给人留下深刻印象的人16篇
记忆里最深刻的一个人作文(热门55篇)

记忆里最深刻的一个人作文(热门55篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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印象深刻的一个人作文

印象深刻的一个人作文印象深刻的一个人作文(15篇)无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪?下面是店铺整理的印象深刻的一个人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
印象深刻的一个人作文1每个人都有同学,我也不例外。
这些同学中,有聪明的、有机灵的、有可爱的、有活泼的,他们性格和习惯各不相同。
不过,在这些同学中,留给我印象最深的就是她!她,脸上长着一对乌亮乌亮的眼睛,晶莹透澈宛如两潭秋水。
睫毛又长又密,柔软地覆盖在眼睛上,不时随着眼睛的张合微微眨动。
一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着,一张樱桃小嘴能说会道。
一头乌黑的头发扎成马尾,有一些毛糟,不过她很爱戴发饰。
中等个儿,身体匀称,使人感到种可爱。
她学习不错,语文第七单元考了90分,还是课代表。
她原来学习并不怎么好,写字也一般。
但她能担升的那么快,在家里肯定努力了一番,才会进步这么快。
在她的学习中,数学一般,有一些难题听不懂,所以,她上数学课格外认真一些。
记得有一次上课,学习班长领读了一句,大家都没反映,只有她一个人在一遍又一遍认真,用心地读。
不管旁边有多吵,她都像听不见一样,什么事也不过问,就是在那读。
一眼望去特别明显。
其他的人,有的在和同桌讲话,有的在和前后桌玩游戏,有的在写作业,还有的在打打闹闹,踢来踢去……教室一团糟,吵吵闹闹的。
像在菜市场一样,只有她仿佛沉静在自己的世界里。
每个人都有性格不同的同学,而她只是我同学中的一个,只是她留给我印象深刻。
我相信,你们也有一个留给你深刻印象的同学!不是吗?印象深刻的一个人作文2该怎么用语言去描述那磅礴的场面?烈日之下,那波浪似有气吞山河之势。
浪花拍打着岸边发出的声音震耳欲聋。
岸边伫立着一位中年人。
日光倾斜,他的身影是那般挺拔。
他大声地吟诵着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
”有谁能有他那豪放不羁的情怀?他就是东坡居士苏子瞻。
他的一生可谓坎坷。
初三让我印象深刻的一个人作文

初三让我印象深刻的一个人作文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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让我印象深刻的人作文(通用20篇)

让我印象深刻的人作文让我印象深刻的人作文(通用20篇)让我印象深刻的人作文篇1让我印象深刻的是一个年老的路人。
那是个阳光明媚的下午,我走在通往超市的路上,看看地面,挺干净,但却有一个小学生破坏了这份美好——他把一团纸扔在垃圾桶旁边。
我看了一眼,但并没有去捡,因为它在垃圾桶旁边。
垃圾桶旁边有着腐臭的水,周围的人经过那,都是捏着鼻子,嘴里抱怨着。
原本清洁的道路上突然多了这么一张纸,使它显得特别显眼,但我仍自顾自的走进超市。
在选购商品时,我透过玻璃窗看到那张纸随着风一点一点地移动着。
还是没有人去捡。
这时,从远处走来了一位拄着拐杖的老爷爷,他驼着背,弯着腰,艰难地走了过来。
当风将那纸团吹到他的脚边时,他低头看了看,又环顾四周。
毫不犹豫地弯下腰,用他那饱含风霜的手捡起了纸团,又缓缓站起,蹒跚地走向垃圾桶。
做完之后,他站直,深喘一口气,好像是完成了一项艰巨的任务似的。
休息完后,他若无其事地走了,我站在玻璃窗旁,一股敬佩之意油然而生,同时感到羞愧。
目送着他离开,那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉,待他的身影消失在人海中时,我心中若有所思。
倘若你是个有心人,便可发现平凡的人也有不普通的精神。
让我印象深刻的人作文篇2我们的语文老师个子不高,也不胖,可是她那双眼睛又打又圆,眼睛乌黑乌黑的,咋看没有什么与众不同,可是你仔细瞧瞧,嘿!老师的这双眼睛还挺有深的呢!一次课后复习《暮江吟》这首诗,老师向我们提问:“朱娅婕,这道题你来回答。
”我听了,先是一愣,然后慢慢站起来,心里一阵慌乱,眼神四处寻求帮助。
当目光与老师的目光对撞时,看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光,好象在暗示我:静下心来想想,别慌,这不是才学过了吗?哦——《暮江吟》不是写傍晚的景色吗?原来“残阳”是指快要落山的太阳。
我明确的作出了回答。
老师虽然对我的慌乱已心知肚明,但还是向我投来鼓励的目光。
这目光让我深深地愧疚。
又有一次,几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。
让我印象深刻的人

