苏教版九上语文同步课时作业：2《陈涉世家》2
九年级语文上册 第16课《陈涉世家》同步练习 苏教版
《陈涉世家》精细阅读一、文学常识1、司马迁： (朝代)著名家，家，家。
2、本文出自。
它是我国第一部体史。
共篇，五大部分：、、、、。
二、语音涉夏佣辍鹄闾適度数将罾谏间篝恚笞宁铚三、通假字发闾左適．戍渔阳为天下唱．将军身被．坚执锐卜者知其指．意固以．怪之矣四、古今异义卒中往往．．语（古义：今义：）楚人怜．之（古义：今义：）夜篝火．．（古义：今义：）而戍死者，固十六七．．．（古义：今义：）号令召三老、豪杰与皆来会计．．事（古义：今义：）借．第令毋斩（古义：今义：）今亡．亦死（古义：今义：）五、解释下列词语（词类活用）。
1、大楚兴，陈胜王王：2、天下苦秦久矣苦：3、尉果笞广笞：4、皆指目陈胜目：5、夜篝火夜：6、置人所罾鱼腹中罾：7、将军身被坚执锐坚：锐：8、忿恚尉忿恚：六、解释下列词语（一词多义）会会．天大雨皆来会．计事道道．不通伐无道．等等．死，死国可乎公等．遇雨数扶苏以数．谏故数．言欲亡故扶苏以数谏故．广故．数言欲亡将上使外将．兵）项燕为楚将．陈胜自立为将．军然吴广以为然．然．足下卜之鬼乎指卜者知其指．意皆指目陈胜．书乃丹书．帛曰“陈胜王”得鱼腹中书．所置人所．罾鱼腹中又间令吴广之次所．旁丛祠中令又间令．吴广之次所旁丛祠中令．辱之召令．徒属陈守令．皆不在与尝与．人佣耕号令．召三老、豪杰与皆来会计事之辍耕之．垄上怅恨久之．燕雀安知鸿鹄之．志哉二世杀之．上辍耕之垄上．上．使外将兵应佣者笑而应．曰宜多应．者次陈胜、吴广皆次．当行又令吴广之次．所旁丛祠中当陈胜、吴广皆次当．行不当．立当．此时行陈胜、吴广皆次当行．乃行．卜行．收兵以扶苏以．数谏故或以．为死今诚以．吾众诈自称公子扶苏、项燕以．激怒其众欲广故数言欲．亡从民欲．也号号．令召三老、豪杰与皆来会计事号．为张楚为若为．佣耕为．天下唱七、重点词语解释1、屯大泽乡屯：2、会天大雨会：3、或以为亡亡：4、举大计亦死举大计：5、等死：等：6、扶苏以数谏故数：7、又间令吴广之次所旁丛祠中间： 8、王侯将相宁有种乎宁：9、辍耕上垄上之：10、怅恨久之怅：之： 11、苟富贵，无相忘苟：八、朗读节奏1、而戍死者/固十六七2、乃诈称/公子扶苏、项燕九、理解性默写1、起义的直接原因：。
苏教版九上语文第16课《陈涉世家》同步练习
九级语文（上册）第五单元第16课陈涉世家班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
闾．左鸿鹄．dí戍社jì2．填空。
(1)《陈涉世家》的作者是_______(朝代)的史学家_________。
课文节选自_________，它是我国第一部____________，被鲁迅誉为“_______________，______________”。
(2)《陈涉世家》中第一次对封建等级制度提出石破天惊的挑战，最能表现陈胜反抗意识的句子是：______________________________________。
(3)《陈涉世家》中最能表现陈胜的远大抱负的句子是：____________________________。
3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)发间左逋戍渔阳九百人________同________，解释：_________________________(2)为天下唱________同________，解释：_________________________(3)将军身被坚执锐________同________，解释：_________________________(4)固以怪之矣________同________，解释：_________________________ 4．下列句子朗读停顿正确的一项是( )A．辍耕之／垄上B．燕雀／安知／鸿鹄／之志哉C．发／闾左／戍渔阳／九百人D．且／壮士／不死即已，死即／举大名耳5．下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是( )A．广故．数言欲亡扶苏以数谏故．B．陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中C．会．天大雨豪杰与皆来会．计事D．士卒多为．用者其印为．予群从所得6．辨析下面加点词语的古今意义。
(1)而戍死者固十六七．．．古义：____________________ 今义：________________________(2)卒中往往．．语古义：____________________ 今义：________________________(3)号令召三老、豪杰与皆来会计．．事古义：____________________ 今义：________________________二．阅读理解、分析。
