2015年海南省高校研究生招生计划
2015年华南师范大学考研专业目录及考试科目分析
复试科目：人口、资源与环境经济学
02.人力资本与区域协调发展
03.区域人口容量与可持续发展
04.资源型城市可持续发展
05.人力资源开发与管理
020201国民经济学
4
2
三年
不招
01.区域经济与数据库支持系统
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④802经济学原理
复试科目：政治经济学
02.投资与资本市场
03.经济发展与技术创新
020202区域经济学
3
0
三年
不招
01.区域协调发展与城市化
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④802经济学原理
复试科目：区域经济学
02.区域经济理论与政策
03.区域经济社会一体化
020204金融学
8
0
三年
不招
01.银行经营管理
①101思想政治理论②201英语一③701马克思主义哲学原理④801西方哲学史
同上
06.科举制度与政治文明
①101思想政治理论②201英语一③701马克思主义哲学原理④801西方哲学史
同上
010103外国哲学
8
0
三年
不招
01.西方哲学史
①101思想政治理论②201英语一③701马克思主义哲学原理④801西方哲学史
复试科目：现代西方哲学，不招收同等学力考生。
02.现代西方哲学
03.法国哲学与现象学
04.中西哲学比较
010104逻辑学
6
2
三年
不招
01.形式逻辑与逻辑哲学
①101思想政治理论②201英语一③701马克思主义哲学原理④801西方哲学史
海口经济学院
海口经济学院新办本科专业评估材料人力资源管理2015年5月— 1 —海口经济学院新办人力资源管理本科专业自评报告我院人力资源管理专业是在人力资源管理（专科）专业（2006年开办）近6年的办学经验积累和教学资源基础上，于2011年申报获批的本科专业。
我院人力资源管理（专科）于2006年招生，至2011年已有毕业生900人。
人力资源管理教学团队2011年被海口经济学院评为校级教学团队，《劳动就业法规》、《人力资源管理概论》、《薪酬管理与福利》主干课程被评为校级精品课程，2011年人力资源管理专业被评为海口经济学院特色专业建设点。
毕业学生工作在祖国的各类企业、政府机关及相关的企事业单位。
毕业学生的就业率始终保持在92%以上。
人力资源管理（专科）专业的建设为人力资源管理本科专业的开办，奠定了基础，创造了条件，积累了经验。
2011年秋季，人力资源管理专业获准向全国招收本科生，开始本科教育。
目前在校本科生为640人，今年毕业学生人数为211人。
在教学中，我们认真贯彻落实党的教育方针和海口经济学院第二届教学科研大会关于加强本科教育的措施要求，更新教育观念，坚持以提高教学质量为核心，以师资队伍建设为重点，以改革为推动力，优化教学资源配置，深化教学改革，注重学生素质的培养，积极探索创新型、应用型人力资源管理人才培养模式。
在调查各类企事业单位人才需求和海南大学教授、海马集团、可口可乐集团、三亚免税店等行业专家意见的基础上，制定了科学合理的专业发展规划，按照“具有本科底蕴、体现应用特征、确有专业特长、良好职业素养”的高级应用型人才培养目标，为各类企业和海南国际旅游岛建设培养人力资源管理本科应用型人才。
一、师资队伍建设（一）队伍结构情况— 2 —为满足本科教学需要和专业发展，努力建设一支师德高尚，素质优良，结构合理，教学科研能力强的师资队伍。
4年内引进1名学科带头人，引进具有企业实践工作经验的教师3名；高级职称比例要达到40%以上；硕博士学位比例要达到80%以上，特别是要提高博士学位的比例。
少干名额分配
6 22
1
22 3
228 53 22 2
522
6
1
22 2
113 23 11 1
423
1
2
22 2
21 1
11
3
11 1
1 11 11
1 11
2 1
1
1
1 1
1
2
11 2
1 1 2 1
414
2
1
11 1
11 11 11 1
313
22 2
22
1
1
2
3
1
2 13
12
412
2
11 2
1 11 11
2
2
22 2
22
1
112
10
招生单位
博士
硕 士计划
计划
小计
河北 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 福建
5 15
2
21 1
111 11
211
33 73
6 12
1
76 6
237 64 33 5
623
5 60 1
5
2
25 4
226 54 32 5
624
15 54 1
3
2
23 5
224 54 32 5
623
22 60 2
4
1
44 6
36 53 31 3
627
3 20
2 11
1
11 3
海南2024年博士研究生招生简章
海南2024年博士研究生招生简章海南省是我国南海最大的岛屿省份，也是一座美丽的热带岛屿。
随着国家战略的不断推进，海南的高等教育事业也在不断蓬勃发展。
为了适应社会需求和经济发展的需要，海南省将向社会公开招收博士研究生。
下面是海南2024年博士研究生招生简章，欢迎广大学子积极报名。
一、招生专业1. 热带农业2. 海洋科学3. 旅游管理4. 热带医学5. 社会发展与管理二、招生名额本次招生计划共设立100个招生名额，分别分配到各个招生专业中。
三、申请条件1. 具有硕士学位或相应学历，并具有两年以上工作经验；2. 具有扎实的学术基础和较高的科研能力；3. 身体健康，品行端正，无不良学术记录。
四、报名时间及方式1. 报名时间：2024年3月1日至3月31日；2. 报名方式：符合条件的考生需将个人简历、学位证书、科研成果、推荐信等材料报送至海南省教育招生考试院。
五、招生程序1. 考试资格审查：教育招生考试院对报名材料进行初审，确定符合条件的考生名单；2. 学术能力测试：通过笔试、面试等形式对考生的学术能力进行测试；3. 综合成绩评定：根据考试成绩、学术背景、科研能力等进行综合评定；4. 公布录取名单：最终录取名单将在海南省教育招生考试院冠方全球信息站上公布。
六、学费及奖学金1. 学费：入学博士研究生需按规定交纳学费，标准为每学年人民币30,000元；2. 奖学金：学校将根据学生的综合素质和科研成果，择优评选出可享受奖学金的学生，并提供相应的资助。
七、学制及毕业要求1. 学制：博士研究生学制为3年，其中前两年为学习阶段，第三年为论文撰写和答辩阶段；2. 毕业要求：在规定学制内完成教学科研任务，并通过学位论文答辩，取得博士学位。
海南省欢迎广大有志于深造的学子踊跃报名，希望通过培养一批高水平、高素质的博士研究生，为海南省的经济社会发展和科技创新做出贡献。
