明德小学2014年秋季学期少先队工作计划

合集下载

秋季学期德育(少先队)工作计划范文

秋季学期德育（少先队）工作计划范文秋季学期德育（少先队）工作计划一、工作目标：1. 通过有针对性的德育活动，培养少先队员的品德修养，增强他们的社会责任感和集体意识。

2. 提升少先队员的自我管理能力和团队合作能力，培养他们积极向上的心态和阳光积极的人格特质。

3. 增强少先队员对社会主义核心价值观的理解和实践，激发他们的爱国主义情感。

二、工作内容：1. 开展德育教育活动。

(1) 定期组织少先队员参加集体生活，进行主题教育，培养他们的自律意识和自我约束能力。

(2) 组织少先队员参加社区志愿服务活动，增强他们的社会责任感和公民意识。

(3) 进行少先队队规队纪教育，加强少先队员的集体观念和纪律意识。

(4) 开展关于爱国主义教育的主题活动，提高少先队员的民族自豪感和爱国情操。

2. 强化学生自我管理能力。

(1) 建立“文明少先队员”评选活动，激励少先队员自觉遵守学校纪律和校规，提高自我管理水平。

(2) 组织少先队员参加班级活动，培养他们的协作意识和团队合作能力。

(3) 要求任课教师加强对少先队员的引导和教育，帮助他们形成良好的学习习惯和行为规范。

3. 加强家校合作。

(1) 与家长开展定期沟通，了解孩子的学习和生活情况，共同关注孩子的德育成长。

(2) 鼓励家长参与德育活动，提高家庭教育的质量和效果。

(3) 定期举办家庭教育讲座，为家长提供教育指导和支持。

三、实施措施：1. 确定每月的德育主题，制定具体的教育活动内容和安排。

2. 定期组织德育工作例会，交流和总结每个活动的效果和问题，及时调整工作计划。

3. 针对不同年龄段的少先队员，开展不同形式的德育活动，确保教育的针对性和有效性。

4. 加强与其他学校德育工作的交流合作，互相借鉴和学习经验，提高德育工作的水平。

四、工作评估和总结：1. 定期对德育工作进行评估，了解学生的成长情况和德育活动的影响力。

2. 组织德育工作总结会议，总结经验，找出不足之处，并提出改进措施。

复兴厂镇明德中心小学2014少先队工作计划

复兴厂镇明德中心小学二○一四年上学期少先队工作计划一、指导思想以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标（一）坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、重点工作（一）继续加强队员行为习惯养成教育本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。

本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。

（二）扎实推进少先队基础常规工作。

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

2.规范每周一升旗仪式。

每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3.以“学生正向习惯”研究课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。

4.继续推进“一队一展”活动。

中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。

要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

（三）积极深化少先队实践体验活动以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

2014秋季学期二年级少先队工作计划

2016春季学期二年级少先队中队工作计划针对上年学期的少先队工作进行总结的基础上，也为了能让本学期的工作能完成得更加出色，我现对本学期中队工作作出如下计划：一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标及对学生的要求：认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题。

给广大队员提供尽可能多的实践机会。

本学期将开展评优活动。

积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。

少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

2014秋少先队工作计划

2014秋少先队工作计划一、指导思想以习近平总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、具体措施（一）强化规范养成教育,帮助学生养成良好习惯1．抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。

2．抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好星级班级评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对文明劝导员和卫生督导员的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（二）以活动为载体,注重实践体验,提高学生道德素养。

1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2．开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3．开展安全教育和自护教育。

把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4．加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。

通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

学校2014-2014学年第一学期德育少先队工作计划(精选多篇)

一、指导思想本学期，我校坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的文明的校园作贡献。

二、主要工作（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。

健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（二）加强少先队辅导员队伍建设。

1．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。

深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。

2．进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。

开展丰富多彩活动，全面服务学校德育工作。

少先队工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。

通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。

1．教师节期间，继续开展为教师做一件事活动。

小学秋少先队工作计划

小学秋少先队工作计划
1. 组织开展秋季主题活动：例如举办秋季运动会、举办手工制作比赛、举办读书分享会等，让孩子们通过参与不同活动，增进团队合作，培养兴趣爱好。

2. 组织进行爱国主题教育：组织观看爱国主题影视作品、进行爱国主题知识竞赛，让孩子们了解国家历史、传统文化，树立正确的爱国观念。

3. 组织关爱行动：组织孩子们参与志愿活动，去社区老人院、留守儿童家中进行慰问和帮助，培养孩子们的社会责任感和同情心。

4. 组织进行安全教育：组织进行防灾减灾知识培训、交通安全知识宣传等活动，让孩子们了解自我保护意识，提高安全意识。

5. 组织进行学习培养活动：组织开展学习小组、作业辅导班等活动，帮助孩子们规范学习行为，培养学习习惯，提高学习成绩。

2014--2015学年秋学期少先队工作计划

2014--2015学年秋学期少先队工作计划为了更好地开展我校的少先队工作，现对本学期少先队工作计划如下：一、指导思想：为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，本学期为了能更好，我校将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以铸就四自品行，书写完美人生德育主题活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合特殊儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，努力开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标1、开展爱国主义、社会主义、集体主义教育。

