成都市第三十八中学校初三化学上册期中试卷(带解析)

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九年级上册化学期中测试卷【含答案】

九年级上册化学期中测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. 氧气B. 碳酸C. 铁锈D. 空气2. 在化学反应中，质量守恒定律指的是什么？A. 反应前后原子的种类不变B. 反应前后原子的数目不变C. 反应前后原子的质量不变D. 所有选项都对3. 下列哪个过程是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 酸碱中和4. 下列哪种溶液呈碱性？A. 醋酸溶液B. 氨水溶液C. 盐酸溶液D. 糖水溶液5. 下列哪个元素属于金属元素？A. 氧B. 碳C. 氢D. 铁二、判断题（每题1分，共5分）1. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物。

（）2. 在化学反应中，原子的种类、数目和质量都会发生改变。

（）3. 盐酸和氢氧化钠反应氯化钠和水，这是一个氧化还原反应。

（）4. 碘可以溶于水形成碘水。

（）5. 空气中的氮气是由两个氮原子组成的分子。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学反应的基本类型有____、____、____、____。

2. 在化学反应中，质量守恒定律要求反应前后____、____、____必须相等。

3. 下列物质中，____是单质，____是化合物，____是混合物。

4. 溶液是由____和____组成的混合物。

5. 下列元素中，____是非金属元素，____是金属元素。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律。

2. 什么是物理变化和化学变化？3. 简述溶液的定义和特点。

4. 什么是酸、碱、盐？5. 什么是元素周期表？五、应用题（每题2分，共10分）1. 某化合物由A、B、C三种元素组成，其中A、B、C的质量比为2:3:5，求该化合物的化学式。

2. 在一定条件下，2g氢气与16g氧气反应水，求水的质量。

3. 某溶液的pH值为9，判断该溶液是酸性、中性还是碱性？4. 10g食盐溶于90g水中，求该溶液的质量分数。

5. 某金属元素的原子质量为63.55，原子序数为29，判断该元素是哪个？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列化学反应的类型：2H2 + O2 → 2H2O2. 分析下列物质的性质：水、盐酸、氢氧化钠、铁锈。

四川2022年九年级化学上册期中考试试卷带答案和解析

四川2022年九年级化学上册期中考试试卷带答案和解析选择题一种元素与另一种元素的本质区别是（）A. 原子质量不同B. 中子数不同C. 质子数不同D. 核外电子数不同【答案】C【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），所以一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同。

选择题药品说明书中标有：本品每克含碘150mg，镁65mg，锌1.5mg，锰1mg，这里的碘、镁、锌、锰是指（）A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质【答案】A【解析】物质由元素组成，物质中含有元素，此题中的碘、镁、锌、锰是指元素，故选A。

选择题下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是A、CB、OC、2CD、CO【答案】A【解析】试题分析：既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是金属、固态非金属或者稀有气体的元素符号。

故选A．选择题朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。

已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A. 该原子是一种氢原子B. 该元素是金属元素C. 该原子核外有3个电子D. 该原子核带2个单位的正电荷【答案】A【解析】试题根据原子的结构分析解答。

A、元素的种类由质子数决定，该原子核中含有1个质子，故属于氢元素，则该原子是一种氢原子，正确；B、根据元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，氢元素的名称有“气”字头，故属于非金属元素，错误；C、在原子中，质子数=核外电子数，可知该原子核外有1个电子，错误；D、在原子中，质子数=核电荷数，可知该原子核带1个单位的正电荷，错误。

故选A选择题下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A. 清澈的井水清新的空气B. 生理盐水五氧化二磷C. 冰水共存物液氧D. 高锰酸钾硫粉【答案】B【解析】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。

