》，这本书讲的主要是各种空难发生时的情况和原因。
其中我最喜欢的一部分是“太空英魂——遇难的哥伦比亚号”，因为这个故事给我的印象最深刻。
2003年1月16日早上7点，在美国得克萨斯州的肯尼迪航天中心，哥伦比亚号航天飞机将要完成它的第28次任务：带着7名宇航员飞往太空。
这7位宇航员分别是：威廉·迈克库尔、伊兰·拉蒙、大卫·布朗、迈克尔·安德森、卡尔帕纳·沙瓦拉、劳雷尔·克拉克和指挥官里克·赫斯本。
但是起飞时一块泡沫从外挂油箱上脱落，撞到了哥伦比亚号的机翼上，在机翼上撞出一个直径25厘米的大洞。
幸运的是发射成功，经历17天的太空航行，宇航员们完成了79项科学试验后，接到地面指挥中心的指令，将于2月1日返航。
当天上午8时44分，100吨的航天飞船以28000千米的时速进入了地球的大气层。
此时，大气层中因高速摩擦产生的4400℃的高温气体从机翼上的大洞进入飞船，到9点3分的时候，飞船在距离地球60千米的空中爆炸解体。
通过这个事故，我明白了一些道理：一是有时候一个小小的错误会酿成大灾难；二是遇到挫折和失败时不要退缩，要敢于面对，总结经验教训，避免以后再犯同样的错误。
我也常犯一些小错误，就像作文、造句时漏加标点，数学计算时不注意括号的运用等等，以后我一定注意改正。
灾难的读后感
灾难的读后感第三篇故事记述：一天早上，一个一年级的小学生忽然离开母亲的手，倒在街上。
这时，一辆街车正往他倒下的地方驶来。
在这危急的时候，二年级的学生洛佩谛把他拖救出来，可是自己的脚骨却被车压碎了。
一个二年级的孩子，居然有这种舍己救人的精神，实在令人佩服。
我想起去年看过的一则新闻：2009年10月24日下午2点40分左右，在宝塔湾旁组织野炊活动的长大文理学院的同学忽然听到了江中传来了呼救声，发现了有两个小孩落水后，在场的男同学连脱下衣物的时间都没有，就跳入江中救人。
与此同时，同样听到呼救声的江大学城建学院的学生也从河湾下游方向数十米处跃入江中，逆水游向呼救的小孩。
可是同学们大多是外地人，他们并不清楚在表面平静的江面下有数个漩涡暗藏，跳下去救人的同学中，除了一两个泳技超群的人外，几乎都是刚一游入江面就被漩涡吸附住，连想漂浮在江面上都做不到，缓缓向江下沉去，同学们见情况危急，为了营救落入水中的人，他们手拉手搭乘人梯，接应获救者，并准备拉出还在水中挣扎的人。
可是人梯中的一位同学因体力不支松开了手，又有好几名人梯中的同学落入江中，幸而原本在远处的三位冬泳队员及时赶到，他们把救生圈扔到落水的两名学生身边，并先后救起了六名同学。
然而由于场面太过混乱，营救人手又十分有限，最终方钊、何东旭，陈及时等三位同学没有能被营救上岸。
一群大学生，不怀有任何功利的目的，只是出于年轻人特有的正义感和责任心，就奋不顾身的营救落水儿童，并为此付出了宝贵的生命。
这些大学生奋勇救人精神可歌可泣，更闪耀了中国教育的亮点。
但是，我又在思考着一个问题：三个大学生就不能想出一个既能救出孩子又不至于牺牲自己的办法后再行动吗？不过，也许当时的状况已不容他们思考了！总感觉很遗憾……。
2.我在读这本《爱的教育》里面看了一篇《灾难》的小故事，受到了很大的启发。
这篇文章讲了一个名叫罗伯蒂的小女孩勇敢地救了一个小孩子的故事。
我决心学习她的勇敢，不顾一切救他人的优秀品质，她还是一个三年级的小学生，不管她有没有被马车扎到脚，她还是勇敢地救了小男孩，这一点值得我向他学习。
世界未解之谜读后感(十九)
世界未解之谜读后感（十九）
原本喜欢玩电脑的我，此刻喜欢看上了一本书，什么书有意
念这么大的力量能把我和电脑分开呢？那就是《世界未解之谜》。
俗话说得好，大千世界，无奇不有。
这几天我读完了这本书，这本书分为天空、大地﹑历史﹑名人﹑人类﹑生物等方面介绍了许多
人门还没解开的谜题。
让我印象最深的是这一个事例：百慕大三角。
它是飞机和军
舰的噩梦。
进入百慕大三角的船只和飞机不是消失的船无影无踪，一
点残骸和遇难者的尸体即使碎块没发现，就是被传送到另一个边疆地区，并且上头的所有人都会变老或变年轻。
