幼儿园说课比赛活动计划

幼儿说课方案

幼儿说课方案一、教学目标本节课主要通过幼儿口头表达的形式，培养幼儿的口语表达能力和自信心，同时帮助幼儿掌握基本的说课技巧。

二、教学内容1. 主题：我喜欢的动物2. 学习内容：(1) 学习动物名称：猫、狗、鸟、兔子、鱼(2) 学习描述动物特征的句子：它是_______。

（例如：它是小、它是快乐的）(3) 学习简单的句型：我喜欢______。

（例如：我喜欢猫）三、教学准备1. 教学材料：动物图片、幼儿口袋手指剧场道具2. 教学道具：幼儿话筒模型、教学小黑板四、教学过程1. 情境导入（5分钟）小故事：教师通过小故事在幼儿中引起兴趣，提问激活幼儿的思维。

例如：昨天我在公园里看到了一只小猫，请问你们见过小猫吗？你们喜欢小猫吗？请举手表达一下。

2. 学习动物名称（10分钟）(1) 教师出示动物图片，引导幼儿认识并说出动物名称。

(2) 教师模仿各种动物的叫声，引导幼儿模仿学习。

(3) 练习：教师给出动作，幼儿根据动作猜测出对应的动物。

3. 学习描述动物特征的句子（15分钟）(1) 教师出示不同的动物图片，并用简单的句子形容动物的特征，例如：它是小、它是快乐的。

(2) 引导幼儿模仿教师说出描述动物特征的句子。

(3) 练习：幼儿自由发挥，用自己创造的句子描述动物的特征。

4. 学习简单的句型（20分钟）(1) 引导幼儿说出自己喜欢的动物，并帮助幼儿以句型“我喜欢______”进行表达。

(2) 教师给幼儿展示相应的手势，引导幼儿模仿进行表演。

(3) 练习：幼儿在小组内进行角色扮演，通过表演交流自己喜欢的动物。

5. 总结与评价（10分钟）教师与幼儿一起回顾所学内容，评价幼儿的表现，并给予肯定和鼓励。

六、教学反思通过本节课的设计与实施，幼儿在愉快的氛围中学习了动物名称、描述动物特征的句子和简单句型。

通过角色扮演和口头表达活动，幼儿的口语表达能力得到了锻炼和提高。

同时，通过评价和鼓励，增强了幼儿的自信心，激发了他们参与的积极性。

幼儿园大班说课比赛一等奖说课稿

幼儿园大班说课比赛一等奖说课稿一、说课内容简介本说课的主题为幼儿园大班，旨在展示我在幼儿教育方面的教学理念和教学方法。

在本说课中，我将围绕主题展开教学内容，包括教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学策略以及评价与反思等方面展开阐述。

二、教学目标1.了解大班幼儿的认知特点和兴趣爱好，帮助幼儿培养良好的学习习惯和社会行为规范；2.通过设计丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展；3.培养幼儿的合作精神和独立思考能力，提高幼儿的综合素养和创造力。

三、教学重点和难点1.教学重点•针对大班幼儿的认知特点和兴趣爱好，设计生动有趣的教学活动，激发幼儿学习兴趣；•培养幼儿的合作意识和独立思考能力，提升幼儿的综合素养。

2.教学难点•如何在活动设计中充分考虑幼儿的个体差异，实现个性化教学；•如何引导幼儿积极参与课堂活动，培养幼儿的合作精神和独立思考能力。

四、教学过程设计1.活动一：音乐游戏•活动目标：培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力；•活动设计：通过唱歌、跳舞等形式引导幼儿感受音乐的魅力；•活动评价：观察幼儿的参与程度和表现，及时给予肯定和鼓励。

2.活动二：绘画创作•活动目标：培养幼儿的想象力和创造力；•活动设计：提供多种绘画材料，引导幼儿自由发挥，创作属于自己的作品；•活动评价：鼓励幼儿展示作品，分享创作心得，促进互动交流。

五、教学策略1.巧妙引导：根据幼儿的兴趣和特点，设计富有趣味性和启发性的教学活动；2.激发潜能：在活动中注意发现每个幼儿的优势和特长，引导他们充分展示自我；3.鼓励表扬：在教学过程中及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的学习动力和自信心。

六、评价与反思在本次说课中，我将根据幼儿的综合表现和课堂效果进行评价，并结合幼儿的实际情况和学习需求进行反思，以期不断完善自己的教学方法和策略，更好地服务于幼儿的全面发展。