九年级化学上册期中考试试卷及答案解析

九年级化学上册期中考试试卷及答案解析一、我会选（本题共40分，每题2分）下列各题只有一个正确答案，我将所选答案的标号填在括号内1．（2分）下列词语中，一定包含有化学变化的是（）A ．烛炬成灰B．花香四溢C．木已成舟D．滴水成冰考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．烛炬成灰是蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；花香四溢、木已成舟、滴水成冰都没有新物质生成，都属于物理变化．解答：解：A、烛炬成灰是蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确；B、花香四溢没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、木已成舟没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选A点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）下列物质的物理性质正确的是（）A ．五氧化二磷（白色气体）B．高锰酸钾（黑色固体）C ．二氧化硫（无色无味气体）D．液氧（淡蓝色液体）考点：物质的鉴别、推断．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据五氧化二磷是固体进行分析；B、根据高锰酸钾是紫褐色的固体进行分析；C、根据二氧化硫有刺激性气味进行分析；D、根据液氧是淡蓝色的液体进行分析．解答：解：A、五氧化二磷是白色的固体而不是白色的气体，故A错误；B、高锰酸钾是紫黑色的固体而不是黑色固体，故B错误；C、二氧化硫是有刺激性气味的气体，故C错误；D、液氧是淡蓝色的液体，故D正确．故选D．点评：此类题主要考查了对化学中一些物质的颜色和状态的认识，在平时的学习中要加强这方面的记忆．3．下列物质属于氧化物是（）A ．氧气（O2）B．水（H2O）C．乙醇（C2H6O）D．氯化钴（CoCl2）考点：从组成上识别氧化物．专题：结合课本知识的信息．分析：根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．解答：解：A、氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，故A错误；B、水是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故B正确；C、乙醇中含有C、H、O三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故C错误；D、氯化钴是由金属离子和氯离子形成的化合物，则属于盐，故D错误；故选B．点评：本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．4．（2分）下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A ．盛放固体药品﹣﹣细口瓶B．吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管C ．较多量液体加热﹣﹣烧杯D．少量试剂的反应﹣﹣试管考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、盛放固体药品，用广口瓶；B、吸取和滴加少量液体，用胶头滴管；C、较多量液体的加热，用烧杯；D、少量试剂的反应容器，用试管．解答：解：A、广口瓶用于盛放固体药品，故A错；B、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故B正确；C、烧杯用于较多量液体加热，故C正确；D、试管用于少量试剂的反应，故D正确．故选A点评：本题主要考查了常用仪器的名称和选用，比较简单，只有掌握仪器的用途，才能安全、准确地进行化学实验．5．（2分）锶原子的相对原子质量为88，其质子数为38，则中子数为（）A ．38B．50C．88D．126考点：原子的定义与构成．专题：结合课本知识的信息．分析：根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来解决本题．解答：解：相对原子质量=质子数+中子数，即：88=38+中子数，所以中子数=88﹣38=50．故选B．点评：熟记“相对原子质量=质子数+中子数”公式，再根据不同的题目进行灵活运用．6．（2分）下列各气体不属于大气污染物的是（）A ．可吸入颗粒物B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化碳考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：根据大气污染物来考虑本题，了解空气污染物后要考虑尽量减少空气的污染．解答：解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．烟尘就是指的空气中的可吸收颗粒物．故选D．点评：熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．（这里所谓污染大气仅指列入空气质量报告检测范围的意思）7．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）A．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动B．蔗糖溶解是因为分子很小C．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小考点：微粒观点及模型图的应用．专题：结合课本知识的信息．分析：微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．解答：解：A、墙内开花墙外香说明分子在不断运动．B、蔗糖溶解是因为分子之间有间隔．C、热胀冷缩是因为分子之间有间隔．D、气体易被压缩是因为气体分子间隔大．故选A点评：本题主要考查了微观粒子的特征问题．8．（2分）下列对于化学的认识不正确的是（）A．化学能创造自然界不存在的新物质B．化学能为人类提供新能源C．化学在环境保护中起着重要作用D．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化考点：化学的用途．专题：化学与生活．分析：利用化学可以合成自然界中不存在的物质，可以合成药物，可以治理环境污染等．解答：解：A、化学能创造自然界不存在的新型材料，正确．B、化学能为人们提供新能源，如氢能等，正确．C、化学在环境保护中起着重要的作用，正确．D、化学是一把双刃剑，既可以造福于人类，也可以给人类带来危害．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化的说法是不正确的．故选D．点评：解答本题的关键是要充分了解化学在社会发展中的作用，只有这样才能对问题做出正确的判断．9．我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有（）A ．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体考点：氧气的化学性质．专题：结合课本知识的信息．分析：食物较长时间露置在空气中，食物会和常温下化学性质比较活泼的氧气进行缓慢氧化，缓慢氧化产生热量，极易食物变质．解答：解：A、常温下氧气的化学性质较活泼，和食物易进行缓慢氧化而导致食物变质；故A正确；B、氮气在常温下化学性质较稳定，常做食物的保护气；故B不正确；C、二氧化碳不能使食物变质；故C不正确；D、稀有气体化学性质稳定，一般不和其它物质反应，不能使食物变质；故D不正确；故选A点评：此题主要考查氧气的易氧化性，也进一步了解空气的主要成分及其性质，题型设计简单却有新意，给学生很多思考的空间．10．（2分）元素在自然界里分布不均匀，在地壳里含量最多的金属元素是（）A ．Fe B．Si C．O D．Al考点：地壳中元素的分布与含量．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：运用地壳中元素的含量解答，地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙．解答：解：地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙，故地壳中含量最多的金属元素是铝，故选D．点评：本题考查学生地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙的记忆和元素的分类知识，注意增强记忆．11．（2分）日常生活常见的下列物质，属于纯净物的是（）A ．矿泉水B ．冰水混合物C ．食盐水D ．空气考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A 、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物．B 、冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物．C 、食盐水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物．D 、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．故选B ．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．12．（2分）下列实验操作正确的是（）A ．B ．C ．D ．考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A 、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B 、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D 、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．解答：解：A 、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨，所示操作错误．B 、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．C 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．D 、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．故选：D ．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．13．一种元素与另一种元素最本质的区别是（）A ．相对原子质量不同B ．核电荷数不同C ．核外电子数不同D ．中子数不同考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素的定义判断，元素是指具有相同的质子数（或核电荷数）的一类原子的总称．解答：解：元素是指具有相同的质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，可见，元素的种类取决于原子的质子数或桥电荷数，所以元素之间的本质区别是质子数或核电荷数不同．故选：B．点评：本题主要考查元素的定义，透彻理解元素的定义，明确元素间的本质区别是解题的关键．14．（2分）能保持二氧化碳化学性质的微粒是（）A ．碳原子和氧原子B．碳原子和氧分子C．二氧化碳分子D．碳单质和氧单质考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：构成物质的微粒有三种，分子、原子和离子，由分子构成的物质其化学性质由分子来保持．