2、大力实施四自品行教育，即生活上自理、学习上自主、思想上自信、行为上自爱。

3、以文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

4、继续深化班集体建设工作，打造完美教室，提升班级的文化品位。

5、加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

6、加强学校德育常规工作的管理，加大德育师资队伍的培训力度，充分调动校内各条线的育人积极性。

7、开展文明餐桌评选工作，重视评选的过程，激发学生积极向上的情感。

三、工作措施(一)加强德育队伍建设，落实各项考核评比。

1、强化班主任队伍建设和班级管理。

(1)每月召开一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

(2)认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

(3)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。

有意识地对学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作。

3、营造良好教书育人氛围,办完美教室，提升班级文化品位。

做到班级有明确的愿景、使命、价值观，班班有班训、班徽、班级标识，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、科学的班级制度、人文的班级管理等;以共读共同生活为基本愿景，力争班班设立图书角、图书柜、图书墙，让优秀图书进教室，并精心组织好师生、亲子共读活动。

秋季德育、少先队工作计划

秋季德育、少先队工作计划
1. 建立秋季德育主题活动：针对秋季特点，开展一系列德育主题活动，如“收获感恩”、“团结协作”等，通过讲座、讨论、小组活动等形式，引导学生树立正确的价值观和世界观。

2. 组织秋季户外拓展活动：安排学生参加户外拓展活动，让学生接触自然、感受秋季的美好，培养勇敢、团结、合作等品质，提高学生的自我管理和团队合作能力。

3. 开展中队主题教育活动：以中队为单位，开展一系列主题教育活动，如“班级团结”、“互助友爱”等，通过集体活动、班会讨论等形式，培养学生的集体意识和团队协作能力。

4. 开展德育教育课程：在课程安排中增加德育教育内容，引导学生正确的道德行为和价值观，培养学生的责任感和良好的人际关系。

5. 组织社会实践活动：安排学生参与社会实践活动，如义务劳动、社区服务等，让学生身临其境地感受社会的需要和责任，培养学生的社会责任感和公益意识。

6. 开展秋季主题班会：通过主题班会，引导学生关注秋季的特点和重要意义，加强学生对德育的认识和理解，激发学生参与德育活动的热情。

7. 设立秋季德育奖励制度：根据学生在秋季德育活动中的表现和成果，设立相应的奖励制度，鼓励学生积极参与德育活动，培养学生的自我克制和奉献精神。

8. 加强家校合作：积极与家长沟通，邀请家长参与秋季德育活动，共同培养学生良好的行为习惯和价值观。

目标：通过以上工作计划的开展，提升学生的德育素养，培养学生正确的价值观和品质，促进学生全面发展。

2014年秋季少先队工作计划

2014年秋季少先队工作计划一、指导思想：全面贯彻新时期少先队工作的精神，根据《少先队辅导员工作纲要》的要求，结合学校德育计划，以“为学生的一生成功幸福做准备”为中心，开展各种实践活动，充分发挥队员的自主作用，培养队员健全人格，加强各中队的建设，丰富队员们的课余生活，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。

二、主要工作任务：（一）加强少先队组织的建设。

1、健全少先队组织和制度的建设。

建立以大队辅导员，大队委，中队辅导员，中队委为主的少先队组织网络。

制定大队委工作条例，落实队干部的职责，加强对队干部的教育和培养，定期召开大队委例会，及时反馈和改进工作，激发少先队工作创造力，充分发挥他们在少先队日常工作中的作用。

2、着手建立儿童志愿者团队，开辟社区敬老院青年志愿者服务基地、校门口小公园及周边环境教育基地，让为他人为社会服务的精神滋润学生的心田。

同时成立校园红领巾礼仪小队、文明监督岗、卫生监督岗，充分发挥他们的监督和以身作则的作用，规范队员的行为，促队员们良好习惯的培养。

3、落实校园广播站的建设，办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”和宣传栏的宣传工作，充分发挥它们的育人作用，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。