12个春秋岁月,我也见过了许多的人,他们的性格,也是形形色色的。
然而令我印象最深的,却是一位经常在我家楼下收废品的老婆婆。
“收废品嘞!收废品嘞!”老婆婆经常在小区里走动。
这时,也许会有一个人把自家的窗户打开,高声叫道:“阿婆,收废品!”这时,老婆婆会咧开嘴笑一下,这一笑,使得那布满皱纹的脸更是像一朵盛开的菊花,那满头梳得整整齐齐的银发可不就是那白菊的花瓣么?她总是穿着朴素的衣服,白衬衣,蓝裤子。
那白色的衬衫好像是因为年代的久远而发黄;可能洗的次数太多了,使那蓝色的长裤上开始泛白。
但腰杆挺得笔直,像一棵傲立的竹。
老婆婆手搭凉棚,仰望一下那户人家的位置,具体几楼几间,都在这数息之间看清。
然后,迈出那矫健步子,背着几个大袋子——那是装废品的袋子,还提着一个秤砣,飞快地登上楼。
那年纪的老迈并不影响她的速度。
如果是这家人要卖废品的话,一般都会把门打开,把要卖的废品堆在门外,那么老婆婆就会满脸笑容地拿起秤砣称着那些沉甸甸的废品——她的脸上永远都带着那和蔼的笑,那中乐观的情绪,很容易引起他人心中的生机,令人生出好感。
等点完了钱之后,老婆婆又背着收来的废品下楼,但与上楼时不同的是,下楼时那么的小心翼翼,仿佛那白色的编织袋里装的并不是没人爱要的废品,而是她可爱的孩子。
然而,总有的人喜欢在整洁干净的小区里随手的乱扔垃圾。
这时,如果被老婆婆看到了,她便挺挺腰,大步大步地走过去,但没有去呵诉那扔垃圾的人,却弯腰捡起地上的垃圾——至于为什么不去责怪那扔垃圾的人,这就只有她自己知道了。
鉴别一下那垃圾可不可回收,如果可以,则放入袋中;如果不可以的话,就扔入垃圾桶。
乐观,这就是我从收废品的老婆婆身上看到的心境。
乐观而坚强,坚强而乐观,哪怕处于险境,也不轻易放弃拼搏的机会,不轻易抛弃生的希望,像竹那般的坚立。
【写人】给我印象最深的同学

【写人】给我印象最深的同学给我印象最深的同学是我的高中同学小明。
他是一个非常聪明而又有着独特魅力的人。
小明是我们班的班长,他是一个非常有责任心的人。
无论是在学习中还是在班级管理中,他总是能够胜任并且做得非常出色。
他总是能够及时地完成老师布置的任务,并且还会主动帮助其他同学。
在班级管理方面,他总是能够维护好班级的秩序,处理好同学们之间的关系。
他总是以身作则,给大家树立了一个榜样。
小明是一个非常聪明的人。
无论是在课堂上还是在考试中,他总是能够表现出色。
他很善于总结和归纳知识点,并且能够灵活运用。
无论是数学、英语还是物理化学等科目,他总是能够做到出类拔萃。
他常常能够解决我们遇到的难题,并且还乐于分享自己的学习经验和方法。
他的聪明才智在整个班级中都是无可争议的。
尽管小明聪明而出色,但他却并不自以为是。
相反,他是一个非常谦虚和有爱心的人。
无论是在班级活动中还是在生活中,他总是能够关心和帮助别人。
他总是乐于倾听他人的困难和烦恼,并且会尽力提供帮助和支持。
他的善良和友好的态度常常为班级带来温暖和快乐。
小明还是一个非常有创意的人。
他总是能够寻找新的解决方法,打破常规思维。
无论是在组织活动还是在解决问题时,他总能够给出新鲜而又有见地的意见。
他的创意常常给大家带来惊喜和启发。
小明是一个全面发展的学生。
尽管他在学习上非常优秀,但他对其他方面也有着浓厚的兴趣。
他热爱运动,经常参加学校的体育活动,并且还在校内足球队担任重要角色。
他还对音乐和绘画有着浓厚的兴趣,经常在课余时间创作一些音乐和绘画作品。
小明是一个非常令人印象深刻的同学。
他聪明、负责、谦虚、有爱心和充满创意。
他不仅在学习上表现出色,而且在其他方面也有着突出的表现。
他是一个给予他人帮助和快乐的人,在我们心中永远留下了深刻的印象。
令我印象深刻的人作文(10篇)

令我印象深刻的人作文(10篇)令我印象深刻的人作文【篇1】生活中,给我留下最深刻印象的一个人,就是无微不至照顾我的妈妈。
妈妈个子不高,一双乌黑发亮的大眼睛是那么慈祥。
她做是耐心细致,认真负责。
记得在我很小的时候,我刚刚开始学写字,我连握笔的姿势都不会,更别说字写得怎么样了。
妈妈知道了,就耐心地手把手地教我,笔应该握到什么位置?又应该如何下笔?她握者我的手。
一笔一划地慢慢地教育我,还不时地问:瑞瑞,懂了没有?知道了吗?妈妈看我握笔姿势对了,便拿来1本描红,让我去描。
虽然我有时姿势又错了,但是妈妈在旁边看着呢!只要姿势一错,它就会立刻纠正我。
还有一件事给我留下了深刻的印象。
一天下午,我做完了作业。
去妈妈屋里找妈妈,还没进屋,就听屋里有人在叽哩咕噜地念着外语,进去一看,原来是妈妈在学外语哩!我问她:您都三十多岁了,怎么还在学外语?妈妈却回答:这有两个原因。
其一是为了能和你在生活中用外语对话;其二是因为妈妈是营业员,万一哪天厅里来了个老外,好用英语和他对话。
所以妈妈当然要学外语呀!听了妈妈的的话,我有些自愧不如,妈妈都是成年人了,还有工作,却还抽出时间学习外语。
而我呢?每天的功课就一点,还不愿在写完作业的时候读外语,心早就飞了。
我不愿意再想下去因为我要向妈妈那样对任何事情都认真、负责。
妈妈这种耐心细致、认真负责的态度给我留下了深刻的印象。
正因为如此,这种深刻的印象才激励着我永不停步,努力向前。
我印象最深刻的,当然是那个我认识了11年的男闺蜜啦。
我们在幼儿园时就认识,可关系也就一般般,担当在小学五年级时,我们的关系似乎一下子挺好了,也许是因为我们的妈妈互相比较熟系吧。
我的男闺蜜肤色较黑,但也不算一个“非洲人。
他幼儿园时比较邋遢,吃饭时总是把饭搞得一塌糊涂,现在,也许是因为长大了,变得不那么邋了。
他可不愧是我11年的好友,特别懂我,记得有一次星期天,我们一起上完课,顺便一起吃了个饭,我还没看见菜单时就已经点完了,正当我想气冲冲的询问时,他却抢先一步说:“早帮你点好啦,别忘了我们可认识了11年呢,都不需要你说,我都知道。
给人留下深刻印象的人16篇

