高中生物课题 1同步练习

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人教版高中生物选修一学练测精练：专题1 课题1 果酒和果醋的制作含解析

专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1．下列有关果酒制作原理的说法，错误的是()A．在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌B．在果酒制作过程中为了提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种C．红葡萄酒之所以呈现红色是因为红葡萄皮中的色素进入了发酵液中D．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌不能生长繁殖，而其他杂菌能快速生长[解析]选D附着在葡萄皮上的野生型酵母菌在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用，A正确；在果酒制作过程中，直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种，可以提高果酒的品质，B正确；酒精发酵过程中，随着酒精度数的提高，红葡萄皮中的色素进入发酵液中导致葡萄酒呈现红色，C正确；在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制，D错误。

2．下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是()A．制作果酒时瓶口要密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的C．温度对酵母菌进行的酒精发酵影响很大，而对醋酸菌进行的醋酸发酵影响不大D．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒[解析]选C酵母菌发酵产生酒精时需要缺氧的环境，所以制作果酒时瓶口应该密闭，而醋酸菌是好氧细菌，所以制作果醋时要一直通氧，若中断通氧可能会引起醋酸菌死亡；在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的；温度对酵母菌的酒精发酵和醋酸菌的醋酸发酵影响都很大；制作果酒和果醋时，发酵瓶要用体积分数为70%的酒精消毒。

3．(2019·杭州期末)葡萄酒呈现红色的原因是()A．在发酵过程中产生了红色的物质B．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素C．红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D．酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的[解析]选C发酵过程中，随着酒精度数的提高，红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中，使葡萄酒呈现深红色。

2019-2020学年高中生物专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作精练(含解析)1

课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1．下列有关果酒制作原理的说法，错误的是( ）A．在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌B．在果酒制作过程中为了提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种C．红葡萄酒之所以呈现红色是因为红葡萄皮中的色素进入了发酵液中D．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌不能生长繁殖，而其他杂菌能快速生长解析：选D 附着在葡萄皮上的野生型酵母菌在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用,A正确；在果酒制作过程中，直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种，可以提高果酒的品质,B正确；酒精发酵过程中，随着酒精度数的提高，红葡萄皮中的色素进入发酵液中导致葡萄酒呈现红色，C正确；在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制,D错误。

2．下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是( ）A．制作果酒时瓶口要密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的C．温度对酵母菌进行的酒精发酵影响很大，而对醋酸菌进行的醋酸发酵影响不大D．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70％的酒精对发酵瓶进行消毒解析：选C 酵母菌发酵产生酒精时需要缺氧的环境，所以制作果酒时瓶口应该密闭，而醋酸菌是好氧细菌，所以制作果醋时要一直通氧，若中断通氧可能会引起醋酸菌死亡；在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的；温度对酵母菌的酒精发酵和醋酸菌的醋酸发酵影响都很大；制作果酒和果醋时，发酵瓶要用体积分数为70％的酒精消毒。

3．（2019·杭州期末)葡萄酒呈现红色的原因是（）A．在发酵过程中产生了红色的物质B．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素C．红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D．酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的解析：选C 发酵过程中，随着酒精度数的提高，红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中，使葡萄酒呈现深红色。

高中生物同步练习题及答案解析

高中生物同步练习题及答案解析同步练习对于高中生物成绩的提升是很有帮助的，但是这些往往都被大家忽略。

下面是店铺给大家带来的高中生物同步练习题，希望对你有帮助。

高中生物同步练习题(一)1.动物细胞融合的目的中，最重要的是( )A.克服远缘杂交不亲和的障碍B.制备单克隆抗体C.培育新物种D.生产杂交细胞解析：选B。

植物体细胞杂交，主要是为了克服远缘杂交不亲和的障碍，以培育新品种。

另外，植物体细胞杂交还应用了植物细胞的全能性。

动物细胞作为整体，它的全能性受到限制，目前只见到高度分化的细胞核在去核卵细胞中表现全能性，还未见到融合细胞核表现出全能性的例子，因此动物细胞融合不能用来培育新的物种。

生产杂交细胞，也不是细胞融合的主要目的。

2.动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是( )A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段基本相同C.培养基成分相同D.都能形成杂种细胞解析：选D。

