植物光合作用和呼吸作用曲线题专题训练

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光合作用与呼吸作用相关题型专训整理好的

光合作用与呼吸作用相关题型专训一、图标类1．如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素()A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b2．(2009·江苏高考)某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。

一段时间内产生CO2总量的变化趋势是()3．(2010·北京模拟)把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。

在实验室中测定其CO2的释放量，实验结果如图所示。

下列叙述正确的是()A．土豆的无氧呼吸不产生CO2B．在第一周只进行了有氧呼吸C．在第二周暂时没有呼吸作用D．第三周的无氧呼吸先强后弱4．如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线a、b、c分别代表了()A．酵母菌、乳酸菌、草履虫B．草履虫、乳酸菌、酵母菌C．乳酸菌、酵母菌、草履虫D．酵母菌、草履虫、乳酸菌5．(2010·成都模拟)如图是植物氧气释放和吸收速度有关的资料，植物受12小时黑暗，随后进行12小时光照，温度不变，结果如图所示。

下面是在24小时的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积，哪个是最正确的估计()A．600 cm3B．1 000 cm3C．1 200 cm3D．1 800 cm36．如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。

据图不能得出的结论是()A．在一定范围内，代谢率随氧分压下降而下降B．25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高C．代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同D．氧分压超过一定范围后，代谢率不再随氧分压增加而增加7．(2010·福州质检)下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等8．(2009·江苏高考)某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。

光合作用和呼吸作用专题

光合作用和呼吸作用专题一．光合速率与呼吸速率(1)呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。

(图中A点)(2)净(表观)光合速率和真正(总)光合速率①净光合速率：植物组织在有光条件下，常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量(增加量)表示；②真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定(同化)量或有机物产生(制造)量表示。

(3)光合速率与呼吸速率的关系真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。

(4)光合速率与植物生长①当净光合速率＞0时，植物积累有机物而生长；②净光合速率＝0时，植物不能生长；③净光合速率＜0时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。

二．呼吸作用和光合速率的实验测定方法1、呼吸作用的测定应用：（1）、判断呼吸作用类型1、装置1液滴向左，装置2液滴不动——有氧呼吸2、装置1液滴向左，装置2液滴向右——有氧和无氧呼吸3、装置1液滴不动，装置2液滴向右——无氧呼吸（2）、计算呼吸作用速率补充：也可用植物，但如果是绿色植物，一定要在黑暗条件下2、光合作用的测定（1）装置中溶液的作用：在测细胞呼吸速率时NaOH溶液可吸收容器中细胞呼吸产生的CO2；在测净光合速率时NaHCO3溶液可提供CO2，保证了容器内CO2浓度的恒定。

(2)测定原理：①甲装置在黑暗条件下植物进行细胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了细胞呼吸产生的CO2，所以单位时间内红色液滴左移的体积为细胞呼吸O2的吸收速率，可代表呼吸速率；②乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸，由于NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，所以单位时间内红色液滴右移的体积为植物氧气的释放速率，可用代表净光合速率；③真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。

(3)测定方法①将植物(甲装置)置于黑暗中一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算呼吸速率。

②将同一植物(乙装置)置于光下一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算净光合速率。

光合作用和呼吸作用题型

__高一（）班__时间：2017、02、10光合作用与呼吸作用的题型1、【题型一】分析推断类：辨析光合作用的原理与应用。

【方法指导】①需要绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。

②需要从物质的生成和消耗两方面综合分析。

〖示例〗CO2供应正常，光照停止时C3的含量变化：光照停止[H]、ATP减少消耗量减少C3含量增加CO2供应正常C3仍在生成条件C3C5[H]、ATP模型分析光照由强到弱，CO2供应不变↑（增多）↓（减少）↓光照由弱到强，CO2供应不变↓↑↑光照不变，CO2由充足到不足↓↑↑光照不变，CO2由不足到充足↑↓↓【易错易混】C3、C5含量变化的两点注意①以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。