（二）精心组织各类活动。

1．深入开展行为规范养成教育活动。

组织学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。

开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三告别”：向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。

2．以重大节日为契机，对少先队员进行“爱”的教育。

今年是抗日战争69周年，以中国梦为主题，开展爱国教育，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

利用节日资源，通过国旗下讲话、讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，引导队员懂得感恩，学会感激家人、感激老师、感激所有关心他们成长的人。

小学2014年秋学期少先队工作计划(二)

小学2014年秋学期少先队工作计划小学20XX年秋学期少先队工作计划（一）一、指导思想：本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届X中全会思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：（一）常规管理工作1.加强思想道德教育。

利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等形式，进行国情、国史教育。

结合中秋节、教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

2.继续开展文明习惯养成教育。

加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。

各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

（二）少先队活动1.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。

每个中队要争取有自己的特色。

各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。

2.加强少先队基础建设。

（1）加强少先队组织建设。

充实新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，健全新一届大队委员会，为全体队员服务。

（2）重点加强中队建设：每月及每月及时更换黑板报，规范班会课，每周开展一次中队主题活动。

（3）健全劝导队员值日岗，成立新一届劝导队监督岗，定期举办培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

3.建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展高低年级的手拉手互助活动。

高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。

秋季学期德育少先队工作计划

秋季学期德育少先队工作计划《篇一》一、工作目标1.增强队员们的思想道德素质，培养他们良好的行为习惯。

2.提升队员们的团队协作能力和组织纪律性。

3.丰富队员们的课余生活，培养他们的兴趣爱好。

4.提高队员们的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。

二、工作重点1.开展主题教育活动，培养队员们的道德观念和法制意识。

2.加强少先队组织建设，提高队员们的组织纪律性。

3.举办丰富多彩的课余活动，激发队员们的兴趣爱好。

4.加强家校合作，共同培养队员们的良好习惯和道德品质。

三、工作措施1.开展主题班会，定期组织队员们学习道德规范和法制知识。

2.举办队内活动，培养队员们的团队协作能力和组织纪律性。

3.加强与各学科老师的沟通，促进队员们在学科学习中的全面发展。

4.开展家校互动活动，定期向家长了解队员们在家的表现，共同解决队员们成长中的问题。

四、工作进度安排1.第1-2周：制定学期工作计划，进行队员思想状况调查。

2.第3-4周：开展主题教育活动，组织队员们学习道德规范和法制知识。

3.第5-6周：加强少先队组织建设，举行队内活动，培养队员们的团队协作能力和组织纪律性。

4.第7-8周：举办丰富多彩的课余活动，激发队员们的兴趣爱好。

5.第9-10周：加强家校合作，开展家校互动活动，共同培养队员们的良好习惯和道德品质。

五、工作要求1.全体少先队辅导员要高度重视此项工作，切实负起责任，做到工作到位、指导到位、落实到位。

2.队员们要积极参与各项活动，认真对待每一次学习、锻炼和展示的机会。

3.家长要关心队员们的成长，积极配合学校做好德育少先队工作，共同促进队员们全面发展。

本秋季学期德育少先队工作计划，请各位辅导员和队员们认真贯彻执行，共同努力，为队员们美好的明天贡献力量。

《篇二》一、工作目标在新的学期里，我们希望能够培养学生的道德素质，增强他们的团队协作能力，并且通过各种活动，让他们的课余生活丰富多彩，帮助他们全面发展。

二、工作重点1.提升学生们的道德素质，培养他们的社会责任感。

2014秋少先队工作计划

2014-2015学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以习近平总书记参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指引，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，以“生活育人，主动发展”为主旨，以“浸润、参与、体验、育心”为育人思路，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、工作目标1. 初步建立辅导员培训、交流制度，提高辅导员理论水平。

2.建立“升旗手推选”机制、少代会、队干部培养制度，扎实提高队工作。

3.丰富活动载体，提高活动育人实效。

三、具体措施（一）以十大行为习惯为抓手，促进学生良好习惯的形成1．从小事入手，培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习《石小十大好习惯》,结合班级学生特点，从不乱丢纸花开始，主动捡拾校园垃圾开始，结合月度习惯之星的评选，各中队扎实开展班级学习惯，用习惯，以评比促实效，切实提高学生行为规范。

2．抓好学校常规,创建积极向上校风。

以学生自治委员会为工作主体，完善自治管理委员会督查细则，扎实开展学生自治制度，加强指导，及时反馈,以检促改，每月评选月度中队，展示班级管理风采。

积极倡导师生同做，师生同检，在学校营造“学礼仪,讲文明,爱整洁、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