给人留下深刻印象的人16篇1给我留下深刻印象的人在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。
我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多。
这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
那张纸随着风在低空盘旋着。
我看了一眼,但没有去捡,心想“反正不是我仍的,没关系。
”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上,没有去捡的意思。
原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸,使它显得特别显眼。
但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时,我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。
这时,从远处走来了一位拄着拐杖的老太太,她既艰难地走着,弯着腰,驼着背。
风把那张纸吹到了她的脚边。
她低头看了看,又向四周环视了一下。
一番犹豫后,她缓慢地弯下腰,艰难地用手拾起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树,一点一点地重新站了起来,步履蹒跚地走到了垃圾筒旁,将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。
随即,她又若无其事地走了。
我站在玻璃前,目送着她离开,那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。
待她的身影消失在人海中时,我才发觉路边有许多行人同我一样,愣愣地看着这位头发花白的老太太,眼中流露出一种敬佩之情。
我捧着书走向付款台,心中若有所思,我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。
一滴水能反映出太阳的光辉。
倘若你是个有心人,你就会发现崇高的思想品质,伟大的精神无处不在!2令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。
有一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。
不一会儿,天色逐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方。
只见补鞋老人正提着箱子要回家。
给我深刻印象的人

给我深刻印象的人
五(1)孔思柳指导老师:黄小琼
我觉得独特的外貌和气质会给人留下深刻的印象,接下来就是语言和动作了。
我的语文老师——黄老师,她给我留下的印象很深。
那是我升入五年级的时候,一张陌生的面孔映入我的眼帘,一双大眼睛,戴着一副眼镜,一头乌黑的长头发,看起来,像擦了油一样。
给我的感觉,她多么亲切和蔼呀!
黄老师平易近人,给我们认真上课;也很幽默风趣。
她常常把遇到的难题用到生活中的事例或是一些历史故事分析给我们听,让我们更好的吸收知识。
快期中时,由于我粗心,老师找我谈心,问我为什么会这样,我不知怎么回答,可老师还是给我鼓励,我觉得有点对不起她。
因此,我把老师的鼓励化为动力,努力加油!看到老师的渐渐冒出了一两根白发,我的心里酸酸的,有种说不出来的滋味。
老师,我爱你!我爱你那一丝不苟、无私奉献!我对你的印象会越来越深,越来越深!。
印象里最深的老师(热门16篇)

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【写人】留在心里的印象

【写人】留在心里的印象在我心里留下最深刻的印象的人就是我的外婆。
她是一个温柔善良、慈祥和蔼的人,给我留下了许多美好的回忆和深刻的印象。
我清楚地记得小时候每次放学回家,外婆总是在门口迎接我。
她总是穿着一件花色的围裙,笑容满面地迎接着我。
每当我看到外婆那张慈祥的脸,我的心里就会充满温馨和幸福的感觉。
外婆总是轻声细语地对我说:“孩子,回来了吗?快进屋,外婆给你准备好了好吃的东西呢!”听到外婆的声音,我就像是一个饥饿的小猫,瞬间忘记了一切烦恼,满心欢喜地进了家门。
外婆每天都会在家里做饭,每一道菜都是她精心准备的,让人垂涎三尺。
她总是说:“孩子,外婆的菜是最好吃的,你多吃点,长高长壮呀!”外婆的手艺非常好,她做的菜无论是咸菜鱼还是红烧肉,都是家里人最喜欢的。
每次坐在外婆做的饭桌前,我都觉得自己是最幸福的人,外婆的笑容就像是一缕温暖的阳光,让我感到无比温暖和幸福。
除了做饭,外婆还喜欢织毛衣。
她总是麻利地拿起毛线针,在一旁织着毛衣。
每一件毛衣都是外婆亲手织制的,款式新颖,颜色鲜艳。
她总是说:“孩子,外婆织的毛衣,穿起来会很暖和哦。
”每当寒冷的冬天来临,我就会穿上外婆织的毛衣,感到无比的温暖和幸福。
外婆还喜欢给我讲故事。
她经常会找一些童话故事给我讲,在故事中,她总是用温柔的声音给我讲述,每一个情节都让我陷入其中。
外婆的故事总是充满了幻想和温暖,让我对世界充满了无限的向往和憧憬。
每当我听完外婆的故事,总是回味无穷,感到无比幸福和满足。
外婆对我是无微不至的照顾和关爱,每当我生病的时候,她总是悉心照料。
她说:“孩子,要多吃药,早点康复才是最重要的。
”外婆总是给我煮姜汤,一碗热腾腾的姜汤让我感到满满的温暖和关爱。
她总是坐在我的床边,用温柔的手轻轻按摩我的额头,关切地询问我的身体好转了没有。
外婆的关爱让我感到无比的温暖和安心。
除了对我的关爱,外婆还是一个勤劳朴实的人。
每天清晨,她总是第一个起床,打扫房间,做饭,照顾家里的大小事务。
【写人】让我印象深刻的人