同时也希望广大考生在报名参加博士研究生招生考试时，严格遵守考试纪律，诚信参加考试，共同维护考试公平和安全。
海南师范大学2015年毕业生就业质量报告
2015年毕业生就业质量报告海南师范大学招生就业处二〇一五年十二月目录前言 (1)一、毕业生就业基本情况 (4)（一）毕业生的规模 (4)（二）毕业生的结构 (4)（二）毕业生就业率 (8)（四）毕业生就业分布情况 (11)二、学校促进毕业生就业创业的主要措施及特点 (16)（一）促进毕业生就业创业的政策措施 (16)（二）就业指导服务主要做法 (21)（三）学校毕业生就业创业工作特点 (23)三、毕业生就业质量相关分析 (24)（一）毕业生月收入 (24)（二）毕业生的工作与专业相关度 (25)（三）总体就业现状满意度 (26)四、毕业生就业发展趋势 (26)（一）毕业生规模纵向对比 (26)（二）就业率及签约率纵向对比 (27)（三）就业流向纵向对比 (28)五、毕业生就业对教育教学的反馈 (28)（一）人才培养情况调查结果 (28)（二）对教育教学的反馈 (30)海南师范大学2015年毕业生就业质量报告前言海南师范大学是教育部与海南省人民政府共建高校，海南省重点大学。
海南师范大学前身为建于清康熙四十四年（1705年）的琼台书院，1949年秋正式创建“国立海南师范学院”，2007年经国家教育部批准更名为海南师范大学。
60多年来，学校已发展成为海南省教师教育中心，重要的高级应用人才培养基地、科学研究基地和海南教育文化对外交流基地。
学校坐落在美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市。
学校现有龙昆南、桂林洋、灵山三个校区，占地面积150万平方米。
学校现设有21个学院，30个科研机构，4个一级学科博士点，11个一级学科硕士点，3个专业学位硕士点，本科专业54个，面向全国31个省(市、区)招生，现有各类学生2万多人。
学校建有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心5个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家专业综合改革试点专业1个，教育部特色专业3个，教育部大学生创新性实验计划项目130项。
2015年普通本科分省分专业招生计划
预 留
用于录取实行平行志愿投档，超出计划数、 服从专业调剂的考生
40
（）
浙 机械设计制造及其自动化
理工
19
地 方
工商管理类（含工商管理、市场营销、人力
专 项
资源管理）
文史
6
机 机械设计制造及其自动化
械 工
车辆工程
程 海洋工程与技术
188 理工 146 82 理工 67 21 理工 6
41 9 15 6 15
22
8 文史 0
8
其 预科班转入
17 理工
17
它 新疆内高班
16 文理
16
文科合计
74
6 5 11
12
8
15 13
13
11
4 6 16 5
16 4 2
注：本表不含2015年“专升本”384名计划。
2
外 英语 国 英语 语 英语（复合型）
24 理工 19 30 文史 6 24 理工 15
52 24 9
22 2
2 22
1
2
3
2 1
2
2
1
2
2
22
22
社会学
5 理工 0
5
社会学
人 编辑出版学（网络编辑）
文 与
编辑出版学（网络编辑）
法 法学
法学
14 文史 14
0
2
42
2
6 理工 0
6
17 文史 17
0
112
2
2
22
521 3
2
55114
32
2
国际经济与贸易
47 理工 25
21 2
海南大学简介
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世界经济》编辑部主任。(1992届) 张树珍 研究员，中国热带农业科学院热带生物技术研究所课题组长（PI）， 国家甘 何帆 中国社会科学院世界经济与政治研究所所长、国际金融研究中 心副主任、蔗产业技术体系岗位科学家，《Sugar Cane International》编委，国 际糖业科技协会（IAPSIT）理事，海南省生物工程学会、海南省遗传学会理事， 博士研究生导师。 （2000届博士） 易克贤 突出贡献优秀专家；热带农业科学院环境与植物保护研究所所长， 博士研究生导师，国家麻类产业技术体系岗位专家。 （2001届作物遗传育种硕 士，2005届作物遗传育种博士） 肖杰 任海南省人民政府副秘书长、办公厅党组成员；中共海南省琼海市委 书记、海南省科学技术厅厅长、党组书记、现任海南省农业厅厅长、党组书记。 因可取数据有限，本名单仅能取得部分杰出校友名单。 因可取数据有限，本名单仅能取得部分杰出校友名单。
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2010年以来，学校各项事业发展均取得较大进步，顺利通过国家“211工程” 年以来，学校各项事业发展均取得较大进步，顺利通过国家“ 工程” 年以来 工程 建设中期检查；首次获准承担国家教育体制改革重点项目1项 建设中期检查；首次获准承担国家教育体制改革重点项目 项，承担教学质量 工程省级项目16项 国家级项目3项 工程省级项目 项、国家级项目 项，使得我校已获批教学质量工程国家级项 个一级学科博士点， 目15项；新增法学、生物学、信息与通信工程、生态学 个一级学科博士点， 项 新增法学、生物学、信息与通信工程、生态学4个一级学科博士点 新增应用经济学等21个硕士学位授权一级学科 新增工程硕士、 个硕士学位授权一级学科； 新增应用经济学等 个硕士学位授权一级学科；新增工程硕士、国际商务硕 翻译硕士专业学位点， 士、翻译硕士专业学位点，获批全国法律硕士专业学位研究生教育综合改革 试点；作物遗传育种国家重点学科顺利通过教育部评估； 试点；作物遗传育种国家重点学科顺利通过教育部评估；“海南省热带生物 资源可持续利用—省部共建国家重点实验室培育基地 获科技部批准建设； 省部共建国家重点实验室培育基地” 资源可持续利用 省部共建国家重点实验室培育基地”获科技部批准建设； 顺利取得作物学和植物学两个专业高级职称的评审权；成功引进中科院“ 顺利取得作物学和植物学两个专业高级职称的评审权；成功引进中科院“百 人计划”专家1人 实现了全国31个省 个省（ 直辖市）在一本批次录取招生， 人计划”专家 人；实现了全国 个省（区、直辖市）在一本批次录取招生， 生源质量大幅提升。 生源质量大幅提升。 今天的海南大学已进入实现跨越式发展的关键时期。 今天的海南大学已进入实现跨越式发展的关键时期。伴随着海南国际旅游 岛建设和学校“ 工程” 岛建设和学校“211工程”建设的步伐，学校将建成适应海南经济社会发展和 工程 建设的步伐， 国际旅游岛建设需要的高层次创新人才培养重要基地， 国际旅游岛建设需要的高层次创新人才培养重要基地，成为解决区域经济社 会发展重大问题的智囊库和研发中心， 会发展重大问题的智囊库和研发中心，成为引领海南经济社会发展的重要力 成为综合实力进入国内同类院校先进行列、 量，成为综合实力进入国内同类院校先进行列、在东南亚有较大影响的有特 高水平“ 工程” 色、高水平“211工程”教学研究型大学和全国名牌大学。 工程 教学研究型大学和全国名牌大学。