②以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，[H]和ATP的含量变化是一致的。

例1、（2016XX金溪一中一模）在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低，此时细胞内C3和C5以与ATP含量变化依次是（B ）A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加暗反应有Ⅰ有Ⅱ 有Ⅲ光反应光反应暗反应有Ⅰ、Ⅱ 有Ⅲ例2、（2016XX 长春11中上学期期中）光合作用通过密切关联的两大阶段--光反应和暗反应实现．对于改变反应条件而引起的变化，错误的说法是（） A ．突然中断CO 2供应会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值增加 B ．突然中断CO 2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ADP 比值增加C ．突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值减少D ．突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ ADP 比值减少〖解析〗A 、突然中断CO 2供应，使暗反应中二氧化碳固定减少，而三碳化合物还原仍在进行，因此导致C 3减少，C 5增多，因此会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值增加，A 正确；B 、突然中断CO 2供应使C 3减少，因此三碳化合物还原利用的ATP 减少，导致ATP 积累增多，而ADP 含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ ADP 比值增加，B 正确；C 、由于色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，突然将红光改变为绿光，会导致光反应产生的ATP 和[H]减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，导致导致C 5减少，C 3增多，因此会暂时引起叶绿体基质中C 5⁄ C 3比值减少，C 正确；D 、突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加，光反应产生的ATP 和[H]增加，而ADP 相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中ATP ⁄ ADP 比值增加，D 错误．故选：D ．例3、（2016XX 实验中学阶段性测试）如图表示光照强度和CO 2浓度对某植物光合速率的影响．下列叙述不正确的是（）A ．b 点和a 点相比，叶绿体中C 3浓度降低B ．b 点和d 点相比，叶绿体中C 5浓度升高C ．ab 段影响光合速率的主要因素是光照强度D ．bc 段限制光合速率的因素可能是温度等其它条件〖解析〗A 、分析题图可知，b 、a 两点二氧化碳浓度相同，b 点光照强度大于a 点，b 点光反应产生的还原氢和ATP 数量多，三碳化合物还原多，叶绿体中C3浓度降低，A 正确；B 、分析题图可知，b 、d 光照强度相同，b 点二氧化碳浓度高，二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物消耗的五碳化合物都，叶绿体中C5浓度降低，B 错误；C 、ab 段二氧化碳浓度相同，随光照强度增加光合作用强度增强，因此限制该段光合作用的因素主要是光照强度，C 正确；D 、bc 段二氧化碳浓度相同，随光照强度增加光合作用强度不再增强，因此限制该段光合作用的因素不是光照强度，可能是温度等其他调节，C 正确．故选：B ．2、【题型二】过程图析类：光合作用和呼吸作用过程综合【方法指导】①“图解法”理解光合作用与呼吸作用过程A.过程__B.物质__►C 元素：CO 2 （CH 2O ）丙酮酸 CO 2►O 元素：H 2O O 2 H 2O►H 元素：H 2O [H]（CH 2O ） [H]H 2OC.能量联系热能光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定化学能ATP中活跃的化学能各项生命活动光合作用细胞呼吸②光合作用和有氧呼吸过程中[H]和ATP来源、去路比较光合作用P一103 有氧呼吸P一94[H] 本质还原型辅酶Ⅱ（NADPH）还原型辅酶Ⅰ（NADH）来源光反应水的光解有氧呼吸第一、二阶段去路暗反应还原剂，用于C3还原还原O2产生H2O释放大量的能量ATP 来源光反应，色素吸收、转换的太阳能有氧呼吸，来自有机物的分解去路暗反应C3还原，活跃化学能→稳定化学能直接用于各项生命活动【易错易混】①植物光合作用光反应阶段产生的ATP专用于暗反应，不用于其他生命活动；植物或动物细胞呼吸产生的ATP才能用于各项生命活动。

高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题Word版含答案及解析

高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题1.植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。

请根据相关原理回答下列问题：（1）植物光合作用的________过程直接受光照强度影响，而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________________来实现的。

（2）图中是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。

若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下，呼吸速率差异不明显；相同时刻中，与环境浓度CO2相比，高浓度CO2条件下该植物的光反应速率_________________(较高/相同/较低)，其原因是________________________。

（3）将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的的悬浮液，编号为甲组、乙组，分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液，给予两组装置充足光照后均有气泡产生，请用文字或反应式描述甲、乙两组装置产生气泡的过程：_______________；_________________ 。