【写人】让我印象深刻的人让我印象深刻的人,是我高中时的班主任——张老师。
张老师是一个身材高挑、容貌姣好的女教师,看上去永远充满自信和活力。
她是我们班的班主任,也是我的政治老师。
刚进高中时,我对高中生活充满了期待,但逐渐发现高中的学习压力和生活琐碎让我有时感到无所适从。
每当我感到迷茫时,张老师总是鼓励我,给予我力量和方向。
张老师讲课生动有趣,能够抓住学生们的注意力。
她讲解政治知识时,总是通过历史事例和实际案例来阐述,使得抽象的理论变得具体而生动,能够让我们更好地理解和记忆。
她还善于发现学生的优点和特长,并充分发挥它们。
在课堂上,她经常组织小组合作讨论,让学生们学会了团队合作和互相尊重。
她还鼓励我们多思考,勇于提出自己的观点,并对不同的意见给予充分的尊重和肯定。
在她的引导下,我不再害怕发表自己的见解,而是愿意勇敢地表达自己的想法。
除了课堂教学,张老师对学生的关怀与照顾更让我难以忘怀。
每天放学后,她总是邀请我们去她的办公室,关心我们的学习和生活情况。
她不仅仅是一个老师,更像是我们的朋友和临时的妈妈。
有一次,我生病了,不能去上课,她特意到我家来看望我,并带来了药品和水果。
那时候我只是一个平凡的学生,但是她却把我当作自己的孩子一样关心和爱护。
这份关怀让我感到无比温暖和感动。
除了关注我们的学习和生活,张老师还时常组织各种活动,增进班级的凝聚力和友谊。
每个星期五,她都会组织班级联欢会,大家一起唱歌、跳舞、做游戏。
那种欢乐祥和的氛围让我感到非常快乐和幸福。
除了周五的联欢会,她还带领我们参加了各种社会实践活动,如参观博物馆、植树造林等,让我们从实践中感受到知识与实际的联系,培养了我们的社会责任感和团队合作意识。
张老师用她的爱与智慧影响了我,激发了我对学习的热情和对未来的向往。
她教会了我如何做一个自信、积极、乐观的人。
她不仅是一位教师,更像是一位引路人,引领着我们走向成功的道路。
如今,我已成为一名大学生,但是我始终铭记着张老师对我的影响和教诲。
印象深刻的一个人作文

印象深刻的一个人作文印象深刻的一个人作文集合15篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是店铺收集整理的印象深刻的一个人作文,希望对大家有所帮助。
印象深刻的一个人作文1人的一生会遇见许多人,有的虽然只是一面之交,却能留下深刻印象,那位叔叔就是这样一个人。
周五,寒风阵阵,姥姥见我冷得直哆嗦,就打了一辆出租车送我去上学。
到了学校门口,我刚想拉开车门冲进校园时,一件意外的事情发生了……姥姥交钱时发现没带零钱,于是拿出一张五十元钱递给了司机叔叔。
“您有零钱吗?我找不开。
”司机叔叔说。
“出来的急,没带零钱,有就给你了。
”司机叔叔想了想:“要不这样吧,您有几块就给几块,我少收点也没事。
”“那多不好意思。
”姥姥忙说。
“没事,您就给吧,我就当学雷锋做好事了!”司机叔叔面带笑容,幽默风趣地说。
姥姥赶紧把钱包掏出来,又仔仔细细地翻了起来。
找了半天,也只找到了五块钱。
姥姥把这些零钱递给了司机叔叔。
当姥姥想再翻翻衣服兜时,司机叔叔说:“您不用找了,就这些吧,赶紧送孩子去上学去吧!”“谢谢!谢谢!”姥姥连声说着:“您看,还差您好几块钱呢,真不好意思。
”“没关系,难免有没带零钱的时候。
”叔叔边说边关好车门。
车开走了,渐渐消失在我的视野里。
虽然这位司机叔叔只是茫茫人海中匆匆的过客,但他却给我留下了深刻的印象。
印象深刻的一个人作文2有些人虽然与人相处很久,但是给人的印象一直不深;有些人只要接触一两次就让人印象深刻。
我的邻居杨如画却是第三种人。
她长得普普通通,看一眼,再看几眼,还是跟没看过差不多。
在发生下面这件事以前,我从来想不起她,可这之后,我却印象深刻。
一天,她对我说有急事,问我能不能借她10元钱。
我认为这是助人为乐的好事,虽然把钱借给她我就没什么零花钱了,但还是二话没说就答应了。
可她却一直拖着不还,起初说她妈妈过两天就给她钱,到后来,干脆说没钱。
成长过程中留下深刻印象的人作文