海南师范大学文学院学科教学(语文)教育硕士研究生招生
045103学科教学（语文）教育硕士学科简介一、学科教学（语文）教育硕士专业简介1、学科专业简介：海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业经国务院学位办批准，于2010年开始从应届毕业的中文本科生中招收海南省“农村学校教育硕士”（培养模式：3+1，即三年在职学习，一年脱产学习），2011年招收全日制学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2年全日制），从2012年起，将原批准招收的海南省“农村学校教育硕士”，改为从海南省特岗教师中招收学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2+1，即两年在职学习，一年撰写硕士学位论文）。
到2014年为止，共招收有学科教学（语文）教育硕士生162人。
在上级有关部门和海南师范大学各级领导的积极支持下，海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍从无到有，从2010年开始，经过近三年的努力建设，已经形成了一支相对稳定的师资队伍，在担任海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业课程和论文指导的教师队伍中（不包括公共课程和教育课程的师资），共有中文教授8人，副教授6人，讲师1人，其中具有博士学位的共11人，具有教育硕士生导师资格的共14人，学科负责人为陈道谆教授。
并且，从2012年6月开始，经海南师范大学学位评定委员会讨论通过，同意将文学院现有的15位学术型硕士研究生导师，同时聘任为专业型（语文）教育硕士生导师，此举大大增强了海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍建设，为海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士的教育质量提供了强大有力的师资队伍保障。
另外，文学院外聘有海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士生导师6人，他们分别来自省市教研院或省属重点中学，都具有丰富的基础教育实践经验和研究心得，全部具有中学语文特级教师职称，都有相关的基础教育研究论著或语文教育研究论文公开发表。
2、学科师资队伍科研情况（不包括外聘专家、公共课程和教育课程的师资）：近三年来，文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师在科研成果、课题、获奖等方面，硕果累累，统计结果如下：（1）学术论文：在《文学评论》、《文艺争鸣》、《中国文化研究》等中文核心期刊（或CSSCI）上公开发表学术论文共计27篇。
海南大学在职攻读公共管理硕士(MPA)专业学位研究生2015年招生简章
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！海南大学在职攻读公共管理硕士（MPA）专业学位研究生2015年招生简章根据国务院学位办《关于2015年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》，2015年海南大学继续面向全社会招生。
海南大学作为国家重点建设的“211工程”大学，是目前海南省唯一的公共管理硕士(MPA)培养单位。
据统计，我校MPA研究生95%以上来自政府、党群、事业、军队等公共部门与机构。
培养目标及报名条件：公共管理硕士(MPA)被称为“高级公务员的摇篮”，是面向政府部门及非政府公共机构培养的高层次、应用型专门人才，得到了各个国家的广泛认可。
为鼓励国家公职人员报考，人事部于2005年专门针对MPA报考发出通知(国人部[2005]52号)。
报名方法及程序：2015年6月23日—7月11日，登陆:/zzlk 生成并打印《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。
2015年7月12日—15日到指定地点现场确认。
2015年10月16日后登录信息平台下载准考证。
考试及录取：考试科目为公共管理综合能力测试和外国语，考试时间为2015年10月25日。
录取分数线由海南大学自主划定，结合复试择优录取。
备考及复习：详情请到/mpa查看;咨询电话及传真：(0898)66292663;联系人：张老师、杨老师;微信公众号：MPA-66292663 /mpa E-mail:hainumpa@海南大学MPA教育中心地址：海南大学社科群楼A楼A110室小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
2015研究生专业目录汇编
01 哲学0101 哲学010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学02 经济学0201 理论经济学020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学020204 金融学020205 产业经济学020206 国际贸易学020207 劳动经济学020208 统计学020209 数量经济学020210 国防经济0251 金融★0252 应用统计★0253 税务★0254 国际商务★0255 保险★0256 资产评估★0257 审计★0270 统计学03 法学0301 法学030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学030109 国际法学030110 军事法学0302 政治学030201 政治学理论030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史030206 国际政治030207 