写一个给你留下深刻印象的人00字 (9页)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==
写一个给你留下深刻印象的人00字
篇一:给我留下深刻印象的人--人物外貌描写
给我留下深刻印象的人
--外貌描写教学设计
教学目标:
1、了解什么是外貌描写。
2、掌握人物外貌描写的方法
3、运用所学知识,描写一个人的外貌。
教学重点:1.掌握人物外貌描写的方法
2.练习描写一个人的外貌。
教学难点:引导学生自改习作片段,促进写作能力形成,当堂消化吸收。
教学过程:
一.激趣导入:古代有一个县官,他下令贴出了一张告示,要抓一个小偷。告示上是这样写的:个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸呢不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。
根据这张告示上的描述能抓到小偷吗?为什么?
我们再做一个游戏:我说你猜,给大家介绍一个给你留下深刻印象的人,只说
出一个能代表这个人物的特点。(可以是电视剧中的人物,也可以上文学作品
中的人物)(通过这个“告示”和做游戏进行对比引导学生说出,抓不住小偷是因为,“告示”没有抓住人物的主要特征,描写的不具体,不能给人留下深刻
的印象,)
二、写前指导
在我们平时的写作中,怎样才能使你笔下的人物更鲜活,给人的
印象更深刻呢?生想,师总结:首先对人有较深入的观察和了解是写好人的先决条件。其次还要借助于一些人物描写的方法,同学们回忆一下我们都学过哪些人物描写的方法呢?
人物描写方法:常见的有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人,可以正面直接描写人物,写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写;还可以对人物进行侧面描写,如通过其它人物的言行进行衬托,还可以能过环境描写加以渲染。
(生答后老师出示课件总结并引出今天的学习重点――人物的外貌描写,并出示什么是外貌描写)
外貌描写:又称肖像描写,即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、身材、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
怎样运用外貌描写把人物刻画的栩栩如生呢?老师给同学们支几招。
第一招:抓住外貌中的主要特征
相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物特点的主要特征,而不要面面俱到。
例一:猜一猜,说一说这是谁?三七开的发型和女士的打扮(长相、打扮),尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子(衣着)。趴叭地跑上台,一开口,那半阴不阳的语气,保你起一身鸡皮疙瘩!例二:只见他黑脸短毛,长嘴大耳(长相),圆身肥肚(身材),穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,系着一条花手巾(穿着),提着一
柄九齿钉耙,大摇大摆地走了过来(神态)。(请同学回答:这两段话从哪些方面对他们进行了外貌描写呢?)
小结:同学们之所以能很快地猜出以他们是谁,那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以,我们在对人物进行外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出来。第二招:凸显人物性格和心理 (来自:WwW. : 写一个给你留下深刻印象的人00字 ) 外貌描写要体现人物的性格特点和人物的心理活动。
例1:猜猜她们的性格
他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗黑宝石似得大眼珠只要一转,鬼点子就来了。(机智、调皮)她大概叫琅琅,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。(文静)例2:猜猜她们的心理活动
除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。(幸福)
一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。(着急、发愁)
小结:透过人物的外貌要能看出人物的性格特征及作者的情感态度第三招:巧用修辞
巧用修辞(比喻、夸张、排比、引用等)
例:比一比哪个更好
你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子
又白又胖。
你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。
小结:巧用准确的形容词和相关的修辞手法如比喻、夸张、排比等来写人物会使人物更鲜明生动。
三、知识巩固: 现在想一下关于人物外貌描写的方法你记住了几个呀?
人物外貌描写的方法: 1、抓住人物的主要特征
2、突显性格和情感
3、巧用修辞
下面老师要考考你:
问题一画龙点睛
因为对告示对小偷描写不恰当的原因,致使县官到现在还没抓住那个小偷,请同学们帮帮这个县官修改一下告示让他早日抓住小偷。个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸呢不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。
他个头不高,一头乌黑的头发,两只炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴,穿着一身干净整洁的衣服。上面的例子告诫我们,写一个人必须抓住外貌特征。请你加上几句。问题二灵机“一动”
我认真地打量着新同学,高高的个子,不胖也不瘦,剪着小平头;往下看,两道浓眉下一双炯炯有神的大眼,鼻直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿一件白色运动衫,下身一条灰色西裤,脚穿一双网球鞋;
他左手拎着书包,右手拎一网兜,网兜里有一只新足球。