在春光里奔跑

【真题回放】

2012年天津市中考作文题

印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……

题目：以微笑

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

题目属于半命题作文，写好本题的关键在于抓住核心词“微笑”，并补充恰当的词或短语，以写出文质兼美的文章。

命题者之所以给出这样的半命题作文，目的是让考生以快乐的心态去对待学习和生活中的人和事，以积极、阳光的姿态投入到生活中去，因此本题还具有励志、开导、劝勉等功用。

半命题作文是近年来中考的主要题型之一。其特点与好处是：考生可以根据自己对材料的占有和对生活、事件的感悟、体察与认识，将题目补充完整，即相对全命题作文来说，具有“参与命题”的权利。考生只要在所给题目的空格上补充合适的词或短语，让自己有事情可写，有人可记叙，有道理可阐释，有对象可抒情即可。

综观多年来各地中考作文题，无一例外都体现了昂扬向上、积极健康的思想主题，本题当然也不例外，命题者旨在通过写作本题，引导考生树立正确、主流的人生观、世界观和价值观。

1. 补出主语，限定范围。谁“以微笑”怎么样，即“以微笑”的主体、人物需要写作者根据自己的生活经历与所见所感补出，否则就无法下笔。这是审题、选材、立意的第一步。

当然，补出的主语是灵活的、自由的、多样的，可以是自己，也可以是他人；可以是个体，也可以是群体。这取决于每位考生的素材积累。

2. 来龙去脉，交代清楚。主要是指要把“以微笑”怎么样的起因、经过与结果叙述明白，交代清楚。这一环节，当然要把人物、事件有详有略地加以叙述、描写，使读者与作者一起领会和感悟“微笑”的必要性。

3. 表达方式，综合运用。即文章以记叙为主，同时可以综合运用描写、议论、抒情等多种表达方式。

4. 创新形式，与众不同。考生可以采取不同的文章体裁加以呈现，以便做到内容与形式的有机统一，相辅相成，相得益彰。

就本题来说，可以用书信体，可以通过日记体、小标题，分写不同的时段、人物与事件；还可以用童话、寓言、访谈、特写镜头等丰富多彩的形式加以创新。

当然，任何形式的选择都是为内容服务的，考生要以自己熟练的、能够驾驭的文体为选择的原则和宗旨，千万别为了出新而出新，弄巧成拙。

以微笑面对他人

一考生

要以微笑来面对所有认识与不认识的人。

——题记

一

小时候，每当外婆生日时，街坊邻里们总是一起过来帮外婆庆祝生日；而外婆一旦生病了，他们又会去探望她，于是，我也可以品尝到好多水果。

记得有一次，外婆住院了，我摇着双腿坐在外婆身边，一边咬着一个苹果，一边略带疑惑地问外婆：“外婆，为什么隔壁马爷爷住院，邻居只是互相说说，却没多少人给他送苹果，而你生病了，就有那么多人来给你送水果吃啊？”外婆摸摸我的头，说道：“因为我和他们关系好啊。”“那为什么马爷爷和张奶奶他们关系不好呢？”外婆似乎意识到我对她的敷衍回答不满意，她轻轻咳了两声，补充道：“因为我和别人讲话时会微笑，你以后和别人讲话也要面带笑容，别人才会和你交朋友，在你生病时给你大大的苹果。”我似懂非懂地点了点头。

是啊，现在想来确是如此，你对别人微笑，别人也会给你以同样甚至加倍的馈赠。

二

最近，我们家对面新搬进来一家人，我每次想去结识一下他们，却总因为对方冷冰冰的面孔而退却。因此，当妈妈要我去新邻居家补英语时，我的惊讶可想而知。我也问过妈妈，她是怎么和那一家人相处融洽的。

妈妈好似很有哲理地说道：“洋洋，融化他们脸上寒冰的方法很简单，就是微笑，你给了他人微笑，就等于交了半个朋友。”