成长过程中留下深刻印象的人作文
人生的旅途中,总会遇到一些令人难忘的人,他们或许只是匆匆而过,或许只是相处短暂的时光,但却给我们的人生留下了深深的印记。
回顾成长的历程,我想起了几个令我难以忘怀的人。
第一个人是我的外婆。
外婆是个善良、勤劳的人,她教会了我许多做人的道理。
她常说:"吃亏是福",这句话在我小时候听起来很难理解,但长大后才明白这其中的哲理。
她用自己的人生实践诠释了这句话的涵义,她宽容、慷慨,从不与人计较得失。
正是外婆的言传身教,让我懂得了宽容、善良的可贵。
还有一位是我初中的语文老师。
他为人亲和,很有个人魅力。
上他的课不仅能学到知识,还能收获快乐。
他的课堂生动有趣,常常能把枯燥的语法知识演绎的活灵活现。
他的点拨让我对语文这门学科有了更深的理解和热爱。
如果没有这位老师的启发,我也许很难对文字产生如此浓厚的兴趣。
一位大学同学也给我留下了深刻印象。
他为人正直、善良,对朋友无私付出。
我们大学时常相互鼓励、分享生活。
毕业后的某次重逢,他正在筹集捐款,为贫困山区的学生修建希望小学。
见到他这样乐于奉献、心存仁爱的品德,我深受触动。
他让我认识到,在这个社会上除了追求个人价值,我们更应该怀揣一颗爱心,用行动关爱他人,回馈社会。
生活的道路上,一路相伴的或许不只有一些人,但他们的精神无疑给了
我启迪,成为人生的正能量。
这个世界,有大爱温暖人心;有师者引路,让我们茁壮成长;有朋友真诚相伴,让我们不再孤单。
我由衷感谢,这些曾在我生命历程中留下深刻印记的人。
【写人】印象最深的人

【写人】印象最深的人印象最深的人,是我在大学时代遇到的一位老师。
他姓李,是我们学院的英语教授。
那时的我刚刚步入大学门槛,对于未来的四年充满期待,同时也感到一丝的不安。
在参加了他的课程之后,我逐渐找到了自己学习的动力和信心。
第一次见到李老师的时候,他给我留下了非常深刻的印象。
他身材魁梧,留着一头乌黑亮丽的头发,总是穿着一套整洁的西装。
他的眼神炯炯有神,透露出一种深邃的智慧和温暖。
尽管我们学院的氛围大多非常严肃,但李老师总是在课堂上给人一种轻松愉快的感觉,让我们感受到知识的乐趣。
李老师所讲授的英语课程内容非常丰富,他总是用生动的例子和经典的文献来解释语法规则和语言技巧。
他的课堂氛围非常活跃,有时候甚至会进行一些小游戏来帮助我们更好地理解课程内容。
在他的课堂上,我学到了很多实用的英语表达方式和口语技巧,这对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
李老师对每一个学生都非常关心和关注。
他鼓励我们积极参与课堂讨论,独立思考问题,他总是耐心地听取我们的观点,并给予鼓励和指导。
他告诉我们要勇敢地表达自己的想法,不要害怕犯错误,只有经过不断的探索和实践,才能不断地进步。
在李老师的影响下,我逐渐改变了自己的学习态度。
以前我总是抱着对抗心理去学习,只注重应付考试,但是李老师告诉我们,学习英语不仅仅是为了得到高分,更是为了提高自己的语言能力和沟通能力。
他鼓励我们多读英语原版书籍,多看英文电影,多和外国人交流,不断扩大自己的语言知识和视野。
在他的鼓励下,我开始主动参加各种英语角和交流活动,积极提升自己的语言水平。
除了学术上的影响,李老师在生活上也给了我很大的帮助和指导。
在大学期间,我遇到过一些困惑和挫折,但每当我向李老师寻求帮助时,他总是给予我耐心倾听和真诚的建议。
他教会我如何处理人际关系,如何处理压力和困难,教会我要保持积极的心态和勇敢面对生活的挑战。
李老师对我而言,不仅仅是一位教师,更是一位良师益友。
他的教诲让我终身受益,他的言传身教让我深感敬佩。
【写人】印象最深的人