解答：解：二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳的化学性质就由二氧化碳分子来保持．故选C点评：分子是保持物质化学性质的一种微粒，只是对于由分子构成的物质而言，由原子构成的物质其化学性质是由原子来保持的．此类题目要分清构成物质的微粒是哪种微粒．15．（2分）下列实验现象的描述中，不正确的是（）A ．木炭在氧气中燃烧发出白光B．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光C ．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D．红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．16．（2分）你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良…，这里的铁、碘、钙、锌是指（）A ．原子B．分子C．元素D．单质考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题，人体缺少的铁、碘、钙、锌等指的是元素，它们以化合态存在于人体中．解答：解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数；人体缺少的铁、碘、钙、锌等不能以单质、分子、原子形式存在，是以化合态的形式存在，故是指元素．故选C．点评：本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别，同学们掌握分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解常用元素的存在形式．17．（2分）一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的（）A．可能是一种化合物B．一定是一种单质C．一定是一种混合物D．可能是一种单质，也可能是一种混合物考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：只有一种元素组成的物质，可能是纯净物也可能是混合物；化合物至少含有两种元素，据此分析判断．解答：解：A、化合物至少两种元素，但该气体只有一种元素，因此不可能是单质和化合物的混合物，故A错误；B、一瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体可能是单质，例如氧气；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，故B错误；C、一瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体可能是纯净物，例如氧气；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，故C错误；D、气体只含有一种元素，可能是一种单质，例如氧气；也可能是几种单质组成的混合物，例如氧气和臭氧的混合气体，故D正确．故选D．点评：在利用元素分析单质和化合物时，首先要分析该物质是纯净物还是混合物，不要简单根据元素作出判断．18．（2分）如图所示粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（）A ．B ．C ．D ．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：阴离子为带负电的离子，其结构示意图中质子数小于核外电子总数，据此分析解答；解答：解：A 、质子数为12，核外电子数为10，质子数＞核外电子数，为阳离子，A 错误；B 、质子数为17，核外电子数为18，质子数＜核外电子数，为阴离子，B 正确；C 、质子数和核外电子数都为8，为原子，C 错误；D 、质子数为11核外电子数都为10，为阳离子，D 错误；故选B ．点评：根据粒子结构示意图，质子数=核外电子总数，粒子为原子；质子数＞核外电子总数，粒子为阳离子；质子数＜核外电子总数，粒子为阴离子．19．（2分）现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）A ．测量三种气体的密度B ．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中C ．将气体分别通入澄清石灰水中D ．将气体分别通入水中考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．解答：解：A 、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；B 、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；C 、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气．无法区别三种气体．D 、三种气体分别通入水中，都没有明显现象，无法区别三种气体；故选B 点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．20．（2分）下列说法正确的是（）A ．分子的质量大，原子的质量小B ．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质．D在化学反应中，分子可分，原子不可分．考点：分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、不同种分子和原子不能比较质量大小；B、根据原子、分子之间都有间隔进行解答；C、根据分子、原子都能直接构成物质进行解答；D、根据在化学反应中，分子可分，原子不可分进行解答．解答：解：A、不同种分子和原子不能比较质量大小，故A错误；B、原子、分子之间都有间隔，故B错误；C、分子、原子都能直接构成物质，故C错误；D、在化学反应中，分子可分，原子不可分，故D正确．故选：D．点评：注意分子和原子都是构成物质的微粒，其基本性质是相同的，不同种分子和原子不能比较大小．二、填空题（共计21分）21．（3分）用名称或化学用语填空：（1）汞元素Hg（2）三个氢原子3H（3）3个镁离子3Mg2+．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．汞元素的元素符号为：Hg；（2）由据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个氢原子表示为：3H．（3）据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个镁离子表示为：3Mg2+；故答案为：（1）Hg（2）3H（3）3Mg2+点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．22．（3分）写出元素符号H的意义是①氢元素；②一个氢原子．2H仅表示一个意思，即：2个氢原子．考点：元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子；如果在元素符号前加上数字，只具有微观含义，不具有宏观含义，不能表示元素；进行解答；解答：解：根据元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子；如果在元素符号前加上数字，只具有微观含义，不具有宏观含义，不能表示元素；由此可知：元素符号H的意义是①氢元素；②一个氢原子．2H仅表示一个意思，即：2个氢原子；故答案为：氢元素；一个氢原子；2个氢原子；点评：本题主要考查学生对化学用语的理解能力，注重基础．23．（2分）请在图中相应位置上标出空气的成分和体积分数考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气的成分及各成分的体积分数进行解答．解答：解：空气按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%．由此可知，图中的（1）是氮气，78%，（2）是氧气，21%．如下图：故答案为：见上图．点评：本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．24．（3分）在纯净物、混合物、化合物中一定有不同元素存在的是化合物．考点：物质的元素组成；纯净物和混合物的概念；单质和化合物的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：纯净物是由一种物质组成，可以是由同种元素组成，也可以由多种元素组成．混合物是由两种或两种以上的物质组成，可以是由同种元素组成，也可以由多种元素组成，化合物是由不同元素组成的纯净物．解答：解：纯净物是由一种物质组成，可以是由同种元素组成，也可以由多种元素组成．混合物是由两种或两种以上的物质组成，可以是由同种元素组成，也可以由多种元素组成，化合物是由不同元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素．故答案为：化合物．点评：解答本题关键是根据纯净物、混合物、化合物的定义进行分析，知道其本质不同．25．（4分）（1）在纯净物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是化合物．（2）有下列物质：①过氧化氢；②二氧化锰；③石灰水；④加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体；⑤红磷；⑥氯酸钾；⑦氖气；⑧水银．其中属于混合物的是③④；属于单质的是⑤⑦⑧；属于化合物的是①②⑥；属于氧化物的是①②．（填序号）考点：纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：此题考查纯净物、混合物以及单质、化合物、氧化物的判别．由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；只有一种物质组成的物质是纯净物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的是氧化物．解答：解：（1）纯净物包括单质和化合物，其中单质是由同种元素组成的；混合物是由不同的物质混合而成的，但混合物中可能含有同种元素，如O2和O3；化合物是由不同种元素组成的纯净物，故化合物中肯定存在不同的元素．（2）①过氧化氢、②二氧化锰、⑥氯酸钾，都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；其中①过氧化氢和②二氧化锰，都是由两种元素组成的化合物，而且其中一种是氧元素，属于氧化物；③石灰水是氢氧化钙的水溶液、④加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，都是由两种物质混合而成的，属于混合物；⑤红磷、⑦氖气、⑧水银，都是由同种元素组成的纯净物，属于单质．故答案为：（1）化合物（2）③④；⑤⑦⑧；①②⑥；①②点评：此题考查混合物、纯净物以及单质、化合物、氧化物的判别．要判别以上物质，首先要明确它们的定义；其次要清楚它们的包含关系：物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，而氧化物又包括在化合物中；再次要知道混合物是由不同的物质组成的，但不一定含有不同的元素．通过此题学生可以掌握这五个定义，判别这五类物质，是道常见题也是道不错的题．26．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，请各举一例（用化学式表示）（1）由分子构成的物质，如CO2；（2）由原子构成的物质，如Hg；（3）由离子构成的物质，如NaCl．考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：本题要求分别举出由分子、原子、离子构成的物质一例，应例举自己熟悉常见物质．。