语文：第16课《陈涉世家》同步练习(苏教版九年级上)
第16课《陈涉世家》同步练习一、词语积累。
1．给下列加点字注音。
垄．上（）鸿鹄．（）適．戍（）辍．耕（）当行．（）忿恚．．（）上使外将．兵（）数．谏故（）笞．（）宁．有种乎（）骑．千余（）lǒng hú zhé chuò háng fèn huì jiàng shuò chī nìng jì2．请找出下列句子的通假字并解释。
○1发闾左適戍渔阳通解释：。
○2为天下唱,宜多应者通解释：。
○3将军身被坚执锐通解释：。
○4苟富贵，无相忘通解释：。
○5卜者知其指意通解释：。
○6固以怪之矣通解释：。
○1適通谪贬谪○2唱通倡倡导（首发）○3被通披披着○4无通勿不要○5指通旨意图○6以通已已经3．下列句子中加点词不属词语活用的是（）A、将军身被坚．执锐．。
B、皆刑．其长吏。
C、广故数言欲亡,忿恚．．尉。
D、天下苦．秦久矣。
E、置人所罾．鱼腹中。
F、乃丹书．帛曰"陈胜王"。
G、为坛．而盟,祭以尉首。
G（A坚，锐形容词活用为名词，坚硬的铠甲锐利的兵器；B刑名词活用为动词，惩罚；C忿恚形容词活用为使动用法，使……忿恚；D苦形容词活用为动词苦于；E罾名词活用为动词用网捕；F书名词活用为动词书写）4．下列选项中加点字不属于古今异义的是（）A、卒中往往．．语,皆指目陈胜B、王侯将相宁．有种乎C、又间．令吴广之次所旁丛祠中D、今亡．亦死，举大计亦死B （A往往古义——到处，今义——经常；C间古义——私下，今义——间隔D亡古义——逃跑，今义——死亡）5．下列选项中用法意义相同的是（）A、若．为佣耕；若．听茶声然。
B、广故数．言欲逃亡；扶苏以数．谏故。
C、以．激怒其众；扶苏以．数谏故。
D项燕为．楚将；为．坛而盟。
E、辍耕之．垄上；又间令吴广之．次所旁丛祠中F陈胜,吴广乃．谋曰；当立者乃．公子扶苏。
B E （A 你，好象；C表目的，因为；D是，筑；F于是，是）二、翻译句子。
苏教版九年级语文上册同步练习：16《陈涉世家》
16陈涉世家1．下列加点字的注音有误的一项是()A．阳夏．(xià)適．戍(zhé)鸿鹄．之志(hú)B．辍．耕(chuò) 闾．左(lǘ) 度．已失期(duó)C．篝．火(gōu) 社稷．(jì) 六七百乘．(shèng)D．嗟．乎(jiē) 间．令(jiàn) 以数．谏故(shuò)2．解释下列句子中加点的词。
(1)今亡．亦死______________(2)发．闾左谪戍渔阳______________(3)念．鬼__________________ (4)夜篝．火______________________(5)此教我先威．众耳________ (6)王侯将相宁．有种乎____________(7)比．至陈________________ (8)刑．其长吏____________________3．下列句子中加点的“之”与“又间令吴广之次所旁丛祠中”一句中的“之”意思相同的—项是()A．楚人怜之．B．其翼若垂天之．云C．辍耕之．垄上D．何陋之．有4．请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)发闾左適戍渔阳九百人(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(3)又间令吴广之次所旁丛祠中5．用课文原句填空。
(1)陈胜、吴广起义的直接原因是：______________，______________，______________。
______________，______________。
(2)陈胜、吴广起义的根本原因是：____________。
(3)陈胜采用“威众”之策后，收到的效果是：____________。
____________，____________，____________。
(4)陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性的一句话是：____________________________________________________！6．文学常识填空。
22《陈涉世家》同步练习(含解析)
陈涉世家课时作业一、单选题1.下列句子没有语病的一项是（）A. 烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
B. 《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C. 拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。
D. 在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