【答案】 (1). 光反应 (2). 影响酶的活性 (3). 较高 (4). 高浓度CO2条件下该植物暗反应速率加快，需光反应提供更多的ATP和[H]，光反应增强 (5). 甲装置中的线粒体利用丙酮酸和水生成CO2并形成气泡 (6). 乙装置中的叶绿体利用光能，将水分解，产生氧气并形成气泡（方程式略）【解析】【分析】1、影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应，温度主要影响光合作用过程中酶的活性。

2、在相同二氧化碳浓度下，一定的范围内，光合速率随光照强度的增加而增强，当达到光的饱和点以后，光照强度增加，光合作用不再增强；在相同光照强度下，在不同的二氧化碳浓度下，光合作用强度不同。

【详解】（1）光合作用受到温度、CO2浓度和光照强度的影响。

4植物的光合作用和呼吸作用(原卷版)

一、光合作用1、绿色植物的光合作用步骤：暗处理→叶片遮光→光照→酒精脱色→漂洗→滴碘液检验。

a.暗处理的目的：让叶片中原有的淀粉运走耗尽。

b.叶片遮光的目的：进行对照实验。

c.酒精脱色：溶解叶绿素；酒精要水浴加热，目的是防止酒精燃烧发生火灾。

且受热均匀。

①结果分析：叶片遮光部分遇碘不变蓝；光照部分遇碘变蓝。

①结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物之一。

步骤：植株暗处理→光照几小时→叶片酒精脱色→漂洗→滴碘液检验。

a.暗处理的目的：让叶片中原有的淀粉运走耗尽。

b.密封花盆的目的：防止外界空气的干扰。

c.氢氧化钠溶液：吸收瓶内二氧化碳。

d.清水：起对照作用。

①结果分析：放置氢氧化钠的一组遇碘液不变蓝；放置清水的一组遇碘液变蓝。

①结论：二氧化碳是光合作用的原料。

(1)提高光能利用效率的方法：合理密植等。

(2)提高作物产量的方法：增加二氧化碳的浓度；增加光照强度和延长光照时间；适当调节昼夜温差等。

二、绿色植物的呼吸作用1、影响光合作用、呼吸作用外界因素①光照强度。

光照增强，光合作用随之加强。

但光照增强到一定程度后，光合作用不在加强。

夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用反而下降。

因而中午光照最强的时候，并不是光合作用活动最强的时候。

①二氧化碳浓度。

二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。

温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。

①温度。

植物在10～35①正常进行光合作用，其中25～30①最适宜，35①以上开始下降，甚至停止。

温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。

①温度。

温度对呼吸作用强弱影响最大。

温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用强度减弱。

①水分。

植物含水量增加，呼吸作用加强。

①氧气。

一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。

①二氧化碳。

二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。

在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、干燥、充加二氧化碳等措施可以延长贮藏时间。

植物的光合作用和呼吸作用坐标曲线等图解复习

B．I、II代表叶绿体、线粒体，②③为氧气，①④为二氧化碳 C．I、II代表线粒体、叶绿体，①④为氧气，②③为二氧化碳 D．I、II代表线粒体、叶绿体，②④为氧气，①③为二氧化碳
小试牛刀
2.( 2020.娄底)如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析，下列有关叙述正确的是( ）
A .曲线中A点表示叶片没有进行光合作用 B .曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收
2.在a、d点，光合作用强度与呼吸作用强度相等。a点（早上6时）有机物积累最少，氧气浓度最低；d点（傍晚18 时）有机物积累最多，氧气浓度最丰富。
3.乙曲线bc段下降是由于中午12时左右温度过高，蒸腾作用过强散失水分过多，部分气孔关闭，如图乙②状态。光合作用下降，是因为缺少原料二氧化碳。
小试牛刀
示例一：
将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下。如图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收（释放）量发生变化的坐标曲线图。
曲线图解析：
1.在A点植物只进行呼吸作用，放出二氧化碳。 A点越往下呼吸作用越强。 2.在O﹣B段光照范围内（弱光），随着光照增强植株的光合作用强度越来越强，但是光合作用强度<呼吸作用强度。（曲线AB） 3.在B点时，植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收和放出的二氧化碳量相等。
小试牛刀
4.某同学绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(如图)，下列理解错误的
是( ) A.叶片有机物积累最快的点是d点 B .有机物积累最少的点是c点 C .植物体只进行呼吸作用的时间段是0~ 6点和18~ 24点 D . c点和e点时,光合作用强度等于呼吸作用强度 5.( 2009.仙桃)为了探究植物光合作用过程中二氧化碳含量的变化情况,某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定,绘制成曲线图，下列能正确表示测定结果的是( )