动物细胞融合和植物体细胞杂交这两项细胞工程技术中，都包含有细胞融合的过程，都能形成杂种细胞。

对于诱导方法来说，除动物细胞的融合还可用灭活的病毒作诱导剂外，其他的基本相同。

植物体细胞杂交前需先去掉细胞壁，在完成细胞融合后，还要将杂种细胞培育成植株，所以，它们所应用的技术手段是有差别的。

植物细胞培养用的是固体培养基，动物细胞培养用的是液体培养基，其成分中还有动物血清，培养基成分有一定的差别。

3.(2011年高考江苏卷)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育解析：选B。

蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质，A 项正确。

体细胞杂交技术是植物细胞工程中培养杂种植株的一项技术，动物细胞工程中克隆动物常利用细胞核移植技术，而制备单克隆抗体常利用动物细胞融合技术，B项错误。

高中生物选修1全册同步习题集(含答案)

高中生物选修1全册同步习题集目录同步习题：1-1果酒和果醋的制作规范训练同步习题：1-2腐乳的制作规范训练同步习题：1-2腐乳的制作随堂达标检测同步习题：1-3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量随堂达标检测同步习题：2-2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数规范训练同步习题：2-2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数随堂达标检测同步习题：2-3分解纤维素的微生物的分离随堂达标检测同步习题：3-1菊花的组织培养随堂达标检测同步习题：3-2月季的花药培养规范训练同步习题：3-2月季的花药培养随堂达标检测同步习题：4-1果胶酶在果汁生产中的作用随堂达标检测同步习题：4-2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果随堂达标检测同步习题：4-3酵母细胞的固定化规范训练同步习题：5-2多聚酶链式反应扩增DNA片段规范训练同步习题：5-2多聚酶链式反应扩增DNA片段随堂达标检测同步习题：6-1植物芳香油的提取规范训练同步习题：6-2胡萝卜素的提取规范训练同步习题：6-2胡萝卜素的提取随堂达标检测同步习题：2-1微生物的实验室培养规范训练同步习题：3-1菊花的组织培养规范训练同步习题：1-3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量规范训练同步习题：1-1果酒和果醋的制作随堂达标检测同步习题：2-1微生物的实验室培养随堂达标检测同步习题：2-3分解纤维素的微生物的分离规范训练同步习题：4-1果胶酶在果汁生产中的作用规范训练同步习题：4-2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果规范训练同步习题：4-3酵母细胞的固定化随堂达标检测同步习题：5-1DNA的粗提取与鉴定规范训练同步习题：5-1DNA的粗提取与鉴定随堂达标检测同步习题：5-3血红蛋白的提取和分离规范训练同步习题：5-3血红蛋白的提取和分离随堂达标检测同步习题：6-1植物芳香油的提取随堂达标检测同步习题：专题2《微生物的培养与应用》专题整合同步习题：专题3《植物的组织培养技术》专题整合同步习题：专题4《酶的研究与应用》专题整合同步习题：专题5《DNA的蛋白质技术》专题整合同步习题：专题6《植物有效成分的提取》专题整合专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作(时间：30分钟满分：50分)1．(2011·江苏百校联考一)下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是()。

(人教版2019必修2)高一生物同步练习 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(教学课件)

圆滑
皱缩
高茎矮茎
相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。
豌豆的相对性状性状
相对性状
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如：豌豆的花色、种子形状、茎的高矮等都可以称之为性状。
（3）豌豆花大，容易去雄和人工授粉
去雄
选择亲本,在花蕾期雄蕊没有成熟时,剪掉雄蕊, 去雄的植株是母本
高茎 P： D
矮茎 d
显性遗传因子（大写字母）决定显性性状隐性遗传因子（小写字母）决定隐性性状
对分离现象的解释
2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。
高茎 P： DDD
矮茎 ddd
纯合子：遗传因子组成相同（如DD, dd）杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）
对分离现象的解释
3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。
1．实验目的通过模拟实验，理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。
2．模拟内容
雄性生殖器官
d D d
D D
DD
dd Dd
dd D
D
d
d
d D
D d
D dD
提示：小球代表配子。
同性配子（雌性/雄性）中不同类型（D和d）的数量相等，异性配子的数量一般不相等。
雌性生殖器官
D d
d
D dd
D
D D d
dD d
D dD
子代
2.操作步骤
(1)在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个。保证D、d小球比例1：1
(2)摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合。保证小球抓取时的随机性