国际关系030208 外交学0303 社会学030301 社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学0304 民族学030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术0305 马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030502 马克思主义发展史030503 马克思主义中国化研究030504 国外马克思主义研究030505 思想政治教育030506 中国近现代史基本问题研究0306 公安学0351 法律★035101 法律硕士（非法学）035102 法律硕士（法学）0352 社会工作★0353 警务★04 教育学0401 教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学040111 教育法学0402 心理学040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学0451 教育★045101 教育管理045102 学科教学（思政）045103 学科教学（语文）045104 学科教学（数学）045105 学科教学（物理）045106 学科教学（化学）045107 学科教学（生物）045108 学科教学（英语）045109 学科教学（历史）045110 学科教学（地理）045111 学科教学（音乐）045112 学科教学（体育）045113 学科教学（美术）045114 现代教育技术045115 小学教育045116 心理健康教育045117 科学与技术教育045118 学前教育045119 特殊教育0452 体育★045201 体育教学045202 运动训练045203 竞赛组织045204 社会体育指导0453 汉语国际教育★0454 应用心理★05 文学0501 中国语言文学050101 文艺学050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学050105 中国古代文学050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学050108 比较文学与世界文学0502 外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 新闻传播学050301 新闻学050302 传播学0551 翻译★055101 英语笔译055102 英语口译055103 俄语笔译055104 俄语口译055105 日语笔译055106 日语口译055107 法语笔译055108 法语口译055109 德语笔译055110 德语口译055111 朝鲜语笔译055112 朝鲜语口译0552 新闻与传播★0553 出版★06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史0651 文物与博物馆★07 理学0701 数学070101 基础数学070102 计算数学070103 概率论与数理统计070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 物理学070201 理论物理070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理070204 等离子体物理070205 凝聚态物理070206 声学070207 光学070208 无线电物理0703 化学070301 无机化学070302 分析化学070303 有机化学070304 物理化学070305 高分子化学与物理0704 天文学070401 天体物理070402 天体测量与天体力学0705 地理学070501 自然地理学070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 大气科学070601 气象学070602 大气物理学与大气环境0707 海洋科学070701 物理海洋学070702 海洋化学070703 海洋生物学070704 海洋地质0708 地球物理学070801 固体地球物理学070802 空间物理学0709 地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学070902 地球化学070903 古生物学与地层学070904 构造地质学070905 第四纪地质学0710 生物学071001 植物学071002 动物学071003 生理学071004 水生生物学071005 微生物学071006 神经生物学071007 遗传学071008 发育生物学071009 细胞生物学071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学0711 系统科学071101 系统理论071102 系统分析与集成0712 科学技术史0713 生态学0714 统计学0771 心理学077101 基础心理学077102 发展与教育心理学077103 应用心理学0772 力学077201 一般力学与力学基础077202 固体力学077203 流体力学077204 工程力学0773 材料科学与工程077201 材料物理与化学077202 材料学077203 材料加工工程0774 电子科学与技术077401 物理电子学077402 电路与系统077403 微电子学与固体电子学077404 电磁场与微波技术0775 计算机科学与技术077501 计算机系统结构077502 计算机软件与理论077503 计算机应用技术0776 环境科学与工程077601 环境科学077602 环境工程0777 生物医学工程0778 基础医学077801 人体解剖与组织胚胎学077802 免疫学077803 病原生物学077804 病理学与病理生理学077805 法医学077806 放射医学0779 公共卫生与预防医学077901 流行病与卫生统计学077902 劳动卫生与环境卫生学077903 营养与食品卫生学077904 儿少卫生与妇幼保健学077905 卫生毒理学077906 军事预防医学0780 药学078001 药物化学078002 药剂学078003 生药学078004 药物分析学078005 微生物与生化药学078006 药理学0781 中药学0782 医学技术0783 护理学08 工学0801 力学080101 一般力学与力学基础080102 固体力学080103 