2.与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的一项是（）A. 渔人甚异之B. 臣之妻私臣C. 辍耕之垄上D. 何陋之有3.下列文化常识表述有误的一项是（）A. 古诗词中可常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”分别写到了“白露”“清明”两个节气。
B. “‘本纪’纪年，‘世家’传代，‘表’以正历，‘书’以类事，‘传’以著人，使百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书”，这是对《资治通鉴》的评价。
C. 古代礼仪中，“跪”是指古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部落在脚跟上。
“长跪”则是把腰挺直，以表示敬意，如《唐雎不辱使命》中的秦王“长跪”。
D. “字”，古人幼时命名，成年取字。
字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。
如李白字太白、杜甫字子美、苏轼字子瞻。
4.下列句子中加下划线的词语解释不正确的一项是（）A. 今亡亦死亡：逃跑B. 今或闻无罪或：有时C. 会天大雨会：适逢，恰巧遇到D. 数有功，爱士卒数：屡次5.下列词语中加下划线字的注音全都正确的一项是（）A. 篝火（gōu）数言（shuò）将相（jiāng）B. 丛祠（cí）占卜（bǔ）惩办（chéng）C. 嗟乎（jiē）烹食（zhēng）当行（háng）D. 辍耕（chòu）阳夏（jiǎ）怅恨（chàng）6.下列加下划线的词意思相同的一项是（）A. 皆次当行之次所旁丛祠中B. 乃丹书帛曰得鱼腹中书C. 上使外将兵王侯将相宁有种乎D. 宜多应者功宜为王7.下列说法有误的一项是（）A. 陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：天下苦秦久矣；秦二世不当立，当立者乃公子扶苏；项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
九年级语文上册 第16课《陈涉世家》练习(2) 苏教版
第16课《陈涉世家》一、解释下面句子中加点的词语。
1．天下苦．秦久矣苦于 2．失期，法．皆斩按照法律3．此教我先威．众耳威服 4．乃丹．书帛曰“陈胜王”用丹砂5．置人所罾．鱼腹中用网捕 6．固．以怪．之矣。
本来认为…怪异7．夜篝．火，用笼子罩 8．皆指目．．陈胜。
用手指用眼看9．尉果笞．广用竹板打 10．陈胜佐之．．协助指吴广11．将军身被坚．执锐．指铁甲指武器 12．功．宜为王论功劳13.陈胜、吴广喜，念．鬼考虑 14．吴广素．爱人一向15．夺而．杀尉表承接 16．将军身．被坚执锐亲自17．死即举．大名耳成就 18．袒．右，称大楚露出19．从．民欲．也顺从意愿 20．卒中往往．．语处处21．燕雀安．知鸿鹄之志哉！怎么 22．伐．无道，诛．暴秦讨伐诛灭23．为．坛而盟．，祭以．尉首筑盟誓用24．又间．令吴广之．次所旁丛祠中暗中到25.将尉醉，广故数．．言欲亡．故意屡次逃跑二、翻译下列语句1．借第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。
2．吴广素爱人，士卒多为用者。
吴广一向待人很好，戍卒多愿意听他差遣。
3．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗? 4．又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”(陈胜)又暗中使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装着鬼火，又装作狐狸嗥叫向士兵喊道“大楚要复兴，陈胜要称王。
”5．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下人反秦，应当有很多人响应。
6．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
第二天，士兵们到处谈论（晚上发生的事），都指指点点地看着陈胜。
7．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！大丈夫不死罢了，要死就要（干大事）成就大的名声啊。
王侯将相难道有天生的贵种吗！8．天下苦秦久矣！全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。
九年级语文上册 16 陈涉世家同步训练 苏教版