人教新课标高中生物选修一同步练习题(附答案)-生物人教版高中选修1-综合练习

生物人教版高中选修1 综合练习一．单选题（每题2分，共40分）1交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有A重铬酸钾 B MnO2C斐林试剂 D BaCL22在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌3在制作腐乳时卤汤中酒的含量及制作泡菜时水中盐的含量分别是A12％、15％ B15％、12％ C 12％、10％ D10％、12％4下列有利于食品保存的条件有①潮湿②干燥③低氧④真空⑤适宜温度⑥冷藏A①③⑥ B ②④⑥ C①④⑥ D②④⑤5平板划线操作时划出了五个区域，适宜培养后，观察结果是A从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加 B从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少C五个区域内的菌落数差不多 D中间区域较多，两端区域较少6大肠杆菌能够在哪种培养基上生长繁殖A无氮培养基 B分解尿素的细菌的选择培养基C纤维素分解菌的选择培养基 D牛肉膏蛋白胨培养基7下列细胞中无细胞核的是A菜花细胞 B鸡血细胞 C蛙红细胞 D人成熟红细胞8在研磨菜花时，加入SDS的目的是A可以使蛋白质变性，与DNA分离 B 防止DNA酶降解DNAC提供缓冲体系 D使研磨充分9在PCR反应中一个DNA片断在6次循环后大约有多少个这样的片断A16个 B8个 C32个 D64个10实验中用到的磷酸缓冲液pH大约是A 5.8B 9.0C 7.0D 4.611洗涤红细胞属于血红蛋白提取和分离的A粗分离 B 样品处理 C纯化 D 纯度鉴定12.檀香油的提取方法主要是A蒸馏法 B萃取法 C压榨法 D吸香法13在玫瑰油与水的混合物里加入NaCl,目的是A使乳化液分层 B除水 C分离油层和水层 D结晶14用萃取法提取植物芳香油，芳香油溶解在有机溶剂中，应怎样获得A离心 B过滤 C 静置 D蒸发溶剂15在血红蛋白分离过程中，如果红色带区歪曲、散乱、变宽，与其有关的是A凝胶色谱柱的制作 B色谱柱的装填 C洗脱过程 D样品的处理16柠檬酸钠的作用是A释放DNA B洗涤红细胞 C抗凝剂 D缓冲剂17探究温度和pH对酶活性的影响实验中，下列说法错误的是A需要一系列的温度梯度和一系列的pH梯度B要注意应用对照原则 C要注意应用单一变量原则D在研究温度或pH时，都是温度和pH为变量，其他为常量18下列关于加酶洗衣粉，使用正确的是A向盆中加入温水后加洗衣粉，再加衣物 B向盆中加入冷水后加洗衣粉，再加衣物C向盆中加入沸水后加洗衣粉，再加衣物 D将洗衣粉直接加到衣物上干洗，不能加水19用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时，为了能产生酒精，下列措施错误的是A向瓶内泵入氧气 B应将装置放于适宜的条件下进行C瓶内应富含葡萄糖等底物 D应将瓶口密封，效果更好20下列不属于植物组织培养特点的是A快速繁殖 B受开花季节的限制C明显缩短育种年限 D需脱分化和再分化两个过程二．多选题（每题3分，共30分）21下列现象中与无氧呼吸有关的有A苹果储存久了，会产生酒味 B酵母菌大量繁殖期间C泡菜的制作 D 水稻发生了烂秧22与乳酸菌代谢类型不相同的是A疟原虫和蛔虫 B醋酸菌和放线菌 C硝化细菌和水稻 D 水螅和菟丝子23对灭菌的理解正确的是A消灭杂菌 B防止杂菌污染 C灭菌必须在接种前 D培养基和发酵设备都必须灭菌24金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下述实验结束后的做法正确的是A对接种环进行灼烧处理B带菌培养基须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉 C带菌培养基须经加热后才能倒掉D接种后双手须经肥皂洗净，再用75％的酒精棉球擦拭25在涂布平板操作时正确的是A将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红 B取少量菌液滴加在培养基表面C将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，将酒精燃尽后，冷却8～10s再用D涂布时可转动培养皿，使涂布均匀B培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C该培养基缺少提供生长因子的物质 D该培养基调节合适的pH后就可以接种使用27、为检验饮用水中是否有大肠杆菌污染，可选用的培养基种类组合正确的A固体培养基B液体培养基C选择培养基D鉴别培养基E加入青霉素的培养基F伊红－美蓝培养基G加入高浓度食盐的培养基28、发酵工程中培育优良品种的方法有多种，其中能定向培育新品种的方法是（）A人工诱变B基因工程C细胞工程D杂交育种29、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要（）A具有完整细胞核的细胞 B、离体状态C、导入外源基因D、一定的营养物质和激素30发酵是利用微生物生产有用代谢产物的一种生产方式，通常说的酒精发酵属于（）A.固体发酵B.液体发酵C.厌氧发酵D.需氧发酵三、非选择题（共80分）31．如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，请据图分析：（5分）（1）葡萄酒的酿制原理是先通气进甲乙丙数量，然后再获得葡萄酒。

