人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读A卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读D卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读D卷一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（1）解释下列句子中划线的词。
①予观夫巴陵胜状胜：________②前人之述备矣备：________③若夫日出而林霏开开：________④云归而岩穴暝暝：________（2）用现代汉语翻译下列句子。
①此则岳阳楼之大观也。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（3）比较【甲】【乙】两段文字所写景物的不同点，完成下表。
（4）【甲】文和【乙】文都注重对景物的描绘，各有什么用意？请简要回答。
2. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）（1）解释下面划线词的意思。
①不亦说乎 ________②温故而知新 ________（2）请用现代汉语写出下列句子的意思。
①三人行，必有我师焉。
②不义而富且贵，于我如浮云。
（3）“温故”与“知新”是并列的两件事吗？（4）“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读D卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读文言文，回答问题沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）给划线字注音________________________山门圮于河棹数小舟遂反溯流逆上矣（2）解释下面划线词的含义。
①二石兽并沉焉________②竟不可得________③遂反溯流逆上矣________（3）用现代汉语翻译下列句子。
①乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
②如其言，果得于数里外。
（4）学了这篇文章，你有哪些体会？2. （18分）阅读文言文，回答问题王义士传姚鼐王义士者，以气节自重。
任侠好义。
甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。
有司以抗令弃之市，妻当徙。
王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。
其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶？”王不答。
“子第语我，我能为子筹之。
”王语之故，妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。
诚得一人代之可矣。
”王曰：“然。
顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。
”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳。
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读B卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读下文，回答相关问题《陈涉世家》节选陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）（1）解释下列划线的词语①会天大雨会：②为天下唱唱：（2）下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是A . 怅恨久之B . 此诚危急存亡之秋也C . 送杜少府之任蜀州D . 先天下之忧而忧（3）下列划线词语的意思及用法相同的一组是A . 佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知B . 项燕为楚将，数有功／数月之后，时时而间进C . 扶苏以数谏故，上使外将兵／既克，公问其故D . 当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（4）把文中面线句子翻译成现代汉语①天下苦秦久矣②卒中往往语，皆指目陈胜（5）文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事？请用四字短语分别加以概括2. （18分）阅读下面文字，完成小题。
部编人教版中考语文专题复习文言文阅读专题训练训练含答案
部编人教版中考语文专题复习文言文阅读专题训练训练含答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下文，完成下列小题吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。
吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
（注释）吾：即管仲，春秋时期齐国的著名政治家。
贾：gǔ做买卖。
穷困：困厄，窘迫。
公子纠：齐国公子，当时与另一位公子小白（即后来的齐桓公）争夺王位。
其时，管仲与后文的“召忽”同为其辅臣。
死之：为公子纠而死。
（1）解释划线的词①鲍叔不以我为贪________②三战三走 ________（2）文中划线句翻译，正确的一项是（）A. 我尝试多次做官又多次被国君罢免B. 我曾经三次做官三次看见有人追逐国君C. 我曾经多次做官又多次被国君罢免D. 我尝试三次做官三次看见有人追逐国君（3）管仲早年的所作所为，在别人看来是“贪”、“________”、“不肖”、“________”和“________”，而鲍叔则用不同的眼光看到管仲的另一面。
（4）鲍叔是一个________的人，文章表达了管仲对鲍叔“知遇之恩”的感激之情【答案】（1）是；跑（2）C（3）愚；怯；无耻（4）识人大体（或察人准确）【解析】【分析】（1）考查重点词语。
①鲍叔不以我为贪：鲍叔并不认为我是贪财。
为：是。
②三战三走：我曾经多次打仗多次逃跑。
走：跑。
（2）吾尝三仕三见逐于君：我曾经多次作官多次都被国君驱逐。
尝：曾经。
三：多次。
逐：驱逐。
见：免职。
于：被。
故选C。
（3）考查内容理解。
结合原文“鲍叔不以我为愚……鲍叔不以我怯……鲍叔不以我为无耻……”归纳答案：愚、怯、无耻。
（4）朋友相交，贵在知心。
“管鲍之交”之所以被传为佳话，就是因为在管鲍之间存在着一种真诚的宽容和谅解。
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读(I)卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读(I)卷一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分） (2017八上·淅川期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰．何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗”。
正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（1）解释划线字的意思。
