四年级语文国庆作业
人教版四年级上册语文作文第一单元
人教版四年级上册语文作文第一单元小学语文四年级上册第一单元作文篇1在国庆黄金周，我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。
一到这里，迷人的秋色就展现在眼前!如果有机会，你也在金秋去一趟吧，保证你也会被那种迷住的。
这天，秋高气爽，风和日丽，沿着盘山公路，汽车把我们送到了当地人称“五指山”的半山腰。
我们开始爬山了。
沿着山路向上爬，无限风光开始慢慢地映入眼里。
嗬!山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的，快乐的鸟儿在上面飞来窜去。
山路左边是郁郁葱葱的树林。
“龙爪槐”已经结果了，一串串的挂枝头，真像葫芦一样。
啊，为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢?一打听，原来这里没有环境污染才会出现的，这些东西就是负离子了。
山路右边则是陡峭的岩石。
岩石上生长着爬山虎。
一颗颗不起眼的小圆点，却像一个“大力士”一样吸在岩石上，你要双手用力才能勉强把它拉下来。
在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。
叶子的前面就是深绿色，后面是金黄色的，而旁边呢，却是红色的。
哈!一片叶子几种颜色，在它们的装饰下，这本来是灰色的山岩，就成了一堵彩色的墙!山上还有许多名贵的药材，如金吊芙蓉，是专门治中耳炎的，而且是很难才找到的呢!咦，怎么了?远处传来了这么大的“沙沙”声音?走近一看，哇!好大的瀑布啊，真的可以形容是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
啊!再往上爬，咦!我怎么会来到黄山了呢?噢，是一棵“迎客松”。
它的树身倾斜着，好像侧着身子在热情地欢迎着各方的来客呢!登上了山顶，抬头一看，啊，蔚蓝的天空中飘荡着一朵朵白云;向远处眺望，层林尽染，五彩斑斓，瀑布掩映山林间，真是一幅色彩鲜艳的图画呀!小学语文四年级上册第一单元作文篇2这就是公园的一角。
一走进去就看见红色的柱子绿色瓦的长廊。
长廊里面有几个人在谈话，长廊旁边种满了五颜六色的小花真美丽。
长廊旁边有一座假山。
这假山高高的，石头的形状非常奇怪。
假山旁边是一丛柳树。
树枝随风飘动，就像姑娘在跳舞，不远处还有高大挺拔的松树挺立着。
四年级上册语文国庆作业地铁站探秘我能行
国庆作业地铁站探秘我能行在四年级上册语文课本中，有一篇名为《地铁站探秘》的作文，这篇作文描述了作者与同学们一起前往地铁站，探索地下交通系统的故事。
作文通过描述地铁站的景象、生活和工作的人群，描绘了一个忙碌而又丰富多彩的城市图景。
而“我能行”则是文章的主旨，它鼓励学生能够尝试新事物，充满勇气和信心地去探索世界。
我们来思考“地铁站探秘”这个主题。
地铁站是一个城市的重要交通枢纽，它承载着成千上万的行人，连接着城市的各个角落。
在这个主题下，我们可以从地铁站的外部景象、内部设施、人群活动等多个方面进行描述和解读。
通过对地铁站的深度探究，可以让读者更加全面地了解地铁站的功能、重要性以及与城市生活的紧密联系。
我们再来谈谈“我能行”这个主旨。
这个主旨是对作者在探索地铁站过程中所产生的感悟和心情的总结。
在这个部分，我们可以以“我能行”为中心，探讨作者是如何在探索未知世界的过程中，克服困难，敢于尝试，充满自信。
这不仅是作者个人的成长故事，也是对少年儿童勇敢面对挑战的鼓励和肯定。
我认为，这篇作文背后还蕴含着对城市发展、人与城市的关系、个体成长等深刻的理解。
在探索地铁站的过程中，作者不仅看到了城市的繁华和忙碌，还感受到了城市给予每个人的鼓励和支持。
这种对城市的感悟，对作者个人成长的启示，也是这篇作文的价值所在。
通过对四年级上册语文国庆作业《地铁站探秘》这篇作文的全面评估和深度探讨，我们可以更加深入地理解主题内容，发现其中蕴含的丰富内涵。
这篇作文也给我们带来了对城市、成长、勇气和信心的思考，为我们的心灵成长和启迪带来了一道光芒。
我个人观点认为，这篇作文鼓励学生勇敢地探索未知，充满自信地迎接挑战。
在这样的教育理念下，学生们不仅能够拓展自己的视野，更能够增强自信心和勇气，为未来的成长打下坚实的基础。
我要强调的是，这篇作文不仅仅是一篇语文作业，更是一篇对城市、成长和勇气的赞美之词。
我希望每个学生在阅读这篇作文的时候，能够深深感受到作者的勇气和自信，从中汲取勇气和力量，勇敢地走向未来的每一天。
四年级语文国庆假期作业
四年级语文国庆假期作业