通过本次说课，我将全力展现我在幼儿园大班教育方面的实力和潜力，努力为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼儿园说课活动方案(专业15篇)

幼儿园说课活动方案（专业15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园说课活动方案（专业15篇）制定活动方案的过程中，要充分调研和了解目标受众的需求和喜好。

幼儿园美术说课比赛一等奖说课稿

幼儿园美术说课比赛一等奖说课稿
节选一：活动背景
幼儿园教育是对孩子早期的艺术审美情感和艺术创造力培养至关重要的阶段。

在这个阶段，通过美术教育活动，可以促进幼儿艺术的表现力和想象力的发展，培养他们对美的独特理解和表达能力。

然而，如何设计出一场吸引孩子们注意力和激发艺术潜能的美术说课活动成为了每一位美术老师需要思考的问题。

节选二：话题选择
在本次幼儿园美术说课比赛中，我选择以“大自然的美”为主题，通过呈现大自然的风景和生机，唤起幼儿对自然景色的喜爱和留恋，让孩子们在活动中通过创作感受大自然的美好，激发他们对自然环境的保护意识。

节选三：活动流程
1. **开场导入**：通过展示大自然的美景图片，聆听大自然的声音，引导幼儿们进入对美的情感共鸣状态。

2. **艺术探索**：让幼儿们自由观看大自然的风景图片，并请他们描述图片给予自己的感受，然后自由地创作属于自己对大自然的想象。

3. **作品展示**：鼓励每位幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作背后的故事和情感。

4. **合影留念**：将每位幼儿的作品集中展示，全班同学共享这份大自然的美，留下美好的回忆。

节选四：活动意义
通过这次美术说课比赛的活动，希望可以激发幼儿对美的感知和表达能力，引导幼儿主动走进大自然，感受大自然的美，增强对大自然的亲近感和保护意识。

同时，在活动过程中，也可以促进幼儿对美术创作的兴趣，培养他们艺术探索和表达的自信心和勇气。

希望通过这份说课稿，可以让更多的幼儿园美术教师在教育工作中找到灵感和创意，激发幼儿对美术的热爱和追求。

感谢评委和观众的聆听和支持！。

幼儿园教师说课比赛活动方案

幼儿园教师说课比赛活动方案
通过幼儿园教师说课比赛活动，提高教师教学能力和教学水平，促进教师之间的经验交流和学习，同时也激发幼儿园教师对工作的热情和创新意识，提高教师的教学效果和教育质量。

二、活动流程：
1.报名阶段：幼儿园教师自愿报名参加比赛，提交自己的课程设计以及讲义等相关材料。

2.初选阶段：由专业教学人员组成的评审委员会对提交的材料进行初步审核和评选，选出10名幼儿园教师进入决赛。

3.决赛阶段：10名幼儿园教师在规定时间内进行现场教案讲解和教学展示，评审委员会根据教学内容、教学方法、教学技巧、教学效果等方面进行综合评分，最终评选出前三名。

4.颁奖阶段：对前三名幼儿园教师进行表彰和奖励，并对所有参赛教师进行授予获奖证书和奖状。

三、活动要求：
1.参赛教师必须符合幼儿园教师的资格要求，并能够熟练运用幼儿教育教学的相关理论和方法。

2.参赛教师提交的教学设计必须符合幼儿教育教学的教学标准
和要求，内容具有较高的实用性和可操作性。

3.参赛教师在现场教学展示环节必须能够清晰流畅地讲解教案
内容，教学方法和技巧得当，教学效果明显。

4.评审委员会评选结果具有公正性和权威性，获奖教师应具备较
高的教学能力和教学水平。

四、活动意义：
幼儿园教师说课比赛活动，不仅是对幼儿园教师的一次素质提升的机会，同时也是对幼儿园教育教学的促进和推动，能够充分发挥教师的主体作用，提高教师的教学能力和教育质量，推动幼儿教育教学的创新和进步。

幼儿园说课比赛活动方案推荐7篇

幼儿园说课比赛活动方案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园说课比赛活动方案推荐7篇活动方案应该包含合理的预算和资源分配，以确保活动的经济可行性，活动方案的成功需要充分考虑宣传和推广的策略，下面是本店铺为您分享的幼儿园说课比赛活动方案推荐7篇，感谢您的参阅。