《陈涉世家》同步训练知识点导引《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。
《史记》中的人物传记分三类，本纪（帝王传记）、世家（记诸侯本系）、列传（序列人臣事迹）。
本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。
陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。
《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。
本课所选内容，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。
全文叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈涉、吴广的反抗精神及历史功绩。
作者善于把握历史事件的发展进程，又善于运用语言描写、动作神态描写等多种技巧来塑造人物形象，从而生动真实地再现了这一场伟大斗争的图景。
这是一篇叙事性很强的文言文，同学们可通过反复地读，来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。
学习对策：“燕雀安知鸿鹄之志哉”是本文关键句之一。
因为文章开头写陈胜年轻时期的抱负 , 以“鸿鹄之志”引出下文 , 为“举大计”设下伏笔。
中间写“举大计”的过程 , 从“死国可乎”、“死即举大名”、“大楚兴，陈胜王”这一谶语的制作，都可以看出他心中大有丘壑。
结尾写陈胜被立为王 , 正是“鸿鹄之志”的实现。
如此前后照应 , 使全篇结构显得极其严谨，无懈可击。
这样，同学们也会学得得心应手。
一、词语积累。
1．给下列加点字注音。
垄．上（）鸿鹄．（）適．戍（）辍．耕（）当行．（）忿恚．．（）上使外将．兵（）数．谏故（）笞．（）宁．有种乎（）骑．千余（）lǒng hú zhé chuò háng fèn huì jiàng shuò chī nìng jì2．请找出下列句子的通假字并解释。
【苏教版】九年级上册第五单元《陈涉世家》第二课时 学案
九上第五单元《陈涉世家》第二课时读悟案一、课前活动1、组长打分，公布答案。
2、指明背诵（能背五句即可）二、课中比拼(一)独立自主学习1.读课文第二段3遍,试背.2思问议练活动(1)掌握下列重点字词句的含义。
闾左．．屯．大泽乡皆次．当行会．度．已失期．．法．皆斩举．大计等．死，死．国天下苦．秦久．．谪戍矣以数．．谏故．上．使外将．兵楚人怜．之或．以为死，或以为亡．今诚．以．吾众诈自称公子扶苏、项燕，为．天下唱．，宜．多应者吴广以为然．指意．．乃丹书．．帛曰“陈胜王．”，罾．，固．．．念．鬼威众以怪．．语指目．．．．往往．．旦日．．所旁丛祠中狐鸣．．之矣间．令之次(2) 试译课文第二段，同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。
下列句子的含义必须掌握。
发闾左谪戍渔阳九百人天下苦秦久矣今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
(二)合作互助学习1.试背第二段2.思问议练活动(1) 本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？(2)这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？(3) 陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。
(4) 陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？(三)展示引导学习1.集中展示2..小组之间置疑.我代表—组,我出的问题是,我请组回答。
三、巩固提升学习1阅读课文第二段，回答问题。
①用现代汉语翻译下列句子。
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？②陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是任何评价的？③导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么？最直接的原因是什么？这两者之间有什么联系？2.解释下列加点的词。
广故数言欲王，忿恚尉．．．又间令吴广之次所旁丛祠中．．．．．．．．．．．将军身被坚执锐．．．借第．．令勿斩3.整理本课的一词多义：之次为数故以4.背诵这部分（句子全部背出来）。
九年级语文上册 第16课《陈涉世家》同步练习 苏教版