流体力学080104 工程力学0802 机械工程080201 机械制造及其自动化080202 机械电子工程080203 机械设计及理论080204 车辆工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术080401 精密仪器及机械080402 测试计量技术及仪器0805 材料科学与工程080501 材料物理与化学080502 材料学080503 材料加工工程0806 治金工程080601 治金物理化学080602 钢铁冶金080603 有色金属治金0807 动力工程及工程热物理080701 工程热物理080702 热能工程080703 动力机械及工程080704 流体机械及工程080705 制冷及低温工程080706 化工过程机械0808 电气工程080801 电机与电器080802 电力系统及其自动化080803 高电压与绝缘技术080804 电力电子与电力传动080805 电工理论与新技术0809 电子科学与技术080901 物理电子学080902 电路与系统080903 微电子学与固体电子学080904 电磁场与微波技术0810 信息与通信工程081001 通信与信息系统081002 信号与信息处理0811 控制科学与工程081101 控制理论与控制工程081102 检测技术与自动化装置081103 系统工程081104 模式识别与智能系统081105 导航、制导与控制0812 计算机科学与技术081201 计算机系统结构081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术0813 建筑学081301 建筑历史与理论081302 建筑设计及其理论081304 建筑技术科学0814 土木工程081401 岩土工程081402 结构工程081403 市政工程081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程081406 桥梁与隧道工程0815 水利工程081501 水文学及水资源081502 水力学及河流动力学081503 水工结构工程081504 水利水电工程081505 港口、海岸及近海工程0816 测绘科学与技术081601 大地测量学与测量工程081602 摄影测量与遥感081603 地图制图学与地理信息工程0817 化学工程与技术081701 化学工程081702 化学工艺081703 生物化工081704 应用化学081705 工业催化0818 地质资源与地质工程081801 矿产普查与勘探081802 地球探测与信息技术081803 地质工程0819 矿业工程081901 采矿工程081902 矿物加工工程081903 安全技术及工程0820 石油与天然气工程082001 油气井工程082002 油气田开发工程082003 油气储运工程0821 纺织科学与工程082101 纺织工程082102 纺织材料与纺织品设计082103 纺织化学与染整工程082104 服装设计与工程0822 轻工技术与工程082201 制浆造纸工程082202 制糖工程082203 发酵工程082204 皮革化学与工程0823 交通运输工程082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制082303 交通运输规划与管理082304 载运工具运用工程0824 船舶与海洋工程082401 船舶与海洋结构物设计制造082402 轮机工程082403 水声工程0825 航空宇航科学与技术082501 飞行器设计082502 航空宇航推进理论与工程082503 航空宇航制造工程082504 人机与环境工程0826 兵器科学与技术082601 武器系统与运用工程082602 兵器发射理论与技术082603 火炮、自动武器与弹药工程082604 军事化学与烟火技术0827 核科学与技术082701 核能科学与工程082702 核燃料循环与材料082703 核技术及应用082704 辐射防护及环境保护0828 农业工程082801 农业机械化工程082802 农业水土工程082803 农业生物环境与能源工程082804 农业电气化与自动化0829 林业工程082901 森林工程082902 木材科学与技术082903 林产化学加工工程0830 环境科学与工程083001 环境科学083002 环境工程0831 生物医学工程0832 食品科学与工程083201 食品科学083202 粮食、油脂及植物蛋白工程083203 农产品加工及贮藏工程083204 水产品加工及贮藏工程0833 城乡规划学0834 风景园林学0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术0851 建筑学★0852 工程★085201 机械工程085202 光学工程085203 仪器仪表工程085204 材料工程085205 冶金工程085206 动力工程085207 电气工程085208 电子与通信工程085209 集成电路工程085210 控制工程085211 计算机技术085212 软件工程085213 建筑与土木工程085214 水利工程085215 测绘工程085216 化学工程085217 地质工程085218 矿业工程085219 石油与天然气工程085220 纺织工程085221 轻工技术与工程085222 交通运输工程085223 船舶与海洋工程085224 安全工程085225 兵器工程085226 核能与核技术工程085227 农业工程085228 林业工程085229 环境工程085230 生物医学工程085231 食品工程085232 航空工程085233 航天工程085234 车辆工程085235 制药工程085236 工业工程085237 工业设计工程085238 生物工程085239 项目管理085240 物流工程0853 城市规划★0870 科学技术史0871 管理科学与工程0872 设计学09 农学0901 作物学090101 作物栽培学与耕作学090102 作物遗传育种0902 园艺学090201 果树学090202 蔬菜学090203 茶学0903 农业资源利用090301 土壤学090302 植物营养学0904 植物保护090401 植物病理学090402 农业昆虫与害虫防治090403 农药学0905 畜牧学090501 动物遗传育种与繁殖090502 动物营养与饲料科学090504 特种经济动物饲养0906 兽医学090601 基础兽医学090602 预防兽医学090603 