生物22《现代生物技术在育种上的应用》课件新人教版选修

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2012生物人教版选修2精品课件22.2《现代生物技术在育种上的应用》

2012生物人教版选修2精品课件22.2《现代生物技术在育种上的应用》

目的基因的检测
经抗生素初筛长出的细菌常出现假阳性的现象,为确定外源基因已转化入细菌, 需另外的酶切和PCR验证
植物快速繁殖 细胞培养 花药和花粉培养 体细胞胚胎发生
原生质体培及体细胞杂交
动物快速繁殖 胚胎移植技术
供体超数排卵和配种
促性腺激素
受体的同期发情
某些激素制剂
胚胎回收 胚胎移植
用冲洗液冲洗出胚胎 将胚胎移入受体输卵管或子宫角
胚胎移植过程
P F1 花药(配子) 单倍体
DDRR × ↓ DdRr
ddrr杂交 减数分裂
DR Dr dR dr 离体培养
DR Dr dR dr
秋水仙素诱导染色体加倍
纯合子 DDRR DDrr ddRR ddrr
选取ddRR(矮抗)即为所需类 型
浙江省绍兴县鉴湖中学 詹迪威 2008-07-13

基因重组 杂交
过程 杂交→连续自交→选优优点能根据人的预见把位于两个生 物体上的优良性状集于一身
缺点 时间长,需及时发现优良性状
原理
染色体变异
方秋法水仙素处理萌发的种子或幼苗
同源多倍体 育种,如:
过程
异源多倍体 育种,如:
优点
可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的 植物器官大,产量高,营养丰富
缺只点适于植物,结实率低


选择育种 诱变育种
√ 杂交育种
单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种(转基因育种)
选择育种
选择育种的主要目的,是从 某一原始材料或某一品种群 体中,选出最优良的个体或 类型。在选择时,要通过鉴 定比较和分析研究。同时应 掌握以下几个原则:一要选 择适当的原始材料,这是进 行选择育种的基础;二是要 及时在关键的时期进行选择, 这是确保选择育种成功的最 重要一步;三是按照主要性 状和综合性状进行选择。

现代生物技术在育种上的应用(精品).ppt

现代生物技术在育种上的应用(精品).ppt

植物转基因技术流程示意图
3.转基因植物
植物转基因技术是指把从动物、 植物或微生物中分离到的目的基 因,通过各种方法转移到植物的 基因组中,使之稳定遗传并赋予 植物新的农艺性状,如抗虫、抗 病、抗逆、高产、优质等
种植的转基因植物种类主要有:大 豆,玉米,棉花,油菜,马铃薯、 西葫芦和木瓜等。转基因植物的产 业化,尤其是转基因农作物的产业 化,由于提高产量、减少除草剂、 杀虫剂等农药使用量和节约大量劳 力,而带来巨大的经济效益和社会 效益
转黄瓜花叶病毒 CP基因的辣椒
田间实验结果, 上为转基因植株
抗青枯病马铃薯
转基因抗虫棉和普通棉对照
不易引起过敏的转基因大豆 用转基因手段去除 大豆中引起过敏症 的一种蛋白质
4.转基因动物
提高产仔或 产蛋数 提高动物生 长速率
动物转基因技 术的应用举例
提高抗病能力 改善肉的品质
研制乳腺生物反应器
1982年,美国科学家 将人的生长素基因和 牛的生长素基因分别 注射到小白鼠的受精 卵中,得到了体型巨 大的“超级小鼠”
左:超级小鼠 右:普通小鼠
转基因猪 左为荧光小猪,右为正常小猪
转基因蝴蝶
荧光热带鱼
首只转基因猴降生 人类未来喜忧参半
人类培育出的第一只 转基因猴“安迪”
转基因猴卵子示意图
含人乳基因 的克隆奶牛
携带人血清白蛋白基因的 转基因试管牛“滔滔”
t-PA是目前治疗急性心肌梗塞最好的溶血 栓药物,如果从国外进口,价格非常昂贵, 由动物的乳腺生产出含有t-PA的药物蛋白, 价格就会大大降低,图为带有t-PA组织型 纤溶酶原激活剂的转基因羊
二:细胞杂交育种
细胞杂交是指将同类或不同类生物 体的原生质体或体细胞,在一定的 ห้องสมุดไป่ตู้理或化学条件下进行的融合形成 杂种细胞,再创造条件将杂种细胞 培养成完整的杂种生物个体

