小学一年级语文听力训练二
小学一年级语文听力训练(二)资料
小学一年级语文听力训练(二)班级：_____________姓名：_____________学号：_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在 ( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
听力二动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
听力四猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
最新小学一年级下学期听力试题含答案
一年级下学期听力试题听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
听力四 1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五 1、这是发生在( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六 1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
听力八 1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
听力二动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
听力四猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
听力五春天来了，小猴生病住院了，小动物们都上医院去看望它。
小学一年级下学期听力试题含答案
一年级下学期听力试题听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
听力四 1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五 1、这是发生在( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六 1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
听力八 1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
听力二动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
听力四猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
听力五春天来了，小猴生病住院了，小动物们都上医院去看望它。
小学一年级语文听力训练(二)
山上溪水哗哗
山间树木茂密
山下碧绿的荷塘
田边绿绒似的稻田
听力一
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
听力二
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
听力五
春天来了，小猴生病住院了，小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小猴看着满阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）
2、连线：鱼尾巴掌握方向
牛尾巴赶走蚊蝇
听力三
1、这段话中的“它们”指的是_________________。
听力四
1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：
耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）
听力五
1、这是发生在( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
听力七
小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
班级：_____________姓名：_____________学号：_____________
(完整)一年级带拼音的听力训练(全)
(完整)一年级带拼音的听力训练(全)一年级带拼音的听力训练（全）
简介
本文档旨在为一年级学生提供带拼音的听力训练资料。
通过听力训练，学生可以提高对中文语音和词汇的理解和掌握能力。
以下是一份全面的听力训练计划。
计划安排
第一周
- 每天听一段简短的对话，理解对话内容并选择正确的图片。
- 每隔一天练一个汉字的听写和拼音练。
第二周
- 每天听一篇短篇故事，回答相关问题。
- 每隔一天练两个汉字的听写和拼音练。
第三周
- 每天听一段简短的问答对话，回答相应问题并进行表达。
- 每隔一天练三个汉字的听写和拼音练。
第四周
- 每天听一篇短文，理解文章内容并完成相关练。
- 每隔一天练四个汉字的听写和拼音练。
使用方法
- 学生可以在每天的课后使用此文档进行听力训练。
- 播放音频或朗读内容后，学生应该尽量独立思考并回答问题。
- 学生可以使用拼音来帮助理解和掌握中文词汇的发音。
注意事项
- 学生在做听力训练时，可以反复听多次，直到完全理解。
- 学生在练听写时，可以使用笔和纸，准确书写汉字和拼音。
希望本文档能够为一年级学生提供有效的带拼音的听力训练资源，帮助他们提高中文听力水平。
祝研究顺利！。
完整word版,小学一年级语文听力材料.doc
学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力 1（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、从儿歌中你听到了（）种动物。
2、哪种动物“年级不大胡子长”呢？3、大骆驼弯弯的脊背像什么呢？用笔画一画吧。
宁晋县小学语文综合能力测试听力材料1（一年级）1、听力材料：羊，羊羊，羊小山羊，年纪不大胡子长。
鹿，鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。
象，象，大白象，鼻子像个擀面杖。
驼，驼，大骆驼，脊背弯弯山两座学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力 2（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，聪明的同学可是会听的哟！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、小刺猬总共买了（）个气球。
2、判断对错。
小刺猬买的气球有红的、绿的、黄的、黑的、紫的、青的。
（）3、小刺猬买的什么呢？你听出来了吗？拿起笔来画一画吧，还可以图上你喜欢的颜色。
宁晋县小学语文综合能力测试听力材料2（一年级）2、听力材料小刺猬买气球小刺猬，买气球；一、二、三，四、五、六红的、绿的、黄的，白的、紫的、青的总共买了多少个？喏，七七四十九。
小刺猬，背气球：一、二、三，四、五、六红的、绿的、黄的，白的、紫的、青的总共刺破多少个？唉，七七四十九。
学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力 3（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、在儿歌中你听到了（）中动物。
2、从儿歌中找出下面的反义词。
大 ------（）多-------（）3、连线。
老虎多猫大大雁少鸟小宁晋县小学语文综合能力测试听力材料3（一年级）3、听力材料大小多少一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟。
小学一年级语文听力训练(二)
班级：_____________姓名：_____________学号：_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
听力二动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
听力四猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
语文一年级听力练习题