【写人】印象最深的人印象最深的人,对于我来说,应该是我的父亲。
我记得小时候,父亲总是忙碌的身影。
他是一名工人,每天早上七点就离开家去工地上班,晚上有时候还要加班到很晚。
即使如此,父亲从来没有抱怨过,总是给我们呈现出一副阳光的笑容。
父亲是一个坚强的人,他从来不轻易流泪,也不会向别人倾诉他的烦恼。
我想他应该有很多压力,但他却总是默默承受,将家庭放在第一位。
他对家人的爱是无私的,无论是物质上的需求还是精神上的支持,他都会全力以赴。
父亲对我的期望也很高。
他希望我能够好好学习,将来有个好工作。
虽然有时候他会对我要求严格,但我知道他是出于对我的关心和期望。
每次我考试成绩不好的时候,父亲总是会鼓励我,告诉我下次一定要更努力。
正是他的鼓励,让我从小就养成了勤奋努力的习惯。
父亲对待他人非常友善和仁慈。
无论是家人、朋友还是陌生人,他总是乐于助人,愿意帮助别人解决问题。
我记得有一次,父亲遇到了一个需要急救的人,他毫不犹豫地上前施以援手,最终挽救了那个人的生命。
这一幕深深地影响了我,我仿佛看到了父亲胸怀宽广和伟大的一面。
尽管现在我已经长大成人,离开了家庭,但是我对父亲的感激之情仍然在心头。
他是我成长过程中的榜样,是我人生中最伟大的人。
他的努力和奉献,给我留下了深深的印象,也成为我一生中的动力。
父亲的坚韧、无私和善良,将成为我一生中的榜样。
无论遇到什么困难和挑战,我都会坚持向前,坚持自己的理想,并且努力成为一个对社会有用的人。
我知道,只有这样,我才能回报父亲对我一直以来的爱与期望。
谨以此文,献给我最敬爱的父亲。
希望他能够知道,他在我心中永远是最伟大的人。
【写人】印象最深的人

【写人】印象最深的人我印象最深的人是我的外公。
外公是一个普通的农民,但他却给我留下了深刻的印象。
外公身材矮小,脸上总是带着一抹慈祥的笑容。
虽然年纪已经大了,步履蹒跚,但他依然精神矍铄,头发黑得像墨水一样。
外公是一个非常勤劳的人。
每天早上,天还没亮他就起床了,开始忙碌的一天。
他去田里看望庄稼,照料花草,还要照顾家里的家禽。
有时候为了抢收庄稼,外公甚至要通宵达旦地工作。
他的双手粗糙得像树皮,这些年辛苦劳作留下的痕迹使我十分心疼。
外公是一个非常善良的人。
他总是乐于助人,无论是邻居有困难,还是亲戚有难处,外公总是义不容辞地帮助他们。
每次外公在田地辛苦劳作,总会有人来向他借东西,有时候是一把锄头,有时候是一块水果。
外公总是慷慨地把自己的东西借给他们,从不计较得失。
他常说:“帮助别人就是帮助自己,只有大家团结合作,才能过上安定幸福的生活。
”外公是一个非常孝顺的人。
他十分尊敬长辈,照顾年迈的父母,慈祥地对待弟弟妹妹,抚养孤寡老人,这些事情外公从来不觉得是一种负担,而是认为是一种责任和义务。
我记得有一次,我的妈妈病倒了,外公守在母亲床前日夜不离,用自己的手为她按摩,熬药,直到妈妈康复才放心地离去。
外公的孝顺和爱心深深地感动着我,让我明白了家庭的重要和亲情的珍贵。
外公还是一个非常有智慧的人。
他虽然没有受过多少教育,但却拥有丰富的生活经验和做事方法。
有一次,我和外公一起去他的果园采摘水果。
外公告诉我,只有摘熟了的水果才是好水果,因为这样吃起来鲜甜多汁。
在摘水果的过程中,外公还告诉我,要耐心地去挑选,不要贪多,要懂得节制。
我从这一次的经历中明白了人生的道理,只有坚持自己的目标,才能收获真正的成功。
外公教会我许多事情,他的教诲让我受益匪浅。
他给我树立了一个最好的榜样,让我明白了一个人要谦和善良,勤劳奋斗,孝顺爱人,有自己的目标和追求。
每当我遇到困难或者迷茫时,我总是会想起外公,他那慈祥的笑容会给我带来力量和勇气。
虽然外公已经离世多年了,但他的精神依然在我心中。
【写人】留在心里的印象