生物:2.2《现代生物技术在育种上的应用》课件(1)(新人教版选修2)

生物:2.2《现代生物技术在育种上的应用》课件(1)(新人教版选修2)

1、转基因植物的实例
(1)、改良植物品种(重要粮食等) (2)、转基因耐贮藏番茄(了解原理) (3)、转基因抗虫作物 (4)、抗除草剂作物
2、转基因动物的实例
(1)、提高产仔数或产蛋数 (2)、提高抗病能力 (3)、提高动物生长速率 (4)、改善肉的品质
(5)、研制乳腺生物反应器(优点) (6)、可生产用于人体器官移植的器官
1第一遍知道大概说了什么就行;
2第二遍知道哪块是重点;
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识(know--what):知道是什么的知识, 主要叙述事实方面的知识; 原理知识(know--why):知道为什么的知识, 主 要是自然原理和规律方面的知识; 技能知识(know--how):知道怎么做的知识, 主要是对某些事物的技能和能力; 人力知识(know--who):知道是谁的知识, 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力;
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack?
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:在使用场景记忆法时,我们可以多使用自己熟悉的场景(如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等),这样记忆起来更加轻松; TIP2:在场景中记忆时,可以适当采用一些顺序,比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名:周树人 • 主要作品:《阿Q正传》、、 《药》、 • 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》 • 《故乡》、《社戏》、《祝福》(图。片来自网络)
• 阿Q吃错了药,发狂地喊着孔乙
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:NPC代入,把自己想成其中的人物,会让自己的记忆过程更加有趣 (比如你穿越回去,成为了岳飞的母亲,你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字);

现代生物技术在育种上的应用-PPT课件

现代生物技术在育种上的应用-PPT课件

跟踪训练 下列关于植物细胞杂交目的的叙述 中,错误的是( ) A.把两个植株的优良性状集中在杂种植株上 B.克服远缘杂交不亲和的障碍 C.获得杂种植株 D.实现原生质体融合 解析:选D。植物细胞杂交的目的是获得杂种植 株,而不仅仅是为了实现原生质体融合,A、B 两项也正确。
核心要点突破
转基因技术育种
1.概念理解 (1)基因工程技术又称DNA重组技术,即通过将 人类需要的基因重组到某种生物的DNA中,使 这种生物出现人类需要的新性状。 (2)转基因技术育种也叫基因工程育种,这一技 术突破了生物的种间界限,从分子水平上有目 的地改造了生物的遗传物质,因此具有很大的 发展前景。
例2 动物细胞融合和植物细胞杂交的比较中, 正确 的是( ) A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 【尝试解答】 D
【解析】 动物细胞融合和植物细胞杂交这两 项细胞工程技术中,都包含有细胞融合的过程。 这个融合过程所用的技术基本上是相同的。对 于诱导方法来说,除动物细胞的融合常需要用 灭活的病毒做诱导剂外,其他也是基本相同的。 但是,植物细胞杂交在完成细胞融合后,还要 将杂种细胞培育成植株,所以,它们所应用的 技术手段是有差别的。至于所采用的原理,植 物细胞杂交是依据细胞膜的流动性和细胞的全 能性,而动物细胞融合就没有依据细胞的全能 性,只是依据细胞膜的流动性。
细胞杂交育种
1.概念理解 (1)植物体细胞杂交原理是细胞膜的流动性和细胞 的全能性;动物体细胞杂交原理为细胞膜的流动 性。 (2)植物体细胞杂交的用途是获得杂种植株,动物 体细胞杂交的用途是获得单克隆抗体。 2.植物体细胞杂交过程
特别提醒
①不同种属之间存在生殖隔离,用常规方法难以实 现杂交。植物体细胞杂交为改良植物遗传特性和培 养新的作物品种开辟了一条新途径。体细胞杂交技 术打破了物种之间的生殖隔离,使得不同物种之间 的远缘杂交成为可能。