成都市化学初三化学上册期中试题和答案

成都市化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变2．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

下列说法正确的是A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层3．下列有关燃烧和灭火说法正确的是A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火4．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和5．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管6．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( )A．B．C．D．7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子8．用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降9．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等10．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成11．硒元素有防癌抗癌作用。

成都市初三化学上册期中试题和答案

成都市化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．在一定条件下，12g碳和20g氧气在密闭容器中充分反应，最后容器内的气体为（）A．CO2B．CO C．CO和CO2D．CO2和O22．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等3．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A． B． C． D．4．2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。

如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是（）A．铼原子的核内质子数为75 B．铼的相对原子质量为186.2gC．铼的元素符号是Re D．铼原子的核外电子数为755．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。

下列说法正确的是（）A．甲中碳、氢元素质量比为3:8 B．乙和丙的元素组成相同C．44g甲完全燃烧至少需160g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1:16．下列滴管使用图示正确的是（）A．取液时挤入空气B．代替玻璃棒进行搅拌C．向试管中滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持7．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果8．“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是A．B．C．D．9．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

下列有关硼的说法正确的是A．相对原子质量为10.81g B．属于金属元素C．原子的核电荷数为5D．原子核外有6个电子10．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

九年级上化学期中考试卷(含答案)

九年级上化学期中考试卷(含答案)九年级上化学期中考试卷附答案第一部分选择题（共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意，每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。

请用铅笔在答题卡上作答。

选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。

1、下列物质所涉及的过程与化学变化有关的是A、食盐调味B、胆矾的研碎C、冰雪融化D、火上浇油2、下列描述的不属于物质化学性质的是A、铁生锈B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C、水的熔点100℃D、酒精燃烧3、下列物质中可以看作纯净物的是A、清新空气B、矿泉水C、液态氮D、硬水4、下列元素符号书写正确的是A、金 AuB、氯 ClC、碳 CD、银 Ag5、糖水属于A、混合物B、单质C、化合物D、纯净物6、碳与氮两种元素的原子一定不会相同的是A、中子数B、质子数C、相对原子质量D、核外电子层数7、地壳中含量最多的元素是A、氧气B、硅 SiC、铝 AlD、O8、根据微粒结构图给出的信息，下列说法错误的是A、①③是非金属元素B、②③的性质相同C、②③都是离子D、②④属于同种元素9、铵根（NH4）的化合价为+1价，则铵根中氮元素的化合价为A、-1B、-2C、-3D、-410、下列有关化学式的说法正确的是A、2H2表示4个氢原子B、KClO3读做“三氧一氯化钾”C、三氧化二氮的化学式是N2O3D、H2O2中氢、氧元素的质量比是1：1611、已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于分解反应的是加热点燃A、Fe+O2→Fe3O4B、KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2 点燃点燃C、C2H5OH+O2→H2O+CO2D、H2+O2→H2O12、下列实验操作错误的是13、经过一段时间的化学研究，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取14、下列说法不正确的是A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角答案：1、D2、C3、C4、A5、A6、B7、A8、C9、-3 10、B 11、C 12、无法确定 13、C 14、C15、使用酒精灯加热试管时，不应该用嘴吹灭酒精灯。