语文一年级听力练习题1. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“春天来了，花儿开了，草儿绿了。
” 问题：短文中提到了哪些事物？2. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小明今天早上起床晚了，他匆匆忙忙地吃完早餐，然后赶去学校。
” 问题：小明今天早上做了哪些事情？3. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“妈妈在厨房里做饭，爸爸在客厅里看电视，小猫在沙发上睡觉。
” 问题：短文中描述了哪些人物和他们的活动？4. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小鸟在天空中飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？5. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“太阳升起来了，天空变亮了，人们开始忙碌起来。
” 问题：短文中描述了哪些事物和它们的变化？6. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小狗在草地上玩耍，小猫在树荫下休息。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？7. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小明今天去公园玩，他看到了小鸟、蝴蝶和花朵。
” 问题：小明在公园里看到了哪些动物和植物？8. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“妈妈在超市购物，爸爸在修理自行车，小明在帮忙打扫卫生。
” 问题：短文中描述了哪些人物和他们的活动？9. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“夜晚降临了，星星闪烁，月亮升起。
” 问题：短文中描述了哪些自然现象？10. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小兔子在田野里奔跑，小松鼠在树上跳来跳去。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？11. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小猫在鱼缸边玩耍，小狗在草地上奔跑。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？12. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小明在课堂上认真听讲，小华在图书馆里看书。
” 问题：短文中描述了哪些人物和他们的活动？13. 请听以下短文，然后回答问题。
部编人教版小学语文一年级听力、阅读资料专项练习作业试题
部编人教版小学语文一年级听力、阅读资料专项练习作业试题部编人教版小学语文一年级听力、阅读资料专项练习作业试题v>听力练习（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。
1、在所听到的词语后打“√”。
冰雪（）树木（）风儿（）小草（）土地（）太阳（）孩子（）田野（） 2、根据你所听到的连线。
流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。
公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（） 2、根据听到的内容，连一连。
花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙, 盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！ 1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。
兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（） 2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。
大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心 3、树上的枫叶都到哪儿去了？（） A、被风吹走了。
B、被秋姑娘写信了。
C、被清洁工人扫走了。
（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。
小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。
” 1、冰花开在（） A.春天 B.夏天 C. 秋天 D.冬天 2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。
小学语文一年级下册听力练习题
小学语文一年级下册听力练习题
听力练习
一、请听一段短文，并勾选你听到的花的名字。
木棉、茉莉、玫瑰、桃子、木兰、
丁香。
请听短文并打勾√ 关于你听到的那幅画的内容。
树木亭台楼阁人群假山街道鲜花
三、听一段话，并填空：
当我们种树时，会有（）筑巢唱歌，会有（）种蘑菇和（）捉迷藏。
四、请听一段话，在你听到的鸟的名字上打√。
布谷鸟（）麻雀（）太阳鸟（）八哥（）黄莺（）大雁（）
五：填空：
1、我们村种了许多（）。
2.春天，（）花和（）花也开了，我们的村庄变成了（）。
在秋天，（）成熟了，（）成熟了，我们的村庄变成了（）。
6：选择听到的词语
1.风景（黄金）
2.教室（老师）
3.明天（名人）
4.突然（突然）
5.部队（错误）
6.防
风（淋浴）7.海滩（海滩）8.转身（转身）。
一级语文听力练习
一年级语文听力练习一、用心倾听,根据短文内容填空、１、蜻蜓活跃得天地在哪里?(在括号内打“√”)小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林( )２、小蜻蜓瞧上去像什么?(在括号内打“√”)小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小燕子( ) 小火箭( )３、能把上面得内容画下来不？试试瞧:二、用心倾听,根据短文内容填空。
1、“您美丽,这就是真得。
不过,要就是没有我,也没有您、”这句话中得“您”指得就是。
“我"指得就是。
2、虹不见了,就是因为:( )⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
三、用心倾听,根据短文内容填空。
１、短文中写小草颜色得一个词就是 ( ) 。
写小水珠美丽得词就是 ( )。
2、燕子请来得朋友有 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。
３、小草身上得小水珠不见了,就是因为 ( )。
4、读读下面得句子,对得打“√",错得打“╳”。
⑴中午,燕子发现小草上有小水珠。
( )⑵小草上得小水珠就是太阳给得,所以它要拿回去。
( )⑶小草上得小水珠就是月亮带来得。
( )⑷小草上得小水珠叫露珠。
( )四、用心倾听,根据短文内容填空。
1、从文中找出反义词写下来、热( ) 短( ) 白( ) 地下( )2、公鸡说得圆圆得东西就是 ( ) 、猫头鹰说得圆圆得东西就是 ( ) 。
五、请听一段话,在您听到得花得名字上打√。
木棉花( )迎春花( )玫瑰花( )桃花( )玉兰花( )丁香花( )六、仔细听下面得故事,完成练习、1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面得说法,正确得在括号内打“√",错得打“×”(1)用小红伞挡风、( )(2)用小红伞遮(ｚｈē)雨。
( )(3)用小红伞帮小刺猬钩果子、( )(4)用小红伞遮(zhē)阳光、( )(５)用小红伞保护自己,躲过了大灰狼。
( )2、您认为这就是一只怎样得小白兔?__＿__________＿_______________＿____＿____________＿__＿__＿。
小学一年级听力训练
小学一年级听力训练在小学一年级的语言学习中，听力训练是一个重要的环节。
通过听力训练，学生可以提高他们的听力技能，理解并掌握语言的基本特点。