①晏子将使楚________ ②今方来，吾欲辱之________③王曰，何坐________ ④齐人固善盗乎________（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①得无楚之水土使民善盗耶？②圣人非所熙也，寡人反取病焉。
（3）文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为积”现象说明了什么？请简要回答。
（4）课文的人物性格刻画鲜明，寥寥数语，就把人写活了，请概括晏子的性格特点。
中国是礼仪之邦。
你认为楚王怎样做比较得体？2. （18分） (2017八上·肇庆月考) 阅读文言文，回答问题富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（1）解释下列划线的字。
①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫________②往送之门，戒之曰________③居天下之广居________④与民由之________（2）翻译下面的句子。
2020中考语文专项集训：文言文阅读(A卷)【含答案解析】
一、阅读《曹刿论战》，完成第1——4题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2分）A．肉食者谋．之肉食者鄙，未能远谋．B．又何间．焉数月之后，时时而间．进C．弗敢加．也万钟于我何加．焉D．忠之属．也属．予作文以记之2.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧．徧：（2）彼竭我盈．盈：3.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：（2）小信未孚，神弗福也。
翻译：4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第5——9题。
（17分）【甲】秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”（选自《庄于·秋水》）【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。
【部编人教版】2020年中考语文复习：课外文言文阅读专项练习题含答案解析
【部编人教版】2020年中考语文复习：课外文言文阅读专项练习题一、人物传记类一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
(16分)孝惠时，(季布)为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒．，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②哙又面谀欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤．者，孝文召，欲以为御史大夫。
复．有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“巨无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐．天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”(节选自《史记·季布乐布列传》)【注】①嫚(màn)：侮辱。
②瘳(chōu)：(伤、病)痊愈。
③使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肱：这里是“重要”的意思。
1. 用“/”给下面的句子断句(断两处)。
(2分)于今创痍未瘳哙又面谀欲摇动天下2. 下列各组加点的词语意思不相同的一项是(3分)()A. 吕后大怒．怒．而飞(《北冥有鱼》)B. 人有言其贤．者贤．者能勿丧耳(《鱼我所欲也》)C. 复．有言其勇未复．有能与其奇者(《答谢中书书》)D. 臣恐．天下有识闻之有以窥陛下也恐．托付不效(《出师表》)3. 下列有关古代文化常识表述不正确的一项是(3分) ()A．“(季布)为中郎将”中的“中郎将”是中国古代官职名称，《出师表》中的“侍中、侍郎”也是古代的官名。
B．“单于尝为书嫚吕后”中“单于”是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。
C．“太后罢朝”中的“罢朝”指帝王退朝或臣子朝罢退归，本文中的意思是退朝。
北京市中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读
北京市中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读文言文，回答问题。
木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水呜溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）下列划线词意思相同的一项是（）A . 将军百战死出郭相扶将B . 当卿今当涂掌事木兰当户织C . 为孤岂欲卿治经为博士邪！愿为市鞍马D . 但当涉猎但闻燕山胡骑鸣啾啾（2）翻译下面的句子。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（3）诗人用语往往一字传神。
请赏析“愿为市鞍马”“愿驰千里足”两句中的“愿”字妙在何处。
（4）请从景物描写的角度，对“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句赏析。
（5）本诗是木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简单呢？请你探究一下其中的原因。
2. （18分） (2017九上·库伦旗期末) 阅读文言文，回答问题【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
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文言文阅读专题广西（一）文言文阅读。
阅读下文，完成12～16题。
（12分）【甲】《醉翁亭记》（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。
①刻露：鲜明地显露。
②本：根据。
③上：皇上。
④刺史：即作者。
12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．面山而．居 B．吾恂恂而．起C．仰而．望山，俯而．听泉 D．而．不知人之乐13．下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A．树林阴翳（阴影） B．佳木秀而繁阴（茂盛）C．宣上恩德（宣扬） D．遂书以名其亭焉（写下）14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A．太守归／而宾客从也 B．晦明／变化者C．既得斯泉／于山谷之间 D．使民知所以安／此丰年之乐者15．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）（2分）A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
人教版中考语文专题复习文言文阅读专题训练训练及答案
