(山西专用)高三生物一轮复习第24讲通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修3

激素的种类及生理作用 (2009· 四川)下列关于高等动物神经调节和体 液调节的叙述，正确的是(D ) A. 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌 不自主战栗 B. 刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的 运动 C. 垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性 腺等内分泌腺的活动 D. 神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个 细胞只能是单向的
(1) 运动初期，血糖消耗速率迅速增高 ，由于机体血糖平衡调节需要一段时间，导致血 糖消耗速率大于产生速率，从而导致机体血糖含 量降低，随后机体会在肾上腺素和胰高血糖素的 作用下加快血糖产生速率，最终达到平衡。 (2)甲由于胰岛功能正常，其尿液中不含血糖，因而 与斐林试剂的颜色反应为蓝色；乙由于胰岛B细胞 受损，其血液中胰岛素含量低甚至没有，导致血 糖分解大大减少，使其尿液中含有血糖因而反应 呈现砖红色；丙体内含有抗胰岛素受体的抗体， 从而导致胰岛素不能和受体结合，使其尿液中含 有血糖，因而反应呈现砖红色。 (3)由于丙体内含有抗胰岛素受体的抗体，从而导致 胰岛素不能和受体结合，因而尽管注射了胰岛素 也不能发挥作用。
激素在人体内起调节作用，有高效
催化作用的是酶。
2 ． (2010· 江苏 ) 人体血糖浓度的相对稳定 受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人 ，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反 应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常，体 内含有抗胰岛素受体的抗体。
请回答下列问题： (1) 甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图所示。 bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖消 ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液 耗量多于产生量 中肾上腺素和 胰高血糖素的明显增加引起的。 (2) 用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检 测，水浴加热后观察到的颜色分别是 蓝色、砖红色、砖红色。从激素调节机制分析，乙尿样检测结 果产生的原因是 乙的胰岛B细胞受损，不能正常分泌胰岛素，导致血糖浓度高 。 (3)给丙注射胰岛素 不能 (填“能”或“不能”)有效 调 节 其 血 糖胰岛素不能与受体结合 水 平 ， 原 因 是 。
性
腺
卵巢 ♀
促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并 维持雌性第二性征和正常的性周期 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和 泌乳准备条件 升高血糖、增加产热、加强呼吸、心跳等
肾上腺
肾上 腺 素
小肠黏膜
促胰 液 素
促进胰液分泌
二、激素调节的实例(血糖的调节)
三、相关激素间的作用
协 概念：不同激素对同一生理效应起增强效应的结果 生长激素分泌 同 共同调控 作 事例：人幼年 过少→侏儒症 机体的生 甲状腺激素分泌 用 长和发育 过少→呆小症 拮 概念：不同激素对同一生理效应起相反的作用 抗 共同调节， 胰岛素→降低 作 事例：血糖 使血糖含量 用 80~120 mg/dL 血糖胰高血糖 维持在相对 素→升高血糖 稳定的水平
必修3
稳态与环境
第 24 讲
通过激素的调节、神经 调节与体液调节的关系
1.脊椎动物激素的调节。
2.脊椎动物激素在生产中的应用。
3.体温调节、水盐调节和血糖调节。
4.神经、体液调节在维持稳态中的作用。
1 ． (2009· 广东 ) 关于人体激素的叙述，错误 的是(B ) A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B. 激素在人体内含量较低，但有高效的生物 催化作用 C. 甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他 生理效应 D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节
四、神经调节与体液调节的关系 (1)神经调节与激素调节是互相联系 ，互相制约的 ①神经系统控制着激素分泌
②激素也可影响神经系统的调节作用 如甲状腺可以提高神经系统的兴奋性 ，高等脊椎动物体内性激素水平增高， 可诱导动物的繁殖行为。 (2)神经调节和激素调节在表现形式上 的区别
神经调节 反应速度 作用范围 作用时间 迅速、准确 比较局限. 短暂 激素调节 比较缓慢 比较广泛 . 比较长
续表
甲状 促进新陈代谢和生长发育，提高 腺 神经系统 的兴奋性，影响中枢 激 神经系统发育 素 调节糖类代谢，降低血糖含量
甲状腺
胰 B细 胰岛 岛 胞 素
糖原Байду номын сангаас解 胰高 A细 血 促进 和非糖物质转化， 胞 糖 升高血糖浓度 素
睾丸
雄性 激 素 雌性 激 素 孕激 素
促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维 持雄性第二性征
(3)调节的实例(体温调节)
1.下丘脑是调节内分泌的枢纽。 下丘脑是神经系统中脑的一部分。下丘脑中有一 些神经元不仅能传导兴奋、接受中枢神经系统的控 制，而且能分泌激素。这些神经元分泌的促激素释 放激素(如促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放 激素、促肾上腺皮质激素释放激素等 )，由下丘脑流 向垂体，促进垂体分泌促激素(如促甲状腺激素、促 肾上腺皮质激素、促性腺激素等)，分别作用于甲状 腺、肾上腺、性腺等内分泌腺，调节这些内分腺的 活动。
一、激素的种类及生理作用
下 丘 脑 促性腺激素释放 激素
促甲状腺激素释 放激素(TRH) 刺激垂体合成并分泌促甲状 腺激素
能够促进垂体合成和分泌促 性腺激素
续表
抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 促进生长，主要促进 蛋白质的合成 生长激素 和骨的生长
垂 体 促甲状腺激 促进甲状腺的生长和发育，调节甲 素(TSH) 状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育，调节性激素 促性腺激素 的合成和分泌
(2) 水的来源有三条，对水平衡意义最大的是饮 水和食物，物质代谢产生的水是相对稳定的。水 的去路有四条，对水平衡意义最大的是肾脏排水 ，这是惟一可调节的排出途径；只有大肠排出的 水中含有未进入机体组织的水。 (3) 钠、钾的来源主要是食物，排出途径是大肠 、肾脏和皮肤，肾脏是可调节排出量的排出途径 。钠以肾小管、集合管重吸收多少调节含量，钾 以肾小管分泌的多少来调节含量。
可见下丘脑的某些神经元可以接受 来自大脑的神经冲动，并能把神经冲 动转换成激素信号，因此下丘脑是信 号联系神经系统和内分泌腺的中间环 节，并通过垂体调节其他内分泌腺的 活动，是机体调节内分泌腺的枢纽。
2.水、无机盐的平衡。 (1) 水的稳态是体内水的相对含量 的相对稳定，这个相对含量是以渗透 压为衡量标志的，渗透压升高时，表 示水相对缺少，反之则表示水过剩； 渗透压升高、降低的标准是是否口渴 。这是针对细胞外液的量正常的情况 来说的。