教师说课大赛活动方案5篇

教师说课大赛活动方案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教师说课大赛活动方案5篇活动方案是为了确保活动的顺利进行和成功完成而必不可少的工具，活动方案通常需要包括活动的社交媒体和在线宣传策略，以扩大影响力，以下是本店铺精心为您推荐的教师说课大赛活动方案5篇，供大家参考。

幼儿园教师说课比赛活动方案

幼儿园教师说课比赛活动方案一、活动背景在幼儿园教育教学中，教师的说课能力和教学经验对于提高教学质量和教学效果起着至关重要的作用。

为了激发教师们更好地展示个人教学风采，促进教师们之间的交流与学习，幼儿园决定组织一场幼儿园教师说课比赛活动。

二、活动目的通过此次说课比赛活动，旨在提高教师们的教学水平和说课技巧，促进幼儿园教师之间的交流互动，增强团队凝聚力，提升教师的教学热情和创新意识，进一步推动幼儿园教学工作的发展。

三、活动内容与形式1.活动内容：教师们可自主选择教学内容，如某一节课的教学设计、教学实施过程、教学反思等方面进行说课。

2.形式：教师分组参加，每组由若干位教师组成，每位教师有15分钟的说课时间，包括课程设置、教学设计、教学实施等内容。

四、活动流程1.报名阶段：教师自愿报名参加活动，提交说课申请。

2.初赛阶段：按照报名情况组织初赛，选拔出入围决赛的教师组。

3.决赛阶段：举行决赛活动，评选出优胜组，同时进行教师教学经验分享和交流。

五、评审标准1.教学设计：包括教学目的、内容安排、方法设计等方面。

2.教学实施：教师的教学语言、态度、表现等方面。

3.教学效果：教师教学内容的表达清晰、生动有趣等方面。

六、奖励设置1.优胜组：奖金、荣誉证书、奖杯等奖励。

2.其他奖项：最佳组织奖、最佳表现奖等。

七、活动后续1.根据比赛情况，对教师们的教学表现给予肯定和激励，同时进行教学经验总结及分享。

2.对活动中未涉及到的问题和教师提出的建议，进行整理汇总，并制定下一步的教师培训计划。

八、总结此次幼儿园教师说课比赛活动旨在提高教师教学水平，促进教师之间的交流与学习，为幼儿园教学工作的不断发展注入新的活力和动力。

希望通过这样的活动能够进一步提升幼儿园的教学质量，让孩子们得到更好的教育成长。

比赛幼儿园说课稿模板

比赛幼儿园说课稿模板尊敬的评委老师、各位同仁：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我为即将举行的幼儿园教学比赛所准备的说课稿。

我将从教材分析、教学目标、教学重点与难点、教学方法、教学过程、板书设计以及教学反思等几个方面进行详细的阐述。

一、教材分析本次比赛我所选择的课题是《快乐的果园》，这是一节以自然为主题的综合活动课程。

课程内容围绕孩子们熟悉的水果展开，旨在通过丰富多彩的活动，让孩子们认识不同的水果，了解水果的生长环境和营养价值，培养孩子们热爱自然、健康饮食的情感态度。

二、教学目标1. 知识与技能目标：使孩子们能够认识并说出至少五种水果的名称和特征，了解水果的生长环境。

2. 过程与方法目标：通过观察、品尝、绘画等活动，培养孩子们的观察力、表达能力和创造力。

3. 情感态度与价值观目标：激发孩子们对自然的兴趣，培养他们健康饮食的习惯，以及合作分享的团队精神。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让孩子们通过多种感官体验，全面认识水果的特性，并能够用自己的语言表达出来。

2. 教学难点：如何有效地组织孩子们进行合作学习，以及如何引导他们进行深入的思考和创造性表达。

四、教学方法本次课程我将采用情境教学法、游戏教学法和探究式学习法相结合的方式进行教学。

通过创设情境，激发孩子们的学习兴趣；通过游戏活动，让孩子们在玩中学，学中玩；通过探究活动，培养孩子们的自主学习能力和问题解决能力。

五、教学过程1. 导入新课通过播放一段果园的视频，引起孩子们对果园和水果的好奇心。

然后，我会引导孩子们分享自己吃过的水果，以及对水果的初步印象。

2. 新课呈现我会展示五种不同的水果图片，并邀请孩子们上台摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过感官体验加深对水果的认识。