高考生物复习：光合作用与呼吸作用专题训练

光合作用专题（附参考答案）影响光合作用的因素: ________________________________________________________。

光合作用测定指标：________________________________________________________。

⑷兼性厌氧型P91：属于兼性厌氧型的生物如_____________。

⑸影响呼吸作用的因素主要有：___________、___________、水的含量等。

其中温度是通过影响___________来影响呼吸作用的。

（6）如何根据CO2释放量和O2吸收量判断细胞呼吸状况（细胞呼吸的反应物为葡萄糖）∶①无CO2释放和O2吸收时，细胞只进行产生___________。

②不消耗O2．但产生CO2．细胞进行产生___________。

③当CO2释放量等于O2消耗量时，细胞只进行___________（或同时进行___________和___________，例如进行剧烈运动时人的肌细胞）。

④当CO2释放量大于O2消耗量时，细胞同时进行___________和___________，此种情况下，可根据有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖的量的大小来判断哪种呼吸方式占优势。

1．图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述正确的是() A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C．以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD．以H182O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b2．将生长状况相同的等量某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其有机物变化得到如下数据(下左图)由此可以得出的结论是A．该植物在27℃时生长得最快，在29℃和30℃时将不表现为生长现象B．该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是29℃C．27℃、28℃、和29℃光合作用制造的有机物的量相等D．30℃时，光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都是1 mg/h3．如右图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是()A．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、ⅢC．过程⑤可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，而不是过程④D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体4．把经过相同时间饥饿处理且长势相近的同种植物放在相同的透明玻璃钟罩内(密封)，玻璃钟罩内的烧杯中放有等量的不同物质，如下图所示。

高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)

光合作用与呼吸作用专题训练1、如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，N点后O2的吸收量大于CO2释放量，据图分析以下判断正确的是（）A、M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低B、该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质C、N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸D、O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质2、某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。

除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )3、下图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示夏季某一天24 h的温度、某植物的光合速率、表观光合速率的变化，乙图中曲线表示放有某植物的密闭玻璃罩内一天24 h的CO2浓度的变化，以下分析错误的是( )A．甲图曲线中12点左右D点下降的原因是温度过高，气孔关闭B．乙图曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加C．植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点D．植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同4、如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。

下列叙述正确的是( )A．甲、乙两植物的最大光合作用强度一样B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加C．当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h)，植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加D．当光照强度为Z时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素5、如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段xy=Yz．则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧量呼吸（）A消耗的有机物相等 B释放的能量相等C释放的二氧化碳相等 D消耗的氧相等6、夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如下图1。

高考生物光合作用和呼吸作用曲线分析试题

光合作用和呼吸作用曲线分析密闭状态：1-1下图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是A．BC段较AB段CO2增加减慢,是因低温使植物呼吸作用减弱B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D．H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强解析:因为日间有光照,植物因为光合作用吸收二氧化碳并释放氧气,这个过程强度超过植物因呼吸作用而释放二氧化碳的强度，因而白天二氧化碳浓度逐步降低。

上午8点到10点日光强度比较高，因而光合作用较强,而且经过一夜,二氧化碳浓度水平较高，因而下降幅度比较剧烈;到了10点以后，虽然阳光持续增强，但玻璃罩内的二氧化碳浓度已经降到较低水平，因为限制了光合作用的进一步增强，因而下降幅度反而较平缓。

夜间植物因呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，因而二氧化碳浓度逐步增高,24点前，因为人工光照的存在以及自然光逐步降低，光合作用尚在微弱进行，呼吸作用超过光合作用的幅度有限，因而二氧化碳浓度上升平缓，到凌晨，光照降低到最低，因而基本没有光合作用，而只有呼吸作用使得二氧化碳浓度得到迅速提高。