成都市初三化学上册期中试题和答案

成都市化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）A．②③④⑤⑥B．①②③④C．④⑤⑥D．⑤⑥2．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A．检查装置气密性B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热3．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果4．用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降5．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：16．在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（）A．Cl2 B．NaCl C．HClO D．KClO37．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂8．现有 18.6g NaOH 和 Na2CO3固体混合物，已知钠元素与碳元素的质量比 23：3，则原混合固体中含有钠元素的质量为（）A．9.2 g B．6.9 g C．4.6 g D．2.3 g9．下列有关水的说法中正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大10．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A．②③B．②④C．①④D．①③11．下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫12．1869年门捷列夫编制了元素周期表。

初三化学上册期中试卷及答案

初三化学上册期中试卷及答案坚持数年，苦读多年，只为今朝，保平常心，扬起笑脸，迎接挑战，决战考试，改变命运，创造佳绩，夺取胜利!祝你九年级化学期中考成功!这是店铺整理的初三化学上册期中试卷，希望你能从中得到感悟!初三化学上册期中试题及参考答案一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分.每小题的4个选项中，只有1个选项符合题意)1.(1分)日常生活中许多变化是缓慢氧化.下列现象不属于缓慢氧化的是( )A. 动植物的呼吸B. 食物的腐烂C. 钢铁生锈D. 液化石油气燃烧考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃..专题：课本知识同类信息.分析：氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化也叫燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.解答：解：A、动植物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化.D、液化石油气的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.故选D.点评：本题主要考查了氧化反应的分类方法方面的知识.2.(1分)下列关于空气的说法正确的是( )A. 清新、洁净的空气是纯净物B. 空气的主要成分的氧气，一切生命活动都离不开空气C. 空气是人类生产活动的重要资源，防治空气污染及其重要D. 把空气中的其它成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动考点：空气对人类生活的重要作用;空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别..专题：空气与水.分析：本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气对人类生活的作用，解答时要对照空气中各成分及作用，对每一个选项进行分析筛选.空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.解答：解：A、空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，是由多种物质组成的混合物，故A错误;B、通常情况下，空气中氧气.氮气的体积约比为1：4，在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%，因此主要成分应该是氮气，故B错误;C、空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要，说法正确，故C正确;D、空气中大部分是氮气，人血液中会有一定量氮气溶在其中.如果吸入全是氧气，会突然间改变人体内稳态，不利于生命活动，故D 错误;故选C.点评：本题不太难，但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析，将知识适当拓展3.(1分)检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是( )A. 将带火星的木条伸至集气瓶中B. 将带火星的木条放到集气瓶口C. 将燃着的木条伸至集气瓶中D. 将澄清的石灰水倒入集气瓶中考点：氧气的检验和验满..专题：物质的鉴定题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析： A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中;B、将带火星的木条放到集气瓶口正确;C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况;D、氧气与澄清石灰水不反应.解答：解：A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确;B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确;C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确;D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确.故选为：B.点评：掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则操作不同.4.(1分)在下列变化中，属于分解反应的是( )A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧C. 给高锰酸钾加热D. 红磷在空气中燃烧考点：分解反应及其应用..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：根据分解反应的定义和特点分析，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应.解答：解：A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，属于化合反应，A错误;B、石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，不属于分解反应，B错误;C、给高锰酸钾加热生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，C正确;D、红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷，属于化合反应，D错误.故选：C.点评：解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.5.(1分)实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是( )A. 试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B. 酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C. 铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D. 试管、铁架台、集气瓶、玻璃片考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：可以根据实验室制取氧气的实验装置方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答：解：实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时都有用到的仪器有：铁架台、试管、导管、集气瓶、玻璃片等仪器.用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，不需加热，不用酒精灯，故A、B错;两种方法都无需使用烧杯，故C错.故选：D.点评：解答本题的关键是要掌握实验室制取氧气的实验装置方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断.6.(1分)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( )A. 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B. 先检查制氧装置的气密性，再装药品C. 先给试管均匀加热，再对着药品加热D. 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中考点：制取氧气的操作步骤和注意点..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：根据实验室用加热法制取氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，每个步骤各注意事项，进行分析解答.解答：解：A、依据操作步骤查装定点收移熄，收集氧气结束，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故A 操作错误;B、依据操作步骤及注意事项，先检查制氧装置的气密性，再装药品，故B操作正确;C、依据操作步骤及注意事项，先给试管均匀加热，再对着药品加热，故C操作正确;D、依据操作步骤及注意事项，集气瓶充满水后倒放入水槽中;要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气;故D操作正确;故选A.点评：本题重在考查氧气的实验室制法，加热法制取氧气的操作步骤和各注意事项.7.(1分)在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )A. 用过氧化氢和二氧化锰制氧气B. 石蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解D. 铁丝在氧气中燃烧考点：化合反应及其应用;氧化反应..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：物质跟氧气发生的反应都是氧化反应.化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.根据氧化反应和化合反应的概念进行解答.解答：解：A、用过氧化氢和二氧化锰制氧气该反应是分解反应，故A错误;B、石蜡在空气中燃烧该反应是氧化反应，但不是化合反应，故B 错误;C、高锰酸钾受热分解该反应是分解反应，故C错误;D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应;反应物中有氧气参加，是氧化反应，故D正确.故选D.点评：本题主要考查了氧化反应和化合反应的概念以及区分等问题.8.氧气是我们熟悉的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是( )A. 氧气具有可燃性B. 氧气能供给动植物呼吸C. 氧气能支持燃烧D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧考点：氧气的化学性质;氧气的用途..专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性;氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性;氧气具有助燃性，但是氧气本身不能燃烧，不具有可燃性，可以供给动植物呼吸.解答：解：A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A叙述错误;B、氧气能提供动植物呼吸，故B叙述正确;C、氧气的化学性质比较活泼，可以支持燃烧，故C叙述正确;D、铁丝在空气中不燃烧的物质，在纯氧中能够燃烧，故D叙述正确;故选A.点评：本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质，同学们应该加强记忆，综合应用，氧气的性质也是中考的重要内容之一.9.(1分)下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是( )A. 生铁用于铸造铁锅B. 稀有气体用于制造霓虹灯C. 氧气用于急救病人D. 铜用于制造导线考点：化学性质与物理性质的差别及应用..专题：物质的变化与性质.分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.解答：解：氧气用于抢救病人是因为氧气具能供给呼吸的化学性质.故选C.点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.10.(1分)对有关实验现象的描述正确的是( )A. 碳在氧气中燃烧放出白烟B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：实验现象的观察和记录.分析：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体;C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体.解答：解：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体，不能放出白烟，故A错误;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体，故B正确;C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于结论，故C错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，不是淡蓝色的火焰，故D 错误.故选：B.点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.11.(1分)(2008•揭阳)既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A. 木炭B. 硫磺C. 铁丝D. 红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：结合课本知识的信息.分析：木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体;铁丝在空气中不能燃烧;红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.解答：解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体;B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体;C、铁丝在空气中不能燃烧;D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.故选：D.点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.12.(1分)下列关于催化剂的认识完全正确的是( )A. 催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B. 催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C. 催化剂能改变其它物质的化学反应速率D. 使用催化剂能提高生成物的产量考点：催化剂的特点与催化作用..专题：课本知识同类信息.分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响.解答：解：A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故A错误;B、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，物理性质可能会改变.故B错误;C、催化剂能改变其它物质的化学反应速率.故C正确;D、催化剂能够改变化学反应速率，但是不能提高生成物的产量.故D错误.故选C.点评：本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题.二、填空与简答题(本大题包括7小题，共25分)13.(4分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：(1)太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)白炽灯泡内含有的气体是氮气;(3)电工“测电笔”内充有的气体是氖气;(4)植物光合作用需要的气体是二氧化碳.考点：常见气体的用途..专题：物质的性质与用途.分析：根据气体的性质及用途解答，氧气能供给呼吸，氮气化学性质稳定，可作保护气，稀有气体通电会发出不同颜色的光，二氧化碳是光合作用的原料.解答：解：(1)氧气能供给呼吸，太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)氮气化学性质稳定，可用作保护气，充入白炽灯泡内使灯泡经久耐用;(3)氖气在通电时会发出红光，电工“测电笔”内及此气体测试是否有电;(4)植物光合作用是将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖，二氧化碳是光合作用的原料.故答案为：(1)氧气; (2)氮气; (3)氖气; (4)二氧化碳.点评：记住空气中各成分的用途和性质是解答本题关健.。