高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作一作业含解析新人教版选修12022040916

课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1．关于醋酸菌的叙述，正确的是( )A．醋酸菌为严格有氧呼吸B．醋酸菌有氧无氧都能生存C．醋酸菌能形成芽孢D．醋酸菌能将淀粉分解成醋酸[答案] A[解析]醋酸菌必须在有氧条件下才能完成代谢。

2．酵母菌能够进行以下哪些反应？( )①C6H12O6＋6O2―→6CO2＋6H2O②C6H12O6―→2C2H5OH＋2CO2③C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O④CO2＋H2O―→(CH2O)＋O2A．①②③B．②③④C．①② D．②③[答案] C[解析]酵母菌可有氧呼吸和无氧呼吸。

3．下列哪种条件下，醋酸菌能将葡萄汁中的糖分解成醋酸( ) A．氧气、糖源充足B．氧气充足、缺少糖源C．缺少氧气、糖源充足D．氧气、糖源都缺少[答案] A[解析]醋酸菌在有氧条件下生存，需糖源。

4．制果酒过程中，操作有误的是( )A．将消毒过的葡萄汁装满发酵装置B．将温度严格控制在18℃～25℃C．榨汁机要清洗干净，并晾干D．将冲洗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机进行榨汁[答案] A[解析]在果酒制作过程中，葡萄汁不用消毒。

5．关于酵母菌的叙述，正确的是( )A．酵母菌代谢类型为异养兼性厌氧型B．酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖C．酵母菌只在酒精发酵中发挥作用D．酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存[答案] A[解析]酵母菌为异养生物，在有氧和无氧条件下均可生存。

6．下列产醋最多的措施是( )A．在果酒中加入食醋，并通气B．在果酒中加入变酸的果酒表面的菌膜，并通气C．将果酒暴露在空气中D．在果酒中加入冲洗葡萄的水，并通气[答案] B[解析]因食醋经灭菌不含菌种，空气中和冲洗葡萄的水中可能有醋酸菌，但数量不大，只有变酸的果酒表面的菌膜中有大量的醋酸菌。

7．制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为( )A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要O2C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂[答案] A[解析]醋酸菌是好氧菌，发酵需要氧气的参与。

人教版高中生物必修一同步练习全套(含答案解析)

人教版高中生物必修一同步练习全套1.1 细胞是生命活动的基本单位同步练习1.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次( )A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统2.判断下列说法，正确的是( )A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官3.下列对生命系统的认识正确的是( )A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的4.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能5.各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是( )A．生物大分子(核酸、蛋白质等)B．生物圈C．细胞D．生态系统6.下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是( )A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次C．病毒不属于生命系统的结构层次D．蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次7.关于生命系统的叙述，错误的是( )A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统各个层次是相对独立的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分8.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( )A．大肠杆菌只具有细胞这一结构层次B．动物和植物的生命结构层次通常是相同的C．一个分子是一个系统，但不是生命系统D．同一区域的所有动物构成群落9.关于生命系统的结构层次说法正确的是( )A．生命系统中各生物体均有多种组织和系统B．病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能10.下列有关生命系统的叙述正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C． H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次11.细胞的统一性体现在( )①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③12.细胞学说主要阐明了( )A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物结构的统一性D．生物界的多样性13.细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别B．原核细胞与真核细胞的区别C．细胞之间的差异性D．细胞的统一性和生物体结构的统一性14.下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来15.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

高一生物必修一同步练习题及答案解析

高一生物必修一同步练习题及答案解析高一生物必修一同步练习题及答案解析我们每天要做一下同步练习试题！高一生物必修一同步练习题及答案有哪些呢？大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面小编给大家整理了关于高一生物必修一同步练习题及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高一生物必修一同步练习题及答案一、选择题1.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是()A.叶绿体和线粒体都有双层膜B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核膜相连D.液泡是的细胞器答案：B解析：核糖体附着在内质网上。

2.在下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是()A.肌细胞B.汗腺细胞C.神经胶质细胞D.胰腺外分泌部细胞答案：D解析：此题考查高尔基体和核糖体的功能。