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诸将效①首虏，毕贺，因问信曰：“兵法：‘右倍②山陵，前左水泽。
’今者将军令臣等反背水陈③，曰‘破赵会食’，臣等不服，然竟以胜。
此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳！兵法不曰：‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？且信非得素拊循④士大夫⑤也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”诸将皆服，曰：“善！非臣所及也。
”【注】①效：贡献，呈献，②倍：通“背”，背向，背着。
③陈：通“阵”，布阵摆开阵势，④拊循：抚慰，安抚，引申为受过训练，听从指挥。
⑤士大夫：指一般将士（1）下列各组句子中，划线词语意思不同的一项是（）A. 诸将效首虏，毕贺/一时齐发，众妙毕备B. 顾诸君不察耳/元方入门不顾C. 置之亡地而后存/且焉置士石D. 今者将军令臣等反背水陈/今非昔比（2）请用三“/”给文中画线的句子断句。
且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战（3）你认为韩信用兵有什么特点？背水之战这一故事对我们有何启示？【答案】（1）A（2）且信非得素拊循士大夫也/此所谓驱市人而战之/其势非置之死地/使人人自为战（3）特点：不拘泥古法，实事求是；通晓士卒心理、善于调动人的积极性。
启示：①遇到艰难处境时，要敢于拼搏、不冒险；②处于逆填时。
如果没有“置之死地而后生的精神，就难以摆脱困境。
【解析】【分析】（1）A项，两个“毕”都解释为：全、都。
B 项，第一个“顾”：不过、但是；第二个“顾”：回头看。
C项，第一个“置”：置于；第二个“置”：放置。
D项，第一个“今”：这次。
第二个“今”：如今、现在。
故选A。
（2）这句话的大意是：况且我所率领的并不是平时训练有素的将士，这即是所谓的‘驱赶着街市上的平民百姓去作战’，势必非把他们置于死地，使他们人人为各自的生存而战不可！所以应该这样停顿：且信非得素拊循士大夫也/此所谓驱市人而战之/其势非置之死地/使人人自为战！（3）韩信带领的不是平时训练有素的将士，因此他根据实际情况，变通战法；并且他把战士置于死地，让他们为各自的生存而战，可以看出他通晓士兵心理。
重庆市中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读
重庆市中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读下面文章，完成小题。
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。
因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖④。
”予愠为戏。
趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。
理书就束，而前门已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道⑦，天上之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！【注释】①庚寅：指1650年②小奚：小书童③木简：指木板④ 阖：关闭⑤牡下：上锁⑥ 爽然：若有所失的样子。
⑦ 道：哲理。
（1）解释文中划线词语。
①望城二里许________ ②渡者熟视小奚，应曰________ ③予愠为戏________（2）选出与例句“徐行之，尚开也”中的“之”用法相同的一项是（）A . 鸣之而不能通其意B . 或置酒而招之C . 属予作文以记之D . 每假借于藏书之家（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①命小奚以木简束书从。
②徐行之，尚开也；速进，则阖（4）用“∕”给文中画线句子标出两处停顿。
予爽然思渡者言近道（5）这则故事，可用成语________ 来概括其中的哲理。
2. （18分） (2017八上·临泽期末) 阅读文言文，回答问题隆中对时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，而不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读A卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读A卷一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分） (2018九上·巴南月考) 阅读文言文，回答问题庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释划线的词语。
①长烟一空________②薄暮冥冥________③增其旧制________④朝晖夕阴________（2）翻译下列语句。
①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
②去国怀乡，忧谗畏讥。
（3）下列说法有误的一项是（）A . “衔远山，吞长江”这句中的“衔”“吞”两字，生动形象地表现了洞庭湖浩瀚的气势。
B . 作者认为面对阴雨绵绵的萧条景象“感极而悲”是不可取的，他肯定了“把酒临风，其喜洋洋者矣”的情绪，认为这才是“古仁人”应该具备的心态。
C . “前人之述备矣”照应前文的“唐贤今人诗赋”一句，承前启后，引出后文“迁客骚人”的“览物之情”。
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读(I)卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读下文，回答相关问题。
攘鸡今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。
”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
如知其非义，斯速已矣，何待来年。
注释“攘：偷、盗。
损：减少。
斯“这、这样。
（1）解释划线的词。
①月攘一鸡②或告之曰③是非君子之道④斯速已矣（2）把下句翻译成现代汉语。
如知其非义，斯速已矣，何待来年。
（3）这个故事说明了一个什么道理？2. （18分）阅读文言文，完成小题性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。
道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。
”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
尝至门生家，见篚②几滑净，因书之，真草相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
羲之书为世所重，皆此类也。
每自称：“我书比钟繇，当抗④行；比张芝草，犹当雁行也。
”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。
”（选自《晋书·王羲之列传》）【注释】①姥（mǔ）：老妇。
②篚（fěi）：圆形竹筐。
③真草：楷书和草书。
④抗：抗衡，相当。
⑤耽：沉溺，沉迷。
（1）解释下列句子中划线的词。