高中生物22现代生物技术在育种上的应用课件2新人教选修2

高中生物22现代生物技术在育种上的应用课件2新人教选修2
2.2 现代生物技术在育种上的 应用
生物技术在育种中的应用
? 选择育种 √
? 诱变育种
? 杂交育种 √
? 单倍体育种 ? 多倍体育种
? 基因工程育种(转基因育种) √
? 细胞工程育种
选择育种
选择育种的主要目的,是从 某一原始材料或某一品种群 体中,选出最优良的个体或 类型。在选择时,要通过鉴 定比较和分析研究。同时应 掌握以下几个原则:一要选 择适当的原始材料,这是进 行选择育种的基础;二是要 及时在关键的时期进行选择, 这是确保选择育种成功的最 重要一步;三是按照主要性 状和综合性状进行选择。
? 原理 ? 方法 ? 过程 ? 优点 ? 缺点
转基因育种
基因重组 转基因技术
提取目的基因→目的基因与运载体结合→ 将目的基因导入受体细胞→基因表达→筛 选出符合要求的新品种 不受种属限制,可根据人类的需要, 有目的地进行
可能会引起生态危机,技术难度大
基因工程的操作步骤
粘性末端、平整末端 200多种限制性内切酶,切点各不相同
? 原理 ? 方法 ? 过程 ? 优点交→连续自交→选优
能根据人的预见把位于两个生 物体上的优良性状集于一身
时间长,需及时发现优良性状
多倍体育种
? 原理 ? 方法 ? 过程 ? 优点 ? 缺点
染色体变异
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 同源多倍体 育种,如: 异源多倍体 育种,如:
用凝胶电泳分离DNA片段 对获得的DNA片段测序 通过比较和分析获得DNA全部序列
定位目的基因 获得目的基因
目的基因的检测
胚胎移植技术
? 植物快速繁殖 细胞培养 花药和花粉培养 体细胞胚胎发生 原生质体培及体细胞杂交
? 动物快速繁殖 胚胎移植技术

人教版高中生物选修二2.2《现代生物技术在育种上的应用》ppt课件

人教版高中生物选修二2.2《现代生物技术在育种上的应用》ppt课件

[思维激活3] 杂种植株会是单倍体吗? 提示 不会。
课堂互动探究
热点考向示例 随堂达标检测 活页规范训练
植物细胞杂交
(1)植物细胞杂交是用两个来自于不同植物的体细胞融合成一 个杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植株的方法。从这句话
可以看出,植物细胞杂交是从细胞融合开始,到培育成新的
植株结束。其生殖方式为无性生殖。
DNA上―→表达 状的动物
收DNA分子
课堂互动探究
热点考向示例 随堂达标检测 活页规范训练
2. 用转基因动物生产药物(乳腺生物反应器) (1)乳腺生物反应器 让某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达,使这些哺乳 动物的乳汁中含有人类所需要的物质,如激素、抗体和酶 类,这就是乳腺生物反应器。 (2)优点 产量高,质量好,成本低,易提取。 (3)缺点 只能是雌性个体在泌乳期时才能应用。 (4)成果 已在乳腺生物反应器中表达了抗凝血酶、血清白蛋白、生 长激素和α­抗胰蛋白酶等重要医药产品。
课堂互动探究
热点考向示例 随堂达标检测 活页规范训练
示例一 基因工程育种及应用
【例1】 为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐 碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育 出了耐盐水稻新品系。 (1)获得耐盐基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内 切酶作用于图中的________处,DNA连接酶作用于 ________处。(填“a”或“b”)
生长,那么该玉米可能是
( )。
A.转抗冻蛋白基因植物
B.转抗除草剂基因植物
C.转抗病毒基因植物
D.转抗毒素合成基因植物
解析 杂草被杀死,而玉米却正常生长,说明该玉米具有
抗除草剂的能力,故选B。
答案 B
课堂互动探究

高中生物2.2现代生物技术在育种上的应用课件新人教版选修2

高中生物2.2现代生物技术在育种上的应用课件新人教版选修2

一二三四五六
5.植物原生质体虽然没有细胞壁,但仍然进行着植物细胞的各种 生命活动,包括蛋白质和核酸的合成、光合作用、呼吸作用、通过 膜与外界进行物质交换等。
6.原生质体膜很薄,实验操作方便,如进行基因导入和遗传转化, 以及制备各种细胞器等,为遗传重组提供有用材料。
一二三四五六
六、物理和化学方法诱导原生质体融合的基本原理 1.化学融合的机制 常用化学融合方法有高pH—高Ca2+法和聚乙二醇(PEG)法。高 pH—高Ca2+法诱导原生质体融合的基本原理是中和原生质体表面 所带的电荷,使原生质体的质膜紧密接触,从而有利于质膜的接触 融合。PEG处理原生质体可以使原生质体聚集,促进融合。 2.物理融合的机制 常用方法为电融合法。此法是先将两种原生质体以适当的比例 混合成悬浮液,将其滴入电融合小室中,给小室两极以交变电流,使 原生质体沿电场方向排列成串珠状,接着给以瞬间高强度的电脉冲, 使原生质体膜产生局部破损而导致融合。
目的基因 Bt 毒蛋白基因 几丁质酶基因和 抗毒素合成基因 调节细胞渗透压的基因 抗冻蛋白基因 抗除草剂基因 降低乳糖的奶牛 肠乳糖酶基因 人胰岛素基因
目的基因从何来 苏云金芽孢杆菌