核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。

胰腺外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，属蛋白质。

而汗腺细胞也有分泌功能，但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等，无蛋白质。

肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。

3.根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是()A.心肌细胞比血红细胞具有更多的线粒体B.胰腺细胞(能产生消化酶)比心肌细胞具有更多的高尔基体C.汗腺细胞比肠腺细胞(能产生消化酶)具有更多的核糖体D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体答案：C4.下列有关生物膜系统的说法正确的是()A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰答案：D5.下列关于细胞器的叙述，正确的一组是()①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体A.与能量转换有关的细胞器是①②B.与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤C.不含膜结构的细胞器有④⑤⑥D.含有核酸的细胞器只有①②答案：A解析：与分泌蛋白形成有关的细胞器有①③④⑤，含有核酸的细胞器有①②④，①②与能量转换有关。

高一生物同步练习训练题及答案（完整版）

高一生物同步练习训练题及答案(完整版)高一生物同步练习训练题及答案(完整版)高一生物同步练习训练题有什么呢?对于生物,在高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习, 为高考奋战,下面小编给大家整理了关于高一生物同步练习训练题及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高一生物同步练习训练题及答案一、选择题1.关于生物体内氨基酸的叙述正确的是()A.氨基酸是蛋白质分子的单体，由氨基和羧基组成B.组成蛋白质的氨基酸共有的结构是C.每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D.组成人体的氨基酸都能在人体内合成解析：选B。

氨基酸的结构通式为，不同的氨基酸R基不同，因此共有结构为，甲硫氨酸中含有C、H、O、N、S五种元素;必需氨基酸不能在人体内合成。

2.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是()①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①③④⑤⑥解析：选D。

蛋白质的结构层次是：元素→氨基酸→多肽→蛋白质。

3.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽解析：选C。

A正确：根据氨基酸的结构通式，画出甲硫氨酸的结构式，不难得出答案;B正确：R基不同决定了不同氨基酸的结构和功能特性的不同;C错误：多肽中的氨基数=R基中的氨基数+肽链数，题中R基中的氨基数=m-n;D正确：含有2个N原子的肽链，只能是二肽。

4.蛋白质是细胞中重要的有机化合物。

以下关于蛋白质的说法正确的是()A.酶都是蛋白质B.抗体都是蛋白质C.动物激素都是蛋白质D.神经递质都是蛋白质解析：选B。

高中生物选修1同步专题训练：专题4 综合检测

专题四综合检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(30×2＝60分)1．下列叙述正确是( )A ．果胶酶是一种能够分解果胶的酶B ．目前常用的酶制剂中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性淀粉酶C ．高果糖浆是指果糖含量为30%的糖浆D ．固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定化[答案] D2．在一个合成连锁反应中：X ――→E 1A ――→E 2B ――→E 3C ――→E 4Y ，如果E 4酶失效，在这种情况下，要使细菌能够正常生长，我们至少要向培养基中加入的物质是( )A ．XB ．AC ．X 和AD ．Y [答案] D[解析] E 4酶失效，Y 物质不能合成，细菌便不能正常生长。

3．下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果的叙述，合理的是( )A ．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B ．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C ．相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D ．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果[答案] B[解析] 由于温度会影响酶的活性，所以不能先用热水溶解洗衣粉，A 项错误；该实验的目的是探究两种洗衣粉的洗涤效果，所以观察指标是相同洗涤时间内污渍的残留程度，B 项正确；酶具有适宜的pH 值，在适宜的pH 下，加酶洗衣粉的洗涤效果高于普通洗衣粉，但高于或低于适宜pH 时结果相反，C 项错误；酶具有专一性，所以衣物质地和洗衣粉的用量都会影响实验结果，D 项错误。

4．下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误．．的是( ) A ．从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小B ．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C ．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌[答案] C[解析]酶的固定方式有包埋法、化学结合法和物理吸附法，吸附法比化学结合法对酶活性的影响小，A项正确；消化酶在人体消化道内发挥作用，一般通过口服方式给药可进入消化道起作用，B项正确；尿糖试纸是将葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶和无色化合物固定在纸条上，制成测试尿糖含量酶试纸。