【写人】留在心里的印象我所印象最深的一个人是我的初中班主任。
她姓杨,是一个身材高大、气质高雅的女老师。
她是我们班级的班主任,也是我们的语文老师。
杨老师给我的第一印象就是严肃和严厉。
进入初中以后,我和同学们对于学习都有些懈怠,不够积极主动。
杨老师对此并不容忍,她总是以严厉的口气批评我们的懒惰和不认真的态度。
她经常说:“如果你们不能努力学习,将来怎么面对社会的竞争?”每次听到她的话,我都会感到一阵心悸,因为我知道她说的都是实话,我需要去改变自己。
尽管杨老师严肃,她对待学生的方式却是温暖而关心。
只要我们有困难,她总是第一个站出来帮助我们。
我记得有一次,我参加了学校的演讲比赛,结果因为紧张忘词,失去了机会。
当我沮丧地回到教室时,杨老师走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,温声安慰道:“不要紧,下次机会还会有的,只要你努力,一定会成功的。
”她的话语让我感到一股温暖流进了心里,我觉得我并不孤单,因为有她在我身边。
杨老师不仅关心学生的学习,还关心学生的生活。
她经常组织班级的活动,增进同学之间的友谊和团结。
每次她都会亲自参与并提供一些建议和帮助。
我记得有一次我们班组织了一次郊游,杨老师亲自负责安全和食物的准备工作。
在整个郊游过程中,她不仅关心我们的安全,还鼓励我们勇敢尝试新的事物。
正是因为杨老师的关心,我们班级的团结和友谊更加深厚。
除了关心我们的学习和生活,杨老师还是一个非常有智慧和学识的人。
她在每堂课上总能给我们带来新的知识和思考。
她讲课生动有趣,总能引起我们的兴趣。
在我迷茫的时候,她总是能给我提供理智的建议和指导。
她的智慧和学识让我们对她的敬佩更加深刻。
通过和杨老师的相处,我深深地体会到了一个老师的责任和担当。
她不仅是我们的班主任,还是我们的朋友和引路人。
她教会了我关心他人、努力学习和团结合作的重要性。
她是一个值得敬仰和学习的榜样。
时光荏苒,杨老师已经从我生命中走过,但她在我心中的形象永远留存。
每当我遇到困难和挫折时,我总能回想起她的温暖和鼓励,这让我重新振作起来。
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写一个给人留下深刻印象的人【写法指导】本次习作作为写人的练习,在描写人物的方法上,主要可以从以下几个方面注意:1、外貌描写,不宜千人一面,面面俱到,要因人而异,根据表达的需要有重点地写,必须学会抓住人物与众不同的特点,灵活地描写人物的外貌──既可以用一般文字集中介绍,又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写,力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征,反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点,给人以鲜活之感。
2、语言描写不能千人一腔,众口一词,要符合人物的身份和个性特点,要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪,这样写语言会更生动形象。
3、准确的动作描写,能体现出人物的思想感情和个性特征。
描写人物的动作,既要写出做了什么,更要写出怎么做的。
首先,要精选动词,把动作写准确具体;其次,要写出人物的连续动作,活现出人物的动态。
4、写人还要有典型事例,用事实说话,借助一两件典型、新颖的事例来表现。
【思路展示】1、并列式结构我们在记叙人物时,有时会根据人物的特点、品质,采用并列式结构的方式进行记叙。
所谓并列式结构,即列举人物的几个方面的特点,通过几个并列的段落具体叙述人物的特点或精神品质。
如在写《我的老师》一文时,小作者在文中通过三个自然段记叙了老师的三个突出的特点或品质:在学习上,我们的老师是我们的引路人……在生活中,我们的老师是我们的大伙伴……在为人上,我们的老师是我们的好榜样……这样的文章,让读者感到层次清晰,印象深刻。
2、递进式结构我们在写人物时,为了使读者逐步加深对主人公的认识,在行文时,有必要分层次一步一步地展现出人物的特点或精神品质,即通过几个事例,在几个意思呈递进关系的自然段中,突出人物的不同特点或精神品质。
如在写《我的同学》一文时,小作者通过三个自然段,一层进一层地写了三个方面的特点或品质:王东同学是我们学习上的榜样……王东同学还是我们班体育健将呢……王东同学“心中有他人”的品质永远值得我们学习……3、先抑后扬式结构我们在写人物时,为了达到令人震撼的效果,有时会采用先抑后扬的结构方法。
所谓“先抑后扬结构”,即在文章的开头部分,先有意将人物的优点写成缺点,然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大,从而形成鲜明的对比效果。
如在写《我的叔叔》一文时,先写叔叔在为别人帮忙时,收下了别人送给他的钱,从此,让我改变了对他的敬意;接着写我对叔叔的误解,最后写知道叔叔将别人送的前代他交了税时,自己的内心活动——发自心灵深处表示对叔叔的敬佩和内疚……1给我留下深刻印象的人在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。
我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多。
这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
那张纸随着风在低空盘旋着。
我看了一眼,但没有去捡,心想“反正不是我仍的,没关系。
”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上,没有去捡的意思。
原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸,使它显得特别显眼。
但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时,我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。
这时,从远处走来了一位拄着拐杖的老太太,她既艰难地走着,弯着腰,驼着背。
风把那张纸吹到了她的脚边。
她低头看了看,又向四周环视了一下。
一番犹豫后,她缓慢地弯下腰,艰难地用手拾起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树,一点一点地重新站了起来,步履蹒跚地走到了垃圾筒旁,将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。
随即,她又若无其事地走了。
我站在玻璃前,目送着她离开,那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。
待她的身影消失在人海中时,我才发觉路边有许多行人同我一样,愣愣地看着这位头发花白的老太太,眼中流露出一种敬佩之情。
我捧着书走向付款台,心中若有所思,我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。
一滴水能反映出太阳的光辉。
倘若你是个有心人,你就会发现崇高的思想品质,伟大的精神无处不在!2令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。