本文将介绍一些适合小学一年级学生的听力训练活动和方法，帮助他们在语言学习中取得良好的进展。
一、猜动物的声音这个活动旨在帮助学生通过听声音来猜测动物的名称。
教师可以先播放一段动物的声音，然后让学生猜是什么动物。
通过这个活动，学生不仅可以培养他们对不同动物声音的敏感性，还能学习动物的名称，扩展他们的词汇。
活动步骤：1. 教师准备一些动物的声音录音。
2. 教师播放其中一个录音给学生听。
3. 学生听到录音后，用简短的句子或单词来描述他们听到的声音，并告诉教师他们猜测的动物是什么。
4. 教师鼓励学生用英语回答，并逐渐引导学生正确地说出动物的名称。
二、听取指令这个活动旨在训练学生根据听到的指令进行相应的动作。
通过这个活动，学生可以提高他们对口令的理解和执行能力，锻炼他们的注意力和反应能力。
活动步骤：1. 教师给学生提供一系列简单的口令，如“站起来”、“跳一跳”、“转圈圈”等。
2. 学生听到指令后，迅速执行相应的动作。
3. 教师可以根据学生的实际情况逐渐增加指令的复杂程度和难度。
三、听故事并回答问题这个活动旨在培养学生听故事并理解其内容的能力。
通过这个活动，学生可以提高他们的听力技能，扩展他们的词汇，并培养他们的逻辑思维。
活动步骤：1. 教师准备一个简短的故事，内容适合学生的年龄和能力。
2. 教师播放故事录音给学生听。
3. 学生听完故事后，教师提出一些问题，要求学生回答。
4. 学生根据听到的故事内容回答问题，可以通过简短的句子或单词来回答。
通过以上的听力训练活动，小学一年级学生可以逐步提高他们的听力技能，培养他们对语言的敏感性和理解能力。
教师可以根据学生的具体情况和能力选择不同的听力训练活动和方法。
希望本文所提到的活动能对小学一年级学生的语言学习有所帮助。
(完整word版)一年级上册听力练习
一年级上册听力练习一、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
二、太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。
虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我也没有你。
”虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
三、一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。
这时，太阳也升起来了。
大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。
小草非常难过。
四、天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。
听力测试姓名：学号：一、１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）３、能把上面的内容画下来吗？试试看：二、1、“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我，也没有你。
”这句话中的“你”指的是。
“我”指的是。
2、虹不见了，是因为：（）⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
三、1、短文中写小草颜色的一个词是。
写小水珠美丽的词是。
2、燕子请来的朋友有、、、。
3、小草身上的小水珠不见了，是因为。
4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。
⑴中午，燕子发现小草上有小水珠。
（）⑵小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。
（）⑶小草上的小水珠是月亮带来的。
（）⑷小草上的小水珠叫露珠。
一年级语文听力题
一年级下学期语文听力测试卷
一、听写部首。
（10分）
1. 2. 3. 4. 5.
二、听写词语、句子。
（30分）。
二、请听一段话，在你听到的花的名字上打√（12）。
木棉花（）迎春花（）玫瑰花（）
桃花（）玉兰花（）丁香花（）
三、请听一段话，在你听到的鸟的名字上打√（12）。
布谷鸟（）麻雀（）太阳鸟（）
八哥（）黄莺（）大雁（）
四、请听一段话，在你听到的画画的内容上打√。
（12）
树（）亭子（）人群（）
假山（）街道（）花（）
五、听短文答题。
1.小雨都落在了哪里？在正确答案后的（）打（12）√
公园（）鱼池（）大地（）
田野（）花园（）池塘（）
2.根据听到的内容连一连。
（12）
花儿摇尾巴
鱼儿乐得向上拔
苗儿张嘴巴。
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听力练习（二）
听力一
1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：
柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）
2、柳树飞舞金黄的松针
桃树发芽密密的油菜花
蜜蜂开花青青的小草
听力二
1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：
狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）
2、连线：鱼尾巴掌握方向
牛尾巴赶走蚊蝇
听力三
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
听力四
1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：
耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）
听力五
1、这是发生在( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：
小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）
听力六
1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：
耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）
听力七
1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：
身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
听力八
1连线：
山上溪水哗哗
山间树木茂密
山下碧绿的荷塘
田边绿绒似的稻田
听力一
春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
听力二
动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
听力三
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
听力四
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
听力五
春天来了，小猴生病住院了，小动物们都上医院去看望它。
小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。
百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
听力六
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
听力七
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。
尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
听力八
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。
那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。
山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。
晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。