第16课陈涉世家班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
闾．左谪戍．．鸿hú社jì2．解释加点的字。
若．为佣耕皆次．当行度．已失期楚人怜．之会．天大雨固以怪．之念．鬼苟．富贵借．第令毋斩等．死来会计．．事比．至陈3．请按照所给的提示语写出课文中的原句。
有难同当，有福同享志存高远，常任难喻逼上梁山，誓死为国不死则罢，死则流芳王侯无种，英雄有志民意所向，一呼百应４．写一段话，用上上面原句中的任意一个，要求中心明确，５０字左右。
答：５.请在下面的横线上紧接着画线部分再写一个句子。
要求:①另举一个事例有关于人物司马迁②句式与画横线的句子相同古今往来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想,如果没有李时珍跋山涉水,遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!答：二．阅读理解、分析。
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6．哪两组句子中加点的词意思相同? （）（）． 吴广以为然． 然．足下卜之鬼乎 ．扶苏以数．谏故 ．目陈胜 项燕为楚将，数．有功 ．闻无罪 以为死，或以为亡。
苏教版九年级语文上册第16课陈涉世家一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
苏教版九年级语文上册第16课《陈涉世家》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题苏教版九年级语文上册第16课《陈涉世家》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题【阅读实践】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践。
（一）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不妥立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．词义相同的一项为哪一项（）A．将：上使外将兵王侯将相宁有种乎B．次：皆次当行之次所旁丛祠中C．书：乃丹书帛日得鱼腹中书D．宜：宜多应者功宜为王2．词的用法不相同的一项为哪一项（）A．之：二世杀之河曲智叟笑而止之B．以：今诚以吾众诈自称公子杀之以应陈涉C．其：百姓多闻其贤惧其不已也D．为：项燕为楚将皆次当行，为屯长3．加粗字变双音节词有误的一项为哪一项（）A．今亡（逃亡）亦死 B．楚人怜（可怜）之C．百姓多闻其贤（贤明） D．宜多应（响应）者4．对下面语句明白得有误的一项为哪一项（）A．上使外将兵：皇帝派他在外面带兵B．法皆斩：按军法都要杀头C．“苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经好久了D．为天下唱：为天下的人鸣不平5.以下分析明白得有误的一项为哪一项（）A．“天下苦秦久矣”一句中“苦”“久”二字，抓住了那时社会的要紧矛盾，点明了起义的必然性。
苏教版九上语文《陈涉世家》同步训练2
初中语文试卷灿若寒星整理制作陈涉世家基础知识一、解释下列加点词语1、陈涉少．时2、会．天大雨3、度．已失期4、楚人怜．之5、卒中往往．．语6、等．死，死国可乎7、足下．．事皆成二、指出下面句中活用的词，并说明用法1、天下苦秦久矣2、置人所罾鱼腹中3、尉果笞广4、失期，法皆斩5、乃丹书帛曰6、陈胜王7、此教我先威众耳8、狐鸣呼曰9、忿恚尉10、将军身被坚执锐三、把下边句子中省略的成分补出来1、吴广素爱人，士卒多为（）用者。
2、广故数言欲亡，忿恚尉，令（）辱之，以激怒其众。
3、尉剑挺，广起，夺（）而杀尉。
四、填空1、《陈涉世家》选自我国第一部通史，作者是，是我国古代著名的家和家。
“世家”是一种文体。
2、本文以线索。
按事情的发展过程可分为三部分。
第一部分（第一段）叙述陈胜年轻时代的远大抱负。
第二部分（第二段）叙述第三部分（第三段）叙述3、本文选材详略得当。
从全篇来看，详写的是、，略写的是陈胜少时与人佣耕、、、农民政权的建立等，至于各地反秦斗争则是一句话带过。
4、表现陈胜青年时代远大抱负，道出志士胸襟的句子是：5、语段阅读陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（1）解释下列句中的“之”字。
辍耕之垄．上怅恨久之．燕雀安知鸿鹄之．志哉（2）解释下列加点的词尝．与人佣耕辍．耕之垄上苟．富贵，无相忘若．为佣耕燕雀安．知鸿鹄之志哉佣者笑而应．曰（3）写“佣者笑而应曰”的作用是（4）“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻，“鸿鹄”比喻。