成都市初三化学上册期中复习题及答案

成都市初三化学上册期中复习题及答案一、选择题（培优题较难）1．1869年门捷列夫编制了元素周期表。

硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的是A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO32．下列有关燃烧和灭火说法正确的是A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火3．科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。

下列叙述错误的是（）A．分子是由原子构成的B．分子之间有间隙C．分子是肉眼不能够直接看见的D．分子在人为外力作用下才能运动4．用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降5．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺6．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变7．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确．．．的是( )A．B．C．D．8．在一定条件下，12g碳和20g氧气在密闭容器中充分反应，最后容器内的气体为（）A．CO2B．CO C．CO和CO2D．CO2和O29．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

下列有关硼的说法正确的是A．相对原子质量为10.81g B．属于金属元素C．原子的核电荷数为5D．原子核外有6个电子10．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火11．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。

2020-2021学年成都三十八中九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年成都三十八中九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1.如图表示汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是()A. 图中单质的化学式为N2B. 该反应使有害气体转化为无害气体C. 该反应属于置换反应D. 生成单质与化合物的分子个数比为1：22.下列关于实验现象的描述中，不正确的是()A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体B. 将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变为红色C. 加热铜绿，生成黑色氧化铜D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，生成白色固体3.下列实验基本操作中，正确的是()A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体C. 气体验满D. 液体过滤4.下列有关构成物质的粒子的说法正确的是()A. 一种原子只能构成一种分子B. 质子数相等的粒子一定属于同种元素C. 原子得失电子形成离子时，其电子层数可能有变化D. 同种元素的粒子，其核外电子数一定相同5.有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%.使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后．再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为()A. 30gB. 50gC. 100gD. 150g6.硒被誉为“抗癌大王”。