临床兽医学0907 林学090701 林木遗传育种090702 森林培育090703 森林保护学090704 森林经理学090705 野生动植物保护与利用090706 园林植物与观赏园艺090707 水土保持与荒漠化防治0908 水产090801 水产养殖090802 捕捞学090803 渔业资源0909 草学0951 农业推广★095101 作物095102 园艺095103 农业资源利用095104 植物保护095105 养殖095106 草业095107 林业095108 渔业095109 农业机械化095110 农村与区域发展095111 农业科技组织与服务095112 农业信息化095113 食品加工与安全095114 设施农业095115 种业0952 兽医★0953 风景园林★0954 林业★0970 科学技术史0971 环境科学与工程097101 环境科学097102 环境工程0972 食品科学与工程097201 食品科学097202 粮食、油脂及植物蛋白工程097203 农产品加工及贮藏工程097204 水产品加工及贮藏工程0973 风景园林学10 医学1001 基础医学100101 人体解剖与组织胚胎学100102 免疫学100103 病原生物学100104 病理学与病理生理学100105 法医学100106 放射医学1002 临床医学100201 内科学100202 儿科学100203 老年医学100204 神经病学100205 精神病与精神卫生学100206 皮肤病与性病学100207 影像医学与核医学100208 临床检验诊断学100210 外科学100211 妇产科学100212 眼科学100213 耳鼻咽喉科学100215 康复医学与理疗学100216 运动医学100217 麻醉学100218 急诊医学1003 口腔医学100301 口腔基础医学100302 口腔临床医学1004 公共卫生与预防医学100401 流行病与卫生统计学100402 劳动卫生与环境卫生学100403 营养与食品卫生学100404 儿少卫生与妇幼保健学100405 卫生毒理学100406 军事预防医学1005 中医学100501 中医基础理论100502 中医临床基础100503 中医医史文献100504 方剂学100505 中医诊断学100506 中医内科学100507 中医外科学100508 中医骨伤科学100509 中医妇科学100510 中医儿科学100511 中医五官科学100512 针灸推拿学100513 民族医学1006 中西医结合100601 中西医结合基础100602 中西医结合临床1007 药学100701 药物化学100702 药剂学100703 生药学100704 药物分析学100705 微生物与生化药学100706 药理学1008 中药学1009 特种医学1010 医学技术1011 护理学1051 临床医学★105102 儿科学105103 老年医学105104 神经病学105105 精神病与精神卫生学105106 皮肤病与性病学105107 影像医学与核医学105108 临床检验诊断学105109 外科学105110 妇产科学105111 眼科学105112 耳鼻咽喉科学105113 肿瘤学105114 康复医学与理疗学105115 运动医学105116 麻醉学105117 急诊医学105118 中医内科学105119 中医外科学105120 中医骨伤科学105121 中医妇科学105122 中医儿科学105123 中医五官科学105124 针灸推拿学105125 民族医学105126 中西医结合临床1052 口腔医学★1053 公共卫生★1054 护理★1055 药学★1056 中药学★1071 科学技术史1072 生物医学工程11 军事学1101 军事思想及军事历史110101 军事思想110102 军事历史1102 战略学110201 军事战略学110202 战争动员学1103 战役学110301 联合战役学110302 军种战役学1104 战术学110401 合同战术学110402 兵种战术学1105 军队指挥学110501 作战指挥学110502 军事运筹学110503 军事通信学110504 军事情报学110505 密码学1106 军制学110601 军事组织编制学110602 军队管理学1107 军队政治工作学1108 军事后勤学1109 军事装备学1110 军事训练学1151 军事★12 管理学1201 管理科学与工程1202 工商管理120201 会计学120202 企业管理120203 旅游管理120204 技术经济及管理1203 农林经济管理120301 农业经济管理120302 林业经济管理1204 公共管理120401 行政管理120402 社会医学与卫生事业管理120403 教育经济与管理120404 社会保障120405 土地资源管理1205 图书馆、情报与档案管理120501 图书馆学120502 情报学120503 档案学1251 工商管理★1252 公共管理★1253 会计★1254 旅游管理★1255 图书情报★1256 工程管理★13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学1351 艺术★135101 音乐135102 戏剧135103 戏曲135104 电影135105 广播电视135106 舞蹈135107 美术135108 艺术设计。
海口经济学院
海口经济学院新办本科专业评估材料播音与主持艺术2015年5月海口经济学院新办播音与主持艺术专业自评报告我校播音与主持艺术专业的前身是海口经济职业技术学院的播音与主持艺术专业（专科），该专业创办于2000年；2009年经海南省教育厅批准，开始招收新闻学专业播音与主持方向的本科层次学生；在原有办学基础上，2011年经教育部批准，设置播音与主持艺术专业，并于2011年秋季开始在全国范围内招生。
目前，播音与主持艺术专业在校学生人数830人，今年毕业生人数187名。
在海南国际旅游岛建设背景下，学院紧扣应用型人才培养要求，围绕播音与主持艺术人才培养目标，在师资队伍建设、办学条件、课程建设、教学管理和教学质量提升等方面不断加强，整个专业呈现出较强的发展势头。
一、师资队伍建设（一）队伍结构学院按照“引、送、带、聘”为主要内容的师资队伍建设实施方案，加强师资队伍建设。
在具体措施上，一是引进高学历青年教师，充实了学科实力，改善和提高了师资队伍的学历结构层次。
二是积极推荐中青年教师外出访学和进修，鼓励和支持青年教师在职攻读硕博士学位；三是制定了“团队+梯队+传帮带”的青年教师培养计划。