同时，我会简要介绍这些水果的生长环境和营养价值。

3. 合作学习将孩子们分成小组，每组选择一种水果进行深入探究。

孩子们需要通过查阅资料、讨论交流等方式，收集关于所选水果的更多信息，并准备一个小小的展示报告。

幼儿园音乐说课比赛一等奖说课稿

幼儿园音乐说课比赛一等奖说课稿
一、赛前准备
1. 赛前准备
在参加幼儿园音乐说课比赛前，我对所准备的课件进行了充分的研究和准备。

我选择了旋律简单、易于理解的音乐作品来配合幼儿园的教学内容，确保孩子们能够轻松愉快地学习和参与。

2. 效果预期
我希望通过这堂说课，能够激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐感知能力
和表达能力，帮助他们建立起良好的音乐素养。

二、课程设计
1. 教学目标
•帮助幼儿认识、区分不同的音乐节奏。

•培养幼儿的音乐感知和表达能力。

•激发幼儿的兴趣，享受音乐带来的快乐。

2. 教学内容
本次课程将以一首经典的幼儿音乐《小星星》为教学内容，通过唱跟节奏合拍、手指舞动等方式，引导幼儿体会音乐的魅力。

3. 教学方法
结合唱歌、手拍、体韵、游戏等多种形式，引导幼儿积极参与，轻松感知音乐
的魅力。

三、教学过程
1. 热身
利用一首欢快的音乐引导幼儿摆动身体，让他们感受音乐带来的活力和愉悦。

2. 正式教学
•先引导幼儿一起唱《小星星》，注意调节声音大小和音准。

•给幼儿介绍音乐的节奏，让他们用手拍出乐曲的节奏。

•引导幼儿用手指模拟弹奏钢琴，配合音乐的旋律。

•通过互动游戏，加深幼儿对音乐的理解和感知。

四、教学总结
通过本次音乐说课，幼儿们不仅学到了一首简单的音乐作品，更重要的是培养了他们对音乐的兴趣和欣赏能力。

音乐教学不仅是传授知识，更是引导孩子们感受音乐的美丽和力量。

希望通过这样的教学活动，能够在幼儿心中播下音乐的种子，让他们在快乐、愉悦中茁壮成长。

幼儿园开展说课活动方案5篇

幼儿园开展说课活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!幼儿园开展说课活动方案5篇通过制定活动方案，我们可以更好地安排活动的志愿者和工作人员，优秀的活动方案应该能够引导参与者的互动和合作，下面是本店铺为您分享的幼儿园开展说课活动方案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园说课比赛活动方案6篇

幼儿园说课比赛活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园说课比赛活动方案6篇活动方案的制定需要综合考虑市场趋势和竞争环境以制定切实可行的策略，活动方案是一份策略文件用于规划如何达成活动的最终目标，下面是本店铺为您分享的幼儿园说课比赛活动方案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园教师说课比赛活动方案

幼儿园教师说课比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，伴随着咖啡的香气，我开始构思这个方案。

幼儿园教师说课比赛，这可是个考验教师功底与创意的大好机会。

让我来试试，把我的经验和灵感都融入这个方案里。

一、活动背景幼儿园教师是孩子们成长道路上的重要引导者，说课比赛则是检验教师教学水平和创新能力的重要手段。

为了让教师们更好地展示自己，我们特举办此次比赛。

二、活动目标1.提高幼儿园教师的教学水平和业务能力。

2.增强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源的共享。

3.激发教师的教学热情，营造积极向上的教学氛围。

三、活动主题“寓教于乐，创新教学”四、活动时间2023年10月15日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园全体教师七、活动流程1.开幕式：园长致辞，介绍活动背景、目的和意义。