亲爱的同学们，在这如诗如画的金秋季节里，我们即将迎来国庆7天小长假，为了让大家度过一个充实而有意义的假期，一起看看要做哪些活动吧！
10月1日
观看国庆系列节目。
10月2日
我们伟大的祖国迎来她73岁的生日。
动动你们的小手，制作一份精美的手抄报，图文结合。
10月3日
练好中国字，写出爱国情，展现中国风，助力中国梦。
为明天更好展现中国风采打下坚实基础。
让我们拿起身边的笔，描绘出“最美的妈妈”，或者画一幅新中国辉煌成就的图画，并写上赞美祖国的话。
10月4日
欣赏红色经典，永远铭记历史。
利用假期，请你阅读革命传统书籍、观看革命传统影片、聆听革命传统小故事。
10月5日
有一首歌，叫中华人民共和国国歌，有一面国旗，叫五星红旗，有一种美图叫“我和祖国和张影”。
爱国就要晒出来，快快向祖国表白吧。
10月6日
我的祖国我做主，写下自己精彩的国庆假期生活，用日记记录自己在国庆节的见闻和收获。
10月7日
秋天，是一个收获的季节，收获知识、技能、快乐、友谊，请你用照片的形式记录下来吧。
六年级语文国庆作业(一)
六年级语文国庆作业（一）姓名家长签名一、抄写语段。
（正确、匀称、美观地抄写下面的句子）船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深二、积累运用。
1、看拼音，写词语。
táo cíyĭn bìlián dāo límíng lián jià（）（）（）（）（）2、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）①下列注音完全正确的一组是（）。
A. 赵国（zào）厚薄（báo）上卿（qīng）廉颇（bō）B. 秩序（zì）哭泣（qì）恐怖（bù）屹立（yì）C. 舰桥（jiàn）屋脊（jĭ）似的（shì）瞭望（liào）D. 长眠（mián）嘈杂（cáo）相似（shì）簇拥（zù）②下列搭配完全正确的一组是（）。
A. 表达感情免除徭役关系融洽增加效率B. 花费精力倾听心声严明纪律改良技术C. 青松的高洁绚丽的丝绸幽暗的房间庞大的舰队③根据句意依次填写词语最恰当的一组是（）。
郑成功制定了（）的作战计划，使用（）的仪器，探测敌人的工事，（）地监视敌人的行动，（）地配合各路人马，出其不意地消灭了荷兰侵略者。
A. 严密精密周密紧密B. 精密严密紧密周密C. 紧密严密精密周密D. 周密精密严密紧密④“”大家都很生气，异口同声地责问向导，向导没有办法只好把海龟放入大海，横线上应填（）。
A. 你不能见死不救。
B. 你可以见死不救吗？C. 你不会见死不救吧？D. 你怎能见死不救呢？3、按要求写成语。
（1）在括号里填上合适的成语。
（）的黄河（）的郑成功（）的蔺相如（）的北国（）的廉颇（）谭老师（2）写几个爱国成语：、、、4、句子练习。
（1）根据不同读音写句子。
对头a、duìtoub、duìtóu（2）续写句子。
四年级语文国庆作业
四年级语文国庆作业四年级语文国庆作业四年级语文国庆作业取100%正确.）第一单元kuān kuò báo wù lǒnɡ zhào fèi ténɡ bēn ténɡ yī jiù（）（）（）（）（）（） huī fù càn làn zhúɡān ɡuī lǜ zhào yào shù shāo （）（）（）（）（）（）jìnɡ jì bái mánɡ mánɡ fènɡ xì ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）ánɡ shǒu dōnɡ wànɡ fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ hénɡɡuàn jiānɡ miàn（）（）（）shuǐ tiān xiānɡ jiē qí tóu bìnɡ jìn màn tiān juǎn dì（）（）（）第二单元jūn yún chónɡ dié kònɡ xì yè bǐnɡ chù jiǎo hén jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhú jiàn xiū xiǎnɡ zhù zhái yǐn bì yǐn cánɡ xuǎn zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）zhù zhǐ dònɡ xué róu ruò sōu suǒ qīnɡ xié pínɡ tǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bā tǔ kuān chǎnɡ yǐn rén zhù yì háo bù kě xī suí yùér ān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) là jiǔ zú jī tún shān chónɡ shuǐ fù liǔàn huā mínɡ( ) ( ) ( ) ( )订正（错字所在的词语写三遍）：一、二单元填空（A卷）10.1 ※默写；家长批阅班级：姓名：成绩：第一单元1.