根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是()A. 硒属于金属元素B. 硒的原子序数是34C. 硒原子容易得到电子，形成阳离子D. 硒的相对原子质量是78.96g7.下列说法正确的是()A. 化合反应的生成物的质量一定大于反应前反应物的质量B. 有气体生成的化学反应不符合质量守恒定律C. 分解反应中，每种生成物的质量一定小于反应物的质量D. 3L氢气和1L氮气反应后一定生成4L氨气8.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的的是()选项物质目的主要实验操作A CO2(HCl)检验通入澄清石灰水，观察现象B H2、CO气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象C KCl(CaCO3)除杂加水、溶解、过滤、蒸发结晶加适量NaOH溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中滴加D FeCl3、NaCl溶液分离适量稀盐酸A. AB. BC. CD. D9.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”的饮用水消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为()A. +2B. +3C. +5D. +610.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()A. 原子是最小粒子，不可再分B. 原子和离子都是带电的粒子C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质D. 物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变11.目前钙钛矿型太阳能电池的研究取得重要进展，该电池较硅电池价格便宜。

成都市第三十八中学校化学上册期中试卷(带解析)

成都市第三十八中学校化学上册期中试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂2．下列有关水的说法中正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大3．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )A．反应物有4种分子B．反应前后原子个数不变C．反应前后元素种类不变D．化学变化中的最小粒子是原子4．锌是促进人体生长发育的必须微量元素。

下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。

下列说法正确的是（）A．锌属于非金属元素B．锌原子的中子数为30C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 5．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。

下列说法正确的是A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z6．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是( )A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中D．将气体分别通入澄清石灰水中7．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．是保持氧气化学性质的最小粒子8．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子9．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城10．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤11．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红12．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

成都市第三十八中学校初三初三化学上册期中试题及答案

成都市第三十八中学校初三化学上册期中试题及答案一、选择题（培优题较难）1．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④2．下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应3．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是( )A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中D．将气体分别通入澄清石灰水中4．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放5．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂7．甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A＋B＝C的四组实验，各物质的质量如下表所示，已知四位同学取的A和B的总质量均为10g，且反应均完全进行。

下列选项不正确的是A/g B/g C/g甲739乙649丙X Y6丁55ZA．Y可能等于8 B．X可能等于4C．X可能等于8 D．Z一定等于7.58．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

成都市初三化学上册期中试卷(解析版)

成都市化学上册期中试卷（解析版）一、选择题（培优题较难）1．化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是A．看B．听C．闻D．吹2．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。

下列说法正确的是A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z3．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子4．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果5．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．是保持氧气化学性质的最小粒子6．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放7．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。

四川省成都三十八中九年级(上)期中化学试卷(附答案详解)

四川省成都三十八中九年级（上）期中化学试卷1.科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O)，该反应过程的微观示意图如图。

下列说法正确的是()A. 物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成B. 物质乙中氧元素的化合价为−2价C. 该反应前后原子种类和数目均发生改变D. 该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5：32.下列有关氧气的说法，错误的是()A. 氧气能支持燃烧B. 细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C. 在通常状况下，氧气的密度比空气大D. 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应3.下列滴管使用图示正确的是()A. 取液时挤入空气B. 代替玻璃棒进行搅拌C. 向试管中滴加液体D. 将残留溶液的滴管倒持4.下列物质含有氢分子的是()A. H2B. H2O2C. H2CO3 D. H2O5.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。

下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是()A. B.C. D.6.如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是()A. ④表示的粒子属于金属元素B. ①表示的粒子在化学反应中易失电子C. ①②③④表示四种不同元素D. ②④所表示的粒子化学性质相似7.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。

下列有关说法正确的是()A. 该反应是分解反应B. 丙一定是该反应的催化剂C. 反应中乙和丁的质量比为5：1D. 乙不是化合物8.下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是()序号待鉴别的物质鉴别方法A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况B酒精与白醋闻气味C CaCO3与NaCl加水，观察是否溶解D NaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化A. AB. BC. CD. D9.“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。

已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为()A. +1B. +2C. +3D. +410.科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量，其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是()A. ②③④⑤⑥B. ①②③④C. ④⑤⑥D. ⑤⑥11.下列对几种有机化合物的叙述正确的是()A. 甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B. 乙醇(C2H6O)中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C. 尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量为60gD. 葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数为40%12.我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。