对哦，你对别人微笑，别人又怎么会对你冷若冰霜？

三

那次，我走在马路上，因为沉浸在小说中，忘记了看路，竟不小心撞到了一个路人。他对我打断他的思考很生气，我见他脸色不对，下意识地对他笑了笑，然后说了声“对不起”。

也许是我的微笑起了作用，他之前阴沉的脸上也有了和煦的春风，他也对我笑了笑，我们便分别走开了。

可见，微笑可以给你带来更多的回报；微笑可以让他人不再冷若冰霜；微笑，也可以化解素不相识的人之间的误会。

【亮点品味】

形式与内容的统一。本文除了用题记总括主旨以外，还运用了片段组合的形式，将各自独立而又紧密围绕中心的事例串联起来，服务和统一于文章的主题，做到了形式与内容的统一。

文章的脉络清楚。全文是“分——总”的结构，各部分之间思路清晰，脉络分明。

点题句有画龙点睛之效。在每一部分的最后，作者都以言简意赅的句子点明所记叙的人和事的意义，要言不烦，起到了画龙点睛的作用。

以微笑温暖他人

一考生

微笑如一缕清风，让平静的湖面泛起道道涟漪，使湖水充满灵动的美感；微笑如一缕阳光，照亮了阴暗的角落，给人间带来光明和温暖；微笑如一颗诱人的果子，香甜可口，让人回味无穷……

可是，走在马路上，有些人看上去是那么不苟言笑，不易亲近，因为他们的脸上都没有一丝笑容。这样一来，大街上就显得缺乏生机，死气沉沉的，一片静默。

人们从路上匆匆走过，连看一眼四周景色的时间都没有给自己留下。在

生活节奏越来越快的今天，人们更需要笑逐颜开。因为，微笑表现了人们对生活的热爱、生活的幸福、对人和事的豁达与宽容。

可见，微笑是何等重要，又有着多么大的作用。

微笑能给人温暖，这股暖流会流进你的心田，滋润着爱这颗种子。微笑给人的不止是爱和温暖，还给人亲切感和存在感。如果街上的人们并不是冷若冰霜的表情，而是脸上洋溢着笑容，这世界或许会更加温暖。

每天早晨出门，你看到了一张张挂着笑容的脸庞，我相信你的心情也会不自觉地变好。人们应该知道，那一抹笑容看似微不足道，实际上能带给别人一天的好心情。

微笑，只要嘴角扬起一个小小的弧度，仅此而已，人人能够做到。

微笑，这个举动很细小，但是它的作用却着实令人惊讶，当你无意间对他人微笑，或许就会让别人感到一种莫名的亲切感，这种感觉就像冬日暖阳。

如果人人都微笑着面对一切，那么这个世界就会充满爱。

时间在流逝，岁月在更迭，老的是你我的容颜，不老的是你我的心境；老的是你我的举止，不老的是那一抹深情的微笑。

只是一个小小的微笑，就足以温暖他人！

【亮点品味】

开头即“先声夺人”。文章以排比等修辞手法，将微笑的作用和益处一一道来，旗帜鲜明地亮出了作者的观点，并巧妙点题。语言优美，生动、形象、贴切。

正反说理与论证。为了有力论说微笑能够温暖他人这一中心，文章先以反例说明微笑缺失的危害，接着又从正面说明微笑对人们工作、生活等方面的重要作用，正反论证，凸显中心。

（推荐及设计：程立海许织云）

在春光里奔跑

十年前，一场暴风雨折断了我的翅膀，浇灭了我内心的火焰，从此我的世界一片黑暗；十年后，你的出现如一抹春光，让我明白没有翅膀，我还可以奔跑。

十年前的一个春天，阳光明媚。我欢天喜地地回到家，却怎么也找不那个熟悉的身影。“爸……妈呢？”“走了，听话。”四个字，粉碎了我全部的遐想。

从此，我的世界便是无边无际的黑暗，压抑得令人窒息。

十年里，我学会了一切。洗衣服、炒菜、做饭……所以，当一双与年龄完全不相符的红肿的手伸到你的面前时，你哭着搂紧了我。

也许是黑暗了太久。当春光洒向我时，竟觉得十分刺眼，烦燥。

一个宁静的夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的门，我不耐烦地吐出三个字：“怎么了。”你局促地捋了捋头发，又十分小心地问我：“我听隔壁小芳说学校要开家长会，怎么没听你说啊？”“你又不是我家长，我干嘛跟你说？”我冷冷地甩出一句话，倒头便睡。朦朦胧胧中听见你轻声叹气：“这孩子……”语末，我感觉身上多了一床被子。

第二天，我照常对班主任说家长有事，也照常以优秀学生代表的身份上台发言。扫视一