①善鸣，求市未能得________ ②遂携新友命驾就观________③当举群相送耳________ ④使人耽之若是________（2）下列句子中划线词的用法与例句相同的一项是（）例句：烹以待之A . 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）B . 吾欲之南海（《为学》）C . 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）D . 但微颔之（《卖油翁》）（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
①之往观焉，意甚悦，固求市之。
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读D卷
人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读文言文，回答问题沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）给划线字注音________________________山门圮于河棹数小舟遂反溯流逆上矣（2）解释下面划线词的含义。
①二石兽并沉焉________②竟不可得________③遂反溯流逆上矣________（3）用现代汉语翻译下列句子。
①乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
②如其言，果得于数里外。
（4）学了这篇文章，你有哪些体会？2. （18分）阅读文言文，回答问题王义士传姚鼐王义士者，以气节自重。
任侠好义。
甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。
有司以抗令弃之市，妻当徙。
王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。
其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶？”王不答。
“子第语我，我能为子筹之。
”王语之故，妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。
诚得一人代之可矣。
”王曰：“然。
顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。
”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳。
福建省泉州市中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读
福建省泉州市中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）(2014·义乌) 阅读文言文，回答问题陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
（1）解释下列句子中划线的词。
①吴广素爱人________②广故数言欲亡________③并杀两尉________④乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东________（2）下列句子中划线词的意义和用法与例句不同的一项是（）例句：祭以尉首A . 以其境过清，不可久居B . 屠惧，投以骨C . 以土砾凸者为丘，凹者为壑D . 寡人欲以五百里之地易安陵（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
②王侯将相宁有种乎！2. （18分） (2017七下·宁波期中) 阅读短文，回答问题。
卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（1）本文选自《________》，作者是唐宋八大家之一________。
（2）翻译下面句子。
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人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题22 文言文阅读之拓展阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共171分)1. （12分）阅读文言文，回答问题乞猫赵人患鼠乞猫于中山中山人予之。
猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎鸡，夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也!”（选自《郁离子·捕鼠》）（1）解释划线的字：①其子患之________②是非若所知也________（2）请用“/”线标出停顿处。
赵人患鼠乞猫于中山中山人予之。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
（4）本文告诉我一个什么道理？2. （18分）阅读下文，完成小题。
得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1）解释下列句中加下划线的词。
①委而去之 ________②域民不以封疆之界 ________③威天下不以兵革之利 ________④寡助之至，亲戚畔之 ________（2）下列句中加下划线词的意义和用法完全相同的一项是（）A . 环而攻之而不胜委而去之B . 然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助C . 固国不以山溪之险多助之至，天下顺之D . 域民不以封疆之界威天下不以兵革之利（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（4）文中体现了孟子怎样的治国主张？3. （16分）阅读短文，回答问题。
卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（1）本文选自《________》，作者是唐宋八大家之一________。
（2）翻译下面句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
（3）下列划线的虚词用法和意义相同的一项是（）A . 【以】公亦以此自矜以钱覆其口B . 【之】康肃笑而遣之无丝竹之乱耳C . 【而】康肃笑而遣之可远观而不可亵玩焉D . 【乃】乃取一葫芦置于地蒙乃始就学（4）文中“有卖油翁释当而立,睨之,久而不去”，将“睨”换成“看”“望”等词可以吗？为什么？4. （16分）阅读短文，回答问题。
田舍翁之子学书汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。
一岁，聘楚士训其子。
楚士始训之搦管①临朱②。
书一画，训曰：“一字。
”书二画，训曰：“二字。
”书三画，训曰：“三字。
”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣！可无烦先生，重费馆谷③也，请谢去。
”其父喜从之，具币谢遣楚士。
逾时，其父拟征召姻友④万氏姓者饮，令子晨起治状。
久之不成。
父趣之。
其子恚曰天下姓字夥⑤矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
【注】①搦管：握笔。
②临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。
③馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。
④姻友：亲戚、朋友。
⑤夥：多。
⑥治状：写请帖。
（1）解释划线的词语①书一画________②具币谢遣楚士________（2）用“/”给文中画波浪线的语句断句，划四处。
其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。
（4）这则故事告诉我们什么道理？5. （21分）阅读文言文，回答问题（甲）晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（乙）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（1）解释划线的字①病笃________②何以都不闻消息________③缚者曷为者也________④叶徒相似________（2）翻译下列句子①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②因恸绝良久。
（3）阅读选文，回答问题。
①（甲）文针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行驳斥，使楚王陷于尴尬境地。
从中你读出了晏子的什么特点？②（乙）文中“弦既不调”原因是什么？6. （14分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。
范式守信范式字巨卿，少游学于太学① ，与汝南②张劭（shào）。
劭字元伯。
二人并告③归乡里。
式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。
”乃共克⑤期日。
后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。
母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也?”对曰：“巨卿信士，必不违约。
”母曰：“若然，当为尔酝酒。
”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。
【注释】①太学：京城最高学府。
②汝南：古地名，今河南境内。
③告：告假。
④过：拜访。
⑤克：约定。
⑥白：告诉。
⑦撰（zhuàn）：饭食。
⑧升堂：登上大厅。
（1）解释下列语句中的划线词。
①式谓元伯曰：________②至其日：________（2）用现代汉语翻译下面的语句。
元伯具以白母，请设馔以候之。
（3）在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）（4）联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。
7. （19分）阅读《陶公性检厉》一文，完成下面小面题。
陶公①性检厉② ，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸不解其意。
后正会③ ，值积雪始晴，听事④前除⑤雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头，积之如山。
后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。
又云，尝发所在竹篙，有一官长连根取之，仍⑥当足。
乃超两阶⑦用之。
选自《世说新语·政事》【注】①陶公：指陶侃。
侃字士衡，庐江寻阳（今江西）人。
少孤贫，积功至荆州刺史。
成帝时，封才郡公。
②检厉：检束严格，办事认真。
③正会：皇帝元旦朝会群臣、接受朝贺的礼仪。
④听事：厅堂。
指官府办公的大堂。
⑤除：台阶。
⑥仍：乃，于是。
⑦阶：官阶。
（1）解释下列句子中划线词的意思。
①咸不解其意________ ②值积雪始晴________③皆令录厚头________ ④尝发所在竹篙________（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）（3）用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
于是悉用木屑覆之（4）翻译下列句子。
①乃超两阶用之。
②其人视端容寂，若听茶声然。
（《核舟记》）（5）结合选文，试说说陶公具有那些优秀品质？8. （14分）阅读文言文，回答问题①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”④子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也。
”⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”⑦子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（1）解释下列句子中划线的词。
①人不知而不愠________ ②不亦说乎________③人不堪其忧________ ④饭疏食饮水________（2）下面划线词意义相同的一组是（）A . 人不知而不愠温故而知新B . 学而时习之知之者不如好之者C . 人不知而不愠五十而知天命D . 好之者不如乐之者乐亦在其中矣（3）翻译下面句子的意思①温故而知新，可以为师矣。
②三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
（4）孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”，应怎样理解“浮云”这一比喻义？现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。
你认为孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？9. （20分）阅读文言文，回答问题【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】（唐太宗）叹曰：“以铜为鉴① ，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。
朕尝保此三鉴，以防己过。
今魏征逝，一鉴亡②矣！朕比③使人至其家，得书一纸，始半藁④ ，其可识者曰：‘天下之事有善有恶。
任善人则国安，用恶人则国弊。
公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止⑤见其善，爱憎之间，所宜详慎，若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。
’其大略如此。
朕顾思之，恐不免斯过。
公卿侍臣，可书之于笏⑥ ，知而必谏也。
”（节选自《新唐书·魏征传》）【注释】①鉴：镜子。
②亡：通“无”，丢失，没有。
③比：最近，近来。
④藁：通“稿”。
⑤止：通“只”。
⑥笏（hù）：古代大臣上朝时手中拿的一种长板，用象牙或竹、木等制成，上面可以记事。
（1）解释下列句子中划线词语的意思。
①恢弘志士之气________②以昭陛下平明之理________③未尝不叹息痛恨于桓、灵也________④可正衣冠________（2）翻译句子。
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（3）【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提的第三条建议是“________”。