积极开展升旗手推荐评选活动，打破以往升旗手来自升旗班级的常规，真正让旗手起到示范与教育的作用，使广大学生从升旗的每一个动作中感受到祖国的伟大，将爱国主义教育真正融入到学生的内心，从爱国旗入手，使爱国主义教育落在实处。

各班级根据班级实际情况，制定详细计划，结合前期班级岗位设置的经验，进一步细化班级管理职责，达到“事事有人管，人人有事做”，同时结合学校学生自治，成立班级自治机构，与学校自治同步，让学生在民主平等的氛围中夯实常规，力争做到责任区责任人明确，形成班级管理特色。

3．增强学校少先队组织的活力。

小学秋季学期少先队工作计划

小学秋季学期少先队工作计划
为了帮助小学生们更好地参与、管理和组织少先队活动，在秋季学期中，我们制定了
以下工作计划：
1. 小学部少先队成立大会：在学期的开始，我们将组织一次小学部的少先队成立大会，宣布新一届少先队员名单，并引导他们熟悉少先队员的权利、义务和行为规范。

2. 开展少先队主题教育活动：通过一系列主题教育活动，如国庆主题活动、家风讲座、心理健康教育等，帮助少先队员养成正确的价值观和良好的行为习惯。

3. 少先队活动日常管理：安排每周一次的少先队活动，及时通知和提醒少先队员参加
并准备相应的活动内容。

组织学习、讨论和游戏等活动，增强队员之间的交流和合作
能力。

4. 组织社区服务活动：积极参与社区服务活动，如义务清洁活动、老人陪伴、环保宣
传等，培养少先队员的社会责任感和公德心。

5. 组织集体活动：安排一次集体活动，如郊游、野营等，增强队员之间的团结协作能力，丰富他们的课余生活。

6. 召开少先队团会：定期召开少先队团会，对各项工作进行总结和评估，让队员们主
动参与到团队的管理和决策中。

7. 班级少先队员管理：与各班班主任合作，对班级少先队员进行管理和辅导，密切关
注队员的学习和生活情况。

通过以上工作计划，我们将全面提升小学部少先队的活跃度和质量，培养出一批积极
向上、团结互助、勤奋努力的少先队员。

秋季德育、少先队工作计划

秋季德育、少先队工作计划
秋季的德育和少先队工作计划应该围绕培养学生的品德素养、社会责任感和团队意识展开。

以下是一个简单的工作计划：
1. 开展“尊老爱幼”主题教育活动，组织学生参观养老院或孤儿院，让学生们亲身感受关爱弱势群体的重要性。

2. 组织“志愿者服务日”，邀请学生加入志愿者队伍，参与社区清洁、环境保护等公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3. 开展“团队合作训练”，组织学生参与各类团队游戏和集体活动，培养学生的团队意识、沟通能力和合作精神。

4. 组织“红领巾承诺仪式”，通过庄重的仪式让学生再次重温入队宣誓，树立正确的人生价值观和道德观，让红领巾成为每位少先队员的象征。

5. 每周开展“品德故事分享会”，鼓励学生分享身边发生的正能量事迹，借此影响他人、提升自己的思想品德。

以上仅是一个简单的建议，具体的德育和少先队工作计划应根据学校的实际情况和需求来设计。

请根据学校的具体情况进行合理安排和调整。

秋季德育、少先队工作计划

秋季德育、少先队工作计划随着秋天的到来，我们又迎来了新的学期。

在这个充满希望和活力的季节里，我们德育、少先队工作也迎来了新的挑战和机遇。

为了更好地落实学校的教育理念，培养学生的综合素质，我们制定了以下秋季德育、少先队工作计划。

一、思想教育思想教育是德育工作的核心，我们将通过组织各种主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我们将重点开展爱国主义教育，让学生深刻理解祖国的伟大和民族的自豪；同时，我们还将加强道德教育，培养学生诚实守信、尊老爱幼、勤劳节俭等优良品质。