H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多，有机物合成的量最大。

密闭状态：1—2将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。

现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线.请据图分析回答：⑴BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_______________。

(完整版)高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)

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官中 C 的量。两类器官各自所含 C 量占植株 C 总量的比例如图所示。
与本实验相关的错误叙述是 A. 14CO2 进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物
B. 生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官
C. 遮光 70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近
D. 实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响
C．当平均光照强度在 X 和 Y 之间 ( 每日光照 12 h) ，植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增
加
D．当光照强度为 Z 时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的
限制因素
5、如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时
O2吸收量和 CO2的释放量之间的相互关系，其中线段
7
（ 1）在 5～10 ℃时，豌豆幼苗的光合作用强度吸作用强度。
_______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼
（ 2）曲线中 AB段，限制 CO2 吸收速率的主要因素是 _______。曲线中 CD段，随着温度的升高，该
植物固定二氧化碳的量
（填“增多”、“减少”或“不变”），判断依据是
___________________________________________ 。（ 3） O2 在有氧呼吸的第 _______阶段被利用。如果用 18O标记 O2，则在产物中，最先出现
_____________。
6
（ 2）图 1 中影响光合放氧速率的因素有 _____________ 。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测
定前应排除反应液中 _____________的干扰。
（ 3）图 1 在反应室中加入 NaHCO3的主要作用是 _____________。若提高反应液中 NaHCO3浓度，

绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用专练

绿色植物的蒸腾作用、光合作用与呼吸作用专练专项训练题(一)一．选择题1．炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）A ．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度B ．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度C ．蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D ．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低空气温度2．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡，现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。

产生此现象的原因主要是植物的（）A ．光合作用B ．呼吸作用C ．蒸腾作用D ．分解作用 3．下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（）A ．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水B ．植物的叶承接着雨水，减缓了雨水对地面的冲刷C ．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上运输D ．蒸腾作用能够促进植物体内无机盐的向上运输 4．俗话说：“人怕伤心树怕伤皮。

”树怕伤皮（树皮中有韧皮部）的原因是（）A ．树皮有保护作用B ．树皮中的筛管的有机养料运输到根C ．树皮内导管运输水分D ．植物所需养料，都是通过树皮运输 5．移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（） ①在阴雨天或早晚移栽，幼苗带土 ②不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物覆盖遮阴 ⑤及时施肥 ⑥让植株尽快光照，以制造营养A ．①③⑤⑥B ．①②④⑤C ．①③④D ．①③④⑤⑥ 6．甘蔗吃起来很甜，是因为它的茎内含有大量的糖，这些糖是（）A ．由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的B ．由根从土壤中吸收，通过导管运输来的C ．由叶制造后，通过筛管运输来的D ．由叶制造后，通过导管运输来的 7．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）①将叶片放到酒精中隔水加热； ②把天竺葵放在阳光下照射； ③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分； ④将天竺葵放在黑暗处一昼夜； ⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片； ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。

光合作用和呼吸作用综合试题

光合作用和呼吸作用综合试题1.以测定的CO 2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。

下列分析正确的是( )A ．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B ．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C ．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D ．两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等2. （2011年福建卷）右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收2CO 的量）的变化曲线，下列叙述错误．．的是( ) A.在9：30~11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B.在11：00~12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放2O 速率相同D.在18：30时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应3.(2010·大连模拟)图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO 2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。

请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是( )A.d 、e 、f 、gB ．d 、c 、b 、aC ．e 、g 、a 、hD ．f 、c 、b 、d4.(2010·四川理综，3)有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表(净光合速率以CO 2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定)。