雾锁山头山锁雾（）2.绿水本无忧因风皱面（）（）3.水水山山处处明明秀秀（）4.重重叠叠山曲曲环环路（）（）第二单元正月梅花香又香；（）；三月桃花连十里；（）；五月石榴红似火；（）；七月栀子头上戴；（）；九月菊花初开放；（）；十一月水仙供上案；（）.古诗默写、课文填空专项练习※默写；家长批阅题游（宋）（宋）；；. .；；. .1.午后一点左右；从远处传来（）的响声；好像（）.顿时（）；有人告诉我们；潮来了.我们踮着脚往东望去；江面还是（）；看不出有什么变化.过了一会儿；响声越来越大；只见东边（）的地方出现了一条白线；人群又（）起来.那条白线很快地向我们移来；逐渐拉长；变粗；（）.再近些；只见（）；形成一堵两丈多高的水墙.浪潮越来越近；犹如（）；（）地飞奔而来；那声音如同（）；好像大地都被震得（）起来.2.那些叶子绿得那么（）；看着非常舒服.叶尖（）朝下；在墙上铺得那么（）；没有（）起来的；也不留一点儿（）.一阵风拂过；一墙的叶子就漾起波纹；好看得很.课外阅读练习10.2班级: 姓名：得分：（答题时间：25分钟.请用蓝黑墨水钢笔端正书写.满分30分；24分优秀.）（一）我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮了.红红的小嘴巴又扁又宽、微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛在脑袋两侧；总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳；在明媚的阳光下；还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子；一扇（shān shàn）起来；呼呼作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子；没事的时候；摇摇摆摆踱着方步.小白鹅生气的时候挺可爱；它摇起大翅膀；瞪起双眼；伸长脖子怪叫；连跑带飞恨恨地向你扑来；看那架势；非拧（níng nǐng）你几口不可.可是；只要你拍拍手；跺跺脚；它就被吓坏了.小白鹅戏水最有意思；它像小帆船似的浮在碧绿的河面上；一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水.顿时；一圈圈的波纹徐徐向外扩散.你瞧；它玩得多开心呀.有时它弯着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食；向后背洒水；还不时地翻着跟斗哩！小白鹅吃饱了；玩够了；到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋；足有三四个鸡蛋那么重.奶奶收鹅蛋的时候；总是笑眯眯地说：“瞧；小白鹅多能干！”1.用“/”划去文中加下划线的字的不正确的读音.（2分）2.用波浪线画出文中一个打比方（比喻）的句子；并写出把什么比作什么.把比作 .（3分）3.写出我爱小白鹅的原因.（4分）①；②；③；④.4.读着第三自然段划横线的句子；我们自然地想起两句唐诗：（2分）日积月累填空（B卷）※默写；家长批阅第一单元1.（）天连水尾水连天2.（）（）青山原不老为雪白头3.（）晴晴雨雨时时好好奇奇4.（）（）丁丁冬冬泉高高下下树第二单元（）；二月兰花盆里装；（）；四月蔷薇靠短墙；（）；六月荷花满池塘；（）；八月丹桂满枝黄；（）；十月芙蓉正上妆；（）；十二月腊梅雪里藏.课外阅读练习10.3班级: 姓名：得分：（答题时间：25分钟.请用蓝黑墨水钢笔端正书写.满分30分；24分优秀.）（二）一道特殊的试题国外某护士学校开学的第二个月；教授给学生们来了个突然的小测验；试卷的最后一道题是这样的：“每天清扫学校的女士叫什么名字？”面对这道试题；学生们都感到莫名其妙；教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士（）大家都见过；可她叫什么名字谁也没有问过.下课前；一个学生问教授：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分！”