有一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。
不一会儿,天色逐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方。
只见补鞋老人正提着箱子要回家。
我迫不及待地迎上去说:“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空,忧郁了一下,说:“好把!我帮你补。
”老人又重新坐了下来,打开补鞋箱,拿起鞋开始补。
我仔细端详着老人,白苍苍的头发,一张长满皱纹的脸,鼻梁上架着一副老花镜。
他的手已长满了茧,冻得通红。
右手拿着针用力穿过鞋,左手把线拉扯过来。
他把裂缝缝了一遍,直到缝得很结实。
鞋补好了,我问他:“爷爷多少钱?”“一元。
”他回答。
我愣住了,“怎么这么便宜,一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着,没事做,出来补补鞋还可以给人带来方便。
”我被老人的话深深地感动了,掏出身上所有的钱给老人,穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去,还不时回头望了望,只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。
老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
3我的爷爷在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人,今年已经66岁了。
他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持散步,身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。
白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。
记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的人。
一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立刻站起来让座,我感到自己特别难为情,想到爷爷也是个老人,他都会主动让座,而我却坐在那里纹丝不动,情不自禁地自责起来,急忙站起来叫爷爷坐,爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
13我最难忘的一个人说到我难忘的一个人,哪那个人的来头就大了,那个人就是,一小,无人不知,无人不晓的------李老师。
李老师个子不高,有一头秀丽的长发,一双弯弯的眉毛,和蒙娜丽莎一样的眼睛,还有一个樱桃似的小嘴,苗条的身材,还配上了一双秀美的腿,李老师虽然严厉,不过相处久了就会发现李老师,也很可爱。
我记得,上五年级时,有一天,上语文课时,外面下起来雪了,同学们都一起望向了窗外,有的还窃窃私语,但由于是李老师的课,我们也没敢多看,可是我有时还往窗外望,这时,李老师走了过来,摸了摸我的头,我马上知道了自己的错误,脸红的低下了头。
我还记得,有一天,我在抄词语,字写得很烂,您走了过来,说:“字没写好啊,来看老师写。
”您一笔一画的写着,我看到您的字,感觉我的和您的字有天差之别,我也一笔一画的写了起来,耳边不时传来:“加油,写的很好。
”……我就跟有信心了。
是李老师,在我分心时提醒我,在我字没写好时鼓励我帮助我,李老师您就是我最难忘的一个人。
老师,您真像我爸爸……“蹬蹬蹬……”一3阵急促的脚步声由远而近,只见晓燕跑进办公室向班主任汇报:“徐老师,伍丽妮的肚子又疼了,而且疼得挺厉害的。
”徐老师一听,急步冲到班里向我询问情况。
这已不是第一次了,记得去年一天的早上也是这样的情况。
那天早读课,我的肚子忽然疼得厉害。
我咬咬牙硬是给撑了过去,蛮以为会没事的。
可到了下午第二节课的时候,肚子竟又疼了起来。
我伏在桌子上,眼里噙着泪花,一直忍到了下课。
几个同学看见了,还说我是假装的,让我给听见了,这时的肚子更加疼了。
正在这时,班主任徐老师走了过来,批评了那几个同学,还亲切地问我:“伍丽妮,你怎么了?脸色这么难看,是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厉害,身子软绵绵的,每走一步都有要摔倒的感觉。
”徐老师听了就说:“我到办公室去倒杯热茶给你喝,喝了以后也许会好一点。
”说完,转身就一路小跑跑到办公室。
听了徐老师的话,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。
我喝了热茶以后,觉得舒服了许多,就伏在桌子上休息了一会儿。
第三节课的铃声又响了,而我的肚子还是疼得要命。
我边做作业,边用手捂着肚子。
徐老师见我难过的样子,就说:“你还是先回家到医院里看一下吧。
作业先放着,等身体好了再补回去。
”说完,徐老师就走出了教室。
我收拾好书包,有气无力地下了楼,正走到校门口,发现徐老师已经推着车在等我了。
原来,刚才徐老师是去推车了。
我坐上自行车后座,徐老师就说:“看你那走路的样子,我真不放心让你一个人回家。
”我轻声地说:“谢谢徐老师。
”徐老师边骑车边问我:“你好些了没有?”“没有。
”我回答着。
徐老师见我的病情没有好转,便加快了速度,接着说:“你可能得的是胃病,以后吃东西可要注意点!”不一会儿,就到了我家,徐老师跟我奶奶说明了情况。
还没等奶奶开口说话,徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。
我望着徐老师远去的背影,不禁流下了眼泪。
徐老师,当时我真想向您大喊一声:“老师,您真像我爸爸……”4我们班的班长伟大的华罗庚曾说过:聪明出于勤奋,天才在于积累。
如果把这句话放在我们班班长身上,那真是恰如其分!记得有一次:班长早早的来到了学校,在座位上津津有味地看书。
但是周围的同学在追逐打闹,但是丝毫没有影响到他,看来,他已经沉入书的世界了。
瞧!阳光从窗外照入,射到他的身上,微风在吹拂着他的红领巾,阳光把他的红领巾照得更鲜艳。
“班长,奥数题写完了吗?”我心中的小恶魔在说:“这道奥数题连老师都做不出,你也应该做错了。
”果然,他写完了。
他一边拿出那个已写完的奥数题,一边说:“经过我一晚的努力,终于解出了。
”说完,他又讲解道:“你看啊!因为三乘三等于九,所以……”很快,他就解开了这道题。
我说:“这也许是错的吧!”他没有反驳,但说了一个字:“嗯!”。
上课时,老师也把这道题讲解了一遍,结果,全班只有一个人对了——那就是班长,他用了行动证明了自己。
我一直苦思着:怎样才可以优秀?想了许久,答案只有一个:勤奋,因为他比我们更加勤奋所以才比我们优秀。
闲不住的奶奶奶奶有个“毛病”就是老闲不住,不是在这家干活就是在那家干活。
让她歇一歇,她总是说:“不累不累,我这人最不爱闲下来了,闲下来恐怕还会生病呢!”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。
就拿今年中秋节来说吧!那天,妈妈对奶奶说:“妈,你歇一下,我进屋拿月饼给你吃。
”我一听,馋水都快流下来了,跟着妈妈进屋拿月饼。
可是等我和妈妈把月饼拿来时,奶奶已经不见了。
没准儿又到大叔家干活去了。