二、实践活动实践活动是德育工作的重要组成部分，我们将结合季节特点，开展丰富多彩的实践活动。

比如，我们可以组织学生参加秋季运动会，锻炼学生的身体素质，培养他们的团队合作精神；我们还可以开展环保活动，让学生参与到校园环境的改善中，培养他们的环保意识。

三、团队建设团队建设是提高少先队凝聚力和战斗力的关键。

我们将通过举办各种团队培训活动，提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。

我们将注重培养学生的领导力和组织能力，选拔优秀的少先队员担任团队干部，带领大家共同进步。

四、文明礼仪文明礼仪是学生日常行为的基本规范，我们将加强文明礼仪教育，让学生在校园内形成尊师重道、友爱互助的良好风气。

我们将通过开展文明礼仪知识竞赛、文明礼仪实践活动等形式，让学生在参与中学习和践行文明礼仪。

五、心理健康教育心理健康教育是提高学生心理素质、预防和解决心理问题的重要途径。

我们将设立心理健康辅导室，为学生提供专业的心理咨询服务；同时，我们还将通过举办心理健康讲座、心理剧表演等形式，普及心理健康知识，帮助学生建立健康的心理状态。

六、安全教育安全教育是保障学生生命安全的重要工作。

我们将加强校园安全管理，完善安全制度，确保学生在校园内的安全。

同时，我们还将通过开展安全教育活动，如火灾逃生演练、交通安全讲座等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

七、家校合作家校合作是德育工作的重要环节，我们将加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。

2014--2015学年秋学期少先队工作计划_少先队工作计划.doc

2014--2015学年秋学期少先队工作计划_少先队工作计划2014--2015学年秋学期少先队工作计划（一）一、指导思想：本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以爱国主义教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、基本思路：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需求出发，丰富活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重德育的实效性。

3、求实：抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

三、具体措施（一）加强德育队伍建设1、引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。

学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。

2、每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。

（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。

及时检查反馈，发现问题及时指正。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对少先队干部的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。

XXX2014年秋季学期少先队工作计划

XXX2014年秋季学期少先队工作计划XXX2014年秋季学期少先队工作计划一、指导思想：我校少先队工作结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，坚持以德为先、实践育人。

充分发挥少先队的优势和特点，以学风建设为抓手，开展生动活泼的实践活动，全方位地陶冶学生品行。

我们的目标是努力落实小公民道德建设，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展。

我们将加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，不断开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：一）抓好少先队的队伍建设和阵地建设1、深入开展大队干、中队干竞争上岗、小组长全员轮换制。

我们将遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，学校大队部、各中队要设立更多类型的队干部服务锻炼岗位，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会。

这样可以让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。

2、以大队部、红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动。

我们将搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生研究生活的乐园。

这样可以为更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个惯，促进良好校园文化的形成。

3、抓好“校园值日生”和“小交警”的队伍建设。

我们将明确“小交警”和“校园值日生”的不同工作岗位和职责。

小交警重在及时发现学生中的不合理问题，并进行劝导或引导；“校园值日生”按照“学校一日常规要求”做好执勤记录，发现各自认真履行岗位职责，为每周“循环红旗”的颁发和“文明班级”的评比提供依据。

4、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

我们将继续开展评选升旗手活动。

各中队要积极推荐本周表现突出的学生、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

二）、营造良好风气，加强行为规范的养成教育1、以创建优秀班集体和文明中队为载体，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为惯的养成教育，着重培养学生良好的行为惯。

秋季学期德育(少先队)工作计划

秋季学期德育（少先队）工作计划
一、组织常规活动：
1.团队建设活动：组织少先队员参加户外拓展训练、小组活动等，培养团队合作意识
和沟通能力。

2.文明礼貌教育：举办礼仪培训班，教授基本的礼仪知识和常见场合的礼仪规范。

3.社会公益活动：组织少先队员参与社区志愿者活动，传递爱心和关怀，培养他们的
社会责任感。

二、开展主题教育活动：
1.爱国主义教育：组织参观纪念馆、烈士墓地等，让少先队员深入了解祖国的历史、
先烈的事迹，培养爱国之情。

2.道德品质培养：开展“我是好队员”主题活动，通过讲故事、开展小品演出等形式，引导少先队员树立正确的道德观念。

3.安全教育：开展消防安全、交通安全等主题教育活动，提高少先队员的安全意识和
自我保护能力。

三、加强心理健康教育：
1.开展心理辅导活动：组织心理老师开展心理辅导课程，帮助少先队员解决学习、生
活中的心理问题。

2.举办情商培训班：开展情商教育活动，培养少先队员的自我认知能力、情绪调节能
力和人际交往能力。

四、提升实践能力：
1.开展实践活动：组织少先队员参与社会实践活动，如实地考察、社区调研等，培养
他们的实际动手能力和实践经验。

2.创新创业教育：开展创新创业教育活动，激发少先队员的创造力和创业精神。

以上是秋季学期德育（少先队）工作计划的一些建议，具体的实施方案可以根据学校和少先队员的需求和条件进行调整和补充。