教授肯定地说；“在你们的职业生涯中；你会遇到许许多多的人；每一个人其实都是很重要的；他们都值得你们去注意、去关心；（）仅仅是微笑一下；问个好.”学生们都说：“这是一堂令人刻骨铭心的课.”5．选择恰当的词语填在文中的括号里.（2分）因为哪怕但是尽管6．教授出的试题特殊在哪里？（3分）7．为什么学生们说这是一堂刻骨铭心的课？（3分）（三）属蚯蚓的孩子邻居家的孩子冬冬；生性聪颖；大脑袋一歪；小嘴一张；就问：“天上的星星有多少？他们为什么眨眼睛？地究竟有多深？能不能挖得通上至天文；下至地理？”他看到什么就问什么；而且还追问不休.他的妈妈是工程师；也常常被他问得不知如何回答.一次；他的妈妈对他说：“小家伙；你是属蚯蚓的.”“你过去说我属龙；现在怎么说我属蚯蚓了？”他又追问起来.妈妈打趣地说：“蚯蚓总是一个劲儿地往泥里钻.你好问；喜欢钻研；不像龙；倒像蚯蚓.”“蚯蚓为什么要一个劲儿地往泥里钻呢？”他又紧追不舍.这个问题恐怕连专家也难以回答；妈妈只好说：“它就喜欢钻呗！”今年；到了他上学的年龄；妈妈带他去小学校报名.老师问他生肖属啥；他脱口而出：“属蚯蚓.”“什么？”老师听不懂.“属蚯蚓！”他大声说.他的妈妈只好向老师解释；老师听后情不自禁地笑了起来.“你为什么这么笑？”他又追问起来.“这小家伙；真是属蚯蚓的”老师说.8.联系上下文解释词语.（4分）（1）紧追不舍：（2）脱口而出：9.为什么说冬冬是“属蚯蚓的孩子？”（3分）10.读了这篇短文；你还有什么不懂的问题？（请提出两个有价值的问题；写下来.）（4分）问题1：问题2：。
四年级语文“国庆”长假作业清单
1、现在语文已经学完两个单元，收假后将测试第二单 元，希望家长在处理家里事情同时，要让孩子学习、 进步同在；2、现在要背的篇目是《观潮》的三、四自 然段；《鸟的天堂》第八或者第九自然段；《古诗两 首》；《爬山虎的脚》。如果你的孩子背得，上面有 老师或者组长签字，否则还望你假期进一步督促背 诵；3、学生收假后，学生一同作业和此单到学校上 课；5、温馨提示：如果学生无特殊情况，没有完成假 期书面作业，还望继续在家完成后由家长送孩子到学 校上课。谢谢你的理解与支持！
长岭小学四年级孩子简单评语）
序号 作业内容 1 语文园地一、二的词语盘点，每个 词语抄写2遍； 一、二单元的课后生字，每个带音 节抄写4遍；
要求
备注
家长检查 并签字
2
家长监督 语文一、二单元要背诵的段落或者 3 默写并签 篇目，默写在假期作业本子上； 字 作文两篇①《今年我家丰收了》； 家长监 4 ②自拟题目作文：要求记写一篇发 督，严禁 生在假期的事情文章，重点突出， 抄袭 感情真挚，有内容。 5 识记语文园地一、二的“日积月累 家长检查 ”。 背诵
一年级语文国庆节作业
一年级语文国庆节作业国庆节到啦，对于一年级的小朋友们来说，这可是一个欢乐又充满意义的假期。
为了让小朋友们在享受假期的同时，也能巩固和拓展语文知识，老师为大家精心准备了一份有趣的国庆节作业。
一、拼音练习小朋友们，拼音是我们学习语文的重要工具，可不能忘记哦。
在假期里，每天花 15 分钟复习拼音。
可以读一读拼音卡片，或者和爸爸妈妈一起玩拼音游戏，比如让爸爸妈妈说出一个汉字，你来拼出它的拼音。
二、汉字书写我们已经认识了不少汉字啦，假期里每天练习写 5 个汉字，每个汉字写 5 遍。
要注意写字的姿势和笔顺，一笔一划认真写，把字写得工整又漂亮。
可以从我们学过的生字中选择，比如“一、二、三、上、口”等等。
三、阅读小故事阅读能让我们学到很多知识，变得更聪明。
小朋友们每天可以和爸爸妈妈一起读一个小故事，读完后可以和爸爸妈妈说一说故事里讲了什么。
如果能认识一些新的汉字，那就更棒啦！四、背诵古诗古诗是我们中华文化的瑰宝，小朋友们可以在假期里背诵一首简单的古诗，比如《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”背熟之后，可以表演给爷爷奶奶看哦。
五、观察记录国庆节期间，我们会看到很多有趣的事物。
小朋友们可以观察一种秋天的水果或者花朵，用几句话把它的样子、颜色、味道等写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
六、表达祝福国庆节是我们祖国妈妈的生日，小朋友们可以对祖国妈妈说一句祝福的话，比如：“祖国妈妈，我爱您，祝您生日快乐！”七、亲子互动和爸爸妈妈一起看一部爱国主题的动画片，比如《那年那兔那些事儿》，看完之后可以和爸爸妈妈交流一下自己的感受。
希望小朋友们能够认真完成这些作业，度过一个快乐又充实的国庆节！老师相信，你们都是最棒的！在完成作业的过程中，小朋友们要注意合理安排时间，不要一下子把作业都做完，也不要等到假期最后一天才开始做。