四是加强学术交流，积极聘请校外专家到学校做学术报告，以此促进与提高教师队伍的整体水平与能力。
经过四年的努力，播音与主持艺术专业已建立一支在教学、科研方面能力较强的师资队伍，形成“学科带头人+学科骨干+双师型教师+业内专家”的理论与实务兼具的教学团队。
播音与主持艺术专业现有专任教师22人，其中高级职称教师12人（教授4人，副教授8人），占教师总人数的55%；40岁以下青年教师12人，占教师总人数的55%；40岁以下的教师具有研究生学历者为7人，占青年教师总数的58.3%；双师型教师9人，行业背景教师12人，40岁以下青年教师博士0人。
播音与主持艺术专业师资具体情况见下表：表1.1 播音与主持艺术专任师资队伍结构播音与主持艺术专业负责人郭馨雅副教授，主任播音员，于1991年6月毕业于北京广播学院（现中国传媒大学），1994年起担任海南新闻联播主持人，1999年调入海口广播电视台新闻中心，担任新闻主持人及新闻评论栏目主持人，2007年，任海口广播电视台研究室副主任，2011年来海口经济学院传媒学院任教。
研究生教育评价与分析
研究生教育评价与分析12015年研究生教育评价的简介武汉大学中国科学评价研究中心等单位于2015年3月～6月展开了中国研究生教育及学科专业竞争力评价工作，并于6月底发布中国研究生教育及学科专业竞争力排行榜。
2015年度中国研究生教育评价的对象为中国内地不含军事类院校的580所研究生培养单位，主要由两部分组成：62个2011年以前国家批准设立的研究生院和国家级科学院的研究生院（中国科学院大学由中国科学院研究生院更名而来，尚未成立研究生院，但是仍然将其看作国家级科学院的研究生院和具有国家级研究生院的高校），他们之间实行评价得到中国研究生院竞争力排行榜；574所普通高等学校（含56所具有国家级研究生院的高校），他们之间实行评价得到中国普通高校研究生教育竞争力排行榜。
将以上所有开设了研究生院的培养单位放在一起评价，能够得到中国一流研究生院。
本次评价从地区、院校和学科专业3个宏观角度出发，得到541个不同层次、不同角度的排行榜。
22015年研究生教育评价的创新与往年的中国研究生教育及学科专业评价相比，本次评价的具体创新之处主要体现在以下6个方面：（1）首次评选“中国一流研究生院”，共评选出29所研究生培养单位作为首批“中国一流研究生院”；（2）首次评价自设专业，今年特意选择各高校招生专业中专业名称相同，专业代码属于同一一级学科，开设高校数超过评价院校总数的1%（6所）的自设专业为评价对象，总计42个；（3）增加了评价指标体系，2015年研究生教育及学科专业评价的指标体系中增加了优势学科和学术期刊二级指标，同时新增多项观测点；（4）增加了评价对象，本次评价在去年的基础上，增加了1所国家级研究生院，4所普通高校作为评价对象；（5）调整了高校的性质类型，如将北京协和医学院（中国医学科学院）作为普通高校实行评价；（6）调整了星级表示方式。
32015年研究生教育评价的过程3.1确定评价对象本次评价结合往年做法，并以教育部、国家发展改革委发布的《2015年全国研究生招生计划》中的名单为依据，确定了580个研究生培养单位作为评价对象。
海南大学信息科学技术学院2015年硕士研究生招生简章
官方微信：海南大学信息科学技术学院2015年硕士研究生招生简章热忱欢迎广大考生报考海南大学信息科学技术学院！学院现拥有信息与通信工程一级学科博士点1个；信息与通信工程、计算机科学与技术一级学科硕士学位点2个；应用数学二级学科硕士学位点1个；电子与通信工程领域工程硕士、软件工程领域工程硕士专业学位点2个。
设有电子信息工程、通信工程、信息安全、计算机科学与技术、应用数学、信息与计算科、网络工程等七个本科专业；拥有海南大学“211工程”重点建设学科“海洋通信与信息岛建设”，省级重点学科通信与信息系统、海南省internet信息检索重点实验室、海南省海洋通信与网络技术工程中心、省级电子实验示范中心和计算机基础实验示范中心，学院实验室面积达3000多平方米，仪器设备总值近4000万元。
学院现有在编教职工181人，专任教师172人，其中教授37人，副高职称52人。
具有博士学位的教师34人，博士、硕士学位的教师占专任教师的比率达80%；学院聘请了包括中国科学院方滨兴院士、姚建铨院士、周巢尘院士等20多位国内外著名专家、学者作为学院特聘教授或兼职教授，逐渐形成了一支高学历、高素质、结构合理、富有朝气的教师队伍。
近年来，学院在教学、教改、科研等方面工作取得可喜的成绩，共承担省部级以上科研项目，包括国家自然科学基金、国家支撑项目等240余项，受资助经费2000余万元；科研获得各类奖项65项，其中省部级以上科研成果奖27项。
获发明专利40多项，实用新型专利10多项；出版学术专著、各类教材53部，发表学术论文400余篇，其中被SCI、EI、ISTP 收录的论文200余篇。
教师队伍中涌现出一批先进人物：1人被评为“全国师德先进个人”，1人被获得2013年海南省五四青年奖章，2人被评为海南省“教学名师”，2人获宝钢优秀教师奖，有6人入选海南省“515人才工程”。
学院共有5门海南省精品课程，1门海南省重点课程，3个省级特色专业建设点，18门海南大学精品课程、重点课程和优秀课程，省级教学成果一等奖4项、二等奖2项、三等奖4项。
国家奖学金少数民族骨干计划研究生可以得吗
国家奖学金少数民族骨干计划研究生可以得吗：少数民族奖学金骨干研究生计划少数民族骨干计划2017 少数民族骨干有好处吗少数民族骨干考上几率篇一：少数民族“骨干计划”研究生违约现象少数民族“骨干计划”研究生违约现象“少数民族高层次骨干人才计划”(以下简称“骨干计划”)是专门为少数民族学生报考硕博研究生开辟的平台，少数民族学生报考研究生可以享受降分录取和学费减免等优惠待遇，学生毕业后要回生源地服务数年。
自2006年该计划首次招生以来，今年已是第十个年头。
近年来，不少“骨干计划”毕业生却选择了不回生源地就业。
是什么原因让他们宁愿付出高额违约金的代价，也要违反入学时签的协议呢? 报考时没想那么多记者了解到，很多学生报考“骨干计划”的时候，一是希望可以用更低的分数进入理想的大学，二是考虑到学费减免。
他们对于就业尚无打算，只是抱着“走一步算一步”的观望心态。
来自青海西宁的藏族学生小齐2011年通过“骨干计划”升入大学，提及当时报考，她说：“当时我铁了心要考研，会尝试一切能够增加录取几率的方式，通过‘骨干计划’考研把握更大，还能减轻父母的负担。
研究生一年的学费一万多元，对于农村家庭而言，是个不小的压力。
”回想当初报考的心情，小齐说：“我第一次考研总分很高，但英语差了一分，我去找导师沟通，看有没有破格录取的可能。