下列相关分析，不正确的是( )光强(mmol 光子/m 2·s)0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 龙眼光能利用率(%) － 2.30 2.20 2.00 1.80 1.60 1.50 1.40 1.30 1.20 净光合速率(μmol CO 2/m 2·s) -0.60 2.50 5.10 6.55 7.45 7.90 8.20 8.50 8.50 8.50 芒光能利用率(%) － 1.20 1.05 0.90 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60果净光合速率-2.10 1.10 3.70 5.40 6.50 7.25 7.60 7.60 7.60 7.60 (μmol CO2/m2·s)A.光强大于0.1 mmol光子/m2·s，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小B．光强小于0.5 mmol光子/m2·s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量C光强大于0.7 mmol光子/m2·s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果5.(2011·常州模拟)下图曲线表示农田中几组变化数据，Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度变化;Ⅲ植物吸收CO2的变化,请判断下列说法中不正确的是（）A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,增加CO2浓度和充足的水分供应6.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是( )A．甲图中，在A点限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在B点限制光合作用速率的主要因素是温度B．从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用的速率会随着温度的升高而降低C．温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率的D．若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加7.如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是( )A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升8. (2010·安徽省合肥二模)在密闭、透光的玻璃钟罩内，放着一株盆栽棉花。

呼吸作用与光合作用综合曲线题

细胞呼吸与光合作用综合题——坐标曲线部分一、选择题1．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。

下列相关叙述，正确的是（）A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移2．在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。

理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是（）A．若a点在a，b点b2时B．若a点在a1，b点在b1时C．若a点在a2，b点在b1时D．若a点在a1，b点在b2时3．右图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量。

该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用释放的氧气量（mL）是（）A．17 mL B．12 mL C．23 mL D．18 mL4．对下图中各曲线的解释，正确的是（）A．图A表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况B．图B表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线C．图C表示一片小树林中，一天中CO2浓度随时间的变化情况D．图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况5．右图所示某阳生植物细胞在夏季某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化，若第二天中午天气由光照强烈转向阴天，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的（）A．c→d段（X），b→c段（Y）B．d→e段（X），d→e段（Y）C．d→e段（Y）,c→d段（X） D．b→c段（Y），b→c段（X）6．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内C02含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的( )①c、e两点的光合速率为零②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率③de段光合速率小于呼吸速率阿④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段A．1种说法正确B．2种说法正确C．3种说法正确D．4种说法正确7．下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不．正确的是（）A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B．a点的形成是由夜间的低温造成的C．在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应8．在下列曲线图中，有M、N、O、Q五个点，对它们含义的叙述中不．正确的是（）A．M点时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用B．N点时，植物呼吸作用强度大于呼吸作用强度C．Q点时，温度是影响光合速率的主要因素D．O点时，光合速率与呼吸速率相等9．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。

(完整版)光合作用和呼吸作用专题练习题及答案

光合作用和呼吸作用专题练习1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A.线粒体、线粒体和细胞质基质B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D. 线粒体、细胞质基质和线粒体3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体4．下列对有关实验的描述中，错误的是（）A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色5．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物6．图甲是果醋发酵装置。

发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。

图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（）A．① B．②C．③ D．④7.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液8.在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶（）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9.叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．分子量最小 B．分子量最大C．在层祈液中的溶解度最小 D．在层析液中的溶解度最大10．关于真核细胞呼吸正确的说法是（）A.无氧呼吸是不需氟的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质11．下列关于光合作用说法正确的是（）A.光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行。

植物的光合作用专题练习题

植物的光合作用专题练习题
1. 什么是光合作用？
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

2. 光合作用的公式是什么？
光合作用的公式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2
3. 光合作用发生在植物的哪个部位？
光合作用主要发生在植物的叶子的叶绿体中。

4. 光合作用需要哪些条件？
光合作用需要光能、光合色素（叶绿素）、水和二氧化碳这些条件。

5. 光合作用反应中的光合色素是什么作用？
光合色素能够吸收光能，并将其转化为化学能，用于驱动光合作用反应。

6. 光合作用的产物有哪些？
光合作用的产物主要有氧气和葡萄糖。

7. 光合作用对生物圈有何重要性？
光合作用是地球上维持生态平衡的关键过程之一，它能够为生
物提供氧气和有机物质，同时减少大气中的二氧化碳浓度。

8. 光合作用与呼吸作用有何区别？
光合作用是将光能转化为化学能的过程，主要发生在植物的叶
绿体中；呼吸作用是将有机物质分解产生能量的过程，发生在细胞
质和线粒体中。

光合作用产生氧气和葡萄糖，而呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和能量。

以上是关于植物的光合作用的专题练习题，希望能帮助你对光
合作用有更深入的理解。

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每小时合成或分解有机物质量/mg
植物的生理活动专项训练——————曲线题练习
1.某蔬菜温室从16点开始，持续密封48小时，测得蔬菜温室内二氧化碳体积分数变化情况如图3所示。