在百慕大三角上所吃饭，
会使刀叉变弯。
还会使人因起死回生。
地质学家提出了不一样的观点，比较使人信服的说法有磁场说和晴空湍流说，甚至有幽灵潜艇所说。
我想：百慕大三角可能是外星人的试验场，而幽灵潜艇就有可能是外
星人派来监视我们的器。
读完了这本书，我心里想：我们生活的地方看似普通，窗户
上在某个角落就有可能有着一些不平凡的事物。
而好好我们就要用我
们的眼睛去认真观察，把它们发现。
我此刻必须要好好学习，长大以
后成为科学工作者，来发现和破解地球上的所有的未解之谜。
灾 难
灾难
——读《爱的教育》有感
我看了一本好书——《爱的教育》，这本书令我最感动、印象最深刻的是《爱的教育》里的《灾难》这一文。
当我翻开这本书看，就看到《灾难》这一文的时候，这个题目给我带来了好奇心。
这一文主要讲的是：新学年（安利柯的）开始就发生了一件意外的事情。
学校里到处是人，安利柯后来才明白，原来是一个三年级学生——罗伯蒂的脚背车轮轧了。
他上学路过多拉·戈罗萨大街时，看见一位一年级的小学生从母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在马路中央，这时，几步开外有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢的跑过去，一把拖开这个小孩子，罗伯蒂由于躲闪不及，车轮轧着了他的脚。
读完之后，我感觉这一文是最令我感动的。
使我不由得想起我读二年级的时候，我和姐姐因为一块面包，而吵架，我们各自不理对方。
有一天，姐姐被爸爸斥责，我本来想说服爸爸，不要斥责姐姐了。
后来想了想，姐姐对我超坏，天天骂我，我才不说服爸爸呢。
事到如今，我看了这一文——《灾难》之后，我懂得了：不管是谁，姐姐、同学、朋友、家人或老师……遇到什么麻烦、需要帮助的都要帮助。
不管是他（她）对你做了什么坏事、对不起你的事，都要帮助他（她），毕竟他（她）也是人，也是一条生命，也是你的亲朋好友。
总之而言，都要帮助他（她）。
通过读《爱的教育》以后，我要发自内心地去做一个有爱心的人，有太多的人需要我们帮助，需要我们关心，呵护。
我们要辅车相依，唇亡齿寒、路见不平、每有患急，先人后己。
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小错误与大灾难——读《空中罹难之遇难的哥伦比亚号》有感
本文作文是关于三年级的读后感小错误与大灾难——读《空中罹难之遇难的哥伦比亚号》有感，欢迎阅读。
这段时间我读了一本书，书名叫《空中罹难》，这本书讲的主要是各种空难发生时的情况和原因。
其中我最喜欢的一部分是“太空英魂——遇难的哥伦比亚号”，因为这个故事给我的印象最深刻。
2003年1月16日早上7点，在美国得克萨斯州的肯尼迪航天中心，哥伦比亚号航天飞机将要完成它的第28次任务：带着7名宇航员飞往太空。
这7位宇航员分别是：威廉·迈克库尔、伊兰·拉蒙、大卫·布朗、迈克尔·安德森、卡尔帕纳·沙瓦拉、劳雷尔·克拉克和指挥官里克·赫斯本。
但是起飞时一块泡沫从外挂油箱上脱落，撞到了哥伦比亚号的机翼上，在机翼上撞出一个直径25厘米的大洞。
幸运的是发射成功，经历17天的太空航行，宇航员们完成了79项科学试验后，接到地面指挥中心的指令，将于2月1日返航。
当天上午8时44分，100吨的航天飞船以28000千米的时速进入了地球的大气层。
此时，大气层中因高速摩擦产生的4400℃的高温气体从机翼上的大洞进入飞船，到9点3分的时候，飞船在距离地球60千米的空中爆炸解体。
通过这个事故，我明白了一些道理：一是有时候一个小小的错误会酿成大灾难；二是遇到挫折和失败时不要退缩，要敢于面对，总结经验教训，避免以后再犯同样的错误。
我也常犯一些小错误，就像作文、造句时漏加标点，数学计算时不注意括号的运用等等，以后我一定注意改正。
北京市北外附属外国语学校三年级：朱星宇。