强调“教育”本质 互联网教育的成功理念

新一代的城市菁英家庭，在传统课堂教育中受挫后，开始带领孩子转战互联网辅助教育领域，寻求更为公平、高效的学习模式。

最难入学季折射教育资源分配不均

对于在北京居住了14年的刘女士和她爱人来说，2014年上半年无疑是最艰难的一段岁月，他们的孩子在今年将正式入学。从年初开始，夫妻两人就开始了不停奔波：到派出所办理暂住证，回湖南原籍开具无监护条件证明，到江苏办理集体户口登记，准备劳动合同、打印双方社保等等，学校报名前一天晚上更是全家上阵通宵排队……经过了半年多的折腾，7月4日，孩子终于拿到了小学录取通知书。刘女士是幸运的，孩子毕竟可以在北京接受义务教育，而更多的人无奈之下只得选择带孩子回原籍读书。

令这些适龄儿童家长苦涩无奈的，是2014年北京市更为严格控制小学入学资格的审查。今年最新政策要求，京籍儿童严格就近入学，而非京籍儿童则严格审核“五证”。除此之外，各区县还会有一些附加条件，例如在本区暂住时间必须超过半年、工作地和社保均需在本区等等。严苛的条件使2014年被称为史上最难入学季。

不过，在一些教育人士看来，入学门槛提高的背后看似是北京控制人员政策的升级，而更为合理的解释是教育资源的缺口。这个观点一出，再一次将教育资源分配的公平化推到了风口浪尖。

教育资源的公平化这个话题可谓老生常谈。熟悉我国教育发展历史的人都知道，教育资源分布不均一直是社会发展失衡的顽疾。因此，2007年十七大报告明确了要促进教育公平化，大力发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。

但对于家长来说，名师名校才是孩子未来的保障，这也使得他们不惜天价的学区房或择校费，只为挤进好学校。而今年许多非京籍幼升小的家长，也是看中北京优质的教育资源，希望孩子能够赢在起跑线上。对于传统教学方式，富有经验的好老师总是稀缺的。但在开放的互联网平台下，平等的机会或许会更多。

互联化平台力促教育公平化

2013年互联网教育风生水起，便为教育资源公平化加上了最新的注脚。在刘女士看来，互联网与众多传统领域的融合与变革，使生活更加便捷高效，她也更倾向于借助互联网教育手段，让孩子享受到更公平、开放、自主的辅助教育。

近日，在教育部和财政部专项资金的支持下，国内首个专注于K12辅助教育的互联网产品慧学院正式亮相，并优质教育资源的社会化更利用作为核心宗旨。在优质教育资源整合的方面，慧学院在今年4月，与全国15个省市中的标杆性顶级中学签署了合作协议，覆盖了全国各省市名校名师。这就意味着，与名校无缘的家庭都可以通过慧学院平台，观看名校名师的授课、完成名校的习题，将以往只能在课堂里小范围传授的教育成果，进行了最大化的社会化利用。

新一代的城市菁英家庭，在传统课堂教育中受挫后，开始带领孩子转战互联网辅助教育领域，寻求更为公平、高效的学习模式。

最难入学季折射教育资源分配不均

对于在北京居住了14年的刘女士和她爱人来说，2014年上半年无疑是最艰难的一段岁月，他们的孩子在今年将正式入学。从年初开始，夫妻两人就开始了不停奔波：到派出所办理暂住证，回湖南原籍开具无监护条件证明，到江苏办理集体户口登记，准备劳动合同、打印双方社保等等，学校报名前一天晚上更是全家上阵通宵排队……经过了半年多的折腾，7月4日，孩子终于拿到了小学录取通知书。刘女士是幸运的，孩子毕竟可以在北京接受义务教育，而更多的人无奈之下只得选择带孩子回原籍读书。