2.选手说课：每位选手按照抽签顺序进行说课，时间为15分钟。

3.评委提问：评委针对选手的说课内容进行提问，时间为5分钟。

4.选手答辩：选手针对评委的问题进行答辩，时间为5分钟。

5.评委评分：评委根据选手的说课、答辩情况进行评分。

6.闭幕式：公布比赛结果，颁发奖品。

八、活动安排1.提前一个月，组织者向全体教师发布活动通知，明确活动主题、时间、地点和参赛要求。

2.选手报名：教师自愿报名，填写报名表，报名截止时间为2023年9月30日。

3.选手抽签：组织者在报名结束后，组织选手进行抽签，确定比赛顺序。

4.评委邀请：邀请幼儿园园长、教学主任、资深教师担任评委。

5.比赛当天，选手提前30分钟到达比赛现场，进行赛前准备。

6.比赛现场布置：设置舞台、评委席、观众席，确保音响、投影仪等设备正常运行。

九、活动奖励1.一等奖1名，奖金1000元，荣誉证书。

2.二等奖2名，奖金500元，荣誉证书。

3.三等奖3名，奖金300元，荣誉证书。

4.优秀奖若干，奖金100元，荣誉证书。

十、活动宣传1.制作活动海报，在幼儿园内张贴，宣传本次活动。

2.利用幼儿园官方网站、公众号等平台，发布活动通知和相关信息。

幼儿园教师说课比赛活动方案

幼儿园教师说课比赛活动方案一、活动背景二、活动目的1.提高教师对教育教学内容的理解力和把握力。

2.培养教师的说课技能，提升教育教学水平。

3.激发教师教育教学创新意识，推动教育教学改革。

4.增强团队凝聚力，促进教师之间的交流与合作。

三、活动主题“寓教于乐，创新教学”四、活动时间2022年10月15日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园教师七、活动内容1.说课比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2.初赛：各班教师自行准备说课内容，进行班级内部选拔，每班推荐1名教师参加决赛。

3.决赛：决赛分为两个环节，分别是说课环节和答辩环节。

（1）说课环节：参赛教师按照抽签顺序进行说课，说课时间为15分钟，说课内容包括：①教学目标②教学重点、难点③教学方法与手段④教学过程⑤教学评价（2）答辩环节：评委针对参赛教师的说课内容进行提问，参赛教师现场答辩，答辩时间为5分钟。

八、评委组成评委由园长、教学主任、教研组长及部分优秀教师组成。

九、活动流程1.宣布比赛规则及评分标准2.参赛教师抽签确定说课顺序3.参赛教师进行说课4.评委提问与答辩5.评委评分6.宣布比赛结果7.颁奖典礼十、评分标准1.教学目标明确，符合幼儿发展需求（20分）2.教学重点、难点把握准确，教学方法与手段得当（30分）3.教学过程设计合理，符合幼儿认知规律（30分）4.教学评价科学，能全面反映幼儿学习效果（20分）5.答辩环节表现良好，能准确回答评委问题（10分）十一、奖励措施1.设立一等奖、二等奖、三等奖各1名。

2.获奖教师将获得奖金及荣誉证书。

3.获奖教师将有机会参加园所组织的教育教学交流活动。

十二、活动要求1.参赛教师需认真准备说课内容，确保说课质量。

2.参赛教师着装得体，语言表达自然流畅。

3.比赛过程中，参赛教师需遵守比赛规则，尊重评委和观众。

4.比赛结束后，参赛教师需积极参加颁奖典礼，分享教育教学经验。

通过本次说课比赛活动，我们期待看到我园教师的教学风采，也希望教师们能够在比赛中相互学习，共同进步，为幼儿提供更加优质的教育服务。

幼儿园教师说课比赛活动方案

幼儿园教师说课比赛活动方案
一、活动名称：
幼儿园教师说课比赛
二、活动目的：
1、提高教师教学水平，提高幼儿园教育教学质量；
2、加强教师之间的交流和合作，共同提升教育教学水平；
3、激发教师的教学热情，提高教师的自信心和表达能力。

三、活动时间：
（可根据实际情况进行安排）
四、活动形式：
1、比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，初赛和复赛采用小组赛制，决赛则采用个人PK赛制；
2、比赛主要采用分组演讲的形式进行，每组两名教师；
3、比赛内容主要为教师自选课题进行的说课，根据幼儿园教学实际选取；
4、比赛评选方式：由专业评委打分和观众现场投票相结合，最终评选出获胜者。

五、比赛规则：
1、初、复赛每个小组10分钟时间进行说课，决赛每名教师5分钟PK，PK 过程中自由发挥，但必须紧扣自己所选的教学课题；
2、比赛进行过程中，不能出现任何抄袭行为；
3、评委会根据教师在演讲当中展示出的教学能力、表达能力、研究水平、语言表达能力等多个方面进行评分，最终评选出获胜者。

六、奖励措施：
1、本次比赛将评选出初、复赛前三名，决赛前三名，并颁发获奖证书；
2、本次比赛的获奖者将会得到参加该类型培训的机会，并获得相应的知识和经验；
3、为了给更多教师参与进来，比赛还将设有优秀组织奖、最佳新秀奖等多个奖项，获奖者同样可以得到相应的奖励和激励。