每天完成一点，这样既能轻松完成作业，又能有更多的时间玩耍。
家长朋友们，在孩子完成作业的过程中，希望您能给予适当的指导和鼓励。
四年级国庆节语文作业
十一长假语文家庭作业
一、“写意”假期
去一个地方：十月，是一个美丽的季节。
和你的爸爸妈妈，带上你的挚友亲朋，出去走一走、看一看。
在旅游中享受悠闲的假期。
准备照片，假期后上交冲洗好的照片。
(1.假期出游照片2.帮父母做家务的照片3.全家福的照片)
二、温故而知新
1.①抄写词语盘点（P17 P35）中所有词语两遍；②听写一遍；③批改好；④错的词语再抄写三遍。
2.①默写《古诗两首》一遍；②自己打开书本对照；③用红笔订正好错误。
3.①默写日积月累一遍（P19 P38）；②自己打开书本对照；③用红笔订正好错误。
4.整理第二单元的课文，画一张手抄报。
三、“充实”假期
1.长假阅读《格林童话》，每天读20页，划出10处自己喜欢或者感兴趣的语句。
2.课前预习第三单元，划出生字新词，并将课文读正确，读流利。
四、友情提醒
10月8日早上到校，前一天晚上做好整理，不要丢三拉四。
家长评价：自觉（）需要督促（）共用时间（）
签名：。
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一、二单元看拼音写词语练习9.30※默写，家长批阅
班级：姓名：成绩：
（注：书写要端正，笔画要规范，否则算错字。
争取100%正确。
）
第一单元
kuān kuò báo wù lǒnɡ zhào fèi ténɡ bēn ténɡ yī jiù（）（）（）（）（）（） huī fù càn làn zhúɡān ɡuī lǜ zhào yào shù shāo （）（）（）（）（）（）jìnɡ jì bái mánɡ mánɡ fènɡ xì ruò yǐn ruò xiàn
（）（）（）（）
ánɡ shǒu dōnɡ wànɡ fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ hénɡɡuàn jiānɡ miàn
（）（）（）
shuǐ tiān xiānɡ jiē qí tóu bìnɡ jìn màn tiān juǎn dì
（）（）（）
第二单元
jūn yún chónɡ dié kònɡ xì yè bǐnɡ chù jiǎo hén jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhú jiàn xiū xiǎnɡ zhù zhái yǐn bì yǐn cánɡ xuǎn zé
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）
zhù zhǐ dònɡ xué róu ruò sōu suǒ qīnɡ xié pínɡ tǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bā tǔ kuān chǎnɡ yǐn rén zhù yì háo bù kě xī suí yùér ān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) là jiǔ zú jī tún shān chónɡ shuǐ fù liǔàn huā mínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
订正（错字所在的词语写三遍）：
一、二单元填空（A卷）10.1 ※默写，家长批阅
班级：姓名：成绩：
第一单元
1.雾锁山头山锁雾（）
2.绿水本无忧因风皱面（）（）
3.水水山山处处明明秀秀（）
4.重重叠叠山曲曲环环路（）（）
第二单元
正月梅花香又香，（），三月桃花连十里，（），
五月石榴红似火，（），七月栀子头上戴，（），
九月菊花初开放，（），十一月水仙供上案，（）。
古诗默写、课文填空专项练习※默写，家长批阅
题游
（宋）（宋）
，，。
，，。
1.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了。
我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。
再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
2.那些叶子绿得那么（），看着非常舒服。
叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
课外阅读练习10.2
班级: 姓名：得分：
（答题时间：25分钟。
请用蓝黑墨水钢笔端正书写。
满分30分，24分优秀。
）
（一）我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮了。
红红的小嘴巴又扁又宽、微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光下，还闪闪发光哩，两只翅膀像两把大扇子，一扇（shān shàn）起来，呼呼作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞恨恨地向你扑来，看那架势，非拧（níng nǐng）你几口不可。
可是，只要你拍拍手，跺跺脚，它就被吓坏了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时，一圈圈的波纹徐徐向外扩散。
你瞧，它玩得多开心呀。
有时它弯着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻着跟斗哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
1.用“/”划去文中加下划线的字的不正确的读音。
（2分）
2.用波浪线画出文中一个打比方（比喻）的句子，并写出把什么比作什么。
把比作。
（3分）
3.写出我爱小白鹅的原因。
（4分）
①；②；
③；④。
4.读着第三自然段划横线的句子，我们自然地想起两句唐诗：
（2分）
日积月累填空（B卷）※默写，家长批阅
第一单元
1.（）天连水尾水连天
2.（）（）青山原不老为雪白头
3.（）晴晴雨雨时时好好奇奇
4.（）（）丁丁冬冬泉高高下下树
第二单元
（），二月兰花盆里装，（），四月蔷薇靠短墙，
（），六月荷花满池塘，（），八月丹桂满枝黄，
（），十月芙蓉正上妆，（），十二月腊梅雪里藏。
课外阅读练习10.3
班级: 姓名：得分：
（答题时间：25分钟。
请用蓝黑墨水钢笔端正书写。
满分30分，24分优秀。
）
（二）一道特殊的试题
国外某护士学校开学的第二个月，教授给学生们来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：“每天清扫学校的女士叫什么名字？”
面对这道试题，学生们都感到莫名其妙，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士（）大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。
下课前，一个学生问教授：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分！”教授肯定地说，“在你们的职业生涯中，你会遇到许许多多的人，每一个人其实都是很重要的，他们都值得你们去注意、去关心，（）仅仅是微笑一下，问个好。
”
学生们都说：“这是一堂令人刻骨铭心的课。
”
5．选择恰当的词语填在文中的括号里。
（2分）
因为哪怕但是尽管
6．教授出的试题特殊在哪里？（3分）
7．为什么学生们说这是一堂刻骨铭心的课？（3分）
（三）属蚯蚓的孩子
邻居家的孩子冬冬，生性聪颖，大脑袋一歪，小嘴一张，就问：“天上的星星有多少？他们为什么眨眼睛？地究竟有多深？能不能挖得通上至天文，下至地理？”他看到什么就问什么，而且还追问不休。
他的妈妈是工程师，也常常被他问得不知如何回答。
一次，他的妈妈对他说：“小家伙，你是属蚯蚓的。
”
“你过去说我属龙，现在怎么说我属蚯蚓了？”他又追问起来。
妈妈打趣地说：“蚯蚓总是一个劲儿地往泥里钻。
你好问，喜欢钻研，不像龙，倒像蚯蚓。
”
“蚯蚓为什么要一个劲儿地往泥里钻呢？”他又紧追不舍。
这个问题恐怕连专家也难以回答，妈妈只好说：“它就喜欢钻呗！”
今年，到了他上学的年龄，妈妈带他去小学校报名。
老师问他生肖属啥，他脱口而出：“属蚯蚓。
”“什么？”老师听不懂。
“属蚯蚓！”他大声说。
他的妈妈只好向老师解释，老师听后情不自禁地笑了起来。
“你为什么这么笑？”他又追问起来。
“这小家伙，真是属蚯蚓的”老师说。
8.联系上下文解释词语。
（4分）
（1）紧追不舍：
（2）脱口而出：
9.为什么说冬冬是“属蚯蚓的孩子？”（3分）
10.读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？（请提出两个有价值的问题，写下来。
）（4分）
问题1：
问题2：
. .。