— 鱼 — — — 人
一二三四五六
二、将目的基因导入不同受体细胞的比较
细胞 种类
植物细胞
动物细胞
微生物细胞
常用 方法
胞混合→感受态细 胞吸收 DNA 分子
一二三四五六
三、乳腺生物反应器 1.优点 (1)产量高;(2)质量好;(3)成本低;(4)易提取。 2.操作过程 用基因工程技术制备动物乳腺生物反应器的操作过程与获得转 基因动物的操作过程相同。为了使目标产品在乳汁中形成,需要使 用乳腺组织中特异表达的启动子,要在编码目的蛋白质的基因序列 前加上乳腺组织中特异表达的启动子构建成表达载体。操作过程 大致为:获取目的基因(例如血清白蛋白基因)→构建基因表达载体 (在血清白蛋白基因前加特异表达的启动子)→显微注射导入哺乳 动物受精卵中→形成胚胎→将胚胎送入母体→发育成转基因动物 (只有在产下的雌性个体中,转入的目的基因才能表达)。
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• 鱼类基因工程研究组用420只小鼠进行了转“全鱼” 基因鱼食品消费安全的详细研究。高强度饲喂转 “全鱼”基因鱼,对小鼠的生长、脏器发育、血液 生理生化指针、繁殖能力及其后代的生长发育均无 影响,实验证实了转“全鱼”基因鱼食品与非转基 因鱼在食品安全上具实质等同性。
|| 国内法规 ||
※ 进出境转基因产品检验检疫管理办法 ※ 农业转基因生物安全评价管理办法 ※ 农业转基因生物进口安全管理办法 ※ 农业转基因生物安全管理条例 ※ 关于颁发第一批转基因农产品进口临时证明和标识审查认可批件的通知 ※ 农业转基因生物标识管理办法 ※ 转基因农产品安全管理临时措施 ※ 转基因食品卫生管理办法 || 国外法规 ||
“转基因荧光猪”
不含胆固醇的转基因小鼠
荧光斑马鱼
荧光热带鱼
首只转基因猴降生
转基因幼猴和母亲
转基因鲑鱼(上)与同年龄的野生鲑鱼(下)
转基因蝴蝶
转基因食品安全吗?
• 1984年,中国科学院武汉水生生物研究所鱼类基因 工程研究组研制出世界上第一批转基因鱼,随后建 立了转基因鱼理论模型,构建了由鲤鱼和草鱼基因 组件组成的、拥有全部自主知识产权的重组生长激 素基因,即“全鱼”基因,并培育出快速生长的转 “全鱼”基因黄河鲤鱼和不育三倍体“863吉鲤”。
练习
B • 1.抗虫棉抗虫机理是由于:
• ①转入了苏云金芽孢杆菌Bt基因 ②抑制昆虫消化道内淀粉酶活性 ③抗虫棉产 生了Bt毒蛋白 ④Bt毒蛋白能破坏鳞翅目昆虫的消化系统 ⑤使昆虫不能正常摄 食、消化食物中的蛋白质
• A①②⑤ B①③④ C ②④⑤ D③④⑤
• 2.转基因耐贮藏番茄作用机理是:
生物:2.2 《现代生物技术 在育种上的应用》 课件(人教版选
修2)
现代生物技术在育种 上的应用
第2章 生物科学与农业
从社会中来
• 抗虫棉为什么能抗虫呢? • 为什么传统的杂交育种方
法培育不出抗虫棉呢? • 转基因作物会危害人体健
康吗? • 转基因作物会不会影响生
态系统的稳定性?
1.转基因技术育种
2.转基因植物的实例
(1)转基因耐贮藏番茄
图2-9 转基因耐贮藏番茄(左)和普通番茄(右)
• (2)转基因抗虫作物
遭到玉米螟侵害和真菌感染的普通玉米(左)与Bt玉米(右)
转基因番木瓜 —— 抗环斑病毒
转基因杨树 —— 抗舞毒蛾
• (3)抗除草剂作物
其他
金大米
3.转基因动物的实例
• 动物乳腺生物反应器
• A 抑制生长素的合成
D
• B 抑制代谢,代谢减弱
• C 抑制细胞呼吸
• D 封闭乙烯合成途径中关键酶基因
• 3.乳腺生物反应器可用于:
• Байду номын сангаас 动物抗病育种