高中生物同步习题及答案

高中生物同步习题及答案高中生物同步习题及答案高中生物是一门涉及生命科学的学科，它研究生物的结构、功能、发展和演化等方面的知识。

对于高中生物的学习来说，掌握基本概念和原理是非常重要的。

为了帮助同学们更好地掌握生物知识，以下是一些高中生物同步习题及答案。

一、细胞的结构和功能1. 细胞是生物体的基本单位，请简要介绍细胞的结构和功能。

答案：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外围结构，它控制物质的进出。

细胞质是细胞内的液体，其中包含了各种细胞器。

细胞核是细胞的控制中心，负责细胞的遗传信息的存储和传递。

细胞的主要功能包括物质的吸收、消化、合成和排泄等。

2. 请简述植物细胞和动物细胞的主要区别。

答案：植物细胞和动物细胞的主要区别在于细胞壁和叶绿体。

植物细胞有细胞壁，它起到保护细胞和维持细胞形状的作用。

而动物细胞没有细胞壁。

此外，植物细胞还含有叶绿体，它是进行光合作用的关键器官，而动物细胞没有叶绿体。

二、遗传与进化1. 请解释基因的概念以及基因的作用。

答案：基因是DNA分子上的一段遗传信息，它是决定生物性状的单位。

基因通过控制蛋白质的合成来发挥作用，从而决定了生物的形态、功能和行为等。

2. 请简述基因突变的概念和分类。

答案：基因突变是指基因序列发生改变的现象。

根据突变的类型，基因突变可以分为点突变和染色体突变。

点突变是指基因序列中的一个碱基发生改变，包括错义突变、无义突变和错义突变等。

染色体突变是指染色体的结构发生改变，包括缺失、倒位和易位等。

三、生物的能量转化1. 请解释光合作用的过程和意义。

答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

光合作用是地球上生物能量的主要来源，它能够提供植物和其他生物所需的有机物质，并释放出氧气。

2. 请简述细胞呼吸的过程和意义。

答案：细胞呼吸是生物体内的一种能量转化过程，它将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出能量。

细胞呼吸是维持生物体正常生活活动所必需的过程，它能够提供细胞所需的能量。

高一生物必修1课时同步练习第一章

高一生物必修1课时同步练习（一）第一章身边的生物科学一、选择题：每小题只有一个．．．．选项最符合题意。

1．关于基因治疗的说法不正确的是（）A.基因治疗是治疗疾病的一种新途径B. 基因治疗就是用分子生物学技术将正常的基因导入人体细胞，以纠正或弥补缺陷基因带来的影响C.具有治疗作用的基因可以通过体外途径和体内途径导入患者体内D.基因治疗的前景非常诱人，可以治愈所有的遗传病2．下列疾病属于遗传病的是（）A．艾滋病 B．病毒性肝炎 C．哮喘病 D．狂犬病3．下列四个选项中，基因诊断技术不．能应用于（）A．地方性甲状腺肿 B．肝癌C．病毒性乙型肝炎 D．镰刀型细胞贫血症4．据有关资料统计，80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的，这说明（）A．乙肝病人的细胞中存在致癌基因B．乙肝病人长期接触放射性物质C．乙肝病人长期误食含黄曲霉素的食物D．乙肝病毒使病变的肝组织发生癌变5．第二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌症发病率很高，主要的致癌因子是（）A．物理致癌因子B．化学致癌因子C．病毒致癌因子D．煤焦油6.“天地合气万物有生”、“腐草为莹”和“蝉固朽木所化也”，这些说法与下列哪位科学家所支持的生物学观点一致（）A．雷迪（F．Redi） B．尼达姆 C．斯巴兰扎尼 D．巴斯德7．给刚出生的婴儿接种卡介苗，是为了预防下列哪种传染病（）A．病毒性肝炎 B．狂犬病 C．肺结核 D．艾滋病8．现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验：①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中。

②将培养皿置于黑暗、25℃、空气状况适宜且相同的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况。

你认为下列最适宜作实验对照组的是（）A．另一组置于有光条件下，其他处理相同B．另一组置于5℃条件下，其他处理相同C．另一组置于缺氧条件下，其他处理相同D．另一组置于有光、5℃条件下，其他处理相同9．进行科学研究必须收集资料。

高一必修同步生物练习题生物科学

2019 高一必修同步生物练习题生物科学高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典生物网小编为大家整理了2019 高一必修同步生物练习题，希望大家喜欢。

1、关于生命起源的假说有：神创论、_________________ 、化学起源说、特创论等。

现得到公认的是化学起源说。

2、雷迪的实验就是一块肉不接触苍蝇，一块肉结果：与苍蝇接触的肉上出现了__________ ，不与苍蝇接触的肉上________________ .雷迪实验的问题是雷迪实验的结论是：肉上产生的蛆与_____________ 有关，是_________ 产生的，产生的后代幼体。