成都市九年级上学期化学期中考试试卷

成都市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共18题；共36分)1. （2分）(2019·道外模拟) 下列过程中不发生化学变化的是（）A . 把水喷向空中B . 服用胃药治疗胃酸过多C . 钟乳石的形成D . 盐酸腐蚀碳酸钙2. （2分） (2017九上·福州期中) 下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（）A . 酒精易燃烧，将酒精滴在手心中感到凉意B . 汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味C . 铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质D . 蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体3. （2分）(2017·营口) “分类”是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是（）A . 大气污染物：NO2、PM2.5、CO2B . 混合物：海水、石灰水、冰水C . 合金：生铁、不锈钢、硬铝D . 有机物：酒精、金刚石、纯碱4. （2分） (2018九上·合肥期中) 若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21％，氮气所占的体积小于78％，对此应得出的结论正确的是（）A . 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B . 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C . 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D . 在相同条件下，氧气比氮气在水中溶解的多一些5. （2分）(2018·淄博) 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学学基本观现念的认识错误的是（）A . 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B . 微粒观：保持金刚石化学质的最小微粒是碳原子C . 转化观：氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁D . 守恒现: 18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水6. （2分）(2014·镇江) 物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（）A . 干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨B . Ca（OH）2能与酸反应，可用于改良酸性土壤C . 甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐D . 明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水7. （2分）(2019·门头沟模拟) 下列实验操作中，正确的是（）A . 倾倒液体B . 称量氢氧化钠C . 测定溶液的pHD . 稀释浓硫酸8. （2分） (2018九上·桑植期中) 下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：（）A . 氧气和空气（用带火星的木条分别伸入两瓶内）B . 白酒和食醋（闻气味）C . 二氧化碳与氮气（分别通入澄清石灰水）D . 蒸馏水与食盐水（看颜色）9. （2分） (2018九上·荔湾期末) 下列实验操作正确的是（）A . 量取液体B . 处理废弃固体药品C . 点燃镁条D . 夹试管10. （2分） (2015八上·漳州月考) 我们在商场里常会看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品或保健品，这里所写的“钙”“铁”、“锌”指的是（）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质11. （2分） (2015九上·晋城期中) 春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味．这一现象说明（）A . 分子很大B . 分子分裂成原子C . 分子在不停的运动D . 分子间有间隔12. （2分）(2018·南充模拟) 根据下列实验方案进行实验，其中存在错误的是（）A . 探究燃烧需要氧气B . 高锰酸钾制取氧气C . 证明为力在不断运动D . 测定空气中洋气的含量13. （2分） (2015九上·重庆期中) 某药品的说明书上有以下内容：本药品每片含有锌 20mg，铁 36mg，钙200mg，这里的锌、铁、钙指的是（）A . 单质B . 分子C . 元素D . 原子14. （2分） (2015九上·海拉尔月考) 诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中，曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO（化学式为Bi4Ge3O12），其中铋（Bi）元素为+3价，则锗（Ge）元素化合价为（）A . +1价B . +2价C . +3价D . +4价15. （2分）下列各种物质中．由原子直接构成的是（）A . 氮气B . 铁C . 甲烷气体D . 二氧化硫气体16. （2分）青海玉树地震后，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，这说明（）A . 分子在不停运动B . 分子间有间隔C . 分子的体积很小D . 分子的质量很小17. （2分） (2015九上·连江期中) 每年的6月1日为“世界牛奶日”．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指（）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质18. （2分） (2017九上·简阳期末) 下列关于实验的说法正确的是（）A . 用氯酸钾分解制氧气收集完成后，先停止加热后移导气管B . 硫、铁在氧气中的燃烧实验瓶底要装少量水，但水的作用有差异C . 电解水的实验正极与负极产生的气体的体积比一定是1：2D . 实验室不能用稀硫酸和大理石反应制取二氧化碳，因为它们不发生反应二、填空题 (共3题；共11分)19. （3分）现有H、N、O、C四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：①三种元素组成的有机酸________ ；②三种元素组成的碱________；③能使无色酚酞溶液变红的气体________ ；④四种元素组成的一种盐________ 。

成都市第三十八中学校初三初三化学上册期中试题及答案

成都市第三十八中学校初三化学上册期中试题及答案一、选择题（培优题较难）1．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D2．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )A．B．C．D．3．下列有关燃烧和灭火说法正确的是A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火4．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A． B． C． D．5．下列实验操作正确的是A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积6．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大7．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。

已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是A．B．C．D．9．下列有关水的说法中正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大10．下列事实不能作为相应观点的证据的是( )A．尘土飞扬，说明分子是运动的B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大D．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力11．关于物质燃烧的现象描述错误的是A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体12．现有 18.6g NaOH 和 Na2CO3固体混合物，已知钠元素与碳元素的质量比 23：3，则原混合固体中含有钠元素的质量为（）A．9.2 g B．6.9 g C．4.6 g D．2.3 g13．某高性能锂电池，其反应原理可表示为： Li+MnO2= LiMnO2，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法正确的是A．LiMnO2是氧化物 B．该反应是化合反应C．此反应中，二氧化锰是催化剂 D．LiMnO2中锰元素的化合价显+2价14．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A．②③B．②④C．①④D．①③15．根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是A．③④属于同种元素B．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价C．①③的化学性质相似D．硒元素的相对原子质量为 78.96 g16．科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是A．N(NO2)3由氮、氧两个元素构成B．N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子C．N(NO2)3属于氧化物D．N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%17．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼18．下列实验操作正确的是( )A．取少量固体B．塞紧橡皮塞C．称量固体D．点燃酒精灯19．利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。

成都市初三化学初三化学上册期中复习题及答案

成都市初三化学上册期中复习题及答案一、选择题（培优题较难）1．在一定条件下，12g碳和20g氧气在密闭容器中充分反应，最后容器内的气体为（）A．CO2B．CO C．CO和CO2D．CO2和O22．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大3．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是A．B．C．D．4．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。

下列有关该反应的说法不正确的是A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化5．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺6．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放7．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A．该反应符合质量守恒定律B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C．乙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和8．某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（）A．该有机物只含碳、氢两种元素B．该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D．无法确定9．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。