七、活动效果：
1、提高教师教学技能水平，推动幼儿园的教育教学工作的不断深入；
2、增强教师之间的交流和合作，形成良好的师德风气，提高团队合作精神；
3、激励教师参与到优秀教育教学成果中来，培养教研精神；
4、为幼儿园的教育教学工作注入更多的活力和创新思维。

幼儿园教师说课比赛活动策划方案

幼儿园教师说课比赛活动策划方案活动简介幼儿园教师说课比赛是一项旨在提升幼儿园教师教学能力和教育水平的比赛活动。

在比赛中，教师将结合自己在教学实践中的经验，展示自己在教学方法、教学内容和教学技能等方面的优势和特色，旨在促进幼儿园教育教学质量的提升。

活动目标•提高幼儿园教师的教育水平和教学能力。

•推广优秀的教学方法和教学经验。

•促进教育教学质量的提升。

•加强幼儿园师资队伍建设。

•构建和谐校园。

活动时间活动时间为每年的教育教师节前一个月，比赛总共分为初选和决赛两个阶段。

初选时间为9月初，决赛的时间为9月中旬。

参赛对象幼儿园的教师均可参加本次比赛。

每个幼儿园最多不超过2位教师参赛。

活动组织本次活动由市、区、街道、幼儿园四级共同组织。

各幼儿园应按照规定报名，报名表格应在规定时间内提交至所属街道教委，由街道教委对报名提交进行筛选，选出优秀教师晋级初选环节。

初选环节：幼儿园教师进行小组展示，每组展示时间不超过20分钟，由专家进行评分，选出优秀教师晋级决赛。

决赛环节：优秀教师进行全校师生面对面展示，时间不超过30分钟，现场评分，最终评选出冠、亚、季军，以及优秀组织奖、优秀工作者奖、优秀选手奖等。

活动流程初选环节1.评选规则的宣讲和说明2.教师展示环节3.专家评分4.选出优秀教师晋级决赛决赛环节1.选手现场抽题2.选手进行展示3.评委现场打分4.最终评选出获奖选手活动方案赛前准备1.确定活动的时间地点2.安排好活动的流程3.发布活动通知，进行报名4.进行专家评审，并公示评审结果活动流程1.开幕式仪式2.现场抽题3.选手展示4.评委打分5.颁奖仪式赛后总结1.进行活动总结2.对活动的组织和实施进行总结和评估3.备案和报告注意事项1.所有选手需遵守比赛规则，如发现作弊行为，将取消其参赛资格。

2.比赛评选结果以现场评分为准，不得异议。

3.比赛期间请保持现场秩序，不得在现场发表不当言论。

4.所有参赛选手都需要在规定时间内进行签到，如未能及时签到，视为自动放弃比赛资格。

幼儿园教师说课比赛活动方案

安全保障费用：包括安保人员、急救设备等，预计费用为XXX元
其他杂费：包括文具、饮用水等，预计费用为XXX元
感谢您的观看
汇报人：
说课比赛的意义：促进教师专业成长，提高教学质量
活动目标
PART 02
提高教师说课水平
提高教师对说课评价标准的理解和掌握程度
提高教师对说课实践的参与和体验程度
提高教师对说课内容的理解和掌握程度
提高教师对说课技巧的运用和掌握程度
培养教师创新教学理念
激发教师创新意识，提高教学水平
促进教师专业发展，提升教育质量
比赛地点：幼儿园多功能厅
比赛流程：自我介绍、说课展示、评委提问、评分公布
活动地点
幼儿园多功能厅
幼儿园教室
幼儿园食堂
幼儿园户外活动场地
幼儿园图书馆
教师
家长代表
幼儿园领导
评委
工作人员
参赛选手
活动组织与分工
活动总结：负责活动的总结和反馈，为下次活动提供改进和建议
活动宣传：负责活动的宣传和推广，提高活动的知名度和影响力
超时将被扣分
互动点评环节要求真实客观
点评者需要关注说课的创新性、实用性、可操作性等方面，提出建设性的意见和建议。
互动点评环节是活动的重要组成部分，旨在促进教师之间的交流与合作。
点评者需要真实、客观地评价参赛教师的说课内容，不得夸大或贬低。
点评者需要尊重参赛教师的劳动成果，避免使用过于尖锐或冒犯性的语言。
形式：演讲、多媒体展示、互动问答等
目的：提高教师教学水平，促进教师专业发展
评分标准：教学设计、教学理念、表达能力、互动能力等
内容：教师展示自己的教学设计和教学理念
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖等