B
• B 生产药用蛋白
• C 治疗人类疾病
• D 分泌大量乳汁
4.细胞杂交育种
• 细胞杂交: • 指将同类或不同类生物体
的原生质体或体细胞,在一 定的物理或化学条件下进行 融合形成杂种细胞,再创造 条件将杂种细胞培养成完整 的杂种生物个体。
• 在国际上,抗虫、抗病、抗除草剂的转基因棉花、玉米、大 豆、马铃薯等已进入商业化应用阶段,并有较大面积的推广。
• 1994年,美国首次批准了转基因延熟番茄的商品化 生产。到1997年底,全世界共有51种转基因植物产
品被正式批准投入商品化生产。根据国际农业生物
技术应用服务机构的统计和预测,全球范围内, 1998年转基因农作物的销售额为12-15亿美元, 2000年为30亿美元,预计2010年将达到250亿美元。 转基因农作物将成为21世纪农业的主导产品,转基 因植物产业将成为21世纪新的经济增长点。
导 基因枪转化法 入 受 体
受体细胞
组织或细胞
植株再生
转化组织或细胞
转化与未转化植株
筛选
移苗入土
转基因植株
选优
2.转基因植物的实例
• 转基因作物于1986年在美国和法国首次进入大田试验,到1997年底全世界转 基因作物的田间试验已达25,000例。2002年全球转基因作物推广面积达5,870 万公顷,比1996年增长了34.5倍;种植转基因作物的国家从1996年的6个增加 到2002年的16个。
• 据不完全统计,目前至少已在200种植物中成功进行了转基 因
• 种类包括:水稻、玉米、马铃薯等粮食作物,棉花、大豆、 油菜、亚麻、向日葵等经济作物,番茄、黄瓜、荠菜、甘蓝、 花椰菜、胡萝卜、茄子、生菜、芹菜、苜蓿、白三叶草、苹 果、核桃、李、木瓜、甜瓜、草莓、矮牵牛、菊花、香石竹 和杨树等;
• 涉及性状包括:抗虫、抗病毒、抗细菌、抗真菌、抗除草剂、 抗旱、抗盐渍,以及品质改良、生长发育的调控和提高产量 等。
• 转基因技术: • 是指按照人们的意愿,把一种生物的某个基因克隆出来,加以修饰和改造,
再转移到另一种生物的细胞里,从而定向地改造生物的遗传性状。
1.转基因技术育种
图2-8 植物转基因技术流程示意图
植物转基因技术育种过程
基因分离
细胞
目的基因
载体(质粒)
基因导入载体(重组质粒)
目 的 基 农杆菌转化法 因
※ 卡塔赫纳生物安全议定书 ※ 生物多样性公约
检测机构(参加转基因产品定性检测水平测试实验室名单) 中国检验检疫科学研究院 动植物检疫研究所 / 北京出入境检验检疫局技术中心转基因实验室 河南出入境检验检疫局动植物食品实验室 新疆出入境检验检疫局动植物检验检疫实验室 宁波出入境检验检疫局转基因实验室 深圳出入境检验检疫局动植物与食品检验检疫技术中心转基因检测实验室 辽宁出入境检验检疫局技术中心生物实验室 浙江检验检疫局转基因实验室 上海出入境检验检疫局转基因产品检测实验室 广州检验检疫局食品实验室转基因科 云南检验检疫局转基因实验室 天津检验检疫局食品实验室 青岛检验检疫局食品实验室 厦门检验检疫局转基因实验室 吉林检验检疫局转基因产品检测实验室 江苏检验检疫局食品实验室 福建检验检疫局检验检疫技术中心转基因产品及DNA检测鉴定实验室 中国进出口商品检验技术研究所转基因食品检测中心 山西局技术中心动植检实验室 湖南出入境检验检疫局检验检疫技术中心 安庆检验检疫局综合实验室(转基因实验室) 汕头检验检疫局技术中心食品实验室 湖北局技术中心检疫及微生物实验室 珠海局技术中心植物病虫害检验室 珠海局技术中心微生物实验室 河北局技术中心
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