试分析：
①曲线b ～c 大幅度下降原因是。

②曲线c ～d 上升的原因是。

2．如图4所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。

据图判断下列叙述中正确的是：
A ．曲线A
B 段表示绿色植物没有进行光合作用 B ．曲线BD 段表示绿色植物仅进行光合作用
C ．在B 点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D ．整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止 3.绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本物质和能量来源。

分析回答下列问题：
（1）若把绿色植物叶片比作制造有机物的“工厂”，则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指___________、__________、___________。

（2）下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图。

①a 或b 曲线都可以说明_____________是影响光合作用强度的因素；
②A 点和B 点的光合作用强度差异说明_____________是影响光合作用强度的因素； ③限制B 点和C 点光合作用强度进一步增强因素分别是_______________、___________________。

4．如图所示曲线A 表示某种蔬菜的一张叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系（光照强度为E 时），曲线B 表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。

据图回答：
（1）曲线ab 段表明______________________
_________________________________________。

（2）菜农在光照强度为E 的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在_________o C 左右。

（3）当温度在35o C 时，该叶片内积累的有机物质量是______________毫克。

（4）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施？__________________________
5.．图6是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化绘制的两条曲线，表示鲜重是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？
A. Y 、M
B. X 、O
C. Y 、O
D. X 、R
6.如下图7所示，大豆种子在萌发初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。

请据图回答问题：
（1）大豆种子中的有机物主要贮藏在种子结构中
的，它是在种子形成过程中由发育来的。

（2）图中，最接近光合作用开始的时间是点。

（填“t 1
或t 2或t 3”）
（3）在t 1 t 2时间内，曲线下降的主要原因是。

（4）在时间t 2点后，曲线上升的主要原因是
7.图8的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）。

A 、B 、C 为曲线上的三个点，D 为横坐标上的点。

请据图分析回答：（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是_________，植物释放二氧化碳生理活动是_________。

（2）在A 点植物能进行生理活动是 _ ，在C 点植物能进行的生理活动是_____________。

（3）整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D 点之前，________ 光照强度在D 点之后，_____________________。

（4）B 点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是__________ ____________________________。

图3
．
．
．ＡＢＣ
光照强度
光
合作用强度 0
0.04%二氧化碳 0.03%二氧化碳
a b
光照强度
吸收二氧化碳
释放二氧化碳
A
B C
D
图8
（5）如果白天
．．光照强度长时期为B，植物能不能正常生活？____________。

原因是：
____________________________________________________
8.据图判断下列叙述中错误是
A．图中Ⅰ表示光合作用 B．图中Ⅱ表示呼吸作用
C．动物也能完图中Ⅰ所示过程 D．动物也能完成图中Ⅱ所示过程
9.某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三
个透明玻璃钟罩中，密封。

经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图7）。

（注：丙钟罩内氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）
（1
）甲和乙作为一组对照实验，所探究的问题是？
（2）甲和丙不是一组对照实验原因是。

（3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液
处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明
是光合作用的产物；丙由于缺少，不能进行光合作用，
所以叶片不变蓝。

（4）图8表示0点到24点之间二氧化碳浓度连续变化情况。

甲、乙、
丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图8相符的是。

分析
图中0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段植物主要进行
作用。

10.下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天
日出、日落时间分别为6：00和18：00）（）
11.植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。

图甲曲线表示
在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系；某同学为“研究光照
强度对植物光合作用速度影响”，设计如下图乙实验装置。

此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大
小或调节试管与灯泡的距离来改变光照的强弱。

试回答下列问题：
（1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？
（2）单位时间内，水藻释放氧气量（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量。

（3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气
泡减少。

造成这一结果的主要原因是：①变弱；②减少。

（4）若该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调
节到25℃，B点将向（左或右）移动。

12.下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙
分别代表（）
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
13.
14.下力普某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分
析正确是
A.ab段植物只进行呼吸作用
B. bd段植物只进行光合作用
C.e点氧气浓度最高
D.d点有机物积累最多
图7
图8
图8。