幼儿园说课比赛内容

幼儿园说课比赛内容一、比赛背景幼儿园说课比赛作为提升幼儿教师专业水平和教学质量的有效手段，已经被广泛应用。

本次说课比赛旨在展示幼儿园教师的专业素养和教学技能，激发幼儿园教师的教学热情，提升教育教学质量。

二、比赛内容及要求1.主题–本次比赛主题为“快乐成长，启蒙无限”，旨在展示幼儿园教师培养幼儿快乐成长的教学理念。

2.比赛形式–参赛教师需选择一个教学主题，进行11分钟的说课展示。

–说课过程中，需结合具体教学内容，介绍教学目标、教学重点、教学难点、教学方法及评价方式等内容。

3.评分标准–评委将根据教师的表达语言、逻辑性、语速、声音语调、摄影形象、表现力等方面进行评分。

–参赛教师的教学内容的合理性、深度、有效性等也将被综合考虑。

三、比赛流程1.报名阶段：参赛教师需提前报名，进行主题选择，确定报名资格。

2.筹备阶段：参赛教师准备说课内容、教具、展示材料等。

3.比赛阶段：参赛教师按顺序进行说课展示，评委进行评分及点评。

4.评选阶段：根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

四、比赛意义通过幼儿园说课比赛，可以有效促进幼儿园教师的教学技能提升，丰富和改进教学方法，在实践中不断提高教学质量。

同时，比赛也为幼儿园创造一个相互学习、共同提高的交流平台，加强师生之间的互动和沟通，促进教育教学的进步。

五、总结幼儿园说课比赛作为促进幼儿园教育教学改革和提高教师专业水平的行之有效的方式，对于推动幼儿园教育事业的发展具有积极的意义。

希望通过本次比赛，能够激励更多的幼儿园教师积极参与教学实践，不断提升自身教育教学水平，为幼儿健康成长和全面发展做出更大的贡献。

幼儿园说课活动方案

幼儿园说课活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教师说课比赛活动方案

幼儿园教师说课比赛活动方案活动背景为了加强幼儿园教师的教学能力和教育教学方法，提高幼儿园教师水平，丰富幼儿园生活，我们计划举办一场幼儿园教师说课比赛活动。

活动目的1.通过开展说课比赛活动，增强幼儿园教师的教研意识，促进教师自主学习和教学反思。

2.激发教师教书育人的热情，提高幼儿园教学质量，加强家校沟通。

3.增强幼儿园教师与幼儿互动的能力，提高幼儿园教师和幼儿之间的情感沟通。

活动时间和地点•时间：活动将于6月20日下午2点在学校会议室进行。

•地点：学校会议室。

参与人员幼儿园教师，幼儿园家长。

活动流程1.活动开始–活动主持人宣布活动开始，介绍比赛规则和注意事项。

2.教师说课–每位教师根据自己的课程内容，进行10分钟左右的说课，所有教师顺序抽签确定。

–每位教师需要在规定时间内，对自己的教学内容、教育方法、教学重点等进行详细说明。

3.评委评分–根据教师说课的情况，评委将给出打分。

评分标准包括教学内容、教育方法、教学重点、表达和语言能力等。

每个评委给出的分数相加除以评委人数，得出该教师的最终得分。

4.家长互动–家长对本次教学反映、无语提问、问题解答等，由教师进行现场解答。

–教师和家长互动，促进幼儿家园共育。

5.颁奖–颁发本次比赛的优胜奖，鼓励幼儿园教师在教研活动中发扬自己的特长、丰富自己的教学经验、提升教育教学水平。

活动要求1.参赛教师必需选择本年级的任意课程，每位教师要按时做好教案准备，进行详细讲解。

2.参赛教师要回答评委、家长的问题，并在教学实践中反映教师的教育理念和教育价值观。

3.参赛教师行为言语举止端正，语言通俗易懂，表达清晰，语速适中。

4.评委不得参加本次比赛，参赛教师不能给评委送礼、请客，不能携带和使用任何电子设备。

5.请所有参加家长爱护课堂物品，遵守现场秩序，严禁吸烟、带宠物等影响活动效果的行为。

注意事项1.参赛教师符合幼儿教师资格要求。

无资质资格的教师不能参加本次比赛。

2.提前做好教案，并根据规定时间内说清自己的教学重点。