【课题申请 】 高中生物提高课堂教学效率的研究

申报表

课题名称高中生物提高课堂教学效率的研究

学段学科高中生物

课题申请立项论证

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三、审核意见

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附件3

课题名称: 高中生物提高课堂教学效率的研究

设计与论证报告(不得出现学校和课题相关人员名字)

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研究步骤

与

研究方法研究步骤

1、课题研究准备阶段（2020年2月-2020年3月）

（1）调查生物课堂教学现状，查找文献，深入探讨，确立研究的课题，完成课题研究方案。

（2）成立课题组，提出组织、管理、科研的具体任务.

2、具体研究阶段（2020年4月-2021年5月）

（1）、学习有关生物课堂教学设计简约而高效性理论文献。

（2）、针对高中生物课堂教学内容分模块分时间研究，探索出提高高中生物课堂教学高效性的策略和方法。

（3）每位课题组成员在研究期间完成2-3个不同模块内容的教学设计。形成课堂教学案例，

（4）每位课题组成员在中期完成一个小结和结题时完成经验总结或论文。3、总结研究成果阶段（2021年6月）

研究方法

本课题采用综合方法进行研究，即根据不同阶段要求将文献研究法、调查法、行动研究法等科学研究方法综合运用，以期达到最佳研究效果。

（1）、认真学习提高课堂教学效率的理论，提出研究的目标和具体研究方法。（2）、收集有关文献进行系统学习，反思过去在课堂教学中出现的问题和困惑，分析导致课堂教学低效的原因。

（3）、运用问卷调查法了解生物课堂的现状，运用统计技术描述出教师课堂教学的效率情况。

（4）、运用行动研究法等边实践边总结边研究，以不断优化课堂教学，优化课堂教学时间管理，优化学生认知结构，加强学习策略，形成研究成果。

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