令这些适龄儿童家长苦涩无奈的，是2014年北京市更为严格控制小学入学资格的审查。今年最新政策要求，京籍儿童严格就近入学，而非京籍儿童则严格审核“五证”。除此之外，各区县还会有一些附加条件，例如在本区暂住时间必须超过半年、工作地和社保均需在本区等等。严苛的条件使2014年被称为史上最难入学季。

不过，在一些教育人士看来，入学门槛提高的背后看似是北京控制人员政策的升级，而更为合理的解释是教育资源的缺口。这个观点一出，再一次将教育资源分配的公平化推到了风口浪尖。

教育资源的公平化这个话题可谓老生常谈。熟悉我国教育发展历史的人都知道，教育资源分布不均一直是社会发展失衡的顽疾。因此，2007年十七大报告明确了要促进教育公平化，大力发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。

但对于家长来说，名师名校才是孩子未来的保障，这也使得他们不惜天价的学区房或择校费，只为挤进好学校。而今年许多非京籍幼升小的家长，也是看中北京优质的教育资源，希望孩子能够赢在起跑线上。对于传统教学方式，富有经验的好老师总是稀缺的。但在开放的互联网平台下，平等的机会或许会更多。

互联化平台力促教育公平化

2013年互联网教育风生水起，便为教育资源公平化加上了最新的注脚。在刘女士看来，互联网与众多传统领域的融合与变革，使生活更加便捷高效，她也更倾向于借助互联网教育手段，让孩子享受到更公平、开放、自主的辅助教育。

近日，在教育部和财政部专项资金的支持下，国内首个专注于K12辅助教育的互联网产品慧学院正式亮相，并优质教育资源的社会化更利用作为核心宗旨。在优质教育资源整合的方面，慧学院在今年4月，与全国15个省市中的标杆性顶级中学签署了合作协议，覆盖了全国各省市名校名师。这就意味着，与名校无缘的家庭都可以通过慧学院平台，观看名校名师的授课、完成名校的习题，将以往只能在课堂里小范围传授的教育成果，进行了最大化的社会化利用。

除了对优质教育资源的社会化更利用，精准高效也是互联网教育的核心优势。在现行教育体制下，应试能力的重要性就被置于首位，所以应试技巧的讲授，成为教育机构的核心竞争力。然而在互联网时代，人的注意力和时间都成为稀缺品，人们对学习效率的要求逐步提高，更多高效学习方法的结合成为了在线教育产品的设计原则。

这样的说法，与慧学院的产品设计原则不谋而合。慧学院将“精准发现、高效解决”作为核心诉求，目标直指短板教育。在“短板教育”这种智慧化的教育模式中，慧学院用大数

据技术精准发现学生学习中的短板知识点，并量身定制具有针对性的学习方案，避免了盲目性或重复性的学习，大大发挥了新技术的效率优势。

慧学院粉丝的互联网时代特性

6月28日，慧学院在线上平台预售8000套产品，十分钟内被抢购一空，令企业措手不及，也让业界为之哗然。慧学院的旺销折射出来的不仅仅是旺盛的市场需求，更让众多行业从业者看到了未来的前景。

一些业内人士也指出，慧学院的热销原因，一方面是产品抓住了用户的痛点，并通过合理有效的方式给出了解决方案，更为深层的原因是源于用户族群的互联网时代特性。

如上文所讲，像刘女士这批70后、80后的家长，是传统课堂教育的受益者，尤其是在高考放开之后，他们这一代能够公平的进入大学，接受高等教育，从而迎来知识改变命运的契机，得以在大城市中安家立业；同时，他们也是课堂教育的受害者，因为长久以来，应试教育压抑了他们学习的本质——追求真理、解惑世界。

而互联网的出现重新唤起了他们学习热情，也令他们认实到在扁平的世界中，任何公平有效的社会资源都可为我所用。在孩子的教育问题上，他们认为与其拼爹拼房、削尖脑袋挤上独木桥，倒不如借着慧学院优质的互联网教育资源，使教育回归家庭，带领孩子智慧的学习，受益一生。