（______ 不是自然发生的）。

[ 知道?蛆是苍蝇的幼虫时期，苍蝇是由蛆发育成的，蛆又由受精卵发育的。

]雷迪的实验思想是：做_______ 个实验对照（对照实验），得出结论，证明问题。

3、现在来看，尼达姆的实验是成功了还是失败了? _____________ .4、下述分析尼达姆实验失败的原因是否正确? ____________ .失败的原因是：实验不严密、不严格，有未考虑到的因素，未真正达到将瓶中的营养液与微生物隔离开。

（微生物很小，肉眼看不见，到处都有，空气中有，瓶壁内有，软木塞上有，羊肉汤煮沸时间短，里面有未被杀死的原来微生物等，所以他实验失败了，得出错误结论，而不是正确结论。

）5、下述关于巴斯德实验的叙述，正确吗? _________巴斯德实验对比尼达姆实验成功的主要原因在于巴斯德做法达到了真正将瓶中的营养液与微生物隔离开了。

6、关于斯巴兰扎尼的实验⑴、A与C对比得出的结论是：与 _______________ 有关。

［瓶内肉汤污染与_______________ 无关.］（A、C瓶中煮沸时间短，都已含有未杀死微生物）（2）、A与B对比得出的结论是：肉汤污染与________________ 无关.［而与__________ 有关。

］（有细菌通过软木塞进入瓶内肉汤。

新教材高中生物1.1多种多样的细胞同步练习(1)(含解析)北师大版必修1

第1节多种多样的细胞1．细胞学说的内容不包括．．．A．一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，具有它自己的生命C．新细胞可以从老细胞中产生D．细胞是一切生物结构和功能的基本单位【答案】D【解析】A. 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；B. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；C. 新细胞可以从老细胞中产生，C正确；D. 细胞不是一切生物结构和功能的基本单位，如病毒没有细胞结构，D错误。

2．细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来”，这一观点的科学价值主要体现在：A．说明所有生物均由细胞组成B．说明动植物细胞的结构相同C．说明对生物的认识进入分子水平D．说明生物体的结构具有统一性【答案】D【解析】病毒没有细胞结构，A错误；动植物细胞的结构存在差异，如植物细胞有细胞壁，而动物细胞则没有细胞壁，B错误；细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来”，这说明人们对生物的认识已经进入细胞水平，同时也说明生物体的结构具有统一性，C错误，D 正确。

3．细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列相关说法正确的是( )A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性D．德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”【答案】D【解析】细胞学说的建立者是德国科学家施旺和施莱登，A错误；细胞发现是英国科学家虎克，B错误；细胞学说认为细胞具有统一性，但没有揭示了生物的多样性，C错误；德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，D正确。

故选D。

4．下列关于细胞学说的叙述正确的是（）A．细胞学说创立后不需要进行修正补充B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来【答案】D【解析】试题分析：细胞学说创立后进行了不断的修正补充，A错；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，是众人的智慧，B错；细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，C错；细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，D正确。

高一生物(苏教版)必修1课时同步练习卷：蛋白质的结构和功能

高一生物（苏教版）必修1课时同步练习卷：蛋白质的结构和功能一、选择题(共13小题，每题3分，共39分)1.以下各项与蛋白质结构多样性有关的是()A.氨基酸的数目、种类和陈列顺序B.构成蛋白质的多肽链的数目C.构成蛋白质的多肽链的空间结构D.氨基酸的结合方式答案D2.人的血红蛋白分子共有574个氨基酸，含有4条多肽链，那么该蛋白质分子中至少含有的氨基数和构成肽键脱去的水分子数目依次为()A.4个、573个B.4个、570个C.4个、572个D.2个、570个答案B3.(2021·河北定州期中)三个不同的氨基酸可以分解三肽的种类，以及三种不同的氨基酸在数量足够多时能分解的三肽的种类数区分是()A.3，9B.6，9C.3，27D.6，27答案D4.蚕丝被贴身暖和、轻盈透气，是〝安康绿色睡眠〞的首选。