陈涉的“鸿鹄之志”是（结合当时的政治背景回答）（5）文中画龙点睛、关涉全篇的短语是迁移与拓展阅读下列语段，回答问题（一）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
《陈涉世家》同步练习苏教版九上
陈涉世家[学在课前]1．给加点字注音。
①阳夏．（）②嗟．（）乎③闾．（）左④谪．（）戍⑤皆次当行．（）⑥陈胜王．（）⑦罾．（）⑧篝．（）火⑨笞．（）广⑩被．（）坚执锐2．解释加点的词语。
⑴今亡．亦死（）⑵辍耕之．龚上（）⑶若．为佣耕⑷发闾左谪．戍渔阳⑸念．鬼⑹夜篝．火⑺此教我先威．众耳⑻王侯将相宁．有种乎⑼比．至陈⑽刑．其长吏3．本文的作者是代著名的史学家、家（人名）。
《史记》是我国第一部体通史，鲁迅称之为“”。
4．读完课文，陈涉给你留下了怎样的印象？[课堂探究]（一）问题探究1．比较加点词语的不同用法。
（1），之辍耕之．龚上（）怅恨久之．（）燕雀安知鸿鹄之．志哉（）楚人怜之．（）（2），死等死．（）死．国可乎（）（3），以以．激怒其众（）祭以．尉首（）扶苏以．数谏故（）（4），而夺而．杀尉（）而．戍死者固十六七（）2．写出加点词语在句中的含义。
（1），固以怪．之矣（）（2），陈胜王．（）（3），将军身披坚执锐．（）（4），为天下唱．（）（5），乃丹．书帛曰（）（6），忿恚．尉（）3．下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格？（1），燕雀安知鸿鹄之志哉！（2），王侯将相宁有种乎！4．尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
（找出句中的动词，并说说这些动词的表达作用。
）5．秦末农民起义具有历史的必然性，请据课文内容加以说明。
6．文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举事等内容，能否据此把本文看成是二人的合传，名为《陈涉吴广世家》？（二）语段探究阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
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马明风整理
初中语文试卷
马鸣风萧萧
头灶镇中学初三语文课时作业（
6）
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一、给写列句子中加点字注音。
1、发闾左適．戍渔阳九百人。
（）
2、扶苏以数．谏故。
（）
3、为天下唱．，宜多应者。
（）
4、度．已失期。
（
）
二、解释下列语句中加点字的意思。
1、发．（
）闾左．．（
）適戍．．（）渔阳九百人。
2、屯．（
）大泽乡。
3、陈胜、吴广皆次．（）当行。
4、会．（）天大雨，道不通。
5、度．（）已失．（
）期。
6、失期，法．（）皆斩。
7、今亡亦死，举．（）大计亦死，等．（）死，死．（
）国
可乎？8、天下苦．（）秦久矣。
9、当立者乃．（
）公子扶苏。
10、扶苏以．（
）数谏故，上使外将兵。
11、今或．（
）闻无罪，二世杀之。
12、或以为死，或以为亡．（
）。
13、为天下唱．（），宜．（
）多应者。
14、吴广以为．．（）然．（）。
三、划分写列句子的朗读节奏。
1、发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
2、会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
3、天下苦秦久矣。
4、当立者乃公子扶苏。
5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
四、指出下列句子中的通假字，并解释其含义。
1、发闾左適．戍渔阳九百人。
2、为天下唱，宜多应者。
五、翻译下列句子成现代汉语。
1、发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
2、会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
3、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
4、当立者乃公子扶苏。
5、扶苏以数谏故，上使外将兵。
六、理解性默写。
1、起义的直接原因：。
2、起义的根本原因：。
3、“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：。
4、陈胜、吴广起义的策略是：。