导师见我是少数民族学生，特别惋惜地说，怎么不报少数民族‘骨干计划’呢?很多人分数比你低很多，都通过这个计划录取了。
我这才知道了‘骨干计划’，马上去了解了下政策，报了名，第二年终于考研成功。
”小齐很感谢这个计划让她有了入读理想院校的机会，但她也发现，很多通过“骨干计划”考进大学的学生分数并不比统招低多少，“可能是因为知道这个政策的人越来越多，分数也就水涨船高了。
我当年比正常统招的分数只低2分而已”。
专业与兴趣影响区域选择由于少数民族“骨干计划”支持的地区多为中西部欠发达区域，学生在就业时不可避免地面临建设家乡与个人发展的矛盾。
2015年南方医科大学硕士研究生招生简章
一、招生计划2015年我校面向全国招生，招生计划预计为1100名（其中专业学位招生指标不少于400名）。
硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种，定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。
二、报考条件（一）全国统考硕士研究生1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.考生必须符合下列学历等条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
4．身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。
（二）推荐免试硕士研究生1.面向全国高校优秀应届本科生，并获得所在学校的推荐免试生资格，推荐手续完备，材料齐全。
2.在校期间各方面表现良好，综合素质较高，身心健康，学习成绩优秀，具备作为硕士研究生培养的能力和素质；参加科学研究，发表科研论文或获省级（含）以上挑战杯等竞赛获奖励者优先录取。
3.全国大学英语四级考试成绩为425分以上。
4.拟被我校录取的免试生须获得本科就读学校的推荐免试资格，并占用其本科就读学校的推荐免试指标。
5.经“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”）备案。
具体详见《南方医科大学2015年接收推荐免试攻读硕士学位研究生招生简章》三、报考专业原则(一)考生须按照与本科毕业专业相关或相近专业进行报考；(二)临床医学各专业(含学术型与专业型)只接受医学门类应届与往届生报考；(三)跨专业报考临床医学的考生需在复试时加试临床医学专业知识及临床技能考核。
海南大学研究生指导教师岗位设置和招生资格审核管理办法
海南大学关于实行研究生指导教师岗位聘任制管理暂行办法（征求意见稿）为加强研究生指导教师（以下简称导师）队伍建设，打破导师资格终身制，建立能上能下、动态上岗的导师岗位聘任制，提高我校研究生培养质量，依据教育部发展改革委财政部《关于深化研究生教育改革的意见》(教研【2013】1号）精神,结合学校实际情况,制定本暂行办法。
第一章导师岗位第一条导师岗位是培养研究生的重要工作岗位，而不是一种荣誉称号。
第二条导师岗位按培养层次分为博士生导师岗位和硕士生导师岗位，按指导方式分为专职导师岗位和兼职导师岗位.专职岗位一般为本校科教人员设置；兼职岗位为校外人员设置。
第三条根据学科建设的实际需要和国家下达的年度招生计划,学校每年动态设置能满足人才培养实际需求的博士生导师岗位数和硕士生导师岗位数.第二章导师岗位基本要求第四条热爱祖国、热爱教育事业，了解党和国家的教育方针及各项政策，认真执行学校关于研究生教育管理的各项规章制度.同时满足下列条件：(一)责任心强，具备求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德,发扬优良学风。
(二）具有较高的学术造诣，有较高的教学、科研水平和指导研究生的能力。
（三)了解本学科国内外的研究现状和发展趋势，在本学科范围内具有稳定的研究方向，具有满足研究生培养要求的科研项目及经费。
第三章博士生导师岗位要求第五条除满足导师岗位基本要求外，博士生导师岗位申请者须具有博士学位，原则上要求高级职称，同时，还须满足下列条件：（一）当年有在研国家级科研项目，且可支配的在研科研经费在20万元（自然科学类）和10万元（人文社科类）以上.（二）近三年来，自然科学类以第一作者（通讯作者)在SCI/EI源期刊上年均发表1篇学术论文，或三年发表论文影响因子(IF）累计不低于3.5；人文社科类年均1篇CSSCI学术论文，或在本学科排名前3的期刊上至少发表1篇（含1篇，下同）学术论文，或提案得到中央领导或省级主要领导批复.新引进的D类及以上人才,条件可适度放宽。
海南师范大学化学与化工学院教育硕士研究生招生简章
海南师范大学化学与化工学院年教育硕士研究生招生简章一．学科专业介绍化学学科是我校最早设立的学科之一，经过多年的发展，已经成为办学层次和学科比较齐全的一级学科，为我校四个具有博士学位授予权的学科之一。
有机化学学科年被确立为海南省重点学科，年获得硕士研究生招生资格，年获得化学一级学科硕士学位授予权。
年获得化学一级学科博士学位授予权。
化学学科所在化学与化工学院下设化学系、应用化学系、制药工程系、热带药用植物化学教育部重点实验室、海南省水环境污染治理与资源化重点实验室、海南热带药用植物与香料开发应用研究所、分析测试中心等机构。
现在，本学科已形成一支结构合理、成果显著的教学科研团队。
学科现有教授人，副教授人，具有博士学位人；博士生导师人。
其中包括国家具有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴专家、国家新世纪百千万人才工程专家、教育部新世纪优秀人才等多人。
近年承担国家计划前期研究专项、国家自然科学基金、国家国际科技合作专项等项目余项，科研经费多万元。
发表学术论文余篇，其中收录多篇，被国内外同行在学术论文中多次引用。
获省部级科研成果奖励项，省级优秀教学成果一等奖项；申请专利项，授权项。
学科已经在热带药用植物化学和药理活性研究领域形成优势与特色。
培养的研究生已发表论文余篇，获得多项国家奖学金和海南省创新科研课题资助。
二．研究方向简介化学教育方向现有教授人，副教授人，博士人，省级教学名师人，校级教学名师人；海南省教育教学理论培训专家、“周末流动师资培训学院”特聘培训指导专家人；近年来公开发表学术论文余篇，主持并完成各级科研项目余项，其中省部级及其以上课题项；著作部；获得各级教学成果奖项。
指导师范生参加国家级比赛获得二等奖项，三等奖、优秀奖各一项。
本学科以理论研究与教学实际结合为主旨，立足基础教育化学教学第一线，深入研究化学基础教学教育，积极转化研究成果，使化学教师培养培训一体化，推动海南基础教育（化学）的改革与发展。