以下关于〝蚕丝〞主要成分的表达，正确的选项是()A.它的基本组成单位的结构通式为—CO—NH—B.它的构成进程中没有水发生C.蚕丝的基本组成单位是氨基酸D.它一定含有的化学元素是C、H、O、N、P、Fe答案C5.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，那么这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是()A.618B.518C.517D.617答案C6.以下构成蛋白质分子的结构层次中，从小到大依次是()①氨基酸②C、H、O、N等元素③一条或几条肽链盘曲、折叠④多肽⑤蛋白质A.②→①→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→③→②→④→⑤D.②→①→⑤→④→③答案B7.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质中氧原子的个数至少是()A.n－mB.n－2mC.n＋mD.n＋2m答案C8.(2021·广州期中)关于人体内氨基酸和蛋白质的表达，正确的选项是()A.氨基酸至少含有一个氨基和羧基，分解蛋白质的氨基酸全部来自于食物中的氨基酸B.糖类是主要动力物质，但蛋白质也可被氧化分解释放能量C.组成肌肉细胞的化合物中蛋白质含量最多D.有些蛋白质具有调理代谢的作用，如性激素和胰岛素答案B9.(2021·广东省实验中学期中)如图是某蛋白质的肽链结构表示图(图甲，其中的数字为氨基酸序号)及肽链的局部缩小图(图乙)，请据图判别以下表达正确的选项是()A.图乙所示结构中发作了脱水缩合反响的基团有①⑧B.该蛋白质至少含有2个游离羧基和1个游离氨基C.该蛋白质含有49个肽键D.该蛋白质脱水缩合失掉水分子的相对分子质量为886答案C10.以下关于蛋白质及其功用的表达中，不正确的选项是()A.抗体与机体的免疫亲密相关，临时营养不良会招致免疫力下降B.大局部蛋白质具有催化功用C.蛋白质可以在细胞之间传递信息D.血红蛋白可以运输氧气，说明蛋白质具有运输功用答案B11.如图是某蛋白质分子的结构表示图，图中〝▲、★、■、●〞表示不同种类的氨基酸，图中A 链由21 个氨基酸组成，B 链由19 个氨基酸组成，图中〝—S—S—〞是在蛋白质加工进程中由两个〝—SH〞脱下2 个H 构成的。

人教版2019秋高中生物必修1-全册配套同步训练

2017 秋生物人教版必修 1 第1 章走近细胞（第 1 节）同步训练含解析第一节从生物圈到细胞一、基础达标知识点一生物活动离不开细胞1．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( )A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】选D。

病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。

D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。

2．下列关于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是( )A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位知识点二生命系统的结构层次3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、种群、个体、生态系统【解析】选B。

池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体。

4．下列不能看作生命系统结构层次的是( )A．一只喜鹊B．培养皿上的大肠杆菌菌落C．人工合成的病毒D．池塘【解析】选C。

A 项属于个体， B 项属于种群，D项属于生态系统，而C项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。

5．以下可以包含其他三者的一项是( )A．个体B．种群C．生态系统D．群落6．从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括( )A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【解析】选B。

新人教版高中生物必修一同步练习(2.1-2.3)

新人教版高中生物高一年级上册同步练习（2）第一部分单项选择题1.最近媒体报道的“地沟油”事件，引起了公众的关注。

“地沟油”的主要成分是脂肪，但还含有许多致病、致癌的毒性物质。

下列有关叙述正确的是( C )A. “地沟油”的主要成分的组成元素是C、H、0、NB. “地沟油”的主要成分是生物体内的主要能源物质C. “地沟油”的主要成分遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色D. “地沟油”的主要成分其单体是甘油和脂肪酸2.篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐"。

其中的“解体渴"主要是指( D )A.佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分B.佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量C.佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐D.佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐3.某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充( A )A.钙片和维生素DB.新鲜水果和蔬菜C.谷物种皮和胡萝卜D.蛋白质和糖类4.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的部分转化过程，则下列说法正确的是（ B ）①此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原②上述关于糖类的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖类，而糖原是动物特有的糖类③此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A.②③B.①④C.①③④D.①②④5.汉堡是现代西式快餐中的主要食物，制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。

下列说法错误的是( B )A.面包中含有的淀粉是植物细胞的储能物质B.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D.生菜中含有的纤维素不能被人体消化吸收利用6.生物体内脂肪的生理功能包括( B )①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收⑥隔热体，保温作用A.①②⑥B.②③⑥C.③④⑤D.①②③④⑤⑥7.三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：据上表内容不能作出的判断是( A )A.糖是生命活动的主要能源物质B.同质量时，脂肪贮存能量最多C.体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D.耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关8.动物细胞有、植物细胞没有；DNA有RNA没有；绿藻有、蓝藻没有的糖分别是( D )A.葡萄糖、核糖、淀粉B.乳糖、核糖、纤维素C.糖原、脱氧核糖、淀粉D.糖原、脱氧核糖、纤维素9.糖类和脂肪都含有大量的化学能，都是生物体内的能源物质。